Giáo án Ngữ văn 6 bài 13: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

Tiết 58 : LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG A - Mục tiêu cần đạt Kiến thức: Tưởng tượng vai trò tưởng tượng tự Kỹ năng: Tự xây dựng dàn kể chuyện tưởng tượng - Kể chuyện tưởng tượng Giáo dục: Thái độ học tập đắn, tưởng tượng phải dựa vào nội dung văn * Tích hợp: Lý thuyết cách làm văn kể chuyện tưởng tượng B Chuẩn bị thầy trò - GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ - HS: sgk, soạn C - Tiến trình dạy Bài cũ : - Thế kể chuyện tưởng tượng ? - Kể chuyện tưởng tượng phải đảm bão yêu cầu ? Bài : - Giới thiệu sở nối tiếp tiết làm văn trước Hoạt động GV, HS TaiLieu.VN Nội dung cần đạt Page Đề : Kể chuyện mười năm sau I Tìm hiểu đề em thăm lại mái trường mà em học.Hãy tưởng tượng đổi thay xẩy ? Đề yêu cầu ? - Tưởng tượng cụ thể cảnh mười năm sau em lại mái trường mà em học với đổi thay xẩy kể lại II Lập ý ? Mười năm lúc em bao - 22 tuổi nhiêu tuổi ? ? Dự kiến lúc em học đại - Nếu học đại học vừa tốt nghiệp, học học hay em làm ? trung cấp làm việc, đội nghĩa vụ xuất ngũ - Giáo viên : Đó tiền đề câu chuyện tưởng tượng ? phần mở bài, em dự định chọn - Dịp kỷ niệm nagỳ thành lập trường (dịp việc thăm trường cũ vào dịp gặp nhiều thầy cô, bạn cũ) ? ? Sang phần thân bài, mái trường - Trường xây hồn tồn, ngơi nhà tầng đệp sau mười năm có thay đổi? Có đẽ, khang trang thay cho dãy nhà cấp thêm ? Bớt ? - Vườn hoa cảnh xây dựng lại cơng phu TaiLieu.VN Page - Có thể gốc phượng già mười năm trước khơng (đốn để lấy mặt bằng) ? Các thầy, giáo có thay đổi? - Các thầy, giáo cũ già đi, có người hưu, có thêm thầy ? Thầy (cơ) có nhận em không ? - Các thầy (cô) nhận em Em thầy Em thầy (cơ) nói với (cơ) trò chuyện, em hỏi thăm thầy nhau? bạn; thầy cô hỏi em sống, việc làm ? Cuộc hội ngộ với bạn diễn - Cuộc hội ngộ vui: Các bạn lớn, có ? bạn học, có bạn làm, có bạn gái lấy chồng Chúng em ôn lại kỉ niệm thời học ? Sang phần kết Em có suy - Em cảm động, yêu thương tự hào nhà nghĩ chia tay mái trường ? trường, bè bạn III Lập dàn : Dựa vào cách lập ý trên, yêu - Học sinh đọc dàn trước lớp cầu học sinh lập thành dàn - Cả lớp giáo viên nhận xét, bổ sung IV Luyện tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Tìm ý lập dàn cách làm cho đề sách giáo khoa Hướng dẫn : Đề (a) : HS chọn đồ vật, phát biểu theo vị TaiLieu.VN Page trí, quan hệ đồ vật với người Đề (b) : Học sinh tưởng tượng để kể đời sống lý nhân vật truyện cổ tích (ý nghĩa, tình cảm nhân vật) Đề (c) : Truyện cổ tích vốn có đoạn kết rồi, tìm kiểu kết theo ý nghĩa khác Bài tập : Em tưởng tượng Gợi ý : dòng sơng bị nhiễm - Ban đầu : +Mình nơi cung cấp nước cho làng + Là nơi để trẻ tắm gội + Mình nơi mang đến nguồn thực phẩm - Ngày : + Dòng nước khơng xanh trước mà bị vỡn đục + Là chổ để bà vứt rác bừa bãi + Là chổ chôn thây xác chết * Cũng cố : - Giáo viên hệ thống lại kiến thức kể chuyện tưởng tượng * Hướng dẫn học : TaiLieu.VN Page - Học sinh lập dàn ý cho đề (c) (SGK, trang TaiLieu.VN Page ... Học sinh tưởng tượng để kể đời sống lý nhân vật truyện cổ tích (ý nghĩa, tình cảm nhân vật) Đề (c) : Truyện cổ tích vốn có đoạn kết rồi, tìm kiểu kết theo ý nghĩa khác Bài tập : Em tưởng tượng Gợi...Đề : Kể chuyện mười năm sau I Tìm hiểu đề em thăm lại mái trường mà em học.Hãy tưởng tượng đổi thay xẩy ? Đề yêu cầu ? - Tưởng tượng cụ thể cảnh mười năm sau em lại... trước lớp cầu học sinh lập thành dàn - Cả lớp giáo viên nhận xét, bổ sung IV Luyện tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Tìm ý lập dàn cách làm cho đề sách giáo khoa Hướng dẫn : Đề (a) : HS chọn đồ