Me dente S Cebit Nie Vez Lim — Tnsiog TH Phasing 9B
- Thứ hai ngày 22 thủng 08 năm 2011
TUAN 1 _ TIET 1
BÀI 1: Thường thức Mĩ thuật: XEM TRANH “THIEU NU BEN HOA HUE” ( Tác giả: Tô Ngọc Vân )
I Mục tiêu
- HS hiéu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
-_ HS có cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - HS khá giỏi: Nêu được lý do tại sao thích bức tranh II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - Tranh thiéu nt bén hoa hué - HS: SGK, vở ghi II Các hoạt đông day học chủ yếu Hoạt dộng Gy Hoat dong Hs
Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Hs để dụng cụ ra bàn Giới thiêu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã chuẩn bị Hs quan sát 1._ Hoạt động 1: Vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân:
GV : Em hãy nêu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân? Hs đọc mục | trang 3:
- Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng,
có nhiều đóng góp cho nền mĩ thuật
hiện đại Ông tốt nghiệp trường mĩ thuật đông dương sau đó thành giảng viên của trường Sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu trưởng trường Mĩ thuật việt nam
GV: Em hãy kể tên những tác phẩm nỗi tiếng của ông? - Tác phâm nỗi tiếng của ông là: thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai thiếu nữ và em bé
2._Hoạí động 2: Xem tranh “Thiếu nữ bên hoa hué ”
- GV yêu cầu hs quan sát tranh và yêu cầu thảo luận về: Hs thảo luận theo nhóm - Hình ảnh chính của bức tranh là gì? - Là thiếu nữ mặc áo dài
- Hình ảnh chính được vẽ như thế nào? - Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong tranh
- Bức tranh còn nhứng hình ảnh nào nữa? - Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn - Mẫu sắc của bức tranh như nào? - Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng
hoà nhẹ nhàng , trong sang - Tranh được vẽ bằng chất liệu gì? - Sơn dầu
- GV : Gv nhận xét, kết luận những ý của HS nêu và bỗ xung - GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức - 1-2 hs nhắc lại 3 Hoạt động 3: Nhận xét, đánh gia - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý - Hs lắng nghe kiến XD bài
4 Dặn dò: - Sưu tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị
Trang 2Thứ hai ngày 29 tháng 0Š năm 2011
TUẦN 2 TIET 2
BÀI 2: Vẽ trang trí: MAU SAC TRONG TRANG TRI
L Mục tiêu
- HS hiệu so lược vai trò và ý nghiã của màu sắc trong trang tri - HS biết cách sử dụng mau sac trong trang tri
- HS khá giỏi: Sử dụng thành thạo một vài chất liệu màutrong trang trí Il Chuẩn bị -GV:SGK,SGV - 1 số đồ vật được trang trí - 1 số bài trang trí hình vuông , tròn đường điềm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt dộng Gv Hoat déng Hs
1 Giới thiệu bai:
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí đã chuẩn bị 2 Hoạt động I: Quan sát nhận xét
- GV : Cho hs quan sát mầu sắc các bài trang trí - GV: Em hãy kê tên những mầu sắc trong bài trang trí? - Mỗi màu được vẽ ở những hình nào?
- Mẫu nên và hoạ tiết có giỗng nhau không? - Độ đậm nhạt có giống nhau không? -_ Trong bài vẽ thường có nhiều hay ít mầu? 3 Hoạt động 2: Cách vẽ mầu
- Gv hướng dẫn hs cách vẽ nhự sau:
- Dùng bột màu hoặc màu nước pha trộn để tạo thành 1
số mâu có độ đậm nhạt khác nhau
- Lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài hoạ tiết đã
chuẩn bị cho lớp quan sát
- Không nên dùng quá nhiều mầu trong một bài trang trí
- Chon mau sac cho hai hoa
-_ Vẽ đều mẫu theo quy luật sen kẽ hay nhắc lại
- Độ đậm nhạt của mẫu nền và hoạ tiết cần khác nhau 4 Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - Gv : nhắc Hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ tiết 5 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về
cách vẽ màu đều, dep, hai hoa - Gv nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý
kiến XD bài
6 Dặn đò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Quan sát mầu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị bài học sau: Vẽ tranh : Đề tài trường em
Hs quan sát
Hs thực hiện
Hs kê tên các mâu
Trang 3Me deat S Cla Nhẹ Về Lay —Tosado9 TH Pha °E
- Thứ hai ngày Ý tháng 09 năm 2011
TUAN 3 ; ¬ Ộ TIET 3
BAI3: Vé tranh: DE TAI TRUONG EM I Muc tiéu:
- Hs hiểu nội dung đề tài, biết chon các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ tranh đề tài trường em
- Vẽ được tranh đề tài trường em
- HS khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về nhà trường - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoat dong Gy Hoat dong Hs
1 Giới thiêu bài:
- GV giới thiệu l vài bức tranh, ảnh đã chuẩn bị - Hs quan sat Hoat dong 1: Tim chon noi dung đề tài
- Gv: Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để Hs nhớ lại các hình ảnh về nhà
trường - Hs quan sat
- Khung cảnh chung của nhà trường Hs chú ý
-_ Hình dáng của công trường, sân trường , dãy nhà hàng cây
- Một số hoạt động ở trường
- Chọn hoạt động cụ thể để vẽ
- Gv: Em có thê vẽ những nội dung sau - Phong cảnh trường
- Giờ học trên lớp Hs lắng nghe
- Cảnh vul chơi trên sân trường - Ghi nhớ
- Lao động - Lễ hội
Hoat d6éng 2: Cách vẽ tranh
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: - Hs quan sat
Cho hs quan sat hinh tham khao 6 SGK
- Yéu cau hs chon hinh anh dé vé vé tranh vé trudng cia em - Sắp sếp hình ảnh chính hay phu cho cân đối
- _ Vẽ rõ nội dung của hoạt động Hoat động 3: Thực hành
- GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - Hs thực hành - GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ
Hogí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, - Hs nhận xét cách vẽ màu đều, dep, hai hoa
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Dăn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Khỗi hộp, khối cầu
Hs thực hiện
Trang 4- Thứ hai ngày 12 thang 09 nam 2011
TUAN 4 Ộ - Ộ c TIET 4
BAI 4: Vé Theo mau: KHOI HOP VA KHOI CAU I Muc tiéu:
- Hs hiểu đặc điểm, hình đáng chung của mẫu và hình dáng từng vật mẫu
- HS biết cách vẽ hình khối hộp và khối cầu
- Vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu
- H§ khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu IL Chuẩn bị: - GV : SGK,SGV - Mẫu khối hộp và khối cầu - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài: ,
- GV gidi thiéu khôi hộp và khôi câu đã chuân bi - Hs quan sat Hoat dong 1: Quan sat, nhan xét:
- GV : Đặt mâu ở vị trí thích hợp - Hs quan sát
Yêu câu hs quan sat
- Các mặt khối hộp giống hay khác nhau? - Khác nhau
- Khôi hộp có mây mặt? - 6 mặt
- Khôi câu có đặc đimg - - Tròn
-_ Bê mặt khôi hộp có giông khôi cầu không? _ - Khác nhau
- So sanh độ đậm nhạt của khôi hộp và khôi câu -
- GV: Yêu câu Hs đên gần mâu đê quan sát hình dáng, đặc điêm của mâu - Hs chú ý quan sát Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hướng dân hs cách vẽ như sau: - Hs quan sắt
- Cho hs quan sat hình tham khảo ở SGK - Hs thực hiện
-_ BướcI:Vẽ khung hình chung - Hs lăng nghe
-_ Bước 2: Ứơc lượng các phần: Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều cao?
