Giao an dien tu mon tap doc

CHỦ ĐIỂM: NHÀ TRƯỜNG Bài 1: TRƯỜNG EM A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó _Tiếng có vần: ai, ay, ương _Từ ngữ: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường Ôn vần ai, ay: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay _Biết nghỉ gặp dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy (dấu chấm nghỉ dài so với dấu phẩy) Hiểu từ ngữ bài: nhà thứ hai, thân thiết _Nhắc lại nội dung Hiểu thân thiết trường với bạn học sinh Bồi dưỡng tình cảm yêu mến HS với mái trường _Biết hỏi- đáp theo mẫu trường, lớp em B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh hoạ tập đọc SGK (hoặc phóng to tranh SGK) _Bảng nam châm _Bộ chữ HVTH (HS) chữ HVBD (GV) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết I-Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, em biết chữ, biết đọc, biết viết Từ hôm nay, em sang giai đoạn mới: luyện đọc, viết, nghe, nói theo chủ điểm: “Nhà trường, gia đình, thiên nhiên-đất nước” Ở giai đoạn này, em đọc văn, thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết nhiều chữ II-Dạy mới: Th ời gia n 2’ 10’ Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - Hàng ngày em đến trường học Trường học em thân thiết nào? Ở trường có ai? Trường học dạy em điều gì? Trong chủ điểm Nhà trường em em học Trường em để biết điều - Treo tranh (giống SGK), giới thiệu nội dung tranh Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Luyện đọc tiếng từ khó dễ lẫn (in sau kí hiệu T: SGK): cô giáo, dạy em, yêu, thứ hai, mái trường, điều hay Khi luyện đọc kết hợp Hoạt động học sinh _Quan sát ĐDD H Tranh SGK Bản g lớp _1 HS đọc tên +tr +Vài HS phát âm tr phân tích tiếng để củng cố kiến thức học - GV ghi: trường em +Tiếng trường có âm đứng đầu? GV dùng phấn gạch chân âm tr +Tiếng trường có vần đứng sau âm tr? GV dùng phấn màu gạch chân vần ương +Nêu cấu tạo tiếng trường? 16’ - GV ghi: cô giáo +Cho HS đọc tiếng giáo +Phân tích cấu tạo tiếng giáo? +Đánh vần +Đọc từ - Tương tự từ lại: +dạy em +mái trường +điều hay +rất yêu +thứ hai - Sau luyện đọc từ GV kết hợp giải nghóa từ khó +Ngôi nhà thứ hai: trường học giống nhà có người gần gũi, thân yêu +Thân thiết: thân, gần gũi *Luyện đọc câu: - GV bảng tiếng câu thứ +Cho HS đọc trơn câu thứ - Tiếp tục với câu 2, 3, 4, - Cuối cho HS tiếp nối đọc trơn câu *Luyện đọc đoạn, bài: - Đọc bài: +Tiếp nối đọc + Đọc - Có thể cho tổ thi đua đọc đúng, to, rõ ràng - Cho HS đọc đồng lần +ương +Vài HS phát âm ương +Gồm âm đầu tr, vần ương, huyền _1 HS đọc +2, HS +1 HS +2, HS +3, HS _Nhaåm theo +3, HS +Nhóm (3 em) -SGK +Cá nhân – đồng _Lớp nhận xét _ai: hai, mái ay: dạy, hay -SGK - HS đọc từ Bản mẫu: nai, máy g bay cài - Theo đơn vị tổ 30’ Ôn vần ai, ay: (thực yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng có vần ai, ay? Vậy vần cần ôn vần ai, ay - Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ai, ay - Cho HS phân tích tiếng “hai, dạy” b) Tìm tiếng có vần ai, ay - GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Cách thể hiện: HS ghi vào bảng cài GV ghi lên bảng lớp +Tổ tìm nhiều tổ thắng ai: học, bãi, cài, áo, rau cải, cãi nhau, chai, thuyền chài, chải tóc, ngày mai, nai, áo phai, số hai, đùa dai, áo dài, … ay: máy bay, bày biện, ớt cay, chày, cháy, rau đay, say, chạy nhảy, khay, dao phay, may áo, máy cày, … c) Nói câu chứa tiếng có có vần ai, vần ay - GV nhắc: Nói thành câu nói trọn nghóa cho người khác hiểu Có thể nói câu, có cậu chứa vần cần tìm Ví dụ: Tôi máy bay Tôi chở khách Gợi ý: +ai: Ở trường, em có hai bạn thân Em chải tóc trước đến trường Hoa mai vàng đẹp +ay: Phải rửa tay trước ăn Ăn ớt cay Em thích lái máy bay Tiết - HS nói theo câu mẫu SGK (vừa nói vừa làm động tác) - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, vần ay +Trường học gọi nhà thứ hai em +Ở trường có cô giáo hiền mẹ +Ở trường có nhiều bạn bè thân thiết anh em +Trường học dạy em thành người tốt 2’ +Trường học dạy Tìm hiểu đọc em điều luyện nói: hay a) Tìm hiểu ñoïc: - 2, HS thi ñoïc - Cho HS đọc câu hỏi diễn cảm - Cho HS đọc câu văn thứ văn - GV hỏi: - HS khá, giỏi +Trong trường học gọi đóng vai hỏi –đáp gì? theo câu - Cho HS đọc tiếp nối đọc hỏi em tự nghó câu văn 2, 3, Sau Tiếp theo, nhiều em nối tiếp nói cặp HS tự tiếp: nghó câu hỏi+Trường học nhà thứ câu trả lời để hai em, vì… đóng vai (HS trả lời 1, ý dựa vào nội dung câu 2, 3, 4) - GV đọc diễn cảm lại văn b) Luyện nói: Hỏi trường, lớp - GV nêu yêu cầu luyện nói SGK - Gợi ý: +Trường bạn trường gì? +Bạn thích học không? +Ở trường, bạn yêu nhất? +Ở trường, bạn thích nhất? +Ai bạn thân bạn lớp? +Hôm lớp bạn thích học môn gì? +Hôm bạn học điều hay? +Hôm có điều trường làm bạn không vui? _GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát biểu em trường, lớp; tính điểm thi đua Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt +Yêu cầu số HS đọc chưa thật tốt nhà luyện đọc tiếp cho thật lưu loát, trôi chảy Trường em - Dặn dò: Chuẩn bị tập đọc: Tặng cháu Bài 2: TẶNG CHÁU A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Tiếng có vần: yêu - Tiếng có mang hỏi: vở, tỏ - Từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non Ôn vần ao, au: tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au - Biết nghỉ gặp dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy (dấu chấm nghỉ dài so với dấu phẩy) Hiểu từ ngữ bài: nước non - Hiểu tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi: Bác yêu thiếu nhi, Bác mong muốn cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước - Tìm hát hát Bác Hồ - Học thuộc lòng thơ B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK (hoặc phóng to tranh SGK) - Bảng nam châm - Bộ chữ HVTH (HS) chữ HVBD (GV) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết Th ời gia n Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDD H 4’ 10’ 16’ I Kiểm tra cũ: _Đọc trả lời câu hỏi: +Trong “trường học” gọi gì? +Vì nói trường học nhà thứ hai em? Nhận xét II Dạy mới: Giới thiệu bài: - Treo tranh (giống SGK), giới thiệu nội dung tranh - GV nói: Bác Hồ ai? Em biết Bác? Bác Hồ lãnh tụ dân tộc Việt Nam Bác qua đời 1969 Bác tất dân tộc giới kính yêu Trẻ em đặc biệt yêu Bác Bác yêu trẻ em Bác làm tất để trẻ em sung sướng, hạnh phúc Hôm học thơ Bác viết để thấy tình cảm Bác Hồ với bạn nhỏ, mong muốn Bác tương lai bạn tất trẻ em Việt Nam Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu văn: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - Luyện đọc tiếng từ khó dễ lẫn (in sau kí hiệu T: SGK): vở, gọi là, nước non Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức học - Cho HS đọc tên _GV ghi: tặng +Phân tích tiếng tặng? GV dùng phấn gạch chân âm t, ăng +Cho HS đánh vần đọc - GV ghi: cháu +Phân tích cấu tạo tiếng - HS đọc “Trường em” -SGK Tranh SGK - Quan sát _1 HS +Âm t +ăng+dấu nặng - HS đọc Bản g lớp cháu? +Đánh vần +Đọc - Tương tự từ lại: +lòng yêu kết hợp luyện đọc: lòng tốt- nòng súng +nước non kết hợp đọc: lon giã cua +gọi +Dấu hỏi, ngã: vở, tỏ vở- trứng vỡ; thi đỗđổ xe *Luyện đọc câu: - GV bảng tiếng dòng thơ đầu +Cho HS đọc trơn _Tiếp tục với dòng thơ sau _Cuối cho HS tiếp nối đọc trơn dòng thơ theo cách: HS đầu bàn đọc dòng thơ thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc dòng thơ *Luyện đọc đoạn, bài: - Tiếp nối đọc theo nhóm - Nhẩm theo +3, HS - Nhóm em (mỗi em dòng) - Cá nhân, bàn, tổ - Lớp nhận xét - cháu, sau -SGK - HS đọc từ mẫu: -SGK cau, chim chào mào - Cau= c + au - Đọc mào= m + ao + - Có thể cho tổ thi đua đọc dấu huyền đúng, to, rõ ràng Bản - Cho HS đọc đồng g lần cài Ôn vần ai, ay: (thực yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng có vần au? Vậy vần cần ôn vần au - Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần au - Cho HS phân tích tiếng “cháu, sau” b) Tìm tiếng có vần au - Đọc từ tranh - HS nói theo câu mẫu - Phân tích tiếng cau, mào SGK - HS thi nói câu 30’ - GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều) +Cách thể hiện: HS ghi vào bảng cài GV ghi lên bảng lớp +Tổ tìm nhiều tổ thắng au: lau nhà, cãi nhau, rau cải, phía sau, mau, màu đỏ, báu vật, cáu kỉnh, đau, mai sau, mau mắn, màu mỡ, máu, tàu ngựa, thau nhựa, trắng phau, gàu nước, … ao: bánh bao, bao, hạt gạo, sao, cao lớn,bao giờ, bào gỗ, bảo ban, bạo dạn, dao, dạo chơi, đạo đức, hàng rào, khô ráo, cao ráo, cạo râu, sáo sậu, mếu máo, … c) Nói câu chứa tiếng có có vần au, vần ao - GV nhắc: Nói thành câu nói trọn nghóa cho người khác hiểu Có thể nói câu, có cậu chứa vần cần tìm Ví dụ: Sao sáng bầu trời Các bạn học sinh rủ học Gợi ý: +ao: -Buổi sáng em dậy lúc -Trường em nằm khu đồi cao +au: -Tàu rời ga lúc - Màu sắc tranh thật rực rỡ chứa tiếng có vần ai, vần ay +Bác Hồ tặng cho bạn học sinh +Bác mong bạn nhỏ: -ra công học tập để sau giúp nước nhà -chăm học hành để sau trở thành người có ích cho đất nước -gắng học tập để lớn lên làm nhiều việc tốt cho Tổ quốc Tiết 2’ Tìm hiểu đọc luyện nói: a) Tìm hiểu đọc: _Cho HS đọc câu hỏi _Cho HS đọc dòng thơ đầu _GV hỏi: _2, HS thi đọc diễn cảm văn _Thi đọc thuộc ... bảng cài GV ghi lên bảng lớp +Tổ tìm nhiều tổ thắng an: bàn ghế, chan hoà, ? ?an len, đàn hát, giàn khoan, lan can, lan man, tan học, phán xét, nhan nhản, nhàn rỗi, … at: vải bạt, bãi cát, trôi dạt,... Ôn vần ang, ac: (thực yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng có vần ang, ac: Vậy vần cần ôn vần ang, ac _Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ang _Cho HS phân tích tiếng “Giang, trang” b) Tìm tiếng có vần ang, ac:... đọc đồng lần Ôn vần an, at: (thực yêu cầu) SGK: a) Tìm tiếng có vần an, at: _bàn _b + an huyền + Bản g lớp -SGK dấu -SGK _mỏ than, bát cơm Bản g cài 30’ 2’ Vậy vần cần ôn vần an, at _Cho HS đọc