giáo án khối mầm non nhỡ CHỦ đề lễ hội ĐUA THUYỀN

Hoạt động Đón trẻ KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI ĐUA THUYỀN Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nghe hát, thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi TC sáng Trò chuyện với trẻ từ thể biểu cảm Trò chuyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe - Cho trẻ tập theo hát "Trường chúng cháu trường Mầm Thể dục non" sáng Khởi động: - Đi gót chân, khuỵu gối, lùi - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động - Tập động tác 4lx4n: + Hô hấp 1: làm tiếng gà gáy +- Tay 1: Đưa lên cao, phía trước, sang ngang + Tay 2: Quay người sang bên + Chân 4: Ngồi, nâng chân duỗi thẳng Hồi tỉnh : trẻ hít thở nhẹ nhàng PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM ( KPXH) Chuyện: ( Toán) NH: Bơi - Đi Hoạt Thỏ trắng Ghép đua quê ghế thể dục Tìm hiểu động học lễ hội học đối tượng đua thuyền để tạo sơng thành KG đôi HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Hoạt Quan sát LQ LQ hát: Nhặt Quan sát động bầu trời chuyện: vàng rơi Cây bàng Trường TCVĐ Thỏ trắng chúng cháu sân TCVĐ trời - Nhảy lò học trường TCVĐ - Kéo co cò TCVĐ mầm non - Mèo đuổi - Chi chi - Mèo đuổi chành TCVĐ chuột - Dung - Cáo - Gieo hạt dăng dung chuột chành - Kéo cưa thỏ CTD dẻ CTD lừa xẻ - Kéo cưa Chơi với CTD Chơi theo CTD đồ chơi Chơi với ý thích lừa xẻ chơi với đồ trẻ với CTD trời bảng, Chơi với phấn, bóng chơi có sẳn giấy,ơtơ, đồ chơi giấy đ/c bóng, sân ngồi trời phấn * Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non * Góc phân vai: Gia đình, giáo, bác cấp dưỡng Hoạt động góc * Góc nghệ thuật: Tơ màu trường mầm non, vẽ hoa, nặn đồ chơi tặng ban…Hát múa hát nói trường mầm non * Góc học tập: Xem sách; Chơi lơ tơ số lượng, So sánh, phân loại ĐDĐC , làm sách tranh trường mầm non * Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, ươm chăm sóc vườn hoa I Mục tiêu - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây dựng trường mầm non - Trẻ biết thể vai chơi cô giáo, mẹ con, bác cấp dưỡng, biết nói lời cảm ơn xin lỗi - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác nhau: sáp màu, đất nặn, màu nước … để tạo sản phẩm - Biết cách xem sách , làm sách trường mầm non, biết nhóm số lượng phạm vi biết chữ số chữ số… - Biết chăm sóc - Trao đổi với chơi II Chuẩn bị - Trẻ chơi xây dựng, gạch, lắp ghép, hoa, cỏ… - Chơi đóng vai gia đình: soong nồi, hoa quả, thực phẩm, giáo, xắc xơ, lơ tơ… - Chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, đất nặn, màu nước, len…xắc xơ, băng đĩa - Góc học tập: lơto, tranh ảnh trường mầm non, đồ chơi có số lượng - Góc thiên nhiên: xanh, nước, cát, bình tưới III Tiến hành Thỏa thuận trước chơi: - Cả lớp hát bài: Em mẫu giáo - Các vừa hát hát gì? - Các học ngơi trường có tên gì? - Trong lớp có góc chơi gì? - Hôm cô chuẩn bị đồ chơi góc để phục vụ cho chủ đề - Ở góc xây dựng chơi xây trường mầm non, đến lắp ghép, xây hàng rào khn viên cho trường thật đẹp - Góc phân vai: Các chơi vai mẹ con, cô giáo, cấp dưỡng - Ở góc nghệ thuật csỏc hát múa, vẽ, nặn, đắp màu trường mầm non - Ở góc học tập xem sách, làm sách, chơi lơ tơ, đếm nhóm đồ chơi trường mầm non - Ở góc thiên nhiên chăm sóc cây, chơi với cát, nước * Quá trình chơi : Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Cho trẻ góc chơi để chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực vai chơi góc chọn Bao qt xử lý tình chơi chơi với trẻ * Nhận xét sau chơi: Cơ nhận xét góc chơi - Cơ cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét sau chơi: cho trẻ cắm hoa Một số quy định lớp Sử dụng bát thìa cách ăn Nghe dân ca Cho trẻ nghe dân ca Lệ Thủy - Dạy kỹ - Làm - Hướng Ôn - Làm mặc chữ dẫn trẻ thao chuyện: toán trang dép trang tác vệ sinh “Thỏ trắng học” tự rữa tay lau mặt - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Vệ sinh trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (26/9/1019)) NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH PTTC - Đi ghế thể dục - Trẻ nắm kỹ thuật ghế thể dục - Luyện kỹ khéo léo đôi chân, phát triển chân, khả giữ thăng cho trẻ, trẻ tự tin ghế thể dục - Giáo dục trẻ trẻ tính kỷ luật,rèn luyện thể, tích cực tham gia vào tiết học KQMĐ: 90 - 92 % I Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, an toàn - Đài cát sét, vạch kẻ sân II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú - Cơ trị chuyện với trẻ: + Muốn người khoẻ mạnh để học tập vui chơi phải làm gì? Ngồi ăn uống cần nữa? - Các có muốn có thân hình đẹp, người khoẻ mạnh không? HĐ 2: Nội dung Khởi động: Cô cho trẻ làm đồn tàu thành vịng trịn kết hợp kiểu chân, sau chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ Trọng động * BTPTC: Trẻ tập kết hợp với hát “Trường chúng cháu trường MN” - ĐT tay: tay đưa phía trước, sau, lên cao sau hạ xuống (3lx 8n) HĐNT HĐCĐ Quan sát bầu trời TCVĐ - Nhảy lò cò - Dung dăng dung dẻ CTD Chơi với bảng, phấn, bóng giấy đ/c ngồi trời - Trẻ biết nhìn lên bầu trời để quan sát - Trẻ quan sát biết bầu trời cóđặc điểm gì: có đám mây, mây màu gì, biết tượng khác mà trẻ quan sát được: bầu trời nắng , mưa - Rèn kĩ quan sát ghi nhớ có chủ định, trả lời mạch lạc - ĐT chân: hai tay đưa sang ngang sau đưa phía trước khuỵ gối (4l x 8n) - ĐT bụng: Chân rộng vai, hai tay đưa lên cao , cúi gập người xuống.(3l x 8n) - ĐT bật: Bật chụm tách chân (4l x 8n) * VĐCB: Đi ghế thể dục - Cô giới thiệu tập - Cô Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích: Cơ đứng trước đầu ghế tay chống hông dang ngang bước chân lên ghế , sau thu chân cịn lại lên ghế,bước liên tục hết ghế, mắt nhìn thẳng… - Cho trẻ lên làm thử Cô lớp quan sát nhận xét - Cho trẻ thực lần Cô bao quát động viên giúp đỡ trẻ thực tập * TCVĐ: Kéo co - Cô nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ Hồi tỉnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vịng xung quanh sân, hít thở sâu HĐ 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: Khu vực quan sát - Phấn, hột hạt, dây thừng - Tâm thoải mái vào II Tiến hành HĐCĐ: Quan sát bầu trời - Cô trẻ chơi trò chơi ‘ Trời nắng trời mưa’ + Cơ vừa chơi trị chơi gì? + Trị chơi có nhắc tới tượng nhỉ? - Ngồi tượng đó, cịn có nhiều tượng khác Bây cô quan sát bầu trời ngày hôm - Cô mời tất kết thành nhóm quan sát bầu trời - Cơ hướng dẫn trẻ nhóm quan sát thảo - Giáo dục trẻ biết ăn mặc theo mùa ,và giữ ấm thể tránh ho - Trẻ hứng thú chơi trò chơi SHC - Dạy kỹ mặc dép - Trẻ biết thực thao tác dép, tháo dép, cất dép - Bước đầu trẻ biết nói thao tác dép, tháo dép cất dép - Rèn kỹ tự phục vụ thân: dép, tháo dép cất dép cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân mình, cất luận ( cho trẻ quan sát 3-4 phút) + Con quan sát vậy? + Con nhìn thấy gì? - Hết thời gian quan sát tập trung trẻ gần cô hỏi trẻ + Vừa quan sát thấy gì? + Trên bầu trời có gì? + Những đám mây có màu sắc nào? + Con cịn thấy nào? => Cô khái quát GD trẻ: học đội mũ nón ăn mặc quần áo phù hợp với thời tiết TCVĐ: Nhảy lò cò; Dung dăng dung dẽ - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét sau chơi CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ không theo I Chuẩn bị - Dép đủ cho cô trẻ người đôi - Gian hàng bán quần áo, giầy, dép, mũ… - Nhạc hát “Đơi dép”; “Nhà vui” II Cách tiến hành HĐ 1: Gây hứng thú - Chúng lại với nào! Hơm siêu thị chơi có thích khơng? - Cơ bật nhạc bài: “Nhà vui” trẻ vừa vừa hát đến gian hàng + Chúng đến gian hàng đây? Mũ, ba lơ + Cịn đồ dùng gì? Quần áo (quần áo thu, đông), tất GD trẻ mặc ấm trời lạnh: Khi trời lạnh nhớ phải mặc quần áo ấm học nhớ chưa + Chúng sang gian hàng bên nào! định nơi qui + Gian hàng bán đây? Dép lê, dép quai hậu, giầy => À rồi! Cơ thấy giá dép có nhiều loại dép, khác đôi dép lê, dép quai hậu + Khi dép lê thấy khơng? + Cịn dép quai hậu thấy nào? Khó À dép quai hậu thấy khó có quai đấy, thấy số bạn chưa biết cách đâu Hôm cô dạy cách dép quai hậu, tháo dép cất dép có thích khơng Cô mời chỗ nào! HĐ 2: Nội dung a Cô làm mẫu - Cô thực thao tác kết hợp giải thích rõ Cơ cầm dép ghế ngồi để dép phía trước hai chân + Cách dép: Cô tháo quai dép, xỏ chân vào dép ngắn quai dép lại (cô nói lần với dép) + Các tháo dép: Cô tháo quai dép, rút chân khỏi dép, ngắn quai dép lại để sang bên cạnh (cô nói lần với dép) + Cất dép: Cô cầm đôi dép gõ nhẹ xuống sàn nhấc dép để lên giá Các lưu ý đặt dép lên giá mũi dép phải quay ngồi b Cho trẻ thực thao tác + Cơ cho – trẻ thực thao tác cho bạn xem + Lần lượt trẻ lên thực thao tác hết lớp - Vừa cô thấy biết thực thao tác dép, tháo dép cất dép tốt GD: Các dép đồ dùng cá nhân thiếu Khi chơi, học phải dép để giữ cho đôi chân ln Vậy học chơi nhớ phải cất giép vào nơi quy định - Bây cô muốn thực thao tác dép, tháo dép cất dép cho cô lần (Trẻ lên lấy dép chỗ ngồi đặt dép phía trước hai chân) + Cô cho lớp dép lại lần Trẻ vừa thực thao tác dép vừa khuyến khích trẻ nói cách dép - Cơ vừa cho thực thao tác gì? - Các biết cách dép chưa? Vậy đứng lên múa hát “Đôi dép” - Trẻ đứng dậy vận động theo lời hát “Đôi dép” HĐ3 Kết thúc - Trẻ hát “Đơi dép” ngồi chơi Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (27/9/2019) NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH PTNT (KPXH) Tìm hiểu lễ hôi đua thuyền sông Kiến Giang -Trẻ biết lễ hội đua thuyền lễ hội truyền thống hàng năm sông Kiễn Giang - Lệ Thủy nhân kỷ niệm ngày Quốc khánh 2/9 - Trẻ biết trả lời trọn câu câu hỏi cô - Hứng thú tham gia trị chơi chơi có nề nếp - 90-92% trẻ ĐYC I Chuẩn bị: - Videoclip đoạn phim số lễ hội 2/9 - Videoclip đoạn phim lễ hội đua thuyền sông Kiến Giang II.Tiến hành: HĐ1: Ổn định - Cho trẻ hát: Em chơi thuyền HĐ 2: Nội dung * Trò chuyện lễ hội đua thuyền quê hương Lệ Thủy: - Cô giới thiệu: Hằng năm đến ngày quốc khánh 2/9 khắp nơi huyện Lệ Thủy tổ chức nhiều hoạt động để kỹ niệm, mời hướng lên hình để xem hoạt động (đánh bóng chuyền, biểu diễn văn nghệ, đua thuyền sơng Kiến Giang.) - Có nhiều hoạt động bật lễ hội đua thuyền sông Kiến Giang + Các xem lễ hội đua HĐNT HĐCĐ LQ chuyện: Thỏ trắng học TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Kéo cưa lừa xẻ CTD chơi với đồ chơi có sẳn - Trẻ biết tên câu truyện, tên cá nhân vật chuyện, nắm nội dung câu truyện - Trẻ biết lắng nghe câu hỏi cô - Chơi với đồ chơi mà chuẩn bị thuyền chưa? +Cho trẻ tự kể mà trẻ biết, sau gợi hỏi: Khi xem đua thuyền nhìn thấy gì? ( Thuyền, nhiều người, ca nô ) + Lễ hội đua thuyền thường diễn đâu? (Trên sông Kiến Giang) - Các thấy hai bên bờ sơng nào? (Có nhiều người, ngườ vẫy cờ, tát nước) - Vậy có thích xem đua thuyền khơng ? Giáo dục: Biết tự hào quê hương, biết giữ gìn truyền thống tốt đẹp quê hương * Cơ mở băng hình lễ hội đua thuyền cho trẻ xem Trẻ ý xem * TCVĐ: Đua thuyền - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cơ chia trẻ thành đội có số lượng nhau, tất trẻ ngồi xuống trẻ ngồi sau móc chân vào bụng trẻ ngồi trước Khi nghe hiệu lệnh tất trẻ chống tay xuống đất đồng thời đẩy người phía trước Nếu tŕnh đua đội bị đứt trước đội thua cuộc.Đội đích trước đội thắng Luật chơi: Đội bị đứt đội thua Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi HĐ 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: - Chuyện: Thỏ trắng học - Sân bãi - Bóng cây, giấy loại II.Tiến hành: HĐCĐ: LQ chuyện: Thỏ trắng học - Cô cho lớp hát : Em mẫu giáo - Trò chuyện với trẻ hát - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện lần - Trò chuyện nội dung câu chuyện + Thỏ trắng đến lớp mẹ thỏ trắng nào? + Trong lớp bạn say sưa làm gì? + Sóc nâu làm với thỏ trắng? + Ai làm vỡ chậu hoa? + Vì thỏ trắng khóc? + Thỏ trắng biết nhận lỗi nào? + Các bạn cô họa mi đối xử với thỏ trắng nào? + Thỏ trắng có thích học hay không? - Cô kể lại câu chuyện lần TCVĐ: Mèo đuổi chuột; Kéo cưa lừa xẻ - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét sau chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gỡn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ khơng theo SHC - Trẻ ý lắng I Chuẩn bị: - Làm nghe cô hướng - Vở tập tơ chữ dẫn tập - Bút chì, trang - Rèn kỹ II Tiến hành: cầm bút tô - Cô cho trẻ lật đến trang trùng theo nét - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập chấm mờ - Trẻ thực hiện: Cơ động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét trình trẻ thực Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (28/9/2019) NỘI DUNG MỤC TIÊU PTNN Chuyện: Thỏ trắng học - Trẻ biết tên câu truyện, tên cá nhân vật chuyện, hiểu nội TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho truyện II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức - Cô cho lớp hát : Em mẫu giáo dung câu truyện - Rèn kỹ nghe, kể - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, xác - Giáo dục trẻ ln u thương chăm sóc bố mẹ người con, hiếu thảo - Kết mong đợi 90-92% - Cả lớp vừa hát xong hát ? - Bài hát nói tới điều ? - Khi tới trường em bé gặp ? - Em bé hát có nghe lời cô không ? - Hôm cô có câu chuyện câu chuyện thỏ trắng học ý lắng nghe cô kể HĐ : Nội dung * Cô kể chuyện lần cho trẻ nghe - Giảng nội dung : Câu chuyện nói đến bạn thỏ trắng theo mẹ đến trường lạ nên thỏ trắng khóc khơng cho mẹ thỏ trắng họa my bạn sóc chăm sóc động viên thỏ trắng, thỏ trắng biết nhận lỗi thích học bạn yêu mến - Cho trẻ đọc từ khó : say sưa, chậu vỡ - Cô kể lần : theo tranh * Đàm thoại - Thỏ trắng đến lớp mẹ thỏ trắng nào? - Trong lớp bạn say sưa làm gì? - Sóc nâu làm với thỏ trắng? - Ai làm vỡ chậu hoa? - Vì thỏ trắng khóc? - Thỏ trắng biết nhận lỗi nào? - Các bạn cô họa mi đối xử với thỏ trắng nào? - Thỏ trắng có thích học hay khơng? - Giáo dục trẻ: Đi học phải lời giáo Khơng khóc nhè, không đánh bạn, không nghịch đồ chơi Đến trường phải lễ phép với giáo * Trị chơi ghép tranh nhân vật - Cô nêu rõ cách chơi,luật chơi, - Cách chơi: Cơ cho trẻ bật qua vịng để nhanh chóng nghép tranh hồn thiện - Luật chơi: Đội nhanh đội giành chiến thắng HĐ 3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ Quan sát Cây bàng TCVĐ - Kéo co - Chi chi chành chành CTD Chơi theo ý thích trẻ với giấy,ơtơ, bóng, phấn - Trẻ biết quan sát bang - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà cô chuẩn bị SHC - Hướng dẫn trẻ thao tác vệ sinh tự rữa tay lau mặt Trẻ thực thao tác rửa tay thành thạo nhanh nhẹn, khéo léo, đảm bảo nguyên tắc vệ sinh I Chuẩn bị - Sân bãi - Bóng cây, giấy loại II Tiến hành HĐCĐ : Quan sát bàng - Cho trẻ đọc thơ : Nghe lời cô giáo - Các vừa đọc thơ gì?( Nghe lời giáo) Bài thơ nói bạn học ngoan, lời cô giáo - Hôm cô cho dạo chơi quan sát bàng - Đây gì? - Các có nhận xét bàng? - Cây bàng có ích lợi gì? - Các phải làm để xanh tốt - Giáo dục trẻ tưới nước, nhổ cỏ cho * Nhận xét, tuyên dương: Tuyên dương tập thể, cá nhân TCVĐ: Kéo co; chi chi chành chành - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi - Nhận xét chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị : - chậu bỏ khăn bẩn, xà phòng, khăn lau tay cho trẻ , giá phơi khăn II Tiến hành : HĐ 1: Ổn định - Trẻ hát “Bạn hết rồi” HĐ 2: Nội dung * Trò chuyện đôi bàn tay: Hôm cô thực hành thao tác: Rửa tay theo quy trình * Làm mẫu (Trước rửa tay, cô xắn cao tay áo để khỏi ướt) Làm ướt hai bàn tay, thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà sát hai lòng bàn tay vào Dùng ngón tay lịng bàn tay phải xoay ngón tay bàn tay trái ngược lại Dùng bàn tay phải chà sát chéo lên cổ tay, mu bàn tay trái ngược lại Dùng đầu ngón tay bàn tay phải miết vào kẽ ngón tay bàn tay trái ngược lại Chụm năm đầu ngón tay bàn tay phải cọ vào lòng bàn tay trái cách xoay xoay lại Xả tay cho hết xà phòng vòi nước Vẩy nhẹ tay xuống phía lau tay khăn khơ - Các thấy tay cô nào? Cô lau mặt Cô làm mẫu: Cô trải khăn hai lòng bàn tay, lau hai hốc mắt trước lau từ ngồi, dịch chuyển khăn lau mũi, dịch khăn lau miệng cằm Sau gấp đơi khăn lau trán,lau má.Gấp đôi khăn lần lau cổ gáy, dùng hai góc khăn lau lỗ mũi dùng hai góc khăn cịn lại ngốy hai lỗ tai Lau xong cô bỏ khăn vào chậu - Cô mời giỏi lên rửa tay nào? - Cô cho trẻ thực * Trẻ thực - Cô nhắc trẻ xắn tay áo - Cho trẻ thực thao tác rửa tay theo cá nhân trẻ - Trong q trình trẻ thực hiện, quan sát, sửa sai cho trẻ, kết hợp giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể đơi bàn tay ln để thể khỏe mạnh, HĐ3: Kết thúc: - Cơ vừa thực thao tác gì? Các thấy bàn tay nào? Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (29/9/2019) NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH PTNT ( Toán) Ghép đối tượng để tạo thành đôi - Trẻ biết ghép hai đối tượng giày, dép, găng tay… để tạo thành đôi - Rèn cho trẻ kỹ quan sát, so sánh để tìm, chọn ( ghép đôi) đối tượng giống gần giống theo dấu hiệu màu sắc, kích thước, kiểu dáng, trái, phải - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ - Hình tành cho trẻ ý thức mang giày, dép đôi xếp gọn gàng, để nơi quy định nhà trường - Kết mong đợi 90-92% I Chuẩn bị: - Khay đựng đồ dùng cho trẻ hình rời để trẻ tham gia hoạt động - Túi quà Cơ Tiên - Mỗi trẻ bìa có in đơi giày, dép, găng tay,các chấm trịn để trẻ gắn nhận biết đôi II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định tổ chức: - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Cô Tiên Mùa Đông” - Trẻ hát múa đón chào Tiên mùa đơng * HĐ 2: Nội dung - Cô giới thiệu cô tiên mùa đông với trẻ gợi ý quan sát, phát cô Tiên mang găng tay giày - Cơ Tiên nhờ cháu tìm hộ cô thêm găng tay giống găng tay cô Tiên thêm giày giống giày cô để cô mang cho ấm.(Cô để găng tay,chiếc giày túi xanh tím, cô giáo giúp cô tiên chia cháu thành nhóm để tìm) - Cơ định hướng trẻ ngồi xuống xem cô tiên mang giày,găng tay - Cô Tiên cảm ơn trẻ: Cơ có găng tay,các bạn giúp tiên tìm thêm nên có đơi găng tay Cơ có giày, bạn giúp tìm thêm nên có đơi giày Ồ! đôi giày đôi găng tay đẹp Cô tiên cảm ơn cháu! Cô Tiên tặng quà cho trẻ gợi ý trẻ tự chọn cặp đồ dùng đôi giày, dép, găng tay…lưu ý trẻ chọn đôi cặp đồ chơi - Cô Tiên chào tạm biệt trẻ * Dạy trẻ ghép đối tượng tạo thành đôi giày, đôi dép, đôi tất, đôi găng tay - Cô cho trẻ ngồi trước bảng học tốn - Cơ gắn găng tay lên bảng hỏi trẻ: + Chiếc găng tay có màu gì? Thêm găng tay màu đỏ có găng tay? + găng tay người ta gọi đôi găng tay Cô cho lớp phát âm từ “ đơi găng tay” giải thích: Hai găng tay có màu sắc, kiểu dáng, kích thước, có trái, phải nên người ta gọi đôi găng tay cách ghép người ta gọi cách ghép đôi Cô cho trẻ phát âm từ “ ghép đôi” - Tương tự cô gắng giày lên bảng hỏi trẻ: + Cơ có giày, cô gắng thêm giày giày tạo thành đôi chưa? Vì sao? + Cơ giải thích: Để có đơi giày phải chọn giày có kích cỡ, kiểu dáng, màu sắc đặc biệt với đơi giày, dép ta cần chọn phải trái tạo thành đơi giày, đôi dép - Cô gắn đôi tất, đôi dép… cho trẻ xem nhận xét - Như vừa cô dạy cho cách ghép đối tượng giống để tạo thành đôi đôi giày, đôi dép, đôi găng tay, đôi tất… * Luyện tập - Cô cho trẻ bìa in hình đơi giày, dép, găng tay, tất tranh có chấm trịn màu sắc khác Định hướng trẻ tìm giày tạo thành đơi giày chọn chấm trịn có màu sắc gắn vào giày chọn, tìm dép, găng tay chọn chấm trịn để gắn vào đơi - Cơ cho trẻ nhóm lấy đồ dùng ngồi hình chữ U để thực ( trẻ thực HĐNT HĐCĐ LQ hát: Trường chúng cháu trường mầm non TCVĐ - Cáo thỏ - Kéo cưa lừa xẻ CTD Chơi với phấn, Dây chun, Que,hột hạt để trẻ tạo thành - Trẻ biết biết tên hát, tên tác giả, biết hát theo cô đến hết - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà chuẩn bị hiện, kiểm tra, hướng dẫn tuyên dương kịp thời ) * Trò chơi: Lập bảng theo kích cỡ giày, dép, găng tay - Cách chơi: Cơ có bảng giấy dành cho đội, bảng có gắn đơi giày, dép, găng tay với kích cỡ to, nhỏ khác Cơ u cầu trẻ đội chọn đôi giày, đơi dép, đơi găng tay có kích cỡ to nhỏ để gắn vào bảng theo mẫu cô Ở trò chơi đội gắn nhanh, gắn đội chiến thắng - Cơ chia thành đội đứng thành hàng dọc tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Cô nhận xét kết chơi lồng ghép giáo dục trẻ: Các mang giày, dép giúp cho đôi chân đẹp phải không Như mang giày, dép phải mang đơi, phải xếp giày dép gọn gàng để nơi quy định nhà trường HĐ3: Kết thúc - Cả lớp cô đọc “ đơi hình” I.Chuẩn bị: - Bóng cây, giấy loại II.Tiến hành 1.HĐCCĐ: LQ hát: Trường chúng cháu trường mầm non -Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần (cô giới thiệu với trẻ tên , tên tác giả) + Bài hát nói lên niềm vui sướng bạn nhỏ học trường MN - Cho lớp hát cô – lần - Cho nhóm , cá nhân hát - Sau lần trẻ hát , cô nhận xét , sửa sai trẻ hát chưa giai điệu , lời ca TCVĐ: Cáo thỏ; kéo cưa lừa xẻ - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chơi hoa SHC - Ôn chuyện “Thỏ trắng học” - Trẻ nhớ tên chuyện tên nhân vật chuyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, thuộc lời thoại chuyện 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn I Chuẩn bị: - Ti vi, băng đĩa II Tiến hành: Ôn chuyện: “Thỏ trắng học” - Cô kể đoạn Thỏ Trắng nhận lỗi hỏi trẻ giọng nhân vật câu chuyện LQ - Cô kể diễn cảm kết hợp làm điệu minh hoạ - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? - Trong lớp bạn say sưa làm gì? - Sóc nâu làm với thỏ trắng? - Ai làm vỡ chậu hoa? - Vì thỏ trắng khóc? - Thỏ trắng biết nhận lỗi nào? - Các bạn cô họa mi đối xử với thỏ trắng nào? - Thỏ trắng có thích học hay không? - Giáo dục trẻ: Đi học phải lời giáo Khuyến khích trẻ thể giọng nhân vật kể chuyện cô - Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (30/9/2019) NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH PTTM ( Âm nhạc) NH: Bơi đua quê TCÂN Nghe tiếng hát tìm đồ vạt - Trẻ ý hứng thú nghe giai điệu nghe hát, cảm nhận giai điệu, nội dung nghe hát “Bơi đua quê mình” St I Chuẩn bị: - Băng đĩa, Video lễ hội bơi đua - Trang phục váy múa cho trẻ - Nhạc không lời hát: Bơi đua quê mình; mũ chóp kính II Tiến hành: HĐ1: ổn định tổ chức - giới thiệu - Cho trẻ xem Video lễ hội bơi đua - Giới thiệu HĐ 2: Nội dung Nguyễn Anh Trí - Trẻ biết thể tình cảm yêu thương bố mẹ - Phát triển khả nghe nhạc trẻ + Kết qủa mong đợi 90-95% Nghe hát “Bơi đua q mình” ST Nguyễn Anh Trí L1: Cơ mở nhạc giai điệu hát cho trẻ nghe L2: Cô hát cho trẻ nghe - Cô giới thiệu nội dung hát: Bài hát nói niềm vui người quê hương Lệ Thủy xem trai bơi, gái đua thi tài ngày hội đua thuyền truyền thống quê hương L3: Mở nhạc máy cho trẻ nghe - Cô trẻ múa phụ họa L4: Cho trẻ nghe kết hợp xem video hát Trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Cách chơi: Cơ cho trẻ ngồi đội hình vịng trịn Mời lên chơi nhắm mắt cô giấu đồ vật, trẻ hát hát chủ đề Trẻ chơi quanh vòng tròn ý thay đổi giọng hát bạn để tìm đồ vật Trẻ tìm ược đồ vật chiến thắng Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Chơi xong cô nhận xét kết HĐ 3: Kết thúc - Cho trẻ nghe lại nghe hát kết hợp xem hình ảnh lần - Cô nhận xét tuyên dương HĐNT - Trẻ biết nhặt I Chuẩn bị: HĐCĐ theo hướng dẫn - PP chuyện Nhặt - Bóng cây, giấy loại vàng rơi - Hứng thú tham II Tiến hành: sân gia trò chơi, biết HĐCĐ: Nhặt vàng rơi sân TCVĐ cách chơi, luật - Cơ tập trung trẻ, nói cho trẻ mục đích - Mèo đuổi chơi buổi hoạt động ngồi trời chuột - Chơi với đồ - Cùng trẻ trò truyện chủ đề ? - Gieo hạt chơi mà - Các ơi! Bây mùa gì? CTD chuẩn bị - Cả lớp nhặt vàng rơi Chơi với đồ - Giáo dục trẻ - Các nhìn thấy sân trường có ? chơi ngồi biết giữ vệ sinh - Chúng có biết lại rụng khơng trời chung - Tại vàng lại rụng mà xanh khơng Chăm sóc rụng? vườn hoa - Cơ giải thích cho trẻ biết trường - Chúng nhặt hết vàng sân trường sân trường nào? - Chúng biết làm để sân trường sẽ? - Cô khái quát lại ý kiến trẻ kết hợp giáo dục tư tưởng cho trẻ TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận SHC - Trẻ ý lắng I Chuẩn bị: - Sử dụng nghe hướng - Vở tốn tốn: dẫn tập - Bút chì, bút sáp màu Trang - Rèn kỹ II Tiến hành: cầm bút tô - Cô cho trẻ lật đến trang trùng màu - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập - Trẻ thực hiện: Cơ động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét trình trẻ thực *Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: ... Videoclip đoạn phim số lễ hội 2/9 - Videoclip đoạn phim lễ hội đua thuyền sông Kiến Giang II.Tiến hành: HĐ1: Ổn định - Cho trẻ hát: Em chơi thuyền HĐ 2: Nội dung * Trò chuyện lễ hội đua thuyền quê hương... có thích xem đua thuyền khơng ? Giáo dục: Biết tự hào quê hương, biết giữ gìn truyền thống tốt đẹp q hương * Cơ mở băng hình lễ hội đua thuyền cho trẻ xem Trẻ ý xem * TCVĐ: Đua thuyền - Cô giới... - Chơi với đồ chơi mà chuẩn bị thuyền chưa? +Cho trẻ tự kể mà trẻ biết, sau gợi hỏi: Khi xem đua thuyền nhìn thấy gì? ( Thuyền, nhiều người, ca nơ ) + Lễ hội đua thuyền thường diễn đâu? (Trên