-_ Bước 3: Vẽ phác bằng nét thang va cong ~_ Bước 4: Sửa cho hoàn chỉnh
- Bước 5: Vẽ đậm nhạt, hoặc vẽ màu Hogt động 3: Thực hành -_ Hs thực hành - GV yéu cau hs lam bai trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - GV : Đến từng bàn quan sát hs vẽ - Nhắc hs chú ý bố cục cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp - GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con vật - Chuẩn bị đất nặn cho bài sau: Nặn con vật quen thuộc
- Hs nhận xét
Trang 5
Me dente S Cebit Nie Vez Lim — Tnsiog TH Phasing 9B
- Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011 TUAN 5 „ TIET 5 BAI 5: TAP NAN TAO DANG: NAN CON VAT QUEN THUOC I Muc tiéu: - Hs hiểu hình dáng, đặc điểm cuả con vật trong các hoạt động - HS biết cách nặn con vật
- Nặn được con vật quen thuộc theo ý thích
- H§ khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giỗng con vật mẫu Il Chuẩn bị: - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về các con vật quen thuộc - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt dộng Gy Hoat dong Hs
Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu I vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị - Hs quan sat Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- GV: Giới thiệu tranh , ảnh về các con vật, đặt câu hỏi để Hs - Hs quan sắt
suy nghĩ trả lời: - Hs chu y và trả lời câu hỏi
- Con vật trong tranh, ảnh là con gì? - Con vật có những bộ phận gì?
- Hình dáng của chúng khi đi , chạy nhảy thay đôi như thế nào?
- Em còn biết con vật nào nữa?
- GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn
- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
- Em hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng , màu sắc con vật em định nặn
Hoạt động 2: Cách nặn
- GV hướng dẫn hs cách nặn như sau: - HS quan sat
- Cho hs quan sat hinh tham khao 6 SGK
- Yéu cầu hs chọn màu đất nặn cho con vật ( các bộ phận)
- Nặn từng bộ phận và các chỉ tiết của con vật rồi ghép, dính lại - Có thể tạo dáng đi, đứng, chạy, nhảy cho sinh động Hogt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu hs làm bài theo nhóm: - Các em thích cùng một loài vật - HS có thê thực hànhcá nhân: nặn theo ý thích ngôi cùng nhau
- GV quan sát hướng dân thêm - Hs thực hành
- Nhắc Hs không được bôi bân ra bàn ghế, quần, áo khi nặn xong cần rửa tay sạch sẽ - GV : Đến từng bàn quan sát hs nặn Hogí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về cáchnặn | - Hs nhận xét con vật đúng đặc điểm,đẹp - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dén dé: - Em nào chưa xong về nặn tiếp
- Chuẩn bị đất nặn cho bài sau: Vẽ họa tiết đối xứng qua trục
Trang 6
Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2011
TUẦN 6 TIẾT 6
BÀI 6 : VE TRANG TRI: VE HOA TIET TRANG TRI DOI XUNG QUA TRUC I Muc tiéu:
- Hs nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ hoạ tiết trang trí đôi xứng qua trục - Vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
- HS khá giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, vẽ màu đều, phù hợp II Chuẩn bị:
- GV : SGK,SGV
-1 số hoạ tiết trang trí
- Một số bài của Hs lớp trước - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoat dong Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu 1 vải bài trang trí (hình vuông, hình tròn, đường diém)
Hoạt động 1: Quan sat , nhan xét
- GV : Cho Hs quan sát một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua
trục và đặt một số câu hỏi gợi ý
- Hoa tiết này giống hình gì?
- Hoa tiết nằm trong khung hình nào?
- So sánh các phần của hoạ tiết được chia qua các đường trục - Œy kết luận: các hoạ tiết này có câu tạo đối xứng, hình đối
xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm hoạ tiết
trang trí
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK Đặt một số câu hỏi gợi ý cho HS trả lời
Vẽ hình tròn, hình tam giác , hình vuông, hình chữ nhật - Kẻ trục đối xứng và lẫy các điểm đối xứng cảu hoạ tiết
Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đường trục Vẽ nét chỉ tiết -_ Vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoat động 3: Thực hành - GV yéu cau hs lam bai trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - GV : Đến từng bàn quan sát hs vẽ Hogí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, họa tiết, cách vẽ màu đều, đẹp,
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con vật
Trang 7Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B
Thi hai ngay 3 thang 10 nam 2011
TUAN 7 TIET 7
BAI 7: VE TRANH: DE TAI AN TOAN GIAO THONG
I Muc tiéu:
- Hs hiéu dé tai An toan giao thông
-HS biét cach vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng - Vẽ được tranh đề tài an tồn giao thơng - Hs có ý thức chấp hành luật giao thông
- HS khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp IL Chuẩn bị: - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về an toàn giao thông ( đường bộ , đường thuỷ ) - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ vếu: Hoạt dộng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiêu bài
- GV giới thiệu I vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị - Hs quan sát Hoạt động I: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV: Giới thiệu tranh , ảnh về an toàn giao thông - Hs quan sat - Cách chon nội dung đề tài An tồn giao thơng - Hs chú ý - Những hình ánh đặc trưng về đề tài này: người đi bộ , xe đạp , xe
may, 6 t6
- Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối - Chọn hoạt động cụ thể để vẽ
- GV: gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh đúng hoặc sai về An tồn giao thơng ở tranh ảnh, từ đó tìm được nội dung cụ thể và các
hình ảnh để vẽ tranh
- Vẽ đường phó, vẽ cảnh HS đi bộ trên vỉa hè
- HS sang đường; cảnh người qua lại ở ngã ba, ngã tư Hoạt động 2: cách vẽ tranh
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: -_ HS lắng nghe và thực hiện
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: - Sắp xép và vẽ các hình ảnh: người , phương tiện giao thông , cảnh vật, cần có hình ảnh chính, phụ - Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau -_ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chỉ tiết cho tranh sinh động - Vẽ màu theo ý thích - Các phương tiện tham gia giao thông cần có hình dáng thay đôi để tạo không khí tấp nập - Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - Hs thực hiện - GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình - Hs nhận xét ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con vật
- Chuẩn bị đất nặn cho bài sau: Vẽ theo mẫu: vẽ mẫu có dạng hình trụ
và hình cầu
Trang 8
- Thứ hai ngày 10 tháng T10 năm 2011
TUAN 8 TIET 8
BAI 8: VE THEO MAU: VE MAU CO DANG HINH TRU VA HINH CAU I Muc tiéu:
- Hs hiéu hinh dang, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
- HS biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - Vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trũ và hình cầu
- HS kha, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu Il Chuan bi: - GV : SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ hình cầu khác nhau - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoat dong Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài: oo
- GV giới thiệu bài cho hâp dân và phù hợp với nội | - Hs quan sát dung Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV: giới thiệu mẫu có dạng hình trụ ,hình cầu đã | - Hs quan sát chuẩn bị sẵn - GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu - gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: - Hs quan sát
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cach vé theo các bước:
- Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu - Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thắng - Nhìn mẫu , vẽ nét chỉ tiết cho đúng - Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen - Phác mảng đậm ,đậm vừa, nhạt - Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả HS lắng nghe và thực hiện độ đậm nhạt Hoat động 3: Thực hành
- GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ - H\s thực hiện vẽ theo hướng dẫn
- Vẽ theo nhóm - Hs thực hiện theo nhóm
- GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng
vị trí , hướng nhìn của các em Hogí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về | - Hs nhận xét bố cục, hình khối, cách vẽ sang tối, vẽ màu,
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con vật
- Chuẩn bị đất nặn cho bài sau: Giới thiệu sơ lược điêu
khắc cô Việt nam
Trang 9
Me deat S Chau Nee Viz Lam —Tuaing TH Phang 9E
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
TUẦN 9 TIET 9
BAI9: THUONG THUC Mi THUAT:
GIOI THIEU SO LUQC VE DIEU KHAC CO VIET NAM I Muc tiéu
- HS hiểu một số nét về điêu khắc cô Việt Nam
- HS có cảm nhận vẻ đẹp của một vài tác phâm điêu khắc
- HS khá, giỏi:Lựa chọn được tác phẩm mình yêu thích, thấy được lí do tại sao thích Il Chuan bi - GV : SGK,SGV -sưu tầm ảnh, tư liệu về điêu khắc cỗ - HS :SGK, vở phi II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt dộng Œy Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài
- GV cho hs quan sat hình minh hoạ ở SGK và chỉ cho các em nhận ra sự khác - Hs quan sát biệt giữa tượng phù điêu và tranh vẽ
- Tượng phù điêu là những tác phẩm tạo hình có hình khối được thể hiện bằng các chất liệu như sơn dầu ,sơn mải , mâu bột, mau nước
Hoạt động 1: Tìm hiều vài nét về điêu khắc cô
- GV: giới thiệu hình ảnh một SỐ tượng và điêu khắc cỗ đo các nghệ nhân dân - Hs quan sát gian tao ra
- Xuất xứ : các tác phẩm điêu khắc thường thấy ở các đình chùa
- Nội dung đề tài: thường thê hiện các chủ đề về tín ngưỡngvà cuộc sống xã hội
- Chất liệu: thường được làm bằng gỗ đá, đồng đất nung, vôi vữa
Hoạt động 2: tìm hiểu một số pho tượng và phù điêu nôi tiếng
- GV giới thiệu hình vẽ ở SGK và tìm hiểu về tượng - HS lắng nghe và - Tượng phật A Di Đà( chùa phật tích , bắc ninh)pho tượng được tạc bằng đá thực hiện
Phật toạ trên toà sen trong trạng thái thiền định khuân mặt và hình hải biểu hiện sự dung hậu của đức phật
- Tượng phật bà quan âm nghìn mắt( chùa bút tháp , bắc ninh),pho tượng được tạc bằng gỗ, tượng có nhiều con mắt nhiều cánh tay tượng trưng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khô của chúng sinh và cứu giúp mọi người trên thế gian
- Tượng vũ nữ chăm( quảng nam),tượng được tạc bằng đá, tượng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình dáng uyên chuyển,sinh động , bức tượng có hình dáng cân đối, hình khối chắc khoẻ nhưng mền mại tỉnh tế mang đậm phong cách chăm
- Phù điêu: - Chèo thuyền( đình cam hà,hà tây),phù điêu được chạm trên gỗ,diễn
tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với các dáng người khoẻ khoắn và sinh động
-_ Đá cầu ( Đình thô tang Vĩnh Phúc),Phù điêu được chạm trên gỗ,Diễn tả cảnh
đá cầu trong ngày hội với bố cục cân đối , nhịp điệu vui tươi
- GV đặt câu hỏi để hs trả lời về một số tác phâm điêu khắc cô có ở địa phương - Hs trả lời Tên của tác phâm hoặc phù điêu
Bức tượng, phù điêu hiện đang được đặt ở đâu? Các tác phẩm đó được làm bằng chất liệu gi?
Em hãy tả sơ lược và nêu cảm nhận về bức tượng hoặc bức phù điêu đó Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học - Hs lắng nghe
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài - Nhắc hs sưu tầm ảnh về điêu khắc cỗ
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí đối xửng qua trục
Trang 10- Thứ hai ngày 24 tháng 10 nam 2011
TUAN 10 TIET 10
BÀI 10 : VE TRANG TRI: VE TRANG TRÍ ĐƠI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu
- Hs hiểu cách trang trí đối xứng qua trục
- H§ vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng họa tiết đối xứng
- HS khá, giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có họa tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp II Chuẩn bị:
- GV : SGK,SGV
-1 số bài vẽ trang trí đối xứng - Một số bài của Hs lớp trước - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:: Hoạt dộng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiêu bài
- GV giới thiệu l vài bài trang trí( hình vuông, hình tròn , đường - Hs quan sat diém) Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV : Cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục để các em | - Hs quan sát thấy được: - Các phần của hoạ tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu
- Có thê trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục
- Gv kết luận: các hoạ tiết này có cầu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm hoạ tiết trang trí Hoạt động 2: Cách trang trí đỗi xửng
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: - HS quan sát
- Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK để HS nhận rõ các bước trang trí đối xứng
- Gợi ý cho HS năm vững các bước trước khi thực hành - Cho Hồ quan sát lại các hình vẽ trong SGK Hoqí động 3: Thực hành - GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - Hs thực hiện - GV : Đến từng bàn quan sát hs vẽ - Kẻ các đường trục - Tìm các hình mảng và hoạ tiết Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục
- Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hogí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, họa
tiết, cách vẽ màu đều, đẹp, - Hs nhận xét
- GV nhận xét chung tiết học Hs lắng nghe
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Dăn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con vật
- Chuan bi dat nặn cho bài sau: Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt
nam 20/11
Trang 11
Me deat S Chau Nee Viz Lam —Tuaing TH Phang 9E Thứ hai ngay 31 thang 10 ném 2011
TUAN 11 TIET 11
BAI 11: VE TRANH : DE TAI NGAY NHA GIAO VIET NAM I Muc tiéu:
- Hs hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam -HS vẽ được tranh về dé tài ngày nhà giáo Việt Nam
- HS khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp IL Chuẩn bị: - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoat dong Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài
- Cho HS hat tap thê 1 bài có nội dung vê ngày nhà giáo - Hs quan sat
- GV giới thiệu 1 vai birc tranh , ảnh đã chuẩn bị
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đê tài
- GV : yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo - Hs kể lại
Việt Nam - Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh
- Lê kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 1l của trường vê Ngày Nhà giáo Việt Nam
Cha mẹ HS tô chức chào mừng thầy, cô giáo HS tô chức tặng hoa cho thầy cô giáo
- Chọn hoạt động cụ thể để vẽ
- GV: gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam
- Quang cảnh đông vui nhộn nhịp
- Các dáng người khác nhau trong hoạt động Hoagt động 2: Cách vẽ tranh
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: - HS lắng nghe
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung - Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau - Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chỉ tiết cho tranh sinh động Vẽ màu theo ý thích Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Moạt động 3: THựụC hành - GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - HS vẽ bài - GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoat động {: Nhận xét đánh giá -_Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, - Hs nhận xét hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp,
- GV nhận xét chung tiết học - Hs lắng nghe
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị đất nặn cho bài sau: Vẽ theo mẫu có hai vật mẫu
Trang 12
- Thi hai ngay 7 thang 11 ném 2011
TUAN 12 TIET 12
BÀI 12 : VE THEO MAU: MAU VE CO HAI VAT MAU I Muc tiéu:
- Hiểu hình đáng, tỉ lệ hình và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu - HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu IL Chuẩn bị: - GV:SGK,SGV - Chuẩn bị một vài mẫu có hai mẫu vẽ - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành Ill Cac hoạt động dạy học chủ vếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs
Giới thiệu bài:
- _ GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- GV: giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị
- GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí,hình đáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu
- Gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp
- Gv đặt các câu hỏi theo nội dung SGK Hoạt động 2: cách vẽ tranh
- GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: -_ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thắng - Nhin mau, vẽ nét chỉ tiết cho đúng Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen Phác mảng đậm ,đậm vừa, nhạt - Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm Hs quan sát Hs quan sát Hs trả lời Hs quan sát nhạt
Hoạt dộng 3: Thực hành - Hà thực hiện vẽ theo hướng
- GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ dẫn
- Vẽ theo nhóm - Hs thực hiện theo nhóm
- GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí,
hướng nhìn của các em
Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, - Hs nhận xét đừơng nét, cách vẽ màu, sang tối,
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
ĐDặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuan bi dat nặn cho bài sau: Tập nặn tạo dáng nguời
Trang 13
Mi what S =2 Nhẹ VZ Lên — T»-»4 TM Pha 9£
Thứ hai ngay 14 thang 11 nam 2011
TUAN 13 TIET 13
BAI 13 ;: TAP NAN TAO DANG: NAN DANG NGUOT I Muc tiéu:
- Hs hiểu đặc điểm, hình dáng của một số đáng người hoạt động - Nặn được một, hai dáng người đơn giản
- Hs khá, giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người đang hoạt động II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - Chuẩn bị một một số dáng người đang hoạt động - HS :SGK, vở ghi, đất nặn II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt dộng Œy Hoạt dộng Hs
Giới thiêu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp | - Hs quan sát
với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- GV : yêu cầu Hs quan sát một số dáng - Hs quan sát và nêu nhận xét người qua các bức tượng
- GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể con người( đầu, thân, chân, tay )
- Gợi ý h\s cách nêu hình dạng của từng bộ phận - Nêu một số dáng hoạt động của con người Hoạt động 2: Cách nặn - GV giới thiệu dáng người hướng dẫn hs cách nặn như sau:
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho Hồ cách nặn theo các bước: - Nặn các bộ phận chính trước, nặn các chi tiết sau Hoat động 3: Thực hành - Hs có thể vẽ một số dáng người trên giấy nháp để chọ đáng: - Dáng người cõng hoặc bế em Dáng người ngồi đọc sách Dáng người chạy nhảy đá cầu Năn theo nhóm
GV yêu cầu hs tìm dáng người và cách nặn khác nhau để cho bàI phong phú và đa dạng Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, cách tạo dáng người đúng, đẹp - GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phat biéu ý kiến XD bài
Trang 14- Thứ hai ngày 2l thủng I1 năm 2011
TUAN 14 TIET 14
BAI 14 : VE TRANG TRI : VE TRANG TRI DUONG DIEM O DO VAT I Muc tiéu:
- Hs hiéu cach trang tri duong diém 6 dé vat - HS biết cách vẽ đường diềm vào đồ vật - HS vẽ được đường điểm vào đồ vật
- Hs khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết đường diêm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang trí
II Chuẩn bị:
- GV : SGK,SGV
-1 số bài vẽ trang trí đường diềm - Một số bài của Hs lớp trước - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt déng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu l vài bài trang trí( hình vuông, hình tròn , đường - Hs quan sat diém)
Hoat dong 1: Quan sat , nhan xét
- GV: Cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đường diềm để các em thấy | - Hs quan sát
được:
- Đường diềm thường dùng để trang trí cho những túi xách, ở xung | - HS trả lời theo nội dung
quanh miệng bát SGK
- Có thê dùng hoạ tiết hoa 14, chim thi dé trang tri
- Gv kết luận: Các hoạ tiết này có hoạ tiết giống nhau thường được xếp theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đô vật
- Hoa tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ - Hs nghe Hoat d6éng 2: Cach trang tri
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
- Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGKđể - HS nhận rõ các bước trang trí
- Gợi ý cho HS năm vững các bước trước khi thực hành - Hs lắng nghe - Cho Hồ quan sát lại các hình vẽ trong SGK Hoạt động 3: thực hành - GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành Gợi ý cách sắp xếp Gợi ý cho Hs một số hoạ tiết - Tìm các hình mảng và hoạ tiết - Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt) Hogí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, họa tiết, cách vẽ màu đều, đẹp
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài quân đội - Hs nhận xét
Trang 15Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B
- Thw hai ngay 28 thang 11 nam 2011
TUAN 15 TIET 15
BAI 15: VE TRANH : DE TAI QUAN DOI I Muc tiéu
- Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đấu và trong sinh hoạt hàng ngày
-HS biết cách vẽ tranh đề tài quân đội
- Vẽ được tranh về đề tài quân đội
- Hs khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị: - GV : SGK,SGV -1 số tranh ảnh về quân đội - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt động Hs
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh, ảnh đã chuẩn bị - Hs quan sat Hoạt động T: Tìm, chọn nội dung đề tài
- GV: Giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài quân đội - Hs quan sat Tranh vé vé dé tai Quân đội có các cô các chú là hình ảnh chính
- Trang phục( mũ, quân, áo) - Dé tài về Quân đội rất phong phú
- GV: Gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh về hoạt động của - Hs chú ý và nhớ lại các chú bộ đội như: gặt lúa, chống bão lũ, , đứng gác hình ảnh về các cô chú bộ
- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại hình đội ảnh, màu sắcvà không gian cụ thể
Hoat déng 2: Cach vé tranh
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: - HS lắng nghe
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung - Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau - Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chỉ tiết cho tranh sinh động Vẽ màu theo ý thích Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Hoat động 3: Thực hành - GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành - HS vẽ bài - GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hogí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, | - Hs nhận xét cách vẽ màu đều, đẹp - GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dén do: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp - Hs lắng nghe
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu : mẫu vẽ có hai vật mẫu
Trang 16
- Thứ hai ngày Ý tháng 12 năm 2011
TUAN 16 TIET 16
BAI 16 : VE THEO MAU: MAU VE CO HAI VAT MAU I Muc tiéu:
- Hs hiểu hình đáng, đặc điểm của mẫu
- HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu
- Vẽ được hình hai vật mãu bằng bút chì đen hoặc màu - Hs khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu Il Chuan bi: - GV : SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung - Hs quan sát Hoạt động T: Quan sát, nhận xét
- GV: giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị - Hs quan sát
- GV yêu cầu h\s chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị
tri,hinh dang tỉ lệ đậm nhạt của mẫu theo các câu hoi SGK - HS trã lời theo nội dung các câu
- Gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp hỏi
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: - Hs quan sát - Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: -_ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thang - Nhìn mẫu , vẽ nét chỉ tiết cho đúng - Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen -_ Phác mảng đậm ,đậm vừa, nhạt - Dùng các nét gạch thưa, dày băng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt Hogt động 3: Thực hành
- GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ
- Vẽ theo nhóm - Hs thực hiện theo nhóm
- GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí, hướng nhìn của các em - Gv quan sat lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ Hogí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, | - Hs nhận xét hình vẽ, cách vẽ chì đậm nhạt, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Thường thúc mĩ thuật: Xem tranh “ Du
kích tập băn”
Trang 17
Me that S ~ Chiu Nyee Vez Lay —Tosado9 TH Pha °E Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
TUẦN 17 TIẾT 17
BÀI 17 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH “DU KÍCH TẬP BẢN” I Muc tiêu:
- HS hiệu vài nét về hoạ si Nguyen Do Cung , - HS có cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh “ Du kich tập băn”
- HS khá, giỏ1: Nêu được lý do tại sao thích hay không thích bức tranh Il Chuan bị: - GV : SGK,SGV - Tranh đu kích tập bắn trong tuyên tập tranh viêt nam, một số tác phâm khác của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung - HS :SGK II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt dộng Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ
GV : Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khoá V ( 1929- 1934) trường
mĩ thuật đông đương ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc
+ Ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm và là một trong những hoạ sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại bắc Bộ phủ
+ Kháng chiến bùng nỗ, ông đã cung đoàn quân nam tiến vào nam trung bộ, kịp thời sáng tác, góp công sức vào cuộc cách mạng chông thực dân pháp của dân tộc, bức tranh đ¿ kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó Hoa sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu nỗi tiếng như cây chuối , cổng thành huế, học hỏi lân nhau
+ Ông còn là người có công rất lớn trong việc xây dựng viên bảo tàng 1n thuật Việt Nam, đào tạo đội ngũ hoạ sĩ , cán bộ nghiên cứu mĩ thuật + Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt năm 1996 ông được tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học — nghệ thuật Hoạt động 2: Xem tranh du kích tập bắn GV đặt câu hỏi: + Hình ảnh chính của bức tranh là gì? + Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào? + Có những màu chính nào ? GV kết luận : đây là tác phâm tiêu biểu của đề tài chiến tranh cách mang Hogqí động 3: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây đựng bài
Dặn dò: Sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
Chuẩn bị bài sau : Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật
- Hs quan sát, lắng nghe - Hs nghe
- HS nghe và trả lời:
- Bức tranh diễn tả buổi tập
bắn của tô du kích 5 nhân vật trung tâm được sắp xếp với những tư thế khác nhau rất sinh động
- Phía sau là nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động
- Mẫu vàng của đất , mau xanh của trời, mẫu trắng bạc
của mây diễn tả cái nắng
chói chang và thời tiết nóng nực của nam trung bộ HS lắng nghe
Trang 18
- Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 TUAN 18 TIET 18 BAI 18 : VE TRANG TRI : TRANG TRI HINH CHU NHAT I Muc tiéu: - HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa trang tri hình chữ nhật và trang trí hình vuông, hình tròn - HS biết cách trang trí hình chữ nhật
- Trang trí được hình chữ nhật đơn giản
- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màu đều, rõ hình II Chuẩn bị: - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài trang trí hình chữ nhật , hình vuông, hình tròn để so sánh; một số đồ vật hoặc hình ảnh hình chữ nhật có trang trí - HS :SGK, vở phi, giây vẽ ,vở thực hành IH Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoat déng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu một số hình chữ nhật được trang trí ứng dựng như khăn và một số bài trang trí để các em nhận biết được cách sắp xếp hoạ tiết và vẻ đẹp của đồ vật dạng hình chữ nhật khi được trang trí
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí chữ nhật: - Hoa tiét thường dùng để trang trí?
-_ Cách sắp xếp hoạ tiết?
-_ Vị trí và kích thước của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ? - Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?
Hoạt đông 2: Cách trang trí chữ nhật,
Bước I: Kẻ hình chữ nhật cho phù hợp Kẻ trục Bước 2: Tìm và vẽ các hình mảng trang trí
Bước 3: Vẽ phác hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau Bước 4: Vẽ chỉ tiết và vẽ màu tự chọn
- Giáo viên cho xem một sô bài trang trí hình của lớp trước đê các em học tập cách trang trí Hoạt đông 3: Thực hành: - GV yêu cầu Hs thực hành theo các bước hướng dẫn - Quan sát, uốn nắn HS thực hành Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về cách vẽ họa tiết
dều,đẹp, vẽ màu đều, dep, - GV nhan xét chung tiét hoc
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài: Ngày tết hoặc lễ hội
Trang 19Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B
Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011
TUẦN 19 TIẾT 19
BAI 19: VE TRANH: DE TAI NGAY TET, LE HOI VA MUA XUAN
I Muc tiéu:
- Hiểu đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân
- Biết cách vẽ tranh đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân
- Vẽ được tranh về Ngày Tết hoặc lễ hội và mùa xuân ở quê hương
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị: -GV:SGK,SGV -1 số tranh ảnh về ngày tết, lễ hội và mùa xuân - HS :SGK, vo ghi, giây vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt dộng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát tranh có nội dung về ngày tết, lễ hội và mùa xuân - GV giới thiệu l vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
GV: Giới thiệu một số tranh ảnh về lễ hội và mùa xuân
+ Không khí của ngày tết, lễ hội và mùa xuân
+Những hoạt động trong ngày tết, lễ hội và mùa xuân
+ Những hình ảnh màu sắc trong ngày tết, lễ hội và mủa xuân
GV: Gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh về ngày tết, mùa xuân và
những dịp lễ hội ở quê hương
- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh về lễ hội để các em nhớ lại hình ảnh, màu sắc và không gian cụ thể
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội đung -Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau - Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chỉ tiết cho tranh sinh động - Vẽ màu theo ý thích
- Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt
Hoạt dong 3: Thuc hanh
GV yêu câu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành GV : đến từng bàn quan sát hs vẽ Hoat động 4: Nhận xét đánh gia - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp - GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Đăn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Nhắc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh các con vật
Trang 20Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010
TUẦN 20 TIET 20
BAI 20: VE THEO MAU: MAU VE CO HAI HOAC BA VAT MAU I Muc tiéu:
- Hs hiểu được hình dáng, đặc điểm của mẫu
- HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu
- Hs khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đôi, hình vẽ gần giông mẫu II Chuẩn bị: - GV:SGK,SGV - Chuan bị một vài mẫu vẽ như bình, lọ, quả có hình dáng khác nhau - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoat dong GV Hoạt động HS
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
- GV : Giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn mẫu vẽ
- GV yêu cầu HS nhận xét về vị trí,hình đáng tỉ lệ đậm nhạt của
mẫu theo các câu hỏi SGK
- Gợi ý Hs cách bày mẫu sao cho đẹp
- So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm của
vật mẫu
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: - Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu -Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thắng - Nhìn mẫu , vẽ nét chỉ tiết cho đúng - Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen - Phác mảng đậm ,đậm vừa, nhạt -Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành
- GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ
- GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em - GV quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài bài
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
Trang 21Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2010 -
TUAN 21 TIET 21
BAI 21: TAP NAN TAO DANG : DE TAI TU CHON I Muc tiéu
- Biết cách nặn các hình có khối
- Nặn được hình người hoặc đồ vật, con vật, và tạo đáng theo ý thích
- HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, giống hình dáng người hoặc vật đang hoạt động Il Chuẩn bị: -GV:SGK,SGV - Chuẩn bị một một số tượng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ - HS :SGK, vở ghi, đất nặn II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hogt dong Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài ¬
- GV giới thiệu bai cho hâp dân và phù hợp với nội dung Hs quan sat Hoạt động 1: Quan sat , nhận xét
GV : Yêu câu Hs quan sát một số dáng người qua các bức tượng | Hs quan sát và nêu nhận xét - GV yêu cầu nêu các bộ phận cơ thể con người( đầu, thân, chân,
tay )
- Gợi ý h\s cách nêu hình dạng của từng bộ phận -Nêu một số dáng hoạt động của con người Hoạt động 2: cách nặn
GV giới thiệu hướng dẫn hs cách nặn như sau: HS lắng nghe - Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cach
nặn theo các bước:
- Nặn các bộ phận chính trước, nặn các chỉ tiết sau Hoạt động 3: Thực hành
- Hs có thê chọn hình định nặn(người, con vật, cây, quả ) Hò thực hiện nặn theo hướng dẫn Nặn theo cá nhân hoặc theo nhóm
- GV gợi ý, bố xung cho từng học sinh, về cách nặn và tạo dáng - Năn theo nhóm
- GV yêu cầu hs tìm đáng người và cách nặn khác nhau để cho bài phong phú và đa dạng
Hogí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về cách Hs nhận xét
năn,cách tạo dáng sinh động, sắp xếp được bố cục - GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bai
Dặn dò: - Em nào chưa xong về nặn tiếp
- Chuan bị bài sau: Vẽ trang trí : tìm hiêu về kiêu chữ 1n hoa
nét thanh nét đậm
Trang 22
Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 TUẦN 22 BÀI 22: WE TRANG TRI: TIET 22 TIM HIEU VE KIEU CHU IN HOA NET THANH NET DAM I Muc tiéu:
- Nhận biêt được đặc điêm của kiêu chữ 1n hoa nét thanh nét đậm
- Xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và năm được cách kẻ chữ
- HS khá g1ỏ1: Kẻ đúng các chữ A, B, M, N theo kiêu chữ m hoa nét thanh nét đậm Tô màu đều, rõ chữ II Chuẩn bị: -GV:SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - bảng mẫu kiểu chữ ¡n hoa nét thanh nét đậm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt dộng Gy Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài ¬
- GV giới thiệu bài cho hap dan và phù hợp với nội dung Hoạt động 1: Quan sat nhận xét
- Sự giống nhau và khác nhau giữa các kiểu chữ
- Đặc điểm riêng củ từng kiểu chữ
- Dòng chữ nào là kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm?
GV: Kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm là kiểu chữ mà trong cùng mnột con chữ có nét thanh và nét đậm( nét to và nét nhỏ)
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kẻ chữ
- Muốn xác định đúng vị trí của nét thanh nét đậm cần dựa vào cách đưa nét bút khi kẻ chữ:
- Những nét đưa lên nét ngang là nét thanh - Nét kéo xuống( nét nhân mạnh) là nét đậm
- GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung - Yêu cầu HS tìm khuôn khổ chữ xác định vị trí nét thanh nét đậm Hoạt động 3: Hs thực hành - Tập kẻ các chữ A,B,M,N Ộ - Vẽ màu vào các con chữ và nên Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục chữ, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dăn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuân bị bài sau: Vẽ tranh: Đê tài tự chọn Hs quan sát, lắng nghe Hs quan sát Hình 1 :(kiêu chữ không chân) THĂNG LONG Hình2: (kiêu chữ có chân) THĂNG LƠNG HS quan sát, lắng nghe QUANG TRUNG
- HS thực hiện theo hướng dẫn
của GV không nên kẻ to, bé quá so với khô giây
- Hs nhận xét
Trang 23
Me deat S Cla Nhẹ Về Lay —Tosado9 TH Pha 9
Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010 TUẦN 23 TIẾT 23 BÀI 23:VẼ TRANH : ĐẺ TÀI TỰ CHỌN IL Mục tiêu: - Hiểu sự phong phú của đề tài tự chọn - Biết cách tìm chọn chủ đề
- Vẽ được tranh theo chủ đề đã chọn
- H§ khá giỏ1: Sắp xêp hình vẽ cân đôi, biệt chọn màu, vẽ màu phù hợp, rõ đê tài Il Chuan bi: - GV : SGK,SGV -1 số tranh ánh về những đề tài khác nhau - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoat dong Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh có nội dung về vẻ đẹp của phong cảnh, con người những đồ vật quen thuộc để lôi cuỗn HS vào nội dung bài học
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã chuẩn bị Hoạt động I Tìm, chọn nội dung đề tài
GV : Giới thiệu một số tranh ảnh về các đề tài khác nhau và đặt câu hỏi cho HS trả lời
- Các bức tranh đó vẽ về để tài gì?
-Trong tranh có những hình ảnh nào?
GV: Gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh về đề tài Vui chơi trong ngày hè có thể vẽ hoạt động nhảy dây, đá cầu, thả
diều
- GV kết luận: đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm những nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh
Hoqt động 2: Cách vẽ tranh
GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: - Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung -Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau - Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chỉ tiết cho tranh sinh động - Vẽ màu theo ý thích - Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt Hoạt động 3: thực hành
Gv yêu cầu Hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành
Gv đến từng bàn quan sát Hs vẽ động viên khen ngợi những em vẽ nhanh, vẽ đẹp , để tạo không khí thi đua học tập trong lớp Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Đặn đò: _- Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: mẫu vẽ có hai hoặc ba vật
mau
Hs quan sat
Hs quan sat
Trang 24- Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010
TUAN 24 TIET 24
BAI 24: VE THEO MAU : MAU VE CO HAI HOAC BA VAT MAU
I Mục tiên:
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt, đặc điểm của mẫu
- Biết cách vẽ mẫu có hai đến ba vật mẫu - Vẽ được hai vật mẫu
- H§ khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu IL Chuan bi: - GV : SGK,SGV - chuẩn bị một vài mẫu vẽ như ấm tích, ấm pha trà, cái bát, cái chén có hình dáng khác nhau - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoat dong Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung - Hs quan sat Hoat dong 1: Quan sat, nhan xét
- GV : giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn mẫu vẽ - Hs quan sát
- GV yêu cầu hs chọn bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị - Hs quan sát và nhận xét theo nội
trí,hình đáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu theo nội dung SGK dung SGK - Gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp - HS lắng nghe
- So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu
Hoạt động 2: cách về tranh
GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: Hs quan sát
- Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: -_ Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu - Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thắng - Nhìn mẫu, vẽ nét chỉ tiết cho đúng - Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen - Phác mảng đậm,đậm vừa, nhạt - Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ - Hs thực hiện
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí, hướng nhìn của các em Gv quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, | - Hs nhận xét hình vẽ, cách vẽ đậm nhạt, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Đặn đò: _- Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh Bác Hồ
di cong tac
Trang 25
Me deat S Cla Nhẹ Về Lay —Tosado9 TH Pha °E Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm 2010
TUẦN 25 TIẾT 25
BAI 20: THUONG THUC Mi THUAT: XEM TRANH BAC HO DI CONG TAC I Muc tiéu:
- Hiêu nội dung bức tranh qua bô cục, hình ảnh, màu sắc - Biết được một số thông tin sơ lược về hoạ sĩ Nguyễn Thụ
- HS khá giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh II Chuẩn bị - GV:SGK,SGV - Sưu tâm tranh Bác Hồ ấi công tác, một so tac phầm khác của các hoạ sĩ - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành IH Các hoạt động dạy học chủ yêu: Hoạt dộng Gv Hoạt động Hs
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bai cho hap dan va phu hop với nội dung Hoạt động 1: giới thiệu vài nét về hoạ sĩ
GV : Hoạ sĩ Nguyễn Thụ quê ở xã đắc sở huyện hồi đức tỉnh hà
tây ơng là hiệu trưởng trường đại học mĩ thuật hà nội từ 1985- 1992 ông được phong phó giáo sư năm 1984 và danh hiệu nhà giáo nhân dân năm 1988
-_ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ trưởng thành trong kháng chiến ông vè trnh bằng nhiêu chất liệu khác nhau nhưng thành công nhất là tranh lụa
- đề tài yêu thích nhất là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân ở miền núi phía bắc
- Ông có nhiều tranh được giảI thưởng trong nước và quốc tế : dân quân, làng ven núi Bác Hồ đi công tác, mùa đông - Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt năm 2001 ông được tặng thưởng giải thưởng nhà nước về văn học — nghệ thuật
Hoạt động 2: Xem tranh Bác Hồ đi công tác GV đặt câu hỏi:
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì?
-_ Dáng vẻ trong từng nhân vật trong tranh như thế nào? - Hình dáng của hai con ngựa như thế nào?
- Mau sac của tranh trầm âm hay rực rỡ?
GV kết luận : hình ảnh chính của tranh là Bác Hồ và anh cảnh vệ cưỡi ngựa qua suối trên đường đi công tác Bác ngồi ung dung thư thái trên lưng ngựa với chiếc túi khoác trên vai cho thấy phong cách giản dị của người
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biêu ý kiên xây dựng bài
Đặn dò: Về sưu tầm tranh ảnh trong sách báo
Chuân bị bài sau: Vẽ trang trí: Kẻ chữ 1n hoa nét thanh nét đậm
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs nghe
HS lắng nghe và trả lời
Trang 26- Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 TUAN 26 BÀI 26: VẼ TRANG TRÍ : TIẾT 26 TAP KE KIEU CHU IN HOA NET THANH NET DAM I Muctiéu; ,
- Hiêu cách sắp xếp dòng chữ thê nào là hợp li - Biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiêu
- HS khá giỏi: Kẻ được dòng chit CHAM HOC theo đúng mẫu chữ ¡n hoa nét thanh nét đậm Tô màu đều, có nên, rõ chữ.- II Chuẩn bị: -GV:SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoat déng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài ¬
- GV giới thiệu bài cho hap dan và phù hợp với nội dung Hoạt động 1: Quan sat nhận xét
- GV giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm ( kẻ đúng và chưa đúng)
- Kiểu chữ
- Chiều cao chiều rộng của dòng chữ so khổ giấy
- Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng - GV: Yêu cầu h/s tìm ra dòng chữ đúng và đẹp Hoạt động 2: Cách kẻ chữ
- GV vẽ lên bảng kết hợp nêu câu hỏi:
- Những nét đưa lên nét ngang là nét thanh - Nét kéo xuống( nét nhân mạnh) là nét đậm
- GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung - Yêu cầu HS tìm khuôn khổ chữ xác định vị trí nét thanh nét đậm Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập kẻ các chữ A,B,M,N + Vẽ màu vào các con chữ và nên Hogí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về cách sắp xếp chữ đều, bố cục chữ hợp lý, cách vẽ màu đều, đẹp,
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Dando: - Em nào chưa xong về vẽ tiêp
- Chuân bị bài sau: Vẽ tranh đê tài môi trường
Hs lắng nghe
Hs quan sát
HS quan sat lang nghe
- Hs quan sat
- HS thực hiện theo hướng dân của GV không nên kẻ to, bé quá so với khô giây Hs nhận xét
Trang 27
Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B
- Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010
TUAN 27 TIET 27
BAI 27: VE TRANH : DE TAI MOI TRUONG
I Muc tiéu:
- Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống - Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp IL Chuan bi: - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động Gv Hoat dong Hs
Giới thiệu bài ,
- GV giới thiệu bài cho hap dan và phù hợp với nội dung Hs lăng nghe Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh về môi trường, đặt các câu hỏi theo nội Hs quan sát, trả lời các câu hỏi dung SGK giúp HS nhận ra :
- Không gian xung quanh ta có đôi núi kênh rạch
- Môi trường xanh sạch đẹp rất cần cho đời sống con người
- Bảo vệ môi trường là nhiện vụ của mọi người có nhiều cách để bảo vệ môi trường - Để vẽ tranh về môi trường có thể chọn một trong những hoạt động nêu trên để vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính phụ làm rõ nội dung đề | HS quan sát, lắng nghe tài để vẽ tranh - Vẽ hình ảnh chính trước sắp xếp cân đối - Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động - Vẽ màu theo ý thích Hoat động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giây - HS thực hiện theo hướng dân + Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đôi tìm nội dung và hình ảnh phân của GV không nên kẻ to, bé quá
công vẽ mâu, vẽ hình so với khô giây Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình | Hs nhận xét bài vẽ ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Đặn đò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
7 Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật
mau
Trang 28
Thứ hai ngày 29 thang 03 nam 2010
TUAN 28 TIET 28
_ BAI 28: VETHEOMAU: |
MAU VE CO HAI HOAC BA VAT MAU
I Muc tiéu:
- Hiểu đặc điểm, hình dáng của mẫu
- Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật
- Vẽ được hình và đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp Il Chuan bi: - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa ,quả - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài ;
- GV giới thiệu bai cho hâp dần và phù hợp với nội dung Hs quan sát, lăng nghe Hoạt động 1:: Quan sát nhận xét
- GV cùng học sinh bày mẫu vẽ gợi ý để các em nhận ra Hs quan sát
- Tỉ lệ chung của mẫu vẽ - VỊ trí của mẫu
- Hình đáng đặc điểm của mẫu
- GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu Hs quan sát trả lời các câu hỏi GV Hoat dong 2: Cách vẽ tranh
- GV gợi ý HS HS quan sát, lắng nghe
- Ước lượng chiều cao , ngang của mẫu đẻ vẽ khung hình chung -_ Tìm tỉ lệ của các mẫu vật
-_Vẽ phác mẫu bằng các nét thắng
- Nhìn mẫu vẽ chỉ tiết cho rõ đặc điểm của mẫu
Hoat động 3: Thực hành
- Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giây - HS thực hiện theo hướng dẫn của - Gv quan sát, uôn năn Hs thực hành Gv không nên kẻ to, bé quá so với
khô giây Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, | Hs nhận xét bài vẽ
vẽ gần giỗng mẫu,, cách vẽ sang tối, vẽ màu,
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dando: - Em nào chưa xong về vẽ tiệp
- Chuân bị bài sau: Tập nặn tạo dáng: Dé tai ngày hội
Trang 29
Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B
- Thứ hai ngày 0Š tháng 04 năm 2010
TUAN 29 _ „ Ộ TIET 29
BÀI 29 TẬP NẠN TẠO DÁNG : DÉ TÀI NGÀY HỘI L, Mục tiêu
- Hiểu được nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội
- Biết cách nặn đáng người đơn giản
- Nặn được một hoặc hai dáng người đang hoạt động tham gia lễ hội
- H§ khá giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện được hình đáng đang hoạt động tham gia lễ hội II Chuẩn bị
GV: Đất nặn và một số nguyên vật liệu khác sẵn có ở địa phương để HS tạo hình HS: Đất nặn và một số nguyên liệu dễ kiếm, thân quen với các em
IIL Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
Giới thiệu bài: Tập nặn tạo dáng; Đề tài lễ hội Hs nghe
Hoạt động ï Tìm, chọn nội dung đề tài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh về đề tài lễ hội và hướng dẫn Hs nhận xét theo các | - Hs quan sát và trả
câu hỏi Søv lời các câu hỏi của
- Gv kết luận: trong những dịp lễ hội thường diễn ra các hoạt động vui chơi rất có | Gv
ý nghĩa và những trò chơi rất vui Lễ hội ở tùng vùng miền thường mang những nét đạc sắc khác nhau
Hoạt động 2 Hướng dẫn cách nặn:
+ HS có thể nhớ lại bài vẽ tranh của mình về đề tài Ngày tết lễ hội và mùa xuân | Hs quan sát và nghe để nặn và tạo hình trên cơ sở những hình ảnh đó
+ GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trao đổi hop tac dé mỗi nhóm hoàn thành
chung một sản phẩm có đề tài về lễ hội
+ HS nhớ lại cách tạo hình từ các vật liệu khác nhau ở các bài tập nặn tạo dáng đã học
+ Chọn vật liệu để thể hiện ý tưởng của mình Hoạt động 3 Thực hành:
- Gv yêu cầu Hs nhớ lại cách nặn, tạo dáng, và thực hành theo ý thích - Hs thực hành Gv quan sát uốn năn Hs thực hành
Hoat động 4: Nhận xét, đánh gia:
Gv trưng bày sản phẩm và yêu cầu Hs nhận xét về cách nặn, cách tạo dáng, - Hs nhận xét GV nhận xét, kết luận và xếp loại
Đặn đò: Em nào chưa xong về làm tiếp
Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí đầu báo tường
Trang 30
Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010
TUẦN 30 a TIET 30
Bai 30 VE TRANG TRI: TRANG TRI DAU BAO TUONG I Muc tiéu:
- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường - Biết cách trang trí đầu báo tường - Trang trí được đầu báo của lớp đơn giản
- HS khá giỏi: Trang trí được đầu báo tường đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền Il Chuan bi:
- GV:Một số tờ báo tường hoàn chỉnh có phần đầu báo đẹp - HS: Giấy vẽ (hoặc vớ tập vẽ) IIL Các hoạt dộng dạy học: Hoạt động Gv Hoạt động Hs
Giới thiệu bài: Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tường
Hoat dong 1: Quan sat, nhận xét:
+ GV treo trực quan lên bảng và đề nghị HS cho biết:
- Đây là cái gì? Tờ báo tường
- Tại sao lại gọi là báo tường? Báo tường khác với những báo khác ở đâu? | Hs trả lời theo sách giáo khoa
-_ Vị trí của đầu báo tường? - Chiếm vị trí lớn nhất, nỗi rõ và tạo ấn tượng đầu tiên cho người xem
- Các thành phần tạo nên đầu báo tường? - Chi tên báo, tên đơn vị ra báo, lí
do ra báo, và các hình ảnh tiêu đề
- Màu sắc của đầu báo tường? - Rực rỡ, thu hút thị giác của người
Hoạt động 1 Hướng dẫn học sinh cách vẽ xem
-_ Bước 1: Chọn tên báo và hình vẽ trên đầu báo cho phù hợp - Hs quan sát - Bước 2 Vẽ các máng lớn nhỏ để sắp xếp các thông tin và hình vẽ:
Mang to: Vi tri cua tên báo, hình vẽ
Các mảng nhỏ: VỊ trí của các thông tin:Tén don vi ra bao, ly do ra bao
- Bước 3 Viết chữ và vẽ hình bằng bút chì đen
- Bước 4 Tô màu
Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh thực hành:
Gv yêu cầu Hs thực hành theo các bước hướng dẫn - Hs thực hành
Gv quan sát, uốn nắn Hs thực hành
Hoạt động 3 Nhận xét, đánh giá bài tập
-_ Gv trình bày các sản phẩm của và gợi ý Hs nhận xét theo nội dung Sgk | - Hs nhận xét
+ GV kết luận, phân loại và động viên khuyến khích học sinh đã hoàn
thành một loại bài tập trang trí mới
Trang 31
Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B
Dén do: Em nào chưa xong về làm tiếp
Trang 32Thứ hai ngày 19 tháng 04 năm 2010 ; TUAN 31 TIET 31 BAI 31: VE TRANH : DE TAI UOC MO' CUA EM I Muc tiéu: - Hiểu về nội dung đề tài - Biết cách chọn hoạt động
- Vẽ được tranh về ước mơ của bản thân
- HS kha giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị : - GV:SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Sưu tầm tranh về đề tài ước mơ của em - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt dộng Gy Hoat dong Hs
Giới thiêu bài ¬ ,
- GV giới thiệu bai cho hâp dân và phù hợp với nội dung Hs quan sat, lăng nghe Hoat dong 1: Tim chon noi dung đề tài
- GV giới thiệu tranh ảnh có nội dung khác nhau giúp HS nhậnra | Hs quan sắt những tranh có nội dung ước mơ:
+ GV giải thích : vẽ ước mơ là thê hiện những mong ước tốt đẹp HS quan sat lang nghe của người ve về hiện tại và tương lai theo tri tưởng tượng thông
qua hình ảnh và mẫu sắc trong tranh
+ Yêu cầu HS nêu ước mơ của mình Hs nêu
Hoat động 2: cách về tranh
- GV phân tích cách vẽ ở một vài bức tranh hoặc vẽ lên bảng để - HS quan sát HS thấy được sự đa dạng về cách thể hiện nội dung đề tài + Cách chọn hình ảnh + Cách bố cục + Vẽ màu theo ý thích + Cách vẽ màu Cho HS quan sát một sô bức tranh của lớp trước đê các em tự tin làm bài
Hoạt động 3 : Thực hành -_ Hs thực hiện theo hướng dẫn
- Gv yêu câu Hs vẽ cá nhân : Vẽ vào vở hoặc giây của GV không nên kẻ to, bé quá - GV quan sát, khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách | so với khô giấy
thê hiện khác nhau Hogí động 4: Nhận xét đánh giá -_ Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, - Hs nhận xét hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ tĩnh vật màu
Trang 33
Me deat S Chau Nooo Viz Lên — T»-»4 TM Pha °B
- Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010
TUAN 32 TIET 32
BAI 32: VE THEO MAU : VE TINH VAT (VE MAU) I Muc tiéu:
- Biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu
- Vẽ được hình và vẽ màu theo mẫu
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp II Chuẩn bị: - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Mẫu vẽ : hai hoặc ba mẫu lo hoa, quả khác nhau - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt dộng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiêu bài ¬
- GV giới thiệu bai cho hâp dân và phù hợp với nội dung Hs quan sắt, lăng nghe Hoạt động ï: Quan sat nhận xét
- GV giới thiệu một sô tranh tĩnh vật đẹp, yêu câu HS nhận xét các tranh | Hs quan sát + GV cùng HS bày mâu gợi ý đê các em nhận xét
+ VỊ trí của vật mau Hs trả lời theo nội dung
+ Chiêu cao, chiêu ngang của mâu và của từng vật mâu Sek + Hinh dang cua lo hoa, qua
+ Mẫu sắc độ đậm nhạt của mâu
- GV yêu câu HS quan sát rôi nêu nhận xét của mình Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ theo trình tự
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang, phát khung hình chung HS quan sát lắng nghe + Tìm tỉ lệ của các mâu vật + Vẽ mâu theo ý thích + Cách vẽ màu Cho HS quan sát một sô bức tranh của lớp trớc đê các em ty tin làm bài Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy - HS thực hành theo hướng - GV quan sát , khuyên khích các nhóm chọn nội dung và tìm cách thê dân của GV không nên kẻ
hiện khác nhau to, bé quá so với khô giây
Hogqí động 4: Nhận xét đánh giá
- Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình - Hs nhận xét
ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuan bi bai sau: Vé trang trí : Trang tri công trại hoặc lều trại
Trang 34
- Thứ hai ngày 03 tháng 05 năm 2010
TUAN 33 TIET 33
_ BAI 20:VE TRANG TRI :
TRANG TRI CONG TRAI HOAC LEU TRAI THIEU NHI
I Muc tiêu
- Hiểu vai trò, ý nghĩa của lều trại thiếu nhi
- Biết cách trang trí và trang trí được công hoặc lều trại theo ý thích
- HS khá giỏi: Trang trí được công trại hoặc lều trại phù hợp với nội dung hoạt động Il Chuẩn bị: -GV:SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp công, lều trại - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt dộng Gv Hoạt dộng Hs
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe Hoat dong 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số hình ảnh về công , lều trại yêu cầu HS Hs quan sát nhận xét các tranh
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét HS quan sát, lắng nghe và trả lời các + Hội trại thường tô choc vào dịp nào ở đầu câu hỏi SGK
+ Trại gồm những phân chính nào + Những vật liệu cần thiết để dung trại
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận xét của mình Hoạt động 2: cách trang trí trại
- GV giới thiệu trang trí công trại - Hs quan sát
+ Vẽ hình công hàng rào , hình trang trí theo ý thích
+ Trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân đối với hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích + Vẽ mầu theo ý thích + Cách vẽ màu Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trước để các em tự tin làm bài Hoqí động 3: Thực hành
+ Vẽ theo nhóm: các nhóm trao đồi tìm nội dung và hình ảnh - HS thực hiện theo hướng dẫn của
phân công vẽ màu , vẽ hình GV không nên kẻ to, bé quá so với
- GV quan sát , khuyến khích các nhóm chọn nội dung và tìm khô giẫy cách thể hiện khác nhau, thi đua xem nhóm nào thực hiện nhanh hơn, đẹp hơn Hogí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, | H/s nhận xét hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dặn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài tự chọn
Trang 35
Me dente S Cebit Nie Vez Lim — Tnsiog TH Phasing 9B
Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010
TUẦN 34 TIẾT 34
BÀI 34: VỀ TRANH: ĐẺ TÀI TỰ CHỌN IL Mục tiêu:
- Hiểu nội dung đề tài
- Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài tự chọn
- H§ khá giỏ1: Sắp xêp hình vẽ cân đôi, biệt chọn màu, vẽ màu phù hợp, rõ đê tài Il Chuẩn bị: -GV:SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Ảnh chụp công, lều trại - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoat dong Gv Hoạt động Hs
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hoạt động ï: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số hình ảnh vẻ, trạnh đề tài, yêu cầu HS nhận xét các tranh
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận xét của mình Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ:
GV nêu yêu cầu của bài và yêu cầu Hs nhớ lại cách vẽ tranh
Gv gợi ý: Vẽ mầu theo ý thích , cách vẽ mau
Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trước để các em tự tin làm bài
Hoạt động 3: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giây
- GV quan sát , khuyên khích, uôn năn Hs thực hành Hogí động 4: Nhận xét đánh giá - Gv trưng bày bài vẽ của Hs và gợi ý HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, cách vẽ màu đều, đẹp, - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài
Dăn dò: - Em nào chưa xong về vẽ tiếp
- Chuân bị chọ những bài vẽ đẹp trong năm đê tiết sau
trưng bày
- Hs quan sat, lang nghe - Hs quan sát
HS quan sát, lắng nghe và nhận xét
- Hs nhớ lại và nêu lại
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV
không nên kẻ to, bé quá so với khô giầy
- Hs nhận xét
Trang 36
Thi hai ngay thang nam 2010
Tudn 35 Tiết 35
TRUNG BAY KET QUA HOC TAP
I: Muc tiéu
- Hs thấy được kết quả học tập trong năm
- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy- học mĩ thuật II: Hình thức tổ chức
- GV chọn bài vẽ đẹp
- Bo vào giấy, khung kính
- Treo chỗ thuận tiện cho nhiều người xem
- Ghi trưng bày ghi rõ học tên, nội dung để tàivà treo theo dé tai
LHI: Đánh gia
- Tổ chức cho hs và phụ huynh hs xem vào tổng kết cuối năm
- HS nhận xét các bài vẽ - Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp
- GV lấy 1 số bài làm ĐDDH cho năm sau
VI: RÚT KINH NGHIỆM:
TRÌNH KÍ