2020 QUI CHẾ DẠY HỌC INTERNET

- Giáo viên xây dựng và lựa chọn học liệu; biết cách sử dụng công cụ hoặc dịch vụ công nghệ thông tin để tổ chức dạy học qua Internet; tổ chức các hoạt động học cho học sinh bao gồm: thự[r]

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HOÀNG QUỐC VIỆT

CỘNG HÒA XĂ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Số: 08 /QĐ-HQV Quận 7, ngày 02 tháng năm 2020 QUYẾT ĐỊNH

Về việc Ban hành quy chế, hướng dẫn giáo viên tổ chức hoạt động dạy học qua Internet an toàn, học kỳ năm học 2019-2020

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HOÀNG QUỐC VIỆT Căn Luật Giáo dục;

Căn Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng 12 năm 2011của Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông;

Căn văn số 1061/BGDĐT-GDTrH, ngày 25 tháng năm 2020 Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn dạy học qua Internet, truyền hình CSGD phổ thơng, CSGD thường xun thời gian học sinh nghỉ học trường Covid-19 năm học 2019-2020;

Căn văn số 1154/GDĐT-TrH ngày 21 tháng năm 2020 cùa Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn dạy học kiểm tra đánh giá qua Internet trường trung học địa bàn thành phố;

Căn văn số 368/GDĐT-TrH ngày 23 tháng năm 2020 cùa Phòng Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn dạy học kiểm tra đánh giá qua Internet trường trung học địa bàn Quận 7;

Căn nhiệm vụ quyền hạn Hiệu trưởng, QUYẾT ĐỊNH:

Điều Ban hành quy chế, hướng dẫn giáo viên tổ chức hoạt động dạy học qua Internet an toàn, học kỳ năm học 2019-2020 trường trung học sở Hoàng Quốc Việt Điều Quy chế thơng qua kì họp Hội đồng trường trung học sở Hồng Quốc Việt có hiệu lực thi hành kể từ năm học 2019-2020 Quy chế bổ sung sửa đổi có vấn đề nảy sinh khơng cịn phù hợp

Điều Các ơng (bà) Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, phụ trách phận công tác cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chịu trách nhiệm thi hành định này./

Nơi nhận:

- Như điều 3;

- Website nhà trường; - Lưu VT

HIỆU TRƯỞNG

Về việc Ban hành quy chế, hướng dẫn giáo viên tổ chức hoạt động dạy học qua Internet an toàn, học kỳ năm học 2019-2020

(Ban hành kèm theo QĐ số /QĐ-HQV ngày 24 tháng năm 2020 của Hiệu trưởng trường trung học sở Hoàng Quốc Việt)

Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi đối tượng áp dụng

1 Quy chế quy định Sử dụng hệ thống phần mềm dạy học qua Internet; Xây dựng chủ đề dạy học sử dụng học liệu; Tổ chức hoạt động dạy học; Đánh giá kết trình học tập học tập học sinh

2 Đối tượng thực quy chế toàn cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Trung học sở Hoàng Quốc Việt Quận Thành phố Hồ Chí Minh

Điều Trách nhiệm chung thành viên tham gia hoạt động dạy học qua Internet an toàn

1 Quy chế nhằm áp dụng thống quy định nề nếp hoạt động chuyên môn, hồ sơ sổ sách cán bộ, giáo viên trường; tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn Lãnh đạo nhà trường việc quản lý, tổ chức đạo công tác chuyên môn

2 Quy chế chun mơn sở để Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng tổ chức thực nhiệm vụ giảng dạy đánh giá mức độ thực nhiệm vụ chuyên môn cán bộ, giáo viên tuần, tháng, học kì năm học; để đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo

3 Mọi cán giáo viên có trách nhiệm thực nội dung quy định quy chế tích cực góp phần xây dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương hoạt động chuyên môn nhà trường

Chương II

CÁC QUY ĐỊNH CỤ THỂ

Điều Sử dụng hệ thống phần mềm dạy học qua Internet:

Dạy học qua Internet hình thức dạy học giáo viên sử dụng ứng dụng dịch vụ Internet để tổ chức hoạt động dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh, bao gồm hệ thống: hệ thống quản lý học tập; hệ thống quản lý nội dung học tập; hệ thống dạy học trực tuyến (đáp ứng điều kiện văn 1029/GDĐT-TrH dạy học qua Internet)

Hệ thống phần mềm hạ tầng kết nối dạy học trực tuyến phải đảm bảo kết nối hệ thống:

- Cấp quản lý (Ban lãnh đạo nhà trường; Tổ trưởng tổ phó chun mơn tổ): tổ chức, quản lý triển khai hoạt động dạy học qua Internet; theo dõi quản lý trình học tập học sinh; tổ chức kiểm tra trực tuyến để quản lý tiến trình kết học tập học sinh; duyệt giảng theo dõi hoạt động giáo viên môi trường mạng;

- Cấp thực hiện:

+ Giáo viên khởi tạo kho học liệu, theo dõi, kiểm tra đánh giá học sinh, quản lý hoạt động dạy học trực tuyến;

+ Học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, biết tiến trình, kết học tập thân;

b Hệ thống quản lý nội dung học tập phải đáp ứng yêu cầu sau: - Cho phép tổ chức lưu trữ chuyển tải nội dung học tập tới học sinh qua Internet; - Tích hợp cơng cụ biên soạn giảng dành cho giáo viên;

c Hệ thống dạy học trực tuyến phải đáp ứng yêu cầu sau:

- Cho phép tổ chức, quản lý lớp học qua Internet giúp giáo viên, học sinh tương tác trực tiếp với nhau;

- Bảo đảm cung cấp học liệu cho học sinh; tổ chức quản lý trình học tập học sinh, tương tác học sinh với học sinh, học sinh với giáo viên trình dạy học

Lưu ý:

+ Đảm bảo 100% giáo viên học sinh nhà trường có tài khoản (ID) để tham gia vào hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến

+ Đảm bảo tính bảo mật, an toàn cho việc cấp phát tài khoản cho giáo viên học sinh Hướng dẫn giáo viên tổ chức chuyên đề học an toàn, quản lý chặt chẽ tài khoản đăng nhập vào khóa học Sử dụng phần mềm, cơng cụ an tồn tổ chức dạy học

+ Xây dựng qui chế, hướng dẫn giáo viên tổ chức hoạt động dạy học qua Internet an toàn;

+ Xây dựng thời gian biểu dạy học trực tuyến phù hợp, thông báo lịch học, tương tác với thầy cô phụ trách cho học sinh phụ huynh học sinh Xây dựng đầy đủ phương án cho đối tượng học sinh có hoàn cảnh khác tiếp cận học tập

+ Các hệ thống phải tích hợp với trình thực Điều Xây dựng chủ đề dạy học sử dụng học liệu

a Được xây dựng theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình giáo dục phổ thơng theo quy định, hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo, bao gồm sách giáo khoa, giảng, tài liệu, học liệu, câu hỏi, tập để tổ chức dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh

đề, thống nhất, tổ chức xây dựng hoạt động dạy học cho học sinh trường Giáo viên môn quản lý, giám sát, theo dõi trình học tập học sinh lớp phụ trách

d Chuyên đề tổ chức khoảng thời gian để học sinh tham gia tối đa vào học (chuyên đề có thời gian ngày, tuần cho hoạt động học học sinh) Chun đề học tập cần có khơng gian, thời gian để học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập: phiếu học tập, câu hỏi gợi mở hoàn thành nhiệm vụ giáo viên giao cho lúc tham gia học tập Các dạy tập trung thời điểm livetream (trực tuyến), sau học sinh khơng thể tham gia khóa học, hay học (học sinh chưa hiểu cần tìm lại bài, học sinh khơng có điều kiện học tập thời điểm đó…) cần hạn chế

e Nhiệm vụ học tập giao cho học sinh phải rõ ràng, nhẹ nhàng, học sinh hồn thành sở có hỗ trợ qua trao đổi với giáo viên giáo viên trực tuyến khơng có hỗ trợ trực tuyến giáo viên

Điều Tổ chức hoạt động dạy học a Đối với Lãnh đạo nhà trường:

- Xây dựng kế hoạch dạy học thực chương trình giáo dục phổ thơng quy định, hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo; đạo tổ chuyên môn, giáo viên xây dựng học, học liệu để tổ chức dạy học qua Internet theo kế hoạch nhà trường; góp ý nội dung học học liệu tổ chức dạy học qua Internet

- Bảo đảm yêu cầu hạ tầng kỹ thuật để tổ chức quản lý hoạt động dạy học qua Internet giáo viên học sinh nhà trường

- Xây dựng qui chế, hướng dẫn giáo viên tổ chức hoạt động dạy, học sinh thực hoạt động học qua Internet an toàn, hiệu qui định

- Xây dựng kịch cho trường hợp đối tượng học sinh cụ thể Có phương án hỗ trợ học sinh khó khăn việc tiếp cận học tập qua Internet

- Phối hợp với gia đình việc tổ chức dạy học qua Internet b Đối với giáo viên

- Giáo viên xây dựng lựa chọn học liệu; biết cách sử dụng công cụ dịch vụ công nghệ thông tin để tổ chức dạy học qua Internet; tổ chức hoạt động học cho học sinh bao gồm: thực nhiệm vụ học tập, trao đổi, thảo luận học sinh với học sinh với giáo viên; kiểm tra, đánh giá mức độ nắm vững kiến thức học qua Internet học sinh học trở lại; tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh trước dạy học chương trình

- Giáo viên mơn giám sát trình học tập học sinh, ghi nhận kết thực đánh giá trình học tập học sinh: trình tham gia học tập học sinh, trình thực nhiệm vụ học tập học sinh, kết tập, kiểm tra qua trình học tập trực tuyến Căn hướng dẫn nhà trường thực quy đổi kết đánh giá trình thành đánh giá thường xuyên môn học

- Giáo viên chủ nhiệm rà sốt trường hợp khó khăn việc tiếp cận học tập qua Internet, báo cáo tình hình cho lãnh đạo đơn vị cụ thể trường hợp học sinh không tham gia học tập

c Đối với học sinh:

- Được nhà trường cung cấp tài khoản tham gia vào khóa học, chuyên đề chủ đề học tổ môn nhà trường xây dựng để thực hoạt động học tập

- Được hướng dẫn kỹ sử dụng ứng dụng dịch vụ công nghệ thông tin qua Internet học tập trước tham gia học

- Thực đầy đủ hoạt động học tập theo yêu cầu giáo viên; hoàn thành nộp sản phẩm học tập để kiểm tra, đánh giá q trình học tập

- Người học tham gia học trực tuyến trực tiếp tương tác với giáo viên không tương tác trực tiếp với giáo viên tùy theo điều kiện Tuy nhiên, học sinh cần thực đầy đủ nhiệm vụ học tập thời gian chủ đề dạy học diễn

d Đối với gia đình học sinh

- Có trách nhiệm giám sát, hỗ trợ q trình học tập qua Internet học sinh

- Phối hợp, hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ nộp sản phẩm học tập cho giáo viên để kiểm tra, đánh giá

Điều Đánh giá kết trình học tập học tập học sinh.

a Trong trình tổ chức dạy học qua Internet, truyền hình, giáo viên phụ trách mơn học trực tiếp kiểm tra, đánh giá trình thực nhiệm vụ học tập học sinh trình học tập trực tuyến; qua kiểm tra hệ thống phần mềm (được quản lý theo hệ thống), báo cáo trình học tập học sinh; thu hoạch sau khóa học sinh … bao gồm tất gọi chung kiểm tra, đánh giá trình học tập học sinh

b Lãnh đạo nhà trường quản lý, theo dõi, giám sát việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên kết học tập học sinh qua Internet, truyền hình bảo đảm cơng bằng, khách quan, trung thực Q trình học học sinh phải tối ưu điều kiện, phương tiện cách thức tiếp cận học khoá học giáo viên tổ chức

c Nhà trường vận dụng văn 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 03 tháng 10 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở, trung học phổ thông, xây dựng hướng dẫn giáo viên sử dụng kết kiểm tra, đánh giá trình học tập học sinh trình dạy học qua Internet, truyền hình thay cho kiểm tra thường xuyên quy định Không sử dụng kiểm tra kiến thức giai đoạn dạy học qua Internet để quy đổi thành cột điểm kiểm tra thường xuyên

ST

T Tiêu chí Mức độ Điểm

Từ 20% - 40% 0,25 điểm

Từ 40% - 60% 0,5 điểm

Từ 60% - 80% 0,75 điểm

Từ 80% trở lên điểm

2 Tham gia lớp học Thụ động; Thiếu nghiêm túc

0,5 Nghiêm túc, tích cực

phát biểu xây dựng điểm Tham gia kiểm tra

(chiếm 70% kết đánh giá kiểm tra thường xuyên)

Bài kiểm tra Chiếm 70% điểm

4 Báo cáo kết học

tập - Sau học sinh học, học sinh phải nộp cho GVBM học, tập… mà giáo viên giao cho học sinh trình học internet

Tùy mức độ HS hoàn thành nhiệm vụ học tập mà giáo viên giao cho HS q trình dạy trực tuyến, mà giáo viên đánh giá HS đạt 0,25; 0,5; 0,75; điểm

d Nhà trường thông tin công khai hướng dẫn quy đổi kết đánh giá trình thành đánh giá thường xuyên môn học đến giáo viên, học sinh cổng thông tin nhà trường Thực công tác giám sát việc thực giáo viên, học sinh đảm bảo tính cơng khách quan

Ban lãnh đạo nhà trường đề nghị Tổ chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên mơn, Ban chấp hành Chi đồn, Liên đội… nghiêm túc triển khai nội dung Trong trình tổ chức thực có khó khăn, vướng mắc báo cáo Ban lãnh đạo nhà trường để hướng dẫn giải

Điều Khen thưởng, kỷ luật

Hiệu trưởng định xử lý theo thẩm quyền, đề nghị cấp có thẩm quyền định xử lý tập thể, cá nhân vi phạm; định khen thưởng theo thẩm quyền, đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích việc thực tốt quy định

Điều Điều khoản thi hành

1 Quy định áp dụng cho việc tổ chức hoạt động dạy học qua Internet an toàn, học kỳ năm học 2019-2020 trường trung học sở Hoàng Quốc Việt