- Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân. Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. - Giải bài toán có nội dung hình học, bài toán có liên quan đến số t[r]
TUẦN 10 Ngày soạn: 08/11/2019 Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019 Buổi sáng Toán Tiết 46: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU A Mục tiêu chung Giúp HS củng cố về: Kiến thức: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân: đọc, viết số thập phân So sánh số đo độ dài Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước - Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tìm tỉ số” Kĩ năng: - Đọc, viết số thập phân Chuyển đổi đơn vị đo độ dài, diện tích Giải tốn có lời văn trình bày giải Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức làm luyện tập: Tự giác làm bài, làm nhanh, xác B Mục tiêu riêng HS Tùng - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân: đọc, viết số thập phân So sánh số đo độ dài Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tìm tỉ số” II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ HS làm III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: 3’ - > ; 302 452 g < 3,9kg 0,34 = 340kg HS Tùng -Làm nháp, nhận xét - HS đọc yêu cầu + Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân - HS lên bảng làm HS lớp -Làm làm vào tập tập 125 12,5 a) 10 (mười hai phẩy năm) 82 0,82 100 (Không phảy tám mươi hai) 2006 2, 006 1000 b) không sáu) (hai phẩy không 48 0, 048 1000 (không phẩy không trăm - Yêu cầu HS nhận xét bạn bốn mươi tám) làm bảng - HS nhận xét bạn làm - Yêu cầu HS đọc - HS đọc số thập phân viết - GV nhận xét đánh giá HS + Nêu cách chuyển phân số - HS nêu 48 thập phân 1000 thành số thập phân? + Nêu cách đọc số thập phân? Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 5’ - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm - Nhận xét - Yêu cầu HS nêu cách làm Bài 3: Nối 5’ - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm + Muốn biết số đo với 38,09kg ta làm nào? - Yêu cầu HS báo cáo kết làm + Giải thích + Đọc phần nguyên trước, đọc dấu phẩy đọc phần thập phân - HS nêu a) 3m 52cm = 3,52 m b) 95ha = 0,95km2 - HS nêu -Làm tập - HS nêu + Chuyển số đo cho dạng -Lắng số thập phân có đơn vị kg so nghe, làm sánh - HS báo cáo kết trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét - HS giải thích : 38,09kg = 38,090kg = 38090g + Khi viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân số khơng thay đổi - GV nhận xét đánh giá HS Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời 5’ Số lớn số: 9,32; - HS đọc yêu cầu tập -Chọn 8,92; 9,23; 9,28 là: Bài 4: Giải toán 8’ - Gọi HS đọc đề + Bài tốn cho biết ? - HS lớp làm vào tập - Thực so sánh A 9,32 - Nhận xét đáp án - HS đọc đề tốn trước lớp Tóm tắt: -Nghe h/d Mua 36 quần áo trả : 980 000 làm đồng tập Mua 18 quần áo trả : đồng? + Biết giá tiền quần áo không đổi, ta gấp số quần áo lên số lần số tiền phải trả gấp lên nhiêu lần + Bài toán hỏi ? + Biết giá tiền quần áo không đổi, ta gấp số quần áo lên số lần số tiền phải trả thay đổi nào? + Có thể dùng cách + Có thể dùng cách để giải để giải toán ? toán Cách : Rút đơn vị Cách : Tìm tỉ số - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp -Chữa theo cách làm vào tập Cách 1: Bài giải Số tiền mua quần áo là: 1980000 : 36 = 55 000 (đồng) Số tiền mua 16 quần áo là: 55 000 x 18 = 990 000 (đồng) Đáp số: 990 000 đồng Cách 2: 18 so với 36 số lần giảm là: 36 : 18 = (lần) Số tiền mua 18 quần áo là: 980 000 : = 990 0000 (đồng) Đáp số: 990 000 đồng - HS nêu : + Nêu rõ đâu bước “rút + Bước tìm giá tiền hộp đồ đơn vị”, đâu bước “tìm tỉ số” dùng bước “rút đơn vị” mình? + Bước tìm số lần 36 hộp gấp 12 hộp bước “ tìm tỉ số” - GV đánh giá HS Củng cố, dặn dò: 2’ + Nêu cách chuyển phân số + Năm phần nghìn nên chữ số 5 thập phân 1000 thành số thập đứng hàng phần nghìn, hàng phần mười phần trăm khơng có thêm phân? chữ số - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà làm tập VBT chuẩn bị - Tập đọc Tiết 19: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ (tiết 1) I MỤC TIÊU A Mục tiêu chung Kiến thức: - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu (trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học tuần đầu sách Tiếng Việt 5, tập một( phát âm rõ, tốc độ tối đa 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ ; đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật) Kĩ năng: - Lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con người với thiên nhiên Thái độ: Giáo dục HS u hịa bình, u thiên nhiên B Mục tiêu riêng HS Tùng - Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu (trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) - Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc tập đọc học - Lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con người với thiên nhiên II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Tìm kiếm xử lí thơng tin (kĩ lập bảng thống kê) - Hợp tác (kĩ hợp tác tìm kiếm thơng tin để hoàn thành bảng thống kê) - Thể tự tin (thuyết trình kết tự tin) III CHUẨN BỊ GV: Phiếu bốc thăm tập đọc học thuộc lòng từ tuần đến tuần Bảng phụ IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: 1’ 1.2 Kiểm tra tập đọc : 20’ - Cho HS lên bảng bốc thăm - Lần lượt HS bốc thăm đọc (5 HS) chỗ chuẩn bị, khoảng phút có HS kiểm tra xong gọi HS khác tiếp tục lên bốc HS Tùng -Lên bốc đọc đọc bài, TLCH thăm đọc - Yêu cầu HS đọc bốc thăm - HS đọc trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận xét trực tiếp HS không nhận xét câu trả lời đúng, sai mà đến cuối tiết đưa đáp án 1.3 Hướng dẫn làm tập:15’ Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc tập trả lời câu hỏi - HS mở mục lục đọc trả lời: -Làm + Em học chủ + Các chủ điểm: Việt Nam - Tổ tập vào điểm nào? quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên + Hãy đọc tên thơ tác + Sắc màu em yêu (Phạm Đình giả thơ ấy? Ân) Bài ca trái đất ( Định Hải) Ê-mi-li, (Tô Hồi) Tiếng đàn ba- la-lai-ca sơng Đà (Quang Huy) Trước cổng trời (Nguyễn Đình ánh) - Yêu cầu HS tự làm - HS làm vào bảng phụ HS lớp làm vào - Gọi HS làm giấy dán lên - HS báo cáo kết làm việc bảng đọc bảng GV HS HS lớp nhận xét, bổ sung ý lớp nhận xét bài, sửa chữa kiến - GV nhận xét, kết luận lời giải - HS theo dõi tự chữa Chủ điểm Việt Nam Tổ quốc em Cánh bình chim Tên Sắc màu em u Tác giả Phan Đình Ân hồ Bài ca trái đất Đình Hải Ê- mi- li- Tố Hữu Nội dung Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, người đất nước Việt Nam Trái đất thật đẹp cần giữ gìn cho trái đất bình n, khơng có chiến tranh Chú Mo-ri-xơn tự thiêu trước quốc phòng Mi phản đối chiến tranh xâm lược Mĩ Việt Nam Tiếng đàn ba-la- Quang Huy Cảm xúc nhà lai- ca sông thơ trước cảnh cô Đà gái Nga chơi đàn công trường thuỷ điện sông đà Con người với vào đêm trăng thiên nhiên đẹp Trước cổng trời Nguyễn Đình Ánh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ “Cổng trời” vùng núi nước ta Củng cố, dặn dò: 2’ - Cảnh vật người đất nước ta - Chủ điểm Việt Nam tổ quốc em - Sự u chuộng hồ bình giới nói lên điều ? - Chủ điểm hồ bình giúp ta hiểu thêm điều ? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại nội dung tập đọc - Lịch sử Tiết 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU A Mục tiêu chung Sau học, HS nêu được: Kiến thức: - Ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn Độc Lập Kĩ năng: - Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà Ngày 2- trở thành ngày Quốc Khánh dân tộc ta Thái độ: - HS có ý thức kỉ niệm ngày Quốc Khánh dân tộc ta B Mục tiêu riêng HS Tùng - Biết ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn Độc Lập Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà Ngày 2- trở thành ngày Quốc Khánh dân tộc ta II CHUẨN BỊ GV: Các hình minh hoạ SGK Phiếu học tập cho HS Máy tính bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: 3’ + Thắng lợi Cách mạng + Thắng lợi Cách mạng tháng tháng Tám có ý nghĩa Tám cho thấy lòng yêu nước với dân tộc ta? tinh thần cách mạng nhân dân ta Chúng ta giành độc lập dân tộc, dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ, ách thống trị thực dân, - Gv nhận xét, đánh giá phong kiến B Bài mới: Giới thiệu bài: 1’ Các hoạt động: *HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9- 1945: 9’ - HS đọc SGK dùng tranh - HS làm việc theo cặp Lần lượt minh hoạ SGK để miêu tả em miêu tả cho bạn bên cạnh quang cảnh Hà Nội vào nghe sửa chữa cho bạn ngày 2-9- 1945 - Tổ chức cho HS thi tả quang - HS lên bảng thi tả, dùng cảnh ngày 29-1945 tranh ảnh minh hoạ, dùng lời mình, đọc thơ có tả quang cảnh ngày 2-9-1945 mà biết - Tổ chức cho HS bình chọn - Cả lớp bình chọn bạn tả hay, hấp bạn tả hay hấp dẫn dẫn GV kết luận ý quang -Lắng nghe cảnh ngày 2-9- 1945 - Hà Nội tưng bừng cờ hoa (Thủ hoa vàng nắng Ba Đình) - Đồng bào Hà Nội không kể già trẻ, gái trai, người xuống đường hướng Ba Đình chờ buổi lễ (mn triệu trái tim chờ, chim nín) HS Tùng -Lắng nghe, nhận xét -Thảo luận nhóm 2, TLCH -Lắng nghe - Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài dựng *HĐ 2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập:14’ *PHTM: Tổ chức cho HS xem video ngày 2/9/1945 Bác đọc tuyên ngôn độc lập - GV gửi video cho nhóm - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK trả lời câu hỏi : + Buổi lễ tuyên bố độc lập dân tộc ta diễn ? - Tổ chức cho HS trình bày diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập trước lớp + Khi đọc Tuyên ngôn Độc lập Bác Hồ kính yêu dừng lại để làm ? + Theo em, việc Bác dừng lại hỏi nhân dân “ Tơi nói đồng bào có nghe rõ khơng” cho thấy tình cảm Người nhân dân ? - GV kết luận nét diễn biến lễ tuyên bố độc lập - HS đọc đoạn trích - HS xem video - HS làm việc theo nhóm, nhóm HS đọc SGK thảo luận để xây dựng diễn biến buổi lễ + Buổi lễ bắt đầu vào 14 - Các việc diễn buổi lễ: + Bác Hồ vị Chính phủ lâm thời bước lên lễ đài chào nhân dân + Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập + Các thành viên Chính phủ lâm thời mắt tuyên thệ trước đồng bào quốc dân - Buổi lễ kết thúc giọng nói Bác Hồ lời khẳng định Tun ngơn Độc lập cịn vang mn người dân Việt Nam - nhóm cử đại diện trình bày diễn biến trước lớp, HS lớp nhận xét bổ sung ý kiến + Bác dừng lại để hỏi: “ Tơi nói, đồng bào nghe rõ không?” + Bác giản dị, vô kính trọng nhân dân Vì lo lắng cho nhân dân không nghe rõ nội dung Tuyên ngôn -Lắng nghe - HS đọc trước lớp -Thảo luận nhóm -Lắng nghe, nhận xét Tun ngơn Độc lập SGK + Hãy trao đổi với bạn bên cạnh cho biết nội dung hai đoạn trích Tun ngơn Độc Lập - Gọi HS phát biểu trước lớp + HS trao đổi với để tìm hiểu nội dung Tun ngơn Độc lập - Một vài HS nêu ý kiến trước lớp, lớp theo dõi bổ sung ý kiến GV: Bản Tuyên ngôn Độc Lập -Lắng nghe -Lắng mà Bác Hồ đọc ngày 2- 9- 1945 nghe khẳng định quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam, đồng thời khẳng định dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập *HĐ 3: Ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2-9-1945: 7’ - Thảo luận tìm hiểu ý nghĩa kiện lịch sử 2-9-1945 + Sự kiện lịch sử 2-9-1945 + Sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên -TLCH khẳng định điều độc ngôn độc Độc lập 2-9-1945 theo ý lập dân tộc Việt Nam, khẳng định quyền độc lập dân hiểu chấm rứt tồn chế độ tộc ta với toàn giới, cho giới Việt Nam ? Tuyên bố thấy Việt Nam có khai sinh chế độ ? chế độ đời thay chế độ thực dân phong kiến, đánh dấu kỉ nguyên độc lập dân tộc ta + Những việc tác động + Sự kiện cho thấy truyền đến lịch sử dân tộc ta ? thống bất khuất kiên cường Thể điều truyền người Việt Nam đấu tranh thống người Việt Nam giành độc lập dân tộc - Gọi HS trình bày kết thảo - nhóm HS cử đại diện trình bày ý luận trước lớp nghĩa kiện 2-9-1945 trước lớp, HS lớp theo dõi bổ sung - GV nhận xét kết thảo luận ý kiến HS Kết luận: Sự kiện Bác Hồ đọc -Lắng nghe -Lắng Tuyên ngôn độc Độc lập 2nghe 9-1945 khẳng định quyền độc lập dân tộc ta, kết thúc 80 năm thực dân Pháp xâm lược đô hộ nước ta, khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà Sự kiện lần khẳng định tinh thần kiên cường, bất khuất đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ độc lập dân tộc ta Củng cố, dặn dị: 3’ + Bác Hồ đọc tun ngơn + Khẳng định quyền độc lập độc lập có ý nghĩa ntn dân tộc ta, kết thúc 80 năm dân tộc ta? thực dân Pháp xâm lược đô hộ nước ta, khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà Sự kiện lần khẳng định tinh thần kiên cường, bất khuất đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ độc lập dân tộc ta - Nhận xét tiết học dặn dò HS nhà học thuộc chuẩn bị - Khoa học Tiết 19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU A Mục tiêu chung Kiến thức: - Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường Kĩ năng: - Hiểu hậu nặng nề vi phạm giao thông đường Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật giao thông, cẩn thận tham gia giao thông tuyên truyền, vận động, nhắc nhở người thực B Mục tiêu riêng HS Tùng - Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường Hiểu hậu nặng nề vi phạm giao thơng đường Có ý thức tham gia giao thơng *GDMT: Ln có ý thức chấp hành luật giao thông, cẩn thận tham gia giao thông tuyên truyền, vận động, nhắc nhở người thực *QTE:+ Quyền sống + Quyền bảo vệ + Quyền tham gia + Bổn phận chấp hành Luật quy định an tồn giao thơng II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ phân tích phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn 10 ... 9,32; - HS đọc yêu cầu tập -Chọn 8,92; 9,23; 9,28 là: Bài 4: Giải toán 8’ - Gọi HS đọc đề + Bài tốn cho biết ? - HS lớp làm vào tập - Thực so sánh A 9,32 - Nhận xét đáp án - HS đọc đề toán trước... Hải) Ê-mi-li, (Tơ Hồi) Tiếng đàn ba- la-lai-ca sơng Đà (Quang Huy) Trước cổng trời (Nguyễn Đình ánh) - Yêu cầu HS tự làm - HS làm vào bảng phụ HS lớp làm vào - Gọi HS làm giấy dán lên - HS báo... lịch sử ngày 2-9 -1 945: 7’ - Thảo luận tìm hiểu ý nghĩa kiện lịch sử 2-9 -1 945 + Sự kiện lịch sử 2-9 -1 945 + Sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên -TLCH khẳng định điều độc ngôn độc Độc lập 2-9 -1 945 theo ý lập