Đang tải... (xem toàn văn)
Biết xắp xếp các tranh (Sách giáo khoa) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.. Thái độ: Yêu thích môn học.[r]
(1)Bài 11:
Bài Tập Làm Văn (KNS)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói; trả lời câu hỏi sách giáo khoa
2 Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” lời người mẹ Biết xắp xếp tranh (Sách giáo khoa) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa
3 Thái độ: u thích mơn học. * KNS:
- Rèn kĩ năng: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân Ra định Đảm nhận trách nhiệm
- Phương pháp: Trải nghiệm Đặt câu hỏi Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút) (1’) - Kiểm tra cũ: (4’)
- Gọi HS đọc lại họp chữ viết - GV nhận xét ghi điểm
- Giới thiệu GV ghi tựa 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành: * Luyện đọc
GV đọc diễn cảm toàn
- GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ đọc
Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu
-GV viết bảng: Liu-xi-a ,Cô-li-a - Đọc đoạn trước lớp
- Hát vui - HS đọc
-HS lắng nghe
- HS tiếp nối đọc - 2HS đọc lại; lớp ĐT
(2)- Đọc đoạn nhóm - Gọi học sinh đọc * Hướng dẫn tìm hiểu - GV nêu yêu cầu thảo luận
+ Nhân vật xưng "tơi" truyện tên gì? + Cơ giáo cho lớp đề văn nào?
+ Vì cơ-li-a thấy khó viết TLV?
+ Thấy bạn viết nhiều Cơ-li-a làm cách để viết dài ra?
+ Vì sau đó, Cơ-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ? * Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn
- Cho HS thi đọc diễn cảm văn - Gọi HS đọc tiếp nối doạn văn b Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ kể chuyện, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Cả lớp GV nhận xét trật tự tranh 3-4-2-1
- Kể theo lời em theo lời cô-li-a truyện
- GV nhận xét, khen HS có cách kể sáng tạo 3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
- nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn - HS đọc
- HS trả lời
- Học sinh lắng nghe - Vài HS thi đọc diễn cảm
- HS tiếp nối đọc đoạn văn