Thông tin tài liệu
KẾ HOẠCH TUẦN SAU DỊCH BỆNH CHỦ ĐỀ: CÂY XANH Thời gian thực hiện: Từ ngày 11/5 đến ngày 15/5/2020 NỘI Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ DUNG Đón trẻ - Trẻ nghe tuyên truyền phòng chống dịch bệnh COVID-19 qua phát trường - Giáo dục trẻ chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Rữa tay sát khuẩn trước vào lớp TCS Trò chuyện với trẻ thường xuyên vệ sinh tay phòng chống dịch bệnh Trò chuyện số loài hoa Tập theo hát: Hoa trường em Thể Khởi động: dục - Đi đổi tốc độ theo hiệu lệnh, sáng Trọng động: BTPTC: - Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khuỵus gối Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân PTTC PTNT PTTM PTNN PTNT Tung bắt ( KPKH) Vẽ xanh PTNT Thơ: Hoa với T/c ( ĐT) Hoạt bóng Sắp xếp kết trái động người đối số xanh xen kẻ đối diện học tượng theo quy tắc 1-1 HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCCĐ - Quan sát - Nhặt lá, - Hát: Hoa Vẽ sân - Quan sát Cây bàng sỏi theo trường em theo ý bồn hoa yêu cầu thích Hoạt TCVĐ cô TCVĐ động TCVĐ - Mèo đuổi - Gà ngủ TCVĐ - Lộn cầu TCVĐ vồng - Mèo đuổi - Kéo co - Trời nắng chuột trời - Vuốt hột - Ơ tơ chuột trời mưa, chim - Gieo hạt - Lộn cầu nổ CTD: CTD: CTD vồng Chơi với Chơi với CTD Chơi với CTD với đồ chơi Chơi đồ chơi Chơi với đồ chơi Hoạt động góc cô chuẩn bị đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi cô chuẩn bị cô chuẩn bị cô chuẩn bị Nội dung: - Góc XD: Xây dựng cơng viên xanh - Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Tơ, vẽ, bồi đắp xanh - Góc học tập: Xem tranh sách, lơ tơ, xếp số - Góc thiên nhiên: chăm sóc xanh, chơi với đất, đá, cát, sỏi Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng để lắp ghép, xây dựng công viên xanh - Trẻ thể vai chơi, mẹ con, nấu ăn, bán hàng biết nói cám ơn, xin lổi - Trẻ biết dùng bút màu, len vụn để bồi đắp - Trẻ biết lợi ích cách chăm sóc bảo vệ xanh xếp hình, xếp số - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, in hình vật cát Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Góc xây dựng: Các khối gỗ, xanh, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép - Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng - Góc học tập: Sách, số, hột hạt , que xếp hình - Góc nghệ thuật: Giấy a4 , bút màu, len vụn, đất nặn - Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng vật để trẻ in hình Tiến hành: * Thỏa thuận trước chơi: - Hát : " Em u xanh" - Giờ hoạt động góc hơm cô chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bác sỹ, chơi bán hàng, chơi mẹ Góc XD hơm chơi gì? Cần có NVL vậy? - Góc xây dựng đến xây dựng nên công viên xanh thật đẹp Các bố trí khn viên, đường lối lại, xây hàng rào trồng thật nhiều xanh - Cịn góc nghệ thuật dùng đơi bàn tay khéo léo bồi đắp, vẽ , tô màu xanh - Góc học tập có tranh ảnh, lơ tơ, sách xanh Ngoài xếp số xếp hinh - Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa đến chăm sóc tưới nước, in hình