Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.. Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cá[r]
(1)Bài 31:
Mồ Côi xử kiện (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi; trả lời câu hỏi sách giáo khoa
2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa
3 Thái độ: Yêu thích mơn học.
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện phần Kể chuyện. * KNS:
- Rèn kĩ năng: Tư sáng tạo Ra định: giải VĐ Lắng nghe tích cực
- Phương pháp: Đặt câu hỏi Trình bày phút Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ
* Cách tiến hành: - Đọc mẫu văn
- Cho HS luyện đọc câu - Cho HS chia đoạn (như SGK)
- Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ
- Mời HS giải thích từ mới: cơng đường, bồi thường - Cho HS đọc đoạn nhóm đơi
- Thi đọc nhóm
- Lắng nghe đọc thầm theo - Đọc tiếp nối câu - Chia đoạn
- Tiếp nối đọc đoạn
- Giải thích từ khó - Đọc nhóm đơi
(2)- Đọc đồng toàn
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn vàTLCH + Câu chuyện có nhân vật nào? + Chủ quán kiện bác nông dân chuyện gì? + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân?
+ Thái độ bác nông dân nghe lời phán xử?
+ Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần?
+ Mồ Cơi nói để kết thúc phiên tịa? + HS thử đặt tên khác cho truyện? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật
* Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn
- Cho tốp HS (mỗi tốp HS) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp
- YC lớp nhận xét chọn tốp thắng d Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút).
* Mục tiêu: HS dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh minh họa câu chuyện - Mời HS kể đoạn
- Mời HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo tranh 1, 2, 3,
- Mời HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Cả lớp đọc đồng
- HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung
- Lắng nghe - Thi đọc
- Nhận xét
- Quan sát tranh - Một HS kể đoạn
- HS tiếp nối kể đoạn