Giáo án Ngữ văn Lớp 8 - Tuần 24 - Năm học 2008-2009

HS: LËp luËn chÆt chÏ; chøng cø ®Çy søc thuyÕt phôc; ngôn ngữ giàu hình ảnh; câu văn biền ngẫu cân đối,  khẳng định Đại La là kinh đô muôn đời của các bậc đế vương * Gv: chiếu là thể vă[r]

tuÇn 24 So¹n: 9.2.09 Gi¶ng: Líp: TiÕt: 89 c©u trÇn thuËt A, Môc tiªu 1, KiÕn thøc: - Giúp học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức và chức câu trần thuật, phân biệt víi c¸c kiÓu c©u kh¸c 2, KÜ n¨ng: - BiÕt sö dông c©u trÇn thuËt phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp 3, Thái độ: - Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ sù s¸ng cña tiÕng ViÖt B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, STK, Gi¸o ¸n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái /sgk C, Phương pháp: - Phân tích ngôn ngữ, rèn luyện theo mẫu, định hướng giao tiếp, quy nạp D, TiÕn tr×nh bµi d¹y I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra 15 phót: ? Viết đoạn văn ngắn, giới thiệu ngôi trường em đó có sử dụng câu cảm thán Xác định câu cảm thán đó? đáp án – biểu điểm * Néi dung: ( ®iÓm) + Giới thiệu ngôi trường: tên trường, vị trí, năm thành lập, số phòng học, số lớp học, tæng sè häc sinh + Tình cảm thân ngôi trường + Sử dụng câu cảm thán, xác định đúng câu cảm thán * H×nh thøc: ( ®iÓm) Trình bày đúng hình thức đoạn văn thuyết minh, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, kh«ng sai chÝnh t¶ III Bµi míi * Gv: Chúng ta đã tìm hiểu kiểu câu phân loại theo mục đích nói: CNV, CCK, CCT, bài học ngày hôm cô và các em cùng tìm hiểu tiếp kiểu câu đó là câu trần thuËt Hoạt động 1:Hướng dẫn H tìm hiểu đặc điểm I Đặc điểm hình thức và chức h×nh thøc vµ chøc n¨ng: n¨ng VÝ dô sgk: ? §äc VD sgk/ 45 Ph©n tÝch nhËn xÐt: G: yêu cầu hs đánh dấu thứ tự các câu VD 335 Lop8.net ? Căn vào kiến thức đã học, tìm các đoạn trích trên câu có đặc điểm hình thøc cña c©u nv, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n ? Câu nào không có đặc điểm hình thức các kiÓu c©u trªn? HS: Trõ c©u “ ¤i Tµo Khª ! ” lµ c©u c¶m th¸n, c¸c câu còn lại không có đặc điểm hình thức câu c¶m th¸n, c©u nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn Gv: Những câu đó là câu trần thuật ? ThÕ nµo lµ c©u trÇn thuËt? HS: Câu trần thuật là câu ko có đặc điểm hình thøc cña c¸c kiÓu c©u nghi vÊn, c©u CK, c©u CT ? Những câu đó dùng để làm gì ? HS: a) C©u 1,2: tr×nh bµi suy nghÜ cña B¸c vÒ truyÒn thèng d©n téc Câu 3: Yêu cầu người đọc, người nghe ghi nhí c«ng lao c¸c anh hïng b) C©u1: kÓ sù viÖc C©u2: Th«ng b¸o c) C©u1,2: Miªu t¶ d) Câu2: nhận định C©u3: Béc lé c¶m xóc ? Dựa vào kiến thức đã học câu trần thuật, h·y x® chøc n¨ng chÝnh cña c©u trÇn thuËt qua nh÷ng VD trªn? HS: pbyk => Gv ghi b¶ng ? Ngoµi c©u trÇn thuËt cßn cã chøc n¨ng nµo kh¸c? nh÷ng chøc n¨ng nµy vèn lµ chøc n¨ng chÝnh cña kiÓu c©u nµo? HS: pbyk => G ghi b¶ng vÒ chøc n¨ng kh¸c cña c©u trÇn thuËt Nh÷ng chøc n¨ng nµy vèn lµ chøc n¨ng chÝnh cña c©u CK, c©u CT ? Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc dÊu c©u nµo? HS: thường kết thúc dấu chấm ? Quan s¸t c¸c VD trªn, ta thÊy c©u trÇn thuËt cßn cã thÓ kÕt thóc = dÊu c©u nµo n÷a? HS: Ngoµi cßn cã thÓ kÕt thóc b»ng dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm löng ? Trong các kiểu câu đã học kiểu câu nào dïng nhiÒu nhÊt V× sao? HS: C©u trÇn thuËt V× phÇn lín M§ giao tiÕp cña người xoay quanh chức câu trần thuËt ? Từ phân tích các ví dụ, cho biết đặc điểm hình 337 Lop8.net (Trõ c©u “ ¤i Tµo Khª! ” ) - Các câu còn lại ko có đặc ®iÓm h×nh thøc cña c©u c¶m th¸n, c©u nghi vÊn, c©u cÇu khiÕn => C©u trÇn thuËt - Chøc n¨ng chÝnh: tr×nh bày, kÓ, tả, nhận định, thông báo - Chức khác: yêu cầu, đề nghÞ, béc lé c¶m xóc - Khi viÕt: + thường kết thúc dấu chÊm + Cã thÓ kÕt thóc = dÊu chÊm löng, dÊu chÊm than Ghi nhí:sgk thøc vµ chøc n¨ng cña c©u trÇn thuËt? HS: trình bày -> đọc ghi nhớ sgk ? §Æt c©u trÇn thuËt ?X® chøc n¨ng? HS: §Æt c©u=> Gv uèn n¾n , söa Hoạt động 2: Hướng dẫn H luyện tập Bài tập 1: Xác định các kiểu câu a C©u 1: trÇn thuËt ( kÓ) C©u 2, : trÇn thuËt (béc lé c¶m xóc) b C©u 1: kÓ (trÇn thuËt) C©u 2: Béc lé CX (c¶m th¸n ) C©u 3.4: trÇn thuËt (béc lé c¶m xóc ) Bµi tËp 2: - C©u th¬ nguyªn t¸c: c©u nghi vÊn - C©u th¬ dÞch: c©u trÇn thuËt => Cả hai diễn tả cảm xúc Bác tù trước vẻ đẹp đêm trăng Bµi tËp a C©u cÇu khiÕn (cã TNCK: ®i) b C©u nghi vÊn (cã TNNV: cã, kh«ng) c C©u trÇn thuËt => kiÓu c©u kh¸c nhau, nh­ng cïng cã chøc giống là dùng để CK Câu b, c ý cầu khiÕn nhÑ nhµng, nh· nhÆn vµ lÞch sù h¬n c©u a Bµi tËp - Các câu là câu trần thuật - Chøc n¨ng: a: dùng để CK b: C©u (trÇn thuËt ) kÓ C©u (trÇn thuËt ): lêi dÉn trùc tiÕp -> cÇu khiÕn Bµi tËp 5: §Æt c©u trÇn thuËt - HS đặt câu => Gv cùng lớp sủa chữa Bµi tËp Viết đoạn văn đối thoại có sử dụng kiểu câu đã học sau đó phân biệt kiểu câu - Hai HS lên bảng viết, lớp viết vào - Gv + Líp ch÷a hai bµi viÕt trªn b¶ng IV/ Cñng cè: ? Nh¾c l¹i néi dung bµi häc V/ Hướng dẫn bài học: - Häc bµi hoµn thµnh bµi tËp - Soạn: Chiếu dời đô ( Thiên đô chiếu) E Rót kinh nghiÖm: 338 Lop8.net II LuyÖn tËp Bài tập 1: Xác định các kiểu câu Bµi tËp 2: Bµi tËp Bµi tËp Bµi tËp 5: §Æt c©u trÇn thuËt Bµi tËp Viết đoạn văn đối thoại có sử dụng kiểu câu đã học sau đó ph©n biÖt kiÓu c©u So¹n: 10 2.2009 Gi¶ng: Líp: TiÕt 90 văn bản: chiếu dời đô ( thiên đô chiếu) ( LÝ C«ng UÈn ) A, Môc tiªu 1, KiÕn thøc: - Gióp häc sinh: + Thấy khát vọng nhân dân ta đất nước thống độc lập, hùng cường và khí phách dân tọc Đại Việt trên đà phát triển lớn mạnh phản ánh qua chiếu dời đô + Nắm đặc điểm thể chiếu Thấy sức thuyết phục to lớn chiếu dời đô là kết hợp lí lẽ và tình cảm Biết vận dụng bài học để viết văn nghị luËn 2, KÜ n¨ng: - Rèn kĩ đọc, tìm hiểu văn nghị luận cổ 3, Thái độ: - Tự hào cha ông, yêu mến quê hương đất nước đặc biệt là thủ đô ngàn năm văn hiến Th¨ng Long - Hµ Néi B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, Bµi so¹n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái phÇn §äc, hiÓu v¨n b¶n/sgk C, Phương pháp: - Đọc diễn cảm, trao đổi, giảng