giáo án tuần 10 năm học 2010-2011

Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 TuÇn 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc ƠN TẬP VÀ KIĨM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I Mục tiêu Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Hệ thống số điều ghi nhớ nội dung nhân vật tập đọc, kể chuyện thuộc chủ điểm “Thương người thể thương thân” Kĩ năng: - Đọc trôi chảy tập đọc học từ đầu năm; biết ngắt nghỉ sau dấu câu; cụm từ; biết đọc diễn cảm văn nghệ thuật - Đọc diễn cảm đoạn văn giọng đọc phù hợp Thái độ: -Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng từ lần đến tuần - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: không Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu, ghi đầu 3.2 Nội dung ôn tập kiểm tra: a.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm, chuẩn bị đọc - Đặt câu hỏi cho HS trả lời - Cho điểm (Nếu HS đọc chưa đạt cho luyện đọc tiếp để sau kiểm tra) b Hướng dẫn học sinh làm tập Hoạt động trò - Cả lớp theo dõi - HS bốc thăm chọn bài, chuẩn bị phút, đọc bài, trả lời câu hỏi - học sinh nêu yêu cầu tập - Trả lời câu hỏi Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 Bài tập 2: Ghi lại điều cần nhớ tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người thể thương thân” vào bảng theo mẫu (SGK) - Cho HS đọc yêu cầu tập - HS đọc - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Những tập đọc truyện kể? (Những kể chuỗi việc có đầu, có cuối liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa) + Hãy kể tên tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Thương người thể thương thân?” (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn xin) - Cho HS làm - Làm vào tập - Lắng nghe - Nhận xét, chốt lời giải Tên Tác giả Nội dung Nhân vật Dế Mèn bênh Tơ Hồi Dế Mèn tay bênh vực chị Dế Mèn, Nhà Trò, vực kẻ yếu Nhà Trò bị bọn nhện ức bọn nhện hiếp Người ăn xin Tuốc- ghê - nhép Sự cảm thông sâu sắc cậu Tôi (chú bé); ông bé qua đường người ăn xin lão ăn xin Bài tập 3: Trong tập đọc tìm đoạn văn có giọng đọc: - Cho HS đọc yêu cầu tập - HS đọc - Yêu cầu HS trả lời - Suy nghĩ, trả lời - Nêu nhận xét, kết luận: - Lắng nghe a) Thiết tha trìu mến: Đoạn cuối truyện “Người ăn xin” từ “tôi chẳng biết … ơng lão” b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Đoạn “chị Nhà Trò kể nỗi khổ từ “Gặp trời … ăn thịt em” c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, dăn đe: Từ “tơi thét … phá hết vịng vây không?” - Cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị sau TiÕt 3: Tốn: LUYỆN TẬP Giáo viên: Nơng Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết góc tù; góc bẹt; góc nhọn; góc vng đường cao hình tam giác - Cách vẽ hình vng, hình chữ nhật Kĩ năng: - Vẽ hình vng, hình chữ nhật có độ dài cho trước - Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Thái độ: - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Ê-ke; thước kẻ - HS: Ê-ke; thước kẻ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra cũ: - Vẽ hình vng có cạnh cm Tính diện tích hình vng Bài mới: 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu, ghi đầu 3.2 Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài tập 1: Nêu góc vng, góc tù, góc bẹt, góc nhọn có hình (SGK trang 55) - Cho HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp quan sát hình SGK nêu trước lớp - Cho HS lên bảng vào hình vẽ để nêu tên góc hình Nhận xét, kết luận chốt câu trả lời đúng: A Hoạt động trò - Hát -1 HS lên bảng - Cả lớp theo dõi - HS nêu - Quan sát trả lời - HS lên bảng, nêu tên góc - Nhận xét - Theo dõi, lắng nghe M B C + Hình a: Góc vng: BAC - Góc nhọn: ABC, ABM, MBC, ACB, AMB - Góc tù: BMC - Góc bẹt: AMC Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 A B D C + Hình b: Góc vng: DAB, DBC, ADC - Góc nhọn: ABD, ADB, BDC, BCD - Góc tù: ABC Bài tập 2: Đúng ghi Đ; sai ghi S vào ô trống - Cho HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm - Gọi HS lên bảng làm bài, - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chốt lời giải đúng: + Đáp án: AH đường cao hình tam giác ABC S - HS nêu yêu cầu - Làm vào SGK - HS lên bảng chữa kết hợp giải thích cách làm - Nhận xét AB đường cao hình tam giác ABC Đ Bài tập 3: - Cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự vẽ nháp - HS vẽ bảng - Kiểm tra, nhận xét A C 3cm B D Bài tập 4: - Cho HS nêu yêu cầu - Cho HS làm - Chấm, chữa a) Vẽ hình chữ nhật ABCD có AB = cm; AD = cm A 6cm B cm M N C Củng cố: D - HS nêu - Vẽ hình nháp - HS vẽ bảng - HS nêu - HS làm vào Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà học - Gợi ý HS giỏi nhà làm BT 4b Năm học 2010 - 2011 Lịch sử: TiÕt 4: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Lê Hồn lên ngơi phù hợp - Biết diễn biến khởi nghĩa chống quân Tống ý nghĩa kháng chiến thắng lợi Kĩ năng: - Dựa vào tranh ảnh, lược đồ để tìm kiến thức Thái độ: - Tôn trọng biết ơn anh hùng dân tộc II Đồ dùng dạy học: - GV: Lược đồ hình SGK - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu tình hình nước ta sau Ngơ Quyền mất? - Đinh Bộ Lĩnh có cơng buổi đầu độc lập đất nước? Bài mới: 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu, ghi đầu 3.2 Nội dung: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Cho HS đọc thông tin SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi: + Lê Hồn lên ngơi vua hồn cảnh nào? (Đinh Tồn lên ngơi vua nhỏ, nhà Tống sang xâm lược nước ta Lê Hoàn giữ chức Thập đạo tướng quân người tin tưởng, Hoạt động trò - Hát - HS nêu - Cả lớp theo dõi - HS đọc, lớp đọc thầm - Trả lời câu hỏi Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C chọn làm vua) + Lê Hồn lên ngơi vua có dân ủng hộ không? (Được nhân dân quần thần ủng hộ ) * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi: + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? (Năm 981) + Chúng tiến vào nước ta theo đường nào? (Theo đường thuỷ qua sông Bạch Đằng đường theo đường Lạng Sơn) + Hai trận đánh lớn diễn đâu? Như nào? (Theo đường thuỷ, vua Lê trực tiếp huy chống giặc sơng Bạch Đằng Ơng cho cắm cọc sơng để chặn thuyền chiến … giặc thua Trên bộ: Quân ta chặn đánh Chi Lăng, giặc chết nửa, tướng giặc bị giết Cuộc kháng chiến thắng lợi.) - Cho HS thuật lại kháng chiến chống quân Tống * Hoạt động 3: Làm việc lớp - Cho HS đọc thông tin SGK.Thảo luận, trả lời câu hỏi + Kháng chiến chống quân Tống thắng lợi đem lại kết gì? (Giữ vững độc lập, đem lại cho nhân dân niềm tự hào, niềm tin sức mạnh dân tộc) - Cho HS đọc mục học Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà học bài, chuẩn bị sau TiÕt 5: Năm học 2010 - 2011 - Thảo luận theo nhóm - Trả lời câu hỏi - HS quan sát lược đồ thuật lại - Đọc SGK, thảo luận nh óm 2, trả lời câu hỏi - HS đọc Đạo đức: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TiÕp) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu thời quí nhất, cần phải tiết kiệm Kĩ năng: - HS biết cách tiết kiệm thời Thái độ: Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 - Biết quí trọng sử dụng thời cách tiết kiệm II Đồ dùng dạy học: - GV: - HS: Sưu tầm câu chuyện gương tiết kiệm thời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nêu lại ghi nhớ học tiết Bài mới: 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu, ghi đầu 3.2 Nội dung: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bài tập - Cho HS nêu yêu cầu tập - Cho HS thảo luận nhóm + Em biết tiết kiệm thời chưa? Trao đổi với bạn việc mà em làm để tiết kiệm thời giờ? - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Nhận xét * Hoạt động 2: Trình bày, giới thiệu tranh vẽ, tư liệu sưu tầm - Cho HS trình bày, giới thiệu tranh