cát * Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi với trẻ * Nhận xét chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Rèn kỷ cho trẻ rửa tay xà phòng - Hướng dẫn trẻ VS nơi quy định - Chờ đến lượt lên xúc cơm, giúp đỡ cô số công việc đơn giản Ăn lau bàn ăn, thu dọn dĩa, dọn khăn… - Nghe hát ru dân ca Ngủ Hoạt Hướng LQ thơ: - Dạy KN: - Vở điều - Biểu diễn hoa nhận biết Bác Hồ dạy văn nghệ động dẫn trò Dán cuối tuần chiều chơi tặng mẹ m ột số - SH: cuối “Mèo đuổi biểu tuần chuột " ốm cách phòng tránh đơn giản Trả trẻ - Hướng dẫn trẻ mang trang - Giáo dục trẻ chào cô, chào bạn, chào bố mẹ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (11 /05 /2020) NỘI DUNG HĐH (PTTC) - Tung bắt bóng với người đối diện MỤC TIÊU - Trẻ biết tung bắt bóng hai tay, sau tung lại cho người đối diện với khoảng cách 2m TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, rộng rãi - Mỗi trẻ mũ hoa, gậy thể dục, bóng - Vạch có khoảng cách 2m - Máy tính, loa, quần áo trẻ gọn gàng - Biết phối hợp với cô giáo II Tiến hành bạn để tung bóng * HĐ 1: bắt bóng Khởi động: - Trẻ hứng thú tham gia - Để đảm bảo thể khỏe mạnh hoạt động phải làm gì? học - Trẻ vịng trịn nhạc hát: “ - KQ: 90-92% Cho làm mưa với”, kiểu chân sau đứng vào hàng ngang * HĐ 2: Trọng động: + BTPTC: Tập kết hợp với gậy - Trẻ tập động tác thể dục kết hợp với “nắng sớm”: Tay: Hai tay đưa trước lên cao 6lx4n Bụng: Hai tay lên cao, nghiêng sang phải, trái 4lx4n Chân: Ngồi xổm đứng dậy 4lx4n + Vận động bản: Tung bắt bóng với người đối diện - Cơ làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cô làm mẫu lần 2: Vừa thực vừa giải thích động tác: “Khi có hiệu lệnh vào chỗ chuẩn bị, đứng trước vạch chuẩn, hai tay cầm bóng, có hiệu lệnh tung bóng dung lực đơi tay tung bóng thẳng sang người đối diện, cịn người đối diện phải ý nhìn vào người đối diện để bắt bóng ” - Cơ mời trẻ lên thực tung bắt bóng giáo - Lần lượt trẻ lên tập: Cô bao quát trẻ, động viên sửa sai cho trẻ * HĐ 3: Trò chơi vận động: Bật qua suối lấy nước - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi: Lần lượt trẻ bật qua suối ( Khoảng cách 35 – 40cm) lên múc nước vào xô, kết thúc thời gian đội múc nhiều nước đội dành chiến thắng - Tổ chức chơi: Cô động viên trẻ chơi Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng hít thở thả lỏng HĐNT - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: HĐCĐ: gọi số đặc - Sân bãi - Quan sát điểm bật - Bóng, phấn, cây, chong chóng đồ dùng Cây bàng bàng cô chuẩn bi sẵn TCVĐ - Trẻ hứng thú II Tiến hành: - Lộn cầu than gia trò HĐCĐ: - Quan sát Cây bàng vồng chơi, thực - Cho trẻ chơi trị chơi “Gieo hạt” - Ơ tơ cách chơi, - Cô hướng cho trẻ quan sát bàng hỏi trẻ: chim luật chơi - Đây gì? CTD: - Cơ phát âm Chơi với - Cho lớp phát âm 2-3 lần đồ - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm chơi - Cây bàng có đặc điểm gì? Gốc bàng chuẩn bị đâu? - Gốc bàng có gì? - Đây bàng? - Thân bàng màu