giao an dien tu mon dia li lop 11 bai 3

... dân số theo tu i được chia thành ba nhóm: + Nhóm dưới tu i lao động 0 - 14 tu i. + Nhóm tu i lao động: 15 - 59 tu i (hoặc đến 64 tu i). + Nhóm trên tu i lao động: 60 tu i (hoặc 65 tu i) trở lên. - ... dân số theo tu i - Cơ cấu dân số theo tu i là tập hợp các nhóm người được sắp xếp theo những nhóm tu i nhất định. - Cơ cấu dân số theo tu i thể hiện được tổng hợp tình hình sinh, tử, tu i thọ, ... số theo tu i thể hiện tình hình sinh tử, tu i thọ, khả năng phát triển dân số và nguồn lao động của một quốc gia? - Cách phân chia nhóm tu i? - Tháp tu i là gì? Nêu ý nghĩa của tháp tu i - Phân...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:24

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:35

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:30

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:32

... khung Bước 3: Tạo hiệu ứng nổi bật Click chuột phải vào đối tượng, chọn thanh công cụ Custom Animation… để xuất hiện hộp thoại Custom Animation phía bên phải màn hình. Trên hộp thoại Custom Animation, ... Next Click: sẽ dừng lại nếu click chuột Until End of slide: nổi bật đến khi kết thúc slide. 4. HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG THEO ĐƯỜNG VẼ SẴN Ví dụ 1: Soạn câu hỏi trắc nghiệm có 3 đáp án, click vào ... thời gian để tạo các hiệu ứng, mà bạn vẫn có 1 slide “Giải ô chữ” khá đẹp. 23 5.2. Slide “Giải ô chữ” hoàn chỉnh. 24 II. MỘT SỐ SLIDE MINH HỌA TRONG SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN ĐỊA LÍ. 1. SLIDE MINH...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:15

... “Cô-péc-ních là nhà thiên văn học người Ba Lan Ông sinh năm 14 73 mất năm 15 43. Ga -li- lê là nhà thiên văn học người I-ta -li- a. Ông sinh năm 1564 mất năm 1642. Tuy hai ông cách nhau gần một thế kỉ nhưng ... 1 HS đọc đoạn 3 (từ ngoài đường… ghê rợn) và nêu ý nghĩa của bài. - GV nêu nhận xét – tuyên dương những em đọc hay. 3. Bài mới a. Khám phá: - GV đưa tranh như SGK/ 85 và hỏi: “tranh vẽ cảnh gì? ... rãi.  Đoạn 3: đọc với giọng mạnh mẽ, dứt khoác. - GV đọc mẫu. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 ,3 HS trả lời: bài tập đọc này được chia làm 3 đoạn. - HS quan sát và làm theo yêu cầu của GV. - 3 HS luyện...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:34

... bản truyện cho học sinh. 3. Thái độ: Qua đ an trích giúp học sinh hiểu và trân trọng những nét văn hoá trong những ứng xử của ngời Việt ở những không gian và thời gian tởng chừng quen thuộc (gia ... sáng tác vào thời gian nào? HS đọc nội dung tiểu thuyết trong SGK, GV bổ sung làm rõ một số chi tiết li n quan đến đoạn trích. (?) Tác phẩm đợc trao giải thởng nào * Hoạt động 2 (30 phút) - GV hớng ... han khắp lợt mọi ngời trong gia đình. => Quan tâm, săn sóc mọi ngời thân tình - Ngôn ngữ: xng hô với ông Bằng và các em rất thân thiết. - Quan hệ với gia đình ông Bằng: là dâu trởng (vợ anh...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:45

... nghiệm cho nhanh. +Bậc 3: CH 3 N CH 3 CH 3 +Bậc 1: CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 NH 2 CH 3 CHCH 2 CH 3 NH 2 CH 3 CH 2 CH NH 2 CH 3 C CH 3 CH 3 CH 3 NH 2 +Bậc 2: C 2 H 5 NH C 2 H 5 CH 3 CH 2 CH 2 NHCH 3 +Bậc 3: NC 2 H 5 CH 3 CH 3 CH 3 CH CH 3 NH 2 +Bậc ... 3: NC 2 H 5 CH 3 CH 3 CH 3 CH CH 3 NH 2 +Bậc 2: NH CH 3 C 2 H 5 +Bậc 3: CH 3 N CH 3 CH 3 - Vd2: Viết các đồng phân amin của C 4 H 11 N. +Bậc 1: CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 NH 2 CH 3 CHCH 2 CH 3 NH 2 CH 3 CH 2 CH ... NH 2 CH 3 C CH 3 CH 3 CH 3 NH 2 +Bậc 2: C 2 H 5 NH C 2 H 5 CH 3 CH 2 CH 2 NHCH 3 +Bậc 3: NC 2 H 5 CH 3 CH 3 5. Củng cố (4 phút) -Câu hỏi:Gọi tên các amin sau. CH 2 NH 2 C CH 3 CH 3 CH 3 NH 2 CH 3 CH 2 CH...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... (hai kh th u): s trn tr v li mi gi lờn ng (4 phỳt) - Mt lot cõu hi: "Con tu ny lờn TB anh i chng?" "Anh cú nghe giú ngn ang rỳ gi. Ngoi ca ụ? " ;Tu gi anh i, sao cha ra i?". - ... suy tng v tỡnh cm lng li; hỡnh nh ca on cui bin hoỏ bt ng, li n tng phong phỳ, tỏo bo. - HS c 2 kh th u - S trn tr v li mi gi lờn ng c din t bng nhng hỡnh thc cõu th ntn? 3. c- hiu tỏc phm a. ... những năm kháng chiến gian khổ, cũng là tìm về nơi ngọn nguồn của hồn thơ. - Em hiểu nhan đề bài thơ như thế nào? II. TÌM HIỂU TÁC PHẨM 1. Nhan đề và lời đề từ (5 phút) a. Nhan đề bài thơ - Con tàu:...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:59

... thành phần cấu trúc của hệ sinh thái và mối quan hệ giữa các thành phần cấu trúc của hệ sinh thái , các kiểu hệ sinh thái chủ yếu trên Trái Đất. 3, Thái độ: - Học sinh có thái dộ học tập nghiêm ... PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY. - Trực quan – hỏi đáp. - Hỏi đáp – gợi mở. - Giảng giải. III – CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH. - Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, tranh hình phóng to các hình trong ... đặc điểm gì? +Tương tự đối với sinh vật tiêu thụ cấp 3, chúng là những sinh vật ăn sinh vật tiêu thụ cấp 2. - HS: nghiên cứu SGK và trả lời. + Li n hệ: nếu con người ăn các loại ra thì con người...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:00

... ngôi kể thứ 3 và thứ nhất -> vừa mang tính khách quan + chủ quan. - Đặc biệt là sáng tạo nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng: 1 . Bến quê. 2 . Những bông bằng lăng cuối mùa. 3 . Đứa con ... "Hạnh phúc là những gì gần gũi xung quanh ta mà chỉ khi tu t khỏi tầm anh cảm nhận đợc tất cả vẻ đẹp và sự giàu có của nó. => Điều đó thể hiện: Anh khao khát đợc khám phá và tận hởng vẻ ... hơng, của nhân vật Nhĩ. b, Cảm nhận của Nhĩ về Li n: - Lần đầu tiên Nhĩ để ý: + Li n đang mắc tấm áo vá. + Những ngón tay gấy guộc âu yếm vuốt ve vai anh. + Mùi thuốc bắc + Bớc chân rón rén ->...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:02

... xem tranh ảnh nói về cách viết b. Chữ viết - Do nhu cầu trao đổi, lưu giữ kinh nghiệm - Ban đầu là chữ tượng hình, sau đó là tượng ý, tượng thanh - Tác dụng của chữ viết: Đây là phát minh quan trọng ... Nam. 3. Về kỹ năng - Biết sử dụng bản đồ để phân tích những thuận lợi, khó khăn và vai trò của các điều kiện đòa lý ở các quốc gia cổ đại phương Đông. - Quan sát, nhận xét, đánh giá các bức tranh. II. ... tranh. II. THIẾT BỊ, TÀI LI U DẠY - HỌC - Bản đồ các quốc gia cổ đại. Giáo án giảng dạy- Lịch sử 10 (chương trình cơ bản) GVTH: Trần Thị Quy Trang 2 - Bản đồ thế giới hiện nay. - Tranh ảnh nói về những...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

... hành tổng tuyển cử thành lập Đại Hàn Dân Quốc (Hàn Quốc). Ở MB Triều Tiên, LX ủng hộ tuyên bố thành lập CHDCND Triều Tiên. Do những bất đồng về quan điểm, tháng 6/1950 cuộc chiến tranh giữa 2 ... cuộc chiến tranh giữa 2 miền nổ ra. Đến tháng 7/19 53 Hiệp định đình chiến mới được ký kết tại Bàn Môn Điếm (xem hình 7 SGK) lấy vĩ tuyến 38 làm ranh giới phân chia 2 miền Nam Bắc. Một khu phi quân ... tranh ảnh để hiểu nội dung các sự kiện LS. 3/ Về thái độ, tư tưởng, tình cảm: - Nhận thức được sự ra đời của nước CHND Trung Hoa và 2 nước trên bán đảo Triều Tiên không chỉ là thành quả đấu tranh...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:32

... Mã (Thanh Hóa). - 2 ,3 HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm khổ 2. - HS trả lời: tham gia vào việc xây dựng chiếc cầu đó. - GV gọi HS đoạn 2 - khổ 2 ,3, 4. - GV hỏi: + Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ li n tưởng ... GV yêu cầu HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương HS. + …cầu của con nhện ,cầu của con kiến, cầu tre sang nhà bà ngoại, cầu ao mẹ thường đãi đỗ… - HS quan sát. + Vì bạn nhỏ rất yêu và tự hòa ... có vị trí vô cùng quan trọng. Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu , cắt dứt đường chuyển quân, chuyển hàng vào miền Nam của ta. Bố của bạn nhỏ đã - 2, 3 cặp đôi thi đọc với...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

... mẹ già đang mỏi mắt chờ mong. ? Em nhận xét gì về nghệ thuật của truyện? GV - Gióng là hình tợng tiêu biểu, rực rỡ của ngời anh hùng đánh giặc giữ nớc - Là ngời anh hùng mang trong mình sức mạnh ... giàu ý nghĩa. Giáo viên nói nhanh về chi tiết Gióng vơn vai thành tráng sỹ. GV cho HS xem tranh và kể lại đoạn Gióng đánh giặc. ? Nhận xét cách kể, tả của dân gian? ? Chi tiết roi sắt gãy, Gióng ... gian. Đây là 1 trong những từ ngữ thờng mở đầu các truyện dân gian. - Tâu: Báo cáo, nói với vua - Tục gọi là: thờng gọi là 2. Đại ý: Thánh Gióng - hình tợng tiêu biểu, rực rỡ của chủ nghĩa anh hùng...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

Ngày tải lên: 19/06/2015, 13:33

Ngày tải lên: 24/06/2015, 16:26