... ngày 24 tháng 11 nm 2009
TAP ÑOÏC:
Kim tra bi c
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
T P C
Qua bi bụng hoa nim vui con thấy Chi là một cô bé
như thế nào?
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập ...
vậy, con nên làm gì để
bố mẹ vui lòng?
Con đọc câu ca dao,
tục ngữ nói về tình
cảm gia đình.
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Luyện đọc:
* Từ:
Niềng niễng
* Câu:
Tìm hiểu bài:
thao ... vỏ bao diêm: toàn dế đực,
cánh xon, gáy vang nhà và chọi nhau phải
biết.
Quà của bố làm anh em tôi giàu quá!
Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
Tập đọc
Luyện đọc:
* Từ:
Niềng niễng, thao...
... tháng 01 năm 2009.
Tập đọc:
Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010.
Tập đọc:
Chim sơn ca và bông cúc trắng
Mặt trời mọc
- Khôn tả.
- Véo von.
- Bình minh.
- Cầm tù.
- Long trọng.
- Sơn ca.
Luyện đọc:
Tìm ... Toàn dịch)
Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010.
Tập đọc:
Chim sơn ca và bông cúc trắng
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
Sơn ca, véo von,
bình minh, cầm tù,
long trọng
4. Sáng hôm sau, thấy sơn ca đã ... xen
(Nguyễn Văn Hải, Vũ Minh Toàn dịch)
Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010.
Tập đọc:
Chim sơn ca và bông cúc trắng
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
Đọc đoạn 1: Từ “Hoa mận…… trầm ngâm”
Câu hỏi: Dấu hiệu...
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáoánđiệntử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10.
Xây dựng giáoánđiện ... thiết kế giáoánđiện
tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.
Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân
tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... dụ:
Mất một phần vai ngắn NST 5
gây hội chứng tiếng mèo kêu.
08/12/ 14 14
SVTH: Nguyễn Thị Huệ
GVHD: TS. Lê Phan Quốc
08/12/ 14 1
II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
2. Các dạng đột biến:
c. Đột ... đột biến
chuyển đoạn giữa các
NST không tương đồng.
M N O P Q R S
M N O P Q R S
08/12/ 14 24
II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
2. Các dạng đột biến:
A B C D E F
G
A B C D E F
G
Vẽ ... đoạn.
08/12/ 14 17
II. ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
2. Các dạng đột biến:
b. Đột biến lặp đoạn:
Khái niệm:
Một đoạn NST bị lặp lại 1 lần hay nhiều lần
làm tăng số lượng gen trên đó.
08/12/ 14 16
...
... Luận
Bài Tập
Củng cố
Phần 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II. ... một thứ tự đúng với
tập tính chăng lưới ở
nhện .
a. Chăng lưới
4
2
1
3
Tiếp theo
Thảo Luận
Bài Tập
Củng cố
Phần 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI ... Luận
Bài Tập
Củng cố
Phần 2Phần 1Trang chủ
Thứ ngày tháng 3 năm 2007
G
h
i
N
h
ớ
LỚP HÌNH NHỆN
BÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG
CỦA LỚP HÌNH NHỆN
I- NHỆN
1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.
2. Tập tính
II....
...
chất nhầy
4. Vảy cá xếp khớp với nhau như ngói lợp
5. Vây cá có tia vây căng bởi da mỏng,
khớp động với thân
ĐVKXS
LỚP CÁ: CÁ CHÉP
LỚP LƯỠNG CƯ: ẾCH ĐỒNG
LỚP BÒ SÁT: THẰN LẰN
LỚP CHIM: CHIM ... đuôi
Vây hậu môn
Vây bụng
Vây ngực
Lỗ hậu môn
Cơ quan đường
bên
Quan sát hình và nêu
tên các phần trong
cấu tạo ngoài của cá
chép
III.CHỨC NĂNG CỦA VÂY CÁ:
Đọc thộng tin sgk và làm bài tập về ...
Có 5
lớp
Cá
Bò sát
Chim
Lưỡng cư
Thú
Vây cá giúp cá bơi trong nước và
giữ thăng bằng
III. CHỨC NĂNG CỦA VÂY CÁ:
A. CÁC LỚP CÁ
TIẾT 31: CÁ CHÉP
I. ĐỜI SỐNG CỦA CÁ CHÉP:
HS đọc thông...
... sò,… Chim, cá, thỏ,…
Châu chấu,… Chuột, chim sâu,…
Giun, sán, ruồi,… Chuột, chim,…
Mối, mọt,… Chuột,…
Không
Tiết 64 :
ÔN TẬP
ÔN TẬP
I.
TIẾN HOÁ CỦA GIỚI ĐV
TIẾN HOÁ CỦA GIỚI ĐV :
Nghiên ... bảng 1 :
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀ
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀ
Sinh 7
Sinh 7
Tiết 64 :
ÔN TẬP
ÔN TẬP
Vì đời con cháu đi tìm nguồn thức ăn ít có sự cạnh tranh nên tìm
Vì đời ... gần với cá mà thuộc lớp thú & có cấu tạo thích với
môi trường nứơc.
Lớp Bò sát có bộ cá sấu & rùa sống hoàn toàn & tìm thức an ở
nước nhưng chúng thuộc Bò sát. Lớp chim có nhóm chim...
... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạng
Số cặp gen
Số cặp gen
dị hợp tử
dị hợp tử
(F1)
(F1)
Số loại
Số loại
giao tử
giao tử
của F1
của F1
Số loại
Số loại
kiểu gen
kiểu gen
ở F2
ở F2
Số ...
=
=
=
=
t/c
9
Y(
"D
d
F
Y(
"D
9
Y(
"D
%&'()(*+,+-
."/"01)"23
"" ;44 (5
67189!9!9 : ;4)
"<(
=(8
Quy luật menđen: quy luật phân li độc lËp
>?601)0"3
$@(AB,'/0"3
)(3'( 4 339
B
9@3'(C"DE@3ECF
...
9=CC=C=CC=C
5"2
1
,+;g2'h
Vf3"+1
2
:+(
AaE^V&,+;53
"+1
2
9
c
c
1
1
ẳ AB
ẳ AB
ẳ Ab
ẳ Ab
ẳ aB
ẳ aB
1/4ab
1/4ab
ẳ AB
ẳ AB
1/16
1/16
AABB
AABB
1/16
1/16
AABb
AABb
1/16
1/16
AaBB
AaBB
1/16
1/16
AaBb
AaBb
ẳ...
... 18/36AAaa:8/36Aaaa:1/36aaaa
Tỷ lệ phân li KH: 35/36 cao: 1/36 thấp
♂
♀
1/6AA, 4/ 6 Aa, 1/6 aa
4/ 6 Aa
1/6 aa
4/ 36 AAAa
(T. cao)
16/36 AAaa
(T. cao)
4/ 36 Aaaa
(T. cao)
4/ 36 Aaaa
(T. cao)
1/36 AAaa
(T. cao)
1/36 aaaa
(T. ...
BÀI 15:
BÀI 15:
BÀI TẬP CHƯƠNG I
BÀI TẬP CHƯƠNG I
Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có 2n= 24
Bài 8: Bộ lưỡng bội bộ NST của 1 loài sv có 2n= 24
a. Có bao nhiêu NST ở
thể đơn ... cao; a: Thân thấp
P: ♀AAaa x ♂ AAaa
Gp:
F
1
:
1/6AA
1/6 aa
1/6 AA
1/6AA, 4/ 6 Aa, 1/6 aa
4/ 6 Aa
1/36 AAAA
(T. cao)
4/ 36 AAAa
(T. cao)
1/36 AAaa
(T. cao)
Tỷ lệ phân li KG: 1/36AAAaa: 8/36AAAa:...
... biến:
Bước 1: Tháo xoắn phân tử ADN
Bước 2:Tổng hợp mạch ADN mới
Bước 3: Tạo thành 2 phân tử ADN
con
2. Nguyên tắc:
Quá trình tự nhân đôi ADN theo
nguyên tắc bổ sung và bán bảo tồn.
Quá trình tư ... enzim
ligaza.
Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN:
Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành
thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch
kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc
bán bảo tồn)
Các codon mã
hóa các ... cơ chế di
truyền quan trọng nhất ở
cấp độ phân tử là quá trình
tự nhân đôi ADN (còn gọi là
quá trình tái bản ADN hoặc
quá trình tự sao ADN).
Đọc mục III và
quan sát hình
1.2 SGK
BÀI 1:...
... cao)
4/ 36 AAAa
(T. cao)
1/36 AAaa
(T. cao)
Tỷ lệ phân li KG: 1/36AAAaa: 8/36AAAa: 18/36AAaa:8/36Aaaa:1/36aaaa
Tỷ lệ phân li KH: 35/36 cao: 1/36 thấp
♂
♀
1/6AA, 4/ 6 Aa, 1/6 aa
4/ 6 Aa
1/6 aa
4/ 36 ... 2 /4 Aaaa: ẳaaaa
T l phõn li KH: ắ cao: ẳ thp
Quy ước: A: Thân cao; a: Thân thấp
Quy ước: A: Thân cao; a: Thân thấp
P: ♀AAaa x ♂ AAaa
Gp:
F
1
:
1/6AA
1/6 aa
1/6 AA
1/6AA, 4/ 6 Aa, 1/6 aa
4/ 6 ... chế hình thành
các dạng đa bội trên?
a.Số lượng NST được dự
đoán ở:
-
Thể đơn bội: n=12
-
Thể tam bội: 3n=36
-
Thể tứ bội: 4n =48
b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội
là đa bội chẵn.
c. Học bài cũ
...
... bội có phản ánh trình độ tiến hoá của các
loài không?
Loài
Loài
2n
2n
n
n
Loài
Loài
2n
2n
n
n
Người
Người
46
46
23
23
Đậu Hà Lan
Đậu Hà Lan
14
14
7
7
Tinh tinh
Tinh tinh
48
48
24
24
Ngô
Ngô
20
20
10
10
Gà
Gà
78
78
39
39
Lúa ... vòng.
c.lõi là một đoạn ADN ( 146 cặp nu) được bọc ngoài bởi 8
phân tử histôn quấn quanh vòng
d.lõi là 8 phân tử histôn quấn quanh vòng một đoạn
ADN ( 146 cặp nu)
4
3
1
4
3
1
4
3
1
4
3
1
Nghiên cứu thông ... nước
24
24
12
12
Ruồi giấm
Ruồi giấm
8
8
4
4
Cải bắp
Cải bắp
18
18
9
9
Số lượng NST không phản ánh trình độ tiến hoá của
loài.
Cấu trúc NST của SV nhân thực có các mức xoắn khác
nhau
Phân tử...
... một số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài
và lớn hơn 2n
- Đa bội lẻ: 3n ; 5n ; 7n
- Đa bội chẵn: 4n ; 6n
Ví dụ minh họa sự hình thành thể tam bội và tứ bội:
AA AA AA AAP x x
AAAA
AAAA
A AAG
AAAF
... nhiên Nho (2n) tự nhiên và nho ( 3n )
I- ĐỘT BIẾN LỆCH BỘI
BÀI 5 ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ
4. Ý nghĩa
-
Các ĐB lệch bội cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa
- Xác định vị trí các ... giống
Trung tâm GDTX-DN Lạng Giang http://www.gdtxlg.stv.vn ttgdtxlanggiang@bacgiang.edu.vn
Giáo viên: Nguyễn Ngọc Hoài
Đơn vị: Trung tâm GDTX-DN Lạng Giang
Website: http//www.ngochoaibg.stv.vn
Email:...