gì? - Tán bàng đâu? - Tán bàng màu gì? - Trồng bàng để làm gì? - Cây bàng phát triển lớn lên nhờ vào gì? - Cơ khái qt lại bàng =>Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ, tưới nước, không bứt lá, bẻ cành cây… TCVĐ: Lộn cầu vồng - Ơ tơ chim - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ SHC Hướng dẫn trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Trẻ biết cách chơi luật chơi - Rèn cho trẻ nhanh nhẹn, khéo léo,tính chủ động mạnh dạn - Trẻ vui chơi đồn kết Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Sau chơi xong vệ sinh I Chuẩn bị : Sân bãi đủ rộng, an tồn II Tiến hành : - Cơ giơí thiệu trò chơi - Nêu cách chơi luật chơi Luật chơi: Chuột chạy hang mèo chạy hang Chú chuột bị bắt đổi làm mèo Cách chơi: Một trẻ làm Mèo, trẻ làm chuột, trẻ lại đứng vòng tròn cầm tay giơ cao, có hiệu lện chủa mèo chạy đuổi bắt chuột - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- lần - Kết thúc nhận xét tuyên dương Đánh giá hàng ngày : Thứ (12/05/2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH PTNT Tìm hiểu số loại - Trẻ biết tên, gọi, đặc điểm bên ngồi, ích lợi điều kiện sống cây, tác hại môi trường sống khơng có xanh - Trẻ biết so sánh, nhận xét điểm giống khác I Chuẩn bị: - Máy tính, tivi - Bài thơ: “Cây xanh” - Trò chơi: gieo hạt II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định Đọc thơ: “Cây xanh” + Ở nhà có loại gì? + Xem hình ảnh hình Cho trẻ quan sát đọc tên loại - Cây xanh có nhiều lợi ích Vì phải biết trồng, chăm sóc bảo vệ HĐ2: Nội dung * Trò chuyện phận hai loại - Phát triển kỹ quan sát, so sánh, nhận xét cho trẻ - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, bảo vệ -Kết mong đợi: 90-95% trẻ đạt - Các xem có hình ảnh đây? Cho trẻ đọc từ: “Cây non” - Cây non có phận nào? - Cho trẻ phát âm tên phận (Rễ, thân cây, mầm, lá) - Để cho tươi tốt phải làm gì? - Cho trẻ xem hình ảnh giàn bầu trữu chăm sóc tốt * Trị chuyện lợi ích xanh - Cây xanh có lợi ích gì? - Đọc câu đố: Mẹ mặc áo vàng Sinh nở đồng làng, họ hàng đông vui? ( Là gì) - Cây lúa thuộc nhóm gì? (Cây lương thực) - Cây lương thực cịn có loại gì? ( Trẻ kể tên) - Cho trẻ quan sát hình ảnh lúa, bắp ngơ, khoai lang sản phẩm chúng - Ngoài cho lương thực cịn có cho nữa? ( Rau, củ) - Cho trẻ xem hình ảnh số loại cây: cà chua, su hào, bắp cải, rau cải xanh Cho trẻ nhận xét đặc điểm cây? - Cây xanh cịn cho ta nữa? (Bóng mát) - Hãy kể tên số loại cho bóng mát mà biết? (Trẻ kể) - Cho trẻ xem hình ảnh số loại cây: Cây bàng, đa - Cây xanh cho ta gỗ (Trẻ kể) - Cho trẻ xem hình ảnh số lấy gỗ: Cây xoan, lăng, - Chúng ta lấy gỗ để làm gì? Cho trẻ xem hình ảnh gỗ làm nhà, làm bàn ghế, - Ngồi xanh cịn cho ta nữa? - Hãy kể tên số loại cho hoa nào? Cho trẻ xem hình ảnh số loại cho hoa phát âm tên loại - Cây cho ta để ăn bạn kể tên loại cho nào? - Các có nhận xét loại ăn (Cây có dài, trịn, to, nhỏ, chua, ngọt, ) - Cây xanh cịn có lợi ích khác làm thuốc Hãy giúp cô