Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)

Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng công trình tại Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tư (Luận văn thạc sĩ)

LỜI CAM ĐOAN Tôi tên : Trần Phương Nam MSHV : 16822014 Lớp : 24QLXD21-CS2 Học viên cao học chuyên ngành Quản lý Xây dựng Khóa 2016-2018 Trường Đại học Thủy Lợi – Cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh Tôi, Trần Phương Nam, xin cam đoan trình thực Luận văn : “Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lƣợng xây dựng cơng trình Ban quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tƣ”, tài liệu thu thập kết nghiên cứu thể hoàn toàn trung thực chưa công bố nghiên cứu khác ngoại trừ trích dẫn dẫn nguồn đầy đủ luận văn Tơi xin chịu trách nhiệm hồn tồn lời cam đoan Thành phố Hồ Chí Minh, ngày … tháng 05 năm 2018 Ngƣời thực luận văn Trần Phƣơng Nam i LỜI CÁM ƠN Trước hết xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến quý thầy cô giảng dạy chuyên ngành Quản lý xây dựng, môn Công nghệ Quản lý xây dựng, trường Đại học Thủy Lợi – Cơ sở 2, Thành phố Hồ Chí Minh tận tình giảng dạy truyền đạt cho kiến thức quý báu suốt q trình học tập Tơi muốn bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến người thầy tận tình hướng dẫn luận văn tơi PGS.TS Nguyễn Hữu Huế – Trưởng khoa Cơng trình Tuy bận nhiều công việc chuyên môn quản lý khoảng cách địa lý Thầy nhiệt tình, tận tâm hướng dẫn để tơi hồn thành luận văn cách tốt Tơi cịn biết ơn sâu sắc đến tất người thầy, chuyên gia lĩnh vực xây dựng, đối tượng khảo sát khác cho trợ giúp việc có thơng tin liệu liên quan đến nghiên cứu Thành phố Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 2018 Ngƣời thực luận văn Trần Phƣơng Nam ii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT QLCL : Quản lý chất lượng HTQLCL : Hệ thống quản lý chất lượng TCVN : Tiêu chuẩn Việt Nam TVGS : Tư vấn giám sát CĐT : Chủ đầu tư BQLDA : Ban Quản lý dự án NTTC : Nhà thầu thi công TVTK : Tư vấn thiết kế HDCV : Hướng dẫn cơng việc QT : Quy trình QLKT : Quản lý kỹ thuật QLCLTC : Quản lý chất lượng thi công iii MỤC LỤC CHƢƠNG : TỔNG QUAN VỀ CHẤT LƢỢNG XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH Các vấn đề chất lƣợng xây dựng cơng trình Việt Nam nƣớc Thế giới (QLCL_XDCT) 1.1 Về chất lƣợng xây dựng cơng trình Việt Nam 1.1.1 Đặc điểm chất lượng xây dựng cơng trình 1.1.2 Quy định chất lượng xây dựng cơng trình 1.1.3 Yêu cầu chung chất lượng xây dựng cơng trình 1.2 Về chất lƣợng xây dựng cơng trình nƣớc giới 1.3 Những tồn quản lý chất lƣợng cơng trình Việt Nam 13 1.4 Các yếu tố tác động đến quản lý chất lƣợng thi cơng cơng trình xây dựng 18 1.4.1 Biện pháp kỹ thuật thi công 19 1.4.2 Những yếu tố khách quan 19 1.4.3 Địa chất cơng trình 19 1.4.4 Công tác giám sát 20 Kết luận chƣơng : .20 CHƢƠNG : CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƢỢNG TRONG THI CÔNG XÂY DỰNG 21 2.1.Đặc điểm trình thi công xây dựng 21 2.1.1 Đặc điểm trình thi cơng : Địi hỏi phối hợp nhiều chuyên nghành kỹ thuật khác thi công xây dựng 21 2.1.2 Phân tích q trình thi cơng xây dựng thành phận để tiến hành quản lý trình thi công xây dựng 22 2.1.2.1 Phần công tác xây dựng chung bao gồm : công tác thi công phần ngầm, phần thân, cơng tác hồn thiện 22 2.1.2.2.Phần công tác xây dựng đặc biệt gồm: công tác lắp thiết bị công nghiệp, phương tiện vận chuyển, giao thông, công tác lắp đặt kỹ thuật 23 2.1.3 Phân tích q trình thi cơng