giáo án khối mầm non nhỡ 5 tháng đến 7 tháng CHỦ đề một số LOẠI QUẢ

KẾ HOẠCH TUẦN SAU DỊCH BỆNH CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ Thời gian thực hiện: Từ ngày 4/5 đến ngày 8/5/2020 Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ nghe tuyên truyền phòng chống dịch bệnh COVID-19 qua phát trường - Giáo dục trẻ chào cơ, chào ba mẹ - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe, vệ sinh rữa tay sát khuẩn - Cơ trị chuyện với trẻ thời gian nghĩ dịch Covid-19 nhà trẻ thường làm - Trị chuyện số lồi rau, Thể dục sáng - Tập theo hát: Hoa trường em Khởi động: - Đi đổi tốc độ theo hiệu lệnh, Trọng động: + Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp: Hít vào thở +Tay 2: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên + BL3: Đứng cúi người phía trước + Chân 3: nhún chân khụy gối Hồi tĩnh: nhẹ nhàng quanh sân Hoạt động học PTTC - Chuyền bóng qua đầu, qua chân PTNT ( KPKH) Tìm hiểu số loại rau Hoạt động trời HĐCĐ - Quan sát vườn rau + HĐCĐ: HĐCĐ Đọc đồng Gieo hạt dao: Họ rau + TCVĐ: + TCVĐ: - Đi gấu “ Vượt bò chuột chướng PTTM Nặn củ cà rốt (M) + TCVĐ - Gieo hạt “ Vượt PTNT Chắp ghép hình hình học để học tạo thành hình theo ý thích theo YC + HĐCĐ: Hát nhịp nhàng theo giai điệu : Quả +TCVĐ - Cây PTTM Chuyện: Củ cải trắng + HĐCĐ: Vẽ ý thích + TCVĐ: “ Vượt chướng - Oẳn tù tỳ ngại vật” Lộn cầu vòng + CTD: + CTD: - Chơi với - Chơi với bóng, tơ, Phấn, bảng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi giấy ngồi trời Hoạt động góc chướng ngại vật” - Nu na nu nống ngại vật” Gieo hạt + CTD: - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy + CTD Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn + CTD: - Chơi với tơ, Phấn, bảng, giấy I Nội dung: - Góc XD: Xây dựng vườn rau bé - Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Tơ, nặn, in hình, bồi đắp vật liệu thiên nhiên loại rau, - Góc học tập: Xem tranh ảnh, lơ tơ, vẽ loai rau - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm sóc cây, II Mục tiêu: - Trẻ biết chọn góc chơi thể vai chơi - Trẻ góc chơi thảo luận phân cơng vai chơi nhóm, biết dùng kỷ thể vai chơi, hịa nhập tốt vào nhóm chơi - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định Biết cố gắng thực đến 90-95% trẻ đạt yêu cầu III Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Trẻ chơi xây dựng: Các khối gỗ, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng - Trẻ chơi nghệ thuật: Tranh loại rau , bút màu, len vụn, đất nặn, in hình - Góc học tập: Tranh ảnh, lơ tơ, giấy A4, bút màu - Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng dụng cụ để trẻ in hình IV Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: - Hằng ngày mẹ nấu ăn loại rau gì? - Ngồi loại rau cịn biết rau nữa? - Giờ hoạt động góc hơm chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc phân vai có nhiều loại rau, củ , đến Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều chế biến ăn ngon từ loại rau, củ, Các bán hàng khám chửa bệnh cho người - Góc xây dựng có xanh, khối gỗ, hoa, cỏ đến xây dựng nên vườn rau bé thật đẹp - Cịn góc nghệ thuật có nhiều len vụn, đất sáp, bút màu đùng đơi bàn tay khéo léo bồi đắp in hình, loại rau thật đẹp để tặng bạn - Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách loại rau gọi tên số loại rau làm sách loại rau Vẽ loại rau mà u thích - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa đến chăm sóc tưới nước, in hình cát Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà nhận chơi góc mà chọn - Bao quát xữ lý tình chơi, cô chơi với trẻ Nhận xét chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - GD trẻ biết chờ đến lượt rửa tay, biết tiết kiệm sử dụng - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Rèn đánh răng, lau mặt, đánh - Giới thiệu tên ăn bữa ăn - Một số quy định lớp: giữ trật tự ăn - GD trẻ biết làm số công việc đơn giản lau bàn ăn, thu dọn dĩa, dọn khăn… - Nghe hát ru dân ca Nam Hướng dẫn trò chơi “Vượt chướng ngại vật ” Làm tạo hình “xé dán hoa cánh tròn” Hướng dẫn trẻ làm điều Bác Hồ dạy Tr 8,9 Hướng dẫn trẻ thực vỡ toán Số lượng 4(Tr 10,11) PTTM - Hướng dẫn trẻ làm chữ tr 20,21,22) - Sinh hoạt nêu guương cuối ngày Trả trẻ - Hướng dẫn trẻ cách mang trang cách - Nghe hát, đồng dao, chủ đề - Chào cô, chào bạn, chào ba mẹ KẾ HOẠCH NGÀY: Thứ ngày tháng năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: ( LVPTTC) tập vận - Lớp học sẽ, an tồn - Chuyền bóng động thực - bóng to qua đầu, qua kĩ II.Tiến hành: chân thuật vận động HĐ 1: ổn định: chuyền bóng - Tập trung trẻ thành hàng dọc qua đầu qua - Các để thể khỏe mạnh ngồi ăn chân - Biết thực ng đu chât các cân tâp luyên thể duc nữa Nào các hãy cùng lên tàu khởi theo hiệu lệnh đông với cô trước vào tâp cô HĐ 2: Khởi động: - Rèn kỹ - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu khéo léo theo hiêu lênh cua chủn đội hình vận động cho thành hàng ngang trẻ - Biết chấp hành Trọng động: kỷ luật * BTPTC: Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng học tập ngang tập tập PTC - KQ: 90-92% - Trẻ tập các động tác: X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x +Tay2: Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên ( 6l x 4n) + BL3: Đứng cúi người phía trước (4l x 4n) + Chân 3: nhún chân khuy gôi (4l x 4n) - Cho trẻ chuyển từ hàng ngang thành hàng ngang đơi diện * VĐCB: Chuyền bóng qua đâu qua chân - Các tập tập PTC rât giỏi cháu cùng thực tập “Chuyền bóng qua đâu qua chân.” nhé! - Làm mẫu: + Trẻ làm mẫu lân 1; Trẻ ý bạn làm mẫu + Trẻ làm mẫu lân 2: Cô quan sát trẻ làm vừa giải thích - TTCB: Cơ phát cho đội bóng chân đứng rộng vai nghe hiệu lệnh chuân bị “ Chuyền” bạn thứ nhât câm bóng hai tay chuyền bóng qua đâu cho bạn thứ bạn thứ đưa hai tay đón bóng chuyền bóng qua chân cho bạn thứ bạn thứ đón bóng hai tay chuyền qua đâu chuyền bóng qua đâu qua chân hết hàng bạn cuôi hàng đưa bóng lên x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + Trẻ làm mẫu lân 3: Toàn phân - Trẻ thực hiện: + Lân 1: Cho trẻ thực chuyền bóng qua đâu, qua chân Cô ý sửa sai cho trẻ + Lân 2: Lân cho đội thi đua chuyền xem đội nhanh - Cô ý sửa sai cho trẻ - Các đã thực hiên rât giỏi thưởng cho lớp mơt tro chơi các có đồng ý khơng * TCVĐ:" TRời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu tên tro chơi - Luât chơi: Trẻ chạy châm bị mưa ướt phải nhảy lo co vong - Cách chơi: Cô cùng trẻ hát làm điêu bô theo nhịp cua hát “ Trời nắng trời mưa” Khi hát đến câu: “ Mưa to rồi, mưa to Mau mau mau thơi” các phải chạy nhanh nhà kẻo bị mưa ướt - Cho trẻ chơi -4 lân - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Nhận xét sau chơi 3: Hồi tỉnh - Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu HĐ3: Kết thúc - Cung cô học - Cô nhận xét tuyên dương HĐNT - Trẻ biết tên, I Chuẩn bị: HĐCĐ đặc điểm số - Sân bãi - Quan sát loại rau - Bóng, búp bê, phấn, chong chóng vườn rau - Trẻ biết cách II Tiến hành: + TCVĐ: chơi, luật chơi, HĐCĐ: - Đi gấu cô tham gia - Hôm trời đẹp cô cháu ta sân bò chuột chơi trẻ tham quan vườn rau bé nào! - Oẳn tù tỳ - Trẻ biết chơi - Cô dẫn trẻ đến xung quanh vườn rau nhau, đồn - Cơ gợi hỏi trẻ rau gì? kết - Thân, cành nào? + CTD: - Muốn rau xanh tốt phải làm gì? - Chơi với - Tương tự với loại rau khác bóng, - Cơ nhận xét tuyên dương trẻ Phấn, bảng, TCVĐ: - Đi gấu bò chuột giấy, đồ chơi - Oẳn tù tỳ ngồi trời Cơ giới thiệu tên trò chơi Cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi Chơi tự do: Cơ mang đồ chơi cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẩn trẻ chơi SHC I.Chuẩn bị: Hướng dẫn trò Trẻ biết cách Hầm chui thùng carton chơi chơi trước chạy Phấn vạch “Vượt chướng đến hâm, bo Dây đeo vịng: vịng nhựa hay bìa cứng ngại vật ” Chai nhựa có cổ chai hình cổ vịt có chui qua hâm trẻ sau mới thể hình khác bắt đâu chạy từ II Tiến hành: Cơ giới thiệu trị chơi điểm xt phát, Cách chơi: khơng phải chờ Cơ giáo chia trẻ thành nhóm (mỗi nhóm tối hiệu lệnh cua đa trẻ) giáo Cô cho trẻ xuống hàng dọc sau vạch xuất phát Trẻ chơi liên tuc Sau nghe hiệu lệnh cô, trẻ chạy lên khoảng bật (chụm chân) qua “suối”, chạy, bò chui qua đường hầm, chạy đến dây đeo vòng nhảy lên thời gian 15 cao lấy vịng tay sau đứng chỗ phút, khơng ném vịng vào cổ chai, chạy xếp cuối hàng hạn chế sô lân chơi cua trẻ * Đánh giá cuối ngày : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết quan I Chuẩn bị: (LVPTNT) sát gọi tên, nhận - Giáo án Powerpoint Bắp cải, củ cà rốt, cà - Tìm hiểu biết đặc điểm chua.Máy tính, ti vi số loại bật rau ăn lá, rau - hộp quà rau ăn củ, rau ăn biết ích - Lơ tơ cho trẻ II Tiến hành: lợi số * HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú loại rau - Rèn kỹ - Cho trẻ xem phim số loại rau quan sát, biết so - Các giỏi đả xem phim số loại rau sánh nhận xét loại rau gì? đặc điểm giống - Các ạ! Thế giới loại rau phong phú khác - Trẻ biết, ăn rau đa dạng Mỗi loại rau có ích lợi tốt sức khỏe (vì riêng, rau cho ta bữa ăn ngon - Ăn rau cung cấp cho chất gì? (Cung có nhiều Vitamin) cấp vitamin) - Biết quí trọng , - Đúng rồi! ăn rau giúp cho không bảo vệ, chăm sóc lớn nhanh khỏe mạnh mà thông minh rau nhanh nhẹn tham gia vào hoạt động - KQ: 92-95% * HĐ Nội dung: Rau bắp cải - Chúng ăn biết nhiều loại rau Hơm cho tìm hiểu kỹ loại rau - Trên hình xuất rau bắp cải - Ai có nhận xét rau bắp cải? - Rau bắp cải có dạng hình gì? - Để biết phía có màu hay xem có màu gì? - Rau bắp cải loại rau ăn gì? - Ăn rau bắp cải cung cấp chất gì? - Rau bắp cải chế biến hành gì? - Trước chế biến phải làm gì? - Rau ăn ngồi bắp cải cịn có rau giỏi kể cho cô lớp biết nào? Củ cà rốt - Củ cà rốt có màu gì? - Củ cà rốt có dạng gì? - Vỏ củ cà rốt nhẵn hay sần? - Cô vào cuống hỏi: Đây gì? Màu gì? - Lá củ cà rốt có ăn khơng? - Củ cà rốt rau ăn gì? - Ngồi củ cà rốt rau ăn củ cịn có rau nữa? - Trước ăn loại rau củ phải làm gì? - Các loại rau củ ăn ngon bổ cung cấp nhiều vitamin cho thể, chế biến nhiều ăn khác Quả cà chua - Cho trẻ mang cà chua - Các có nhận xét cà chua? - Cho trẻ sờ cà chua cô hỏi trẻ: Vỏ cà chua nào? - Quả cà chua có dạng hình gì? - Bên cà chua có gì? - Quả cà chua loại rau ăn gì? - Có thc rau ăn nữa? - Ăn cà chua tốt giúp cho da mịn đẹp, cà chua dùng chế biến ăn xào, nấu canh - Ngoài cà chua rau ăn cịn kể cho lớp biết số loại rau ăn cquar khác? So sánh cà chua - củ cà rốt - bắp cải - Các vừa tìm hiểu loại rau Giờ nhìn xem bàn xuất rau gì? - Quả cà chua bắp cải củ cà rốt có điểm + HĐCĐ: Đọc đồng dao: Họ rau + TCVĐ: “ Vượt chướng ngại vật” Lộn cầu vòng + CTD: - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy - Trẻ biết nhớ tên đọc thuộc đồng dao - Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động Thỏa mãn nhu cầu chơi trẻ 100% trẻ tham gia chơi Làm tạo hình “xé dán hoa cánh trịn” -Trẻ biết dùng giống nhau? - Quả cà chua củ cà rốt có điểm khác nhau? * HĐ 3: Trị chơi - Trị chơi 1: Oẳn - Trị chơi : Thi xem khéo - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ chơi + Kết thúc: Cô nhận xét hoạt động I Chuẩn bị: - Sân chơi đảm bảo an toàn cho trẻ Các đồ chơi trời II Tiến hành: HĐCĐ: Đọc đồng dao : Dung dăng dung dẽ Cô giới thiệu : Đọc đồng dao Dung dăng dung dẽ cô đọc cho trẻ nghe mời tổ, mơì nhóm, cá nhân lớp đoc vưà đọc đồng dao gì? 2.TCVĐ: Lộn cầu vịng “ Chó sói xấu tính” Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ không theo I.Chuẩn bị: -Giấy màu, keo, khăn tay kỹ học để xé dán -Bài mẫu cảu cô -Trẻ biết cách xé -Giá treo sản phẩm dán hoa hoa -Vở thủ công cánh tròn II Tiến hành: hướng dẫn *Hoạt động 1: cô Ổn định lớp -Rèn kỹ xé Giới thiệu bài: dán dải, nhích hơm xé dán hoa cánh tròn dần để tạo cánh hoa *Hoạt động 2:Nội dung -Rèn kỹ a Quan sát-đàm thoại mẫu: phết hồ dán - Quan sát tranh: Tranh hoa tua cô xé dán -Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm thân chung + Các có biết hoa khơng? + Bơng hoa có đặc điểm gì? + Hoa có màu gì? + Cánh hoa có dạng gì? + Bơng hoa cô xé nào? + Bông hoa đặt vị trí tranh? b.Cơ làm mẫu: - Cơ lấy giấy làm mẫu, nói chậm, nói rõ để trẻ nghe: + Trước tiên, lấy tờ giấy hình trịn hình, trịn dán sẵn nhị hoa rồi, cô cầm giấy tay trái Cơ dùng ngón ngón trỏ tay phải ngón ngón trỏ tay trái Cơ xé nhính dần theo hình trịn làm cánh hoa Cacs cánh tương tự Mỗi cánh xé khoảng cách đốt ngón tay Cứ xé hoa Khi xé cánh hoa, cô phết hồ dán vào tạo hình - Cơ xé dán xong bơng hoa tua thấy làm có đẹp khơng? c Trẻ thực hiện: + Q trình trẻ làm, bao quát, hướng dẫn trẻ, đặc biệt trẻ yếu + Cô đến bên trẻ gợi ý trẻ làm, giúp đỡ trẻ cịn chậm + Cơ động viên, khuyến khích trẻ xé nhiều hoa d.Trưng bày nận xét sản phẩm: - Sau trẻ hồn thành sản phẩm trẻ trưng bày sản phẩm nêu nhận xét: + Con xé dán hoa nào? + Con thích nhất? Con thích chỗ nào? + Con định xé hoa tua để làm gì? - Cơ nhận xét chung, động viên khuyến khích trẻ - Giáo dục u thiên nhiên, hoa lá, giữ gìn, chăm sóc cối Hoạt động 3: Củng cố: - Nhắc lại tên học ( Gợi ý trẻ nhắc lại tên học ) - Giáo dục trẻ: kết thúc: - Nhận xét + tuyên dương trẻ * Đánh giá cuối ngày : NỘI DUNG HĐH ( LVPTTM) PTTM Nặn củ cà rốt (M) MỤC TIÊU - Trẻ biết đặc điểm hình dạng củ cà rốt - Luyện cho trẻ kỷ nặn lăn dọc vuốt nhọn - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm - Biết chăm sóc bảo vệ loại rau KQMĐ:90% đạt Thứ ngày tháng năm 2020 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị - Mẫu nặn củ cà rốt cô - Đất nặn, bảng II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định - Các ơi! Hôm lớp có bạn thỏ bơng đến thăm lớp đấy! Chúng chào bạn nào: “Chào bạn thỏ bơng!” - Đố lớp biết bạn thỏ bơng thích ăn nào? HĐ 2: Giới thiệu 1.Quan sát mẫu: + Quan sát trò chuyện mẫu cơ: - Củ cà rốt có màu gì? Hình dạng n? Củ cà rốt dùng làm gì? - Cơ kết luận: Củ cà rốt có màu cam, hình trụ, dùng để nấu ăn Trong củ cà rốt có nhiều chất bổ vitamin A tốt cho sức khoẻ đấy! Vì cần ăn nhiều cà rốt loaị rau xanh khác để cao lớn thông minh nhé! - Cả lớp có thấy củ cà rốt nặn đẹp không? Giờ cô nặn mẫu cho lớp quan sát sau thi xem nặn nhiều củ cà rốt đẹp để tặng bạn thỏ nha! Cô nặn mẫu: - Cô nặn kết hợp giải thích cho trẻ cách nặn - Chọn mầu đất để nặn củ (màu thân màu cuống): Để nặn củ cà rốt thật đẹp cô chọn mầu đỏ để làm thân củ mầu xanh để làm cuống - Cô thực nhào đất cho mềm HĐNT HĐCĐ Gieo hạt + TCVĐ - Gieo hạt “ Vượt chướng ngại vật” + CTD: - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, - Trẻ biết bỏ đất vào chậu để gieo hạt đậu xanh - Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ trồng - Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động Thỏa mãn nhu cầu - Nặn thân củ: Cô thực lăn dọc, vuốt nhọn đầu để làm đuôi - Nặn cuống: Cơ lấy đất, lăn dọc sau gắn vào thân Trẻ thực hiện: - Trong trình trẻ nặn quan sát giúp đỡ trẻ Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Cả lớp bạn thỏ bơng đói rồi, dừng tay lại để bạn thỏ bơng xem bạn nặn củ cà rốt đẹp nào! - Cả lớp dừng tay để sản phẩn lên bảng, dẫn thỏ bơng xem sản phẩm - Cô hỏi trẻ: thấy bạn nặn đẹp nhỉ? Tại lại thích? - Cô hỏi trẻ nặn đẹp nhất: nặn củ nào? - Cô nêu lại cách nặn nhận xét chung - Cô giáo dục trẻ: bạn thỏ bơng thích ăn cà rốt củ có nhiều chất bổ vitamin tốt cho sức khỏe, giúp bạn khỏe mạnh thơng minh Vậy nên cần học tập bạn thỏ ăn nhiều cà rốt loại rau xanh khác để cao lớn thông minh nhé! * HĐ Kết thúc: - Cô cho trẻ cất đất nặn rửa tay I Chuẩn bị: - Đất, chậu, hạt đậu xanh, dụng cụ làm vườn - Sân chơi đảm bảo an toàn cho trẻ Các đồ chơi trời II Tiến hành: HĐCĐ: Gieo hạt - Cô tập trung trẻ hôm cháu gieo hạt - Cơ nhắc cháu không chen lấn, xô đẩy - Trong q trình cháu gieo hạt đậu theo dỏi nhắc nhỡ cháu - Hết thời gian cô tập trung trẻ lại kiểm tra số giấy SHC Hướng dẫn trẻ làm điều Bác Hồ dạy Tr 8,9 chơi trẻ 100% trẻ tham gia chơi cháu lớp hỏi cháu vừa làm cơng việc làm nào? - Cô nhắc cháu sửa tay - Cơ giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ 2.TCVĐ: Gieo hạt “ Vượt chướng ngại vật” Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ khơng theo - Trẻ biết thực I Chuẩn bị: yêu cầu Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ vỡ II Tiến hành: - Biết chăm sóc Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú xanh Ổn định: Đọc “Năm điều Bác Hồ dạy” Khoanh tròn Hoạt động 2: chữ số có số 1.Xem tranh : trị chuyện nội dung lượng tương Bác Hồ làm gì? ứng Bạn nhỏ trồng xanh - Tơ màu hồn Bạn tranh yêu thương chia với bạn? thiện cho Các tơ màu hồn thiện cho tranh tranh Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ KQMĐ: 90Hoạt động 3: 93% Kết thúc cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá cuối ngày : Thứ ngày tháng năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết gọi tên I Chuẩn bị: ( LVPTNT) hình biết - Hình vng, hình chử nhật, hình tam giác, Chắp ghép chắp ghép hình trịn cho trẻ hình hình học hình II Tiến hành: để học tạo - Rèn khả *HĐ 1: Gây hứng thú: thành hình chắp ghép để có - Cho trẻ hát " Em tập lái ô tô" theo ý thích thêm hình theo YC - Giáo dục yêu quý gia đình - Kết mong đợi: 90-95% trẻ đạt - Các vừa hát gì? - Ơ tơ phương tiện GT gì? - Ơ tơ thường dùng để làm gì? - Các phương tiện GT dùng để chở hàng hóa chở khách, làm phương tiện lại, phương tiện GT gồm có dạng hình học ghép thành *HĐ 2: Ơn nhận biết hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật - Cơ đố trẻ hình gì? - Ngồi hình……ra cịn hình nữa? - Gọi tên nhận biết hình: Hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật + Chắp ghép hình học để tạo thành hình theo u cầu - Cho trẻ xem chắp ghép hình vng: - Chắp ghép hình vng từ hình tam giác, hình chữ nhật - Hình vng chắp ghép từ hình gì? - Xem hình ảnh chắp ghép hình chữ nhật từ hình vng hình tam giác - Hình chữ nhật chắp ghép từ hình gì? - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trình chắp ghép tạo hình - Cho trẻ chắp ghép tạo hình theo yêu cầu cô + Bé thông minh qua trị chơi xếp hình - Xe tơ xếp: Từ hình chữ nhật làm thân xe với hình tam giác làm đầu xe, hình trịn làm bánh xe, hình chữ nhật làm cửa xe - Chắp ghép xe ô tô tải:Từ hình chữ nhật nằm ngang làm thân xe hình chữ nhật đặt thẳng đứng làm đầu xe với hình trịn làm bánh xe - Chắp ghép thuền buồm: Từ hình chữ nhật làm thân thuyền, hình tam giác làm đầu thuyền, thuyền, cánh buồm - Chắp ghép ngơi nhà:Từ hình vng, hình tam giác hình chữ nhật - Chắp ghép máy bay: Thân máy bay từ hình chữ nhật, đầu máy bay xếp từ hình tam HĐNT + HĐCĐ: Hát nhịp nhàng theo giai điệu : Quả +TCVĐ - Cây - Nu na nu nống - Trẻ biết hát nhịp nhàng theo giai điệu : Quả - Trẻ biết cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú tham gia chơi 100% trẻ tham gia + CTD Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn SHC Hướng dẫn trẻ thực vỡ toán Số lượng 4(Tr 10,11 - Trẻ biết gọi tên tơ màu đỏ đồ chơi phía trước bạn gái màu xanh phía giác, cánh máy bay từ hình tam giác, máy bay xếp từ hình tam giác - Cô cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại trẻ trình tạo hình - Cho trẻ gọi tên hình vừa chắp ghép xong * HĐ 3: - Giáo dục: Giáo dục trẻ phương tiện giao thông - Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích trẻ - Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ chơi I Chuẩn bị: Nhạc Sân bãi sẽ, phấn, bóng, II.Tiến hành: HĐCĐ: Làm quen hát " Em yêu xanh " - Hôm trời đẹp cô cháu ta sân nào! - Cô tập trung trẻ: Bây cô hát hát: " Em yêu xanh " - Cơ hát lần - Mời nhóm hát - Mời cá nhân trẻ - Cô bao quát trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: - Cây - Nu na nu nống - Cơ giới thiêu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần 3.CTD: Cho trẻ chơi tự sân với đồ dùng chuẩn bi sẵn - Cô bao quát trẻ - Cô nhắc trẻ vê sinh sau chơi I.Chuẩn bị: - Vỡ toán cho trẻ, tranh hướng dẫn cơ, bút chì, bút sáp, bàn ghế II Tách hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú sau bạn gái -Rèn kỹ tô màu không nhem ngồi - Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ KQMĐ: 90 – 92% Ổn định: Hát tập đếm Hoạt động 2: Nội dung Trước - sau 1.Quan sát tranh hướng dẫn Cho trẻ nói lên nội dung tranh bạn có gì? Phía trước bạn gái có gì? Phía sau bạn gái có gì? gọi tên tơ màu đỏ đồ chơi phía trước bạn gái màu xanh phía sau bạn gái 2.Trẻ thực cô bao quát hướng dẫn trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ Hoạt động 3: Kết thúc cho trẻ nhận xét vỡ đẹp Tuyên dương nhắc nhỡ * Đánh giá ngày : Thứ ngày tháng năm 2020 NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) - Chuyện: Củ cải trắng MỤC TIÊU - Trẻ biết tên câu chuyện, nhân vật có chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, cảm nhận nội dung câu chuyện - Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc - Trẻ biết yêu thương giúp đỡ nhường nhịn em bé, bạn bè Có ý thức bảo vệ cây, rau, hoa, xung quanh trẻ - KQ: 90-95% TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Giáo án - Máy tính, máy chiếu II Tiến hành: * HĐ 1: Gây hứng thú - Cô trẻ hát “Vườn cổ tích” - Xin chào tất bé đến với sân chơi “vườn cổ tích” ngày hơm - Chúng ta cho tràng pháo tay để chào đón cô đội chơi - Cô cho trẻ mở q khám phá gì? “Củ cải trắng” - Dùng để làm gì? Là rau ăn gì? Ăn nào? - Củ cải chưa nấu đâu, cô kể cho nghe câu truyện viết củ cải đấy, câu chuyện “Củ cải trắng”, lắng nghe nhé? * HĐ 2: Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe - Lần 1: Cô kể diễn cảm lời - Lần 2: Cô kể kết hợp hình ảnh minh hoạ máy tính + Đàm thoại, trích dẫn, giảng nội dung: - Cơ vừa kể nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Trời lạnh thỏ ngồi để làm gì? - Thỏ tìm nhỉ? - Thỏ có ăn củ cải khơng? Vì sao? - Thỏ mang củ cải đến cho ai? - Dê ngạc nhiên thấy củ cải trắng bàn mình? - Dê có ăn củ cải trắng khơng? - Bạn làm gì? - À rồi! Dê trợt nghĩ trời lạnh Hươu khơng có để ăn ta đem đến cho Hươu củ cải trắng - Hươu nghĩ nhìn thấy củ cải trắng bàn mình? - Thỏ cảm thấy lại thấy củ cải trắng bàn mình? - Qua câu chuyện thấy bạn Thỏ con, Dê con, Hươu người bạn nào? * HĐ 3: xem phim Các ơi? câu chuyện củ cải trắng hay nên cô làm thành phim thuyết minh cho phim đó, cháu kể lại câu chuyện theo phim - Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ + HĐCĐ: - Trẻ biết vẽ I Chuẩn bị: Vẽ ý thích nét cong trịn nét - Sân bãi sẽ, ô tô, + TCVĐ: thẳng nét xiên Phấn, bảng, giấy “ Vượt chướng tạo thành sản II Tiến hành: ngại vật” phẩm theo ý HĐCĐ: Vẽ tự sân Gieo hạt thích cuả trẻ - Hát: " Em yêu xanh + CTD: - Trẻ chơi - Các vùa hát hát gì? cho - Chơi với tơ, trị chơi thích vẽ hơm vẽ theo ý thích Phấn, bảng, thú chơi giấy -100% trẻ tham - Cho trẻ vẽ cô bao quát hướng dẩn thêm gia trò chơi cho trẻ - Nhận xét, giáo dục trẻ TCVĐ: “ Vượt chướng ngại vật” Gieo hạt - Cơ giới thiêui tên trị chơi, - Nêu cách chơi luật chơi.tổ chức cho trẻ chơi trò chơi chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Sau chơi xong vệ sinh SHC - Hướng dẫn trẻ làm chữ tr 20,21,22) - Sinh hoạt nêu guương cuối ngày + Trẻ nhận biết chữ h,k Khoanh trịn h,k từ tơ chữ h,k rõng -Rèn kỹ cầm bút, kỹ tô màu - Giáo dục trẻ giữ gìn KQMĐ: 9093% I Chuẩn bị: Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Ổn định: Đọc “hoa kết trái” Hoạt động 2: Nội dung 1.Xem tranh : trò chuyện nội dung Đọc chữ h,k Khoanh trịn, h,k -Tơ hoa Tơ chữ h,k rỗng Các tơ màu hồn thiện cho tranh 2.Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ Hoạt động Kết thúc: cho trẻ nhận xét vỡ cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá cuối ngày: ... loại rau thật đẹp để tặng bạn - Góc học tập có tranh ảnh, lơ tô, sách loại rau gọi tên số loại rau làm sách loại rau Vẽ loại rau mà yêu thích - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa đến. .. chờ đến lượt rửa tay, biết tiết kiệm sử dụng - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - Rèn đánh răng, lau mặt, đánh - Giới thiệu tên ăn bữa ăn - Một số quy định lớp: giữ trật tự ăn - GD trẻ biết làm số. .. ti vi số loại bật rau ăn lá, rau - hộp quà rau ăn củ, rau ăn biết ích - Lô tô cho trẻ II Tiến hành: lợi số * HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú loại rau - Rèn kỹ - Cho trẻ xem phim số loại rau