Thiết kế và sử dụng ebook chương sóng cơ, vật lý 12 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ KIM NGÂN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG EBOOK CHƢƠNG ” SÓNG CƠ”, VẬT LÝ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÝ Hà nội, 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ KIM NGÂN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG EBOOK CHƢƠNG ” SÓNG CƠ”, VẬT LÝ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÝ Chuyên ngành lý luận phƣơng pháp dạy học môn vật lý Mã số: 8140111 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS Vũ Văn Hùng Hà nội, 2020 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, nỗ lực thân, tác giả nhận đƣợc giúp đỡ to lớn thầy cô giáo, bạn bè, đồng nghiệp, em học sinh ngƣời thân gia đình Bằng tất lịng kính trọng và biết ơn sâu sắc, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban giám hiệu trƣờng ĐHGD – ĐHQG Hà Nội, phòng Sau đại học, q thầy tận tình giảng dạy tạo điều kiện thuận lợi để học viên hoàn thành khóa học Tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến GS.TS Vũ Văn Hùng, thầy hƣớng dẫn tận tình, động viên theo dõi sát với tinh thần trách nhiệm lòng thƣơng mến suốt q trình tơi thực luận văn PGS.TS Phạm Kim Chung, chủ nhiệm Khoa Vật lý, ĐHGD – ĐHQG Hà Nội Cảm ơn thầy dành nhiều thời gian, công sức hỗ trợ tận tình suốt q trình làm luận văn Tơi xin đƣợc gửi lời cản ơn tới Ban giám hiệu, quý thầy cô, bạn đồng nghiệp em học sinh trƣờng THPT Kim Liên tạo điều kiện, san sẻ cơng việc để tơi có điều kiện hồn thành khóa học giúp đỡ tơi nhiều trình thực nghiệm sƣ phạm Cuối xin cảm ơn quan tâm ủng hộ gia đình, bạn bè, nguồn động viên tinh thần lớn để tơi theo đuổi hồn thành tốt luận văn Học viên Trần Thị Kim Ngân i DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BT Bài tập BC Báo cáo CNTT Công nghệ thông tin ĐC Đối chứng GV Giáo viên GS Giáo sƣ HS Học sinh HSKS Học sinh khảo sát NXB Nhà xuất NCTL Nghiên cứu tài liệu SBT Sách tập SGK Sách giáo khoa TKTN Thiết kế thí nghiệm TN Thực nghiệm TS Tiến sĩ THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông ii D Biểu đồ 1.1 Khảo sát mức độ tự học học sinh Biểu đồ 1.2 Khảo sát mức độ tiếp cận Ebook Hình 2.1 Sơ đồ cấu trúc học điện tử Hình 2.2 Sơ đồ nội dung kiến thức Hình 1.1 Gợn sóng lan truyền tay chạm mặt nƣớc Hình 2.1 Mơ tả lan truyền sóng dây Hình 3.1 Mơ tả hình ảnh bƣớc sóng Hình 4.1 Đồ thị sóng Hình 5.Đồ thị sóng tuần hồn theo khơng gian Hình Mơ đồ thị dao động âm Hình 3.2 Chim bồ câu Hình 3.3: Voi Hình 3 Chó dơ Hình Âm thoa Hình Đàn bầu v Hình 3.5 Ống sáo ống nghiệm Hình Đàn tần Biểu đồ 3.1.Tổng hợp điểm kiểm tra hai lớp 12a2 12a6 iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài .1 Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu Giả thuyết khoa học Giới hạn phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Phƣơng pháp nghiên cứu 10 Cấu trúc luận văn .3 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Dạy học phát triển lực 1.1.1 Dạy học gì? 1.1.2 Dạy học phát triển lực? 1.2 Năng lực 1.2.1 Định nghĩa 1.2.2 Phân loại .5 1.2.3 Năng lực tự học 