kể tên loại làm thuốc? Cho trẻ xem hình ảnh kết hợp đọc tên * So sánh - Vừa tìm hiểu số loại rồi, bây gờ bạn giỏi so sánh giống khác lấy gỗ lương thực nào? + Giống nhau: gọi xanh + Khác nhau: Cây lấy gỗ: thân to, cành sum suê, thường để lấy gỗ + Cây lương thực: thân nhỏ, có nhiều hạt, thường dùng để ăn * Sự phát triển - Để xanh phát triển tốt tươi cần có yếu tố nào? Cây phát triển Sau mời hướng lên hình xem phát triển + Muốn phát triển tươi tốt cần có yếu tố nào? * Bé biết xanh - Lợi ích xanh: cho hoa, cho quả, cho gỗ, trẻ lấy theo yêu cầu Trò chơi: “Chung sức” Cách chơi: Chia lớp làm đội Khi cô đọc câu hỏi, đội suy nghĩ đưa thẻ trả lời Nếu đội trả lời hoa điểm thưởng Luật chơi: Khi cô đọc xong câu hỏi đưa tín hiệu trả lời - Cô nhận xét, tuyên bố tổ thắng HĐ 3: Kết thúc: Lớp làm động tác ngửi hoa HĐNT HĐCĐ - Nhặt lá, sỏi theo yêu cầu cô TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Gieo hạt CTD Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị SHC LQ thơ: Dán hoa tặng mẹ - Trẻ biết nhặt lá, sỏi để đếm xếp thành - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà chuẩn bị trẻ chơi vui vẽ đoàn kết - Trẻ biết tên thơ, biết đọc thơ theo cô - Trẻ biết cách chơi luật chơi - Chơi vui vẻ, đồn kết, khơng tranh dành đồ chơi nhau.100 % trẻ tham gia chơi I Chuẩn bị : - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: HĐCĐ: Nhặt lá, sỏi theo yêu cầu cô - Cho trẻ xem hình xanh, đàm thoại tranh - Thân nào? Tán nào? Lá nào? Cô cho trẻ nhặt loại lá, hạt sỏi sân đếm sau hướng dẫn trẻ xếp hình xanh Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật chơi cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Chơi với máy bay, lá, giấy đồ chơi có sẵn sân trường I Chuẩn bị : - Lớp học thoáng mát II Tiến hành : I Chuẩn bị: - PP minh họa nội dung thơ II Tiến hành: * Làm quen thơ: Dán hoa tặng mẹ Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả Cô đọc thơ cho lớp nghe 2lần Cả lớp đọc theo 2-3 lần Mời lớp đọc, tổ, nhóm, cá nhân đọc Cả lớp đọc lại - Nhận xét- tuyên dương Đánh giá hàng ngày : Thứ (13/05/2020) NỘI DUNG LVPTTM Vẽ xanh ( ĐT) MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết sử dụng kỹ vẽ nét thẳng, nét cong tròn để tạo sản phẩm - Trẻ biết vẽ nhiều loại xanh( Cây ăn quả, tỏa bóng mát…) - Trẻ biết sáng tạo, biết xếp bố cục tranh đẹp - Trẻ biết yêu quý sản phẩm tạo I Chuẩn bị: - Giấy A4, bút màu, bảng, bàn ghế - Tranh vẽ loại - Bài hát: “ Lý xanh, Em yêu xanh” II Tiến hành: HĐ1 : Ôn định tổ chức - Hát bài: Lá xanh - Trò chuyện với trẻ chủ đề xanh + Cô gợi hỏi trẻ kể tên số loại xanh mà trẻ biết + Cô cho trẻ xem trình chiếu PP số loại xanh gợi hỏi trẻ phận + Để sinh trưởng phát triển cần có điều kiện nào? Giáo dục trẻ yêu quý loại xanh mong muốn chăm sóc bảo vệ xanh, sử dụng lượng tiết kiệm q trình trồng chăm sóc - Giới thiệu học: Vẽ xanh HĐ2 : Nội dung * Quan sát tranh - Tranh 1: Cây bàng +Tranh có gì? Cây tranh có phận nào? + Thân có