(Luận văn thạc sĩ) bùi kỷ với sự nghiệp văn hóa giáo dục và cách mạng việt nam thế kỷ XX

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  NGUYỄN THỊ HỢP BÙI KỶ VỚI SỰ NGHIỆP VĂN HÓA – GIÁO DỤC VÀ CÁCH MẠNG VIỆT NAM THẾ KỶ XX LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ VIỆT NAM Hà Nội –2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  NGUYỄN THỊ HỢP BÙI KỶ VỚI SỰ NGHIỆP VĂN HÓA – GIÁO DỤC VÀ CÁCH MẠNG VIỆT NAM THẾ KỶ XX LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 60 22 03 13 Ngƣời hƣớng dẫn: GS.TS NGND Nguyễn Văn Khánh Hà Nội –2015 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên hướng dẫn khoa học GS TS NGND Nguyễn Văn Khánh Tôi xin cam đoan số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học, thơng tin trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng./ Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hợp LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành Luận văn, tơi nhận giúp đỡ tận tình nhiều cá nhân tập thể Với tất tình cảm mình, tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới GS TS NGND Nguyễn Văn Khánh, người hướng dẫn, bảo tận tình giúp đỡ tơi suốt q trình thực đề tài Tơi xin trân trọng cám ơn góp ý chân thành thầy, cô giáo Khoa Lịch sử – Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Hà Nội, cán trung tâm lưu trữ, thư viện tạo điều kiện thuận lợi cho thực hồn thành đề tài Tơi xin trân trọng cám ơn đại diện gia đình, dịng họ Bùi Châu Cầu – Mễ Tràng danh nhân Bùi Kỷ (Hà Nam) cung cấp cho nhiều tư liệu hữu ích Tơi xin chân thành cảm ơn tới gia đình, bạn bè khích lệ, tạo điều kiện tốt cho tơi q trình thực đề tài Trân trọng! Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hợp MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý lựa chọn đề tài .1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu .4 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Nguồn tƣ liệu phƣơng pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn Bố cục luận văn NỘI DUNG CHƢƠNG VÀI NÉT VỀ GIA ĐÌNH VÀ THÂN THẾ CỦA BÙI KỶ 1.1 Bối cảnh Việt Nam cuối kỉ XIX, đầu kỉ XX 1.2 Quê hương, dòng họ gia Bùi Kỷ .12 1.2.1 Xã Châu Cầu, huyện Kim Bảng - Quê hương Bùi Kỷ 12 1.2.2 Khái quát dòng họ Bùi gia Bùi Kỷ 15 1.3 Quá trình lập thân Bùi Kỷ 19 Tiểu kết chương .21 CHƢƠNG HOẠT ĐỘNG CỦA BÙI KỶ TRÊN LĨNH VỰC VĂN HÓA – GIÁO DỤC 23 2.1 Người thầy tâm huyết với nghiệp giáo dục 23 2.2 Bùi Kỷ với phong trào chấn hưng Phật giáo Bắc Kỳ (1934 - 1945) .30 2.2.1 Bối cảnh xuất phong trào chấn hưng Phật giáo Bắc Kỳ đầu kỉ XX 30 2.2.2 Vai trò Bùi Kỷ phong trào chấn hưng Phật giáo Bắc Kỳ (1934 - 1945) 33 2.3 Bùi Kỷ với nghiệp văn chương 37 Tiểu kết chƣơng 50 CHƢƠNG HOẠT ĐỘNG YÊU NƢỚC VÀ CÁCH MẠNG CỦA BÙI KỶ 51 3.1 Cuộc gặp gỡ với Phan Châu Trinh Nguyễn Tất Thành .51 3.2 Bùi Kỷ với phong trào truyền bá Quốc ngữ (1938 – 1945) .57 3.3 Bùi Kỷ với Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa 61 Tiểu kết chương .68 CHƢƠNG ĐÓNG GÓP CỦA BÙI KỶ ĐỐI VỚI QUÊ HƢƠNG, ĐẤT NƢỚC 69 3.1 Đối với dòng họ Bùi, quê hương Hà Nam .69 3.2 Đối với dân tộc 71 Tiểu kết chương .76 KẾT LUẬN 77 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .79 PHỤ LỤC 87 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Cuối kỉ XIX, thực dân Pháp hồn thành cơng bình định Việt Nam, biến Việt Nam trở thành thuộc địa Pháp Ngay sau hoàn tất xâm lược, thực dân Pháp khẩn trương thực Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ (1897 - 1914) lần thứ hai (1919 - 1929) Các khai thác gây nên tác động lớn mặt từ kinh tế đến văn hóa, xã hội Việt Nam Điểm đáng lưu ý giai đoạn quyền thực dân thực cải cách giáo dục, hướng tới xây dựng giáo dục Pháp - Việt, loại bỏ dần giáo dục Hán học Mặc dù nhằm phục vụ cơng bóc lột thống trị thực dân Pháp hoạt động khai thác thuộc địa góp phần tạo nên chuyển biến tư tưởng, nhận thức tầng lớp nhân dân, đặc biệt đội ngũ trí thức Nho học Nhiều người cảm thấy chán nản, đau buồn trước nỗi nhục nước, lạc lõng buổi giao thời hai chế độ, lựa chọn cách ứng xử khác nhau: Có người đỗ đạt làm quan phục vụ triều đình, có người từ quan quê ẩn, gửi gắm trăn trở thời qua văn thơ, lại có người tập hợp lực lượng chuẩn bị cho khởi nghĩa vũ trang Và có người khước từ làm quan để suốt đời gắn bó với giáo dục, văn học nước nhà định mệnh Bùi Kỷ người Ông số nhà nho sống, làm việc chế độ: Phong kiến, Pháp thuộc Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Đó kết q trình chuyển biến sâu sắc mặt tư tưởng ông, từ yêu nước đến chủ nghĩa cộng sản Với hoạt động giảng dạy, biên khảo, sáng tác thơ văn, cách mạng Bùi Kỷ có đóng góp to lớn văn hóa - giáo dục cách mạng Việt Nam Vì vậy, thân thế, nghiệp Bùi Kỷ nhiều nhà nghiên cứu nước quan tâm tìm hiểu Tuy nhiên, nay, chưa có cơng trình nghiên cứu toàn diện khách quan nghiệp đóng góp ơng Xuất phát từ thực tế trên, lựa chọn đề tài “Bùi Kỷ với nghiệp văn hóa giáo dục cách mạng Việt Nam kỉ XX” làm đề tài luận văn thạc sĩ với mong muốn góp phần làm sáng tỏ thêm thân thế, hoạt động cống hiến ông quê hương, đất nước Lịch sử nghiên cứu vấn đề Bùi Kỷ phó bảng, nhà sư phạm, nhà văn, nhà nghiên cứu văn hóa có ảnh hưởng, đóng góp lớn vào việc hình thành tri thức ngữ văn Việt Hán Việt, tri thức lịch sử văn học Việt Nam Vì vậy, thân hoạt động ơng nhiều nhà nghiên cứu đề cập, giới thiệu Tiểu sử, nghiệp Bùi Kỷ số nhà nghiên cứu biên soạn từ điển sách mang tính chất từ điển lịch sử, văn học, khoa cử Tiêu biểu Từ điển nhân vật lịch sử Việt Nam Nguyễn Q Thắng Nguyễn Bá Thế (Nxb Tổng hợp, Tp Hồ Chí Minh, 1991) Trong này, tác giả giới thiệu khái quát tiểu sử tác phẩm Bùi Kỷ, đồng thời khẳng định: “Bùi Kỷ trí thức yêu nước, học giả uyên thâm, có cơng với văn học nước nhà đầu kỉ XX, thời chữ Quốc ngữ có tư văn đàn” Bên cạnh đó, Lược truyện tác gia Việt Nam, tập Trần Văn Giáp chủ biên (Nxb Khoa học xã hội, 1971), giới thiệu qua tiểu sử, hoạt động số tác phẩm Bùi Kỷ Ngoài ra, Khoa cử nhà khoa bảng triều Nguyễn Phạm Đức Thành Dũng - Vĩnh Cao chủ biên (Nxb Thuận Hóa, 2000), Nhân vật lịch sử văn hóa Hà Nam Hội Văn học nghệ thuật Hà Nam (2000), Từ điển văn học (bộ mới) Đỗ Đức Hiểu chủ biên, Các nhà khoa bảng Việt Nam 1075 - 1919 tác giả Ngô Đức Thọ (Nxb Văn học, 2006) cung cấp nguồn thông tin khái quát tiểu sử, hoạt động số tác phẩm danh nhân Bùi Kỷ Tuy