Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: LỚP HỌC CỦA BÉ Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ -Cho trẻ nghe hát: Hị khoan Lệ Thủy - Đón trả trẻ GD trẻ biết chào hỏi lễ phép (Chào cô, chào ba mẹ ) - Tự mặc áo, cài, cởi cúc, xâu, buộc giây dày - Dạy trẻ thói quen bỏ rác nơi quy định TCS - Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngồi, sở thích thân Thể dục a Khởi động: Cho trẻ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Đi bàn sáng chân, kết hợp với nhạc hát “trường chúng cháu trường mầm non” b Trọng động: BTPTC: - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay + Tay 3: Đưa trước, gập khủy tay (4l x 4n) + Bụng 1: Đứng người sang bên (4l x 4n) + C3: Đứng nhún chân khụy gối (4lx4n) c Hồi tỉnh: Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng sân Hoạt PTNT PTNT PTNN PTNT PTNN động học - Chạy T/c Nặn đồ Tách, gộp VĐM : nhanh 15m lớp học chơi nhóm đối Vui đến bé lớp (ĐT) tượng trường khoảng 10 phạm giây vi Hoạt -HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động -Trò Đếm số Đọc đồng -Hát : Vui - Quan sát trời chuyện lượng dao “ Kéo đến trường số Những nơi toa tàu TCVĐ cưa lữ xẻ” tượng thời không an TCVĐ - Trời nắng tiết TCVĐ: toàn - Lộn cầu trời mưa Đôỉ đồ TCVĐ: - TCVĐ: vồng - Lộn cầu chơi cho - Mèo đuổi Lộn cầu - Chi chi vồng bạn chuột vòng chành - Gieo hạt CTD - Chi chi Gieo hạt chành - Chơi với chành CTD: - CTD: CTD - Chơi theo đồ chơi chành Chơi với - Chơi với ý thích,tàu, ngồi CTD: đồ chơi ô tô, máy bay trời - Chơi với sân Phấn, bảng, bóng, phấn, giấy Hoạt động góc + Góc xây dựng: - Xây dựng lắp ghép tầng; tầng trường mầm non bé + Góc phân vai: - Cơ cấp dưỡng nấu ăn, chế biến ăn, bán hàng bán loại thực phẩm, bác sĩ, Cơ giáo + Góc nghệ thuật: - Tô màu, vẽ, nặn, đồ chơi lớp, Hát múa, biễu diễn hát trường mầm non + Góc học tập : - Chơi lơ tơ phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1 Biết giữ gìn bảo vệ sách, xem tranh ảnh truyện trường mầm non + Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, đong nước vào chai Mục tiêu: Trẻ biết sử dụng kỹ xây, xếp chồng lắp ghép tầng; tầng trường mầm non bé - Trẻ biết nhập vai Cô giáo, Bác sĩ, Cô cấp dưỡng chợ mua thực phẩm để chế biến ăn, bán hàng bán loại thực phẩm rau quả, - Trẻ biết vẽ, nặn bánh, đồ chơi đồ chơi lớp Bóng, hoa biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng/ đường nét - Hát múa hát trường lớp - Trẻ biết chơi lô tô phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1 - Biết tô đồ nét chuữ giữ gìn bảo vệ sách vỡ , xem tranh ảnh truyện trường mầm non Trẻ biết tưới cây, lau lá, đong nước vào chai + Trẻ trả lời đặt câu hỏi:”Ai, gì?, đâu… đối thoại với bạn nhóm chơi I Chuẩn bị - Bộ lắp ghép nhà, hàng rào xanh - Bộ đồ chơi loại thực phẩm, đồ nấu ăn, bác sĩ - Tranh lớp học bé Các hình, sách - Giấy, bút màu, cát màu, kéo, keo dán, màu nước - Xô chậu, cát, xanh II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định Cơ trẻ trị chuyện chủ đề học - Các học chủ đề gì? Trò chuyện chủ đề dẫn giắt vào trò chơi Vệ sinh Hoạt động 2: Nội dung * Giới thiệu góc chơi: - Lúc sáng cắm thẻ góc chơi mà thích Và hoạt động góc hơm cho chơi với đồ chơi : + Xây dựng lớp học bé Ở góc xây dựng dùng kỹ xếp chồng để xây dựng trường mầm non bé có bồn hoa, đồ chơi cảnh + Góc phân vai: - Cơ cấp dưỡng chơi mua thực phẩm biết chế biến số ăn, thức uống - Cơ bán hàng biết trưng bày gọn gàng mời khách mua loại rau, củ, - Người mua hàng biết chờ đến lượt + Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn bánh, đồ chơi đồ chơi lớp Bóng, hoa - Hát múa hát chủ đề +Góc học tập: Hôm chơi lô tô phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp SL2, xếp tương ứng 1-1 Biết, xem tranh ảnh truyện trường mầm non giữ gìn bảo vệ sách +Góc thiên nhiên: Ở góc thiên nhiên tưới cây, khăn, chai, phểu đong nước vào chai - Để chơi tốt chơi nhẹ nhàng, không ồn ào, trao đổi với nhỏ nhẹ Buổi sáng găm thẻ góc mà thích góc chơi để chơi Trẻ nhẹ nhàng góc chơi * Quá trình chơi: - Trẻ chơi nhẹ nhàng đến góc chơi nhắc nhở trẻ chơi vai chơi góc chơi * Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi nhận xét vài góc sau cho trẻ tập trung góc chơi tốt để tham quan - Cho trẻ thu dọn đồ chơi nhận xét chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhận xét chung Cắm hoa bé ngoan - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt - Hướng dẫn thao tác rửa tay xà phòng Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định - Tiết kiệm điện nước sử dụng - Trị chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Trị chuyện: ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất -Sử dụng bát thìa cách ăn -Nhạc dân ca Hướng dẫn - Dạy trẻ - Vở - Dạy trẻ Biểu diễn trị chơi thói quen điều Bác kỹ văn nghệ, “Đổi rửa tay, rữa Hồ dạy Tr cài cúc áo nêu gương đồ chơi mặt 11 cuối tuần cho bạn - Nghe : ca dao đồng dao - Giáo dục trẻ chào hỏi Lễ phép - Nêu gương cuối ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) + Chạy nhanh 15m khoảng 10 giây -Trò chơi “Vận chuyển dưa hấu” MỤC TIÊU + Trẻ biết chạy nhanh 15m khoảng 10 giây - Trẻ biết cách chơi trò chơi hứng thú chơi + Rèn luyện cho trẻ nhanh nhẹn khéo léo - Có ý thức học +Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh - Kết mong đợi 90-95% Thứ ngày 23 tháng năm 2019 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, vạch xuất phát II Tiến hành: HĐ1: Ổn định - Trò chuyện hom tham gia thi hội khỏe phù HĐ 2: Nội dung Khởi động - Trẻ vịng trịn gót chân, mũi bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh đội hình hàng ngang Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Tập vơí “ Mời bạn ăn” + Tay 3: Đưa trước, gập khủy tay (4l x 4n) + Bụng 1: Đứng người sang bên (4l x 4n) + C3: Đứng nhún chân khụy gối (6lx4n) * Bài tập vận động • • • • • • • • • HĐNT HĐCĐ: • + Trẻ biết đến trường - Chuyển đội hình hàng ngang - Hơm cho thực tập “Chạy nhanh 15m khoảng 10 giây” Muốn thực tốt ý xem cô làm mẫu: - Làm lần khơng giải thích - Làm lần kết hợp giải thích - Tư chuẩn bị: Cơ đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh xuất phát chạy nhanh vạch đích chạy nhớ chân tay phải phối hợp nhịp nhàng, mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi nhớ chưa nào? - Cô cho trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực lần trẻ - Khi trẻ chạy động viên trẻ 3: Trị chơi “Vận chuyển dưa hấu” *Cách chơi:Cơ chia lớp thành đội Đằng sau đội cô chuẩn bị giỏ Bạn đứng đầu hàng dùng 2tay lấy dưa hấu chuyền cho bạn đứng cạnh bạn đứng cạnh đưa hai tay đón lấy chuyền tiếp cuối hàng, bỏ sọt nhỏ đội đội nhiều chiến thắng * Lật chơi: Khi trị chơi khơng làm rơi kết thúc kiểm tra kết đội, đội vận chuyển nhiều dưa hấu đội dành chiến thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần Hồi tỉnh: - Trẻ nhẹ nhàng làm động tác chim bay * HĐ 3: Kết thúc Củng cố, nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi -Trò chuyện Những nơi khơng an tồn - TCVĐ: Lộn cầu vòng Gieo hạt - CTD: Chơi với đồ chơi sân nên chơi chỗ nào? Cần phải tránh xa chỗ nào, biết cách tự bảo vệ thân sân trường có cơng trình xây dựng - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - Giữ gìn đồ chơi - 100% trẻ tham gia HĐC Hướng dẫn trò chơi “Đổi đồ chơi cho bạn” + Trẻ biết tên trò chơi “ Đổi đồ chơi cho bạn ”, biết cách chơi, luật chơi chơi luật +Rèn cho trẻ nhanh nhẹn khả xử lý tình + Giáo dục trẻ ngoan, trật tự tham gia - Bóng, ăn quan, phấn, đá, II Tiến hành: Hoạt động chủ đích Trị chuyện Những nơi khơng an tồn - Hơm cùng quan sát sân trường - Trên sân trường có gì? - Có góc hoạt động nào?( dân gian, vận động, vườn cổ tích - Ở khu vực khu vận động làm gì? -Vì khơng lại gần nơi đó? Ở khu vực khu vận động công nhân xây dựng có nhiều máy móc vật liệu đá, sắt thép ổ cắm điện nơi khơng an tồn con không đến - Trị chơi vận động: -Lộn cầu vịng.- Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với bóng, ăn quan, phấn, đá, cây.cô bao quát - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị - vịng trịn đường kính 50cm, túi cát - Vẽ đường thẳng song song II Tiến hành 1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu Cô bắt nhịp cho trẻ hát “ Múa vui” 2.Hoạt động 2: Nội dung “ Đổi đồ chơi cho bạn” Cô giới thiệu cách chơi luật chơi + Cách chơi: - Chia trẻ thành đội, đội chia thành nhóm nhau, đứng xếp hàng đầu đường song song, cháu đứng đầu hàng KQMĐ: 95-97% phía bên cầm túi cát, cháu đứng đầu trẻ đạt hàng phía bên cầm vịng trịn Khi có hiệu lệnh cơ, cháu đứng đầu hàng cầm túi cát vòng tới vạch kẻ đổi đồ chơi cho nhau, sau quya đằng sau, chạy đưa đồ chơi cho bạn thứ Rồi đứng cuối hàng Cháu thứ làm cháu thứ trò chơi tiếp tục hết hàng Đội xong trước mà khơng có người bị rơi túi cát vòng thắng Trò chơi tiếp tục + Luật chơi: - Khi tới vạch kẻ đổi đồ chơi cho chạy đưa đồ chơi cho bạn đứng sau - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Cô bao quát hướng dẫn trẻ 3.Hoạt động 3: Kết thúc cố: + Giáo dục:Trẻ biết tật tự hoạt động Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan * Đánh giá ngày: Thứ ngày 24 tháng năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) T/c lớp học bé MỤC TIÊU +Trẻ biết học lớp nào, biết tên bạn lớp biết gọi tên số đồ dùng đồ chơi lớp Biết tên cô giáo, công việc cô TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - PP lớp học, đồ dùng đồ chơi lớp - Nhạc : Trường chúng cháu trường mầm non; Em mẫu giáo II.Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định gây hứng thú - Hát trường chúng cháu trường mầm non - Trường học trường ? Đến trường gặp làm ? - Để xem trường, lớp mẫu giáo có thú vị -Rèn kỹ phát âm rõ ràng, trọn câu - Trẻ biết nghe lời cô giáo giúp đỡ bạn lớp, biết bảo quản đồ dùng đồ chơi lớp - Kết mong đợi: 90 – 92 % khám phá * HĐ 2: Nội dung A, Tìm hiểu lớp học bé - Các biết học lớp khơng ? - Ở lớp có cơ? tên gì? - Cho trẻ xem tranh hoạt động ngày lớp thể dục sáng, học, chơi, ăn ngủ - Vậy lớp thấy cô giáo làm cơng việc nào? Ngồi giáo lớp cịn có ai? Những bạn nào? Khi chơi với bạn chơi nào? - Đọc thơ Nghe lời giáo - Ngồi hoạt động – học tập – vui chơi, ăn ngủ lớp cịn có đồ dùng, đồ chơi nữa? - Những đồ dùng để làm + Giáo dục: Những đồ dùng đồ chơi lớp nhiều đẹp, sử dụng chơi phải biết giữ gìn cẩn thận - Các có thích học khơng ? - Ơ trường giáo thương u chăm sóc mẹ nhà Vậy phải biết lời cô giáo biết yêu thương bạn lớp * HĐ 3: + Trò chơi “Thi xem nhanh” - Cách chơi: Trên có nhiều tranh hoạt động tranh đồ dùng đồ chơi Mỗi bạn có lơ tơ tương ứng với tranh Các vừa vòng tròn vừa hát, hát kết thúc chạy tranh mà có hình lơ tơ tương ứng Bạn sai tranh bị phạt nhay lị cị - Cho trẻ chơi tùy vào hứng thú * Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ: Đếm số lượng toa tàu TCVĐ - Lộn cầu vồng - Chi chi chành chành CTD - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy + Trẻ biết đếm số lượng toa tàu nói kết + Rèn kỹ đếm + Giao dục vui chơi đoàn kết 100% trẻ hứng thú tham gia I.Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, ống sâu - Đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Ơ tơ, bóng, phấn, giấy II.Tiến hành 1.HĐCĐ: Đếm số lượng toa tàu Trị chuyện góc vườn cổ tích có đồn tàu hỏa đẹp đếm xem có toa tàu Cả lớp đếm, cá nhân đếm lớp kiểm tra Khi đếm xong cô hỏi trẻ kết - Cô bao quát hướng dẫn trẻ TCVĐ: * Trò chơi 1: - Chi chi chành chành * Trò chơi 2: Lộn cầu vồng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi tốt - Nhận xét chung chơi CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi HĐC +Trẻ biết nhớ I Chuẩn bị: - Dạy trẻ thao tác - Khăn mặt, khăn lau tay, xà phòng thao tác rửa rữa tay lau mặt - Tranh hướng dẫn thao tác rữa tay tay, rữa mặt thực II.Tiến hành: thao tác Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Nhận kí Hát tập rữa mặt hiệu Để cho thể khỏe mạnh ngày - Giữ gìn vệ sinh khơng tắm gội thường xuyên rữa thân thể đôi bàn tay rữa mặt - Biết tiết kiệm Hôm cô hướng dẫn cho thao nước sử tác rưã tay lau mặt dụng - Cô làm mẫu lần - Lần giải thích hướng dẫn thao tác Trẻ quan sát - Cô mời giỏi lên rửa tay nào? Cô giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước sử dụng -Trẻ thực cô quan sát sữa sai Kết thúc cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………………………… ……… Thứ ngày 25 tháng năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTTM) Nặn đồ chơi lớp (ĐT) MỤC TIÊU +Trẻ biết sử dụng kỹ để nặn đồ chơi mà trẻ thích, nói tên sản phẩm + Luyện kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, vuốt nhọn ấn bẹt, + Trẻ giữ gìn sản phẩm, nhận xét Sp bạn Kết mong đợi: 90-95 % trẻ đạt TIẾN HÀNH I Chuẩn bị : - Đất nặn bảng - Mẫu cô, lật đật, bóng, máy bay II Tiến hành : * HĐ 1: + Ổn định: Cho trẻ hát: “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Lớp vừa hát gì? - Giờ hoạt động hơm cho nặn đồ chơi lớp - Để nặn nhiều đồ chơi đẹp quat sát mẫu cô nhé: * HĐ 2: + Giới thiêụ mẫu gợi ý Quả bóng - Đây gì? - Quả bóng có hình gì? - Để nặn bóng sử dụng kỹ gì? ( xoay trịn) Con lật đật Con lật đật có phận ? Các phận hình dạng ? Cơ sử dụng kỹ xoay tròn… Gắn HĐNT HĐCĐ: Đọc đồng dao “ Kéo cưa lừa xẻ” TCVĐ: Đôỉ đồ chơi cho bạn - Gieo hạt CTD: - Chơi theo ý thích,tàu, máy bay - Trẻ biết tên đồng dao trẻ đọc lời, nhịp đồng dao -Trẻ chơi luật chơi, cách chơi -Trẻ tham gia chơi vui vẽ, đoàn kết 100% trẻ tham gia vào hoạt động nối Chiếc máy bay Có phần ? Thân ? (thân giống khối trụ hai đầu vts nhọn dùng kỹ nặn thân ? cánh ? dẹt + Cô hỏi ý định trẻ Con coa ý định nặn ? nặn ? dùng kỹ để nặn ? cô hổi -3 trẻ Cô nhắc lại kỹ + Cho trẻ thực hiện: - Trong trình trẻ nặn cô bao quát gợi ý cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ sáng tạo * HĐ 3: + Nhận xét sản phẩm : - Bày sản phẩm chung lên giá, lên giới thiêuj sản phẩm nhận xét sản phẩm thích Vì ? - Cơ nhận xét đưa sản phẩm mà trẻ chưa nhận thấy, * Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: -Sân bãi sẽ, an toàn trẻ -Một số đồ chơi tự do, tàu, máy bay.… II Tách hành: HĐCĐ: Làm quen đồng dao : “Kéo cưa lừa xẻ” - Cô giới thiệu tên đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cho trẻ đọc lớp – lần - cá nhân trẻ đọc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: - Đôỉ đồ chơi cho bạn - Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi CTD: Cô cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi trẻ tự chơi theo sở thích trẻ - Cơ bao qt trẻ chơi kịp thời xử lý tình trẻ gặp phải * Nhận xét, tuyên dương - Trẻ biết thực I Chuẩn bị: HĐC yêu cầu Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ - Vở điều Bác vỡ II Tiến hành: Hồ dạy Tr 11 - Biết bảo vệ Đọc “Năm điều Bác Hồ dạy” Bảo vệ môi mơi trường Xem tranh : trị chuyện nội dung trường - Tơ màu hồn Các Bạn nhỏ làm gì? thiện cho Các phải làm bảo vệ mơi trường tranh Các tơ màu hồn thiện cho tranh - Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ Kết thúc cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày: Thứ ngày 26 tháng năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi MỤC TIÊU - Trẻ biết tách gộp nhóm đối tượng có số lượng Nhận biết chữ số - Rèn luyện cho trẻ kỹ tách, gộp, kỹ kỹ đếm phạm vi TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Các loại đồ dùng, đồ chơi lớp loại có số lượng - Mỗi trẻ thẻ số số lượng chấm tròn từ – - Mỗi trẻ kẹo đồ chơi II.Tiến hành: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: * Cho trẻ hát “ Em Mẫu giáo” Sau cho trẻ xem tranh ảnh trường, lớp MN: - Trường MN có đẹp khơng? Lớp có nhiều đồ chơi khơng? ( cho trẻ kể tên ) Nội dung: Luyện đếm nhóm có số lượng phạm vi 2: - Giáo dục trẻ Cô bày đồ dùng, đồ lên bàn hướng dẫn trẻ ý trật tự đếm: học - Hãy đếm số lượng nhóm đồ - KQMĐ: 90- dùng, đồ chơi lấy số biểu thị cho nhóm đồ chơi vừa 92% đếm Cả lớp kiểm tra Tách- Gộp nhóm đồ dùng, đồ chơi phạm vi 2: * Tách thành nhóm: - Cho trẻ chia theo ý thích: Cơ gọi trẻ, đưa cho trẻ kẹo màu hỏi trẻ có kẹo ( kẹo) yêu cầu trẻ chia kẹo cho bạn cịn lại Cơ hỏi: Mỗi bạn có kẹo? - Cơ chia trẻ thành nhóm, nhóm trẻ Phát cho nhóm kẹo màu ( nhóm trẻ có màu kẹo khác ) Yêu cầu trẻ tự chia cho bạn nhóm theo cách thực hành - Cơ u cầu nhóm nói số lượng kẹo người số kẹo nhóm - Nếu gộp số kẹo nhóm, thấy nào? Cơ KL: viên kẹo tách thành nhóm Chia nhóm có số lượng làm hai nhóm nhỏ có cách 1- Luyện tập gộp & tách phạm vi 2: Trị chơi “Tìm bạn thân” Cơ chuẩn bị thẻ lơ tơ mặt có chấm trịn, mặt có ghi chữ số từ – tương ứng với số lượng chấm trịn Cơ phát cho trẻ thẻ lơ – tơ có ghi chữ số số chấm tròn từ -2 Cho trẻ vừa vừa hát Khi nghe hiệu lệnh cô giáo, trẻ phải tìm cho người bạn thân u cầu thẻ người bạn thân phải có chữ số & số lượng chấm tròn cho chấm trịn gộp với bạn 2.VD; Bạn có thẻ số tìm bạn có thẻ chấm trịn Trẻ tìm người bạn thân nhanh thắng Sau lần chơi cho trẻ đổi thẻ cho HĐNT HĐCĐ: +Hát : Vui đến trường TCVĐ - Trời nắng trời mưa - Lộn cầu vồng CTD - Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi trời HĐC - Dạy trẻ kỹ cài cúc áo Kết thúc trị chơi, củng cố: - Số chấm tròn bao nhiêu? - Số chấm tròn bạn bao nhiêu? - Tổng số chấm tròn bạn gộp lại bao nhiêu? - Lật mặt sau xem số & số bạn số mấy? - Như có nghĩa gì? ( gộp ) - Qua trò chơi, thấy có cách tách đối tượng thành nhóm nhỏ? Mỗi nhóm nhỏ có số lượng mấy? Tương ứng cặp chữ số nào? Kết thúc: - Cô động viên, khen ngợi trẻ; GD trẻ yêu thích học + Trẻ hát I.Chuẩn bị: nhịp - Sân bãi nhàng theo - Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi trời giai điệu II.Tiến hành: hát HĐCCĐ: Hát : Vui đến trường - Trẻ chơi Cơ mở nhạc trẻ đốn tên hát trò chơi Cho trẻ hát nhịp nhàng theo giai điệu b hát 2-3 lần hứng thú Mời nhóm , mời cá nhân tham gia trị Cơ nhận xét chơi TCVĐ: - Trẻ vui chơi * Trò chơi 1: Trời nắng trời mưa, Lộn cầu vồng đoàn kết - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi 100% trẻ đạt - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần yêu cầu - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong phải thu dọn đồ chơi * Nhận xét, tuyên dương Trẻ biết I.Chuẩn bị + Quay video bạn nhỏ cài khuy áo cách cài cúc + Chiếu cho trẻ ngồi áo cách đơn giản, + Áo đủ cho tất trẻ thực hành II.Tiến hành nhanh gọn * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú Xác định đươc vị trí khuy áo, biết phối hợp tay để đẩy cúc qua lỗ khuyết cài cúc áo vào - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sẽ, khơng nghịch áo - Cả lớp vui vận động hát“Trường cháu trường mầm non” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát hướng tới chủ đề: + Các vừa hát gì? + Bài hát nói điều + Vậy tới trường phải ăn mặc nào? - Hôm cô thấy lớp bạn ăn mặc đẹp gọn gàng - Các ơi! Để trở nên xinh đẹp gọn gàng hơm nay, cô mời đến với học “Cài khuy áo” nhé! - Trước bước vào học mời hướng lên hình xem bạn nhỏ đoạn video làm nhé! - Cô mở video bạn nhỏ cài khuy áo cho trẻ xem - Bạn nhỏ vừa làm con? - Các thấy bạn nhỏ vừa cài khuy áo nào? Có đẹp khơng? - Bây ý nhìn xem cô hướng dẫn cách cài khuy áo nhé! * Hoạt động 2: Dạy trẻ cách cài khuy áo + Cô hướng dẫn trẻ cài khuy áo: - Đặt áo lên bàn để trẻ nhìn thấy rõ ràng cầm lấy vạt áo cho nhau, tiếp đến tìm cúc vị trí cao nhất, tìm lỗ khuyết cao nhất, cầm cúc ngón tay phải, dùng ngón tay trái cầm lỗ khuyết nhẹ nhàng đẩy cúc qua lỗ khuyết - Các cài cúc từ xuống dưới, cài xong nhớ chỉnh sửa áo cho cúc khuy thẳng hàng, khơng bỏ sót cúc + Hoạt động 3: Trẻ thực hành - Cô cho bạn lên cài khuy giúp cô - Gợi ý, khen gợi, động viên trẻ - Bây có muốn cài khuy áo bạn không? - Hôm cô chuẩn bị nhiều áo cho đấy, cô mời lên chọn cho đồ mà thích nào! (Cho trẻ tự lấy đồ mà thích nhất) - Trong q trình trẻ gấp, gợi ý, động viên trẻ thực (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực xong cô nhận xét cho trẻ đổi đồ cho - Cho trẻ gấp lại lần - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ - Các thấy cài khuy áo khơng? Cơ thấy lớp cài khuy áo đẹp gọn gàng đấy, cô khen tất - Sau cài khuy áo thấy nào? - Các có thấy lớn khơng? * Kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét tuyên dương: Hơm nay, thấy lớp ngoan, cài khuy áo đẹp, cô tuyên dương nào! * Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sẽ, không chơi phá, văn vo cúc, xéc áo quần không cần mở * Chơi tự chọn: Hơm lớp chuẩn bị nhiều đồ chơi lý thú bổ ích đấy, cô cho chơi góc để khám đồ chơi có đồng ý khơng? Bây mời góc u thích nào! * Đánh giá ngày: Thứ ngày 27 tháng năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH (LVPTNN) - Trẻ nhớ + VĐM: Vui động tác đến trường vân động TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Nhạc hát vui đến trường -Mũ chóp II.Tiến hành: - Nghe hát : theo giai Đi học điệu hát - Trò chơi - Rèn cho âm nhạc: trẻ vận động “Đoán tên nhịp nhàng bạn hát” theo lời hát - Trẻ yêu mến trường, lớp mầm non cô giáo - Kết mong đợi 90-95% HĐ1 Ổn định lớp, gây hứng thú: Cho trẻ đọc thơ “ Mẹ cô” - Trò chuyện với trẻ: + Các vừa đọc thơ gì? + Đến lớp thấy nào? - Các học nhiều hát trường, lớp Mầm non, Ai kể tên hát giúp nào? - Bây nghe xem giai điiệu hát nhé! - Bài hát “ Vui đến trường” nhạc sĩ sáng tác? HĐ2:Vận động minh họa bài: Vui đến trường Hồ Bắc - Nào đứng lên hát thật hay hát nhé! - Các hát hay cô khen tất con! - Bài hát hay cịn có động tác minh họa đẹp.Cô dậy vận động minh họa “ Vui đến trường nhé”! - Cô làm mẫu: + Lần 1: Cô vận động minh họa kết hợp với nhạc + Lần 2: Để nhìn rõ, cơ vận động lại thật chậm,các ý nhé! - Động tác 1: “ Con chim….líu lo, líu lo” +Hai tay khum để cạnh má lắc đầu sang hai bên + Cô thực vận động lần + Trẻ vận động theo cô ghép câu hát - Động tác 2: “ Khi ông mặt trời… sáng rõ” + Cô đưa hai tay lên cao hạ xuống đồng thời nhún chân vào từ “ Sáng rõ” + Trẻ vận động minh họa cô + Các làm cô câu hát ( 1-2 lần) + Cô cho trẻ kết hợp động tác ( 1-2 lần) - Động tác 3: “ Em rửa mặt….trắng tinh” + Cô giả làm động tác rửa mặt, chải HĐNT HĐCĐ: + Quan sát số tượng thời tiết TCVĐ: - Mèo đuổi chuột + Trẻ vận động minh họa cô (1-2 lần) - Động tác 4: “ Mẹ đưa… tới trường” + Dậm chân, tay vung sang bên + Cho trẻ vận động (1-2 lần) - Động tác 5: Gặp lại bạn…Vui vui vui” + Đưa tay vào trước ngực sau đưa tay cao đầu lắc cổ tay + Trẻ vận động cô (2 lần) - Bây lớp vận động cô nhé! - Cô bật nhạc vừa hát vừa vận động ( 2-3 lần) ( Sau trẻ vận động cô nhận xét, sửa sai cho trẻ) - Cô mời chỗ - Cho tổ, nhóm, cá nhân lên vận động - Cả lớp vận động Nghe hát : Đi học” cô hát cho trẻ nghe lần lần hai minh họa trẻ Trò chơi âm nhạc: “Đoán tên bạn hát” Cách chơi: Cho trẻ A đứng lớp, đầu đội mũ che kín mặt (Hoặc quay lên trên) Cô định bạn hát Bạn đứng chỗ hát Cháu A phải đoán bạn vừa hát Nếu nói lớp vỗ tay hoan hơ, nói sai phải hát Cho trẻ chơi 3- lần, nhận xét sau lần trẻ chơi HĐ3 Kết thúc: + Củng cố: cho trẻ múa lại Vui đến trường + GD trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo bạn - Trẻ biết I.Chuẩn bị: số - Sân bãi tượng - Bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời thời tiết II.Tiến hành: ngày 1.HĐCĐ: Quan sát số tượng thời tiết - Trẻ hiểu Cô nói: Các thấy thời tiết hơm nào? cách chơi ( Trời nắng ) bầu troừi có luật chơi Khi ngồi đường với thời tiết trị chơi phải làm gì? ( Đội mủ, đeo trang) - Chi chi chành chành CTD: - Chơi với bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời - Chơi đồn kết khơng tranh giành - 100% trẻ tham gia vào hoạt động - Cô nhận xét, tuyên dương TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn HĐC Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần - Trẻ biết biểu diễn học vào chương trình văn nghệ - Biết nhận xét bạn - Biết ngoan lời cô nhường nhịn bạn I Chuẩn bị: - Nhạc số hát có chủ đề II Cách tiến hành: - Cơ dẫn chương trình - Hơm lớp tổ chức chương trình văn nghệ Cơ làm người dẫn chương trình trẻ lên biễu diễn Nhận xét nêu gương cuối tuần - Trẻ bình bầu bé ngoan * Đánh giá ngày: ... hiểu lớp học bé - Các biết học lớp khơng ? - Ở lớp có cơ? tên gì? - Cho trẻ xem tranh hoạt động ngày lớp thể dục sáng, học, chơi, ăn ngủ - Vậy lớp thấy giáo làm cơng việc nào? Ngồi giáo lớp cịn... Thứ ngày 24 tháng năm 2019 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) T/c lớp học bé MỤC TIÊU +Trẻ biết học lớp nào, biết tên bạn lớp biết gọi tên số đồ dùng đồ chơi lớp Biết tên cô giáo, công việc cô TIẾN... PP lớp học, đồ dùng đồ chơi lớp - Nhạc : Trường chúng cháu trường mầm non; Em mẫu giáo II.Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định gây hứng thú - Hát trường chúng cháu trường mầm non - Trường học trường ? Đến
Ngày đăng: 27/10/2020, 17:39
Xem thêm:
