giao an lớp Mầm tuần 19

   Chủ Đề : Cây Xanh I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT . - Cháu biết so sánh và nhận biết chiều cao của 2 đối tượng. . Phát âm chính xác các từ cao nhất , thấp nhất. - Cháu biết cách bật dích dắc (bật lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật) - Cháu thực hiện tốt động tác bò bằng bàn tay và cẳng chân (phối hợp chân tay nhịp nhàng) khéo léo khơng chạm vào chướng ngại vật, thực hiện tốt cách chơi trò chơi - Qua câu chuyện cháu biết được “Chú đỗ con” là những hạt đỗ được gieo xuống đất được hội tụ những yếu tố như: Đất- nước- gió- ánh nắng cây đổ mới phát triển thành những cây đỗ khoẻ mạnh. - - Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, đoán được các tình tiết tiếp theo của chuyênä, diễn đạt lại các lời thoại của các nhân vật qua kể lại chuyện Cháu biết tên gọi – hình dáng, màu sắc, đặc điểm và lợi ích của một số loại cây xanh. so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 loại cây xanh . - Cháu hiểu nội dung bài hát, biết lợi ích của cây xanh , thuộc và hát rõ lời , múa minh họa đúng động tác. - Cháu hát chính xác giai điệu, lời bài hát, múa nhòp nhàng theo lời bài hát . Rèn khả năng nghe nhạc và vận động theo nhạc . Phát triển thính giác , ngôn ngữ - Luyện đôi bàn tay khéo léo để bôi hồ ,dán quả cho cây và tạo bố cục bức tranh đẹp hài hoà,cân đối . Biết vẽ sáng tạo thêm chi tiết phụ. -Yêu quý sản phẩm mình làm ra – không xã rát bừa bãi – không bôi hồ lên quần áo – biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh- bảo vệ môi trường. Giáo dục cháu chăm sóc bảo vệ cây xanh, tích cực tham gia hoạt động . Thứ hai – 1 / 03 BÉ YÊU CÂY XANH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Hoạt động 1: Trồng cây . - Hoạt động 2: QS cây xanh trong sân trường - Hoạt động 3: SS chiều cao 2 cây - Hoạt động 4: Thử tài của bé - Hoạt động 5: Bé sạch. Thứ ba – 2 / 03 BÉ TẬP THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG - Hoạt động 1: Gieo hạt - Hoạt động 2: Thơ : “ Cây ” - Hoạt động 3: Bò dích dắc qua 3-4 chướng ngại vật. - Hoạt động 4: Bé yêu thiên nhiên - Hoạt động 5: Sách toán của bé. Thứ tư – 3 / 03 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ _ Hoạt động 1: Em yêu cây xanh - Hoạt động 2: Quá trình PT của cây. - Hoạt động 3: Chuyện : Chú đỗ con - Hoạt động 4: Thư viện của bé. - Hoạt động 5: Tô màu cây xanh Thứ năm – 4 / 03 BÉ TRỒNG CÂY XANH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ _ Hoạt động 1: Lý cây xanh. - Hoạt động 2: Cách chăm sóc cây. - Hoạt động 3: Dán quả cho cây xanh - Hoạt động 4: Bé yêu nghệ thuật . - Hoạt động 5: TH các loại cây xanh Thứ sáu – 5 / 03 NỐT NHẠC TÍ HON HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TC-XH - Hoạt động 1: Trồng cây. - Hoạt động 2: Bé nghe chuyện . - Hoạt động 3: Hát :Em yêu cây xanh - Hoạt động 4: Nốt nhạc vui. - Hoạt động 5: Bé ngoan suốt tuần. Thứ hai ngày 1 tháng 03 năm 2010 I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Cháu nhận biết sự biệt rõ nét về chiều cao của 2 đối tượng, - Ngôn ngữ mạch lạc sử dụng đúng từ “cao hơn-thấp û hơn”tích cực tham gia trả lời câu hỏi. - Cháu biết gọi tên hình dáng, màu sắc, đặc điểm và quá trình sinh trưởngcủa một số loại cây. Biết lợi ích của cây đối với đời sống con người. - Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ cây xanh . - Có ý thức trong giờ học tham gia tích cực vào các hoạt động nắm được luật chơi cách chơi, háo hứng tham gia vào các hoạt động, - Giáo dục cháu biết đoàn kết giúp đỡû lẫn nhau trong khi chơi. biết đoàn kết giúp đỡû lẫn nhau trong khi chơi. - Cháu biết xếp quần áo gọn gàng -> nhà cửa ngăn nắp, áo quần thẳng đẹp II / CHUẦN BỊ - Môi trường : Sân lớp sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ . - Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ cho cô và trẻ . III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY. * Hoạt động 1: Trồng cây. * Hoạt động 2 : QS : Cây xanh trong sân trường. - Cô cho trẻ ra sân - Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát nhận xét cây xanh trong sân trường . - Cô mời lớp , tổ , nhóm , cá nhân nhận xét. - Giáo dục: trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây. - Cô lắc trống cho trẻ đến gần , cô giới thiệu tên trò chơi Trò chơi: Gieo hạt. - Cô giải thích cách chơi: + cô nói: gieo hạt + nảy mầm + lên cây + 1lá – hai lá + 1hoa- hai hoa + gió thổi + lá rụng Hoạt động tự do Cô giới thiệu các nhóm chơi + Vẽ cây xanh – nhặt lá rụng + Chơi bòt mắt bắt dê + vẽ cây xanh nhặt lá rụng - Cô bao quát đễ đảm bảo an toàn cho trẻ Kết thúc hoạt động: Hỏi lại những nội dung của buổi hoạt động - Nhận xét nhóm chơi vệ sinh tay chân vào lớp. * Hoạt động 3 : Phát triển nhận thức ( So sánh chiều cao 2 cây) Hát :em yêu cây xanh –trò chuyện về chiều cao của cây xanh. - n : Cô đặt 2 cây xanh lên sàn nhà cho trẻ nhận xét cây nào cao hơn , cây nào thấp hơn. • Cho trẻ nhận xét những đồ chơi đồ dùng xung quanh lớp có chiều cao bằng nhau , không bằng nhau. • Trò chơi : Gieo hạt. Dạy trẻ so sánh chiều cao 2 đối tượng - Cho trẻ so sánh chiều cao 2 cây xanh. Cô gợi hỏi : • Cây nào cao nhất ? Vì sao ? • Cây nào thấp nhất ? Vì sao ? • Trong 2 cây xanh ,cây nào cao nhất ?cây nào thấp nhất? - Cho lớp , tổ , cá nhân nhận xét . + Hướng dẫn trẻ làm đúng kỹ năng so sánh , nhận xét sự chênh lệch về chiều cao giữa 2 cây hoa. - Cho trẻ nhắc lại : Cây hoa đỏ cao nhất , cây hoa vàng thấp nhất. Trò chơi: Cỏ thấp- cây cao.` Luyện tập. Trò chơi: Trồng cây. - Luật chơi : trẻ biết trồng cây theo yêu cầu của cô. - Cách chơi : Trẻ đứng thành 2 đội và lên trồng cây theo chiều cao từ cao đến thấp. - Cô tổ chức cho cháu chơi 2 lần. + Đồng dao: dung dăng dung dẻ • Cho trẻ tìm đồ vật xung quanh lớp đem về so sánh chiều cao. • Giáo dục : trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa… Kết thúc hoạt động: * Hoạt động 4 :Hoạt động góc Góc học tập .Bé yêu văn học : + Đọc chuyện “ Chú đỗ con” + Đọc thơ “Cây dây leo” - Xem tranh ảnh về các loại cây . - Thử tài của bé : + Gọi tên các bộ phận của cây + Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành moat câu chuyện . - Tìm cây to – cây nhỏ - Ghép hình cây – xếp hột hạt ca loại cây Góc xây dựng. - Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi + Cháu xây hàng rào – cổng ,trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả – đặt ghế đá – trồng các thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp . - Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui đònh gọn gàng . Góc nghệ thuật . - Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả - Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé” - Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề Góc phân vai Trò chơi “ Cô giáo Góc thiên nhiên Cháu chăm sóc cây ở góc thiên nhiên . + Biết sử dụng dụng cụ lao động để chăm sóc các loại cây như : xới đất – tưới nước – nhặt lá rụng … Kết thúc : - Cô đi đến từng góc nx từng nhóm , vai chơi , uốn nắn hành động chơi của trẻ - Tuyên dương cháu chơi tốt , động viên cháu chưa nhiệt tình lần sau cố gắng - Nhắc cháu thu dọn đồ dùng lên kệ gọn gàng. * Hoạt động 5 : Bé chăm “ Dạy thao tác: Xếp quần áo” - C lp hỏt bi Cng ln cng ngoan - Cỏc con i, õy l dựng gỡ? - Mun gi gỡn qun ỏo sch s, bn p thỡ sau khi mc xong git sch ri phi lm gỡ cỏc con? - lm tt vic ú hụm nay cụ dy cỏc con thc hin thao tỏc xp qun ỏo nhộ! - Cụ lm mu + gii thớch: + Xp ỏo: 1 tay chp 2 tay ỏo, 1 tay chp 2 ng may bờn hụng thõn ỏo gi cho thng t xung bn xp ngay ngn sau ú xp 2 tay ỏo vo dc thõn ỏo ri gp ụi li + Xp qun: 2 tay cm vo lng qun gi thng, chp lng qun v 2 ng qun ri t lờn bn vut ngay ngn sau ú gp li: Q/ ngn gp lm 2 ln, qun di gp lm 3 4 ln Qun v ỏo sau khi gp xong ct gn vo ni quy nh giỳp cho qun ỏo c bn p, nh ca lp hc gn gng - Chn 2 chỏu thc hnh mu - Cho c lp thc hin (cụ theo dừi nhc tr thc hin ỳng thao tỏc) * Nhn xột tuyờn dng * Veọ sinh neõu gửụng cuoỏi ngaứy ự ừ ự Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Bé Tập Thể Dục I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT . - Cháu biết cách bò dích dắc (bò lượn sang trái – sang phải qua các chướng ngại vật, cách chơi của trò chơi “ kéo co” - Cháu thực hiện tốt động tác trèo thang h quả (phối hợp chân tay nhịp nhàng) khéo léo khơng chạm vào chướng ngại vật, thực hiện tốt cách chơi trò chơi “kéo co” - Giáo dục cháu mạnh dạn, tự tin khi thực hiện động tác - Cháu làn quen với nội dung bài thơ, cảm nhận được vẽ đẹp của thiên nhiên.biết được lợi ích của một số loại cây đối với con người. - Cháu đọc thơ rõ ràng theo cô đọc cả bài- Nắm vững được luật chơi cách chơi của trò chơi “cỏ thấp, cây cao” - Cháu tham gia tích cựcï vào các hoạt động - Cháu biết so sánh chiều cao của 3 cây, thực hiện tốt bài tập trong sách. - Cháu thực hiện tốt u cầu của bài tập . II / CHUẨN BỊ . - Môi trường: Sân lớp sạch sẽ ,đảm bảo an toàn cho trẻ Lớp học gọn gàng , thoáng mát . - Đồ dùng: Đồ dùng cho cô và trẻ đầy đủ cho các hoạt động. III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY. * Hoạt động 1 : Gieo hạt * Hoạt động 2 : Bé cùng đọc thơ “ Cây ” - Cho cháu hát: Em yêu cây xanh - Cây xanh có lợi ích gì đối với chúng ta. - Trong sân trường có những loại cây xanh nào? - Các con xem cây có những bộ phận nào? - Cây trồng xanh để làm gì? - Có một bài thơ tả về “cây” của tác giảø thơ “Thy ngọc” bây giờ các con cùng đọc với cô nhé. - Cô đọc mẫu bài thơ 2 lần: Thơ: Cây Cây có trăm ngàn lá Mắt nào cũng xanh tươi Cây có trăm tay cành Thích dang tay đón gió. Thứ tư ngày 13 tháng 01 năm 2010 Sự Phát Triển Của Cây. I / MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. - Qua câu chuyện cháu biết được “chú đỗ con” là những hạt đỗ được gieo xuống đất được hội tụ những yếu tố như: Đất- nước- gió- ánh nắng cây đổ mới phát triển thành những cây đỗ khoẻ mạnh. - Cháu hiểu nội dung câu chuyện- Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc, đoán được các tình tiết tiếp theo của chuyệ, diển đạt lại các lời thoại của các nhân vật qua kể lại chuyện - Cháu tích cực tham gia các hoạt động . - Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên , giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Phát triển óc quan sát , khả năng dự đoán và đưa ra kết luận . - Giúp trẻ phát hiện ra quá trình phát triển của cây từ hạt. - Trong trò chơi vận động : Trẻ chơi đúng luật và hứng thú trong khi chơi . - Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để tô màu cây xanh II / CHUẨN BỊ . - Nhận biết lợi ích của cây xanh . - Môi trường : Môi trường đảm bảo an toàn cho cháu hoạt động . - Đồ dùng : Cô chuẩn bò đầy đủ đồ dùng , đồ chơi cho các hoạt động . III / CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY. * Hoạt động 1: Em yêu cây xanh. * Hoạt động 2 : Quá trình phát triển của cây. - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ Gieo hạt” - Cô gợi cho trẻ trò chuyện với trẻ về quá trình phát triển của cây. ( Gieo hạt , chăm sóc , tưới nước , hạt nảy mầm, thành cây , cây ra lá , cây lớn , ra hoa , kết trái )  Giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo vệ cây. Trò chơi: Gieo hạt. - Cô giải thích cách chơi: + cô nói: gieo hạt + nảy mầm + lên cây + 1lá – hai lá + 1hoa- hai hoa + gió thổi + lá rụng Hoạt động tự do. - Cô giới thiệu các nhóm chơi + Vẽ cây xanh – nhặt lá rụng + Chơi bòt mắt bắt dê + vẽ cây xanh nhặt lá rụng - Cô bao quát đễ đảm bảo an toàn cho trẻ Kết thúc hoạt động: Hỏi lại những nội dung của buổi hoạt động - Nhận xét nhóm chơi vệ sinh tay chân vào lớp. * Hoạt động 3 : Phát triển ngôn ngữ ( Chuyện : Chú đỗ con ) 1 : Ổn đònh – giới thiệu bài - Bài hát: Đuổi chim - Cc ơi bài hát nói lên mẹ trồng cây gì? -Cc đã trông thấy cây ấy chưa? Vậy cc cùng đến thiên nhiên chúng ta xem ở đó có gì nhé Cc thấy ở góc TN có gì lạ không? À đó là những hạt đỗ mà cô đã gieo xuống. Nhờ có gì mà cây đỗ đã lên đẹp thế này? Để biết được những yếu tố nào giúp các cây đỗ này phát triển cô mời cc về góc HT chúng ta cùng nghe câu chuyện “chú đỗ con” nhé. 2 : Kể chuyện . - Cô kể cho trẻ nghe 2 lần. + Kể lần 1: Kể diễn cảm, thể hiện cử chỉ điệu bộ. + Cô kể lần 2: (Cho trẻ đi tới khu vườn trồng các loại cây “có chậu trồng các cây đỗ). * Cô kể kết hợp các câu hỏi tạo tình huống tiếp theo. - Cô kể từ đầu đến … chợt có tiếng lộp độp bên ngoài đó là tiếng gì đó các con? - Cô kể tiếp … có tiếng thì thầm dòu dàng của ai nào? - Cô kể tiếp đến đoạn … Ai đánh thức đỗ con dậy? - Cô kể tiếp đến hết câu chuyện. * Đàm thoại: + Cc vừa nghe câu chuyện gì? + Cây đỗ được gieo trồng ở đâu? + Ai đã tắm mát cho đỗ con? + Ai đã làm cho chú đỗ con tónh giấc và lớn nhanh như thổi? + Chò gió xuân đã hỏi ông mặt trời những gì? + Ông mặt trời đã động viên đỗ con ra sao? Thế là đỗ con vươn vai thật mạnh chồi lên khỏi mặt đất xoè 2 cánh nhỏ hướng về phía mặt trời ấm áp. -> Giáo dục cháu biết giúp ông – bà – ba – mẹ chăm sóc cây cối trong gia đình như tưới nước, nhổ cỏ – bắt sâu … 3: Cô và trẻ cùng kể lại chuyện. - Cô là người dẫn chuyện – cháu tập diễn đạt vai trong chuyện. Kết thúc hoạt động: NXTD. * Hoạt động 4 : Thư viện của bé. Góc học tập Bé yêu văn học : + Đọc chuyện “ Chú đỗ con” + Đọc thơ “Cây dây leo” - Xem tranh ảnh về các loại cây . - Thử tài của bé : + Gọi tên các bộ phận của cây + Xếp thứ tự sự phát triển của cây và kể thành một câu chuyện . - Tìm cây to – cây nhỏ - Ghép hình cây – xếp hột hạt ca loại cây Góc xây dựng. - Cháu tự phân vai nhau trong góc chơi + 2 cháu xây hàng rào – cổng + 2 cháu trồng cây xanh – các loại cây cảnh – cây ăn quả – đặt ghế đá – trồng các thảm cỏ tạo khuôn viên đẹp mắt , khoa học . - Biết thu dọn những đồ dùng không cần thiết cất vào nơi qui đònh gọn gàng . Góc nghệ thuật . - Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả - Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé” - Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề Góc phân vai . - Trò chơi “ Cô giáo” + Cô giáo dạy học sinh tìm hiểu về các loại cay xanh có trong thiên nhiên + Dạy học sinh hát múa các bài hát có trong chủ đề + Đọc thơ – kể chuyện về chủ đề - Trò chơi “ Gia đình” [...]... tay vào lớp * Hoạt động 3 : Phát triển thẩm mó ( Dán quả cho cây cây xanh ) 1: Quan sát và đàm thoại Hát: Em yêu cây xanh - Cc hát rất hay Bài hát nói về gì? - Cây xanh có lợi ích gì? - Cây xanh có rất nhiều lợi ích Để cây xanh tươi tốt cho quả cc cần phải làm sao? Với CĐ cây xanh- các anh chò lớp lá đã tặng ta bức tranh Cc có muốn xem bức tranh gì không? - Cc thấy bức tranh có đẹp không_ - Các anh chú... màu cây xanh Cô cho trẻ vận động nhòp nhàng theo bài hát : Em yêu cây xanh Cô cho trẻ quan sát cây xanh Cô hướng dẫn cho trẻ nhận xét , nêu kỹ năng tô màu Cô cho trẻ khởi động lắc tay Cho trẻ về ngồi thành 3 tổ và tô màu cây xanh Cô quan sát hướng dẫn trẻ tô màu cây xanh Cô cho trẻ nhận xét • Cô nhận xét chung • Vệ sinh – nêu gương cuối ngày Thứ năm ngày 14 tháng 01 năm 2010 Bé Trồng Cây Xanh I /... cây xanh 3 : Tthực hành - Trò chơi: thi xem ai nhanh “ - Cách chơi: chọn 3 đội mổi đội 4 cháu + 1 đội gắn tranh các loại cây cảnh + 1 đội gắn tranh các loại cây ăn quả + 1 đội gắn tranh các loại cây cho gỗ - Đội nào gắn tranh đúng và nhanh không phạm luật là thắng cuộc - Trò chơi: Đoán lá qua cây + Cô đưa lá nào? * VD: Lá ổi - Cây ổi là loại cây cho chúng ta gì ? - Hát + vận động “Em yêu cây xanh”... hình dáng, màu sắc, đặc điểm và lợi ích của một số loại cây xanh - Cháu biết quan sát – so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 loại cây xanh - Cháu biết yêu cây xanh biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không bẻ cành, bẻ lá - Cháu biết cách chăm sóc cây, tham gia vào trò chơi tích cực II / CHUẨN BỊ - Môi trường : Sân lớp sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động - Đồ dùng : Đồ dùng cho cô và trẻ... yêu