1.4 Lịch sử hình thành phát triển ebook 1.4.1 Trên giới 1.5.Sơ lƣợc ebook 1.5.1 Ebook gì? 1.5.2 Ƣu nhƣợc điểm ebook 1.6 Khảo sát việc tự học đọc sách điện tử học sinh trƣờng THPT Kim Liên 10 1.6.1 Đối tƣợng điều tra 10 1.6.2 Nội dung điều tra 10 1.6.3 Kết điều tra 10 1.6.4.Kết luận điều tra 12 iv CHƢƠNG 2: NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ EBOOK 13 2.1 Nguyên tắc chung thiết kế nội dung E-book 13 2.1.1 Nguyên tắc sƣ phạm cốt lõi .13 2.1.2 Nguyên tắc thiết kế cốt lõi 15 2.2 Nguyên tắc chung thiết kế kịch E-book 19 2.2.1: Kịch E-book gì? 19 2.2.2: Cấu trúc học điện tử 19 2.3 Thiết kế kịch cho chƣơng sóng cơ, vật lý 12 24 2.3.1 Tổng quan kiến thức chƣơng 2”sóng cơ” 24 2.3.2 Nội dung kịch 25 Đặc trƣng sinh lý(dựa khả cảm thụ tai ngƣời) 47 CHƢƠNG 3: TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM .48 3.1 Mục đích thực nghiệm sƣ phạm 48 3.2 Nội dung thực nghiệm 48 3.3 Đối tƣợng thực nghiệm .49 3.4 Tiến hành thực nghiệm 49 3.4.1 Chuẩn bị 49 3.4.2 Tiến hành thực nghiệm .49 3.4.3 Xử lý số liệu .50 3.5 Kết thực nghiệm 50 3.5.1 Kết bảng kiểm quan sát hoạt động học sinh dựa tiêu chí xây dựng 50 3.5.2 Kết kiểm tra 50 3.5.3.Kết khảo sát mức độ tiếp nhận ebook 53 3.6 Đánh giá kết thực đề tài 53 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO 55 PHỤ LỤC v MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Khoảng năm 1760, đời động nƣớc đánh dấu cho phát triển cách mạng công nghiệp lần thứ với vai trị giới hố sản xuất Đến năm 1870 dƣới bùng nổ phát minh khoa học vĩ đại cách mạng cơng nghiệp thứ hai diễn với vai trò thúc đẩy sản xuất hàng loạt Cuộc cách mạng lần thứ ba bắt dầu diễn khoảng năm 1970 đƣợc gọi cách mạng kỹ thuật số nhờ đời chất bán dẫn, máy tính cá nhân mạng internet Cho tới ngày cách mạng công nghiệp lần thứ tƣ đƣợc nẩy nở nối tiếp từ cách mạng lần thứ ba, làm mờ ranh giới vật lý, kỹ thuật ngành sinh học Hiện nay, cách mạng công nghiệp 4.0 diễn mạnh mẽ nƣớc phát triển nhƣ Mỹ, châu Âu, phần châu Á Bên cạnh hội mới, cách mạng công nghiệp 4.0 đặt cho nhân loại nhiều thách thức phải đối mặt Việt Nam tất yếu phải đón nhận chủ động cách mạng Điều địi hỏi Việt Nam phải có nguồn nhân lực có đủ lực trình độ để tiếp cận phát triển song hành cách mạng Do năm gần đây, nhà nƣớc tích cực thúc đẩy giáo dục nƣớc nhà đổi toàn diện dạy học Chú trọng phát triển lực ngƣời học Đối với môn vật lý ba ngành khoa học quan trọng cách mạng 4.0, môn khoa học gắn liền với thực tiễn, nên việc dạy học phát triển lực ngƣời học dễ dàng đƣợc tối ƣu hóa Và học suốt đời, sau rời ghế nhà trƣờng học sinh cần phải khơng ngừng nỗ lực tự học để nâng cao trình độ thời đại công nghệ phát triển nhanh nhƣ vũ bão Tự học trình ngƣời tự tìm tịi tài khám phá để chiếm lĩnh tri thức làm giàu phát triển lực thân Nhƣng việc tự học học sinh trung học phổ thơng hay học sinh nói chung cịn mức độ thấp Vậy làm để nâng cao lực tự học cho học sinh? Một phƣơng án đƣa tạo tài liệu dễ tìm dễ đọc, tạo đƣợc nhiều hứng thú học sinh kích thích q trình tự học Và với phát triển cơng nghệ thơng tin hình thức tự học nhà thông qua internet xu hƣớng giáo dục phải diễn ngày mạnh Do để đáp ứng chƣơng trình đổi tổng thể giáo dục, đáp ứng xu học đại , giúp học sinh dễ dàng tự học, em chọn đề tài: “Thiết kế sử dụng ebook chƣơng “ sóng cơ”, Vật lý 12 nhằm phát triển lực tự học học ” Mục đích nghiên cứu Xây dựng thiết kế sách điện tử phần sóng chƣơng trình vật lý lớp 12 Trung Học Phổ Thông nhằm tạo hứng thú phát triển lực tự học ngƣời hoc Nhiệm vụ nghiên cứu + Nghiên cứu sở lý luận dạy học phát triển lực + Nghiên cứu sở lý luận lực tự học + Nghiên cứu nguyên tắc chung việc thiết kế ebook thiết kế ebook cho chƣơng II sóng cơ, vật lý 12 +Thực nghiệm sƣ phạm nhằm đánh giá tính khả thi hiệu sách ebook trình tạo hứng thú tự học học sinh Khách thể đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Năng lực tự học học sinh trƣờng THPT Kim Liên- Đống Đa – Hà Nội - Đối tƣợng nghiên cứu: + Các nguyên tắc thiết kế ebook, cách thiết kế ebook ứng dụng cho nội dung chƣơng sóng vật lý 12 Vấn đề nghiên cứu Đề tài tập trung vào nghiên cứu vấn đề sau: - Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế sách điện tử cho hấp dẫn tạo hứng thú cho ngƣời đọc giúp phát triển lực tự học Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế đƣợc ebook phần sóng tốt giúp học sinh phát triển đƣợc lực tự học cho phần có hiệu Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Thiết kế ebook cho phần sóng vật lý 12 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài - Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài : Tạo học liệu dƣới dạng sách điện tử nhằm tạo hứng thú cho học sinh, từ học sinh tự học cách dễ dàng phát triển lực khác Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng số phƣơng pháp nghiên cứu sau: - Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu lý luận lực, lí luận lực tự học, nghiên cứu nguyên tắc thiết kế ebook - Phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn (điều tra, quan sát, chuyên gia ): + Nghiên cứu thực tiễn việc tự học học sinh thông qua phiếu điều tra - Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm: Tiến hành dạy song song lớp thực nghiệm lớp đối chứng Một lớp học bình thƣờng lớp sử dụng ebook - Phƣơng pháp thống kê tốn học: nhằm phân tích, đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 10 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, tài liệu tham khảo, luận văn dự kiến đƣợc trình bày chƣơng: Chƣơng 1: Tổng quan Chƣơng 2: Nguyên tắc thiết kế ebook Chƣơng 3: Tổ chức thực nghiệm A Ben B Đêxiben C Oát mét vuông D Niu-tơn mét vng Câu 7: Khi nói siêu âm, phát biểu sau sai? A Siêu âm truyền chất rắn C Siêu âm có tần số lớn 20 KHz B Siêu âm truyền đƣợc chân không D siêu âm bị phản xạ gặp vật cản Câu 8: Âm hai nhạc cụ khác phát luôn khác về: A Độ cao B Độ to C Âm sắc D độ cao, độ to, âm nhạc Câu 9: Độ to âm đặc trƣng sinh lý gắn liền với đặc trƣng vật lý dƣới âm? A Tần số B Cƣờng độ âm C Mức cƣờng độ âm D Đồ thị dao động âm A Gần mà dao động hai điểm pha B Trên phƣơng truyền sóng mà dao động hai điểm pha C Trên phƣơng truyền sóng mà dao động hai điểm ngƣợc pha D Gần phƣơng truyền sóng mà dao động hai điểm pha Câu 11: Sóng truyền môi trƣờng đàn hồi với vận tốc 360m/s Ban đầu tần số sóng 180Hz Để có bƣớc sóng 0,5m cần tăng hay giảm tần số sóng lƣợng bao nhiêu? A Tăng thêm 540Hz B Giảm bớt 420Hz C Tăng thêm 420Hz D Giảm xuống 90Hz Câu 12: Một điểm O mặt nƣớc dao động với tần số 20 Hz, vận tốc truyền sóng mặt nƣớc thay đổi từ 0,8 m/s đến m/s Trên mặt nƣớc hai điểm A B cách 10 cm phƣơng truyền sóng ln dao động ngƣợc pha Bƣớc sóng mặt nƣớc A cm B cm C 25 cm D 16 cm Câu 13: Thực giao thoa với nguồn S1S2 pha, biên độ 1cm, bƣớc sóng λ = 20cm điểm M cách S1 50cm cách S2 10cm có biên độ A cm cm Câu 14: Một nguồn dao động điều hoà với chu kỳ 0,04s Vận tốc truyền sóng 200cm/s Hai điểm nằm phƣơng truyền sóng cách cm, có độ lệch pha A B C D Câu 15: Một sóng có tần số f lan truyền môi trƣờng vật chất đàn hồi với tốc độ v, bƣớc sóng đƣợc tính theo công thức A λ=v/f B λ=2v/f C λ=2v.f Câu 16: Một sóng truyền mặt biển có bƣớc sóng λ D λ=v.f ảng cách hai điểm gần phƣơng truyền sóng dao động pha A m Câu 17: Trên mặt nƣớc có hai nguồn phát sóng kết hợp A, B có biên độ a =2cm, tần số f=20Hz, ngƣợc pha Coi biên độ sóng khơng đổi, vận tốc sóng v = 80 cm/s Biên độ dao động tổng hợp điểm M có AM =12cm, BM =10 cm A 2 cm B cm C D cm Câu 18: Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nƣớc, hai nguồn kết hợp A, B dao động pha với tần số 30Hz Tại điểm M cách nguồn A, B lần lƣợt khoảng d1 = 21cm, d2 = 25cm, sóng có biên độ cực đại Giữa M đƣờng trung trực AB có ba dãy khơng dao động Vận tốc truyền sóng mặt nƣớc A 60cm/s B 80cm/s C 40cm/s D 30cm/s Câu 19: Âm sắc đặc trƣng sinh lí âm giúp ta phân biệt đƣợc hai loại âm sau A biên độ đƣợc phát từ nhạc cụ hai thời điểm khác B biên độ đƣợc phát từ nhạc cụ C tần số đƣợc phát từ nhạc cụ D tần số đƣợc phát từ hai nhạc cụ khác Câu 20: Một dây đàn hồi dài có đầu A dao động với tần số f theo phƣơng vng góc với sợi dây với tốc độ truyền sóng v = m/s Xét điểm M dây cách A đoạn 28 cm thấy M ln ln dao động lệch pha với A góc ( ∆ϕ = ) 2k + sóng có giá trị A 32 m C 20 cm B Sự co dãn tuần hoàn phần tử môi trƣờng C Những dao động lan truyền môi trƣờng vật chất D Chuyển động tƣơng đối vật so với vật khác Câu 22: Một sóng ngang truyền dọc theo sợi dây với tần số f = 10Hz, hai điểm dây cách 50cm dao động với độ lệch pha 5π/3 Vận tốc truyền sóng dây A 6m/s B 3m/s C 5m/s D 10m/s Câu 23: Tại hai điểm A, B mặt nƣớc nằm ngang có hai nguồn sóng kết hợp, biên độ, ngƣợc pha, dao động theo phƣơng thẳng đứng Coi biên độ sóng lan truyền mặt nƣớc khơng đổi q trình truyền sóng Phần tử nƣớc thuộc trung điểm đoạn AB A dao động với biên độ nhỏ biên độ dao động nguồn B dao động có biên độ gấp đôi biên độ nguồn C không dao động D dao động với biên độ biên độ dao động nguồn Câu 24: Tại hai điểm A B mặt nƣớc có nguồn sóng giống với biên độ a, bƣớc sóng 10cm Điểm M cách A 25cm, cách B 5cm dao động với biên độ A 2a B a C -2a D Câu 25: Tại điểm A mức cƣờng độ âm L=90dB Biết cƣờng độ âm chuẩn I0=10 -10 W/m Cƣờng độ âm A -10 A 10 -12 W/m B 10 -1 -4 W/m C 10 W/m D 10 W/m Câu 26: Tại điểm O môi trƣờng đẳng hƣớng, khơng hấp thụ âm, có nguồn âm điểm, giống với công suất phát âm không đổi Tại điểm A có mức cƣờng độ âm 20 dB Để trung điểm M đoạn OA có mức cƣờng độ âm 30 dB số nguồn âm giống nguồn âm cần đặt thêm O A B C D Câu 27: Sóng lan truyền mơi trƣờng đàn hồi với tốc độ v không đổi tăng tần số sóng lên lần bƣớc sóng A Tăng 1,5 lần B Không đổi C Giảm lần D Tăng lần Câu 28: Một ngƣời ngồi bờ biển thấy có sóng nƣớc qua trƣớc mặt thời gian 10s Chu kỳ dao động sóng biển A 2,5 s B 3s C s D s Câu 29: Đầu O sợi dây đàn hồi dao động với phƣơng t nh u = Cos(2 tπ/2) (cm) tạo sóng ngang dây có vận tốc v = 20 cm/s Một điểm M dây cách O khoảng 2,5 cm dao động với phƣơng trình A uM = 2.cos(2 C uM = 2.cos2 Câu 30: Trên mặt nƣớc nằm ngang có hai nguồn kết hợp S S2 dao động theo phƣơng thẳng đứng, pha, với biên độ a khơng thay đổi q trình truyền sóng Khi có giao thoa hai sóng mặt nƣớc dao động trung điểm đoạn S1S2 có biên độ A cực tiểu B cực đại C a /2 D a Câu 31: Trên mặt nƣớc có hai nguồn sóng nƣớc giống cách AB = 8(cm) Sóng truyền mặt nƣớc có bƣớc sóng 1,2(cm) Số đƣờng cực đại qua đoạn thẳng nối hai nguồn là: A 11 B 12 C 13 D 14 Câu 32: Tại O có nguồn phát âm đẳng hƣớng với công suất ko đổi.1 ngƣời từ A đến C theo đƣờng thẳng lắng nghe âm từ nguồn O nghe thấy cƣờng độ âm tăng từ I đến 4I lại giảm xuống I Khoảng cách AO bằng: A AC Câu 33: Sóng truyền từ O đến M với vận tốc v = 40cm/s, phƣơng t nh sóng O u= 4sin t/2 cm Biết lúc t li độ phần tử M 3cm, lúc t + s li độ M A 2cm B -2cm C 3cm D -3cm Câu 34: Sóng ngang sóng A Lan truyền theo phƣơng ngang B Trong phần tử sóng dao động theo phƣơng với phƣơng truyền sóng C Trong phần tử sóng dao động theo phƣơng vng góc với phƣơng truyền sóng D Trong phẩn tử sóng dao động theo phƣơng ngang Câu 35: Một dây AB dài 100cm có đầu B cố định Tại đầu A thực dao động điều hồ có tần số f = 40Hz Vận tốc truyền sóng dây v = 20m/s Số điểm nút, số điểm bụng dây bao nhiêu? A nút, bụng B nút, bụng C nút, bụng D nút, bụng Câu 36: Hai điểm A, B phƣơng truyền sóng cách 21cm, A B dao động ngƣợc pha Trên đoạn AB có điểm dao động pha với A Tìm bƣớc sóng A 3cm 7cm B 9cm C 6cm D Câu 37: Hai nguồn sóng kết hợp, đặt A B cách 20 cm dao động theo phƣơng trình u = acos(ωt) mặt nƣớc, coi biên độ khơng đổi, bƣớc sóng λ = cm Gọi O trung điểm AB Một điểm nằm đƣờng trung trực AB, dao động pha với nguồn A B, cách A B đoạn nhỏ A.12cm B.10cm C.13.5cm D.15cm Câu 38: Trên bề mặt chất lỏng có hai nguồn kết hợp AB cách 40cm dao động pha Biết sóng nguồn phát có tần số f = 10(Hz), vận tốc truyền sóng 2(m/s) Gọi M điểm nằm đƣờng vng góc với AB A dao đơng với biên độ cực đại Đoạn AM có giá trị lớn là: A 20cm B 30cm D.50cm C 40cm Câu 39: Một sóng học có bƣớc sóng , tần số f có biên độ A khơng đổi truyền mơi trƣờng Sóng truyền từ điểm M đến điểm N cách /3 Vào thời điểm tốc độ dao động M fA tốc độ dao động N fA/2 Câu 40: Ở mặt nƣớc có hai nguồn sóng A B cách 14,5 c điều hòa tần số, pha theo phƣơng vng góc với mặt nƣ AB, cách trung điểm O 1,5 cm, điểm gần O ln dao độ cực đại Trên đƣờng trịn tâm O, đƣờng kính 20cm, nằm mặt n ln dao động với biên độ cực đại A 32 Câu trả lời trắc nghiệm 11 12 21 22 31 32 TRƢỜNG THPT KIM LIÊN ĐỀ KIỂM TRA Thời gian làm bài: 45 phút; (40 câu trắc nghiệm) Mãđề: Bao cải làm đình Gỗ lim thái ghém lấy ta!  Họ, tên thí sinh: Lớp:… Câu 1: Hãy chọn phát biểu đúng: Sóng ngang khơng truyền đƣợc chất: B Rắn, lỏng, khí B Rắn lỏng C Rắn, khí D Lỏng khí Câu 2: Trong thí noa nghiệm giao thoa sóng mặt nƣớc Cực đại giao thoa nằm điểm có hiệu khoảng cách tới nguồn bằng: A Một bội bƣớc sóng C Một ƣớc số nguyên bƣớc sóng B Một bội số lẻ nửa bƣớc sóng D Một ƣớc số nửa bƣớc sóngca Câu 3: Sóng dừng là: A Sóng khơng lan truyền bị vật cản chặn lại B Sóng đƣợc tạo thành điểm cố định mơi trƣờng C Sóng đƣợc tạo thành giao thoa sóng tới sóng phản xạ D Sóng sợi dây dài mà hai đầu đƣợc giữ cố định Câu 4: Để tạo hệ sóng dừng dây có dây có đầu cố định độ dài dây phải bằng: A Một số nguyên lần bƣớc sóng C Một số nguyên lần nửa bƣớc sóng B Một số lẻ lần nửa bƣớc sóng D Một số lẻ lần bƣớc sóng Câu 5: Trong hệ sóng dừng sợi dây, khoảng cách hai nút sóng liên tiếp bằng: B Một bƣớc sóng B Nửa bƣớc sóng C Hai lần bƣớc sóng D phần tƣ bƣớc sóng Câu 6: Ngƣời ta nghe đƣợc âm có tần số: A Từ thấp đến cao B Dƣới 16Hz C Trên 20000Hz D từ 16Hz đến 20000Hz Câu 7: Khi nói siêu âm , phát biểu sau sai? A Siêu âm truyền chất rắn C Siêu âm có tần số lớn 20 KHz B Siêu âm truyền đƣợc chân khơng D.siêu âm phản xạ gặp vật cản Câu 8: Độ cao âm đặc trƣng sinh lí âm gắn liền với đặc trƣng vật lý dƣới âm? A Tần số B Cƣờng độ C Mức cƣờng độ D đồ thị dao động Câu 9: Biểu thức sau đúng? A L(dB)= 10lg(I/I0) B L(dB)= lg(I/I0) C L(dB)= 10lg(I0/I) D L(dB)= lg(I0/I) Câu 10: Một âm LA đàn dƣơng cầm âm LA đàn vĩ cầm cùng: A Độ cao B Cƣờng độ C Độ to D âm sắc Câu 11: Trên mặt nƣớc có hai nguồn phát sóng kết hợp A, B có biên độ a =2cm, tần số f=20Hz, ngƣợc pha Coi biên độ sóng khơng đổi, vận tốc sóng v = 80 cm/s Biên độ dao động tổng hợp điểm M có AM =12cm, BM =10 cm A cm B 2 cm C cm Câu 12: Sóng A Sự truyền chuyển động khơng khí B Chuyển động tƣơng đối vật so với vật khác C Những dao động lan truyền môi trƣờng vật chất D Sự co dãn tuần hoàn phần tử môi trƣờng D Câu 13: Một sóng truyền mặt biển có bƣớc sóng λ ảng cách hai điểm gần phƣơng truyền sóng dao động pha A 0,5 m Câu 14: Sóng ngang sóng A Trong phẩn tử sóng dao động theo phƣơng ngang B Trong phần tử sóng dao động theo phƣơng vng góc với phƣơng truyền sóng C Trong phần tử sóng dao động theo phƣơng với phƣơng truyền sóng D Lan truyền theo phƣơng ngang Câu 15: Tại điểm O môi trƣờng đẳng hƣớng, khơng hấp thụ âm, có nguồn âm điểm, giống với công suất phát âm không đổi Tại điểm A có mức cƣờng độ âm 20 dB Để trung điểm M đoạn OA có mức cƣờng độ âm 30 dB số nguồn âm giống nguồn âm cần đặt thêm O A B C D Câu 16: Hai nguồn kết hợp A B cách đoạn cm dao động với tần số 40Hz, tốc độ truyền sóng 0,6 m/s Tìm số điểm dao động cực đại A B trƣờng hợp hai nguồn dao động pha A.6 B.8 C.7 D.9 Câu 17: Một dây AB dài 100cm có đầu B cố định Tại đầu A thực dao động điều hồ có tần số f = 40Hz Vận tốc truyền sóng dây v = 20m/s Số điểm nút, số điểm bụng dây bao nhiêu? A nút, bụng B nút, bụng C nút, bụng D nút, bụng Câu 18: Một dây đàn hồi dài có đầu A dao động với tần số f theo phƣơng vuông góc với sợi dây với tốc độ truyền sóng v = m/s Xét điểm M dây cách A đoạn 28 cm thấy M ln ln dao động lệch pha với A góc ( ∆ϕ = 2k + sóng có giá trị A 16 cm C 20 cm Câu 19: Một sóng ngang truyền dọc theo sợi dây với tần số f = 10Hz, hai điểm dây cách 50cm dao động với độ lệch pha 5π/3 Vận tốc truyền sóng dây A 5m/s B 3m/s C 6m/s D 10m/s Câu 20: Một sóng có tần số f lan truyền môi trƣờng vật chất đàn hồi với tốc độ v, bƣớc sóng đƣợc tính theo công thức A λ=v/f B λ=2v/f C λ=2v.f D λ=v.f Câu 21: Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nƣớc, hai nguồn kết hợp A, B dao động pha với tần số 30Hz Tại điểm M cách nguồn A, B lần lƣợt khoảng d1 = 21cm, d2 = 25cm, sóng có biên độ cực đại Giữa M đƣờng trung trực AB có ba dãy khơng dao động Vận tốc truyền sóng mặt nƣớc A 60cm/s B 80cm/s C 40cm/s D 30cm/s Câu 22: Một điểm O mặt nƣớc dao động với tần số 20 Hz, vận tốc truyền sóng mặt nƣớc thay đổi từ 0,8 m/s đến m/s Trên mặt nƣớc hai điểm A B cách 10 cm phƣơng truyền sóng ln dao động ngƣợc pha Bƣớc sóng mặt nƣớc A 25 cm B 16 cm C cm D cm Câu 23: Sóng truyền mơi trƣờng đàn hồi với vận tốc 360m/s Ban đầu tần số sóng 180Hz Để có bƣớc sóng 0,5m cần tăng hay giảm tần số sóng lƣợng bao nhiêu? A Giảm bớt 420Hz B Tăng thêm 540Hz C Tăng thêm 420Hz D Giảm xuống 90Hz Câu 24: Âm sắc đặc trƣng sinh lí âm giúp ta phân biệt đƣợc hai loại âm sau A biên độ đƣợc phát từ nhạc cụ hai thời điểm khác B biên độ đƣợc phát từ nhạc cụ C tần số đƣợc phát từ nhạc cụ D tần số đƣợc phát từ hai nhạc cụ khác Câu 25: Tại hai điểm A B mặt nƣớc có nguồn sóng giống với biên độ a, bƣớc sóng 10cm Điểm M cách A 25cm, cách B 5cm dao động với biên độ A 2a Câu 26: Đầu O sợi dây đàn hồi dao động với phƣơng t nh u = Cos(2 t- π/2) (cm) tạo sóng ngang dây có vận tốc v = 20 cm/s Một điểm M dây cách O khoảng 2,5 cm dao động với phƣơng trình A uM = 2.cos(2 C uM = 2.cos2 Câu 27: Tại điểm A mức cƣờng độ âm L=90dB Biết cƣờng độ âm chuẩn I0=10 -10 W/m Cƣờng độ âm A -1 A 10 W/m 10 W/m 2 Câu 28: Sóng lan truyền mơi trƣờng đàn hồi với tốc độ v không đổi tăng tần số sóng lên lần bƣớc sóng A Tăng 1,5 lần B Không đổi C Giảm lần D Tăng lần Câu 29: Một ngƣời ngồi bờ biển thấy có sóng nƣớc qua trƣớc mặt thời gian 10s Chu kỳ dao động sóng biển A 2,5 s B 3s C s D s Câu 30: Một nguồn dao động điều hồ với chu kỳ 0,04s Vận tốc truyền sóng 200cm/s Hai điểm nằm phƣơng truyền sóng cách cm, có độ lệch pha A B C D Câu 31: Trên mặt nƣớc nằm ngang có hai nguồn kết hợp S1 S2 dao động theo phƣơng thẳng đứng, pha, với biên độ a khơng thay đổi q trình truyền sóng Khi có giao thoa hai sóng mặt nƣớc dao động trung điểm đoạn S1S2 có biên độ A cực tiểu B cực đại C a /2 D a Câu 32: Tại hai điểm A, B mặt nƣớc nằm ngang có hai nguồn sóng kết hợp, biên độ, ngƣợc pha, dao động theo phƣơng thẳng đứng Coi biên độ sóng lan truyền mặt nƣớc khơng đổi q trình truyền sóng Phần tử nƣớc thuộc trung điểm đoạn AB A dao động với biên độ nhỏ biên độ dao động nguồn B không dao động C dao động với biên độ biên độ dao động nguồn D dao động có biên độ gấp đôi biên độ nguồn Câu 33: Tại O có nguồn phát âm đẳng hƣớng với công suất ko đổi.1 ngƣời từ A đến C theo đƣờng thẳng lắng nghe âm từ nguồn O nghe thấy cƣờng độ âm tăng từ I đến 4I lại giảm xuống I Khoảng cách AO bằng: A AC Câu 34: Sóng truyền từ O đến M với vận tốc v = 40cm/s, phƣơng t nh sóng O u= 4sin t/2 cm Biết lúc t li độ phần tử M 3cm, lúc t + s li độ M A 2cm B -2cm C 3cm D -3cm Câu 35: Thực giao thoa với nguồn S 1S2 pha, biên độ 1cm, bƣớc sóng λ = 20cm điểm M cách S1 50cm cách S2 10cm có biên độ A cm B cm C 2 cm D cm Câu 36: Ở mặt nƣớc có hai nguồn sóng A B cách 14,5 cm, dao động điều hịa tần số, pha theo phƣơng vng góc với mặt nƣớc Điểm M nằm AB, cách trung điểm O 1,5 cm, điểm gần O dao động với biên độ cực đại Trên đƣờng trịn tâm O, đƣờng kính 20cm, nằm mặt nƣớc có số điểm ln dao động với biên độ cực đại A 17 B 16 C 18 D 32 Câu 37: Hai điểm A, B phƣơng truyền sóng cách 21cm, A B dao động ngƣợc pha Trên đoạn AB có điểm dao động pha với A.Tìm bƣớc sóng A 9cm B 3cm C 7cm D 6cm Câu 38: Trên bề mặt chất lỏng có hai nguồn kết hợp AB cách 100cm dao động pha Biết sóng nguồn phát có tần số f = 10(Hz), vận tốc truyền sóng 3(m/s) Gọi M điểm nằm đƣờng vuông góc với AB A dao đơng với biên độ cực đại Đoạn AM có giá trị nhỏ là: A 5,28cm B 10,56cm C 12cm D 30cm Câu 39: Một sóng học có bƣớc sóng , tần số f có biên độ A khơng đổi truyền mơi trƣờng Sóng truyền từ điểm M đến điểm N cách /3 Vào thời điểm tốc độ dao động M động N A fA/2 Câu 40: Hai nguồn kết hợp S1, S2 cách khoảng 50 mm dao động theo phƣơng trình u = acos(200πt) mm mặt nƣớc Biết vận tốc truyền sóng mặt nƣớc v = 0,8 m/s biên độ sóng khơng đổi truyền Điểm gần dao động pha với nguồn đƣờng trung trực S1S2 cách nguồn S1 A 32 mm - Câu trả lời trắc nghiệm 11 12 21 22 31 32 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT THĂM DÒ Ý KIẾN VỀ EBOOK CỦA HỌC SINH LỚP 12A6 Các em vui lòng trả lời câu hỏi Chúng cam kết thông tin nhân người hỏi giữ kín câu trả lời dùng vào mục đích nghiên cứu mà khơng có mục đích khác A THÔNG TIN CHUNG Ngƣời đƣợc điều tra: Lớp Trƣờng B CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ Đánh dấu mức độ tiện dụng ebook?   Dễ sử dụng Khó sử dụng Mức độ nắm đắt kiến thức sử dụng ebook?   Bình thƣờng  Tốt khơng hiểu Em có muốn sử dụng ebook làm tài liệu học tập thƣờng xuyên  có  khơng Theo em cần bổ sung cho ebook yếu tố gì?  Đƣa nhiều kiến thức thực tế  Tăng tính tƣơng tác  Giao diện cần bắt mắt C Các ý kiến khác ...ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ KIM NGÂN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG EBOOK CHƢƠNG ” SÓNG CƠ”, VẬT LÝ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT... ứng xu học đại , giúp học sinh dễ dàng tự học, em chọn đề tài: ? ?Thiết kế sử dụng ebook chƣơng “ sóng cơ”, Vật lý 12 nhằm phát triển lực tự học học ” Mục đích nghiên cứu Xây dựng thiết kế sách... đọc giúp phát triển lực tự học Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế đƣợc ebook phần sóng tốt giúp học sinh phát triển đƣợc lực tự học cho phần có hiệu Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Thiết kế ebook cho