giáo án khối mầm non nhỡ chủ đề GIA ĐÌNH của bé

Nội dung Đón trẻ TCS Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ trị chuyện với trẻ gia đình trẻ - Giáo dục trẻ chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Nghe ca dao, đồng dao tục ngữ, hò vè… - Lắng nghe bạn kể gia đình -Trị chuyện họ tên, công việc bố mẹ - Tập theo hát: Khởi động: - Phát triển hô hấp Trọng động: BTPTC: - Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khuỵus gối Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM Bật xa 3540cm Trò chuyện gia đình bé Vẽ chân dung me (ĐT) Xác định vị Nghe nhạc trí ( Phía TN: Ba phải, phía nến trái) bạn lung linh khác HĐCĐ: Trị chuyện người thân gia đình ( tên, cơng việc) TCVĐ: - Lộn cầu vồng - Ơ tô chim HĐCĐ: LQ hát: Nhà HĐCĐ: Quan sát Bầu trời HĐCĐ: Nhặt lá, sỏi đá đếm HĐCĐ: LQ đồng dao “ Gánh gánh gồng gồng ” TCVĐ: - Đi gấu bò chuột - Gieo hạt TCVĐ: - Đi gấu bị chuột - Ơ tơ chim CTD: Chơi với bảng, phấn, bóng giấy TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Nhảy lò cò TCVĐ: - Lộn cầu vồng - Gieo hạt CTD: Chơi với phấn, dây chun, CTD: Chơi với đồ chơi ngồi trời, bóng, máy CTD: Chơi với bảng, phấn,bóng CTD: Chơi theo ý thích trẻ với giấy,ơtơ, giấy đ/c bóng, ngồi trời phấn đ/c ngồi trời Que,hột hạt bay, tơ Hoạt I Nội dung: động góc + Góc xây dựng: Xây ngơi nhà + Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ + Góc nghệ thuật: - Tơ màu tranh gia đình - Tơ màu đồ dùng đình - Vẽ, nặn, di màu bồi đắp xé dán đồ gia đình - Hát múa hát nói gia đình + Góc học tập: - Tìm đọc chữ từ; Xem sách tranh gia đình - Xem sách, làm sách tranh chủ đề gia đình, tốn số lượng 3, ghép hình chủ đề gia đình + Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, ươm chăm sóc vườn hoa II Mục tiêu - Trẻ quan tâm, giúp đỡ bạn biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây dựng kiểu nhà, xếp đường vào nhà - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sĩ, sử dụng từ biểu thị lễ phép, biết nói lời cảm ơn xin lỗi - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác nhau: sáp màu, đất nặn, len để tô, nặn, bồi đắp ngơi nhà đồ dùng gia đình Hát hát hát gia đình - Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng/ đường nét - Biết cách xem sách , làm sách gia đình - Biết chăm sóc cây, in hình… - Trao đổi với chơi III.Chuẩn bị - Trẻ chơi xây dựng, gạch, lắp ghép, hoa, cỏ, nhà… - Chơi góc phân vai: soong nồi, hoa quả, thực phẩm, đồ bác sĩ - Chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh gia đình, đất nặn, len…xắc xơ, băng đĩa - Góc học tập: Sách tranh, tranh ảnh trường mầm non - Góc thiên nhiên: xanh, nước, cát, bình tưới IV Tiến hành * Thỏa thuận trước chơi - Cả lớp hát bài: Nhà - Các vừa hát hát gì? - Các học ngơi trường có tên gì? - Trong lớp có góc chơi gì? - Hơm chuẩn bị đồ chơi góc để phục vụ cho chủ Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ đề - Ở góc xây dựng đến xây kiểu nhà xếp đường vào nhà thật đẹp nhé! - Góc phân vai: Các chơi vai mẹ con, bán hàng khám chữa bệnh cho bệnh nhân - Ở góc nghệ thuật hát múa, vẽ, nặn, tô màu gia đình - Ở góc học tập xem sách, làm sách, ghép hình chủ đề gia đình làm tốn số lượng - Ở góc thiên nhiên chăm sóc cây, chơi với cát, nước * Trong trình chơi : - Cho trẻ góc chơi để chơi, bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực vai chơi góc chọn Bao quát xử lý tình chơi chơi với trẻ * Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi - Cơ cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét sau chơi: Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Rèn kỹ biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Tập đánh răng, lau mặt - GD trẻ biết tiết kiệm sử dụng - Rèn kỹ sử dụng bát thìa cách ăn Xếp hàng lên xin cơm Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca hị khoan Lệ Thủy Hướng dẫn Cho trẻ Tìm hiểu - Vở điều - Dạy trẻ kĩ chơi gia đình Bác Hồ sử trị chơi góc dụng kéo mới: Đi đơng dạy Tr 19 gấu bị gia đình chuột - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe - Trao đổi với phụ huynh biểu ốm cách phòng tránh KỀ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ (28/10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH - Trẻ biết bật xa (LVPTTC) 35-40cm (đứng tự Bật xa 35- nhiên, có hiệu 40cm lệnh bật đầu gối khuyu, đua tay từ trước sau, dùng sức chân bật mạnh phía trước, chạm đất nhẹ hai mũi chân- đưa từ mũi chân đến bàn chân, tay đưa trước để giữ thăng - Dạy trẻ kỹ bật xa 35-40 cm - Trẻ chơi cách chơi, luật chơi trò chơi vận động: “Tát nước” - Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt - 93-95% trẻ đạt yêu cầu TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Nhạc: “Nhà rất vui”, “Cả nhà thương nhau”, “Đưa cơm cho mẹ cày”, - Gậy thể dục, bìa làm mương nước rộng 35cm 40cm - Gàu múc nước trẻ gàu II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động: Hôm trời rất đẹp, cô cháu đồng thăm cánh đồng lúa bác nông dân nào! HĐ2: Nội dung Khởi động: - Cho trẻ khởi động vận động toàn thân thể theo nhạc hát: “Em biển vàng” (theo đội hình vịng trịn) - Chuyển đội hình theo hàng ngang Trọng động: a Bài tập phát triển chung Tập với gậy thể dục nhạc không lời + Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4lx4n) + Bụng - lườn: Đứng cúi người phía trước (3lx4n) + Chân: Bật tách khép chân (6lx4n) b Vận động “Bật xa 35-40 cm” * Giới thiệu tên tập: “Bật xa 35-40 cm” Để “Bật xa 35-40 cm” nhìn bật trước nhé! * Cô làm mẫu - Lần 1: Làm mẫu tồn phần (khơng giải thíchKTĐT) - Lần 2: Làm mẫu tồn phần + Kết hợp giải thích kỹ thuật động tác TTCB: Đứng tự nhiên, có hiệu lệnh bật đầu gối khuyu, đua tay từ trước sau, HĐNT HĐCĐ: +Trò chuyện người thân gia đình ( tên, cơng việc) TCVĐ: - Lộn cầu vồng - Ơ tơ chim - Trẻ biết tên, công việc bố, mẹ người thân gia đình - Chơi trị chơi hứng thú tham gia trị chơi - Vui chơi đồn kết 100% trẻ tham gia dùng sức cảu chân bật mạnh phía trước, chạm đất nhẹ hai mũi chân- đưa từ mũi chân đến bàn chân, tay đưa trước để giữ thăng - Mời trẻ lên làm thử * Trẻ thực + Lần 1: Trẻ bật xa 35cm - Lần lượt lần trẻ lên bật Giáo viên ý quan sát, sửa kỹ cho trẻ + Lần 2: Nâng độ khó: Trẻ bật xa 40cm – Mỗi lần trẻ + Lần 3: Trẻ thực theo khả c Trò chơi vận động: “Tát nước” + Cách chơi: Hai trẻ chọn cho gàu phối hợp nhịp nhàng với để tát thật nhiều nước vào ruộng giúp cho bà nông dân Luật chơi: Hai trẻ phải biết phối hợp nhịp nhàng đề tát nước Tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát động viên khuyến khích để trẻ chơi tốt Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng thể theo nhạc không lời HĐ3: Kết thúc - Giáo viên nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Bảng, phấn, bóng, giấy II.Tiến hành HĐCĐ: Trị chuyện người thân gia đình ( tên, cơng việc) - Hát bài: Cả nhà thương - Hôm cho tìm hiểu rõ tên, công việc người thân gia đình nhé! - Cơ gợi hỏi trẻ bố mẹ tên gì? cơng việc bố mẹ gì? - Cô mời trẻ đứng dậy giới CTD: Chơi với bảng, phấn, bóng, giấy đ/c ngồi trời SINH HOẠT CHIỀU Hướng dẫn trò chơi mới: Đi gấu bò chuột - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi chơi luật - Rèn cho trẻ nhanh nhẹn khả xử lý tình -Trẻ chơi vui vẽ đồn kết thiệu tên, cơng việc bố mẹ (Nếu trẻ không biết,cô gợi ý cho trẻ) - GD trẻ phải biết yêu thương , lời bố mẹ người thân gia đình TCVĐ: Lộn cầu vồng – ô tô chim - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ khơng theo I Chuẩn bị - ghế, hộp II Tiến hành HĐ 1: Ổn định, giới thiệu - Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương HĐ 2: Nội dung - Hôm cô hướng dẫn cho lớp trị chơi “ Đi gấu bị chuột” - Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi - Cách chơi : Cô chia lớp làm đội phía bàn có hộp đựng cờ, bạn đội gấu bò chuột lên lấy cờ cắm cho đội + Lần 1: Thi gấu bàn tay bàn chân + Lần 2: Thi bò chuột bị cẳng tay, cẳng chân - Sau chạy cuối hàng, bạn khác tiếp tục bò - Luật chơi: Tổ bạn đi, bò cắm nhiều cờ đội giành phần thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ HĐ 3: Kết thúc + Cũng cố: Giờ hoạt động hôm cô chơi trị chơi gì? + Giáo dục:Trẻ biết trật tự hoạt động - Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ (29 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH +Trẻ biết gọi tên, (LVPT nhận biết NT) người thân Trị chuyện gia đình, biết gia gia đình đình có bé - Nhận biết số lượng thành viên gia đình + Luyện giác quan cho trẻ - Luyện phát triển ngôn ngữ đủ câu, đủ từ - Giáo dục trẻ ngoan ngoãn u q ơng bà cha mẹ, chăm ngoan lễ phép, lời người lớn, nhường nhịn em nhỏ Kết mong đợi 90- 92 % TIẾN HÀNH Chuẩn bị: - Một số tranh gia đình trẻ lớp, gia đình có nhiều người, gia đình có người Mỗi trẻ rổ đựng lơtơ thành viên gia đình - Ba ngơi nhà xốp, tranh phơ tơ gia đình đơng con, vẽ hình ảnh để tạo gia đình đơng con, bút viết bảng Tiến hành HĐ 1: Ổn định Cô trẻ hát “Cả nhà thương nhau”, gợi hỏi trẻ: Vừa hát gì?… HĐ 2: Nội dung Gia đình bé có ai, làm cơng việc gì? - Cơ treo tranh gia đình số trẻ lớp lên bảng - Cô cho trẻ quan sát nêu nhận xét tranh - VD: Các cháu có biết gia đình bạn nào? + Cơ mời trẻ tự lên giới thiệu gia đình cho bạn biết: + Gia đình đâu?Gia đình có đây? Bố (mẹ, anh, chị…) tên gì? + Làm cơng việc gì? Nhà có mấy anh / chị, em)? - VD: Cịn gia đình bạn nào? Trong gia đình bạn có ai? (Bố, mẹ bạn) - Cơ mời trẻ lên giới thiệu gia đình cho bạn biết: + Bố (mẹ) tên gì? Làm việc đâu? Nhà thơn nào? Nhà có mấy người? + Gia đình bạn có người gọi gia đình gì? Vì sao? + Thế cháu có u gia đình khơng? + u gia đình mính cháu phải làm gì? - Cho trẻ so sánh gia đình lớn - gia đình nhỏ; gia đình đơng - - Gia đình đơng gia đình có mấy người trở lên, gia đình gia đình có mấy người - Cơ mời thêm số trẻ khơng có tranh tự giới thiệu gia đình cho bạn biết Cô gợi ý cho trẻ mạnh dạn kể: Gia đình cháu có mấy người? Bố mẹ cháu làm nghề gì? Nhà cháu có mấy anh chị em? Thuộc gia đình đơng hay gia đình con? Gia đình cháu thơn nào? Thuộc xã nào? Trị chơi cố - Chơi lơ tơ “Gia đình bé có ai” + Cơ phát cho trẻ rổ đựng lơtơ thành viên gia đình, cho trẻ xếp thành viên gia đình phía trước Cơ đến gợi hỏi thành viên gia đình trẻ Yêu cầu trẻ xếp gia đình đơng con, gia đình con… - Trị chơi: “Tìm nhà” + Cơ nêu cách chơi luật chơi triển khai cho trẻ chơi - lần Mời trẻ nhóm vạch nối hình ảnh để tạo thành gia đình đơng con, theo yêu cầu cô HĐ3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị HĐCĐ: hát, tên tác giả hát - Sân bãi - Giấy, tơ, bóng, phấn, bàn, hộp đựng LQ hát: thuộc, rỏ lời cờ Nhà hát II.Tiến hành - Hứng thú tham TCVĐ: - Đi gấu bò chuột - Gieo hạt CTD: Chơi theo ý thích trẻ với giấy,ơtơ, bóng, phấn gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi vui vẽ đoàn kết 1.HĐCCĐ: LQ hát: Nhà - Cho trẻ đọc thơ " Em yêu nhà em" Các ạ! Nhà nơi sum họp gia đình, người gia đình phải thương yêu lẫn nhau, học hôm cô cho LQ hát: “ Nhà tôi” Sáng tác Thu hiền - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cho lớp hát lại cô 2-3 lần - Cho tổ thi đua hát - Mời nhóm bạn nam, bạn nữ, cá nhân trẻ hát - Giáo dục trẻ: Biết yêu quý gia đình - Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: Đi gấu bò chuột – Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chơi 3.CTD: - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong thu dọn đồ chơi gọn gàng - Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét chung sau chơi SINH - Trẻ biết thể I Chuẩn bị : HOẠT vai chơi mà - Đồ chơi góc CHIỀU chọn , chơi II Tiến hành : Cho trẻ góc - Hoạt động chiều hôm cô cho chơi u thích góc thích để vui chơi góc - Trẻ biết giữ trật - Lúc sáng cắm thẻ vào góc chơi tự q trình mà thích mời nhẹ chơi nhàng góc thích để vui chơi Khi - Thu giọn đồ chơi chơi nhớ giữ trật tự không tranh nơi quy giành đồ chơi bạn định - Trong q trình chơi bao qt trẻ - Chơi xong cho trẻ thu giọn đồ chơi nơi quy định - Nhận xét, trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ( 30 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH + Trẻ biết (LVPTTM) đặc điểm Vẽ chân khuôn mặt dung me mẹ (ĐT) + Rèn kỹ vẽ nét cong tròn, kỹ phối hợp nét, kĩ vẽ, tô màu bố cục + Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm + KQMĐ: 9092% trẻ đạt yêu cầu TIẾN HÀNH I Chuẩn bị - Tranh mẫu cô - Giấy A4, bút màu cho trẻ - Giá treo sản phẩm II Tiến hành HĐ 1: Ổn định gây hứng thú TC với trẻ mẹ HĐ 2: Nội dung a Quan sát đàm thoại tranh gợi ý + Tranh 1: Mẹ có mái tóc dài - Các nhận xét tranh khn mặt có phận ? vẽ hình trịn to hai mắt hai hìn trịn nhỏ màu đen, mũi nét cơng nữa, miêng trịn màu đỏ mái tóc dài nét cơng nét xiên Hai bờ vai hai nét công - Cô khái quát lại + Tranh 2: Mẹ có mái tóc ngắn - Bức tranh vẽ mẹ có khác với tranh trước? - Mẹ có mái tóc nào? - Để vẽ chân dung mẹ sử dụng kỷ vẽ nét gì? - Vẽ xong lấy màu tơ? Áo mẹ có màu gì? Tóc có màu gì? + Tranh 3: Mẹ có mái tóc bối cao - Các có nhận xét chân dung vẽ mẹ cô? - Để vẽ chân dung mẹ bối tóc cao đẹp bố cục tranh nào? - Cô chốt lại ý trẻ trả lời Các có thích vẽ chân dung mẹ HĐNT HĐCĐ: Quan sát Bầu trời TCVĐ: - Đi gấu bò chuột - Ơ tơ chim CTD: Chơi với bảng, phấn, bóng giấy đ/c ngồi trời - Trẻ quan sát ghi nhớ cảnh thời tiết ngày - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà cô chuẩn bị vui chơi đồn kết khơng ? b Hỏi ý định trẻ: Hỏi 2-3 trẻ - Con vẽ chân dung mẹ nào? Muốn vẽ chân dung mẹ trước hết phải bố cục tranh nào? Sau vẽ gì? Sau vẽ xong làm gì? c Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm bút cho trẻ - Khi vẽ nhớ phải vẽ trang giấy, bố cục tranh cân đối, hợp lý chọn màu tô cho phù hợp với tranh nhé! - Trẻ vẽ cô bao quát giúp đỡ trẻ yếu - Gần hết cô nhắc trẻ hoàn thành xong sản phẩm d Nhận xét sản phẩm - Cô gọi trẻ nêu ý định ban đầu lên nhận xét - Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích giải thích trẻ lại thích sản phẩm đó? - Cơ nhận xétchung sản phẩm trẻ HĐ 3: Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị: - Bảng, phấn, bóng, giấy, cờ II.Tiến hành 1.HĐCCĐ: Quan sát Bầu trời - Cô trẻ dạo quan sát khung cảnh thời tiết ngày Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời thời tiết ngày hôm - Các cháu thấy thời tiết ngày hôm nào? - Với thời tiết cối xung quanh sâu sao? - Cháu phải ăn mặc cho phù hợp? - Giáo dục trẻ biết ăn mặc với thời tiết để đảm bảo sức khỏe đến lớp TCVĐ: Đi gấu bị chuột – Ơ tơ chim - Cơ nêu tên trị chơi SINH HOẠT CHIỀU Tìm hiểu gia đình đơng gia đình - Trẻ biết gia đình có 1-2 gia đình con, từ trở lên gia đình đơng - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi Thấy người lạ không theo I Chuẩn bị - Hình ảnh gia đình con, gia đình đơng II Tiến hành : HĐ 1: Ổn định gây hứng thú - Cô trẻ hát “Cả nhà thương nhau” - Gia đình nơi có người thân yêu chung sống, người gia đình luân yêu thương , quan tâm chăm sóc lẫn học hôm cô trị truyện gia đình HĐ 2: Nội dung - Cơ kể gia đình: Gia đình có người cơ, chồng gái Cô làm nghề giáo viên, chồng cô làm nghề sửa xe, gái học lớp MG nhỡ Gia đình gia đình - Cho số trẻ kể gia đình ( gia đình có ai? cơng việc người) - Gia đình có mấy người? => Gia đình nơi thành viên gia đình chung sống với Có gia đình khơng sống chung với ơng bà có gia đình sống chung ơng bà HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ - Vệ sinh trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ (31 /10 /2019) NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Xác định vị trí ( Phía phải, phía trái) bạn khác MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết xác định vị trí thân bạn khác - Rèn kỷ xác định vị trí tập trung cho trẻ - Giáo dục trẻ trật tự học - Kết mong đợi: 90-92% + KQMĐ: 9092% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bị: - Tranh đề tài cô kim tiêm, kéo, tai nghe - Giấy A4, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm trẻ II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định: - Hôm bầu trời thật đẹp, ông mặt trời tỏa nắng khắp nơi ông mặt trời đâu con? - Mọi thứ xung quanh ta có vị trí khác Hơm xác định vị trí phía trái phía phải bạn khác HĐ 2: Nội dung Ôn phía phải - phía trái thân - Phía phải đâu? - Phía phải có gì? - Phía trái đâu? - Phía trái có gì? Xác định phía phải - phía trái bạn khác - Gâu xin chào lớp nhỡ 1!! - Các hay chơi trò chơi với bạn Gấu - Bạn gấu đứng chiều với con quan sát xem tay ai? - Tay phải bạn gấu có phía với tay phải khơng? - Tay trái bạn Gấu có phía với tay trái khơng? - Hơm khơng có ta mà cịn có bạn trai bạn gái đến thăm Các có muốn hai bạn nhỏ chơi tiếp khơng? - Bạn gấu đặt bạn trai bên phía phải, bạn gái bên phía trái Cả lớp đặt hai bạn với bạn gấu Giờ bạn gấu đứng ngược chiều với phía phải bạn Gấu phía trái