1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án lớp 1 tuần 3, năm học 20152016

16 456 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 198 KB
File đính kèm giao an lop 1 tuan 3.rar (27 KB)

Nội dung

Thứ hai, ngày 07 tháng 9 năm 2015 Tiết 3: (PPCTTiết 9) Môn : TOÁN Bài 9 :LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: + Giúp học sinh : Nhận biết các số trong phạm vi 5. Biết đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5. 2. Kĩ năng: Đọc,viết,đếm các số trong phạm vi 5. 3. Thái độ: GD HS có ý thức học tập và hiểu biết tính toán được để áp dụng vào cuộc sống. HS khá làm thêm bài 4. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh C. CÁC HOẠ.T ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1Ổn Định : + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa , bộ thực hành 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ 1 – 5 , đếm ngược từ 5 1 + Số 5 đứng liền sau số nào ? Số 3 liền trước số nào?

TUẦN Thứ hai, ngày 07 tháng năm 2015 Tiết 3: (PPCT-Tiết 9) Môn : TOÁN Bài :LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU : Kiến thức: + Giúp học sinh : Nhận biết số phạm vi Biết đọc, viết, đếm số phạm vi Kĩ năng: - Đọc,viết,đếm số phạm vi Thái độ: GD HS có ý thức học tập hiểu biết tính toán để áp dụng vào sống - HS làm thêm B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven bảng lớp + Bộ thực hành toán giáo viên học sinh C CÁC HOẠ.T ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1Ổn Định : + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa , thực hành 2.Kiểm tra cũ : + Tiết trước em học ? + Em đếm xuôi từ – , đếm ngược từ 5- + Số đứng liền sau số ? Số liền trước số nào? + Nhận xét cũ Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu luyện tập số từ 1→5 - Học sinh để bảng trước - Giáo viên cho học sinh viết lại bảng mặt.Viết theo yêu cầu giáo dãy số 1,2,3,4,5 - Treo số tranh đồ vật yêu cầu học sinh viên - Học sinh thực lên viết số phù hợp vào tranh - Giáo viên giới thiệu ghi đầu Hoạt động : Thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK,quan - Bt1: sát nêu yêu cầu tập - Giáo viên nhận xét - Cho học sinh làm GV quan sát cho - Học sinh nêu yêu cầu : Viết số phù hợp với số lượng đồ vật sửa chung tranh - học sinh làm mẫu SGK -Học sinh tự làm chữa Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 *Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm GV nhận xét - BT2: - Học sinh nêu yêu cầu tự làm ,chữa *Bài 3: Điền số thiếu vào chỗ trống - BT3: - Cho học sinh làm - Học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên xem xét nhắc nhở em còm chậm - em làm miệng dãy số thứ - em sửa chun - Tổ cử đại diện lên tham gia trò chơi - Học sinh lớp cổ vũ cho bạn BT4: Viết số 1, 2,3,4,5.( HS khá) Hoạt động 3: Trò chơi - Giáo viên vẽ chấm tròn vào biểu đồ ven - Yêu cầu tổ cử đại diện lên ghi số phù hợp vào ô trống.Tổ ghi nhanh,đúng,đẹp tổ thắng - Giáo viên quan sát nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học ? - Đếm xuôi đếm ngược phạm vi - gồm ? gồm ? Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh chuẩn bị Bé -Dấu < Thứ ba, ngày 08 tháng năm 2015 TIẾT 1, 2(PPCT- 9) Môn: HỌC VẦN Bài : O - C A.Mục tiêu: 1.Kiến thức : - Đọc o, c, bò, cỏ Từ câu ứng dụng – Viết o, c, bò, cỏ Luyện nói từ – theo chủ đề : vó bè 2.Kĩ : Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : vó bè B.Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bò, cỏ; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ - Tranh minh hoạ phần luyện nói : vó bè - HS: - SGK, tập viết ,bảng con, … C.Hoạt động dạy học: Tiết1 Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 1.Khởi động : Ổn định tổ chức - Đọc viết : l, h, lê, hè - Đọc câu ứng dụng : ve ve ve, hè - Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu : Giới thiệu trực tiếp hôm học âm o- c Hoạt động : Dạy chữ ghi âm o-c a.Dạy chữ ghi âm o - Nhận diện chữ: Chữ o gồm nét cong kín Hỏi: Chữ o giống vật ? - Phát âm đánh vần : o, bò GV nhận xét b.Dạy chữ ghi âm c: - Nhận diện chữ: Chữ c gồm nét cong hở phải Hỏi : So sánh c o ? - Phát âm đánh vần tiếng : o, cỏ *GV nhận xét Hoạt động HS o - Thảo luận trả lời: giống bóng bàn, trứng , - HS đọc cá nhân, lớp - Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: bò c - Giống : nét cong - Khác : c có nét cong hở, o có nét cong kín - HS đọc cá nhân - Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: cỏ Hoạt động : Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng Bo bò bó HS đọc GV kết hợp giảng từ Co cò cọ - Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc lại toàn bảng - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Hoạt động 3: Luyện viết Hướng dẫn viết bảng : Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt viết) Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc tiết GV chỉnh sữa lỗi phát âm - Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? - GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân , lớp - Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : bò, bó, - Viết bảng : o, c, bò, cỏ - Đọc lại tiết - Thảo luận trả lời : bò bê có bó cỏ - Đọc thầm phân tích tiếng bò, bó, cỏ Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 cỏ) - Đọc câu ứng dụng -Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ - Đọc SGK Hoạt động 2: Luyện viết: GV hướng dẩn HS viết theo dòng Hoạt động3: Luyện nói Hỏi: -Trong tranh em thấy ? - Vó bè dùng làm ? ( HS khá) - Vó bè thường đặt đâu ? Quê hương em có vó bè không? - Tô tập viết : o, c, bó, cỏ Vó bè - dùng bắt cá - Đặt sông… 4:Củng cố dặn dò: HS đọc lại Học viết bài, chuẩn bị sau Nhận xét tiết học TIẾT: ÔN HỌC VẦN BÀI 9: o - c A Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết đọc viết o- c Kỹ năng: Đọc, viết đẹp Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học B Đồ dùng dạy học Bảng C Các hoạt động dạy học Ôn định lớp Kiểm tra: HS đọc, viết o – c * Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp HS cá nhân + đồng * Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc - GV đọc cho HS viết o – c, bò ,cỏ - GV quan sát kèm cặp HS chưa hoàn thành học Củng cố HS đọc lại bảng lớp Nhận xét- dặn dò TIẾT 4(PPCT-TIẾT 10) MÔN: TOÁN Bài 10: BÉ HƠN – DẤU < A MỤC TIÊU : Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 Kiến thức: Bước đầu biết so sánh số lượng , biết sử dụng từ bé hơn, dấu < để so sánh số Kĩ năng: Thực hành so sánh số từ đến theo quan hệ bé 3.Thái độ:GD HS có ý thức học tập HS làm thêm BT ,5 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật,tranh giống SGK + Các chữ số 1,2,3,4,5 dấu < C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Tiết trước em học ? Số bé dãy số từ đến ? Số lớn dãy số từ đến + Đếm xuôi đếm ngược phạm vi + Nhận xét cũ – Ktcb Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HS Hoạt động : Giới thiệu khái niệm bé - Yêu cầu hs quan sát tranh hỏi học sinh : + Bên trái có ô tô? - Học sinh quan sát tranh trả lời : + Bên phải có ô tô? - Bên trái có ô tô + ô tô so với ô tô nào? - Bên phải có ô tô - Bên trái có hình vuông? - ô tô ô tô - Bên phải có hình vuông ? - số em nhắc lại - hình vuông so với hình vuông - … có hình vuông ? - … có hình vuông - hình vuông hình - Giáo viên kết luận: ôtô ôtô, vuông hình vuông hình vuông Ta nói: Một - Vài em nhắc lại bé hai ta viết sau < - Học sinh đọc lại “một bé - Làm tương tự với tranh hai” chim chim - Học sinh nhắc lại Hoạt động : Giới thiệu dấu” cách viết - Học sinh đọc lại - Giáo viên cho học sinh nhận xét dấu > ≠ < ? - Hướng dẫn học sinh viết dấu > vào bảng -Hướng dẫn viết < , >1 , 2< , > - Hướng dẫn học sinh sử dụng thực hành Hoạt động 3: Thực hành Bài : Viết dấu > Bài : Viết phép tính phù hợp với hình vẽ - Giáo viên hướng dẫn mẫu Hướng dẫn học sinh làm Bài : Điền dấu > vào ô trống - Cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh Bài : Nối  với số thích hợp - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Lưu ý học sinh dùng thước kẻ thẳng để đường nối rõ ràng - Giáo viên nhận xét thái độ học tập học sinh - BT5: (HS làm) 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học ? Dấu lớn đầu nhọn hướng ? - Số lớn số ? - Số lớn ? Số lớn ? - Dặn học sinh ôn - Chuẩn bị luyện tập hôm sau - Nhận xét tiết học 12 - Học sinh nhận xét nêu : Dấu lớn đầu nhọn phía bên phải ngược chiều với dấu bé - Giống : Đầu nhọn số bé - Học sinh viết bảng con: > - Học sinh ghép phép tính lên bìa cài BT1: - Học sinh viết dấu lớn BT2: - Học sinh nêu yêu cầu em làm miệng sách giáo khoa Học sinh tự làm tập 5>3 4>2 3>1 BT3: -Học sinh nêu yêu cầu -Tự làm chữa 4>3 5>2 5>4 3>2 BT4: - Học sinh quan sát theo dõi - Học sinh tự làm chữa chung bảng lớp 3>1 5>3 4> 3>2 … Bt5: Nối số thích hợp Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 Thứ sáu, ngày 11 tháng năm 2015 Tiết 1,2: (PPCT-Tiết 12) Môn: Học vần Bài 12 : i - a A.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Đọc I, a, bi, cá Từ câu ứng dụng – Viết được: I, a, bi, cá - Luyện nói – câu theo chủ đề cờ 2.Kĩ : Đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li 3.Thái độ : Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : cờ GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bi, cá; câu ứng dụng : bé hà có ô li - Tranh minh hoạ phần luyện nói : cờ - HS: - SGK, tập viết, chữ , bảng con… C.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Đọc viết : lò cò, vơ cỏ - Đọc câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ - Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu : Giới thiệu trực tiếp âm i-a * Hoạt động : Dạy chữ ghi âm i-a Dạy chữ ghi âm i: - Nhận diện chư i: Chữ i gồm chữ nét xiên phải nét móc ngược, phía chữ i có dấu chấm - Phát âm đánh vần : i, bi Dạy chữ ghi âm a : - Nhận diện chữ: Chữ a gồm nét cong hở phải nét móc ngược Hỏi : So sánh a i ? - Phát âm đánh vần tiếng : a, cá Hoạt động HS i - Thảo luận trả lời: (Cá nhân- đồng thanh) - Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :bi a - Giống : có nét móc ngược - Khác : a có thêm nét cong (Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:cá * Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc tiếng từ ứng dụng: + bi, vi, li, ba, va, la + bi ve, ba lô - Đọc lại toàn bảng Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 13 * Hoạt động + Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) ( nghỉ giải lao ) Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc : - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng : + Treo tranh hỏi : Tranh vẽ ? + Tìm tiếng có âm học (gạch chân : hà, li hướng dẫn đọc câu ứng dụng : bé hà có ô li + Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: Hỏi: - Trong sách vẽ cờ ? - Lá cờ Tổ quốc có màu gì? Ở cờ có màu gì? ( HS khá) 4.Củng cố dặn dò: HS đọc Học , viết nhà Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học - Viết bảng : i, a, bi, cá - Đọc lại tiết - Thảo luận trả lời : bé có ô li - Đọc thầm phân tích tiếng : hà, li - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK TIẾT: 3(PPCT-Tiết 12) ÔN MÔN: HỌC VẦN BÀI 12: i - a A Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết đọc viết : i, a , bi,cá , vi , li, ba, va , la Kỹ năng: Đọc, viết đẹp Giáo dục: Tính cẩn thận, yêu môn học B Đồ dùng dạy học Bảng C Các hoạt động dạy học Ôn định lớp Kiểm tra: HS đọc, viết * Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp HS cá nhân + đồng * Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc i, a , bi ,cá vi , li, ba, va , la - GV đọc cho HS viết i, a , bi ,cá vi , li, ba, va , la - GV quan sát kèm cặp HS chưa hoàn thành học 14 Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 Củng cố HS đọc Nhận xét- dặn dò Tiết 4(PPCT-Tiết 12) MÔN: Toán BÀI 12 : Luyện tập A MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết sử dụng dấu từ bé , lớn so sánh số -Bước đầu biết diễn đạt so sánh hai quan hệ bé lớn ( có < có > 2) Kĩ năng: HS biết sử dụng dấu > < từ “ lớn hơn, bé hơn” Thái độ: GD HS có ý thức học tập -HS làm thêm BT3: B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bộ thực hành C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Trong dãy số từ đến số lớn ? Số lớn số ? + Từ đến số bé ? Số bé số ? + Gọi em lên bảng làm toán < > < > < > + Học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dấu - Giáo viên cho học sinh sử dụng thực - Học sinh ghép theo yêu cầu hành Ghép phép tính theo yêu cầu giáo viên : giáo viên 1< , > , > , < Giáo viên nhận xét giới thiệu ghi đầu Hoạt động : Học sinh thực hành - Cho học sinh mở sách giáo khoa Bài1 : Diền dấu vào chỗ chấm – - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Giáo viên nhận xét chung - Cho học sinh nhận xét cặp tính - Giáo viên kết luận : số khác so sánh với luôn có số lớn - Học sinh mở sách giáo khoa BT1: - Học sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự làm chữa - em đọc lại làm 3>4 5>2… –Có số khác so sánh với Gián lớp 1A\ Năm học 2015-2016\Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2015 15 số bé ( số lại ) nên có cách viết so sánh số Ví dụ : < ; > Bài : So sánh nhóm đồ vật ghi phép tính phù hợp - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Cho học sinh làm - Treo bảng phụ ghi sẵn Bài tập /VBT - Giáo viên hướng dẫn ,giải thích cách làm - Giáo viên nhận xét số làm học sinh BT3: (HS làm) 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học ? -Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chuẩn bị hôm sau - Nhận xét tiết học có số lớn số bé BT2: - Học sinh nêu yêu cầu - Quan sát nhận xét theo dõi - Học sinh tự làm tập chữa 4>3 33 3[...]... bài và chữa bài 4>3 5>2 5>4 3>2 BT4: - Học sinh quan sát theo dõi - Học sinh tự làm bài và chữa bài chung trên bảng lớp 3 >1 5>3 4> 1 3>2 … Bt5: Nối số thích hợp Gián lớp 1A\ Năm học 2 015 -2 016 \Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2 015 Thứ sáu, ngày 11 tháng 9 năm 2 015 Tiết 1, 2: (PPCT-Tiết 12 ) Môn: Học vần Bài 12 : i - a A.Mục tiêu: 1. Kiến thức : Đọc được I, a, bi, cá Từ và... Cho học sinh nhận xét từng cặp tính - Giáo viên kết luận : 2 số khác nhau khi so sánh với nhau luôn luôn có 1 số lớn hơn và 1 - Học sinh mở sách giáo khoa BT1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài - Học sinh tự làm bài và chữa bài - 1 em đọc lại bài làm của mình 3>4 5>2… –Có 2 số khác nhau khi so sánh với Gián lớp 1A\ Năm học 2 015 -2 016 \Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2 015 15 ... bướm nhiều hơn 1 con bướm - Vài em đọc lại … có 2 hình tròn … có 1 hình tròn … 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn - vài em đọc lại Gián lớp 1A\ Năm học 2 015 -2 016 \Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2 015 11 tròn Ta nói : 2 lớn hơn 1 Ta viết như sau : 2 >1 - Giáo viên viết lên bảng gọi học sinh đọc lại - Giáo viên viết lên bảng : 2 >1 , 3 > 2 , 4 > 3 ,5>4 –vài học sinh đọc lại... Nhận xét tiết học nhau bao giờ cũng có số lớn hơn và 1 số bé hơn BT2: - Học sinh nêu yêu cầu của bài - Quan sát nhận xét theo dõi - Học sinh tự làm bài tập và chữa bài 4>3 33 3 3 , 4 < 5 Giáo viên nhận xét giới thiệu bài và ghi đầu bài Hoạt động 2 : Học sinh thực hành - Cho học sinh mở sách giáo khoa Bài1 : Diền dấu vào chỗ chấm – - Giáo viên hướng dẫn 1 bài mẫu - Giáo viên nhận... (PPCT-Tiết 11 ) Môn : TOÁN Bài 11 : LỚN HƠN , DẤU > A MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: - Bước đau biết so sánh số lượng; Biết sử dụng từ ”lớn hơn”, dấu > để so sánh các số 2 Kĩ năng: -Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan hệ lớn hơn 3 Thái độ: GD Hs có ý thức học tập - HS khá làm thêm BT5 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm đồ vật, tranh như sách giáo khoa + Các chữ số 1, 2, 3, 4, 5 dấu > C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC... động dạy học 1 Ôn định lớp 2 Kiểm tra: HS đọc, viết * Hoạt động 1: Luyện đọc bảng lớp HS cá nhân + đồng thanh * Hoạt động 2: Luyện đọc theo nhóm đôi - GV yêu cầu HS đọc i, a , bi ,cá vi , li, ba, va , la - GV đọc cho HS viết i, a , bi ,cá vi , li, ba, va , la - GV quan sát và kèm cặp HS chưa hoàn thành bài học 14 Gián lớp 1A\ Năm học 2 015 -2 016 \Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày... (Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:cá * Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: + bi, vi, li, ba, va, la + bi ve, ba lô - Đọc lại toàn bài trên bảng Gián lớp 1A\ Năm học 2 015 -2 016 \Dương Liễu Muội PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 3\Ngày 07/9/2 015 13 * Hoạt động 3 + Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) ( nghỉ giải lao ) Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc :... sau - Nhận xét tiết học 12 - Học sinh nhận xét nêu : Dấu lớn đầu nhọn chỉ về phía bên phải ngược chiều với dấu bé - Giống : Đầu nhọn đều chỉ về số bé - Học sinh viết bảng con: > - Học sinh ghép các phép tính lên bìa cài BT1: - Học sinh viết dấu lớn BT2: - Học sinh nêu yêu cầu của bài 2 em làm miệng bài trong sách giáo khoa Học sinh tự làm bài trong vở bài tập 5>3 4>2 3 >1 BT3: -Học sinh nêu yêu cầu... HỌC : Bộ thực hành C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Trong dãy số từ 1 đến 5 số nào lớn nhất ? Số 5 lớn hơn những số nào ? + Từ 1 đến 5 số nào bé nhất ? Số 1 bé hơn những số nào ? + Gọi 3 em lên bảng làm toán 3 < 4 5 > 4 2 < 3 4 > 3 4 < 5 3 > 2 + Học sinh nhận xét – giáo viên bổ sung 3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

Ngày đăng: 07/06/2016, 10:18

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w