Đang tải... (xem toàn văn)
Kết bài: Sau ba ngày biến thành chuột, em học được bài học cho bản thân mình, sẽ không mắc lỗi nữa để được sống cuộc sống con người.. Câu 4 (trang 134 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):.[r]
(1)Soạn Văn: Kể chuyện tưởng tượng
Tìm hiểu chung kể chuyện tưởng tượng
Câu (trang 130 sgk Ngữ Văn Tập 1): Tóm tắt:
Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng ăn khơng làm nên bàn khơng làm để lão Miệng khơng có ăn Nhưng ngày sau thảy mệt mỏi rã rời lão Miệng khơng ăn tất bị tê liệt, công việc lão Miệng nhai thức ăn để tiếp sức lực. Nhận sai lầm, Chân, Tay, Tai, Mắt đến xin lỗi cho lão Miệng ăn trở lại khỏe mạnh Từ đó họ sống hòa thuận với nhau.
- Truyện tưởng tượng phận thể nhân vật
- Chi tiết thực: Các phận thể phải nhờ có ăn khỏe mạnh
- Chi tiết tưởng tượng: Các phận biết nói năng, hành động, suy nghĩ
Câu (trang 130 sgk Ngữ Văn Tập 1):
- Truyện Truyện sáu gia súc so bì cơng lao
+ Tưởng tượng: Sáu gia súc nói tiếng người, kể cơng, kể khổ, suy bì, tị nạnh
+ Chi tiết thực: Đặc điểm riêng sống, hoạt động giống gia súc
+ Ý nghĩa: Khẳng định ích lợi riêng giống gia súc với sống người; ngầm khuyên răn người khơng nên cho quan trọng người khác, sống người việc, không nên so bì thiệt
- Truyện Giấc mơ trị chuyện với Lang Liêu
+ Yếu tố tưởng tượng: Giấc mơ gặp Lang Liêu, Lang liêu thăm dân nấu bánh chưng, trò chuyện với Lang Liêu
+ Chi tiết thực: Lang Liêu nhân vật truyền thuyết "Bánh chưng, bánh giầy", phong tục làm bánh chưng bánh giầy dân tộc Việt Nam
+ Ý nghĩa: Hiểu thêm Lang Liêu, phong tục truyền thống dân tộc
→ Cách kể câu chuyện tưởng tượng: Kể trí tưởng tượng phần dựa vào điều có thật, mang ý nghĩa
Luyện tập
(2)Mở bài: Nhắc lại nguồn gốc mối thù dai dẳng Sơn Tinh Thủy Tinh thời gian xảy ra chiến (ví dụ: Mùa lũ năm 2017)
Thân bài:
- Khung cảnh trước trận đấu:
+ Bầu trời tối đen, chớp sáng, sấm nổ,
+ Đội quân hùng mạnh hai bên: Sơn Tinh
+ Người người hoảng hốt, sợ hãi, la hét
+ Ti vi, báo đài thấy đưa tin giao chiến dội diễn
- Trong trận đấu:
+ Sơn Tinh bày bố binh trận, phối hợp chặt chẽ lực lượng phương tiện chống đỡ: tòa nhà cao chọc trời, smartphone gọi cho lực lượng ngả sông, bờ đê,
+ Thủy Tinh hóa phép, hơ gió, gọi mưa Những bờ sơng tràn nước ngập ruộng đồng, nước mặn ngồi biển xâm lấn rìa đất ven biển,
Những thần Cá, thần Cua, theo lệnh Thủy Tinh lãnh đạo, ngập lụt vùng rộng
- Kết thúc trận đấu:
+ Sơn Tinh dù chống chọi với Thủy Tinh ngày đêm không quên nghĩa vụ giúp đỡ dân chúng máy bay cao ngút, đưa dân di cư đến nơi an tồn
+ Cuối cùng, Thủy Tinh đuối sức, khơng phá đổ thành trì kiên cố, thua trận bỏ về, lịng ni ốn nặng, thù sâu
Kết bài: Em cảm phục sức mạnh thiện thắng ác.
Câu (trang 134 sgk Ngữ Văn Tập 1):
Mở bài: Giấc mơ gặp Thánh Gióng.
Thân bài:
- Khung cảnh em gặp Thánh Gióng: Khi em lạc rừng tre, vơ tình Thánh Gióng xuất giúp đỡ
(3)- Em bày tỏ ước muốn hỏi Thánh Gióng bí để trở thành tráng sĩ có sức mạnh phi thường
- Thánh Gióng khuyên em nên chăm học hành, chăm rèn luyện sức khỏe để trở thành người cừa có trí tuệ vừa có sức khỏe Như có ích cho xã hội
- Nói xong, Thánh Gióng
Kết bài: Em tỉnh khỏi giấc mơ nhớ lời khuyên Thánh Gióng, tự hứa học tập rèn luyện tốt
Câu (trang 134 sgk Ngữ Văn Tập 1):
Mở bài: Nguyên nhân em bị biến thành vật (con chuột).
Thân bài:
- Mới đầu, cảm giác em muốn khóc ịa, thứ khác lạ
- Những điều thú vị: Mọi vật trước bàn tay trở thành khổng lồ mắt em; gặp gỡ cộng đồng lồi chuột, len lỏi khắp nơi, khắp xó xỉnh
- Những khó khăn, rắc rối: Trở nên sợ mèo, dài bắt buộc em phải gặm nhấm đồ vật để mài răng,
Kết bài: Sau ba ngày biến thành chuột, em học học cho thân mình, khơng mắc lỗi để sống sống người
Câu (trang 134 sgk Ngữ Văn Tập 1):
Mở bài: Tình em chứng kiến ba phương tiện giao thông cãi nhau: người vắng cịn em nhà Cuộc tranh cãi căng thẳng
Thân bài:
- Cuộc tranh cãi:
+ Xe đạp nói xe dễ nhất, gọn nhẹ, an toàn; nữa, xe đạp giúp chủ nhân luyện tập thể dục
+ Xe máy phân bua: Tôi xứng đáng chủ nhân yêu quý nhất, tốc độ nhanh hơn, tiết kiệm thời gian, chậm xe đạp cô á, lúc học, làm muộn
(4)trời nắng trời mưa khơng có che đỡ mà Như tơi này, nắng mưa gió, xe tơi êm ru, an tồn, khơng xóc, không nắng cô cậu đâu
+ Xe đạp tiếp tục: Các anh biết môi trường bị phá hủy tàn nhẫn khơng? Trái Đất nóng lên, thủng tầng ơzơn anh Các anh tưởng sang chứ, nước phát triển người ta cịn có xu hướng xe đạp du lịch
+ Các xe tranh cãi, so bì kịch liệt
- Sự dàn xếp em:
Chen vào tranh cãi phán xử: Mỗi phương tiện có cơng dụng ích lợi riêng, trường hợp khác mà phương ưu mạnh riêng Và khơng thể so bì phương tiện với
- Cả ba im lặng nhìn nhau, cúi đầu xuống, lí nhí câu “Dạ”
Kết bài: Rút học cho tất người.
Câu (trang 134 sgk Ngữ Văn Tập 1):
Mở bài: Dịp để em trở trường sau mười năm xa trường Lúc em ai, tuổi.
Thân bài:
- Hình ảnh trường: Ngơi trường to lớn, kì vĩ
- Sự khác biệt trường: Mới mẻ, sân rộng, phòng học đại, sân trường rộng đẹp trước, gốc to ụ trước em chơi đùa bị chặt mất, thay vào non mọc lên
- Thầy cô lại trường, thầy cô trẻ, tất thứ diễn trước mắt khiến em nhớ lại ngày cịn học trường
- Những hồi ức kéo về, so sánh với khung cảnh trước mặt
- Cảm xúc em: Vô xúc động, hồi tưởng thời gian qua