xây dựng thành dây chuyền phận 24 iv 2.2 Các phƣơng pháp kiểm soát đánh giá chất lƣợng q trình thi cơng 26 2.2.1 Kiểm soát người 26 2.2.2 Kiểm soát cung ứng vật tư 27 2.2.3 Kiểm soát trang thiết bị dùng sản xuất thử nghiệm 27 2.2.4 Kiểm sốt phương pháp q trình thi cơng 27 2.2.5 Kiểm sốt mơi trường 28 2.2.6 Kiểm sốt thơng tin 28 2.2.7 Đánh giá hoạt động chủ thể tác động đến chất lượng thi công 28 2.2.7.1 Cơ cấu tổ chức Ban QLDA (Chủ đầu tư) 28 2.2.7.2 Cơ cấu tổ chức tư vấn Ban QLDA 29 2.2.7.3 Mô hình tổ chức Nhà thầu tư vấn giám sát 30 2.2.7.4 Mơ hình tổ chức Nhà thầu tư vấn kiểm định 32 2.2.7.5 Cơ cấu tổ chức Tư vấn thiết kế 33 2.2.7.6 Cơ cấu tổ chức Nhà thầu thi công 34 2.3.Xây dựng nhân tố tác động đến quản lý chất lƣợng xây dựng cơng trình dự án, thơng qua việc khảo sát tiêu chí đánh giá chất lƣợng thi cơng cơng trình, đề xuất mơ hình nghiên cứu 36 2.3.1 Kích thước mẫu 36 2.3.2 Phương pháp điều tra khảo sát, thu thập liệu, xử lý số liệu 38 2.3.2.1 Các phương pháp điều tra khảo sát 39 2.3.2.2 Lựa chọn phương pháp điều tra 40 2.3.2.3 Thu thập liệu nghiên cứu 40 2.3.3 Xử lý số liệu nghiên cứu 41 2.3.3.1 Lý thuyết thống kê liệu sử dụng nghiên cứu 41 2.3.3.2 Cơ sở lý thuyết phân tích nhân tố khám phá (EFA) 44 2.3.4 Quy trình nghiên cứu 47 2.3.5 Mơ hình nghiên cứu sơ đề xuất 49 Kết luận chƣơng : 50 v CHƢƠNG : THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH TẠI BAN QLDA THUỘC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LÀM CHỦ ĐẦU TƢ 51 3.1 Thực trạng nguyên nhân ảnh hƣởng đến chất lƣợng cơng trình xây dựng trƣờng học 51 3.1.1 Thực trạng 51 3.1.2 Nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng công trình xây dựng trường học 55 3.2 Tổng quan dự án xây dựng cơng trình Ban Quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tƣ 56 3.2.1 Vị trí chức Ban Quản lý đầu tư xây dựng cơng trình thuộc Sở Giáo dục Đào tạo: 56 3.2.2 Nhiệm vụ quyền hạn Ban Quản lý đầu tư xây dựng cơng trình thuộc Sở Giáo dục Đào tạo 57 3.2.3 Cơ cấu quản lý Ban Quản lý đầu tư xây dựng cơng trình thuộc Sở Giáo dục Đào tạo 59 3.3 Tình hình cơng tác quản lý thực dự án Ban Quản lý đầu tƣ xây dựng cơng trình thuộc Sở Giáo dục Đào tạo : 62 3.3.1 Công tác lập kế hoạch đầu tư dự tốn dự án cơng trình trường học 62 3.3.2 Đánh giá chung 62 3.3.3 Các yếu tố tác động đến chất lượng xây dựng cơng trình Ban QLDA 65 3.3.3.1 Xây dựng Bảng khảo sát tiêu chí 67 3.3.3.2 Các bước thu thập xử lý số liệu khảo sát : 77 3.3.3.3 Đối tượng, phạm vi thời gian khảo sát : 78 3.4 Mơ hình nghiên cứu đề xuất : 85 3.4.1 Đánh giá độ tin cậy thang đo hệ số Cronbach’s Alpha 88 3.4.2 Đánh giá thang đo phân tích nhân tố khám phá EFA 93 3.4.2.1 Phân tích EFA biến độc lập 93 3.4.2.2 Phân tích nhân tố khám phá biến phụ thuộc 97 3.4.3 Điều chỉnh mơ hình giả thuyết nghiên cứu 98 vi 3.4.4 Kiểm định mơ hình thảo luận kết nghiên cứu 98 3.4.4.1 Phân tích tương quan 98 3.4.4.2 Phân tích hồi quy 99 3.4.4.3 Kiểm định mơ hình 100 3.5 Đề xuất giải pháp quản lý chất lƣợng thi công xây dựng 106 3.5.1.Tổng quan dự án 106 3.5.2 Nhận diện số nhân tố tác động đến công tác quản lý chất lượng xây dựng công trình dự án “Xây dựng Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Tiếng Hoa, Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh” 111 Kết luận chƣơng 112 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 113 TÀI LIỆU THAM KHẢO 119 DANH MỤC PHỤ LỤC 122 PHỤ LỤC 123 PHỤ LỤC 129 PHỤ LỤC 153 MỘT SỐ QUY TRINH KIỂM SOÁT