cây xanh) - Trò chơi : Gieo hạt • Trò chuyện về cây xanh • Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh - Cô mở bản nhạc có giai điệu bài : Em yêu cây xanh -> Cháu đoán tên bài hát , cả lớp hát cùng cô 1 lần - Trò chơi : Trốn cô -> về vòng cung - Để bài hát hay hơn cô sẽ dạy các con múa minh họa - Cô vận động cho trẻ xem 1 lần Hướng dẫn động tác minh họa * Động tác 1: “ Em rất … cây xanh” Tay... kệ gọn gàng * Hoạt động 5 : Nêu gương cuối tuần: - Hát bài : BKBN - Tuần này các con học được mấy ngày nào? tuần này các con thực hiện tiêu chuẩn nào? - Cho cháu đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan - Con nhìn vào bông hoa của con có mấy cánh hoa ? - Cho trẻ tự nhận xét và đứng lên nhận bông hoa dán vào sổ - Cô khuyến khích trẻ chưa đạt phiếu tuần sau cố gắng  Liên hoan văn nghệ chương trình văn nghệ : cá nhân,... xanh - Luyện đôi bàn tay khéo léo để xé từng nhát một , xé thành mảnh , xé thành dải , xé lượn tròn , lượn cong , cách bôi hồ để dán cây xanh và tạo bố cục bức tranh đẹp hài hoà,cân đối Biết vẽ sáng tạo thêm chi tiết phụ như: Có ông mặt trời, đất … để tạo bức tranh thêm sinh động - Cháu yêu quý sảng phẩm mình làm ra – không xã rát bừa bãi – không bôi hồ lên quần áo – biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh-... cây xanh ) 1: Quan sát mô hình: sân trường - Hát bài : Khúc hát dạo chơi - Các con nhìn xem ở sân trường có những loại cây gì? - Các loại cây này có tên gọi là gì? Hình dáng của cây ra sao? Các loại cây này có lợi ích gì? - Các con đã quan sát các loại cây ở sân trường rồi Bây giờ chúng ta cùng về lớp học đễ tìm hiểu rõ ràng hơn về một số loại cây đó nhé 2: Cung cấp kiến thức - Cô gắn các loại tranh... Sân chơi … bóng mát” Hai tay đưa ra trước , từ từ giang ngang * Động tác 4: “ Cho trường … hoa đẹp xinh” Hai tay đưa ngang vẫy nhẹ * Động tác 5: “ Cô giáo … cây xanh” Hai tay đưa ra phía trước , sau đó úp lên ngực * Động tác 6: “ Cây có … trên cành” Đưa từng tay ra phía trước * Động tác 7: “ Vui mừng vui … của em” Vỗ tay theo nhòp bài hát - Cô mời cả lớp cùng hát và vận động minh họa ( Cô chú ý sửa... bài hát “ Em yêu cây xanh” *Hoạt động 4 : Nốt nhạc vui Góc nghệ thuật - Tạo hình : Tô màu – vẽ – xé dán – in lá cây – xé dán vườn cây ăn quả - Cô và trẻ cùng làm bức tranh theo chủ đề “ Cây xanh quanh bé” - Âm nhạc : hát múa các bài hát có trong chủ đề Nghe nhạc các bài hát có trong chủ đề Góc học tập - Bé yêu văn học : + Đọc chuyện “ Chú đỗ con” + Đọc thơ “Cây dây leo” - Xem tranh ảnh về các loại . Cây xanh có rất nhiều lợi ích. Để cây xanh tươi tốt cho quả cc cần phải làm sao? Với CĐ cây xanh- các anh chò lớp lá đã tặng ta bức tranh. Cc có muốn xem bức tranh gì không? - Cc thấy bức tranh. ích của một số loại cây xanh. - Cháu biết quan sát – so sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 loại cây xanh. - Cháu biết yêu cây xanh biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không bẻ cành, bẻ lá. -. chân tay vào lớp. * Hoạt động 3 : Phát triển thẩm mó ( Dán quả cho cây cây xanh ) 1: Quan sát và đàm thoại Hát: Em yêu cây xanh. - Cc hát rất hay. Bài hát nói về gì? - Cây xanh có lợi ích