màu gì? Tán có màu gì? + Để có tranh sử dụng kỹ gì? + Để vẽ thân dùng kỹ vẽ gì? + Để vẽ tán dùng kỹ gì? + Bố cục tranh nào? - Tranh 2: Cây cam + Lá cây, Quả có màu gì? + Để vẽ dùng kỹ gì? - Tranh 3: Cây dừa + Hình dáng dừa sao? Quả mọc nào? + Thân dừa nào? Lá dừa HĐNT HĐCĐ - Hát: Hoa trường em TCVĐ - Gà ngủ - Kéo co CTD Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ hát thuộc lời giai điệu hát - Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi - 100 % trẻ tham gia chơi chơi đồn kết * Giải thích giao nhiệm vụ: Các vừa quan sát nhiều loại xanh, cho ta bóng mát, cho ta ăn - Các thích vẽ gì? - Để vẽ xanh dùng kỹ gì? + Cơ nhắc lại kỹ vẽ, nhắc trẻ bố cục tranh đẹp, khuyến khích trẻ sáng tạo thêm + Cô nhắc trẻ tư ngồi,cách cầm bút * Trẻ thực hiện: - Cô mở nhạc hát: “ Em yêu xanh” lúc trẻ vẽ - Cô ý bao quát trẻ vẽ, giúp đỡ trẻ lúng túng vẽ * Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ mang sản phẩm lên giá treo - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Mời số trẻ giới thiệu sản phẩm - Cô nhận xét chung HĐ3: Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương II Chuẩn bị : - Bài hát - Bóng, dồ chơi III Tiến hành *TCVĐ: Gà ngủ - Kéo co - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại - Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ ch tốt.) * HĐCĐ: Hát: Hoa trường em - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát lại 2-3 lần - Hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp hát lại *Chơi tự do: SHC - Dạy KN: nhận biết số biểu ốm vàcách phòng tránh đơn giản - Trẻ nhận biết số dấu hiệuvề số loạibệnh thơngthường - Biết nói với người lớn bị• ốm, không tự ýuống thuốc Biết bệnh phải khám bệnhuống thuốc vàăn uống điều độ - Có kỹ năngnhận số bệnh: Cảm, ho, sổ mũi - - Biết tự VS, chăm sóc cho bịbệnh: Ho, sổ mũi… - - GD cháu không sợ khám bệnh,· chích thuốc - Trẻ thích tham gia hoạt động cánhân, nhóm, đơibạn tổ - Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: Tranh lô tô hành động đúng, sai Nhạc hát “ Tôi bị ốm/ Mời bạn ăn” Rối bạn mập, ốm Đàn; Bảng từ II Tiến hành: 1: Bé soi gương ( Đứng tổ ) Các ơi!: Các có cách mà cho nhìn thấy khơng ?(Chụp hình/ Soi gương) Chụp hình/ Soi gương Các chọn cách nào? + Cho trẻ đứng thành cặp để soi gương - Khi soi gương thấy gì? (Con thấy đầu, mình, tay, chân…) - TC soi gương giúp thấy phận thể người giống Nhưng có khác giới tính, sở thích, hình dáng, tính tình …nữa 2: Xem thơng minh ( Đội hình hàng ngang) Cho nhóm có tranh việc nên làm để BV mắt ( Mũi, miệng, tai, tay, chân… lên giới thiệu … Cứ sau nhóm GV cho lớp lập lại “Việc nên làm, không nên làm để BV mắt” 3: Sức khỏe bé nào? ( Đội hình nhóm) Mập + Ốm: Cơ thể khỏe mạnh thấy vui/ Cịn thể ốm yếu hay bị bệnh Trẻ: Bệnh gì, bệnh ? - Chúng nghe hát biết Cháu lắng nghe hát “ Tôi bị ốm” ( lần) - Bài hát nói bệnh gì? Cho nhóm thảo luận trả lời nhóm + Nhóm 1: Dường vai tơi thấy đau ( Tất cả: Đau vai ) + Nhóm 2: Cái đầu gối ôi nhức ghê ( Tất cả: Đau gối ) + Nhóm 3: Bụng tơi đau đau q thơi ( Tất cả: · - · - - - - Đau bụng ) + Nhóm 4: Cái họng tơi rát ghê ( Tất cả: Viêm họng ) Lớp hát lần Mỗi nhóm hát câu/ Đến câu “ Vì sao…ốm rồi” hát chung - 4: Bé biết bệnh gì? ( Đội hình tự ) Những dấu hiệu cho biết bị bệnh? + Cá nhân: Con chảy nước mũi, nghẹt mũi + Cả lớp: Bệnh sổ mũi + Cá nhân: Con nhảy mũi, hắt + Cả lớp: Bệnh cảm + CN: Con làm biếng ăn/ không muốn chơi + Cả lớp: SDD + CN: Con thấy mắt đỏ, đau rát + Cả lớp: Bệnh đau mắt + CN: Con ngứa cổ, đau họng + Cả lớp: Bệnh ho Hát “ Hay hay…” nhóm 5: Bé bảo vệ thể ( Nhóm trai, nhóm gái) - Bé làm bị ốm? Đi khám bệnh; Khơng sợ gặp bác sĩ; Nói với ba mẹ, người lớn; Khơng sợ thuốc đắng; Chích thuốc khơng khóc; Khơng tự uống thuốc; Khơng nhõng nhẽo với ba mẹ - Để có sức khỏe tốt bé nên làm gì? Ăn đủ chất; Khơng ăn thức ăn hết hạn sử dụng; Uống nước đun sôi; Không ăn thức ăn ôi thiu; Không ăn lá, lạ; Mặc ấm trời lạnh; Không ăn nhiều chất béo; Siêng vận động; Khơng uống nhiều nước có gas - Cơ thể người có đầu, mình, tay chân, giác quan, giác quan có chức khác để giúp cho người hoạt động dễ dàng Nhưng để có thể khỏe mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn người cần phải rèn luyện cho có số thói quen ăn, uống, nghỉ ngơi, vệ sinh cá nhân siêng vận động Trẻ: Hát “ Mời bạn ăn” 6: Đốn xem tơi bệnh gì?( Ngồi tổ) + Mục đích: Trẻ nhận dấu hiệu số bệnh thông thường + Cách chơi: Cho trẻ ngồi tổ Một lần chơi cô chọn – bạn Mỗi bạn làm động tác, điệu người bệnh, cho lớp quan sát sau GV hỏi: Trong bạn bệnh Đau bụng Cho đôi bạn thảo luận cho tín hiệu để trả lời 1,2,3 “ Bạn …bệnh đau bụng” Tiếp tục cho trẻ chơi – lần Đánh giá hàng ngày : Thứ (14/05/2020) NỘI DUNG HĐH ( LVPTNT) Sắp xếp xen kẽ đối tượng theo quy tắc 1-1 MỤC TIÊU TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Trẻ nhận biết - Đồ dùng cho cô trẻ số quy tắc II Tiến hành: xếp xen kẽ 1-1 * HĐ1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Trẻ phát - Cô trẻ VĐ hát "Lắc bàn tay” nêu lên quy tắc xếp xen - Cơ đố trẻ hơm có đồ dùng ? kẽ 1-1 Đồ dùng có đặc biệt ? - Giáo dục trẻ * HĐ Nhận qui tắc xếp : biết kính trọng người - Cơ cho trẻ quan sát nói lên cách xếp đồ dùng - Giáo dục trẻ có ý thức - Đây gì? học - Bên có gì? - KQ; 90-93% - Chúng xếp nào? - Tất đồ dùng xếp giống nhau: hoa lại đến - Cô hướng dẫn trẻ cô xếp đồ dùng giống mẫu - Cô làm mẫu, vừa thao tác vừa giải thích cho trẻ làm với - Cơ xếp ? Sau phải xếp gì? Ai lấy giúp cô tiếp ? - Cho trẻ nhắc lại cách cô trẻ vừa xếp: hoa lại đến lá, - Cô gợi ý trẻ xếp đồ dùng giống để tạo nên vòng, dây thắt lưng cavat thật đẹp - Cô giới thiệu nguyên vật liệu bàn cho trẻ lựa chọn - Cô mời trẻ bàn làm tạo sản phẩm mà trẻ theo ý thích Cơ bật khơng lời cho trẻ thực - Trong q trình trẻ làm, quan sát giúp đỡ trẻ cần * HĐ Kết thúc: - Cô goi lớp quan sát thưởng thức thành bạn + Con xếp thế? Con xếp chúng nào? + Cô cho trẻ nhắc lại quy tắc xếp - Cho trẻ khoe thành với bác, cô chụp ảnh lưu niệm - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ Vẽ sân theo ý thích I Chuẩn bị: - Trẻ biết thể - Bóng, máy bay chơng chống ý thích - Sân bãi qua nét II Tiến hành: vẽ xuống sân TCVĐ Trời nắng trời mưa, - Lộn cầu vồng CTD Chơi với đồ chơi chuẩn bị biết chơi trị chơi - Trẻ hứng thú với hoạt động, với trò chơi biết chơi bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn HĐC - Vở điều Bác Hồ dạy - Trẻ biết nhận xét hành động bạn nhỏ tranh - Biết nối tranh theo yêu cầu HĐCĐ: Vẽ sân theo ý thích - Hơm cho vẽ theo ý thích xuống sân - Con thích vẽ gì? - Để vẽ dùng kỷ gì? - Cây xanh cho nhiều bóng mát để vui chơi trời nắng nên vẽ thật nhiều thật đẹp chó chỗ vui chơi - Cho trẻ vẽ - Cô bao quát hướng dẫn thêm động viên trẻ thực TCVĐ: - Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi - Nhận xét sau lần chơi CTD : Chơi với đồ chơi có sẵn - Cho trẻ chơi tự với hột hạt - Cô bao quát trẻ - Cũng cố nhận xét, tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: Vở “Làm theo điều Bác Hồ dạy.” II Tiến hành: - Cô cho trẻ mở trang 10 - Trò chuyện với trẻ nội dung tranh - Hướng dẫn trẻ chọn nối tranh theo yêu cầu - Trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Nhận xét tuyên dương Đánh giá hàng ngày : Thứ (15/05/2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH LVPTNN - Thơ: Hoa kết trái - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả đọc thuộc thơ hiểu nội dung thơ - Rèn cho trẻ kĩ đọc diễn cảm thơ , đọc rõ ràng lưu loát - Yêu mến bảo vệ thiên nhiên không ngắt lá, hoa, không bẻ cành - KQ: 90-95% I Chuẩn bị: - Hình ảnh loại hoa minh hoạ cho thơ máy - Các loại hoa xốp để chơi trò chơi - Bài hát : Ra chơi vườn hoa , Hoa vườn II Tiến hành * HĐ 1: Ổn định - Cơ trẻ chơi trị chơi : Gieo h ạt - Các ơi, hạt cho ta nhiều hoa tạo thành vườn hoa đẹp con, cháu xem hoa - Cơ cho trẻ xem hình ảnh số loại hoa - Cô trẻ gọi tên loại hoa nhìn thấy - Các ơi, hoa góp phần tơ điểm cho sống thêm đẹp , mà vẻ đẹp hoa tác giả Thu Hà viết hay thể qua thơ” Hoa kết trái “ * HĐ 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc mẫu lần - Nội dung : Bài thơ nói lồi hoa có màu sắc khác loại hoa kết thành loại - Cô đọc mẫu lần 2: kết hợp cho trẻ xem hình ảnh máy trích dẫn - Cơ vừa đọc cho c/c nghe thơ ? - Bài thơ sáng tác ? - Trong thơ có loại hoa ? - Con có nhận xét hoa cà ? - Hoa mướp có màu ? - Hoa lựu đỏ giống ?được thể qua câu thơ ? - Cơ giải thích từ : chói chang, đỏ rực - Ngồi hoa cà hoa mướp hoa lựu thơ cịn có loại hoa nữa? - Các biết không? Hoa vừng nho nhỏ trơng nhỏ nhắn dễ thương Hoa đỗ xinh xinh trơng thật duyên dáng Hoa mận trắng tinh màu trắng đẹp Trong thơ tác giả dùng nhiều từ láy làm cho ta thấy HĐNT HĐCCĐ - Quan sát bồn hoa TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Vuốt hột nổ CTD: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ biết tên, đặc điểm màu sắc loài hoa - Rèn luyện