CHẤT LƢỢNG NHÀ THẦU THI CÔNG TRONG GIAI ĐOẠN THI CÔNG XÂY LẮP CỦA BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN 153 vii DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 1.1 Mơ hình qui định chất lượng cơng trình 07 Hình 1.2 Mơ hình bước thực quản lý chất lượng thi cơng cơng trình 09 Hình 1.3 Những yếu tố tác động đến chất lượng thi công……………………… 18 Hình 2.1 Mơ hình phân tích tiêu chất lượng thi cơng cơng trình 26 Hình 2.2 Cơ cấu tổ chức Ban QLDA 28 Hình 2.3 Cơ cấu tổ chức tư vấn Ban QLDA 29 Hình 2.4 Mơ hình tổ chức Nhà thầu tư vấn giám sát 31 Hình 2.5 Mơ hình tổ chức Nhà thầu tư vấn kiểm định 32 Hình 2.6 Mơ hình tổ chức Nhà thầu tư vấn thiết kế 33 Hình 2.7 Mơ hình tổ chức Nhà thầu thi cơng…………………………………… 34 Hình 2.8 Qui trình nghiên cứu……………………………………………………… 48 Hình 2.9 Mơ hình nhóm yếu tố tác động đến cơng tác quản lý chất lượng …… 49 Hình 3A – 3B – 3C – 3D : Hình ảnh cố cơng trình trường học ……52-53 Hình 3.1 Mơ hình tổ chức Ban quản lý dự án Sở Giáo dục-Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh 59 Hình 3.2 Lễ khởi cơng nâng cấp Trường chuyên Lê Hồng Phong 63 Hình 3.3 Lễ khởi công Trường Cao đẳng Kinh tế -Kỹ thuật Phú Lâm 63 Hình 3.4 Lễ khởi cơng Trường Kỹ thuật – Nghiệp vụ Sài Gịn 64 Hình 3.5 Cơ cấu đơn vị công tác đối tượng khảo sát 80 Hình 3.6 Cơ cấu cơng việc đối tượng khảo sát 81 Hình 3.7 Cơ cấu kinh nghiệm làm việc đối tượng khảo sát 83 Hình 3.8 Mơ hình nghiên cứu đề xuất 85 Hình 3.9 Biểu đồ P – P plot quy phần dư chuẩn hóa 102 Hình 3.10 Biểu đồ tần số phần dư chuẩn 103 Hình 3.11 Phối cảnh dự án xây dựng Trung tâm Giáo dục Tiếng Hoa – Quận 107 viii Phụ lục Hình 3.11 Quy trình tổ chức giám sát thi công xây dựng PL Hình 3.12 Quy trình tổ chức giám sát gia công chế tạo trường PL Hình 3.13 Quy trình tổ chức giám sát kiểm tra nghiệm thu vật tư / thiết bị đến công trường PL Hình 3.14 Quy trình tổ chức giám sát lắp đặt thiết bị trường PL Hình 3.15 Quy trình tổ chức giám sát lắp đặt thiết bị chạy thử trường PL Hình 3.16 Quy trình tổ chức giám sát An toàn lao động trường PL Hình 3.17 Quy trình tổ chức giám sát Môi trường trường PL DANH MỤC BẢNG Bảng 2.0 Bảng thống kê cố cơng trình trường học 55 Bảng 2.1 Bảng tiêu chí đánh giá chất lượng cơng trình .69 Bảng 3.1 Trình tự bước khảo sát câu hỏi 78 Bảng 3.2 Đặc điểm mẫu nghiên cứu 79 Bảng 3.3 Kiểm định độ tin cậy liệu khảo sát 93 Bảng 3.4 Phân tích nhân tố với biến độc lập .96 Bảng 3.5 Kết phân tích yếu tố cho biến phụ thuộc .97 Bảng 3.6 Kết kiểm định Pearson’s mối tương quan biến phụ thuộc biến độc lập 99 Bảng 3.7 Phân tích hồi quy nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản lý chất lượng cơng trình xây dựng 101 Bảng 3.8 Kiểm định tượng đa cộng tuyến 104 Bảng 3.9 Kết phân tích hồi quy đa biến .105 Bảng 3.10 Bảng thống kê khối lượng diện tích xây dựng cơng trình 109 ix ... cấu quản lý Ban Quản lý đầu tư xây dựng cơng trình thuộc Sở Giáo dục Đào tạo 59 3.3 Tình hình cơng tác quản lý thực dự án Ban Quản lý đầu tƣ xây dựng cơng trình thuộc Sở Giáo dục Đào. .. quản lý chất lượng q trình thi cơng dự án Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu a/ Đối tư? ??ng nghiên cứu Các dự án xây dựng cơng trình trường học Ban Quản lý dự án thuộc Sở Giáo Dục Đào Tạo Thành phố Hồ. .. hưởng đến chất lượng cơng trình xây dựng trường học 55 3.2 Tổng quan dự án xây dựng cơng trình Ban Quản lý dự án thuộc Sở Giáo dục đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh làm chủ đầu tƣ