* Lồng ghép KNS: Tự nhận thức bản thân &Đảm nhận trách nhiệm.. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc khổ thơ 1.[r]
(1)Giáo án Tập đọc lớp 1 LÀM ANH A-MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ
- Hiểu lời khuyên câu chuyện: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
- Trả lời câu hỏi (SGK)
* Lồng ghép KNS: Tự nhận thức thân &Đảm nhận trách nhiệm. Thời gian:70P
B-CHUẨN BỊ: - Bộ tranh TV
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
TIẾT
I Kiểm tra cũ: “Bác đưa thư” _ Cho HS đọc trả lời câu hỏi:
+ Minh làm thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại?
Nhận xét, cho điểm II.Dạy mới: 1 Giới thiệu bài:
_ Bức tranh minh họa vẽ cảnh gì? 2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài:
_ HS đọc trả lời
(2)Giọng dịu dàng, âu yếm b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ:
_ Luyện đọc từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng
+ Cho HS ghép từ: dỗ dành, dịu dàng *Luyện đọc câu:
_ Luyện đọc hai dòng thơ
_ Luyện đọc tất dòng thơ _ GV uốn nắn chữ sai
* Luyện đọc đoạn, bài: _ Cho HS đọc theo khổ _Đọc
3 Ôn vần ia, uya: (thực yêu cầu) SGK:
a) Tìm tiếng có vần ia Vậy vần cần ôn vần ia, uya b) Tìm tiếng ngồi có:
TIẾT 2
4 Tìm hiểu đọc luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc khổ thơ Trả lời câu hỏi: _ Đọc khổ thơ 2, trả lời câu hỏi:
_ Phân tích- đọc
_ Đọc câu _ 2, HS luyện đọc _ Cá nhân, lớp
_ Mỗi khổ cho 2, em đọc _ 2, em
_ chia
_ Vần ia: tia chớp, tia sáng, tỉa ngô, tía: bố, đỏ tía, mỉa mai, nong nia, lia thia, lìa xa, lia lịa, khía cạnh, …
_ Vần uya: đêm khuya, khuya khoắt, giấy pơ-luya
Y
(3)+ Anh phải làm em bé khóc? + Anh phải làm em bé ngã? _ Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi: + Anh phải làm chia q cho em? + Anh phải làm có đồ chơi đẹp? _ Đọc khổ thơ cuối trả lời câu hỏi: + Muốn làm anh phải có tình cảm em bé?
_ Đọc lại b) Luyện nói:
_ Đề tài: Kể anh (chị, em) em _ Cách thực hiện:
+ Các nhóm HS ngồi kể với về anh (chị, em) em
+ GV giám sát
_ Cho 1, HS kể anh (chị, em)
5 Củng cố- dặn dò:
- GDKNS: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em.
_ Nhận xét tiết học
_ Dặn dò: Chuẩn bị tập đọc: “Người trồng na”
+ Dỗ dành + Nâng dịu dàng _ 2, HS
+ Chia em phần + Nhường nhịn em bé _ 2, HS
+ Phải yêu em bé
_ 1, HS
_ Chia nhóm: em nhóm
_ Cả lớp lắng nghe
G