giáo án trường mầm non

Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng Kế hoạch thực hiện Chủ đề Trờng mầm non Chủ đề nhánh 1: Trờng mầm non của bé ( 1 tuần) Từ ngày: 5/9 đến ngày 13/9/2013 Kế hoạch đón trẻ- trò chuyện- thể dục sáng HĐ Nội dung Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Đón trẻ Thể dục buổi sáng - Đón trẻ vào lớp. . . - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời. Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Hô hấp:1 Tay:1 Chân: 1 Bụng:1 Bật:1 Tập theo bài hát: Trờng chúng cháu là trờng mầm non - Trẻ biết tập theo cô đúng các động tác. - Giúp trẻ rèn luyện cơ thể. - Trẻ hứng thú luyện tập. - Sân tập sạch sẽ. - Quần áo cô và trẻ gọn gàng. - Vòng thể dục 1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo cô 1-2 phút. 2. Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Thổi bóng bay - Tay1: Hai tay đa ra trớc lên cao. - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên. - Bụng 1: Cúi gập ngời về phía trớc. - Bật 1: Bật tại chỗ. 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹnhàng 1-2 phút 1 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng - Trò chuyện buổi sáng - Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non của bé( Tên trờng, địa điểm, quang cảnh xung quanh, công việc của cô giáo ) - Trẻ đến lớp biết chào cô, không khóc nhè. - Trẻ biết tên trờng, địa điểm, trong trờng có những gì - Biết tên cô và những công việc của cô giáo. - Tranh ảnh về tr- ờng mầm non - lớp học sạch sẽ gọn gàng. - Trò chuyện với trẻ: + Con có thích đến trờng đi học không? Vì sao? + Trờng mầm non của chúng ta tên là gì? ở đâu? + Trong trờng có những gì? + Cô giáo con tên là gì? + Cô thờng làm những công việc gì? + Con thích chơi gì nhất? + Con có thích ngày hôị bé đến trờng không? Vì sao? Hoạt động góc Tên góc Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 2 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng Góc phân vai Cô giáo Mẹ con Bán hàng Trẻ biết thể hiện một số hành động của vai chơi Khi chơi biết thể hiện thái độ đúng với chuẩn mực của vai chơi Chơi vui vẻ đoàn kết không tranh giành đồ chơi. Búp bê. Đồ dùng học tập( sách,vở, bút màu, đất nặn) Bàn ghế, cặp sách, mũ nón. Góc xây dựng Xây dựng các lớp học, hàng rào, vờn hoa, cây xanh . Trẻ biết sắp xếp các khối thành hình lớp học, xếp hàng rào, vờn hoa, cây xanh để tạo thành trờng khuôn viên trờng mầm non Hàng rào, cây xanh, cây hoa,các khối nhựa, gạch, bộ lắp ghép nhà. Hột hạt, sỏi Góc học tập Xem tranh, tô, vẽ, nặn về trờng mầm non. Xếp t- ơng ứng 1-1 các đồ dùng đồ chơi trong lớp. Trẻ biết tô, vẽ, nặn về trờng mầm non. Biết xếp tơng ứng 1- 1 Tranh ảnh về trờng mầm non Bút màu, đất nặn, giấy, keo, kéo Lô tô đồ dùng đồ chơi Góc nghệ thuật Hát múa về tr- ờng mầm non.Trang trí lớp học. Trẻ biết hát múa về trờng mầm non. Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc Trống, xắc xô, quạt múa, mũ múa. Giáy màu, keo, kéo Góc thiên nhiên Chơi với cát nớc Chăm sóc cây Trẻ đợc tiếp xúc với thiên nhiên. Biết chơi với cát,n- ớc. Một số cây cảnh, cây hoa. Chậu cát, chậu nớc, ca múc nớc Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 3 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng 1) Thỏa thuận chung: Cho trẻ hát bài trờng chúng cháu là trờng mầm non. - Trờng mầm non của chúng ta tên là gì? Trong trờng có những gì? Các con có yêu tr- ờng của mình không? Trong buổi chơi hôm nay chúng ta tìm hiểu về trờng mầm non nhé. - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? - ở góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi nh thế nào? 2) Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi cùng trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác. Cô bao quát trẻ suốt quá trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết. 3) Nhận xét: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi nh thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. - Trẻ hát: Ai hỏi cháu cháu học trờng nào đấy - Trờng mầm non Thúy sơn - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh dành đồ chơi. Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi. - Trẻ chơi theo vai chơi và góc chơi mình đẵ nhận. - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Trò chơi có luật 4 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng Tên trò chơi Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chơi học tập Đố biết đây là ai? Phát triển ngôn ngữ và khả năng ghi nhớ có chủ định. Giúp trẻ nhận biết, phân biệt bạn trai, bạn gái. Cho trẻ ngồi xung quanh cô. Cho trẻ ngồi thành vòng tròn yêu cầu trẻ đếm xem có bao nhiêu bạn nữ, có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn tóc ngắn, có bao nhiêu bạn tóc dài Cô giáo miêu tả hình dáng bên ngoài và trang phục của trẻ. Sau đó yêu cầu trẻ nói tên bạn theo sự mô tả của cô. Cô khuyến khích trẻ tự đa ra câu đố và đố các bạn. Trò chơi vận động Tạo dáng Rèn luyện sự khéo léo và sự thăng bằng cho trẻ. Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của bản thân. Trẻ hứng thú khi chơi Sân chơi sạch sẽ Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động ở lớp để tạo nhiều dáng đẹp trong lúc chơi. Cô cùng trẻ khi cô dừng hát trẻ tự tạo cho mình một t thế, dáng vẻ, một động tác mà trẻ thích và cho là đẹp Cho trẻ chơi 3-4 lần. Trò chơi dân gian Nu na nu nống Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ . Tạo sự giao lu tình cảm giữa các bạn với nhau. Củng cố kỹ năng đếm cho trẻ Sân chơi sạch sẽ và đủ rộng cho trẻ. Trẻ đọc thuộc bài đồng dao nu na nu nống Cho 5-6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cô giáo cho trẻ đếm số chân của mình, của bạn. Cô giáo hỏi phía trái, phía phải của con con có bao nhiêu chân. Trẻ ngồi cạnh ai? Ai ngồi giữa? Cô cùng trẻ vừa hát vừa vỗ vào từng chân của trẻ. Câu" tùng' kết thúc ở chân nào thì chân đó co lại. Trò chơi tiếp tục cho đến hết. Kế hoạch ngày Th 5 ngy 5 thỏng 9 nm 2013 I. ểN TR TH DC SNG II TRề CHUYN - IM DANH: III. HOT NG HC Cể CH CH: Môn: Văn học Thơ: "bạn mới" I. Mục đích 1.Kiến thức 5 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng - Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài thơ bạn mới - Trẻ thuộc bài thơ 2.Kĩ năng -Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ 3.Thái độ - Trẻ yêu quý cô giáo, các bạn,biết giúp đỡ các bạn mới đến trờng ,thích đến trờng mầm non. II. Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp và tình cảm của các bạn dành cho nhau. - Tranh minh họa bài thơ. 3. Tổ chức hoạt động: Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Gây hứng thú 1. Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ hát bài '' vui đến trờng''' - Trò chuyện với trẻ về bài hát? - Lớp mình có bạn nào mới bắt đầu đi học? - Bạn có khóc nhè không? - Con sẽ làm gì để bạn Tuấn Anh không khóc nữa? - Có 1 bài thơ nói về bạn mới đến trờng , các bạn khác làm gì , chúng ta cùng lắng nghe nhé a. Đọc diễn cảm bài thơ: Lần 1: Cô đọc không tranh kết hợp với cử chỉ điệu bộ, thể hiện tình cảm của bài thơ. - Cô vừa đọc bài thơ gì? Sáng tác của ai? Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa b) Giảng giải, trích dẫn, giúp trẻ hiểu tác phẩm. - Cô vừa đọc bài thơ gì? Các con có biết không có những bạn hôm nay mới đợc đến trờng đầu tiên đấy nên các bạn còn rất nhút nhát: "Bạn mới đến trờng Hãy còn nhút nhát" - Bạn nhỏ rất chăm ngoan đã dạy cho bạn hát và vui chơi cùng bạn đấy: "Em dạy bạn hát Rủ bạn cùng chơi" - Và cô giáo đã khen bạn nhỏ là ngoan đấy vì các bạn rất đoàn kết: "Cô thấy cô cời Cô khen đoàn kết" * Đàm thoại - Em bé tới trờng với tâm trạng nh thế nào? - Các bạn trong lớp đã giúp bạn làm gì? - Cô khen các bạn nh thế nào? - Các con có yêu các bạn mới đến lớp nh bạn nhỏ không? - Giaos dục c) Trẻ đọc thơ: - Cho trẻ đọc cả lớp 2-3 lần. - Cho trẻ đọc theo tổ - Cho trẻ đọc nối tiếp theo tổ - Đọc theo nhóm 2-3 trẻ - Cả lớp hát thể hiện cùng cô - trẻ trả lời theo sự hiểu biết của mình. - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu câu truyện trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời 6 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng 2. Hoạt động 2: Trò chơi *Kết thúc - Trẻ đọc cá nhân Cô sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ. * Chơi trò chơi Tìm bạn" Các con đều rất thích đến trờng đúng không? Vì đến trờng có cô giáo dạy các con học, trong lớp còn rất nhiều đồ chơi thú vị nữa đấy. Bây giờ lớp mình cùng tham gia vào trò chơi "tìm bạn thân" nhé. Các con vừa đi vừa hát khi cô đa ra hiệu lệnh"tìm bạn thân" các con phải chạy lại nắm tay nhau kết thành đôi bạn thân. Luật chơi: Bạn trai tìm bạn trai bạn gái tìm bạn gái. - Cho trẻ chơi cô quan sát và nhận xét trẻ chơi Cô nhận xét chung giờ học. Các con hãy học tập bạn nhỏ luôn vui vẻ khi đến trờng nhé. Kết thúc Cho trẻ hát bài Trờng chúng cháu là trờng mầm non và chuyển hoạt động. trẻ chơi trò chơi cùng cô Hát đi ra ngoài IV). Hoạt động ngoài trời: 1. Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát các lớp học - Chơi vận động: Đổi đồ chơi cho bạn - Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng 2. Mục đích : - Trẻ đợc tên các lớp học trong trờng, biết trong trờng có mấy lớp học. - Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng. - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động. 3. Chuẩn bị: - Cho trẻ mặc quần áo, dày dép gọn gàng - Một số đồ dùng đồ chơi 4. Tiến hành: a) Quan sát có mục đích: Cho trẻ xếp hàng đi ra sân cô dắt trẻ đi dạo quanh sân trờng, giới thiệu với trẻ về các lớp học của các anh chị và các em nhà trẻ. - Đây là lớp học của các anh chị mẫu giáo lớn 5-6 tuổi. Các con cùng quan sát bên trong lớp học có những gì? Có gì khác với lớp của các con? - Cho trẻ sang lớp mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi, cho trẻ chào hỏi và quan sát lớp học. - Sau đó cho trẻ sang lớp nhà trẻ, cho trẻ biết đây là lớp học của các em nhỏ tuổi hơn các em 18-24 tháng tuổi và các em 24-36 tháng tuổi. - Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn vệ sinh chung chơi vui vẻ đoàn kết với các anh chị và các em trong trờng. b) Chơi vận động: Đổi đồ chơi cho bạn - Cô hớng dẫn trẻ chơi, và nhận xét sau mỗi lần chơi. c) Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. - Chơi với vòng bóng, lá cây, phấn V. HOT NG LQVTV: 1. Ni dung Dy tr phỏt õm t : -Trng hc - Bn trai - Bn gỏi 2, Mc ớch: 7 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng -Tr phỏt õm rừ rng mch lc cỏc t: Trng , bn trai, bn gỏi -Tr hiu ngha ca cỏc t trờn 3,Chun b -Tranh minh ha cho cỏc t :Trng mm non, bn trai, bn gỏi. ng trong 3 hp qu -Lụ tụ tranh cỏc loi 4, T chc hot ng Cho tr chi trũ chi oỏn nhanh cụ c cõu v cỏc hỡnh nh trng mm non, bn trai, bn gỏi sau ú tng qu cho 3 i Cho tng i lc xc xụ ginh quyn tr li i ca con cú qu gỡ? Cụ phỏt õm '' trng học '' 3 ln Cho tr phỏt õm cỏ nhõn, c lp -Cỏc con lng nghe cụ núi; cỏc bn chi kộo co. -Tip theo i con cú gỡ? Cụ gii thiu t bn trai, bn gỏi, vi phng phỏp tng t t trng mm non. Cho tr bn xem tranh ca mỡnh l gỡ? Cho cỏc bn oỏn v nhc li t cú trong tranh Sau ú cho tr ct tranh cựng hỏt bi em yờu trng em VI ) hoạt động góc 1. Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con, bán hàng, lái xe. 2. góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non 3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về trờng mầm non, 4. Góc nghệ thuật: Hát múa về trờng mầm non. VII) Vệ sinh- Ăn tr a -NGủ TRƯA - ĂN PHụ - Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau - Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh khi ăn. - Ngủ tra : - Vệ sinh- vận động nhẹ- ăn phụ : VIII) Hoạt động chiều 1. Ôn bài cũ- làm quen bài mới 2. Ôn các từ tiếng việt buổi sáng 3. Chơi trò chơi dân gian 4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ : - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ NHận xét cuối ngày Thứ 6 ngày 6 tháng 9 năm 2013 I).đó trẻ- thể dục sáng II ) TRò CHUYÊN II). Hoạt động học có chủ định: 8 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng Âm nhạc Đề tài: - Dạy Hát:Vui đến trờng - Nghe hát bài : Cô giáo - Trò chơi âm nhạc: Bạn ở đâu I. Mục đích 1 Kiến thức - Trẻ biết hát thuộc và hát đúng giai điệu bài hát "Vui đến trờng" 2. Kĩ năng - Trẻ lắng nghe và cảm nhận đợc giai điệu tình cảm trong sáng của bài: "Cô giáo " - Trẻ biết chơi trò chơi " Bạn ở đâu". Giúp trẻ phát triển khả năng nghe cho trẻ 3. Thái độ - Trẻ chú ý lắng nghe cô giáo hát II. Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non - Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín III. Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ca hát bài "Vui đến trờng' 2) Hoạt động 2: Nghe hát bài : Cô giáo 3) Hoạt động 3 Trò chơi: Bạn ở đâu * Kết thúc: - Mỗi sáng sớm các con thức dậy thờng làm gì?( Rửa mật, trải răng ), ăn sáng. - Sau khi ăn sáng song các con đợc bố mẹ đa đi đâu? - Đến trờng các con sẽ đợc gặp ai? - Hôm nay cô và các con sẽ hát thật hay bài hát: Vui đến trờng nhé + Cô hát 1-2 lần. + Cô vừa hát bài gì? + Các con hãy hát cùng cô nhe! + Cho cả lớp hát theo cô 1 2 lần. + Cho trẻ hát theo tổ + Cô sữa sai cho trẻ. + Cho trẻ hát to nhỏ, nối tiếp theo cô và theo kí hiệu tay của cô. + Cho trẻ biểu diễn theo nhóm. 3-4 trẻ + Trẻ hát cá nhân các bạn khác hởng ứng. + Hỏi trẻ tên bài hát và tên tác giả. - Các con hãy đứng dậy vừa hát vừa vận động theo lời bài hát nào. + Cho trẻ hát và vận động 1-2 lần * Nghe hát - Cô giới thiệu bài hát '' Cô giáo '' + Cô hát lần 1: Cô ngồi hát thể hiện tình cảm bài hát . + Cô vừa hát bài gì? + Cô hát lần 2:Cô minh họa theo lời bài hát . + Lần 3: Hát múa minh họa, khuyến khích trẻ hởng ứng.các bạn nhỏ cúng rất yêu cô giáo của mình đấy. - Cô hát lần 2: Hát thể hiện minh họa giao lu cùng trẻ. - Lần 3: Hát múa minh họa khuyến khích trẻ hởng ứng cùng cô. - Đến trờng. - Trẻ hát theo yêu cầu của cô 2-3 nhóm lên biểu diễn - Trẻ lắng nghe cô hát và hởng ứng cùng cô. Trẻ hát 9 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng * Trò chơi - Cô cháu mình vùa hát múa rất vui rồi bây giờ các con cùng tham gia một trò chơi để các con hiểu biết thêm về các bạn trong lớp nhé. Đó là trò chơi 'bạn ở đâu" Cách chơi nh sau: Cô sẽ mời một bạn lên chơi bạn đó sẽ đội mũ chóp kín và không nhìn thấy gì cả. Cô sẽ mời một bạn khác lên hát hoặc gõ nhạc cụ. Bạn đội mũ chóp sẽ lắng nghe xem tiếng hát đó ở đâu( bạn ở đâu). - Trẻ đội mũ chóp phải nói hoặc chỉ đợc hớng của bạn hát. Cô khuyến khích trẻ nói đúng hớng của bạn hát (Phía sau, phía trớc, bên phải, bên trái ) Cô quan sát và nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi. Cô nhận xét chung giờ học. Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp, bạn bè. Cho trẻ hát cháu đi mẫu giáo và chuyển hoạt động. . iv). Hoạt động ngoài trời: 1. Nội dung: - Quan sát có mục đích: Đi dạo quanh sân trờng - Chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng 2. Mục đích - Trẻ đợc dạo chơi quanh sân trờng biết sân trờng có nhiều cây xanh, có vờn hoa, các lớp học - Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng. - Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động. 3. Tiến hành : a) Quan sát có mục đích: Cho trẻ xếp hàng đi theo cô ra sân vừa đi vừa hát bài trờng chúng cháu là Trờng mầm non. Trờng mầm non của chúng ta tên là gì? - Trong trờng có những gì? - Các lớp học ở đâu? - Sân trờng có những gì? - Trên sân trờng có đồ chơi ngoài trời gì? - Vờn hoa trên sân trờng nh thế nào? - Ai trồng và chăm sóc hoa trong vờn trờng - Khi đi chơi trên sân trờng các con có đợc ngắt hoa bẻ cành không? Vì sao? - Các con có yêu quý trờng mầm non của chúng mình không? - Vậy các con hãy đi học đều khi đi học không khóc nhè. Khi đi chơi ngoài sân không ngắt hoa bẻ cành nhé. b) Trò chơi vận động: - Kéo co Cô hớng dẫn và quan sát nhận xét trẻ chơi. c) Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời. - Chơi với vòng bóng, lá cây, phấn V. Làm quen với tiếng việt : 1. Ni dung: ễn cỏc t ó hc 2. Yờu cu: Tr hiu ngha ca cỏc t, núi ỳng cỏc t 3. Chun b: Tranh nh v cỏc bn trng mm non 4. Cỏch tin hnh 10 [...]... chuyện xem tranh về trờng mầm non 2 LQBM: So sánh sự bằng nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật 3 Ôn từ tiếng việt buổi sáng 4 Tô màu về trờng mầm non -Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ Nhận xét cuối ngày Kế hoạch ngày Thứ 5 ngày 12 tháng 09 năm 2013 20 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi I) Đón trẻ- thể dục sáng ii trò chuyện buổi sáng III) Hoạt động học có... chủ định: GV: Đỗ Thị Hồng Khám phá xã hội Đề tài: Trờng mầm non của bé I Mục đích - Trẻ biết tên trờng, địa điểm, quang cảnh xung quanh sân trờng -Trẻ biết các hoạt động của cô và trẻ trong trờng mầm non - Trẻ yêu quý cô giáo, thích đến trờng mầm non II Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non - Tranh ảnh về các hoạt động trong trờng mầm non III Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt Hoạt động của... dạy dỗ các con? - Cô giáo thờng làm những công việc gì? - Cho trẻ xem tranh về các hoạt động của cô và trẻ trong trờng mầm non và đàm thoại theo tranh( Tranh cô đón trẻ vào lớp, tranh cô giáo đang dạy học, tranh cô giáo cho trẻ ăn, Trẻ xem tranh và tranh cô giáo cho trẻ ngủ ) trò chuyện cùng - Tranh vẽ gì? Cô giáo đang làm gì? Các bạn cô đang làm gì? Các con ạ ở trờng mầm non cô giáo làm rất nhiều việc... Gây hứng thú Cho trẻ hát vui đến trờng - Các con vừa hát bài gì? - Trờng mầm non của chúng ta tên là gì? - Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về Trẻ hát trờng mầm non của chúng mình nhé! 1) Hoạt động 1: Trò chuyện về trờng mầm non của bé 2) Hoạt động 2: Xem tranh về các hoạt động trong trờng mầm non - Con biết gì về trờng mầm non của mình? - Trong trờng có những gì? ( Các lớp học, cây xanh, vờn hoa,... trẻ- thể dục sáng ii trò chuyện sáng III) Hoạt động học có chủ định: Thứ 2 ngày 9 tháng 9 năm 2013 Âm nhạc Đề tài: - Dạy hát "Em đi mẫu giáo - Nghe hát bài: Ngày đầu tiên đi học - Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh I Mục đích 1 Kiến thức : - Trẻ biết hát thuộc và hát đúng giai điệu bài hát "Em đi mẫu giáo" 11 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng - Cảm nhận đợc giai điệu vui tơi trong sáng của bài hát... làm 3 lần - Từ " chào bố", "chào mẹ" cô tiến hành tơng tự - Cho trẻ hát vận động bài" lời chào buổi sáng" VI) hoạt động góc : 1 Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con, bán hàng 2 góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non 3 Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về trờng mầm non 4 Góc nghệ thuật: hát múa về trờng mầm non 5 Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, chăm sóc cây VII) Vệ sinh- Ăn tra- Ngủ tra - Vận động nhẹ -... về trờng mầm non của bé 3 Ôn các từ tiếng việt buổi sáng 4 Chơi trò chơi dân gian 5 Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích IX) Vệ sinh- trả trẻ : - Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ NHận xét cuối ngày Thứ 4 ngày 11 tháng 9 năm 2013 i Đón trẻ- thể dục sáng 17 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi ii trò chuyện buổi sáng IIi... Chơi tự chọn * Nhận xét cuối ngày : Kế hoạch ngày Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2013 31 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi I) Đón trẻ- thể dục sáng ii trò chuyện sáng III) Hoạt động học có chủ định: GV: Đỗ Thị Hồng Làm quen với toán Dạy trẻ nhận biết so sánh sự khác nhau về số l ợng của 2 nhóm đồ vật I Mục đích 1) Kiến thức: - Trẻ biết so sánh nhận biết sự khác nhau về số lợng của 2 nhóm đồ vật - Biết tên, công... phát âm 3 lần) 33 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi - Cái bàn này dùng để làm gì ? - Khi ngồi vào bàn thì các con phải nh thế nào ? - Cho trẻ phát âm 3 lần - Cá nhân trẻ phát âm Dạy từ Cái ghế, cái cốc cô tiến hành tơng tự GV: Đỗ Thị Hồng VI) hoạt động góc : 1 Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con, bán hàng 2 góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non 3 Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về trờng mầm non, Xếp tơng ứng1-1... đề Trờng mầm non Chủ đề nhánh 2: Lớp mẫu giáo nhỡ thân yêu ( 1 tuần) Từ ngày: 16/9 đến ngày 20/9/2013 Kế hoạch đón trẻ- trò chuyện- thể dục sáng Hoạt động Nội dung - Đón - Đón trẻ vào lớp trẻ Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành - Trẻ đến lớp - lớp học - Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tbiết chào cô, sạch sẽ gọn ơi cời Giúp trẻ cất đồ dùng cá không khóc gàng nhân đúng nơi quy định nhè 26 Giáo án mẫu giáo 4-5 . và trẻ trong trờng mầm non. - Trẻ yêu quý cô giáo, thích đến trờng mầm non. II. Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non - Tranh ảnh về các hoạt động trong trờng mầm non III. Tổ chức hoạt. phân vai: Cô giáo, mẹ con, bán hàng, lái xe. 2. góc xây dựng: Xây dựng trờng mầm non 3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về trờng mầm non, 4. Góc nghệ thuật: Hát múa về trờng mầm non. VII) Vệ. ngày 11 tháng 9 năm 2013 i. Đón trẻ- thể dục sáng 17 Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi GV: Đỗ Thị Hồng ii. trò chuyện buổi sáng IIi. Hoạt động học có chủ định : Khám phá xã hội Đề tài: Trờng mầm non của