Giáo án tuần 6 năm học 2018 2019 (2)

Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 Giáo án Đạo đức lớp 1: Dạy lớp 1A, 1B, 1C, 1E ngày 2/10/2018 Dạy lớp 1D ngày 5/10/2018 GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (Tiết 2) Đạo đức : I Mục tiêu: - KT: Biết tác dụng việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - KN: Giữ gìn sách đồ dùng học tập thân sạch, đẹp - TĐ: Giáo dục học sinh ln có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập nhắc nhở bạn bè thực - NL: Năng lực nhận thức, tự giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách, tranh - Học sinh: Sách tập, màu II.Hoạt động dạy – học: Nội dung Khởi động Bài * Hoạt động 1: Thi sách đẹp * Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ * Hoạt động 3: Hoạt động giáo viên - Lớp hát khởi động tiết học - GV giới thiệu ghi đề lên bảng - Cho học sinh mở sách - Yêu cầu em để sách lên bàn để thi - GV lớp trưởng chấm, công bố kết khen em giữ gìn sách vở, đồ dùng đẹp * Đánh giá: - Tiêu chí: Tìm HS giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập đẹp - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn - GV hát bài: Sách bút thân yêu - GV hướng dẫn HS hát câu, - GV theo dõi, giúp đỡ em * Đánh giá: - Tiêu chí: Học sinh hát hát Sách bút thân yêu - Phương pháp: Quan sát, trình bày miệng - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,tơn vinh học tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh GV: Trần Thị Thu Hương Hoạt động học sinh - HS hát - Học sinh mở sách - Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi - Vở đẹp, đồ dùng đầy đủ giữ gìn đạt yêu cầu - Hát đồng thanh, cá nhân - Cả lớp hát lại toàn lần - Đọc theo, đồng Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 Đọc thơ đọc câu thơ: Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn - Giáo viên đọc mẫu - Tuyên dương em đọc thuộc * Đánh giá: - Tiêu chí: Học sinh đọc câu thơ - Phương pháp: Quan sát, trình bày miệng - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,tôn vinh học tập * Hoạt động 4: - Cần phải giữ gìn sách vở, đồ Nêu kết luận dùng học tập chung +Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp em thực tốt quyền học -Gọi học sinh nhắc lại ý * Đánh giá: - Tiêu chí: Học sinh nắm kết luận chung - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn Củng cố, - GV nhận xét tiết học dặn dò - Yêu cầu học sinh chuẩn bị cho - Đọc cá nhân - Lắng nghe Mỗi ý cho em nhắc lại em nhắc lại kết luận chung - HS lắng nghe ********** Giáo án Tiếng Việt lớp 2: Dạy lớp 2B ngày 02/10/2018 TIẾNG VIỆT: BÀI 6A: MỘT BUỔI HỌC VUI (T3) I Mục tiêu: - KT: Biết nhận biết từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật - KN: Phân biệt từ ngữ đồ vật với từ ngữ khác - TĐ: Học sinh u thích mơn học - NL: Tự học, hợp tác II Đồ dùng: - Sách HDH III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Khởi động GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 -Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc lại đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Đọc Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn đọc bài, bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Việc Nhóm bình chọn bạn đọc hay Việc 3: Mỗi nhóm cử bạn thi đọc trước lớp Bốn bạn bốc thăm đoạn đọc nối tiếp đến hết - Lớp bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét, khen học sinh *Đánh giá: - Tiêu chí: Đọc đúng, diễn cảm - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập Hoạt động 2: Quan sát tranh đồ dùng học tập tranh Việc 1: Cá nhân quan sát tranh đồ dùng học tập tranh nêu tác dụng đồ vật Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: HDTQ huy động kết *Đánh giá: - Tiêu chí: Chi đồ dùng học tập tác dụng chúng - Phương pháp: Quan sát - Kỹ thuật: Ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng với người thân thực hoạt động ứng dụng ********** GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 Giáo án Ơn Tốn lớp 1: Dạy lớp 1E ngày 02/10/2018 ƠN TỐN: ƠN TUẦN (BT 1, 2, 3,4) I Mục tiêu: - KT: HS luyện viết số từ – - KN: Vận dụng số để làm tập - TĐ: Giúp học sinh rèn tính cẩn thận, ham thích học tốn - NL: Năng lực tự học, hợp tác nhóm II Chuẩn bị: - Vở bt III Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - GV yêu cầu học sinh viết số - HS lên bảng thực thiếu vào dãy số: 1…3…5… 7; - Xếp số theo thứ tự từ – - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu học Hoạt động Bài 1, 2: Số? thực hành: - GV nêu yêu cầu - HS thực - Cho HS điền số thiếu vào dãy số - HS thực - GV nhận xét, sửa sai * Đánh giá: - Tiêu chí: Học sinh đếm số từ – ngược lại - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 3: Viết số theo mẫu * Đánh giá: - HS thực - Tiêu chí: Học sinh viết đúng, đẹp - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời Bài 4:Số - GV yêu cầu học sinh làm vào - GV quan sát, nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí: Học sinh viết số thiếu dãy số GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò: - Về nhà làm bt lại - Lắng nghe ********** Dạy lớp 1E ngày 02/10/2018 ÂM /NH/ Giáo án Ôn Tiếng Việt lớp 1: ÔN TIẾNG VIỆT: I Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh luyện đọc, viết âm /nh/ tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /nh/ - KN: Viết đúng: nhà nghỉ, bà nghỉ, bé nhè nhẹ, khe khẽ - TĐ: HS có ý thức tự luyện tập, giữ gìn sạch, đẹp - NL: Năng lực tự học II Đồ dùng dạy học: - STV CGD, vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Khởi động: - CTHDTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Đi chợ - HS tham gia chơi HĐTH: * Việc 1: Đọc sách giáo khoa T: Cho HS đọc đồng T: yêu cầu học sinh đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, nhóm lớn, ĐT H: Luyện đọc SGK T – Theo dõi, chỉnh sửa cho HS chậm T – Động viên kịp thời em tích cực học tập, phân tích tốt, to, rõ ràng T: Cho HS vào âm nh hỏi: Đây âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? H: Âm nh phụ âm T: Cho HS đọc mức độ: T – N – N – T H: đọc mức độ: T – N – N – T * Đánh giá: - Tiêu chí: + Phát âm to, rõ âm nh Biết nh phụ âm - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời * Việc 2: Viết - T: Đọc cho HS viết bảng con: nhà nghỉ, nhè nhẹ - HS nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại - HS viết vào luyện viết - T theo dõi giúp đỡ HS chậm - T đọc cho HS luyện viết vào vở: Khi bà nghỉ, bé nhè nhẹ, khe khẽ GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - T theo dõi, nhận xét số HS - Tuyên dương HS viết đẹp, * Đánh giá: - Tiêu chí: + Viết độ cao, độ rộng chữ + Viết đúng, đẹp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Hướng dẫn ứng dụng: - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người tân học ********** Giáo án Tiếng Việt lớp 2: Dạy lớp 2B ngày 03/10/2018 TIẾNG VIỆT: BÀI 6B: ĐẸP TRƯỜNG, ĐẸP LỚP (T2) I Mục tiêu: - KT: + Viết chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) + Viết từ có chứa tiếng bắt đầu s/x Chép đoạn văn - KN: Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, mẫu nối chữ quy định Rèn kĩ viết kĩ thuật, mẫu chữ Biết trình bày khoa học, đẹp - TĐ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nắn nót - NL: Tự học giải vấn đề II Đồ dùng: - Vở ghi tả III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động : Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho hs khởi động tiết học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Việc 1: HD HS tìm hiểu chữ mẫu, kĩ thuật viết (qui trình viết, nối nét chữ Đ) + HS thảo luận nhóm: Chữ Đ hoa có độ cao đơn vị? Chữ Đ hoa gồm nét? Đó nét nào? Việc 2: GV viết mẫu chữ Đ: GV vừa viết vừa hướng dẫn lại cách viết GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 Việc 3: HS viết bảng chữ Đ – GV nhận xét Việc 4: HS viết tập viết HĐ Hướng dẫn viết câu ứng dụng Việc 1: GV giới thiệu câu ứng dụng: “Đẹp trường đẹp lớp” Việc 2: HS đọc lại câu ứng dụng Việc 3: HS quan sát, thảo luận nhóm cách viết chữ ? Độ cao chữ cái? ( Chữ Đ, cao 2,5 li ) ? Cách đánh đấu chữ? ? Khoảng cách chữ ghi tiếng? (Bằng khoảng cách viết chữ o) Việc 4: GV viết mẫu chữ Đẹp - HS viết bảng chữ Đẹp *Đánh giá: - Tiêu chí: + HS nắm cấu tạo chữ hoa Đ, độ cao 2,5 li; độ rộng 1,5 li + Nắm cách viết chữ Đ hoa điểm đặt bút đến điểm kết thúc; từ ứng dụng Đẹp; câu ứng dụng “Đẹp trường đẹp lớp” + Học sinh trình bày cẩn thận, sach - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Qhi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Hướng dẫn HS viết - HS viết vào - GV theo dõi, uốn nắn HS tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, khoảng cách -và mắt - Nhắc nhở cách trình bày, ý thức viết chữ, giữ gìn sách *Đánh giá: - Tiêu chí: + Viết chữ Đ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chữ câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) + Kĩ năng: Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng + HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - Phương pháp đánh giá: Tích hợp phương pháp khác - Kỹ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời,tôn vinh học tập HĐ 2: BT 1: Điền vần ay - HS làm việc cá nhân - GV yêu cầu vài em trình bày - Cả lớp nhận xét *Đánh giá: - Tiêu chí: Điền vần ai/ay vào chỗ trống - Phương pháp đánh giá: Quan sát - Kỹ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn HĐ 3: BT 2: Điền từ phù hợp vào chỗ trống - HS làm việc cá nhân - Chia nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét *Đánh giá: - Tiêu chí: Điền từ thích hợp vào chỗ trống - Phương pháp đánh giá: Quan sát - Kỹ thuật đánh giá: Ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Việc 1:Củng cố - Giáo viên chốt lại nét chữ hoa D, quy trình viết chữ hoa từ ứng dụng Việc 2: Nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học – GV bổ sung - Dặn dò chuẩn bị sau ********** Giáo án TNXH lớp 2: Dạy lớp 2C ngày 03/10/2018 Dạy lớp 2A, 2B, 2D ngày 04/10/2018 TNXH: THỨC ĂN ĐƯỢC TIÊU HÓA NHƯ THẾ NÀO? (T2) I.Mục tiêu: - KT: Nêu sơ lược biến đổi thức ăn phận quan tiêu hóa GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - KN: Ăn chậm, nhai kĩ để thức ăn tiêu hóa dễ dàng - TĐ: Có ý thức ăn chậm, nhai kĩ; khơng chạy nhảy, nô đùa sau ăn no; không nhịn đại tiện - NL: Tự học, hợp tác II.Đồ dùng dạy - học: - SGK III.Tiến trình dạy – học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Hình thành kiến thức: HĐ 1: Đọc trao đổi thông tin Việc 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS đọc thơng tin chữ sau nói với bạn tiêu hóa thức ăn Việc 2: Trao đổi theo nhóm Việc 3: Hoạt động lớp - HĐTQ huy động kết - GV nhận xét, kết luận * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết sơ lược tiêu hóa thức ăn phận quan tiêu hóa: miệng, dày, ruột non, ruột già - PP: quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, trình bày miệng, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - GV yêu cầu học sinh đọc tình trả lời câu hỏi GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - HĐTQ huy động kết - GV nhận xét, kết luận -GV yêu cầu học sinh phân vai,nói theo lời nhân vật tình * Đánh giá: - Tiêu chí: Biết cần phải ăn chậm, nhai kĩ; không chạy nhạy,nô đùa sau ăn no - PP: Quan sát - KT: Ghi chép ngắn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Với giúp đỡ gia đình em hoàn thành tập phần ứng dụng Giáo án Ơn Tốn lớp 2: ********** Dạy lớp 2A ngày 03/10/2018 Dạy lớp 2B ngày 04/10/2018 ÔN LUYỆN TUẦN (T2) TOÁN: I MỤC TIÊU: - KT: Biết giải trình bày giải tốn nhiều với số đo có đơn vị đề - xi – mét - KN: Giải toán 4, 5, 6, 7, - TĐ: HS có thái độ tích cực học tập - NL: Năng lực tự học II HOẠT ĐỘNG HỌC: HĐ 1: Ôn luyện (Theo tài liệu) BT – * Đánh giá: - Tiêu chí: Học sinh thực tập - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học tập III HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét kết học tập HS ********** Giáo án Ôn Tiếng Việt lớp 2: Dạy lớp 2B ngày 04/10/2018 ÔN TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN TUẦN (T2) I Mục tiêu: - Kiến thức: Tìm từ ngữ đồ dùng hàng ngày Dùng câu theo mẫu Ai gì? - Kĩ năng: Viết từ chứa tiếng bắt đầu x/s; phân biệt tiếng có ai/ay - Thái độ: Học sinh tích cực, hứng thú học tập - Năng lực: tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - HS: Vở em tự ôn luyện Tiếng Việt GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Hoạt động1: Khởi động - Trưởng ban văn nghệ điều hành hát tập thể Hoạt động 2: Hình thành - Giới thiệu – ghi đề lên bảng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Bài tập – tr 37, 38, 39 * Đánh giá: - Tiêu chí: Thực tập - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: , ghi chép ngắn, trình bày miệng, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập ********** Giáo án TNXH lớp 1: Dạy lớp 1B ngày 04/10/2018 TNXH: BÀI 5: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG I.Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh biết cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu có hàm khỏe mạnh - KN: Chăm sóc miệng cách - TĐ: Tự giác súc miệng sau ăn đánh ngày - NL: Năng lực tự học, tự bảo vệ thân II.Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK - HS: SGK, BT TNXH III.Hoạt động dạy – học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - GV tổ chức cho lớp chơi trò - HS chơi Bài chơi: “Ai nhanh khéo” - Gv công bố đội thắng - Lắng nghe - GV giới thiệu ghi - HS mở sách đề lên bảng * Hoạt động 1: - Cho học sinh mở sách - HS làm việc nhóm theo làm việc theo - GV hướng dẫn học sinh: Hai cặp học sinh quay mặt vào nhau, lần hướng dẫn giáo viên lượt người quan sát hàm + Nhận xét xem bạn nào? (Trắng, đẹp hay bị sún, bị sâu) - Một vài HS trình bày trước - Một số nhóm trình bày GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần * Đánh giá: - Tiêu chí: Hs biết khỏe, đẹp; bị sún, bị sâu thiếu vệ sinh - PP: quan sát, Vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập * Hoạt động 2: - GV hướng dẫn học sinh quan Làm việc với sát hình trang 14, 15 SGK SGK nói việc làm bạn hình + Việc làm đúng, việc làm sai? Tại sao? - GV yêu cầu vài bạn trình bày trước lớp - GV nhận xét, kết luận * Đánh giá: - Tiêu chí: HS biết nên làm khơng nên làm để bảo vệ - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học tập Củng cố, - GV nhận xét tiết học cho dặn dò học sinh nhắc lại nội dung học Năm học: 2018 – 2019 lớp - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trình bày - Lắng nghe ********** Giáo án Tiếng Việt lớp 1: Dạy lớp 1D ngày 05/10/2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /P/, /PH/ ( Thực theo sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD tr.50, 51) I Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh luyện đọc, viết âm /p/, /ph/ tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /p/, /ph/ - KN: Viết đúng: Nga phố, ghé nhà mợ Lí, mợ pha cà phên, cho nghe pi – a – nô - TĐ: HS biết cách trình bày câu văn theo văn bản, - NL: Năng lực tự học II Đồ dùng dạy học: - STV CGD, vở, bảng III Các hoạt động dạy học: GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "đi chợ" - Lớp tham gia chơi Hoạt động thực hành Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm /p/, /ph/ + Biết /p/,/ph/ phụ âm + Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: * Đánh giá: - Tiêu chí: + Nhận biết cấu tạo chữ ng; (điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) + Biết viết chữ gi mẫu + Đưa chữ gi vào mơ hình tiếng - PP: quan sát, vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ + Đọc tiếng, từ: pha cà phê, pi – a – nô + Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng + Thao tác đúng, dứt khốt, xác - PP: viết, quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ********** Giáo án Ôn Tiếng Việt lớp 1: Dạy lớp 1D ngày 05/10/2018 ÔN TIẾNG VIỆT: ÂM /P/, /PH/ GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 I Mục tiêu: - KT: Giúp học sinh luyện đọc, viết phụ âm /p/, /ph/ tiếng, từ, câu ứng dụng có âm /p/, /ph/ - KN: Viết đúng: pô – li – me, pa – nô, phà, cà phê câu ứng dụng - TĐ: HS biết cách trình bày câu văn theo văn bản, - NL: Năng lực tự học II Đồ dùng dạy học: - STV CGD, vở, bảng III Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi: Đi chợ - HS tham gia chơi HĐTH: * Việc 1: Đọc sách giáo khoa T: Cho học sinh mở SGK trang 52, 53 T: yêu cầu học sinh đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, nhóm lớn, ĐT H: Đọc cá nhân, đọc nhóm đơi, nhóm lớn, đồng T – Theo dõi, chỉnh sửa cho HS chậm T – Động viên kịp thời em tích cực học tập, phân tích tốt, to, rõ ràng T: Cho HS vào âm p, ph hỏi: Đây âm gì? Nguyên âm hay phụ âm? T: Cho HS đọc mức độ: T – N – N – T H: đọc mức độ: T – N – N – T * Đánh giá: - Tiêu chí: + Phát âm to, rõ âm p, ph Biết p, ph phụ âm - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời * Việc 2: Viết - T: Đọc cho HS viết bảng con: nghé, nghệ - HS nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại - HS viết vào luyện viết - T theo dõi giúp đỡ HS chậm - T đọc cho HS luyện viết vào vở: pô – li – me, pa – nô, phà, cà phê - T theo dõi, nhận xét số HS - Tuyên dương HS viết đẹp, * Đánh giá: - Tiêu chí: + Viết độ cao, độ rộng chữ + Viết đúng, đẹp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Hướng dẫn ứng dụng: GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người tân học ********** Dạy lớp 5A, 5B ngày 05/10/2018 CĨ CHÍ THÌ NÊN (T2) Giáo án Đạo đức lớp 5: Đạo đức: I Mục tiêu: - KT: Biết sống có nhiều khó khăn, thử thách có ý chí, tâm tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy vượt qua khó khăn vươn lên sống - KN: Biết xây dựng kế hoạch cho thân để khắc phục khó khăn - TĐ: Cảm phục gương biết vươn lên sống - NL: Năng lực tự học, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học: - Một số mẫu chuyện gương vượt khó (ở địa phương) - Chuyện Hoàng Quang Sỹ - Phiếu tập(ở HĐ2) II Hoạt động dạy - học: A Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ lên tổ chức cho bạn hát hát khởi động Việc 2: Giáo viên dẫn dắt vào học mới, giới thiệu bài,HS viết vào Việc 3: Học sinh đọc mục tiêu, chia sẻ mục tiêu trước lớp B Hoạt động thực hành Kể gương biết vượt khó vươn lên sống - Kể chuyện gương vượt khó người bị tàn tật tai nạn bom mìn địa phương (nếu có) - Em nghe giáo kể câu chuyện: “Chuyện bạn Hồng Quang Sỹ” GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 Việc 1: Nhóm trưởng cử bạn đọc câu hỏi thảo luận: - Bạn Hồng Quang Sỹ gặp khó khăn sống? Mặc dù gặp khó khăn bạn vươn lên sống nào? - Nếu nói câu nhận xét bạn Sỹ em nói gì? Việc 2: Mời bạn suy nghĩ trả lời câu hỏi Việc 3: Nhóm trưởng cử bạn thư kí ghi lại kết thảo luận nhóm, thống ý kiến báo cáo với cô giáo HĐTQ tổ chức cho bạn trao đổi trước lớp - Trao đổi ý kiến với bạn, nhận xét, bổ sung cho * Đánh giá: - Tiêu chí: HS biết cần phải có ý chí, tâm để khắc phục khó khăn, vươn lên sống - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, tơn vinh học tập Tự liên hệ thân - Nghe giáo cho ví dụ để HS hiểu khó khăn sống, học tập, sau em tự liên hệ ghi vào phiếu STT Khó khăn sống, học tập Những biện pháp khắc phục - HĐTQ tổ chức cho bạn trình bày phiếu - Mời bạn nhận xét, đánh giá * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - Bạn hiểu câu có chí nên có nghĩa nào? - Chia sẻ qua nhịp cầu bạn bè việc làm thể tinh thần vượt khó vươn lên * Đánh giá: - Tiêu chí: HS tự liên hệ việc khó khăn sống biện pháp khắc phục - PP: Quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, trình bày miệng, tơn vinh học tập B Hoạt động ứng dụng Kể cho gia đình nghe gương “Có chí nên” mà em sưu tầm ********** GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy ... ********** GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 Giáo án Ơn Tốn lớp 1: Dạy lớp 1E ngày 02/10 /2018 ƠN TỐN: ƠN TUẦN (BT 1, 2, 3,4) I Mục tiêu: - KT: HS luyện viết... ********** Giáo án Ôn Tiếng Việt lớp 1: Dạy lớp 1D ngày 05/10 /2018 ÔN TIẾNG VIỆT: ÂM /P/, /PH/ GV: Trần Thị Thu Hương Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 I Mục tiêu: - KT: Giúp học. .. Trường TH Phú Thủy Giáo án tuần Năm học: 2018 – 2019 - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người tân học ********** Dạy lớp 5A, 5B ngày 05/10 /2018 CĨ CHÍ THÌ NÊN (T2) Giáo án Đạo đức lớp 5: