Giáo án lớp 1 tuần 24 năm học 2019 2020

TUẦN 24 - Buổi sáng Ngày soạn: 22/ 2/ 2019 Ngày dạy: 25/ 2/ 2019 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2019 Tiết Chào cờ Tiết 2+ Tiếng Việt (2 tiết) LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP m/p, ng/c (STK trang 225) Tiết Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Kiến thức kĩ năng: Củng cố đọc,viết,so sánh số tròn chục Nhận cấu tạo số tròn chục (từ 10 đến 90) - Năng lực: Vận dụng kiến thức học để tự làm tập có liên quan - Phẩm chất: Chăm chỉ, tích cực tham gia học tập II.Chuẩn bị: - GV: bảng nhóm - HS:bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học [Type a quote from the document of the summary of an interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to1 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 1.Kiểm tra(2-3’): - GV đọc cho HS viết bảng - HS viết, đọc lại số số: 10 ,50 ,70 ,80 ,90 - Nhận xét, 2.Bài mới(25-30’): a.Giới thiệu (1’): - HS nhắc lại tên - Ghi bảng tên b.Hướng dẫn HS làm tập(2429’): - HS nêu Bài 1(128): - Nối chữ với số - Gọi 1HS nêu yêu cầu tập - Làm vào SGK = bút chì - Chúng ta phải nối nào? - HS lên bảng làm chia sẻ kết - Nhận xét làm (củng cố đọc, viết số tròn chục) - HS nêu Bài 2(128): - Nêu miệng nối tiếp kết - Gọi 1HS nêu yêu cầu tập - Đều có đơn vị - GV hướng dẫn phần a - HS thảo luận nhóm đơi kể - Các số tròn chục có giống nhau? - Hãy kể số tròn chục mà em biết số BT2? - HS nêu yêu cầu Bài 3(128): - HS làm vào - đổi kiểm tra - Gọi 1HS nêu yêu cầu tập chéo kết [Type a quote from the document of the summary of an - Nhận xét, interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to2 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 (Củng cố so sánh số tròn chục) - HS làm bảng ,bảng nhóm - nhận Bài 4: xét - Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS ý lắng nghe gi nhớ - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, 3.Củng cố- dặn dò(2-3’): - GV nhận xét tiết học- Dặn làm BT4(128) Ngày soạn: 22/ 2/ 2019 Ngày dạy: 26/ / 2019 Thứ ba ngày 26 tháng năm 2019 Tiết 1+ Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /oi/, /ôi/, /ơi/ (STK trang 226 – SGK trang 120 -121) Tiết Tốn CỘNG CÁC SỐ TRỊN CHỤC I Mục tiêu: - Kiến thức kĩ năng: Biết đặt tính,làm tính cộng số tròn chục , cộng nhẩm số tròn chục phạm vi 90;giải tốn có phép cộng - Năng lực: Biết thảo luận nhóm để tìm cách cộng số tròn chục - Phẩm chất: Tích cực, tự giác có thái độ học tập nghiêm túc II Chuẩn bị: from the document of the summary of an [Type a quote interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to3 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 - GV: Bộ đồ dùng toán - HS: Bảng III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra(2-3’): Hoạt động học Điền , = - Cho HS làm bảng lớp, bảng 30 … 50 60 …90 - Nhận xét, Bài mới(25-30’): a Giới thiệu bài(1’): 80 …40 50 …70 - HS nhắc lại tên - GV ghi bảng tên b Giới thiệu cách cộng số tròn chục( theo cột dọc) (10’) Bước 1: Hướng dẫn HS thao tác que tính - Hướng dẫn HS lấy 30 que tính - 30 gồm chục đơn vị? - Yêu cầu HS lấy tiếp 20 que tính - HS lấy 30 que tính - HS trả lời hỏi tương tự - Gộp lại ta bó que tính? - bó que tính Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật tính cộng - HS thảo luận nêu lại cách cộng theo hai bước: đặt tính tính c Thực hành(20’): Bài 1(129): - HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm- Nhận xét,chỉnh sửa - HS làm bảng lớp , b Bài 2(129): - HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách cộng nhẩm - HS cộng nhẩm miệng - Nhận xét,chỉnh sửa Bài[Type 3: a quote from the document of the summary - HS đọc of anbài toán interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to4 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 - Cho HS đọc toán - Yêu cầu HS thực làm - HS tự giải chữa - Nhận xét Củng cố , dặn dò(1-2’): - GVnhận xét tiết học- Giao tập nhà- Chuẩn bị sau Tiết Tự nhiên xã hội CÂY GỖ I Mục tiêu - Kiến thức,kỹ năng: Quan sát, phân biệt , nói tên phận gỗ Nêu số gỗ nơi sống chúng Nêu lợi ích gỗ, có ý thức chăm sóc bảo vệ gỗ - Năng lực: HS có ý thức chăm sóc bảo vệ - Phẩm chất: HS yêu quý thiên nhiên, cối nói chung II Chuẩn bị - GV : Phiếu kiểm tra, hình vẽ hoa trang 50 51 sgk - HS : Sưu tầm số hình ảnh gỗ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Kiểm tra: (2-3’) Hoạt động học - Nêu phận hoa? - Người ta trồng hoa để làm gì? - Hs trả lời - GV nhận xét 2.Bài (30’) [Type a quote from the document of the summary of an interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to5 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 - GV đưa lên số cây: mít, bạch đàn …và nói gỗ Cây gỗ có nhiều ích lợi chúng ta, tiết học hơm lớp tìm hiểu gỗ Hoạt động 1: Tìm hiểu phận gỗ (15’) Bước 1: Đưa tình xuất phát: - HS kể tên số gỗ mà - GV cho HS kể tên số biết gỗ mà em biết - GV nêu: Các gỗ khác nhau, -HS nghe suy nghĩ để chuẩn bị tìm đa dạng đặc điểm bên ngồi tòi, khám phá màu sắc, hình dạng, kích thước gỗ có chung mặt - HS làm việc cá nhân thông qua vật cấu tạo thực hình vẽ gỗ – ghi lại - Vậy cấu tạo gỗ gồm những hiểu biết bộ phận nào? phận gỗ vào ghi chép Bước 2: Làm bộc lộ hiểu biết thí nghiệm ( HS viết vẽ ban đầu HS qua vật thực hình ) hình vẽ gỗ Bước 3: Đề xuất câu hỏi - HS làm việc theo nhóm : Tổng hợp phương án tìm tòi : ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo [Type a quote from the document of the summary of an - GV cho HS làm việc theo nhóm nhóm cấu tạo gỗ interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to6 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 -GV chốt lại câu hỏi - Đại diện nhóm nêu đề xuất câu nhóm: Nhóm câu hỏi phù hợp với hỏi cấu tạo gỗ nội dung học: - Cây gỗ có nhiều không ? Bước 4: Thực phương án tìm tòi, -Cây gỗ có thân cứng hay mềm? khám phá - Cây gỗ có nhiều rễ khơng ? - GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất - Cây gỗ cao hay thấp? phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả lời cho câu hỏi bước Bước 5: Kết luận, rút kiến thức - Các nhóm quan sát gỗ thảo - GV cho nhóm trình bày luận câu hỏi bước kết luận sau quan sát, thảo luận - GV cho HS vẽ phận gỗ - Đại diện nhóm trình bày kết luận - GV hướng dẫn HS so sánh đối cấu tạo gỗ chiếu - GV gọi – HS nhắc lại tên - HS vẽ mơ tả lại phận phận gỗ gỗ vào ghi chép thí Hoạt động 2: Làm việc với SGK-Tìm nghiệm hiểu lợi ích việc trồng gỗ(10’) - HS so sánh lại với hình tượng ban đầu - Cho HS làm việc nhóm 4: quan sát xem thử suy nghĩ có tranh : em nêu câu hỏi, em trả lời, không? em khác bổ sung - – HS nhắc lại tên phận [Type a quote from the document of the summary of an - GV cho đại diện nhóm trình bày gỗ interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to7 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 kết làm việc - HS làm việc nhóm : quan sát tranh Hoạt động 3: Trò chơi Đúng – Sai trang 50, 51 thảo luận câu hỏi : (5’) - Các hình trang 50, 51 SGK vẽ GV phổ biến luật chơi: Đúng giơ thẻ loại gỗ ? màu đỏ- Sai giơ thẻ màu xanh - Cây gỗ trồng đâu? - GV nêu số câu: - Các em biết loại gỗ ? - Cây gỗ loài thực vật - Kể tên đồ dùng làm - Cây gỗ khác rau gỗ - Cây gỗ nhỏ, có thân mềm - Nêu ích lợi khác gỗ - Cây gỗ có rễ, thân, hoa - Đại diện nhóm trình bày kết - GV kết thúc, tuyên dương em thảo luận giơ thẻ - HS chơi trò chơi Đúng – Sai Củng cố, dặn dò(2-3’): cách giơ thẻ - GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học - HS lắng nghe dùng thẻ giơ lên, em - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị giơ thẻ sai tự đứng sang bên - GV nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt Ngày soạn: 22/ 2/ 2019 Ngày dạy: 27/ 2/ 2019 Thứ tư ngày 27 tháng năm 2019 Tiết 1: Thể dục [Type a quote from the document of the summary of an BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to8 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 I Mục tiêu: - Kiến thức kĩ năng: Biết cách thực sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác hòa TD phát triển chung Biết cách điểm số hàng học theo tổ lớp - Năng lực: Rèn lực quan sát, hợp tác tập luyện tham gia trò chơi - Phẩm chất: Ý thức tích cực, tự giác tham gia tập luyện II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm : Sân trường , còi, tranh thể dục - Phương tiện: GV chuẩn bị còi, giáo án, tranh thể dục III Nội dung phương pháp tổ chức Nội dung Định Phương pháp tổ chức lượng 1.Phần mở đầu - Lớp trưởng tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức hàng ngang, báo cáo sĩ số khỏe học sinh cho giáo viên - Phổ biến nội dung yêu cầu học 6-8 €€€€€€ ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm €€€€€€ €€€€€€ phút € (GV) -Từ đội hình HS di +Khởi động: chuyển sole khởi - Xoay cổ tay, chân, hông, gối …… động [Type a quote from the document of the summary of an interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to9 change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 €€€€€€ - Chạy nhẹ nhàng trước (2 x m) €€€€€€ €€€€€€ € 2.Phần bản: (GV) - GV nêu tên động tác, giải a Học động tác điều hồ thích, làm mẫu cho HS xem hô nhịp cho HS tập € € € € € € € € € € € € Giáo viên hướng dẫn tổ chức học € € € € € € sinh luyện tập (GV) - Nhận xét - GV quan sát nhắc nhở sửa sai hs b.Ôn động tác thể dục học (cả - Đội hình tập luyện bài) Mỗi động tác thực x nhịp - GV quan sát nhắc nhở - Nhận xét: sửa sai HS - GV nêu tên trò chơi, luật - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ (hàng) Giáo viên tổ chức học sinh thực 22- 24 chơi Sau tổ chức cho phút em tham gia trò chơi - GV biểu dương đội thắng, khuyến khích đội thua chơi tốt lần sau - Nhận xét: [Type a quote from the document of the summary of an interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to10change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 c Trò chơi: “Nhảy đúng, Nhảy nhanh” Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh chơi Phần kết thúc 3-5 - Cán điều khiển - Thả lỏng, thường theo nhịp phút GV hệ thống học €€€€€€ hát € - GV HS củng cố €€€€€€ €€€€€€ Tiết Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Kiến thức kĩ năng: HS biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục Bước đầu biết tính chất phép cộng Biết giải tốn có phép cộng - Năng lực: Biết hợp tác, chia sẻ ý kiến với bạn - Phẩm chất: Có ý thức học tập tích cực II.Chuẩn bị: - GV: bảng nhóm - HS: bảng [Typehoạt a quote fromdạy the học: document of the summary of an III.Các động interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to11change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra(2-3’): - Gọi HS lên bảng tính - HS : 50 + 10 = - Yêu cầu HS tính vào bảng - Nhận xét 50 + 40 = 20 + 20 = 40 + 40 = - Cả lớp :20 + 70 = 30 + 50 = Bài (30’): Bài 1(132) : Đặt tính tính - Gọi HS đọc toán - HS nêu yêu cầu tốn - u cầu HS yếu lên bảng tính, - HS làm lớp làm vào bảng - Theo dõi giúp đỡ HS làm Bài 2/a(132) : Tính nhẩm - HS nêu u cầu tốn - Gọi HS đọc toán - HS chữa nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS lên bảng tính, lớp làm vào Bài 3(132) : - Gọi HS đọc toán - HS nêu yêu cầu toán - Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm vào - HS làm em chữa Bài 4(132) : Nối (theo mẫu) - HS nối số tiếp sức - Yêu cầu HS lớp làm vào - HS khá, giỏi làm vào chữa chữa [Type acố, quote from the document of the summary of an Củng dặn dò(2-3’) interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to12change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 - Nhận xét tiết học - HS ý lắng nghe ghi nhớ - Dặn dò nhà chuẩn bị sau Tiết 3+ Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /ui/, /ưi/ (STK trang 230 – SGK trang 122 -123) Ngày soạn: 22/ 2/ 2019 Ngày dạy: 28/ 2/ 2019 Thứ năm ngày 28 tháng năm 2019 Tiết 1+ Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /uôi/, /ươi/ (STK trang 233 – SGK trang 124 -125) Tiết Tốn TRỪ CÁC SỐ TRỊN CHỤC I.Mục tiêu: - Kiến thức kĩ năng: HS biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số tròn chục Biết giải tốn có lời văn - Năng lực: HS tự hồn thành nhiệm vụ học tập - Phẩm chất: HS tự tin học tập II.Chuẩn bị - GV:que tính -[Type HS:a quote que tính from the document of the summary of an interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to13change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra: Không kiểm tra Hoạt động học Bài (30’) - Cả lớp thực lấy 50 que tính, a Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục bớt 20 que tính (15’) - Còn 30 que tính - u cầu HS lấy 50 que tính, lấy bớt - Cho 2HS nói cách tính – lớp nói to 20 que lần - Hỏi que tính ? - Cả lớp thực viết bảng :  50 20 - Hướng dẫn HS đặt tính thực phép tính - Tương tự phép cộng ta viết số chục thẳng số chục, số đơn vị thẳng số đơn vị Khi trừ ta nói : trừ 0, viết trừ - HS yếu lên bảng làm – lớp làm vào 3, viết b Thực hành (15’) Bài 1(131) : Tính - Gọi HS nêu tốn u cầu HS tính - HS nêu… - HS làm chữa nối tiếp kết hợp nêu cách nhẩm - HS nêu u cầu tốn Bài 2(131) : Tính nhẩm - HS khá, giỏi thực kết hợp nêu Bài [Type 3(131) : a quote from the document of the summary of an cách làm interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to14change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 - Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp làm - HS lắng nghe ghi nhớ vào Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, củng cố lại - Dặn dò nhà chuẩn bị sau Ngày soạn: 22/ 2/ 2019 Ngày dạy: 29/2 / 2019 Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2019 Tiết 1+ Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /eo/, /êu/ (STK trang 236 – SGK trang 126 -127) Tiết Hoạt động tập thể KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TRONG TUẦN 24 I.Mục tiêu: - Nêu ưu, khuyết điểm có tuần - Đề kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS tự giác thực tốt nề nếp theo quy định II.Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:GV yêu cầu em Chủ tịch - Chủ tịch HĐTQ trì sinh HĐTQ lên trì buổi sinh hoạt tuần hoạt: Từng ban nhận xét [Type a quote from the document of the summary of an interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to15change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 - Ban nề nếp nhận xét - Ban văn nghệ nhận xét - Ban học tập nhận xét - Chủ tịch HĐTQ nhận xét Hoạt động 2: Đề kế hoạch tuần sau chung tuần qua nêu phương hướng tuần tới - GVchủ nhiệm nhận xét ưu điểm điều cần khắc phục - Phương hướng tuần tới: - Duy trì nề nếp học tập - Duy trì sĩ số HS - Duy trì nề nếp vào lớp, truy bài, vệ sinh - HS lắng nghe - Ôn tập cho HS - Kiểm tra học nhà HS - Tập trung rèn chữ viết cho HS - Bồi dưỡng HS yếu - HS vui văn nghệ - Yêu cầu ban văn nghệ lên trì [Type a quote from the document of the summary of an interesting point You can position the text box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to16change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2018- 2019 ... SGK trang 12 2 -12 3) Ngày soạn: 22/ 2/ 2 019 Ngày dạy: 28/ 2/ 2 019 Thứ năm ngày 28 tháng năm 2 019 Tiết 1+ Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /uôi/, /ươi/ (STK trang 233 – SGK trang 12 4 -12 5) Tiết Toán TRỪ CÁC... tiết học- Dặn làm BT4 (12 8) Ngày soạn: 22/ 2/ 2 019 Ngày dạy: 26/ / 2 019 Thứ ba ngày 26 tháng năm 2 019 Tiết 1+ Tiếng Việt (2 tiết) VẦN /oi/, /ôi/, /ơi/ (STK trang 226 – SGK trang 12 0 -12 1) Tiết Toán... box anywhere in theándocument UseLớp the 1B Drawing Tools tab to11change the Giáo buổi sáng, formatting of the pull quote text box.] Năm học 2 018 - 2 019 Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra(2-3’):