bình, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân D, TiÕn tr×nh bµi d¹y: I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò: ? Thuéc lßng bµi th¬ “ Ng¾m tr¨ng” phÇn phiªn ©m vµ phÇn dÞch th¬ ? C¶m nhËn cña em vÒ t©m hån B¸c ? III.Bµi míi: * Gv: C¸ch ®©y 999 n¨m, Th¸ng n¨m Canh TuÊt, niªn hiÖu ThuËn Thiªn thø nhÊt ( 1010), người anh hùng dân tộc Lí Công Uẩn với cặp mắt tinh đời đã có định sáng suốt và đầy thuyết phục đó là dời đô từ Hoa Lư Thăng Long Bài học ngày hôm cô và các em cùng tìm hiểu văn Chiếu dời đô Lí Công Uẩn để hiểu kiện lịch sử đại này Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả, tác phẩm I T×m hiÓu t¸c gi¶, t¸c ?H·y giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ LÝ C«ng UÈn vµ hoµn phÈm cảnh đời bài Chiếu dời đô? 1.T¸c gi¶ (974-1028) 339 Lop8.net HS: Tr×nh bµy nh­ chó thÝch sgk * Gv cho HS quan s¸t ch©n dung LÝ C«ng UÈn vµ “ Thiên đô chiếu” * Gv hướng dẫn học sinh đọc bài §äc to râ rµng, giäng ®iÖu thiÕt tha, hïng hån, trang träng CÇn nhÊn m¹nh nh÷ng c©u thÓ hiÖn t×nh c¶m thiÕt tha vµ ch©n t×nh cña t¸c gi¶: “ TrÉm rÊt ®au xãt việc đó ” “ Các khanh nghĩ nào?” * Gv nghe băng đọc mẫu ? HS đọc tiếp đến hết? ? Trong v¨n b¶n cã nh¾c tíi thµnh §¹i La, em hiÓu g× vÒ tªn gäi nµy? HS: Thµnh §¹i La lµ tªn gäi cò cña Th¨ng Long – Hµ Néi * Gv cßn c¸c chó thÝch kh¸c chóng ta cïng t×m hiÓu quá trình đọc hiểu văn Hoạt động 2: Đọc hiểu văn ? Văn “Chiếu dời đô” viết theo thể loại nào? Cho biết đặc điểm thể lợi đó? HS: -ThÓ chiÕu /sgk-50 ? Văn “Chiếu dời đô” viết theo PTBĐ nµo?V× sao? HS: PTBĐ nghị luận.Vì: VB cho thấy tg đã lập luận để thuyết phục người nghe theo tư tưởng dời đô m×nh ? Nh¾c l¹i c¸c yÕu tè chñ yÕu cña v¨n b¶n nghÞ luËn? HS: - Luận điểm: ý kiến, tư tưởng, quan điểm - LuËn cø: lµ lÝ lÏ vµ dÉn chøng lµm c¬ së cho luËn ®iÓm - Lập luận: cách trình bày luận để làm rõ luận điểm ? V§NL ë ®©y lµ g×? HS: - VĐNL: Sự cấp thiết phải dời đô từ Hoa Lư thµnh §¹i La ? VĐ đó trình bày qua lđiểm nào? Mỗi l® øng víi ®o¹n v¨n nµo? HS: * Luận điểm 1: Lí dời đô ( ứng với đoạn văn 1) * Luận điểm 2: Khẳng định Đại La là nơi tốt để định đô ( ứng với đoạn văn 2) * Quyết định dời đô ( ứng với đoạn văn 3) => Bè côc gåm phÇn ? Yêu cầu H đọc ( quan sát) phần văn thứ thÓ hiÖn luËn ®iÓm 1? 344 Lop8.net - Th«ng minh, nh©n ¸i cã chÝ lớn, sáng lập vương triều nhà LÝ 2.T¸c phÈm: - ViÕt n¨m 1010 3.§äc vµ chó thÝch II §äc – hiÓu v¨n b¶n ThÓ lo¹i vµ bè côc * ThÓ lo¹i: ThÓ chiÕu/Sgk - Phương thức biểu đạt: nghị luËn -Vấn đề nghị luận: cấp thiết phải dời đô từ Hoa Lư vÒ §¹i La * Bè côc: phÇn T×m hiÓu v¨n b¶n HS: Đọc ( quan sát) bài từ đầu đến không thể không dời đổi ? “ Lí dời đô” tác giả làm sáng tỏ trước hết việc đưa các ví dụ việc các vua đời xưa bên Trung Quốc có dời đô Đó là triều đại nào? HS: + Nhà Thương lần dời đô + Nhà Chu lần dời đô ? Theo suy luận tác giả thì việc dời đô các vua nhà Thương, nhà Chu nhằm mục đích gì? Kết việc dời đô ấy? HS: - Mục đích: Đóng đô nơi trung tâm, mưu toan nghiÖp lín, tÝnh kÕ l©u dµi cho ch¸u - Kết việc dời đô ấy: vận nước lâu dài, phong tục phån thÞnh ? Theo em trung t©m lµ n¬i nh­ thÕ nµo? HS: là nơi giữa, nơi tập trung hoạt động văn hoá, kinh tÕ ? Em hiÓu phån thÞnh lµ mét tr¹ng th¸i ntn? HS: trạng thái phát triển tốt đẹp, dồi dào, sung túc * Gv: nhà Thương tồn khoảng 800 năm ( Thế kØ 17- 18 TCN); nhµ Chu tån t¹i kho¶ng 400 n¨m ( Tõ thÕ kØ 11- TCN) ? Nªu nh÷ng vÝ dô cô thÓ sö s¸ch TQ víi nh÷ng sè liÖu cô thÓ, suy luËn chÆt chÏ cña t¸c gi¶ nhằm mục đích gì? HS: Lí Công Uẩn muốn khẳng định lịch sử đã có chuyện dời đô và nhiều dời đô đã đem lại kết tốt đẹp => Việc nêu các ví dụ nhằm mục đích làm tiền đề chuẩn bị lí lẽ phần sau: Việc ông dời đô từ Hoa Lư đến Đại La là bình thường vµ hîp víi qui luËt Gv gi¶ng: - Việc viện dẫn thể đặc điểm tâm lí chi phối hành động người thời Trung đại: Dựa theo mệnh trời và noi gương tiền nhân… -Việc dẫn đã đặt tiền đề thực tế và lí luận nh­ lµ ®iÓm xuÊt ph¸t cho luËn ®iÓm v× ph¶i dêi đô ? Khi soi sử sách vào tình hình thưc tế nước ta lúc giờ, LCU đã cho hai triều Đinh- Lê đóng đô Hoa Lư là không còn thích hợp vì sao? * Gợi ý: Hoa Lư là nơi có đặc điểm gì vị trí và điều kiÖn tù nhiªn? 345 Lop8.net a Lí dời đô: * Nhà Thương lần, nhà Chu lần dời đô=> vận nước l©u dµi, phån thÞnh HS: - Hoa L­ lµ n¬i Èm thÊp chËt hÑp , giao th«ng kh«ng thuËn lîi , kinh tÕ khã ph¸t triÓn, kh«ng ph¶i lµ chỗ hội tụ muôn nơi nước, Vì không còn thích hợp là kinh đô nước Đại Việt ? Hâu việc nhà Đinh-Lê đóng yên đô thµnh ë Hoa L­ lµ g×? HS: Hậu triều đại không lâu bền, số vận ng¾n ngñi, tr¨m hä ph¶i hao tèn, mu«n v¹t kh«ng ®­îc thÝch nghi * Gv: Nhµ §inh tån t¹i kho¶ng 11 n¨m ( 968979), nhµ Lª tån t¹i kho¶ng 29 n¨m ( 980-1009) ? Việc nhà Đinh – Lê không chịu dời đô phải chØ lµ sù b¶o thñ, kh«ng nh×n xa tr«ng réng hay còn có lý lịch sử nào đó? ý kiến em thÕ nµo? * Gv gợi ý: Hãy dưạ vào l/sử ( chú thích 8/sgk ) để gi¶i thÝch lÝ v× triÒu §inh- Lª vÉn ph¶i dùa vào Hoa Lư để đóng đô? HS: Vì và lực hai triều đại này còn chưa đủ mạnh họ phải dựa vào địa núi rừng hiểm trở để chống thù giặc ngoài, chưa dám nghĩ đến việc dời đô sang nơi khác * Gv cho HS quan s¸t h×nh ¶nh vÒ Hoa L­, nhÊn m¹nh: - Việc LCU phê phán triều đại Đinh-Lê không chịu dời đô là cách nói chủ quan tác giả nhằm thuyết phục lòng người Thực mặt khách quan và lực hai triều đại này còn chưa đủ mạnh họ phải dựa vào địa núi rừng hiểm trở để chống thù giặc ngoài, chưa dám nghĩ đến việc dời đô sang n¬i kh¸c ? Vậy việc Lí Công Uẩn dám nghĩ đến việc dời đô từ Hoa L­ vÒ §¹i La cho thÊy thùc lùc cña nhµ LÝ lóc nµy ntn? HS: Thế và lực đã đủ mạnh để dời đô nhằm xây dựng vương triều hùng cường ? Trước hoàn cảnh đất nước thời Đinh-Lê thì thái độ LCU nào? Hãy tìm câu văn diến tả thái độ ấy? HS: Thái độ đau xót “ Trẫm đau xót không đổi dêi” ? Tg đã thể tư tưởng, t/c gì câu văn trên? HS: - Tư tưởng dứt khoát, kiên dời đô để xd đất nước lâu bền, vững mạnh=> t/c yêu nước thương 346 Lop8.net * Hai nhà Đinh - Lê đóng yªn ë Hoa L­ kh«ng chÞu dời đô=> vận nước ngắn ngñi, tr¨m hä hao tèn dân sâu