giáo án khối mầm non nhỡ CHỦ đề tôi cần gì để lớn lên và KHỎE MẠNH

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: TƠI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động Đón trẻ - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Nghe hát, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Chào hỏi lễ phép TC - Biết cảm ơn, xin lỗi sáng - Cho trẻ tập theo hát "Trường chúng cháu trường Mầm non" Thể Khởi động: dục - Đi gót chân, khuỵu gối, lùi sáng - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động - Tập động tác 4lx4n: - Hô hấp 4: Hít vào thơ + Tay 3: Đưa tay trước, gập khuỷu tay + Bụng 4: Ngồi, cúi trước, ngửa sau + Chân 2: Đứng, hân nâng cao , gập gối Hồi tĩnh : trẻ hít thở nhẹ nhàng PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM Hoạt - Trườn - Bé lớn lên - Nặn vòng - Thơ: Bé - DH: Mời động theo hướng tay tặng bé bé ăn học thẳng bạn ( ĐT) HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Hoạt Trò chuyện LQ thơ: Một số Đọc đồng Quan sát động trang Bé bé tượng thời dao: Nhớ bồn hoa phục tiết theo ơn trời bé mùa TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Mèo đuổi TCVĐ - Trời nắng - Lộn cầu - Trời nắng chuột - Kéo cưa trời mưa vồng trời mưa - Con thỏ lừa xẻ - Con Muỗi - Ngửi hoa - Gieo hạt CTD - Gieo hạt CTD CTD CTD - Trẻ chơi CTD - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi với - Trẻ chơi với đồ chơi với đồ chơi với máy phấn,máy với đồ chơi có sẳn, có sẳn, bay, giấy bay, ô tô, có sẳn chong bóng, máy đồ chơi đồ chơi có hột hạt, chóng, vẽ bay có sẳn sẵn que, tự * Góc xây dựng: Xây dựng khu mua sắm Hoạt động góc * Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ * Góc nghệ thuật: Tơ màu,vẽ, nặn loại thực phẩm, …Hát múa hát nói thân * Góc học tập: Xem lơ tơ, làm số lượng, ghép thẻ, làm sách tranh trang phục * Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, in hình, chăm sóc vườn hoa I Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai nấu ăn, vai nhân viên bán hàng, bác sĩ, y tá, bệnh nhân - Biết dùng vật liệu xây dựng lắp ghép để xây dựng khu mua sắm - Biết trật tự nghiêm túc xem sách giữ gìn sách, làm sách tranh, đếm xếp số lượng - Biết tô màu, nặn nặn loại thực phẩm - Biết in đối xứng đồ vật, nói tên sản phẩm chơi khơng làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi II Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn - Các vật liệu để chơi xây dựng khu mua sắm - Số, tranh ảnh làm sách tranh - Giấy, bút màu, len… - Nhạc hát chủ đề - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, - Sắp xếp góc chơi hợp lí III Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: + Cô giới thiệu nội dung góc chơi: - Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi: - Góc phân vai đến làm bác sĩ để chữa bệnh, làm cô bàn hàng cửa hàng tạp hố, nấu ăn ngon cửa hàng ăn để phục vụ cho người - Góc xây dựng làm kĩ sư xây dựng dùng vật liệu để xây dựng khu mua sắm bé thật đẹp - Góc học tập đếm xếp số lượng 3, có nhiều sách tranh ảnh đến xem sách, phết keo làm sách tranh chủ đề trang phục thât đẹp nhé! - Góc nghệ thuật đến gấp xếp làm hoa trang phục, bồi đắp nặn, tô màu trang phục - Góc thiên nhiên chơi dùng vật in đối xứng đồ vật cát, chơi với nước, chăm sóc loại hoa - Bây trở góc chơi (Trẻ góc chơi thỏa thuận chơi mà trẻ thích) * Q trình chơi: - Trong q trình trẻ chơi cô ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh Một số quy định lớp Ăn Một số quy định lớp: Giữ trật tự ăn Ngủ Cho trẻ nghe nhạc cổ điển - Làm - Làm - Làm - LQ - LQ Hoạt toán chữ hát: Mời bé chuyện : Dê “Làm động ăn nhanh theo điều chiều trí Bác Hồ dạy.” Trả trẻ - Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Vệ sinh trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (14 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH + Trẻ nắm (PTTC) kỹ thuật trườn Trườn theo hướng theo thẳng hướng + Luyện kỹ thẳng trườn kết hợp chân tay trườn theo hướng thẳng + Giáo dục trẻ trẻ tính kỷ luật,rèn luyện thể, tích cực tham gia vào tiết học + Kết mong đợi 90 - 92 % TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, an toàn - Vạch chuẩn, nhạc hát: trường chúng cháu trường mầm non II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú - Cơ trị chuyện với trẻ: Muốn thể khoẻ mạnh để học tập vui chơi phải làm gì? Ngồi ăn uống cần nữa? - Các có muốn có thân hình đẹp, thể khoẻ mạnh khơng? HĐ 2: Nội dung a Khởi động: Cô cho trẻ làm đồn tàu thành vịng trịn kết hợp kiểu chân, sau chuyển đội hình thành hàng ngang theo tổ b Trọng động + BTPTC: Trẻ tập kết hợp với hát “Trường chúng cháu trường MN” - Tay 3: Đưa tay đưa phía trước phía sau vỗ vào nhau.(6l x 4n) - Bụng 1: Đứng quay người sang bên (4l x 4n) HĐNT HĐCĐ Trò chuyện trang phục bé - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, số trang phục - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật TCVĐ cách chơi - Lộn cầu - Trẻ hứng thú vồng tham gia vào trò Ngửi chơi hoa - 93-95% trẻ đạt CTD yêu cầu - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, bóng, máy bay - Chân : Đứng nhún chân, khụy gối(6l x 4n) +VĐCB: Trườn theo hướng thẳng - Cô giới thiệu tập - Cô Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích: Cơ nằm sấp trước vạch chuẩn,toàn thân sát nhà, tay trái đưa thẳng phía trước, co chân phải ( chân tay kia) đẩy mạnh thân người phía trước, đồng thời co chân trái để lấy đà, tay phải đưa thẳng phía trước, tay trái gập trước ngực Khi trườn người sát sàn, chân không cao, trườn đến đích đứng dậy nhẹ nhàng đứng cuối hàng - Cho trẻ lên làm thử Cô lớp quan sát nhận xét - Cho trẻ thực lần Cô bao quát động viên giúp đỡ trẻ thực tập + TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ c Hồi tỉnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng vòng xung quanh sân, hít thở sâu HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Đồ chơi bóng máy, bay II Tiến hành : HĐCCĐ: Trò chuyện trang phục bé Giờ hoạt động ngồi trời hơm tìm hiểu trang phục nhé! - Cô cho trẻ kể trang phục trẻ biết - Bạn A mang trang phục gì“Áo váy” - Con thấy trang phục áo váy nào? - Áo váy trang phục ai? - Áo váy trang phục mùa nào?Mùa cịn có trang phục Cô mở rộng, giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương TCVĐ: Lộn cầu vồng - Ngửi hoa - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi SHC - Trẻ ý lắng Làm nghe hướng tốn tay dẫn tập trái – tay - Rèn kỹ cầm bút tô, nối phải phù hợp - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Chơi với bóng, máy bay đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Vở tốn - Bút chì, bút sáp màu II Tiến hành: - Cô cho trẻ lật đến trang tay trái – tay phải - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập - Trẻ thực hiện: Cơ động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét trình trẻ thực *Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (15 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH - Trẻ có biểu (PTNT) tượng ban đầu Bé lớn lên phát triển bé bụng mẹ - Biết giai đoạn lớn lên bé: bé bụng mẹ (mẹ mang thai) bé sinh ra bé biết lậtbé biết bòbé biết ngồibé biết đứng bé biết đibé học - Trẻ biết yêu quý biết ơn TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: * Đồ dùng cho cô: - PP phát triển thai nhi bụng mẹ - PP lớn lên bé - Âm tiếng khóc bé sơ sinh - Nhạc để chơi trò chơi * Đồ dùng trẻ: - Thẻ ảnh rời giai đoạn lớn lên bé II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định trị chuyện Cơ mở đoạn audio tiếng khóc em bé Hỏi trẻ gì? À, em bé chào đời thường hay khóc Vậy có muốn biết em bé bụng mẹ trông không? - Cô cho trẻ xem đoạn clip số hình ảnh em bé bụng mẹ cha mẹ- người sinh ni dưỡng + 90-95% trẻ đạt u cầu - Giới thiệu: Các vừa xem hình ảnh em bé bụng mẹ Vậy có nhận xét hay ý kiến hình ảnh nào? Và để biết sinh ra, em bé lớn lên hơm Các tìm hiểu lớn lên bé nhé! HĐ 2: Nội dung * Tìm hiểu lớn lên bé Trước tiên chơi trò chơi “ Ai thông minh hơn” để kiểm tra xem bạn có hiểu biết vấn đề hơm tìm hiểu - Trị chơi: “Ai thông minh hơn” + Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm Ở nhóm có thẻ hình giai đoạn lớn lên bé Các bạn nhóm thảo luận để xếp hình ảnh thành quy trình lớn lên bé mà bạn cho Thời gian đoạn nhạc + Luật chơi: Nếu hết thời gian mà đội chưa xếp xong đội thua - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Mời đại diện nhóm đứng lên kể hiểu biết nhóm lớn lên bé - Cơ xác hệ thống lại điều trẻ kể * Gợi mở: - Các có biết em bé nằm bụng mẹ gọi không? - Em bé vừa chào đời gọi gì? - Cho trẻ xem đoạn clip lớn lên bé - Cô trẻ kiểm tra kết * Chơi trò chơi: “Sắp xếp theo thứ tự” - Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm, nhóm bạn Chọn xếp giai đoạn lớn lên bé theo thứ tự từ 1-8 giai đoạn ngược lại - Luật chơi: Đội xếp chưa bị phạt hát hát gia đình - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi * Nhận xét, tuyên dương, giáo dục trẻ biết yêu thương cha mẹ người gia đình HĐ 3: Kết thúc Chuyển hoạt động HĐNT HĐCĐ LQ thơ: Bé bé TCVĐ Trời nắng trời mưa - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với máy bay, giấy đồ chơi có sẳn - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ - Trẻ biết lắng nghe câu hỏi cô - Chơi với đồ chơi mà cô chuẩn bị SHC - Làm chữ nhận biết chữ a,ă,â - Trẻ ý lắng nghe cô hướng dẫn tập - Rèn kỹ nhận biết, tô màu chữ I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng cây, máy bay II.Tiến hành: HĐCĐ: LQ thơ "Bé bé ơi" - Giờ HĐNT hôm cô cho LQ thơ: Bé bé - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ nhắc nhở điều gì? - Giờ lớp thể tình cảm với thơ - Cho tổ thi đua đọc Gọi cá nhân nhóm trẻ đọc thơ - Nhận xét tuyên dương TCVĐ: - Trời nắng trời mưa- Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét sau chơi 3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gỡn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ không theo I Chuẩn bị: - Vở chữ - Bút chì, bút sáp màu II Tiến hành: - Cô cho trẻ lật đến trang nhận biết chữ a,ă,â - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập - Trẻ thực hiện: Cơ động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét trình trẻ thực *Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (16 /10 /2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH + Trẻ biết sử (LVPTT dụng kỹ M) học: Nặn vòng xoay tròn, lăn tay tặng dọc, gắn, uốn bạn cong để nặn ( ĐT) loại vịng khác theo sáng tạo + Rèn luyện khéo léo, kiên trì, linh hoạt đơi bàn tay, hứng thú tạo nên sản phẩm + Giáo dục trẻ yêu quý, nhường nhịn bạn hứng thú tham gia hoạt động học + Kết mong đợi 90-92% TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Của cơ: Một số loại vịng nặn sẵn - Của trẻ: Bảng, đất nặn, khăn lau II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định gây hứng thú: - Cô trẻ hát “Mừng sinh nhật”, hỏi trẻ: - Các biết hôm sinh nhật không? Hôm sinh nhật bạn Nam đấy! có muốn tự tay làm q sinh nhật tặng bạn không? Giờ học hôm cô dạy nặn vòng tặng bạn HĐ 2: Nội dung * Cho trẻ quan sát, nêu nhận xét mẫu - Các nhìn xem có đây? - Đúng Cô nặn vòng đẹp để tặng sinh nhật bạn Nam + Cơ đưa vịng thứ nặn sẵn lên cho trẻ quan sát - Con thấy vòng có màu gì? - Chiếc vịng có dạng hình gì? - Để nặn vịng dùng kĩ để nặn? + Cơ đưa vịng thứ hai nặn sẵn lên cho trẻ quan sát - Chiếc vịng thứ có màu gì? - Để nặn vịng dùng kĩ để nặn? + Cơ đưa vịng thứ cho trẻ quan sát - Chiếc vịng có màu gì? - Chiếc vịng có điểm giống khác vịng trước? - Cơ khái qt lại: Để nặn vịng đẹp chia đất sau nhào đất, sau dùng kĩ xoay tròn, lăn dọc, uốn cong gắn để tạo thành vịng - Cơ nhắc trẻ ngồi ngắn thực * Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe, nhắc trẻ cách chia đất cho vừa tay trẻ - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Cơ khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm HĐNT HĐCĐ Một số tượng thời tiết theo mùa TCVĐ Mèo đuổi chuột - Con thỏ CTD - Trẻ chơi với phấn,máy bay, ô tô, đồ chơi có sẵn - Trẻ quan sát ghi nhớ cảnh thời tiết ngày - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà chuẩn bị * Nhận xét sản phẩm Cho trẻ đưa sản phẩm lên bàn, cho trẻ nhận xét: Đây toàn sản phẩm: nặn vịng tặng bạn lớp vừa thực +Sản phẩm đâu? Con vừa nặn gì? + Con thích sản phẩm bạn nhất? Vì sao? + Mời vài trẻ tự nhận xét mà trẻ thích Cơ nhận xét chung : khen trẻ nặn vòng đẹp, sáng tạo động viên khuyến khích trẻ cịn lại + Củng cố: Giờ học vừa cho nặn gì? Cho trẻ nhắc lại - Giáo dục trẻ biết yêu q, giữ gìn sản phẩm chiếcvịng tạo HĐ 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị: - Phấn,máy bay, ô tô II.Tiến hành 1.HĐCCĐ: Một số tượng thời tiết theo mùa - Cô trẻ dạo quan sát khung cảnh thời tiết ngày Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời thời tiết ngày hôm - Các cháu thấy thời tiết ngày hôm nào? Có đẹp khơng? - Với thời tiết cối xung quanh sâu sao? - Cháu phải ăn mặc cho phù hợp? - Giáo dục trẻ biết ăn mặc với thời tiết để đảm bảo sức khỏe đến lớp - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương TCVĐ: Mèo đuổi chuột- Con thỏ - Cơ nêu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chơi 3.CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ SHC: - Làm “Làm theo điều Bác Hồ dạy.” - Trẻ ý lắng nghe cô hướng dẫn tập - Rèn kỹ cầm bút chọn màu tô màu chơi cẩn thận - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi Thấy người lạ không theo I Chuẩn bị: Vở “Làm theo điều Bác Hồ dạy.” II Tiến hành: - Cô cho trẻ mở trang đầu - Trò chuyện với trẻ nội dung tranh - Hướng dẫn trẻ làm theo yêu cầu - Trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (17/10 / 2019) NỘI MỤC TIÊU DUNG HĐH + Trẻ nhớ tên (PTNN) thơ, tác giả, Thơ: Bé hiểu nội dung bé thơ + Trẻ đọc thuộc, diễn cảm thơ + Rèn cho trẻ kỹ ghi nhớ , ý, phát triển ngôn ngữ, tư cho trẻ + Giáo dục trẻ nghiêm túc học, giữ gìn vệ sinh thể ngày + Kết mong đợi90-92% TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Ba boy thơ: Bé bé II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định - Gây hứng thú - Cô trẻ hát “ dấu tay” - Trong hát nhắc đến thể? - Ngồi cịn có nhiều phận khác thể Để cho thể khỏe mạnh phải thường xuyên vệ sinh thể , có thơ muốn nhắn nhủ với phải bảo vệ thể sẽ, không nghịch bẩn, rửa tay trước ăn,đó thơ “ Bé bé ơi” tác giả Phong Thu mà hôm cô dạy cho HĐ 2: Nội dung - Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm kết hợp cử - Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ muốn nhắc nhở bé phải biết giữ gìn vệ sinh thể khơng chạy nhảy, khơng chơi ngồi nắng, khơng nghịch bẩn, sau thức dậy trước ăn phải vệ sinh HĐNT HĐCĐ Đọc đồng dao: Nhớ ơn - Trẻ biết tên đồng dao, đọc thuộc diễn cảm đồng dao “Nhớ để có thể khỏe mạnh Bài thơ thật ý nghĩa cô nghệ sĩ xây dựng nên hình ảnh: “Bé bé ơi” hay Nào cô mời ổn định chỗ ngồi để xem nào! + Cô đọc lần 2: đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa - Cho trẻ đọc tên thơ + Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Của tác giả nào? Bài thơ muốn nhắc nhở không nghịch đất cát, khơng nên chơi ngồi nắng dễ gây bệnh cho thể “ Bé bé …………… Đừng cho chân chạy” - Bài thơ khun khơng nên làm gì? - Khi trời nắng to nên chơi đâu? Để bảo vệ thể khỏe mạnh không nghịch đất cát phải vệ sinh thân thể hàng ngày sau ngủ dậy, sau vệ sinh trước ăn “ Buổi sang ngủ đậy ………………… Bé ơi, bé này” - Mỗi sáng ngủ dậy phải làm để vệ sinh thân thể? - Trước ăn phải làm cơng việc gì? - Hằng ngày làm chưa? + Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc thơ ( 2-3 lần) - Tổ đọc thơ ( 2-3 lần) - Nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Hột hạt, que, II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: Đọc đồng dao: Nhớ TCVĐ - Kéo cưa lừa xẻ - Gieo hạt CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn hột hạt, que, ơn” - Trẻ biết cách chơi luật chơi tham gia tốt vào trò chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi chơi vui vẽ không tranh giành đồ chơi ơn - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho LQ đồng dao: Nhớ ơn - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu nội dung thơ - Cho trẻ đọc cô lần - Cho tổ thi đua đọc - Cho lớp đọc lại - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Cũng cố: Giáo dục trẻ nhà đọc cho gia đình nghe TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Chơi với máy bay lá, giấy, cô bao quát - Nhận xét , tuyên dương SHC -Trẻ biết tên * Cách tiến hành: LQ hát, tên tác giả - Cho trẻ đọc thơ " Bé bé ơi" hát: Mời hát thuộc, rỏ lời - Trò chuyện hát bé ăn - Cô hát cho trẻ nghe lần hát - Cho lớp hát lại cô 2-3 lần - Cho tổ thi đua hát - Mời nhóm bạn nam, bạn nữ, cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần - Giáo dục trẻ: Biết yêu quý gia đình - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ (18 / 10 / 2019) NỘI DUNG HĐH (PTTM) - Dạy hát: Mời bé ăn Nghe hát: Chiếc khăn tay TC: Nghe giai điệu đoán tên hát MỤC TIÊU TIẾN HÀNH + Trẻ biết tên hát, hát thuộc hát + Dạy trẻ kỷ cảm thụ âm nhạc rèn kỷ ý lăng nghe + Giáo dục trẻ để có thể khỏe mạnh cần ăn uống đủ chất + Kết mong đợi 90 – 92 % I Chuẩn bị: - Nhạc hát mời bạn ăn, thật đáng chê II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú: - Cơ cho trẻ xem hình ảnh em bé ăn cơm, ăn rau ,uống nước hỏi: + Các bạn hình làm đó? - Các ạ! Muốn thể khỏe mạnh phải ăn uống đủ chất như:thịt,cá, uống nhiều nước để da mịn màng Nhạc sỹ Trần Ngọc dành lời khuyên cho qua hát “Mời bạn ăn” Mà hôm cô dạy cho đấy! HĐ 2: Nội dung * Dạy hát: Cô mẹ - Cô hát lần 1: hát diễn cảm nhịp nhàng theo giai điệu hát Bài hát khuyên bạn phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng như: cá, thịt, tôm uống nhiều nước cho da mịn màng thể khỏe mạnh - Lần 2: Cô hát diễn cảm + Bài hát khuyên điều gì? - Giáo dục: Các hàng ngày phải tập thể dục,ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thể khỏe mạnh, trở thành ngoan,trò giỏi làm bố mẹ vui long - Cho lớp hát cô2 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua hát - Trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ * Nghe hát: Chiếc khăn tay - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên tác phẩm, tên tác giả, nội dung hát: - Em bé mẹ may cho khăn tay đẹp,em thích dùng để lau tay hàng ngày - Lần 2: Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô trẻ múa phụ họa theo giai điệu hát * TCÂN: Nghe giai điệu đoán tên hát - Trên hình xuất đoạn Video có hình ảnh bạn hát Các ý lắng HĐNT HĐCĐ Quan sát bồn hoa TCVĐ Trời nắng trời mưa Con Muỗi CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn, chong chóng, vẽ tự - Trẻ biết tên gọi, màu sắc, lợi hoa - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC LQ chuyện : Dê nhanh trí - Trẻ biết tên câu chuyện: “Dê nhanh trí”, trẻ biết chuyện có nhân vật: Dê mẹ, dê con, chó sói.Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nghe xem bạn hát để đốn thật nhanh tên hát - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Củng cố: hỏi trẻ hát gì? HĐ 3: kết thúc - NX TD: khen trẻ, cho trẻ cắm hoa I , Chuẩn bị: - Mũ cho trẻ, - Chong chóng, phấn, kéo, keo, ổ cắm II Tiến hành: HĐCCĐ: Quan sát bồn hoa - Hôm cô xuống sân quan sát bồn hoa Cơ hỏi trẻ bồn hoa Hoa có màu Cách chăm sóc hoa Ít lợi hoa để làm Cơ khái qt giáo dục trẻ TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Con muỗi - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi CTD: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, chong chóng, phấn - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Lớp học thoáng mát - Hình ảnh chuyện dê nhanh trí II Tiến hành + HĐ : - Cho trẻ hát hát: “Thật đáng chê” - Các vừa hát hát gì? + HĐ 2: Nội dung - Cô kể chuện cho trẻ nghe lần + Trích dẫn, đàm thoại: - Cơ vừa kể cho lớp nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Trước đồng, dê mẹ dặn dê nào? - Vậy trò chuyện Dê mẹ Dê bị nghe thấy? - Sau nghe thấy trị chuyện Dê mẹ Dê chó sói đến gõ cửa nói câu gì? - Khi bị Dê phát đôi chân lem luốc đen chó Sói đâu? - Khi Dê mẹ Dê kể chuyện cho mẹ nghe? - Dê mẹ khen Dê nào? Giáo dục: Các ạ! Dê thật thông minh nhanh trí phải khơng, qua câu chuyện cần học tập bạn Dê ban Dê ngoan ngỗn, nhanh trí lời ba mẹ, giáo nhé! + HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: ... nào? Và để biết sinh ra, em bé lớn lên hơm Các tìm hiểu lớn lên bé nhé! HĐ 2: Nội dung * Tìm hiểu lớn lên bé Trước tiên chơi trị chơi “ Ai thơng minh hơn” để kiểm tra xem bạn có hiểu biết vấn đề. .. để tặng sinh nhật bạn Nam + Cơ đưa vịng thứ nặn sẵn lên cho trẻ quan sát - Con thấy vịng có màu gì? - Chiếc vịng có dạng hình gì? - Để nặn vịng dùng kĩ để nặn? + Cơ đưa vòng thứ hai nặn sẵn lên. .. bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn - Các vật liệu để chơi xây dựng khu mua sắm - Số, tranh ảnh làm sách tranh - Giấy, bút màu, len… - Nhạc hát chủ đề - Các đồ vật để trẻ in, cát,