0

báo chí với sự nghiệp phát triển giáo dục đào tạo

đảng bộ thị xã hà tĩnh với sự nghiệp phát triển giáo dục - đào tạo giai đoạn năm 1991-2001

đảng bộ thị xã hà tĩnh với sự nghiệp phát triển giáo dục - đào tạo giai đoạn năm 1991-2001

Thạc sĩ - Cao học

... Tĩnh với nghiệp phát triển Giáo dục ào tạo giai đoạn 1991- 2001 2.1 Đảng thị xã Hà Tĩnh với nghiệp phát triển giáo dục- đào tạo giai đoạn 1991- 1996 2.1.1 Chủ trơng phát triển giáo dục- đào tạo ... kể đến nh: Vấn đề giáo dục đào tạocủa Phạm Văn Đồng; 50 năm phát triển nghiệp giáo dục- đào tạo (19451995) cố Giáo s Nguyễn Văn Huyên; Một số vấn đề đổi lĩnh vực giáo dục- đào tạo Trần Hồng Quân ... Hà Tĩnh giáo dục- đào tạo Hà Tĩnh trớc năm 1991 Chơng 2: Đảng thị xã Hà Tĩnh với nghiệp giáo dục- đào tạo giai đoạn 1991-2001 Chơng 3: Thành tựu, hạn chế số học kinh nghiệm giáo dục- đào tạo thị...
  • 85
  • 323
  • 0
đảng bộ tp hà tính lãnh đạo sự nghiệp phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn năm 1991-2001

đảng bộ tp hà tính lãnh đạo sự nghiệp phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn năm 1991-2001

Kinh tế - Quản lý

... n nh : “V n đ giáo d c đào t o”c a Ph m V n ng; “50 n m phát tri n s nghi p giáo d c- đào t o (1945- 1995)” c a c Giáo s Nguy n V n Huyên; “ M t s v n đ đ i m i l nh v c giáo d c -đào t o ” c a ... nghi p giáo d c -đào t o, xây d ng k ho ch phát tri n giáo d c g n li n v i s nghi p phát tri n kinh t xã h i, đ ng th i tranh th s h p tác qu c t l nh v c giáo d c, chu n b ban hành lu t giáo d ... P PHÁT TRI N GIÁO D C- ÀO T O GIAI O N 1991- 2001 ng b th xã Hà T nh v i s nghi p phát tri n giáo d c- đào t o KIL OBO OKS CO M 2.1 giai đo n 1991- 1996 2.1.1 Ch tr b Hà T nh ng phát tri n giáo...
  • 83
  • 248
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ  HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HIỆU QUẢ CÔNG TÁC DÂN VẬN ĐỐI VỚI SỰ NGHIỆP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP XÃ BÌNH QUÝ HUYỆN THĂNG BÌNH TỈNH QUẢNG NAM

Khoa học xã hội

... hiền tốt mục tiêu giáo dục nhà trường thời gian đến, để giúp đồng chí lãnh đạo nhìn nhận đầy đủ giáo dục đào tạo tạo nguồn lực cho giáo dục xã nhà, nhằm để nghiệp giáo dục thực "sự nghiệp quần chúng" ... tiếp cận với văn minh ấy, Đảng ta khẳng định: Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ nhân tố định tăng trưởng kinh tế phát triển xã hội”, đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư cho phát triển kinh ... giáo dục, để tồn xã hội tham gia vào công tác giáo dục Do giáo dục muốn phát triển bền vững lãnh đạo Đảng cơng tác vận động quần chúng nhân dân chia khó khăn giáo dục, tạo nên động lực phát triển...
  • 28
  • 3,368
  • 17
tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh:

tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh: " Sự nghiệp phát triển giáo dục Việt Nam trong tư tưởng Hồ Chí Minh" pps

Báo cáo khoa học

... "tiếp tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo" Nghị nêu lên quan điểm GVHD: ThS Nguyễn Thị Chính Nhóm 03 Phần B: Nội dung tiểu luận 31 đạophát triển giáo dục - đào tạo nhấn mạnh giáo dục đào tạo với kho học ... có liên hệ mang tính hệ thống với nhau: mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục, phương tiện giáo dục, hình thức tổ chức tiêu đánh giá Sự giáo dục cá người sinh tiếp tục suốt ... pháp giáo dục: Trong thời gian qua giáo dục Việt Nam có chuyển biến tích cực: - Hệ thống giáo dục quốc dân hoàn thiện với cấp, bậc học, trình độ đào tạo, loại hình phương thức giáo dục Quy mơ giáo...
  • 72
  • 730
  • 0
nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ

Khoa học xã hội

... quốc tế Phát triển giáo dục thường cuyên giáo dục từ xa Khẩn trương biên soạn đưa vào sử dụng ổn định nước chương trình sách giáo khoa phổ thơng phù hợp với yêu cầu nghiệp páht triển giáo dục kỷ ... lược Chú trọng giáo dục hướng nghiệp thiết thực trường phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau ... LLSX đại Trong phát triển LLSX, khoa học đóng vai trò ngày to lớn Sự phát triển khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày nay, khoa học phát triển đến mức...
  • 16
  • 1,032
  • 6
Tài liệu Tiểu luận “Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ” pptx

Tài liệu Tiểu luận “Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ” pptx

Báo cáo khoa học

... khẳng định phát triển người yếu tố định phát triển Trong phát triển người đặc biệt nhấn mạnh vai trò trí tuệ liền với vai trò giáo dục đào tạo nguồn lực người Đối với nghiệp cơng nghiệp hố đại ... quốc tế Phát triển giáo dục thường cuyên giáo dục từ xa Khẩn trương biên soạn đưa vào sử dụng ổn định nước chương trình sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu cầu nghiệp páht triển giáo dục kỷ ... lược Chú trọng giáo dục hướng nghiệp thiết thực trường phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau...
  • 20
  • 1,173
  • 3
TIỂU LUẬN: Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ pot

TIỂU LUẬN: Nhân tố con người trong lực lượng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở việt nam trong thời kỳ quá độ pot

Khoa học xã hội

... khẳng định phát triển người yếu tố định phát triển Trong phát triển người đặc biệt nhấn mạnh vai trò trí tuệ liền với vai trò giáo dục đào tạo nguồn lực người Đối với nghiệp cơng nghiệp hố đại ... quốc tế Phát triển giáo dục thường cuyên giáo dục từ xa Khẩn trương biên soạn đưa vào sử dụng ổn định nước chương trình sách giáo khoa phổ thông phù hợp với yêu cầu nghiệp páht triển giáo dục kỷ ... lược Chú trọng giáo dục hướng nghiệp thiết thực trường phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau...
  • 18
  • 871
  • 1
Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Nhân tố con người trong lực lưỡng sản xuất với chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực theo hướng CNH-HĐH ở VN trong thời kỳ quá độ

Cao đẳng - Đại học

... LLSX đại Trong phát triển LLSX, khoa học đóng vai trò ngày to lớn Sự phát triển khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày nay, khoa học phát triển đến mức ... lợc Chú trọng giáo dục hớng nghiệp thiết thực trờng phổ thông Mở rộng đào tạo công nhân kỹ thuật viên nhân viên nghiệp vụ theo nhiều trình độ Phát triển nâng cao chất lợng đào tạo đại học sau ... trẻ giáo dục Kết luận Ngày nay, với cách mạng kỹ thuật công nghệ đại, đến khẳng định phát triển ngời yếu tố định phát triển Trong phát triển ngời đặc biệt nhấn mạnh vai trò trí tuệ liền với vai...
  • 15
  • 1,587
  • 13
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Kinh tế - Quản lý

... cứu II PHÁT TRIỂN GIÁO DỤCĐÀO TẠO THEO MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HỐ HIỆN ĐẠI HỐ 1.Vai trò giáo dục đào tạo nghiệp cơng nghiệp hố đại hố Có lẽ khơng phủ nhận vai trò định tri thức phát triển quốc ... giáo dục đào tạo, trước hết giáo dục đào tạo la động lực hàng đầu để phát triển lịch sử Người ta tính phổ cập giá dục nâng lên lớp suất lao động bình qn tồn xã hội tăng 5% Sở dĩ giáo dục đào tạo ... Chính phủ nhà nước chưa có sách đủ mạnh để thể quan điểm coi giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu 10 Giải pháp để phát triển giáo dục đào tạo theo mục tiêu cơng nghiệp hố đại hoá đất nước Để phát...
  • 16
  • 736
  • 0
BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VỚI MỤC TIÊU CÔNG NGHIỆP HOÁ HIỆN ĐẠI HOÁ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Kinh tế - Quản lý

... trò giáo dục đào tạo. Vì thơng qua giáo dục đào tạo người có tri thức lý luận ,tri thức khoa học Trước hết ,giáo dục đào tạo động lực hàng đầu để phát triển kinh tế.Người ta tính phổ cập giáo dục ... nghiên cứu II.PHÁT TRIỂN GIÁO DỤCĐÀO TẠO THEO MỤC TIÊU CƠNG NGHIỆP HỐ , HIỆN ĐẠI HỐ 1.Vai trò giáo dục đào tạo nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố Khơng phủ nhận vai trò định tri thức phát triển quốc ... hạn chế yếu phát triển giáo dục o nước ta Đúng Đảng ta nhận định “Hiện nghiệp giáo dục - đào tạo đứng trước mâu thuẫn lớn yêu cầu vừa phải phát triển nhanh quy mô giáo dục - đào tạo ,vừa phải...
  • 18
  • 739
  • 1
biện chứng của quá trình phát triển giáo dục đào tạo và khoa học công nghệ với mục tiêu công nghiệp hoá hiện đại hoá ở việt nam hiện nay

biện chứng của quá trình phát triển giáo dục đào tạo và khoa học công nghệ với mục tiêu công nghiệp hoá hiện đại hoá ở việt nam hiện nay

Lý luận chính trị

... nghiên cứu II .phát triển giáo dục đào tạo theo mục tiêu công nghiệp hoá , đại hoá 1.Vai trò giáo dục đào tạo nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá Không phủ nhận đợc vai trò định tri thức phát triển quốc ... hạn chế yếu phát triển giáo dục o nớc ta Đúng nh Đảng ta nhận định Hiện nghiệp giáo dục - đào tạo đứng trớc mâu thuẫn lớn yêu cầu vừa phải phát triển nhanh quy mô giáo dục - đào tạo ,vừa phải ... đầu t cho giáo dục đào tạo cha hợp lí Điều đợc thể tỷ lệ đầu t cho giáo dục phổ thông với đào tạo cao đẳng ,đại học dạy nghề; tỷ lệ ngành đào tạo đại học Thêm vào cân đối giáo dục - đào tạo đợc...
  • 14
  • 523
  • 0
Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá của nước ta hiện nay

Chiến lược phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá của nước ta hiện nay

Quản trị kinh doanh

... hiệu đầu tư cho giáo dục đào tạo đồng thời phục vụ yêu cầu phát triển đón bắt đuổi kịp giáo dục hướng nghiệp kết hợp với quy hoạch kế hoạch phát triển tồn diện sách sử dụng sau đào tạo hợp lý có ... phí giáo dục đào tạo xã hội gia đình Người lao động đào tạo làm vịêc ngành nghề khả sở trường Ngồi giáo dục hướng nghiệp đòi hỏi phải có cơng tác dự báo nghề để làm giảm nguy tụt hậu giáo dục đào ... nước có trình độ phát triển trung bình Tuy nhiên so với yêu cầu phát triển kinh tế xã hội giáo dục đào tạo nước ta hiên chưa đáp ứng Những phân tích cho thấy việc giáo dục đào tạo cần giúp cho...
  • 17
  • 273
  • 0
Đảng bộ tỉnh hải dương lãnh đạo sự nghiệp phát triển giáo dục phổ thông ở tp hải dương tu nam 1996 den nam 2010

Đảng bộ tỉnh hải dương lãnh đạo sự nghiệp phát triển giáo dục phổ thông ở tp hải dương tu nam 1996 den nam 2010

Thạc sĩ - Cao học

... để phát huy nguồn lực người, phát triển giáo dục đào tạo Trong năm qua, điểm bật Hải Dương huy động tất cấp, ngành toàn dân chăm lo phát triển giáo dục đào tạo Chính sách coi trọng giáo dục đào ... chiến lược giáo dục Nhà nước để xác định kế hoạch, lộ trình đổi giáo dục đào tạo với yêu cầu nâng cao rõ rệt bước chất lượng giáo dục đào tạo Để triển khai có kết cơng đổi giáo dục đào tạo cần thực ... định đà phát triển tốt Giáo dục thành phố Hải Dương Sở giáo dục đào tạo đánh giá đơn vị có phong trào giáo dục phát triển mạnh Năm học 2001 - 2002, nhiều tiêu Sở Giáo dục biểu dương: giáo dục tiểu...
  • 120
  • 452
  • 0

Xem thêm