vậy, số kiện liên quan đến ơng chưa có thống chưa xác, cần phải nhìn nhận, xem xét lại Các cơng trình nghiên cứu lĩnh vực văn hóa - giáo dục, kể tới Thầy giáo Việt Nam mười kỉ tác giả Vũ Ngọc Khánh (Nxb Thanh niên, 2000) Trong này, tác giả trình bày nhân cách, tư tưởng Bùi Kỷ qua kỷ niệm hồi tác giả học Trường tư thục Thăng Long Bên cạnh đó, luận án tiến sĩ Lê Tâm Đắc với đề tài “Phong trào chấn hưng Phật giáo Bắc Kỳ” năm 2008, khẳng định Bùi Kỷ số 11 vị có ảnh hưởng đóng góp lớn cho hoạt động chấn hưng Phật giáo Bắc Kỳ trước năm 1953 Hoạt động truyền bá Quốc ngữ Bùi Kỷ đề cập Hội Truyền bá Quốc ngữ nghiệp chống nạn thất học Nxb Giáo dục năm 1988 Ngoài số viết đăng Thông báo Hán Nôm học (Viện Nghiên cứu Hán Nôm) như: “Bút tích Phó bảng Bùi Kỷ dịch thơ nhà văn Nguyễn Tử Siêu nhà thờ Hoàng giáp Lê Huy Trâm” (năm 2004) hai tác giả Đặng Bằng - Lê Liêm, “Nhân kỷ niệm 120 năm ngày sinh nhà biên khảo Bùi Kỷ (1887 - 2007)” tác giả Thế Anh (năm 2007) Khơng nhà sư phạm, Bùi Kỷ cịn nhà văn, nhà thơ Bởi thế, giới nghiên cứu đặc biệt quan tâm đến việc sưu tầm, giới thiệu, phân tích, phê bình cơng trình biên khảo, hiệu khảo, sáng tác thơ văn ông Tiêu biểu Văn thơ Ưu thiên Bùi Kỷ Lê Tư Lành xuất năm 1982, đó, tác giả thu thập, dịch thuật tổng cộng 77 Bùi Kỷ, gồm: 14 thơ chữ Hán, 63 thơ Quốc ngữ, chia thành nhóm: Thơ tức cảnh, thơ tự sự, loại văn, thơ ngắn Quốc văn cụ thể Tuy nhiên, cơng trình đánh giá đầy đủ nghiệp văn chương Bùi Kỷ đến Thơ văn Bùi Kỷ Nguyễn Văn Huyền Nxb Khoa học xã hội (Hà Nội) ấn hành năm 1994 Trong này, tác giả nêu khái quát thông tin tiểu sử Bùi Kỷ, tuyển tập 102 trước tác ông lĩnh vực hiệu khảo, dịch, sáng tác; đồng thời, phân tích tư tưởng Bùi Kỷ thể qua trước tác văn học Ngồi cịn số cơng trình mang tính chất tuyển chọn, giới thiệu thơ văn Bùi Kỷ như: Tuyển tập thơ Hà Nam Nguyễn Thế Vinh chủ biên (Nxb Hội Nhà văn & Hội Văn học nghệ thuật Hà Nam, 2000), Tuyển tập văn Hà Nam Hội Văn học nghệ thuật Hà Nam (Nxb Hội Nhà văn, 2000), Nhà văn đại, tập Vũ Ngọc Phan (Nxb Văn học, 1994), Danh nhân họ Bùi Bùi Xuân Ngật (Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội, 2013), Phủ Lí thơ nhóm tác giả Vũ Ngọc Phác - Phạm Vĩnh - Nguyên Xuân Vân (Nxb Văn học, Hà Nội, 1995) Qua cơng trình nghiên cứu kể trên, thấy việc nghiên cứu thân thế, nghiệp Bùi Kỷ trước tiến hành mức độ khái lược, chưa toàn diện Riêng Thơ văn Bùi Kỷ, tác giả Nguyễn Văn Huyền dành nhiều công sức giới thiệu tiểu sử, trình bày tư tưởng Bùi Kỷ qua số sáng tác thơ văn ông Tuy nhiên, hành trạng hoạt động Bùi Kỷ trước sau năm 1945 chưa tìm hiểu, phân tích kỹ lưỡng Vì vậy, thiết nghĩ, việc nghiên cứu cách toàn diện thân thế, hoạt động đóng góp Bùi Kỷ góc độ sử học điều vô cần thiết Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm phác họa cách toàn diện, chân thực hoạt động danh nhân Bùi Kỷ đóng góp ơng lịch sử dân tộc kỷ XX, đặc biệt lĩnh vực văn hóa - giáo dục cách mạng Nhiệm vụ nghiên cứu Thu thập nguồn thông tin khác danh nhân Bùi Kỷ Trên sở đó, tiến hành phân loại, xếp, phân tích xử lý nguồn tư liệu để có thơng tin, liệu đắn hành trạng, hoạt động ơng Đồng thời, khái qt đóng góp đánh giá vai trò Bùi Kỷ quê hương, đất nước Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu hoạt động Bùi Kỷ lĩnh vực văn hóa giáo dục, cách mạng đóng góp ơng lịch sử Việt Nam kỷ XX Phạm vi nghiên cứu Không gian nghiên cứu đề tài nơi có liên quan đến đời hoạt động Bùi Kỷ, trước hết Hà Nam, Hà Nội… nơi ông sinh sống Phụ lục 9: Một số hình ảnh liên quan đến danh nhân Bùi Kỷ Hình 1: Chân dung Bùi Kỷ thời trẻ (Nguồn: [66]) Hình 2: Chân dung Bùi Kỷ lúc cao tuổi (Nguồn: Ảnh tư liệu gia đình cung cấp) Hình 3: Mộ danh nhân Bùi Kỷ Nghĩa trang Yên Kỳ (xã Phú Sơn, huyện Ba Vì, Tp Hà Nội) (Nguồn: Ảnh tư liệu gia đình cung cấp) Hình 4: Trƣờng Tƣ thục Thăng Long trƣớc năm 1945, nơi Bùi Kỷ tham gia giảng dạy Việt văn, Hán văn (Nguồn: Phòng Truyền thống, Trường Tiểu học Thăng Long, số 20 phố Ngõ Trạm, Hồn Kiếm, Hà Nội) Hình 5: Trƣờng tiểu học Thăng Long ngày nay, số 20 phố Ngõ Trạm, Hoàn Kiếm, Hà Nội (Nguồn: Tác giả luận văn chụp, tháng 1-2015) Hình 6: Ảnh chân dung nhà giáo tiêu biểu Trƣờng tƣ thục Thăng Long Thầy Bùi Kỷ, hàng dưới, thứ ba từ trái sang (Nguồn: Phòng Truyền thống, Trường Tiểu học Thăng Long, số 20 phố Ngõ Trạm, Hồn Kiếm, Hà Nội) Hình 7: Các thầy, cô giảng dạy Trƣờng tƣ thục Thăng Long họp mặt trƣờng cũ Thầy Bùi Kỷ ngồi hàng ghế đầu, thứ tư từ trái sang (Nguồn: Phòng Truyền thống, Trường Tiểu học Thăng Long, số 20 phố Ngõ Trạm, Hồn Kiếm, Hà Nội) Hình 8: Chùa Qn Sứ, trụ sở Trung ƣơng Hội Phật giáo Bắc Kỳ Tại đây, Bùi Kỷ thuyết giảng “Vì lẽ mà nên tin theo đạo Phật?” năm 1937 (Nguồn: Tác giả luận văn chụp, tháng 1-2015) Hình 9: Ban Sáng lập Hội Phật giáo Bắc Kỳ (ảnh chụp năm 1936) Bùi Kỷ ngồi hàng đầu, thứ ba từ phải sang (Nguồn: [15]) Hình 10: Hội Truyền bá Quốc ngữ mắt Hà Nội năm 1938 Bùi Kỷ bầu làm Phó Hội trưởng (Nguồn: [117]) Hình 11: Bùi Kỷ chuyến cơng tác lên Hịa Bình năm 1952 Bùi Kỷ ngồi thứ hai từ phải sang (Nguồn: [122]) Hình 12: Trụ sở Hội Việt - Trung hữu nghị năm 1950 Bùi Kỷ giữ chức Hội trưởng sau năm 1954 (Nguồn: [27] Hình 13: Chủ tịch Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Tôn Đức Thắng Ủy viên Ủy ban Trung ƣơng Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Hội nghị Mặt trận kêu gọi hƣởng ứng Cƣơng lĩnh Mặt trận đấu tranh đòi hiệp thƣơng thống nƣớc nhà, tháng 12-1955 Bùi Kỷ ngồi hàng đầu, thứ ba từ phải sang (Nguồn: [113]) Hình 14: Trụ sở Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam ngày nay, số 46 phố Tràng Thi, Hoàn Kiếm, Hà Nội (Nguồn: Tác giả luận văn chụp, tháng 1-2015) ... HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  NGUYỄN THỊ HỢP BÙI KỶ VỚI SỰ NGHIỆP VĂN HÓA – GIÁO DỤC VÀ CÁCH MẠNG VIỆT NAM THẾ KỶ XX LUẬN VĂN THẠC SỸ Chuyên ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 60 22 03... chủ nghĩa cộng sản Với hoạt động giảng dạy, biên khảo, sáng tác thơ văn, cách mạng Bùi Kỷ có đóng góp to lớn văn hóa - giáo dục cách mạng Việt Nam Vì vậy, thân thế, nghiệp Bùi Kỷ nhiều nhà nghiên... toàn diện khách quan nghiệp đóng góp ơng Xuất phát từ thực tế trên, lựa chọn đề tài ? ?Bùi Kỷ với nghiệp văn hóa giáo dục cách mạng Việt Nam kỉ XX? ?? làm đề tài luận văn thạc sĩ với mong muốn góp phần