khả quan sát cho trẻ - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ chăm sóc lồi hoa Khơng bẻ cành ngắt hoa, không dẫm lên vườn hoa - Biêt cách chơi luật chơi hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ vui chơi đoàn kêt 100% trẻ tham gia hoa đẹp hoa nhỏ nhắn dễ thương - Vì bạn nhỏ lại khơng hái hoa? Sau hoa hoa tạo thành gì? Con biết hoa sau hoa kết thành ? - Bài thơ khuyên c/c điều ? - Các ạ, loại hoa kết thành loại quả,mổi loại có cơng dụng khác nhau.Vậy để bảo vệ lồi hoa cần làm ? + Đọc thơ : - Cô cho trẻ thể thơ - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc thơ * HĐ 3: Kết thúc - Qua thơ biết để có trái ngon phải biết chăm sóc bảo vệ loại - Nào cháu sân ngắm bơng hoa xinh đẹp ! I Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân chơi phẳng, an toàn cho trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng, dễ vận động - Vườn hoa trường - bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi ngồi trời II.Tiến hành: HĐCĐ: Quan sát bồn hoa - Sân trường vừa trồng nhiều loài hoa đẹp, đủ màu sắc sặc sỡ, Các có muốn quan sát vườn hoa trường khơng? hoạt động ngồi trời hơm quan sát bồn hoa - Cô dắt trẻ đến gần vườn hoa hỏi trẻ: - Đây vườn gì? Có lồi hoa nào? (Cho trẻ kể tên số lồi hoa) - Cơ vào lồi hoa hỏi trẻ: Các có biết hoa khơng? - Các thấy bơng hoa có màu ? SHC - Biểu diễn văn nghệ Nêu gương trả trẻ Trẻ biết biểu diễn học nhịp nhàng nhí nhãnh Biết bạn ngoan tuần bình bầu thi đua - Các có biết trồng hoa để làm khơng? * Giáo dục: Các ạ! Hoa mang lại nhiều ích lợi cho chúng ta.Vậy muốn có nhiều hoa phải làm gì? (Phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ hoa, không bẻ cành ngắt hoa, không dẫm lên vườn hoa TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Vuốt hột nổ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô nêu luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ Chơi tự do: Chông chống, máy bay, bóng -Trẻ chơi bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Các hát chủ điểm II Tiến hành: - Cơ làm dẫn chương trình, cho trẻ hát hát có chủ đề - Cô trẻ hát, mở nhạc cho trẻ nghe - Nhận xét trình tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ * Vệ sinh: Cho trẻ vệ sinh * Nêu gương cuối tuần tặng hoa bé ngoan Đánh giá hàng ngày : ... triển kỹ quan sát, so sánh, nhận xét cho trẻ - Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, bảo vệ -Kết mong đợi: 90- 95% trẻ đạt - Các xem có hình ảnh đây? Cho trẻ đọc từ: ? ?Cây non? ?? - Cây non có phận nào? - Cho... yêu xanh? ?? II Tiến hành: HĐ1 : Ôn định tổ chức - Hát bài: Lá xanh - Trò chuyện với trẻ chủ đề xanh + Cô gợi hỏi trẻ kể tên số loại xanh mà trẻ biết + Cơ cho trẻ xem trình chiếu PP số loại xanh. .. loại cây: Cây bàng, đa - Cây xanh cho ta gỗ (Trẻ kể) - Cho trẻ xem hình ảnh số lấy gỗ: Cây xoan, lăng, - Chúng ta lấy gỗ để làm gì? Cho trẻ xem hình ảnh gỗ làm nhà, làm bàn ghế, - Ngoài xanh
Ngày đăng: 27/10/2020, 17:40
Xem thêm:
