Đang tải... (xem toàn văn)
Trắc nghiệm, bài giảng pptx các môn chuyên ngành Y dược hay nhất có tại “tài liệu ngành Y dược hay nhất”; https://123doc.net/users/home/user_home.php?use_id=7046916. Slide bài giảng môn kỹ năng giao tiếp y dược ppt dành cho sinh viên chuyên ngành Y dược. Trong bộ sưu tập có trắc nghiệm kèm đáp án chi tiết các môn, giúp sinh viên tự ôn tập và học tập tốt môn kỹ năng giao tiếp y dược bậc cao đẳng đại học ngành Y dược và các ngành khác
MƠ HÌNH THAY ĐỔI HÀNH VI SỨC KHỎE Bài giảng pptx mơn ngành Y dược hay có “tài liệu ngành dược hay nhất”; https://123doc.net/users/home/user_home.php?use_id=7046916 Đặt vấn đề Kiến thức Thực hành Ở phường Thịnh Liệt cao so với phường Trần Phú bệnh SXH xảy phưịng Thịnh Liệt mà khơng xảy phường Trần Phú Tạp chí YHDP, tập 18, số (99), 2008 Đặt vấn đề • • Trần Phú khơng có SXH nên không truyền thông yếu tố xã hội định sức khỏe – – – – Rác thải, dọn môi trường, điều kiện sở hạ tầng … “không có mối liên hệ có kiến thức, thực hành với việc giảm tỉ lệ bệnh SXH” Phân loại MTHT theo Bloom* Cho lĩnh vực nhận thức Đánh giá Xét đốn, phê bình, chứng minh, thẩm tra, nhận xét Tổng hợp Xây dựng, thiết kế, cải tiến, đề xuất… Phân tích So sánh, phân loại, p dụng phân tích, … Ap dụng, giải quyết, xác định, tính tốn… Hiểu Giải thích, cho thí dụ… Hiệu Hiệuchỉnh chỉnhnăm năm2001 2001 Nhớ Liệt kê, trích dẫn… Tam giác Miller LG thực hành điều kiện thật: Thực hành Does BNG giấu mặt, video, kiểm toán LG thực hành giả định: Shows how how Shows OSCE, BNG… LG dưạ vào tình huống: Knows how Knows how Knows Knows MCQ, viết, vấn đáp… Kiểm tra nhớ lại: MCQ, viết, vấn đáp… Cây vấn đề Tỉ lệ tiêu chảy nặng trẻ Không biết ORS Trẻ SDD Thiếu CTV Pha ORS không Can Can thiệp thiệp vào vào nguyên nguyên nhân nhân nào ? ? Mẹ bận rộn Học vấn mẹ Khơng có Khơng biết cách pha ORS ORs ORS khó uống Động viên giám sát tốt em cao Khơng cho uống ORS GDSK chưa Nghèo ORS khó tìm ORS đắt Lược đồ lý thuyết hành động hợp lý Con người tin Thái độ HV chắn hướng tới dẫn tới kết HV HÀNH VI họ suy nghĩ kết Tính quan trọng tương đối thái độ cân nhắc mức Một vài nhóm cá nhân cụ thể đó, Đồng ý không đồng QUY TẮC XH DỰ ĐỊNH Lược đồ lý thuyết hành động hợp lý Mơ hình thay đởi hành vi MƠ HÌNH NIỀM TIN Niềm tin Nhận thức Hành vi ? Mơ hình thay đởi hành vi MƠ HÌNH NIỀM TIN MỞ RỘNG - Chuẩn mực Nhận thức - Niềm tin - Giá trị - Vai trị Hành vi ? Mơ hình thay đởi hành vi Mơ hình thay đởi hành vi tiền, sức người, thời gian, TRỰC TIẾP GIÁN TIẾP TÍNH ĐƯỢC KHƠNG TÍNH ĐƯỢC Mơ hình thay đởi hành vi Mơi trường XH, tự nhiên YẾU TỐ BÊN NGOÀI KIẾN THỨC KINH NGHIỆM SUY XÉT VỀ MẶT LỢI HẠI Yếu tố XH chủ quan Cảm xúc, tình cảm Ý ĐỊNH Trạng thái thể Bản năng, thói quen HÀNH VI Mơ hình thay đởi hành vi MƠ HÌNH HỌC TẬP XÃ HỘI Học tập thông qua quan sát (Bandura) giai đoạn: – – – – Chú ý Lưu giữ trí nhớ Thực Động trì Mơ hình thay đởi hành vi HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CƠ HÀNH ĐỘNG MỤC ĐÍCH THAO TÁC PHƯƠNG TIỆN SẢN PHẨM Mơ hình thay đởi hành vi NHU CẦU SÁNG TẠO - HOẠT ĐỘNG SÁNG TẠO TRỞ THÀNH NHÂN CÁCH THẨM MỸ ĐẠO ĐỨC Ý NGHĨA CUỘC SỐNG 13 14 15 ĐÀO TẠO VƯỢT KHÓ 16 Xã hội TỰ KHẲNG ĐỊNH GIAO TIẾP NHẬN THỨC 10 11 TỰ THỂ HIỆN 12 Tâm ly LỢI ÍCH ĐẦY ĐỦ VỀ MẶT TC TỰ DO PHỤC HỒI NGHỊ LỰC Sinh ly BẢO VỆ TRÁNH NGUY HIỂM TIẾP XÚC TÌNH CẢM LAO ĐỘNG GIAO TIẾP ĐỊNH HƯỚNG VẬN ĐỘNG TÍCH CỰC, CHƠI NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG Mơ hình thay đởi hành vi Tin tưởng, tự hào hành vi phát triển mặt đánh gía tích cực Thái độ Những biến đổi/phát triển lượng Kỹ Niềm tin Thái độ hướng đến mục chuẩn hóa tạo tiêu thành động Chuẩn mực yếu tố bậc cá nhân Ý định Hành vi Hạn chế bên Niềm tin vào Những biến đổi phát triển khác cá nhân khách quan Hậu tự thân Mơ hình thay đởi hành vi Những tiến trình thực Kết Khả thích ứng dể xúc động Nổ lực tái thích nghi nghiêm khắc Đánh giá vấn đề Điều chỉnh cảm xúc cảm xúc Điều chỉnh cảm xúc Tình trạng cơng việc ngơn ngữ Stressor Thích ứng sống • • • Kiểm sốt Kiểm sốt cảm xúc Có ý nghĩa lành mạnh Mục tiêu sửa chữa Niềm tin tơn giáo Cá nhân điều chỉnh Kiểu tái thích nghi Sự đờng tình XH Đơ thị hóa gì? Tăng trưởng dân số (Tăng tự nhiên di cư) - Tăng tỷ lệ dân cư sống khu vực đô thị - Tăng dân số khu vực đô thị (tăng tự nhiên hoặc di cư) - Mở rộng về sở hạ tầng đô thị sử dụng đất - Mở rộng về văn hóa lối sống thành thị Mở rộng sở hạ tầng Tại người di chuyển đến thành phố lớn? ĐẨY Nông thôn Sự bất ổn Thị trường việc làm Thiếu việc làm Dịch vụ xã hội Áp lực dân số Hiện đại Di cư 18-35 Đô thị KÉO • Hệ thống khách quan – – • thay đổi không thay đổi Hệ thống chủ quan – – thay đổi không thay đổi ... Giá trị - Vai trị Hành vi ? Mơ hình thay đởi hành vi Mơ hình thay đởi hành vi tiền, sức người, thời gian, TRỰC TIẾP GIÁN TIẾP TÍNH ĐƯỢC KHƠNG TÍNH ĐƯỢC Mơ hình thay đởi hành vi Mơi trường XH,... QUY TẮC XH DỰ ĐỊNH Lược đồ lý thuyết hành động hợp lý Mơ hình thay đởi hành vi MƠ HÌNH NIỀM TIN Niềm tin Nhận thức Hành vi ? Mơ hình thay đởi hành vi MƠ HÌNH NIỀM TIN MỞ RỘNG - Chuẩn mực Nhận... Bản năng, thói quen HÀNH VI Mơ hình thay đởi hành vi MƠ HÌNH HỌC TẬP XÃ HỘI Học tập thông qua quan sát (Bandura) giai đoạn: – – – – Chú ý Lưu giữ trí nhớ Thực Động trì Mơ hình thay đởi hành vi