sắc, chân thành, tác động tới t/c người đọc ? Nx c¸ch lËp luËn cña tg l® thø nhÊt? Td cña cách lập luận đó? HS: - pbyk nh­ b¶ng chÝnh Gv b×nh: B»ng lÝ lÏ l¹i kÕt hîp t×nh c¶m ch©n thµnh Việc dời đô LCU gắn thời kì phát triển đất nước Đại Việt Dù phê phán hay ca ngợi, lí lẽ nhµ vua vÉn nhÊt qu¸n trªn c¬ së cña mÖnh trêi, vËn nước và đời sống nhân dân Cả lí và tình hiểu việc dời đô không thể không làm Đó lµ c¸i nh×n s¸ng suèt cña bËc minh qu©n, lµ ®iÓm cèt lõi tư tưởng giữ nước Lí Thái Tổ Và từ lđ thứ tg đã khéo léo chuyển sang lđ thứ 2: Khẳng định thành Đại la là kinh đô muôn đời các bậc đế vương ? §äc ®o¹n v¨n cña v¨n b¶n? HS: §äc ®o¹n v¨n ? Theo tác giả, địa thành Đại La có thuận lợi gì để có thể chọn làm nơi đóng đô? HS: VÞ thÕ toµn diÖn cña thµnh §¹i La + Vị địa lí: nơi trung tâm trời đất, rồng cuộn hổ ngồi, đúng ngôi nam bắc tây đông, hướng dựa núi nhìn sông, đất rộng mà bằng, đất cao mà tho¸ng… + Vị kinh tế, chính trị, văn hoá: kinh đô cũ Cao Vương, chốn hội tụ trọng yếu … ? Từ sở trên, tác giả đã khẳng định gì thành đại La? HS: Đại La là thắng địa đất Việt, là chốn hội tụ trọng yếu, là kinh đô bậc ? Nơi coi là thắng địa và trọng yếu là nơi ntn? HS: Là nơi có phong cảnh và địa đẹp, quan vµ cã tÝnh chÊt c¬ b¶n , mÊu chèt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng c©u v¨n ®o¹n v¨n thø ? HS: câu văn biền ngẫu cân đối nhịp nhàng( biÒn: ngùa kÐo xe sãng nhau; ngÉu: tõng cÆp ) * Gv: §©y lµ nh÷ng c©u v¨n hay nhÊt, s¶ng kho¸i nhÊt bài chiếu, câu văn biền ngẫu, đối xứng nhÞp nhµng, ng¾n gän sóc tÝch, nèi tiÕp nhau: VÒ vÞ ĐL đẹp và hùng vĩ., cho nên ĐL là vùng đất lí tưởng để nhân dân sinh sống và phát triển mặt ? Tõ nh÷ng t×m hiÓu trªn, h·y nhËn xÐt c¸ch lËp luËn cña tg luËn ®iÓm thø hai nµy ? Td cña cách lập luận đó? 347 Lop8.net => DÉn chøng cô thÓ, lÝ lÏ thuyÕt phôc, giäng ®iÖu t©m t×nh -> sù cÇn thiÕt ph¶i dêi đô b Đại La là kinh đô bậc nhÊt: * §L cã vÞ thÕ toµn diÖn vÒ mäi mÆt * Đại La là thắng địa đất Việt, là nơi trọng yếu, là kinh đô bậc => LËp luËn chÆt chÏ; chøng cø ®Çy søc thuyÕt phôc; ng«n ng÷ giµu h×nh ¶nh; c©u văn biền ngẫu cân đối => Đại La là kinh đô muôn đời các bậc đế vương HS: LËp luËn chÆt chÏ; chøng cø ®Çy søc thuyÕt phôc; ngôn ngữ giàu hình ảnh; câu văn biền ngẫu cân đối,  khẳng định Đại La là kinh đô muôn đời các bậc đế vương * Gv: chiếu là thể văn vua dùng để ban bố mệnh lÖnh xuèng c¸c thÇn d©n ? T¹i kthóc bµi chiÕu kh«ng ph¶i lµ mÖnh lÖnh mµ lµ c©u hái? HS: “Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất để định chỗ Các khanh nghĩ nào?”  Câu nghi vấn  Tạo hình thức đối thoại tâm tình, đồng thuận và thống mệnh lệnh đức vua với ý chÝ cña triÒu thÇn vµ mu«n d©n * Gv: KÕt thóc bÊt ngê v× lêi ban bè mÖnh lÖnh ông vua lại có ngôn từ đối thoại lời tâm tình bàn bạc -> Nhà vua trình bày ý định và muèn l¾ng nghe ý kiÕn cña triÒu thÇn Lêi lÏ Êy, th¸i độ tác động mạnh mẽ và sâu sắc đến tình cảm người => tạo đồng cảm, gần gũi vua với tôi, t¹o sù hµi hoµ gi÷a lÝ vµ t×nh ? Việc khẳng định ĐL xứng đáng là kinh đô bậc đế vương muôn đời có ý nghĩa gì? HS: -Thể khát vọng đất nước độc lập, thống nhất, phồn thịnh, hùng cường và bền vững - Thế và lực dân tộc ĐV đủ sức sánh ngang hàng với TQ, người nước Nam có đế vương mình và vững bền đến muôn đời + Kh¸t väng vµ khÝ ph¸ch cña LÝ Th¸i Tæ thèng nhÊt víi kh¸t väng cña nh©n d©n vµ phï hîp víi yªu cÇu thời đại ? Quan điểm dời đô Đại La LCU đã chøng minh ntn thùc tÕ lÞch sö? HS: Trong thùc tÕ lsö Th¨ng Long- Hµ Néi lu«n lµ tr¸i tim nước Thăng Long luôn là trung tâm kinh tế, chính trị, văn hoá, xh… đất nước ngày h«m Th¨ng Long- HN lu«n v÷ng vµng mäi thử thách Đúng là kinh đô bậc muôn đời các bậc đế vương ? Qua bµi chiÕu, em hiÓu thªm g× vÒ LCU ? HS: Vị vua anh minh, yêu nước thương dân, có chí lín, s¾c s¶o, s¸ng suèt, cã tÇm nh×n xa tr«ng réng vÒ vận mệnh đất nước Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng kết * Gv: §­a tr×nh tù lËp luËn cña bµi chiÕu 348 Lop8.net c, Quyết định dời đô thể khát vọng độc lập, thống và ý chí tự cường dân téc III Tæng kÕt: 1.NghÖ thuËt - LËp luËn chÆt chÏ, hîp lÝ, ? Giả sử chúng ta đổi vị trí các luận điểm trên cã ®­îc kh«ng? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh thuyÕt phục đổi vị trí các luận điểm? HS: Có thể đổi vị trí các luận điểm Tuy nhiên tính thuyÕt phôc kh«ng cao so víi c¸ch tr×nh bµy cu¶ LCU ? “ Chiếu dời đô” có sức thuyết phục lớn kết hîp gi÷a lÝ vµ t×nh ?LÝ vµ t×nh ë ®©y ®­îc thÓ hiÖn ntn? HS: * LÝ lµ tr×nh tù lËp luËn, c¸ch tr×nh bµy luËn ®iÓm cần thiết phải dời đô * T×nh lµ mèi quan hÖ, t×nh c¶m thÓ hiÖn ë tÊm lòng nhà vua quần thần ban chiếu * Gv bình: Chiếu dời đô là văn nghị luận có kết hîp yÕu tè biÓu c¶m 1c¸ch tù nhiªn, hîp lÝ LÝ th× râ rµng, cô thÓ, chÆt chÏ, l« gÝc T×nh th× ch©n thµnh, s©u sắc, xúc động, hài hoà với lí Chiếu dời đô thực là VB có sức thuyết phục to lớn người đọc, người nghe ? Nêu nội dung tư tưởng đặc sắc bài chiếu ? HS: -Tr×nh bµy ghi nhí: sgk Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập ? Em biÕt nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc nµo cña nhµ Lí còn tồn đến ngày nay? HS: chïa Mét Cét, V¨n MiÕu- Quèc Tö Gi¸m * Gv ®­a h×nh ¶nh chïa Mét Cét vµ V¨n MiÕuQuèc Tö Gi¸m ? Hướng tới kỉ niệm 1000 năm Thăng Long Đông §«, Thµnh phè Hµ Néi nãi riªng vµ ViÖt Nam nãi chung đã có hoạt động nào? HS: Ph¸t biÓu theo ý hiÓu * Gv: cung cÊp cho HS mét sè th«ng tin vÒ KØ niÖm 1000 n¨m Th¨ng Long §«ng §« IV/ Cñng cè: ? Hãy lập sơ đồ lập luận văn “ Chiếu dời đô” * Gv: chuẩn xác sơ đồ trên màn hình V/ Hướng dẫn học bài: - Häc bµi, hoµn thµnh phÇn luyÖn tËp - Soạn bài: Câu phủ định E Rót kinh nghiÖm: 349 Lop8.net kÕt hîp gi÷a lÝ vµ t×nh => giµu tÝnh thuyÕt phôc 2.Néi dung - Khát vọng đất nước độc lập, p/a ý chí tự cường 3.Ghi nhí: sgk/ 51 IV LuyÖn tËp So¹n: 9.2.09 Gi¶ng: Líp: TiÕt: 91 câu phủ định A, Môc tiªu 1, KiÕn thøc: - Giúp học sinh Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu phủ định, nắm vững chức câu phủ định 2, KÜ n¨ng: - Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình giao tiếp 3, Thái độ: - Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ sù s¸ng cña tiÕng ViÖt B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, STK, Gi¸o ¸n ®iÖn tö * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái /sgk C, Phương pháp: - Phân tích ngôn ngữ, rèn luyện theo mẫu, định hướng giao tiếp, quy nạp D, TiÕn tr×nh bµi d¹y I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra 15 phót: ? Nêu đặc điểm hình thức chức câu trần thuật ? III Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thức I Đặc điểm hình thức và chức và chức câu phủ định n¨ng 1.VÝ dô: sgk ? §äc c¸c vÝ dô 1( a.b.c.d)/ 52? 2.NhËn xÐt: HS: §äc bµi ? Các câu b.c.d vd có đặc điểm hình * VD 1: C©u b, c, d: thøc g× kh¸c so víi c©u a? HS: Các câu b.c.d có đặc điểm hình thức khác - Hình thức: chứa các từ ngữ phủ câu a là có từ: ko, chưa, chẳng => đó là từ ngữ định (chẳng, chưa, ko) có ý phủ định ? Nh÷ng c©u nµy cã g× kh¸c víi c©u a vÒ chøc - Chøc n¨ng: n¨ng? +Th«ng b¸o, x¸c nhËn sù viÖc HS: - Câu a: Khẳng định việc nói câu là cã diÔn ra.( viÖc Nam ®i HuÕ)=> c©u kh¼ng c©u ko x¶y => câu phủ định MT định -Câu b.c.d: Phủ định việc nói câu là * VD2: ko x¶y - Câu chứa từ ngữ phủ định: Gv: => đó là câu phủ định miêu tả + Không phải,… đòn càn ? §äc ®o¹n trÝch 2/sgk-52? 349 Lop8.net HS: §äc vÝ dô ? Câu nào là câu chứa từ ngữ phủ định? HS: - Không phải, nó chần chẫn…đòn càn - §©u cã ! ? Những câu có từ ngữ phủ định dùng để làm gì? HS: - Phản bác lại ý kiến nhận định người đối thoại: thầy sờ ngà phản bác ý kiến thầy sê vßi; thÇy sê tai ph¶n b¸c ý kiÕn cña thÇy sê ngµ Gv: - vd 2, câu phủ định với chức bác bỏ ý kiến, nhận định người khác gọi là câu phủ định bác bỏ ? Từ phân tích ví dụ trên, hãy cho biết đặc điểm hình thức chức câu phủ định? HS: Tr×nh bµy ghi nhí: sgk ? Đặt hai câu phủ định miêu tả và bác bỏ? HS: đặt câu- G chữa Hoạt động 2: luyện tập Bài 1: Xác định câu phủ định a, Bằng hành động đó, …ko có…cho tương lai (phủ định miêu tả) b, Cô cø thÕ chø nã ch¶ hiÓu g× ®©u ! (phủ định bác bỏ) V¶ l¹i nu«i chã mµ ch¶ b¸n hay giÕt thÞt (phủ định MT) d, Ko chúng ko đói đâu! (phủ định bác bỏ) Bµi 2: a Ba câu trên là câu phủ định vì có từ ngữ phủ định : + Ko (a.b) + Ch¼ng (c) b Cả câu có từ ngữ phủ định + từ phủ định khác( vd a); từ phủ định kết hợp với từ bất định (vd b); từ phủ đinh + từ nghi vấn ( vd c) => các câu có ý nghĩa khẳng định không phải phủ định => dùng câu phủ định để kh.định Bµi 3: a/ Nếu thay đổi các từ ngữ phủ định thì ý nghĩa cña c©u ntn? - Thay kh«ng = ch­a -> viÕt l¹i lµ: Cho¾t ch­a dËy ®­îc, n»m thoi thãp 349 Lop8.net + §©u cã! - Chøc n¨ng: Ph¶n b¸c l¹i ý kiÕn nhận định người đối thoại => câu phủ định bác bỏ Ghi nhí: sgk/ 53 II LuyÖn tËp: Bài 1: Xác định câu phủ định Bµi 2: Bµi 3: => ý nghĩa câu thay đổi.Vì: + Chưa: Phủ định điều mà thời điểm nào đó ko có sau đó có thể có + Ko: Có ý phủ định thời điểm nào đó, ko cã hµm ý lµ vÒ sau cã thÓ cã b/ C©u cña T.Hoµi lµ thÝch hîp víi m¹ch truyÖn h¬n: + Ko…nữa : Phủ định điều vào thời điểm nào đó và kéo dài mãi mãi Bµi 4: Bµi 4/sgk * Các câu bài ko phải là câu phủ định, có ý nghĩa phủ định (phản bác) * Đặt lại câu có ý nghĩa tương đương: - Chẳng có gì là đẹp - Không có chuyện đó - Bµi th¬ nµy ch¼ng hay - Tôi đâu có sung sướng cụ tưởng Bài : Viết đoạn văn đối thoại có Bài : Viết đoạn văn đối thoại có sử dụng câu sử dụng câu phủ định phủ định Häc sinh viÕt Gv uèn n¾n IV/ Cñng cè: -Yªu cÇu néi dung nh¾c l¹i néi dung bµi d¹y V/ Hướng dẫn nhà - Häc bµi, hoµn thµnh bµi - Soạn bài: Chương trình địa phương ( Phần Tập làm văn) E Rót kinh nghiÖm 349 Lop8.net So¹n: 14.2.09 Gi¶ng: Líp: TiÕt: 92 chương trình địa phương ( phần tập làm văn) A, Môc tiªu 1, KiÕn thøc: - Gióp H vËn dông kÜ n¨ng lµm bµi thuyÕt minh vÒ danh lam th¾ng c¶nh trªn quª hương - HS tù gi¸c t×m hiÓu c¸c danh lam, di ttÝch lÞch sö… 2, KÜ n¨ng: - Biết sử dụng kiến thức đã học văn thuyết minh để lập dàn ý và viết đoạn cho đề văn thuyết minh danh lam thắng cảnh địa phương 3, Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, cảnh đẹp vịnh Hạ Long B, ChuÈn bÞ: * Gv: - STK, STK, * HS: - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái /sgk C, Phương pháp: - Phân tích ngôn ngữ, rèn luyện theo mẫu, định hướng giao tiếp, quy nạp D, TiÕn tr×nh bµi d¹y I, ổn định tổ chức II, KiÓm tra 15 phót: III.Bµi míi: * Bước 1: Gv kiểm tra, xem xét việc chuẩn bị bài nhà học sinh, có đánh giá nhËn xÐt * Bước 2: Cho HS nhắc lại các bước làm bài văn thuyết minh danh lam thắng c¶nh - Xác định đối tượng thuyết minh - Muèn cã tri thøc ph¶i quan s¸t, häc hái, tra cøu tµi liÖu - Bài viết có ba phần bố cục rõ ràng cân đối - Lêi giíi thiÖu Ýt nhiÒu sö dông yÕu tè miªu t¶, b×nh luËn ->Bµi viÕt míi hÊp dÉn - Lời văn hấp dẫn sịnh động * Bước 3: Hướng dẫn H thuýết minh danh lam thắng cảnh địa phương ? địa phương em có di tích lịch sử danh lam 1.Chọn đối tượng thuyết minh: th¾ng c¶nh nµo? -VÞnh H¹ Long HS: Yªn tö, vÞnh H¹ Long… LËp dµn bµi: ? LËp dµn bµi giíi thiÖu vÞnh H¹ Long? HS tr×nh bµy Gv uèn n¾n a>Më bµi: 349 Lop8.net -VÞnh HL lµ danh th¾ng tuyÖt vêi tùa nh­ bøc tranh làm từ hai chất liệu: đá và nước b>Th©n bµi: - Giới thiệu vị trí địa lí: Ăn sâu vào lòng đất liền, n»m ë vïng biÓn phÝa §«ng B¾c cña Tæ quèc; réng khoảng 1500 kilômet vuông, gồm gần 3000 hòn đảo lín nhá - Nguån gèc, tªn gäi ( truyÒn thuyÕt vµ ý nghÜa cña tªn gäi) - Giíi thiÖu gi¸ trÞ thÈm mÜ: + Vùng biển điểm xuyết vô vàn hòn đảo lớn nhỏ…( đặc điểm, cấu tạo phận…) + Có hệ thống hang động phong phú đẹp kì lạ… - Gi¸ trÞ v¨n ho¸, lÞch sö, kinh tÕ… + Là nơi ghi dấu lịch sử dựng nước… + Cã kh¶ n¨ng ph¸t triÓn du lÞch… c>KÕt bµi: -Tù hµo, kiªu h·nh vÒ vÞnh HL - Kh.định lại giá trị di tích, thắng cảnh * Gv yªu cÇu ý viÕt bµi: 3.ViÕt bµi: + Tæ1: viÕt më bµi + ®o¹n (th©n bµi) + Tæ2: viÕt ®o¹n th©n bµi + Tæ 3: viÕt kÕt bµi + ®o¹n th©n bµi HS: Tr×nh bµy=> Gv uèn n¾n, ch÷a bµi IV/ Cñng cè: -nhắc lại các bước thuyết minh danh lam thắng cảnh V/ Hướng dẫn học bài: - Hoµn thµnh bµi thuyÕt minh vÒ vÞnh H¹ Long - Soạn bài : Hịch tướng sĩ E Rót kinh nghiÖm: 349 Lop8.net