Giáo án lớp 1 tuần 16 năm học 2019 2020

Kế hoạch bài học- Lớp:1 TUẦN 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1) I Mục tiêu dạy: Kiến thức: - HS nêu biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp Kĩ năng: HS biết thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng Thái độ: HS có ý thức giữ trật tự vào lớp II Chuẩn bị: - HS: tập Đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS quan sát tranh tập Chia lớp thành nhóm + Em có suy nghĩ việc làm bạn tranh + Nếu em có mặt em làm gì? - Nhận xét tuyên dương * Kết luận: Chen lấn xô đẩy vào lớp làm ồn trật tự gây vấp ngã * Hoạt động 2: - Thi xếp hàng vào lớp tổ + Ban giám khảo: GV lớp trưởng + Nêu yêu cầu thi - Tổ trưởng điều khiển bạn - Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy - Đi cách nhau, cầm cặp xách gọn gàng - Không kéo lê giày dép + Tiến hành thi + Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm Công bố kết khen thưởng * Kết luận chung: Khi xếp hàng vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn, xơ đẩy, đùa nghịch * Dặn dò tiết Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - HS quan sát - Thảo luận việc vào lớp bạn tranh - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - HS trả lời - HS lắng nghe * HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè htực - HS lắng nghe - Thi xếp hàng vào lớp - HS lắng nghe Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 Thủ công: GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2) I M ục tiêu dạy: Kiến thức: HS biết cách gấp quạt Kĩ năng: Gấp dán nối quạt giấy Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận khéo léo II Chuẩn bị: - GV: Quy trình mẫu - HS: Giấy màu, chỉ, hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Ôn định tổ chức: Kiểm tra đồ dùng học tập Hoạt động học sinh - Đặt dụng cụ lên bàn - Các tổ trưởng báo cáo Nhận xét Giới thiệu bài: Ghi đề - HS lắng nghe Hướng dẫn HS thực hành: - Gọi HS nhắc lại bước gấp quạt theo quy - HS nhắc lại trình vẽ - Đặt giấy màu lên mặt bàn gấp nếp gấp cách - Gấp đơi hình vừa gấp để lấy dấu Dùng buộc, bôi hồ - Gấp đôi lại, ép chặt - Nhận xét, nhắ lại - HS thực hành gấp quạt - Nhắc HS miết kĩ nếp gấp, gấp bôi hồ mỏng, đều, buộc dây chắc, đẹp - Quan sát, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nộp sản phẩm - Chấm, đánh giá sản phẩm - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy : Kiến thức: Học sinh luyện tập phép trừ phạm vi 10 Kĩ năng: Làm tính trừ phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận xác tính tốn II Chuẩn bị: - GV: tranh minh họa - HS: sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Bài cũ: - Gọi Hs đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 - Gv nhận xét cũ II- Bài : 1- Giới thiệu, ghi đề bài: Luyện tập 2- Hướng dẫn Hs làm tập * Bài : - Gọi Hs nêu yêu cầu đề - Gv nhận xét, chữa Hoạt động học sinh - Hs đọc cá nhân - Hs nhắc lại đề a/ Tính (ngang) b/ Tính theo cột dọc - Hs làm * Bài : - Gọi Hs nêu yêu cầu đề Số ? - Yêu cầu Hs áp dụng bảng cộng trừ - Hs làm phạm vi 10 để thực phép tính - Gv nhận xét, chữa Viết phép tính thích hợp * Bài 3: - Gọi Hs nêu đề - Gv cho Hs quan sát tranh, yêu cầu Hs nêu đề tốn, nêu phép tính : Nêu đề tốn phép tính a/ + = 10, + = 10 - Yêu cầu Hs ghi phép tính vào ô trống sgk b/ 10 - = - Cho lớp nhận xét, chữa III- Củng cố, dặn dò : Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 Tự nhiên xã hội: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I M ục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh biết hoạt động lớp học Kĩ năng, thái độ: - Kể số hoạt động học tập lớp học - Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động học tập lớp học - Hợp tác chia sẻ với bạn lớp II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Khởi động: - Giới thiệu ghi đề * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Hướng dẫn HS quan sát tranh nói hoạt động thể hình 16 – SGK - Trong hoạt động đó, GV làm gì? HS làm gì? - Trong hoạt động vừa nêu hoạt động tổ chức lớp Hoạt động tổ chức sân trường? - Kể tên hoạt động lớp * Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động tổ chức lớp học có hoạt động tổ chức sân trường * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - GV nêu yêu cầu: Giới thiệu cho bạn hoạt động lớp nói cho bạn biết hoạt động em thích hoạt động nhất? Tại sao? * Kết luận: Các em phải biết hợp tác giúp đỡ chia sẻ với hoạt động học tập lớp * Củng cố, dặn dò: Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Quan sát thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét,bổ sung - HS lắng nghe - HS làm việc theo cặp, nói cho nghe hoạt động lớp - Một số HS trình bày - Nhận xét, bổ sung - HS trả lời Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016 Chào cờ I Mục tiêu: a) Kiến thức: Cung cấp việc chấp hành nội quy, nề nếp học tập b) Kỹ năng: Rèn kỹ tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe giữ trật tự chung c) Thái độ: Yêu trường, yêu lớp, ý thức tập thể cao II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lễ chào cờ: - Tổng Phụ trách ổn định đội hình - Ổn định đội hình - Mời Liên đội trưởng lên điều khiển - Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ buổi lễ chào cờ chào cờ Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới - GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực - Lắng nghe nội quy, nề nếp HS tuần qua - Phổ biến số kế hoạch tuần tới - Lắng nghe Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần - Nhận xét, đánh giá hoạt động - Dặn dò HS số điều cần thiết - Lắng nghe Kết thúc lễ chào cờ: - GV cho HS lớp - GV dặn dò HS việc cần làm - Xếp hàng vào lớp tuần.Chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra cuối - HS lắng nghe để thực học kì I Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016 Toán: BẢNG CỘNG VÀ BANG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu dạy: Kiến thức: HS học bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 Kĩ năng: Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10; làm quen với tóm tắt viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận xác làm tốn II Chuẩn bị: - GV: tranh - HS: sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn bảng cộng, trừ phạm vi 10: Thành lập ghi nhớ bảng cộng trừ phạm vi 10 Ghi: +1 = 10 + = 10 10 - = - Em có nhận xét phép cộng phép trừ Luyện tập: * Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS làm câu a) - Gọi HS lên bảng làm - Hướng dẫn HS làm câu b) - Gọi HS lên bảng làm * Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Câu a) Đính tranh hỏi: - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Nhận xét - Câu b) Gọi HS đọc tóm tắt: - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Nhận xét * Trò chơi: Thi viết bảng cộng trừ phạm vi 10 - Nhận xét tuyên dương * Dặn dò Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - HS đọc - Phép cộng tính ngược phép trừ - Nêu yêu cầu tập - Tính theo hàng ngang - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Tính theo cột dọc - HS làm - em làm bảng Nhận xét - Nghe nhắc lại yêu cầu tập - Quan sát trả lời - HS trả lời - Làm - Viết phép tính: + = - HS đọc- HS trả lời - HS làm - Viết phép tính: 10 – = - Hai đội chơi Nhận xét - HS thực Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ 14 ngày 12 tháng 12 năm 2016 Luyện tập Toán: Luyện tập I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Thành lập ghi nhớ bảng cộng bảng trừ 10 Kĩ năng: Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi 10 Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV HS : Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm tập: * Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 2: Số? - Yêu cầu HS điền số thích hợp vào trống - Nêu yêu cầu tập - Tính theo hàng ngang - Làm vào - Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống - Làm vào * Bài : Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ điền - Nghe nêu lại yêu cầu tập phép tính thích hợp vào trống - Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính thích hợp: - Nhận xét a) + = b) – = Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học dặn dò HS Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016 Luyện tập Toán: Luyện tập I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Thành lập ghi nhớ bảng cộng bảng trừ 10 Kĩ năng: Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi 10 Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV HS : Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn HS làm tập: * Bài 1: Tính - Câu a) - Câu b) - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài 2: Số? - Yêu cầu HS điền số thích hợp vào trống để số hàng có tổng 10, 9, 8, 7, 6, * Bài 3: Tính - Hướng dẫn HS tính điền kết vào chỗ chấm * Bài : Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ điền phép tính thích hợp vào trống - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học dặn dò HS IV Bổ sung: Nguyễn Thị Thắm - Nêu yêu cầu tập - Tính theo hàng ngang - Tính theo cột dọc - Làm vào - Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống - Làm vào - Nêu yêu cầu cách tính - Làm vào - Nghe nêu lại yêu cầu tập - Quan sát tranh, nêu tốn - Viết phép tính thích hợp: a) + = b) 10 – = Kế hoạch bài học- Lớp:1 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu dạy: Kiến thức, kĩ năng: Học sinh luyện tập phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Kỹ năng: Thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn Thái độ: Rèn luyện cho HS ý thức học tập II Chuẩn bị: - GV: tranh minh hoạ - HS: sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: * Bài 1: Tính - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét * Bài 2: Số? - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 3: > < =? - Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Gọi HS đọc Tóm tắt toán: Tổ : bạn Tổ : bạn Cả hai tổ : bạn? - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Gọi HS nêu tốn viết phép tính - Nhận xét - Trò chơi: * Nhận xét, dặn dò: Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - Tính theo hàng ngang - HS làm - làm bảng Nhận xét - Nêu yêu cầu: Điền số vào ô trống - HS làm - em làm bảng nối tiếp - Nêu yêu cầu: Điền dấu >