Giáo án lớp 1 tuần 19 năm học 2019 2020

Kế hoạch bài học – Lớp TUẦN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Đạo đức: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 1) I Mục tiêu dạy: Kiến thức: HS nêu số biểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo Kỹ năng: HS biết phải lễ phép với thày giáo, cô giáo Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo Thái độ: Giáo dục em phải biết kính trọng lễ phép tất với thầy, cô giáo II Chuẩn bị: - GV: tranh tập phóng to - HS: tập Đạo đức, màu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: - Bài tập 1: - Yêu cầu HS tham gia đóng vai - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: - Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần phải hỏi lễ phép - Khi đưa nhận vật từ thầy giáo, giáo cần phải đưa hai tay - Lời nói đưa: Thưa cô, thưa thầy ! - Lời nói nhận lại: Em cảm ơn thầy (cô) ! * Hoạt động 2: - Yêu cầu HS tô màu vào tranh - Theo dõi uốn nắn - Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Thầy giáo, cô giáo khơng quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ em Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, giáo, em lễ phép, lắng nghe làm theo lời thầy giáo cô giáo dạy * Hoạt động 3: - Kể bạn lễ phép lời thầy, cô giáo - Nhận xét, tuyên dương * Dặn dò: Thực - Nhắc nhở bạn chưa tốt Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Vẽ màu vào quần áo * HS hiểu lễ phép với thầy giáo, cô giáo - Thảo luận nhóm - Trình bày - HS thực Kế hoạch bài học – Lớp Thứ hai ngày tháng năm 2017 Thủ cơng: GẤP MŨ CALƠ (Tiết 1) I Mục tiêu dạy: Kiến thức: HS biết cách gấp mũ ca lô giấy Kĩ năng: Gấp mũ ca lô giấy Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận khéo léo II Chuẩn bị: - GV: mũ ca lô, tờ giấy hình vng to - HS: giấy có kẻ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Kiểm tra đồ dùng Giới thiệu bài: - Tiết học hôm cô hướng dẫn em gấp thứ đồ chơi gấp mũ ca lơ - Cho HS đội thử mũ ca lô GV hướng dẫn mẫu: GV hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vng - Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật - Miết nhiều lần theo đường gấp Sau xé (cắt) phần giấy thừa ta tờ giấy hình vng - GV cho HS gấp tạo hình vng từ tờ giấy nháp - Đặt tờ giấy hình vng trước mặt, gấp đơi hình vng theo đường chéo hình hình - Gấp đơi hình để lấy dấu giữa, sau mở gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh điểm đầu cạnh chạm đường dấu Lật hình mặt sau gấp đường tương tự Hướng dẫn hình thành mũ calơ * Dặn dò tiết sau Ngũn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Nghe giới thiệu - Cả lớp quan sát mẫu, nhận xét - Lắng nghe, quan sát - HS gấp tạo hình vng từ tờ giấy nháp - Tập gấp vào giấy nháp Kế hoạch bài học – Lớp Thứ hai ngày tháng năm 2017 Toán: MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh nhận biết cấu tạo số mười một, mười hai Kĩ năng: Biết đọc, viết số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số: 11 (12) gồm chục (2) đơn vị Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận học tốn II Chuẩn bị: - GV: bó chục que tính que tính rời - HS: nt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: KT bài: Một chục Tia số B Bài mới: Giới thiệu bài:Ghi đề Giới thiệu số 11: Tay phải cầm 1chục qtính, tay trái cầm qt - Mười qtính thêm qtính que tính Ghi bảng: 11 - 10 gọi chục? - 11 gồm chục đơn vị? Số 11 gồm hai chữ số viết liền Giới thiệu số 12: Tay trái cầm 10 qtính, tay phải cầm qtính - Tay trái cầm que tính? - Thêm que tính que tính? Ghi bảng: 12 Số 12 gồm chục đơn vị Số 12 gồm chữ số, chữ số đứng trước, chữ số 2đứng sau Thực hành: * Bài 1: Điền số vào ô trống - Đếm số làm * Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) - Hướng dẫn HS làm * Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác 12 hình vng Củng cố, dặn dò: Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - HS thực - Nghe giới thiệu - 11 que tính - Vài HS nhắc lại - 10 gọi chục - Gồm chục đơn vị - 10 que tính hay chục q tính - 12 que tính - Cầm 12 que tính tách thành 1chục đơn vị - Đọc yêu cầu tập - HS làm - HS đọc làm - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm - Vẽ chấm tròn vào đơn vị Vẽ chấm tròn vào ô đơn vị Kế hoạch bài học – Lớp Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tự nhiên xã hội: CUỘC SỐNG XUNG QUANH (tt) I Mục tiêu dạy: Kiến thức: HS nêu số nét cảnh quan thiên nhiên công việc người dân nơi học sinh Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, nhận xét cho học sinh Thái độ: Có ý thức gắn bó yêu quý quê hương II Chuẩn bị: - GV: tranh - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hđộng 1:Làm việc theo nhóm với SGK HS biết phân tích hai tranh SGK để nhận tranh vẽ sống nông thôn, tranh vẽ sống thành phố - Cách trình bày: + Bước 1: HS quan sát SGK 18, 19 đọc trả lời câu hỏi Hãy nói cảnh vật nơi bạn sống + Bước 2: Gọi HS trả lời - Bức tranh 18 vẽ sống đâu? Tại em biết? - Bức tranh trang 40, 41 vẽ sống đâu? Vì em biết? * KL: Bức tranh 18 vẽ sống nông thôn Tranh 19 vẽ sống thành phố Ở địa phương vùng nông thôn Là vùng đất chủ yếu làm nghề nơng, có số làm nghề đánh cá * Hoạt động 2: - Em nêu số nghề truyền thống địa phương? - KL: Mỗi người có nghề để sinh sống - Củng cố: Học gì? * Dặn dò: Xem lại Ngũn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Mở SGK BÀI 18, 19 quan sát, trả lời câu hỏi - Lần lượt hình tranh nói em nhìn thấy - Tranh/ 38, 39 SGK vẽ sống nơng thơn Vì tranh vẽ cảnh cánh đồng, có hai bác nơng dân làm việc, làng có trường học, trạm y tế, nhà cổ thụ - Vẽ sống thành phố Cảnh phố phường, xe cộ lại, nhà cửa nhiều - HS lắng nghe * HS khá, giỏi biết nêu số điểm giống khác sống nông thôn thành thị - HS phát biểu Kế hoạch bài học – Lớp Thứ hai ngày tháng năm 2017 Chào cờ I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS nắm rõ nội quy, nề nếp nhà trường đề Kỹ năng: Rèn kỹ tập xếp hàng cho học sinh, biết lắng nghe giữ trật tự chung Thái độ: Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Lễ chào cờ: - Tổng Phụ trách ổn định đội hình - Mời Liên đội trưởng lên điều khiển buổi lễ chào cờ Đánh giá tình hình tuần qua, phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới - GV Tổng phụ trách đánh giá việc thực nội quy, nề nếp HS tuần qua - Phổ biến số kế hoạch tuần tới Hiệu trưởng lên nói chuyện đầu tuần - Nhận xét, đánh giá hoạt động - Dặn dò HS số điều cần thiết Kết thúc lễ chào cờ: - GV cho HS lớp - GV dặn dò HS việc cần làm tuần Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Ổn định đội hình - Liên đội trưởng điều khiển buổi lễ chào cờ - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Xếp hàng vào lớp - HS lắng nghe để thực Kế hoạch bài học – Lớp Thứ ba ngày 10 tháng năm 2017 Toán: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh nhận biết số 13: gồm chục đơn vị 14: gồm 1chục đơn vị 15: gồm 1chục đơn vị Kĩ năng: Biết đọc viết số Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận học Toán II Chuẩn bị: - GV: bó chục que tính que tính rời - HS: bó chục que tính que tính rời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: - Đọc viết số: 11, 12 - Nhận xét * Hoạt động 2: * Bài mới: Giới thiệu số 13: - Đưa bó chục que tính que tính rời, tất que tính? - 13: đọc số: mười ba - 13: gồm chục đơn vị? - 13: số có chữ số, gồm chữ số nào? * Tiếp tục giới thiệu số 14, 15 - Tương tự số 13 Luyện tập: * Bài 1: Điền số thích hợp vào trống - Gọi HS đọc số Hoạt động học sinh - HS - Nhận xét - HS làm theo - Đọc cá nhân,tổ, lớp - Gồm chục đơn vị - 13 số có chữ số Giải lao - Nối tranh với số thích hợp - Đọc kết - Nhận xét * Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) - Đọc yêu cầu tập - Quan sát, nhận xét - HS làm * Bài 3: Tơ màu vào 11 hình tam giác - Đọc yêu cầu tập 12 hình vng - HS làm - Quan sát, nhận xét * Dặn dò Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học – Lớp Thứ ba ngày 10 tháng năm 2017 Luyện tập Toán: Luyện 70: Mười Mười hai I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Nhận biết số 11 gồm 1chục đơn vị 12 gồm chục đơn vị Bước đầu nhận biết số có hai chữ số Kĩ năng: Rèn kĩ năng: Biết đọc, viết số Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hướng dẫn HS làm Bài tập Bài 1: BT yêu cầu làm gì? - Hướng dẫn HS đếm số quả, số vật có hình điền số thích hợp vào ô trông Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu tập - Một chục chấm tròn gồm có chấm tròn? - Hướng dẫn HS vẽ thêm chấm tròn cho đủ chục số đơn vị mà BT yêu cầu Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Trong hình vẽ có ngơi táo? - BT yêu cầu tô màu táo - Yêu cầu HS đếm tô màu cho Bài 4: BT yêu cầu gì? - Gọi HS đếm từ đến 11 từ đến 12 - Yêu cầu HS viết số vào ô trống theo thứ tự * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học dặn dò HS Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Điền số thích hợp vào trống - Làm - Vẽ thêm chấm tròn - Một chục chấm tròn có 10 chấm tròn - Làm - Tô màu 11 12 táo - 15 18 táo - Nhắc lại yêu cầu - Tô màu - Điền số theo thứ tự vào ô trống - HS đếm - Làm - Lắng nghe Kế hoạch bài học – Lớp Thứ tư ngày 11 tháng năm 2017 Tốn: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh nhận biết số (16,17,18,19) gồm chục số đơn vị (6,7,8,9) Kĩ năng: Biết đọc, viết số đó; điền số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 tia số Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận học Tốn II Chuẩn bị: - GV: sách, que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Bài cũ: Viết số 13, 14, 15 Bài mới: Giới thiệu: * Số 16 - Hãy lấy bó chục qtính que tính rời - GV ghi 16 - Hỏi: 16 gồm chục đơn vị - 16 số có chữ số - Vị trí chữ số nào? * Tương tự: 17, 18, 19 - Hôm ta học số nào? - Các số số có chữ số Luyện tập: * Bài 1: Viết số Câu a) Câu b) - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm * Bài 2: Điền số thích hợp vào trống - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS đọc số * Bài 3: Nối tranh với số thích hợp * Bài 4: Điền số vào vạch tia số - Hướng dẫn HS làm - Chấm - nhận xét * Dặn dò: Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - HS - Nhận xét - HS thực - Đính số 16 - Viết số sau viết thêm số vào bên phải số - 17, 18, 19 - Có chữ số Giải lao - Viết số - Đếm điền số - HS lên bảng viết số - Đọc yêu cầu tập - HS làm - HS đọc số - Đọc yêu cầu tập - Đếm số vật tranh nối - Viết số vào vạch tia số - HS đọc viết số - HS thực Kế hoạch bài học – Lớp Thứ tư ngày 11 tháng năm 2017 Luyện tập Toán: Luyện Mười ba, mười bốn, mười lăm I Mục tiêu dạy: Kiến thức: HS nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục (4, 5) đơn vị Kĩ năng: Biết đọc, viết số Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: Vở Bài tập Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hướng dẫn HS làm Bài tập Bài 1: BT yêu cầu làm gì? - Gọi HS đếm từ 10 đến 15 từ 15 đến 10 - Hướng dẫn HS điền số vào ô trống Bài 2: BT yêu cầu làm gì? - Hướng dẫn HS đếm số ngơi có hình điền số thích hợp vào ô trống Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS nêu số 10, 11, 12, 13, 14, 15 gồm có chục đơn vị? - Yêu cầu HS viết vào Bài 4: BT yêu cầu gì? - Trong hình thứ có hình vng, hình tam giác đoạn thẳng? - Yêu cầu HS điền số vào - Trong hình thứ hai có hình tam giác đoạn thẳng? - Yêu cầu HS điền số vào * Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học dặn dò HS Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Viết số theo thứ tự vào ô trống - HS đọc - Làm - Điền số thích hợp vào ô trống - Làm - Viết (theo mẫu) - Một số HS nêu - Làm - Điền số thích hợp vào trống - hình vng, hình tam giác, 12 đoạn thẳng - Làm - hình tam giác 15 đoạn thẳng - Lắng nghe Kế hoạch bài học – Lớp Thứ năm ngày 12 tháng năm 2017 Toán: HAI MƯƠI HAI CHỤC I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh nhận biết số hai mươi gồm chục Kĩ năng: Biết đọc viết số 20; phận biệt số chục, số đơn vị Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: Các bó chục que tính - HS: que tính, sách III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài mới: Giới thiệu số 20: - Em lấy thẻ 10 que tính lấy thêm thẻ 10 que tính 10 que tính 10 que tính mấy? chục que tính chục que tính - HS thực chục que tính? - 20 que tính - Hai mươi gọi gì? - chục que tính - GV ghi 20 - Hai mươi gồm có chục đơn - hai chục vị? - Đính 20 - Số 20 có chữ số? Luyện tập: - chục đơn vị * Bài 1: - hai chữ số, số số Viết số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10, đọc số - Hướng dẫn HS viết 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, - Quan sát, nhận xét 20 * Bài 2: Trả lời câu hỏi - HS trả lời theo mẫu Mẫu: Số 12 gồm chục đơn vị - Viết số vào vạch * Bài 3: Điến số vào vạch tia - Viết theo mẫu số đọc số - Trò chơi: Đếm số đồ vật - đội chơi - Nhận xét tuyên dương Dặn dò: - HS thực Nguyễn Thị Thắm Kế hoạch bài học – Lớp Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2017 SHTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu dạy: a/ Kiến thức: Đánh giá ưu khuyết điểm học sinh tất mặt b/ Kỹ năng: HS biết lắng nghe ghi nhận để phấn đấu c/ Thái độ: HS biết yêu trường, yêu lớp có ý thức tập thể cao II Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - Yêu cầu HS giữ trật tự - Cho lớp hát GV HS sinh hoạt: - GV hướng dẫn HS sinh hoạt - GV nhắc lại, chốt nhận xét - Mời HS bình bầu số bạn học tốt chăm ngoan GV đáng giá: GV khen số em có tiến Nhắc nhở em học chưa tốt cần cố gắng: Phương hướng: - Duy trì nề nếp, tác phong - Đi học chuyên cần - Đồ dùng học tập đầy đủ - Đến lớp trật tự học, tập trung ý nghe giảng phát biểu xd - Khắc phục tồn chưa thực - Những em học chưa tốt cần cố gắng Tổng kết: - Nêu số ph hướng cho tuần tới - Nhận xét tiết sinh hoạt Nguyễn Thị Thắm Hoạt động học sinh - Lớp ổn định, hát - Các TT báo cáo hoạt động cho LT LT báo cáo cho cô giáo - HS lắng nghe - HS xung phong bình bầu - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Lắng nghe để thực - Múa hát tập thể  ... số? Luyện tập: - chục đơn vị * Bài 1: - hai chữ số, số số Viết số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 , đọc số - Hướng dẫn HS viết 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 , - Quan sát, nhận xét 20 * Bài 2:... 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 tia số Thái độ: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận học Tốn II Chuẩn bị: - GV: sách, que tính III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Bài cũ: Viết số 13 , 14 , 15 ... 2 017 Tốn: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mục tiêu dạy: Kiến thức: Học sinh nhận biết số (16 ,17 ,18 ,19 ) gồm chục số đơn vị (6,7,8,9) Kĩ năng: Biết đọc, viết số đó; điền số 11 , 12 , 13 ,