vẽ, viết tư liệu sưu tầm chủ đề học - Nhận xét, khen ngợi Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà thực theo học Hoạt động trò - Hát - HS nêu - Cả lớp theo dõi - HS nêu - Thảo luận nhóm 2, trao đổi thông tin với bạn bè - HS trình bày trước lớp - Theo dõi, nhận xét - Trao đổi, thảo luận ý nghĩa tranh vẽ, tư liệu trình bày TiÕt : ThĨ dơc Bài 19: Động tác toàn thân thể dục Phát triển chung - trò chơi : cóc cậu «ng trêi” I Mơc tiªu: kiÕn thøc: - Häc động tác phối hợp - Ôn động tác: Vơn thở, tay, chân, lng Kỹ năng: - Yêu cầu thuộc động tác thực ®éng t¸c Giáo viên: Nơng Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C - HS biết cách chơi, tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động Thái độ: - HS yêu thích môn học II Địa điểm - phơng tiện: - Địa điểm : Sân trờng, VS nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: còi + dụng cụ phục vụ trò chơi Nm hc 2010 - 2011 III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Phơng pháp tổ chức ĐHTT: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bµi häc x x x x x x x x - Cho H khëi ®éng x x x x - KiĨm tra bµi cị - Gäi - H lên thực động tác đà học 2.Phần a Trò chơi vận động: - Trò chơi "Con cóc cậu ông Trời" - Cho HS chơi trò chơi - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi b Bài thể dục phát triển chung - Ôn động tác: vơn thở, tay, chân (2lần) - HS thực lớp - Học động tác phối hợp - GV làm mẫu + phân tích động tác - HS quan sát, tập theo GV - GV hô cho lớp thực - Cho HS tập kết hợp động tác - GV quan sát, sửa sai - HS thùc hiƯn c¶ líp - Cho tõng tỉ tập Phần kết thúc: - Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh" - Đứng chỗ làm động tác gập thân thả - HS thực lớp lỏng - GV hệ thống - HS lắng nghe - Nhận xét học - Về nhà ôn lại động tác TD phát triển chung Tiết 1: Th ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục ti êu: Kiến thức: - Cách thực phép cộng, trừ số có chữ số - Áp dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện - Đặc điểm chung hình vng, hình chữ nhật Kĩ năng: - Thực phép tính cộng trừ số có chữ số - Vẽ hình vng, hình chữ nhật Giáo viên: Nơng Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Thái độ: - HS tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng vẽ sẵn hình - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra cũ: - Vẽ hình vng ABCD có cạnh AB = 4cm Bài mới: 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu, ghi đầu 3.2 Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1: Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cho HS làm - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt kết đúng, củng cố tập a) 386259 726485 260837 452936 647096 273549 í b dành HS giỏi b) 528946 435260 + 73529 92753 602475 342507 Bài tập 2: Tính cách thuận tiện - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tiến hành tương tự Năm học 2010 - 2011 Hoạt động trò - H át - HS lên bảng - Cả lớp theo dõi - HS nêu - Làm vào bảng - HS lên làm bảng lớp - Theo dõi + 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 b) 5798 + 322 + 4678 = 5798 + (322 + 4678) = 5798 + 5000 = 10798 ýb dành HS giỏi Bi 3: - Gi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm - Gọi HS trình bày miệng ý a,b - Ý c HS làm bảng lớp ( HS kh¸ giái) - HS nêu yêu cầu tập - Làm vào a) - HS nêu - Làm vào nháp - HS trình bày miệng kết - Theo dõi, lắng nghe Giáo viên: Nơng Văn Tuấn Trường TH Xn Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C - Nhận xét, chốt lại đáp án đúng: A B I D C H a) Hình vng BIHC có cạnh BC = cm nên cạnh hình vng BIHC cm b) Cạnh DH hình vng với cạnh AD; BC; IH c) Chiều dài hình chữ nhật AIDH là: + = (cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là: (6 + 3) x = 18 (cm) Đáp số: 18 cm Bài tập 4: - Cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách giải - Yêu cầu HS làm - Chấm, chữa bài, nêu ỏp ỏn Bài giải Chiu rng hỡnh ch nht l: ( 16 – 4) : = (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: + = 10 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 60 ( cm2) Đáp số: 60 ( cm 2) Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà ôn bài, chuẩn bị thi kỳ I TiÕt 2: Năm học 2010 - 2011 - HS nêu - HS nêu cách giải - Làm vào - Theo dõi ChÝnh tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 2) I Mục tiêu: 10 Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Bài tập 3: Lập bảng tổng kết hai dấu câu học theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm - Gọi HS trình bày - Nhận xét, chốt lời giải Dấu câu Tác dụng Dấu hai Báo hiệu phận đứng sau lời nói chấm nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước Dấu ngoặc Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật kép Đánh dấu từ dùng với nghĩa đặc biệt Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Xem trước ôn tập tiết Năm học 2010 - 2011 - HS nêu - Làm vào tập - Trình bày làm - Theo dõi Kể chuyện: TiÕt 3: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 3) I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lịng - Hệ thống hố số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật Giọng đọc tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Măng mọc thẳng” Kĩ năng: - Đọc tốt nêu nội dung tập đọc Thái độ: - tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên tập đọc – học thuộc lòng (như tiết 1) Bảng phụ ghi sẵn lời giải tập - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra cũ: Khơng Hoạt động trị - Hát 19 Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Năm học 2010 - 2011 Bài mới: 3.1 Giới thiệu - Giới thiệu, ghi đầu - Cả lớp theo dõi 3.2 Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng ( em) Tiến hành tiết - Rút thăm chuẩn bị đọc 3.3 Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu tìm tên theo yêu cầu - HS tìm nêu miệng tập nêu miệng - Ghi lên bảng: + Tuần 4: Một người trực + Tuần 5: Những hạt thóc giống + Tuần 6: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca; Chị em - HS đọc làm vào VBT - Cho HS đọc thầm lại truyện trên, suy nghĩ làm - số HS trình bày - Gọi học sinh trình bày - Nhận xét, chốt lại lời giải - HS đọc - Cho HS đọc đáp án * Đáp án: Tên Nội dung Nhân vật Giọng đọc Một người Ca ngợi lịng thẳng, Tơ HiếnThành Thong thả, rõ ràng, nhấn trực trực Tơ Đỗ Thái Hậu giọng từ ngữ thể Hiến Thành tính cách Tơ Hiến Thành Những hạt Chôm trung thực, dũng Chôm, nhà vua Khoan thai, chậm rãi thóc giống cảm vua truyền Giọng Chơm ngây thơ, lo lắng Giọng nhà vua ôn tồn, dõng dạc Nỗi … Tình thương yêu ý An-đrây-ca Trầm buồn, xúc động An-đrây-ca thức trách nhiệm Anmẹ đrây-ca người thân Chị em Cô chị hay nói dối Cơ chị, em, Nhẹ nhàng; hóm hỉnh; lời tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ người cha cha ôn tồn Cô chị lễ phép, cô em bực tức Cô em thản nhiên Củng cố: - Những truyện vừa ơn muốn nói với điều gì? (phải trung thực, tự trọng, măng mọc thẳng) 20 Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang ... xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn học sinh tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị sau TiÕt 3: Toán: LUYỆN TẬP Giáo viên: Nông Văn Tuấn Trường TH Xuân Quang – Chiêm Hóa – Tuyên Quang Lớp 4C Năm học 2 010 - 2011... = 10 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 60 ( cm2) Đáp số: 60 ( cm 2) Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà ôn bài, chuẩn bị thi kỳ I TiÕt 2: Năm học 2 010. .. học 2 010 - 2011 Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2 010 Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I (Đề chuyên môn nhà trường ra) TËp đọc: TiÕt 2: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (TiÕt 4) I Mục tiêu: