Giáo án lớp 1 tuần 13 năm học 2019 2020

Kế hoạc học – Lớp TUẦN 13 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 Đạo đức: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 2) I Mục tiêu dạy: Kiến thức: HS biết tên nước, nhận biết Quốc kỳ, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam Kĩ năng: HS nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ.Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần Thái độ: HS biết tơn kính Quốc kỳ u quý Tổ quốc Việt Nam * Tự hào người Viêt Nam Yêu biển, hải đảo Việt Nam II Chuẩn bịỊ: - GV: tranh, ảnh, cờ - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động học sinh * Khởi động: * Hoạt động 1: - GV làm mẫu - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2: - Thi "chào cờ"giữa tổ - GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động 3: - GV hướng dẫn Hoạt động giáo viên - Hát "Lá cờ Việt Nam" - Tập chào cờ - tổ thực - Nhận xét - Tứng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh lớp trưởng - Tổ khác nhận xét Vẽ tô màu QK - Giới thiệu tranh vẽ * Kết luận: Trẻ em có quyền có quốc tịch - Hs nhận xét Quốc tịch Việt Nam * HS khá, giỏi biết nghiêm trang - Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ chào cờ thể lòng tơn lòng tơn kính Quốc kỳ.Thể tình u đối kính Quốc kỳ yêu quý Tổ quốc với tổ quốc Việt Nam Việt Nam *Không chỉ đất liền mà chiến sĩ biển, hải đảo Việt Nam tổ chức lễ chào cờ rất nghiêm trang thể lòng yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt nam * Hướng dẫn HS đọc câu ghi nhớ - HS đọc nhiều lần * Củng cố: Khi chào cờ em phải làm gì? - Thể lòng tơn kính Quốc kì - Vì phải chào cờ? tình u đối vói Tổ qc, biển, hải * Dặn dò: Thực chào cờ đảo Việt Nam Nguyễn Thị Thắm Kế hoạc học – Lớp Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 Toán Luyện tập I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: - Khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng Kĩ năng: - Rèn kĩ làm tính cộng phạm vi Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV HS : Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: * Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 2: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ điền phép tính thích hợp vào trống - Tính theo cột dọc - Làm vào - Tính theo hàng ngang - Làm vào - Tính theo hàng ngang - Làm - Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính: a) + = b) + = * Bài 5: Nối hình với phép tính thích hợp - u cầu HS quan sát, nêu số chấm - Quan sát nêu tròn hình - Ta nối hình với phép tín nào? - Nêu cách nối * Củng cố, dặn dò Nguyễn Thị Thắm Kế hoạc học – Lớp Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu dạy: Kiến thức: HS học phép cộng phạm vi Kĩ năng: Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận ý thức tự học II Chuẩn bị: - GV: hình tam giác, hình tròn, hình vng, bướm, chim - HS: hình tam giác, hình tròn, hình vng, bướm, chim, sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Bài cũ: 2+4= 5+1= 6+0= - Nhận xét, tuyên dương * Bài mới: Giới thiệu Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng pạm vi 6: - Cơ có hình tam giác thêm hình tam giác mấy hình tam giác? - Đính hình tam giác - Để có hình tam giác ta thực phép tính gì? - Tương tự: 6+1=7 1+6=7 5+2=7 2+5=7 4+3=7 3+4=7 - GV gọi học sinh đọc - GV đọc Luyện tập: * Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 2: Tính Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Bảng - Nhận xét - hình tam giác - Học sinh đính theo - Gài phép tính + = - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao - Tính theo cột dọc - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS làm Kế hoạc học – Lớp - em làm bảng Nhận xét - Nhận xét * Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Tính theo hàng ngang - HS làm - em làm bảng Nhận xét 5+1+1=7 + + 1= 2+3+3=7 - Nhận xét * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - Gọi HS nêu tốn viết phép tính - Nhận xét * Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt - Tổng kết hai đội chơi * Dặn dò: Nguyễn Thị Thắm - Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh - Nêu tốn, viết phép tính: a) + = b) + = - Hai đội chơi - Nhận xét - HS thực Kế hoạc học – Lớp Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tự nhiên xã hội: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh biết công việc thường có nhà Kĩ năng: Kể số công việc thường làm nhà người gia đình Thái độ: Yêu lao động tôn trọng thành lao động người II Chuẩn bị: - GV: Tranh - HS: tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: - Quan sát tranh tranh 28 - HS quan sát tranh - Kể tên công việc nhà người gia đình? - Thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, tun dương - Nhận xét * Hoạt động 2: * HS khá, giỏi biết - Trong nhà em người hay chợ? người gia đình tham - Em làm để giúp đỡ người gia công việc nhà tạo gia đình? khơng khí gia đình vui vẻ, đầm - Em cảm thấy em làm việc ấm có ích gia đình? * Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức - HS trả lời * Hoạt động 3: - Hãy tìm điểm khác giống hình? - Nói xem em thích phòng nào? Tại sao? - HS lắng nghe - Để có nhà cửa gọn gàng em phải làm giúp bố mẹ? - Ở nhà em có đồ vật để em phải làm gì? - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Kết luận: SGK * Trò chơi: Sắm vai - Tổng kết đội chơi - HS trả lời * Dặn dò: Chuẩn bị bài: An tồn nhà - Nhận xét - đội tham gia chơi Nguyễn Thị Thắm Kế hoạc học – Lớp Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 Chào cờ I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS nắm rõ nội quy, nề nếp nhà trường đề Kỹ năng: Rèn kỹ tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe giữ trật tự chung Thái độ: Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Lễ chào cờ: - Tổng Phụ trách ổn định đội hình - Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới - GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực nội quy, nề nếp HS tuần qua - Phổ biến số kế hoạch tuần tới Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần - Nhận xét, đánh giá hoạt động - Dặn dò HS số điều cần thiết Kết thúc lễ chào cờ: - GV cho HS lớp - GV dặn dò HS việc cần làm tuần Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Ổn định đội hình - Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Xếp hàng vào lớp - HS lắng nghe để thực Kế hoạc học – Lớp Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh học phép trừ phạm vi Kĩ năng: Thuộc bảng trừ; biết làm tình trừ phạm vi 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: hình vng, hình tròn - HS: sách, BCHT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Bài cũ: Viết phép cộng phạm vi - Nhận xét * Bài mới: Giới thiệu: Hướng dẫn thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 7: - GV đính hình lên - Có hình tam giác, bớt hình mấy hình tam giác - Để biết hình tam giác ta thực phép tình gì? 7-1=6 7-6=1 7-2=5 7-5=2 7-3=4 7-4=3 - GV đọc: Luyện tập: * Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 2: Tính Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS làm Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - HS - Nhận xét - Làm theo - bớt - Tính trừ - Đọc cá nhân tổ lớp - HS trả lời - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao - Tính theo cột dọc - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS nêu cách làm làm Kế hoạc học – Lớp - Gọi HS lên bảng làm - em làm bảng Nhận xét 7-3-2=2 - - 1= 7-4-2=1 - Nhận xét * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ - Gọi HS nêu tốn viết phép tính - Nhận xét * Trò chơi: Viết phép trừ phạm vi - Tổng kết đội chơi * Dặn dò: Nguyễn Thị Thắm - Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh - Nêu tốn, viết phép tính: a) - = b) - = - HS tham gia trò chơi Nhận xét Kế hoạc học – Lớp Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016 Luyện tập Toán: Luyện 48 I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: - Khái niệm ban đầu phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ Kĩ năng: - Rèn kĩ làm tính trừ phạm vi Thái độ: - Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV HS : Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: * Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1: Số? - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ, điền số thiếu vào trống để phép tính thích hợp * Bài 2: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 4: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ điền phép tính thích hợp vào trống - Nhận xét * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học dặn dò HS Nguyễn Thị Thắm - Nêu yêu cầu tập - Làm vào - Tính theo hàng ngang - Làm vào - Tính theo hàng ngang - HS làm - Nêu yêu câu cách làm - Làm - Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính: a) – = b) – = Kế hoạc học – Lớp Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh luyện tập phép cộng, phép trừ phạm vi Kĩ năng: HS thực phép cộng, phép trừ phạm vi Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận xác tốn học II Chuẩn bị: - GV: Tranh - HS: sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Bài cũ: Đọc viết phép trừ phạm vi - Nhận xét * Bài mới: Giới thiệu: Hướng dẫn làm tập: * Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 2: Tính - Yêu cầu HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 3: Số? - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm Hoạt động học sinh - HS - Nhận xét - Tính theo cột dọc - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Tính theo hàng ngang - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Nêu yêu cầu tập: Điền số - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Nhận xét * Bài 4: > < =? - Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm - Nêu yêu cầu tập: Điền dấu - HS nêu cách làm làm - em làm bảng Nhận xét - Nhận xét Trò chơi: Thi viết +, -, phạm vi - Nhận xét tuyên dương * Dặn dò: - Đọc kết - nhận xét hai đội HS thực Nguyễn Thị Thắm Kế hoạc học – Lớp Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2016 Thủ công: CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh biết kí, quy ước gấp giấy Kĩ năng: Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, qui ước Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận khéo léo II Chuẩn bị: - GV: Mẫu kí hiệu - HS: giấy nháp, bút chì, III Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên * Bài cũ: Nhận xét Hướng dẫn bài: a Kí hiệu đường dấu hình b Kí hiệu đường gấp _ _ _ _ _ c Kí hiệu đường gấp vào _ _ _ _ d Kí hiệu gấp ngược phía sau _ _ _ _ _ Luyện tập: GV theo dõi Trò chơi: Ghi kí hiệu Nhận xét tun dương Dặn dò: Làm hồn chỉnh Chuẩn bị giấy màu Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - HS đặt lên bàn - Quan sát - Viết nháp Giải lao - Viết - HS - HS thực Kế hoạc học – Lớp Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu day: Kiến thức: HS học phép cộng phạm vi Kĩ năng: Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: Giúp HS rèn luyện tính cẩn thận tính tốn II Chuẩn bị: - GV: hình tam giác, hình tròn - HS: hình tam giác, hình tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ: 7-1= 7–6= - HS 7-2= 7–5= - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương * Bài mới: Giới thiệu: Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 8: - Đính hình vng - Thêm hình vng - Học sinh đính theo - Vậy thêm mấy ? - thêm - Để có thêm ta thực hiên tính gì? - Cộng 7+1=8 1+7=8 - Qua phép tính em có suy nghĩ gì? - Đổi chỗ mà kết - Tương tự: + = + = 5+3=6 3+5 =8 4+4=8 - GV đọc - Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao Luyện tập: * Bài 1: Tính - Tính theo cột dọc - Hướng dẫn HS làm - HS làm - Gọi HS lên bảng làm - em làm bảng Nhận xét - Nhận xét * Bài 2: Tính - Tính theo hàng ngang - Hướng dẫn HS làm - HS làm - Gọi HS lên bảng làm - em làm bảng Nhận xét Nguyễn Thị Thắm Kế hoạc học – Lớp - Nhận xét * Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nêu yêu cầu cách làm - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Nhận xét * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Gọi HS nêu tốn viết phép tính - Nhận xét * Trò chơi: Thỏ ăn cà rốt - Tổng kết hai đội chơi * Dặn dò: - Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Thắm - Nghe yêu cầu tập - Quan sát tranh vẽ - Nêu tốn, viết phép tính: a) + = - Đọc kết Nhận xét - Hai đội chơi - Nhận xét - HS thực Kế hoạc học – Lớp Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016 SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: Đánh giá ưu khuyết điểm học sinh học tập, nề nếp hoạt động khác b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe ghi nhận để phấn đấu c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp có ý thức tập thể cao II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Yêu cầu HS giữ trật tự - Cho lớp hát GV HS sinh hoạt: - GV hướng dẫn HS sinh hoạt - GV nhắc lại, chốt nhận xét - Mời HS bình bầu số bạn học tốt chăm ngoan GV đáng giá: GV khen em chăm ngoan, thuộc Nhắc nhở em học chưa tốt cần cố gắng: Phương hướng: - Duy trì nề nếp, tác phong - Đi học chuyên cần - Đồ dùng học tập đầy đủ - Đến lớp trật tự học, tập trung ý nghe giảng phát biểu xd - Khắc phục tồn chưa thực - Những em học yếu cần cố gắng Tổng kết: - Nêu số ph hưóng cho tuần tới - Nhận xét tiết sinh hoạt Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Lớp ổn định, hát - Các Tổ trưởng báo cáo học tập hoạt động khác cho LT LT báo cáo cho cô giáo - HS lắng nghe - HS xung phong bình bầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Lắng nghe để thực - Múa hát tập thể Kế hoạc học – Lớp Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016 GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM Chủ đề 4: TRƯỜNG HỌC Nơi em học tập vui chơi giúp em trưởng thành Bổn phận em trường học I Mục tiêu dạy: 1/ Kiến thức: HS hiểu trẻ em có quyền học Trường học nơi em học tập, rèn luyện kết giao bạn bè 2/ Thái độ, kĩ năng: HS phấn khởi vui vẻ đến trường HS kính trọng thầy giáo, u quý bạn bè HS biết chào hỏi thầy cô giáo cô bác công nhân viên trường, biết chăm chỉ học hành II Chuẩn bị: Tranh ảnh trường em III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Khởi động: Cả lớp hát bài: “Đi học” Nhạc: Bùi Đình Thảo, Thơ: Minh Chính * Hoạt động 1: Mái trường em GV hướng dẫn HS trao đổi trường em Nêu câu hỏi: - Trường em tên gì? - Đi học em có thấy vui khơng? Tại sao? Trong trường có ai? - Nếu không học em chịu thiệt thòi gì? GV chốt lại: Đi học quyền lợi trẻ em Nhà nước xây đựng trường học để thực quyền học em * Hoạt động 2: GV kể chuyện “Bạn Nam không muốn học” GV đặt câu hỏi: - Vì bạn Nam khơng muốn học? - Vì khơng học, bạn Nam gặp phải rắc rối gì? Hoạt động học sinh Cả lớp hát HS trả lời Lắng nghe Theo dõi, lắng nghe Vì bạn ham chơi Khơng biết chữ nên khơng biết nơi bán bánh, không giúp cụ già đọc địa chỉ đường phố - Nam bạn học Đi học vui lắm, có nhiều bạn, biết Nguyễn Thị Thắm Kế hoạc học – Lớp khuyên bảo nào? GV chốt lại: Nếu khơng học, trẻ em bị thiệt thòi, trở thành người khơng có hiểu biết Đi học quyền lợi bổn phận trẻ em * Hoạt động 3: HS vẽ tranh nội dung chủ đề “Em vẽ trường mà em mơ ước” GV chốt lại: Trường học gia đình thứ hai em Đến trường em hưởng quyền: học để biết đọc, biết viết chữ, biết nhiều điều lạ, vui chơi, tiếp xúc với bạn bè, với thầy cô, với cô bác công nhân viên Đi học niềm vui em * Hoạt đơng 4: Trò chơi Chào hỏi GV hướng dẫn HS cách chào hỏi * Hoạt động bổ trợ: - Hoạt động 1: Thăm phòng truyền thống nhà trường (nếu có) - Hoạt động 2: Sưu tầm ảnh nhà trường, hoạt động học tập, vui chơi giải trí Nguyễn Thị Thắm chữ, biết nhiều điều lạ, bổ ích Lắng nghe HS vẽ tranh chủ đề Lắng nghe HS thực hành cách chào hỏi  ... hoạc học – Lớp Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2 016 GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM Chủ đề 4: TRƯỜNG HỌC Nơi em học tập vui chơi giúp em trưởng thành Bổn phận em trường học I Mục tiêu dạy: 1/ ... chơi - Nhận xét - HS thực Kế hoạc học – Lớp Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2 016 SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: Đánh giá ưu khuyết điểm học sinh học tập, nề nếp hoạt động khác b/... hàng vào lớp - HS lắng nghe để thực Kế hoạc học – Lớp Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2 016 Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh học phép trừ phạm vi Kĩ năng: Thuộc bảng trừ;