ngược lại Phía phải bạn gấu bạn trai phía phải bạn gái ngược lại - Các bạn có thấy đứng ngược chiều có phía với khơng? Luyện tập Trị chơi + TC: Thi xem nhanh - Khi nói phía phải bạn Gấu chọn bạn đặt vào - Khi nói bạn trai bạn gái phía bạn gấu phải nói bạn ấy phía bạn gâu + TC: Đốn xem bên bạn - Cô mời ba bạn lên chơi, bạn đóng vai bạn gấu, bạn đóng vai bạn trai, bạn đóng vai bạn gái Khi hỏi đứng phía phải bạn gấu, đứng phía trái bạn gấu sau cho trẻ đổi bên cho lớp nói vị trí bạn trai bạn gái HĐ Kết thúc - Nhận xét: Hôm cô thấy học ngoan cô khen lớp cho lớp căm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết nhặt sỏi I.Chuẩn bị: HĐCĐ: để đếm xếp - Tranh nhà khác Nhặt lá,đá thành nhà - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, sỏi đếm - Hứng thú tham xích đu, cầu trượt, bập bênh TCVĐ: gia trò chơi, biết - Phấn, dây chun, que, hột hạt - Mèo đuổi cách chơi, luật II.Tiến hành chuột chơi HĐCĐ: Nhặt lá,đá sỏi đếm - Nhảy lị - Cho trẻ xem hình ngơi nhà, đàm thoại - Chơi với đồ cò tranh CTD: chơi mà Chơi với chuẩn bị trẻ chơi - Mái nhà hình gì? phấn, Thân nhà hình gì? vui vẽ đồn kết dây chun, Cửa sổ, vào hình gì? Que,hột hạt Cơ cho trẻ nhặt loại lá, hạt sỏi sân đếm sau hướng dẫn trẻ xếp hình ngơi nhà Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ TCVĐ: Mèo đuổi chuột – Ngửi hoa - Cô nêu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần SHC - Làm “Làm theo điều Bác Hồ dạy.” Tr9 - Trẻ biết đếm đối tượng khơng bỏ sót - Biết hoanh số tương ứng với đếm tô màu tranh - Rèn kỹ cầm bút chọn màu tô màu - Nhận xét chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận Chơi xong phải thu dọn đồ chơi gọn gàng - Thấy người lạ không theo I Chuẩn bị: Vở “Làm theo điều Bác Hồ dạy.” II Tiến hành: - Cô cho trẻ mở trang - Trò chuyện với trẻ nội dung tranh - Hướng dẫn trẻ đếm khoanh số tương ứng - Hướng dẫn trẻ tô màu tranh - Trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày: Thứ (1 / 11 /2019) NỘI DUNG HĐH (LVPTTM) NH nhạc thiếu nhi: Ba nến lung linh TCAN: Nghe giai điệu đoán tên hát MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ ý hứng thú nghe giai điệu nghe hát, cảm nhận giai điệu, nội dung nghe hát “ Ba nến lung linh” St Phạm Tuyên - Trẻ biết thể tình cảm yêu thương bố mẹ I Chuẩn bị: - Băng đĩa, PP hình ảnh GĐ - Trang phục váy múa cho trẻ - Nhạc không lời hát: Cả nhà thương nhau, Ba nến lung linh II Tiến hành: HĐ1: ổn định tổ chức - giới thiệu - Cho trẻ đọc thơ: “Mẹ em” - Hỏi trẻ vừa đọc thơ nói ai? ( Về mẹ) - Cho trẻ xem PP hình ảnh gia đình Giới thiệu HĐ 2: Nội dung Nghe hát “Ba nến lung linh” ST Phạm tuyên - Phát triển khả nghe nhạc trẻ + Kết qủa mong đợi 90-95% HĐNT HĐCĐ: LQ đồng dao - Trẻ bết tên đồng giao,biết đọc theo cô đến hết L1: Cô mở nhạc giai điệu hát cho trẻ nghe L2: Cô hát cho trẻ nghe - Cô giới thiệu nội dung hát: Mỗi có gia đình, nơi có bố có mẹ có chung sống với nhau, người gia đình yêu thương, quan tâm đến L3: Mở nhạc máy cho trẻ nghe- Cô trẻ múa phụ họa L4: Cho trẻ nghe kết hợp xem video hát Ôn vận động VTTN bài: Cả nhà thương - Vừa cảm nhận tình cảm bố mẹ qua nghe hát “Ba nến lung linh” Bây muốn thể tình cảm với gia đình cách hát thật hay vận động theo hát “Cả nhà thương nhau” Nhạc lời Hồng Đăng kết hợp VTTN - Cả lớp hát kết hợp VTTP lần - Ba tổ thi đua hát - Cả lớp hát kết hợp VTTP Trị chơi: Nghe giai điệu đốn tên hát Cách chơi: Chia lớp thành nhóm Cơ mở đọan nhạc cho trẻ đốn tên hát Đội đốn nhiều đội chiến thắng Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi xong cô nhận xét kết HĐ 3: Kết thúc - Cho trẻ nghe lại nghe hát kết hợp xem hình ảnh lần - Cơ nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng,máy bay, tơ, đồ chơi ngồi trời II.Tiến hành: “ Gánh gánh gồng gồng ” TCVĐ: - Lộn cầu vồng - Gieo hạt CTD: Chơi với đồ chơi trời, bóng, máy bay, tơ - Biết ngắt nghỉ nhịp đọc - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi trò chơi - Chơi với đồ chơi mà cô chuẩn bị, vui 1.HĐCĐ: LQ đồng dao “ Gánh gánh gồng gồng ” - Cô dẫn trẻ sân ngồi đứng quanh cô - Giờ hoạt động hôm cô cho LQ đồng dao “ Gánh gánh gồng gồng ” Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô vừa đọc thơ gì? - Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô cho trẻ đọc cô 3-4 lần - Cho nhóm, cá nhân đọc,cơ ý để giúp trẻ đọc thuộc - Cho lớp đọc lại lần - Cô nhận xét, tuyên dương TCVĐ: Lộn cầu vồng - Gieo hạt - Cơ nêu tên trị chơi - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong thu dọn đồ chơi Thấy người lạ không theo SINH - Trẻ biết cách I Chuẩn bị : HOẠT cầm kéo cắt - Kéo to cho cô CHIỀU nhát nhẹ nhàng - Kéo cho trẻ, giấy đủ cho trẻ - Dạy trẻ kĩ - Biết kéo rất - Vi deo phim sử nguy hiểm sử dụng kéo dụng khơng - Powerpoint hình ảnh trẻ sử dụng kéo sai II Tiến hành : mục đích HĐ1: ổn định - Hình thành kĩ sử dụng kéo - Cô đọc câu đố kéo: cho trẻ + Cái kéo dùng để làm gì? - Phát triển - Cho trẻ xem đoạn phim cử động ngón - Trị chuyện đoạn phim tay, bàn tay - Cô khái quát giới thiệu cách sử dụng - Giáo dục trẻ không nghịch kéo kéo an tồn ( Đối với người lớn sử dụng để căt tóc, cắt kéo rất đơn giản áo , khơng dí kéo sử dụng kéo rất khó khăn sử dụng vào người bạn khơng khéo gây nguy hiểm cho đấy HĐ2: Nội dung *Cô làm mẫu - Vừa làm vừa hướng dẫn trẻ Khi sử dụng kéo, cô cầm kéo tay phải , cô đưa ngón tay vào vịng trịn cán kéo, sau đưa ngón tay trỏ ngón vào vịng trịn Khi cắt cầm giấy tay trái, tay phải cầm kéo mở gập kéo nhẹ nhàng cắt nhát hết đường cắt, ý tránh ngón tay cầm giấy khơng cắt trúng ngón chảy máu Sau sử dụng xong, cô bỏ kéo vào rá *Trẻ thực hành - Các cầm kéo tay phải đưa lên cho cô nào.(Trẻ cầm kéo tay phải đưa lên) - Cho lớp cắt - Trong q trình trẻ cắt bao qt hướng dẫn trẻ lúng túng *Cho trẻ xem powerpont hình ảnh sử dụng kéo nguy hiểm.(Dựng kéo cắt tóc bạn, cắt áo bạn + Các nhìn xem ban làm gì? + Con có nhận xét việc làm bạn? + Theo lớp kéo dùng để làm gì? + Vậy sử dụng kéo không cách gây nguy hiểm nào? *Giáo dục trẻ HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày: ... so sánh gia đình lớn - gia đình nhỏ; gia đình đơng - - Gia đình đơng gia đình có mấy người trở lên, gia đình gia đình có mấy người - Cơ mời thêm số trẻ khơng có tranh tự giới thiệu gia đình. .. truyện gia đình HĐ 2: Nội dung - Cơ kể gia đình: Gia đình có người cơ, chồng gái Cơ làm nghề giáo viên, chồng cô làm nghề sửa xe, gái học lớp MG nhỡ Gia đình gia đình - Cho số trẻ kể gia đình ( gia. .. số tranh gia đình trẻ lớp, gia đình có nhiều người, gia đình có người Mỗi trẻ rổ đựng lôtô thành viên gia đình - Ba ngơi nhà xốp, tranh phơ tơ gia đình đơng con, vẽ hình ảnh để tạo gia đình đơng