Giáo an trường mầm non 4 t lá phạm thị hằng

Trang 1

Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi A GV:Pham Thị Hằng KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐÈ TRƯỜNG MẢM NON (2 tuân)

Chủ đề nhánh 1: Trường mâm non của bé ( 1 tuần) Từ ngày: 05/ 9 đến ngày 09/9/2016

1 DON TRE- TRO CHUYEN a Mục đích:

- Trẻ đến lớp biết chào cô, không khóc nhè

- Trẻ biết tên trường, địa điểm, trong trường có những gì - Biết tên cô và những công việc của cô giáo b.Chuân bị : - Cô đến trước 15 phút đề thông thopáng phòng nhóm lớp và vệ sinh phòng nhóm lớp sạch sẽ - Tranh ảnh về trường mam non 3.Cách tiễn hành

* Cô niềm nở với phụ huynh và ân cân đón trẻ vào lớp - Cô nhắc trẻ chào cô chào bạn và cha mẹ đề vào lớp

- Hướng dẫn và giup trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ , vào nơi quy định, tập cho trẻ biệt cât và thay dép đê vào lớp

- Cho trẻ quan sát tranh và đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ: + Con có thích đến trường đi học không? Vì sao?

+ Trường mâm non của chúng ta tên là gì? ở đâu? + Trong trường có những gì? + Cô giáo con tên là gì? + Cô thường làm những công việc gì? + Con thích chơi gì nhất? + Con có thích ngày hôi bé đến trường không? Vì sao? 2 THẺ DỤC SÁNG : a.Mục dích :

-Trẻ tập hít sâu ,thở ra từ từ ,Phát triển cơ bắp , rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu câu của cô

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu và hiệu lệnh của cô, tập đúng động

tác theo cô

- Trẻ biết tập thé duc sang giups cho co thê khỏe mạnh ,trẻ hứng thú luyện tập thể dục

sáng Tạo sự gân gũi thân thiện g1ữ cô và các bạn

Trang 2

Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi A GV:Pham Thị Hằng

b chuan bi:

- San tập sạch sẽ

- Quần áo cô và trẻ gọn gàng

- Vòng thể đục Cho trẻ đi chạy theo cô 1-2 phút c Tiến hành

* Khởi động :

- Cho trẻ đi vòng tròn 2-3 vòng ,đi theo các kiểu: Đi kiếng gót , hạ gót chân ,chạy nhanh

„chậm ,đi thường, sau đó tạo thành 3 hàng dọc

* Trọng động : BTPTC :

- Tập kết hợp theo bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

- Các động tác thể dục:

+ Hô hấp2 : làm động tác thối bóng bay

-+Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao

+ Chân 1: Ngôi xôm đứng lên

+ Bụng 1: Cúi gập người về phía trước

+ Bật 1: Bật tại chỗ

Trang 3

Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi A GV:Pham Thị Hằng 3 HOẠT ĐỘNG GÓC

* Nội dung hoạt động:

- Góc phân vai: - Cô giáo , Mẹ con ,Bán hàng

- Góc xây dựng : Xây dựng các lớp học, hàng rào, vườn hoa, cây xanh - Góc học tập: Xem tranh Xêp tương ứng 1-1 các đô dùng đô chơi trong lớp

- Góc nghệ thuật : Tô, vẽ, nặn, xé dẫn vê trường mam non - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, gieo hạt

1 Muc dich:

* Kiên thức: Irẻ biệt thê hiện một sô hành động của vai chơi Khi chơi biệt thê hiện thái độ đúng với chuân mực của vai chơi Chơi vui vẻ đoàn kêt không tranh giành đô chơi - Trẻ biêt sắp xêp các khôi thành hình lớp học, xêp hàng rào, vườn hoa, cây xanh đê tạo thành trường khuôn viên trường mâm non

- Trẻ biết tô, vẽ, nặn về trường mam non Biết xếp tuong tng 1-1

- Tré biét hat mua về trường mâm non Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc - Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên.Biết chơi với cát,nước

* Kĩ năng:

- Phát triển các thao tác vai chơi cho trẻ

- Rèn kĩ năng xếp chồng , xép canh, xép xen ké

- Rèn kĩ năng cho trẻ đêm, vẽ, tô màu xé dan, nặn, hát đúng giai điệu bài hát

- rèn cho trẻ các kĩ năng gieo hạt, chăm sóc cây * Thái độ :

- Trẻ biết chơi đồn kết ,khơng tranh dành đồ chơi - Biết giao lưu giữa các nhóm chơi

- Chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi quy định 2 Chuẩn bị: *Góc phan vai: - đỗ dùng bán hàng: Rau, củ , quả, các món ăn, búp bê, đồ dùng học tập *Góc xây dựng: - Hàng rào, cây xanh, các khối nhựa, Hột hạt, sỏi, cây , hoa , thảm cỏ, vỏ hộp *Góc học tập: - Tranh ảnh về trường mầm non - Các hính tròn, vuông, chữ nhật * Góc nghệ thuật:

- Mũ múa, xắc xô, phách tre,

- Giấy ,bút màu, đất nặn, giầy màu, - Tranh để trẻ tô màu - kéo,hỗ dán * Góc thiên nhiên:

Trang 4

Giáo an mau giao 4-5 tuoi A 3: Cách tiến hành GV:Pham Thị Hằng Hoạt động của cô Dự kiến Hoạt động của trẻ *Hoat dong 1: Gay hirng thu *Hoat dong 2: Thỏa thuận trước khi chơi *Hoat dong 3: Tré choi *Hoat dong 4 : Nhận xét trẻ chơi Cho trẻ hát bài mam non”

- Trường mâm non của chúng ta tên là gì? Trong trường có những gì? Các con có yêu trường của minh không? Trong buổi chơi hôm nay chúng ta tìm hiểu về trường mầm non nhé

* Hoạt đồng 2: Thỏa thận trước khi chơi

- AI chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gi?

- ở óc phân vai chúng ta sẽ chơi gi?

- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học

tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên) Các con

thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé

- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con

phải chơi nh thế nào?

“ trường chúng cháu là trường

Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý

Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai

chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết

Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra

Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi

cùng trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi Nếu thấy

trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi y cho trẻ sang nhóm chơi khác Cô bao quát trẻ suốt quá trình chơi, giúp trẻ chơi

an toàn, đồn kết

Gần hết giờ cơ đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi

chơi, hành động của vai chơi nh thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế nào?Trẻ chơi có đồn kết

khơng? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi

quy định

- Tré hat: Ai hoi

chau chau hoc tru-

ong nao day - Trường mầm non Thúy sơn - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đồn két, khơng tranh đành đô chơi Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi

Trang 5

KẾ HOẠC NGÀY

Thứ 2 ngày 5/9: Ngày hội bé đến trường

Thứ 3 ngày 06 thang 09 nam 2016 D ĐÓN TRẺ- THẺ DỤC SÁNG -TRÒ CHUYEN SANG _ ĐIỂM DANH : ID HOAT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: Văn học Đê tài: Thơ: "Bé tới trường" 1 Mục đích a) Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ , tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ “ Bé tới trường” b) Kỹ năng:

-tập cho trẻ đọc thơ theo cô, đọc đúng lời bài thơ

- Trả lời được những câu hỏi của cô c) Thai độ:

- Trẻ yêu quý cô giáo, thích đến trường mâm non 2 Chuan bi:

- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo và tình cảm của cô với trẻ

- Tranh minh họa bài thơ

Trang 6

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang * Gay hứng thú: * Hoạt đồng 1: Đọc diễn cảm bài thơ: *Hoat dong 2: Dam thoai „Giảng trích dẫn, giải,

Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động bài trường chúng cháu là trường mâm non

- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non - Chúng mình vưà hát bài hát nói về điêù gì ? - Các con có yêu quý ngôi trrường của mình không ?

Trên đường đến trường con đã thâý những gì? Hôm nay cô con mình cùng tìm hiệu vệ bài thơ 'Bé tới trường” xem bài thơ nói lên điềù gì nhé Lần 1: Cô đọc không tranh kết hợp với cử chỉ

điệu bộ, thê hiện tình cảm của bài thơ

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ này là cua ai việt ?

Lân 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa - Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Ai đã viết bài thơ này?

- Em bé tới trường với tâm trạng như thế nào? Giảng:Các con có biết không mỗi sáng sớm thức dậy, em nhỏ vui vẻ đên trường vừa đi vừa hát với đàn chim nhỏ như thê nào ?

Trich:"Sáng sớm trên cây đa Bé cũng hòa tiếng ca"

- Bé vui củng ai trên đường? Câu thơ nào nói lên điêu này?

- Vừa đi tới trường bé và chim làm gì?

Giảng:Đúng rồi em bé rất yêu trường lớp của mình vi vậy môi sáng bé đêu dậy sớm và vui vẻ đên trường vừa đi vừa hát cùng những chú chim nhỏ bài hát yêu trường lớp đây

Trích:"Béẻ cũng vui như chim “Khúc hát yêu trường ta"

Trang 7

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang * Hoạt đông 3: Cô cùng trẻ đọc thơ *) Kết thúc:

- Cho trẻ đọc cá lớp theo cô 2-3 lần

- Cho trẻ đọc theo cô ở tổ - Trẻ đọc cá nhân

Cô sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc đúng lời bài thơ

- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì? Do ai viết bài thơ này?

+ Các con đều rất thích đến trường không? + Vì sao con thích được đến trường?

+ Đến trường con được gặp a1?

* Choi tro choi “Tim ban than"

Vi dén truong có cô giáo dạy các con học,

trong lớp còn rât nhiêu đô chơi nữa đây Bây giờ lớp mình cùng tham gia vào trò chơi "tim

bạn thân" nhé

- Cho trẻ chơi cô quan sát và nhận xét trẻ chơi Cô nhận xét chung giờ học

Các con hãy học tập bạn nhỏ luôn vui vẻ khi

đên trường nhé

Cho trẻ hát bài “Irường chúng cháu là trường mâm non” và chuyên hoạt động Trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức Trẻ chơi Trẻ hát HI HOAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Nôi dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát nhà bếp - Chơi vận động: Nu na, nu nông

- Chơi tự do: Chơi đô chơi trên sân trường

1 Muc dich

- Tré dugc biét nhà bêp là nơi các cô giáo nâu ăn cho trẻ - Trẻ biệt chơi trò chơi cùng cô

- Trẻ hứng thú chơi với đơ chơi ngồi trời, khơng tranh dành đô chơi với bạn

2 Chuan bi:

- Cho trẻ mặc quân áo, dày dép gọn gàng

3 Cách Tiến hành:

Trang 8

- Cô kiểm tra trang phục và sĩ số lớp

Cho trẻ xếp hàng đi ra sân cô dắt trẻ đi đến nhà bếp Nhắc trẻ chào các cô nhà bếp Cô giới thiệu với trẻ nhà bếp là nơi các cô giáo nẫu ăn cho trẻ

- Các con quan sát nhà bếp xem có những đồ dùng gì?( bàn ghế để chia cơm, xoong nồi ,

bát, đĩa, thìa )

- Những đồ dùng này để làm gì?( để các cô nâu cơm và chia cơm cho trẻ) - Cho trẻ quan sát khu chế biến thức ăn

- Giáo đục trẻ biết cần giữ gìn vệ sinh khu nhà bếp để đảm bảo thức ăn được sạch sẽ

Không được chơi đùa gần nhà bếp b, Choi dan gian:Nu na nu nong

Cô thây lớp mình vừa trả lời câu hỏi của cô rất giỏi ,nên cô thưởng cho lớp mình trò chơi dân gian có tên là “Nu na nu nông”

- cô giới thiệu trò chơi cho trẻ

- Cô phô biến luật chơi, cách chơi: trẻ ngồi duỗi chân ra trước , cô và trẻ cùng đọc bài đồng dao, cô đập nhẹ vào mỗi chân ứng với 1 lời ca đọc déntiéng cudi cùng của lời ca,cô đập vào chân ai thì chân đó phải rụt co lại Trò chơi lại tiếp tục

- Cô cùng trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét trẻ chơi

c Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngồi trời

- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ * Kết thúc : cô tập trung trẻ lại điểm danh và cho trẻ vào lớp , vệ sinh rửa tay để chuyển

hoạt động mới

IV LỘ TIENG VIKT

*Nội dung : LỌ từ “Cô giáo", "các bạn, " Lớp học” 1 Mục đích :

- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ “Cô giáo, các bạn” "Lop hoc"

- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên cô giáo và các bạn

2 Chuẩn bị :

Tranh có vẽ cô giáo, các bạn, lớp học

Tranh lô tô cho trẻ 3 Tiến hành :

Cô cùng trẻ hát bài “Vui đến trường” - cac con vừa hát bài gì ?

- _ Khi đến trường ai dạy các con ? - Cô có bức tranh vẽ ai đây ?

- _ - Cô chỉ vào tranh và nói từ : cô giáo 3 lần

- _ Cho trẻ phát âm 3 lần

- - Cá nhân trẻ phát âm

- C6 chi vào cô và đặt câu hỏi : Đây là ai ? - Trẻ trả lời : đây là cô giáo

- _ Cho trẻ nói trọn câu: Đây là cô giáo - 3 lần cả lớp

- _ Cá nhân phát âm: 3 lần ( 4-5 trẻ) Dạy từ “Các bạn, lớp học” cô tiến hành tương tự

Trang 9

- các con đối với trường lớp như thế nào? đến lớp thì phải làm gì?

V) HOẠT ĐỘNG GÓC :

1 Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng

2 góc xây dựng: Xây dựng lớp học ' vườn hoa , hang rao

3 Góc nghệ thuật : xé dán, tô màu, nặn về trường mam non 4 Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước , gieo hạt

VI) VE SINH- AN TRUA- NGU TRUA

* Cô rèn Cho trẻ xếp hàng chờ đến lượt mình cùng cô rửa mặt, rửa tay trước khi ăn - Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lây ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn

vệ sinh khi ăn

Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lẫy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ

VID HOẠT ĐỌNG CHIẾU 1 LQOBM: : Bật tại chỗ' 2 Trò chơi học tap “Hay tim d6 vat có hình dạng này” Mục dích: Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định Giúp trẻ nhận biết, phân biệt các loai hinh dang Chuân bị: Một số đô dùng đồ chơi có các hình dạng khác nhau Một số hình Cách tiên hành: Cho trẻ ngồi thành hình tròn

Gọi 2-3 trẻ lên chơi Khi cô giơ hình và yêu cầu trẻ tìm đồ dùng có dạng hình này

Trẻ phải chạy nhanh đi tìm đồ dùng có dạng hình cô đưa ra Bạn nào tìm nhanh nhất sẽ

được cô và các bạn khen.ạn nào chưa tìm được phải chơi tiếp ở lần sau

3 -Xem tranh ảnh về trường mầm non * Cho trẻ chơi theo ý thích

VIID VE SINH- TRA TRE

- Vé sinh

- Choi tu chon 6 cac géc

- Nêu gương cuối ngày

- _ Trao đôi với phụ huynh về tình hình của trẻ - Tra tre

* ĐÁNH GIÁ CUÓI NGÀY :

oe 2s 2 2 2 oe of 2 of 2s 2 ok ok 2 2 OK OK ok

Trang 10

Thu 4 ngay 07 thang 9 nam 2016 I) DON TRE- THE DUC SANG -TRO CHUYEN SANG - DIEM DANH

Il) HOAT DONG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:

THẺ DỤC Ộ

Đê tài: Bật tại chô, Bật vê phía trước

1 Mục đích : a) Kiến thức:

- Trẻ biết tên vận động “Bật tại chỗ, bật về phía trước”

- Trẻ biết chụm chân, nhún người bật tại chỗ, và bật về phía trước b) Kỹ năng: - Trẻ được rèn luyện và phát triển vận động bật: bật tại chỗ và bật về phía trước theo hiệu lệnh của cô - Qua bài tập giúp phát triển tổ chất mạnh và bên cho trẻ b) Thái độ: - Trẻ hứng thú luyện tập, có tinh than tap thé 2 Chuan bi: - San truong sach sé - Một số quả bóng -Sắc xô - Quần áo của cô và trẻ gọn gàng 3 Tổ chức hoạt dong: Nội dung hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ Hoạt đồng 1:

Khởi động Cho trẻ đi theo cô ra sân Hôm nay cô cháu

mình ra sân trường cùng tập thể dục và đi

đạo quanh sân trường nhé Trẻ đi chạy theo

Cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn di các | hiệu lệnh

Trang 11

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang a) Bai tap phat trién chung: b) Van động cơ bản "Bat tai cho ,tung va bat béng' 2 tay thay nhau đưa ra trước lên cao - Động tác chân:( chân ) Ngôi khụy gôi - Động tác bụng:( bụng ) Quay người sang trái sang phải 90 độ - Động tác bật:

Bật tiên vê trước

Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc đối diện nhau cách nhau 3-4 m

k * % x% ®% K KK KK %

* CK x% % ®%# * * *% *%

- Cô giới thiệu tên bài tập: Hôm nay các con sẽ thi xem bạn nào bật giỏi nhất nhé

* Cô tập mẫu cho trẻ xem:

+ Lần 1: Cô tập không phân tích động tác

+ Lần 2: Tập kết hợp phân tích động tác:

Cô đứng vào vạch xuất phát, hai tay chống

Trang 12

trẻ

Hỏi trẻ: Các con vừa tập bài tập gì?

Bài tập bật sẽ giúp các con có một đôi

chân khỏe mạnh và có sức khỏe bên bỉ đây

Cô giới thiệu tên trò chơi: "Lăn bóng” c) Chơi trò chơi vận | Cô giới thiệu cách chơi: Các con sẽ cam động “ Lăn bóng" quả bóng cúi người và lăn bóng theo

đường hẹp không được tha bóng ra

Cho trẻ chơi theo từng nhóm 3-4 trẻ, Sau

mỗi lần chơi cô nhận xét trẻ chơi

Tuyên dương trẻ lăn tốt, động viên khuyến khích trẻ lăn chưa tốt để lần sau trẻ

cô găng hơn

Hoạt đồng 3: Cho trẻ hát bài: " ĐI chơi” và cùng cô di Hỗi tĩnh dạo quanh sân truong 1-2 phút

II) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỚI: * Nội dung: - Quan sát có mục đích: Quan sát "lớp học” - Choi VD" Tao dang - Chơi tự do: 1 Mục đích :

- Trẻ được biết lớp học có cô giáo ,co các bạn ,có nhiều đồ dùng đồ chơi

- Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô

- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi ngoài trời, không tranh dành đồ chơi với bạn

2 Chuẩn bị:

- Sân trường sạch sẽ - Một số quả bóng 3 Tiến hành :

a, Quan sat co muc đích : Quan sát "lớp học

Trước khi cho trẻ ra ngồi trời cơ kiểm tra trang phục và sỉ số sau đó cho trẻ xếp hàng và

nói cho trẻ biết mục đích của buôi đạo chơi

Cho trẻ vừa đi dạo quanh sân trường vừa hát bài ”Em đi mẫu giáo” - - Cô trò chuyện cùng trẻ :

+Các con xem trong lớp mình có những a1?

+Người dạy dỗ các bạn hàng ngày được gọi là gì? +Có những đồ chơi gì trong lớp ?

+Đây là cái gì ?

+Các góc để làm gì? được trang trí như thế nào?

Trang 13

+Khi ngồi học phải có những gì?

+Ngoài ra trong lớp còn có những đồ chơi gì nữa ? +Cho trẻ kế thêm một số đồ dùng mà trẻ biết)

Choi van dong: Tao dang

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi

+Cách chơi:Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh tư thế, đáng điệu mà trẻ thường hay vận động ở lớp để tạo nhiều đáng đẹp trong lúc chơi

Cô cùng trẻ khi cô dừng hát trẻ tự tạo cho mình một tư thé, đáng vẻ, một động tác mà trẻ

thích và cho là đẹp Cho trẻ chơi 3-4 lân

- Cô nhận xét sau khi chơi

c Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ * Kết thúc : cô tập trung trẻ lại điểm danh và cho trẻ vào lớp , vệ sin rử tay để chuyên hoạt động mới

IV LAM QUEN VOI TIENG VIET

*NOi dung : LQ tu “San truong , ,vuon hoa’’" Nha bép" 1 Muc dich:

- Day tré phát âm chính xác các câu, từ “Sân trường, nhà bếp,vườn hoa”

- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các loại đồ dùng đồ chơi trên sân trường biết công dụng của đồ dùng và có ý thức bảo quản giữ gìn

2 Chuẩn bị : 3 Tiến hành :

Cô cùng trẻ hát bài “ Hoa trường em” - Cac con vua hat bài gì 2 - Sân trường có những gì 2 Sân trường là nơi cho chúng ta làm gì? Chúng mình đang đứng ở đâu ? Đây là “sân trường”(cô phát âm 3 lần) Cả lớp phát âm 3 lần - cá nhân trẻ phát âm

- AI chơi ở Sân trường ? ( các bạn chơi ở sân trường) ( trẻ trả lời trọn câu)

- Cho trẻ nóitrọn cả câu: 3 lần

- - Cả nhân trẻ phat 4m

Dạy từ “nhà bếp ,vườn hoa” cô tiễn hành tương tự

- Các con phải làm gì để cho sân trường, vườn hoa sạch đẹp?

V) HOẠT ĐỘNG GÓC :

1 Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con,

2 góc xây dựng: Xây dựng trường mâm non

3 Góc nghệ thuật: vẽ trường mam non

4 Góc thiên nhiên: gieo hat

VI) VE SINH- AN TRUA NGU TRƯA

* Cho trẻ có thói quen rửa tay băng xà phòng trước khi vào giờ ăn

Trang 14

- Cho trẻ ngôi vào bàn ăn Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất

không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh khi ăn

Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ VII) HOAT DONG CHIEU

1 Ôn bài cũ: Bật tại chỗ

2 LQBM: Dạy trẻ nhận biết , so sánh sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm 3 Chơi tự chọn

VIII) VE SINH- TRA TRE

Trang 15

The 5 ngay 08 thang 09 nam 2016

I) DON TRE- TRO CHUYEN - THE DUC SANG - DIEM DANH

ID HOAT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:

Làm quen với toán

Ð È TÀI : Dạy trẻ nhận biết so sánh sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật

1 Mục đích a) Kiến thức:

- Trẻ biết so sánh nhận biết sự bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật - Biết tên, công dụng của đồ dùng đồ chơi

b) Kỹ năng:

- Có kỹ năng đếm và sắp xếp theo yêu cầu của cô

- Biết xếp ngay ngắn các đồ dùng đồ chơi, giử gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp c) Thái đô: - Trẻ hứng thú học tập 2 Chuan bi: - Mỗi trẻ 4 khối vuông 4 khối tam giác, 4 cây xanh - Một số ghế ngôi của trẻ - Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng băng nhau 3 Tổ chức hoạt động: Nội dung hoạt | Hoạt động của cô Dự kiến Hoạt động động của trẻ

*#Gây hứng thú | Cô và trẻ hát " vui đến trường" và đi vào lớp - _ Các con có thích đi học không - Đên trường chúng mình còn

được làm gì?

- Cac con hay cùng cô chơi một trò chơi nhé: Trò chơi có tên:"AI nhanh nhật" Với luật

chơi như sau: Khi có hiệu lệnh | Trẻ chơi trò chơi

ˆ môi trẻ ngôi vào một cai ngé ` R

1) Hoạt đồng 1: 6 5 củng cô

A - x Cách chơi: Cho từng nhóm 4-5 trẻ lên chơi, với On , kỹ nang| , môi nhóm cô thay đôi sô ngêề nhiêu hoặc ít hơn zx „ ˆ Re kk a ed ar

ghép tương ứng | _¿ 1-1 sô người lên chơi x."

Sau mỗi lân chơi cho trẻ nhận xét

Trang 16

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang 2 Hoat dong 2: Day tré so sanh, nhận biết sw bằng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật

Cho trẻ nhắc lại luật chơi:" một người một

ghế" thi xem bạn nào nhanh hơn

Cho trẻ hát bài " vui đêns trường" và đi lấy rô vê chô ngôi

Trong rổ các con có gì?( Khối vuông, khối tam giác, cây xanh)

- Với khỗi vuông và khối tam giác ta có thế xếp được gì? ( ngôi nhà, lớp học )

- Các con hãy xếp các lớp học từ các khối này nào?

- Các con đếm xem có bao nhiêu khối tam giác, có bao nhiêu khôi vuông?

- Các con nhìn xem trong rổ còn khối vuông hay khôi tam giác không?

- Số khối vuông và khối tam giác như thế nào voi nhau?( Va bang bao nhiêu) Vì sao con biết? ( cô gợi ý cho trẻ trả lời: Vì số khối vuông và khối tam giác vừa đủ để xếp nhà không thừa không thiếu)

Các con đã xêp được những lớp học rât đẹp rôi đê sân trường mát mẻ các con hãy trông trước môi lớp học một cây xanh nào?

- Các con trồng được bao nhiêu cây xanh? - Số cây xanh và sô lớp học như thế nào với nhau? Và băng bao nhiêu?

Cô nhắc lại cho trẻ nhớ muỗn so sánh xem hai

nhóm đô vật có băng nhau không thì xêp tương ứng l-lI nêu thây không thừa không thiêu thì 2 nhóm đô vật đô có sô lượng băng nhau

(cho trẻ cất đồ dùng vào rổ)

Trang 17

vào đĩa

Cho trẻ tìm, trẻ tìm được cô hỏi trẻ:

- Con tìm được nhóm đồ dùng nào?

- Có bao nhiêu các côc?

3) Hoạt đông 3:

Chơi trò luyện by

tap - Vi sao con biệt sô đĩa và côc băng nhau?

- Có bao nhiêu cái đĩa đựng côc?

Trò chơi 1: Ai | Hỏi tương tự với các nhóm khác trẻ tìm được

nhanh mắt

Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc Từng trẻ chạy lên lấy thêm một nhóm đồ chơi để 2 nhóm đồ

chơi bằng nhau về số lượng Luật chơi mỗi trẻ Thi ai nhanh lén chi lây một đồ chơi và xếp tương ứng I-

lvới các đồ chơi có sẵn Trong thời gian 2-3 phút đội nào lây nhanh và đúng với yêu câu của

cô sẽ là đội thắng Cuộc

Trò chơi 2:

Cho trẻ chơi cô quan sát trẻ chơi và nhận xét Trẻ chơi

khi trò chơi kết thúc Trẻ hát

Cô nhận xét chung giờ học cho trẻ hát cùng cô *Kết thúc bài : " Em yêu trường em" và chuyển hoạt động HD HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: *, Nơi dung: - Quan sát có chủ đích: Quan sát văn phòng nhà trường - Chơi vận động: Nu na nu nông - Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trường 1 Muc dich ;

- Trẻ được biết văn phòng nhà trường là nơi làm việc của các cô - Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô

- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi ngồi trời, khơng tranh dành đồ chơi với bạn

2 Chuẩn bị:

- Sân chơi bằng phẳng, sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho trẻ

- Văn phòng nhà trường ngăn nắp sạch sẽ 3 Cách tiễn hành :

a, Quan sát có chủ đích : Quan sát văn phòng nhà trường

Trước khi cho trẻ ra ngồi trời cơ kiếm tra trang phục và sỉ số sau đó cho trẻ xếp hàng

và nói cho trẻ biết mục đích của buổi đạo chơi

Trang 18

- - Các con hãy quan sát xem trường chúng ta có những gì ? Có những phòng nào 2

Phòng mà các cô hay họp gọi là gì ? Trong văn phòng có những gì ?

- _ Các con có được đến gần văn phòng đề chơi không ? b, Chơi vận động : Nu na, nu nông

Cô thấy lớp mìnhvừa trả lời câu hỏi của cô rất giỏi ,nên cô thưởng cho lớp mình trò chơi đó là trò chơi “ Nu na nu nống “ chúng mình cùng chơi nhé

có tên là +Cách chơi:

- Cho 5-6 trẻ ngồi duỗi thắng chân, cô giáo cho trẻ đếm số chân của mình, của bạn

Cô giáo hỏi phía trái, phía phải của con con có bao nhiêu chân Trẻ ngôi cạnh a1? Ai ngôi

giữa?

Cô cùng trẻ vừa hát vừa vỗ vào từng chân của trẻ

Câu" tùng' kết thúc ở chân nào thì chân đó co lại Trò chơi tiếp tục cho đến hết

- Cô hướng dẫn trẻ chơi, và nhận xét sau mỗi lần chơi - Hỏi lại trẻ luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

c, Chơi tự do : chơi với đồ chơi ngồi trời

- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ

* Kết thúc : cô tập trung trẻ lại điểm danh và cho trẻ vào lớp , vé sin ru tay dé chuyén hoat

động mới

IV: LO TIENG VIET

e Nội dung : LQ từ “Cái làn, búp bê, xắc xô” 1 Mục dích

- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ “Quả bóng, búp bê, xắc xô” - Trẻ biết nói theo cô, biết øọ1 tên các loại đồ chơi trong lớp

2 Chuẩn bị :

Một số quả bóng, búp bê và xắc xô đủ cho trẻ

3 Tiến hành :

Cô cùng trẻ chơi trò chơi “ĐI siêu thị”

Mỗi trẻ sẽ tự chọn mua một món đồ sau đó về chỗ ngồi của mình

- _ Các con vừa được đi đâu về ? - - Con có gì trong tay ?

- Những bạn nào có Búp bê giỗng bạn ?

- _ Đây là “Búp bê” (Cô phát âm 3 lần) - _ Cho trẻ phát âm 3 lần

- Cá nhân trẻ phát âm

- - Day la gi?( Day là búp bê)

- _ Cả lớp nói cả câu: Đây là búp bê 3 lần

- _ Cá nhân nói cả câu -3 lần

Dạy từ “Cái làn, xắc xô” cô tiến hành tương tự

V.HOẠT ĐỘNG GÓC :

Trang 19

2 Góc học tập: xem tranh về trường mâm non 3 Góc nghệ thuật: hát múa về trường mam non

4 Góc học tập: Xếp tương ứng 1-1 các đồ dùng đồ chơi trong lớp

VIVÊ SINH- ĂN TRƯA

* Cho trẻ xếp hàng chờ đến lượt mình cùng cô rửa mặt, rửa tay trước khi ăn

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, g1ữ gìn vệ sinh khi ăn

Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhac trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ

VII) HOAT DONG CHIEU

Trang 20

Thứ 6 ngày 09 tháng 9 năm 2016 I) DON TRE- TRO CHUYEN - THE DUC SANG- DIEM DANH:

Il) HOAT DONG HOC CO CHU DICH:

Am nhac

De tai: - Day hat "Chau di mau gido”

- Nghe hat bai: Ngay dau tién di hoc - Trò chơi âm nhac: Tai ai tinh

1 Muc dich a Kiến thức :

- Trẻ biết hát thuộc , hát diễn cảm và hát đúng giai điệu bài hát "Em đi mẫu giáo"

- Cam nhận được giai điệu vui tươi trong sáng của bài hát

b.Ki nang:

- Rén ki nang cho tré hat dung nhac , dung 101 bai hat

- Trẻ lắng nghe và cảm nhận được giai điệu tình cảm trong sáng của bài: "Ngày đầu tiên di hoc" - Qua trò chơi "Tai ai tinh" Giúp trẻ phát triển khả năng nghe cho trẻ b Thái độ : - Qua bài hát giáo dục trẻ thích đến trường lớp, yêu quí cô giáo và các bạn b Chuẩn bi: - Trò chuyện với trẻ về trường mầm non - Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín c Tổ chức hoat đông: Nội dung hoạt Hoạt động của cô Dư kiên Hoạt động động của trẻ * Gay hing thi Cô Đàm thoại, trò chuyện với trẻ về ngày khai trường

- Thứ 2 đầu tuần trường chúng mình vừa tô - Ngày hội bé đến

chức ngày hội gì nhỉ? trường sự C6

- Các con có thích được đên trường không 2 - Đên trường các con được làm gì?

- Có ] bài hát nói vê bạn nhỏ khi ngày đâù Í Tr¿ hát theo cô

tiên đến đi học mẫu giáo rất vui

1 Hoat dong 1: | - Đẻ cảm nhận rõ niêm vui của bạn âý như

Ca hát bài “Em | thê nào hơn cô con mình cùng nhau lắng đi mẫu giáo” nghe qua gia1 điệu vui tươi của bài hát :"Em

đi mâu giáo” của nhạc sĩ “Dương minh viên

20

Trang 21

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang

2) Hoạt đông 2: Nghe hat bai:

Ngày đầu tiên

đi học

3) Hoạt động 3:

nhé”

- Cô hát và thể hiện điệu bộ minh họa 1-2 lần - Cô vừa hát bài gì? Bài hát nói lên điêù gì? - Cô hát lần 2

Nào các con hãy thể hiện tình cảm của mình khi được đên trường nào! - Cho trẻ hát cả lớp 1-2 lần - Cho trẻ hát theo tổ Hát to ,hát nhỏ , hát nôí tiếp từng tôr - Cho trẻ hát theo nhóm 2-3 trẻ - Cho trẻ hát cá nhân

Cô nhận xét trẻ và sửa sa1 cho trẻ

- Các con vừa hát bài gì?

- Cho cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát1-2 lân

Lớp mình vừa hát và vận động bài "Em đi

mau giao” rat hay roi

- Ngày đầu tiên đi học bạn nào cũng khóc nhè Cô giáo và mẹ đã động viên bé như thế nào? - Cô hát lần 1: Cô ngồi hát thể hiện tình cảm

của bài hát qua ánh mắt, cử chỉ, điêu bộ

- Cô giới thiệu bài hát: Bài hát " Ngày đầu tiên đi học ” sáng tác của nhạc sỹ -

Cô hát lân 2: Hát thê hiện minh họa giao lưu

cùng trẻ

- cô trò chuyện về nội dung bài hát

- Lần 3: Hát múa minh họa khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô

Cô cháu mình vùa hát múa rất vui rồi bây giờ các con cùng tham gia một trò chơi đê các con hiệu biệt thêm về các bạn trong lớp nhé Đó là trò chơi 'Tai ai tinh"

Cách chơi như sau: Cô sẽ mời một bạn lên chơi bạn đó sẽ đội mũ chóp kín và không

nhìn thây gì cả Cô sẽ mời một bạn khác lên

Trẻ hát theo yêu cầu của cô kêt hơp

Trang 22

Trò chơi: hát hoặc gõ nhạc cụ Bạn đội mũ chóp sẽ lăng | Trẻ lãng nghe cô hát

nghe xem tiêng hát đó là của bạn nào, hoặc | và hưởng ứng cùng

bạn đó sẽ gõ nhạc cụ con sẽ đốn xem đó là | cơ

nhạc cụ gì nhé Trẻ hát

Tai ai tinh

Trẻ đội mũ chóp phải nói được tên bài hát

hoặc nhạc cụ bạn bạn gõ nêu đốn khơng

đúng phải lặc cò cò

Cô quan sát và nhận xét trẻ sau môi lân chơi

Cô nhận xét chung giờ học Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, bạn bè Cho trẻ hát "Em đi mẫu giáo" và chuyên hoạt động

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TROI: * Nôi dung: - Quan sát có chủ đích: ĐI dạo quanh sân trường - Chơi vận động: Tạo dáng - Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trường 1 Muc dich - Trẻ được dạo chơi quanh sân trường biết sân trường có nhiều cây xanh, có vườn hoa, các lớp học

- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi ngoài trời, không tranh dành đồ chơi với bạn 2 Chuẩn bị:

- Sân chơi sạch sẽ đảm bảo an toàn cho trẻ , quần áo gọn gàng - 3,4 quả bóng

3.Cách tiền hành :

d, Quan sát có chủ đích - ĐI dạo quanh sân trường

Trước khi cho trẻ ra ngoài trời cô kiểm tra trang phục và sỉ số sau đó cho trẻ xếp hàng và nói cho trẻ biết mục đích của buổi dạo chơi

Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trường vừa đi vừa hát bài ”Irường chung chau la trường mầm non” su đó ngồi quanh cô + Cô trò chuyện cùng trẻ: - _ Các con đang học ở trường nào ? - _ Trường của chúng ta có những gì ? - - Có những lớp học nào ? - _ Sân trường có những gì ?

Các con làm gì để sân trường luôn sạch đẹp ? b, Chơi vận động ‘Tao dang:

Trang 23

+Cách chơi:Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh tư thế, dáng điệu mà trẻ thường hay vận động ở lớp để tạo nhiều dáng đẹp trong lúc chơi

Cô cùng trẻ khi cô dừng hát trẻ tự tạo cho mình một tư thế, đáng vẻ, một động tác mà trẻ

thích và cho là đẹp Cho trẻ chơi 3-4 lân

- Cô nhận xét sau khi chơi

C Chơi tự đo : chơi với đồ chơi ngồi trời

- Cơ giới thiệu các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, cô quan sát để đám bảo an toàn cho trẻ * Kết thúc : cô tập trung trẻ lại điểm danh và cho trẻ vào lớp , vệ sin rử tay để chuyên hoạt động mới

IV HOAT DONG LÀM QUEN VỚI TIÊNG VIỆT :

* Nội dung: Ôn các từ đã học 1 Mục dich: -Trẻ hiểu nghĩa của các từ, nói đúng các từ đã học 2 Chuẩn bị: Tranh ảnh về các bạn ở trường mầm non 3 Tiến hành

- Cho trẻ hát bài" vui đến trường'

- Budi sáng thức dậy con làm những công việc gì?

- A1 đưa con đi học?

- Đến trường con gặp những ai? - Gặp cô giáo con nói gì?

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại tương tự để trẻ trả lời các từ tiếng việt đã học *Trò chơi

Cho trẻ đồ bạn xem tranh của mình là gì? Cho các bạn đoán và nhắc lại từ có trong tranh

Sau đó cho trẻ cất tranh cùng hát bài em yêu trường em V) HOẠT ĐỘNG GÓC :

2 góc xây dựng: Xây dựng lớp học,vườn hoa, cây cảnh

3 Góc học tập: Xếp tương ứng 1-1 các đồ dùng đồ chơi trong lớp

4 Góc nghệ thuật: tô màu trường MN

VI) VE SINH- AN TRUA

* Cô rèn Cho trẻ xếp hàng chờ đến lượt mình cùng cô rửa mặt, rửa tay trước khi ăn

- Cho trẻ ngôi vào bàn ăn Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất

không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh khi ăn

Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ

Trang 24

- Nêu gương cuối ngày- cuỗi tuần tặng bé ngoan

- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ

- Trao đôi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Trang 25

Trò chơi tạo dáng

+ Mục đích: Rèn luyện sự khéo léo và sự thăng bằng cho trẻ Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp

của bản thân

Trẻ hứng thú khi chơi

+ Cách chơi:Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh tư thế, dáng điệu mà trẻ thường hay vận động ở lớp để tạo nhiều đáng đẹp trong lúc chơi

Cô cùng trẻ khi cô dừng hát trẻ tự tạo cho mình một tư thé, đáng vẻ, một động tác mà trẻ thích và cho là đẹp 3 Cho trẻ xem tranh các hoạt động trong trường MN Thứ 4 ngày 07 tháng 9 năm 2016 I DON TRE TRO CHUYEN - THE DUC SANG - DIEM DANH I, HOAT ĐÔNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: vy vy ~ Ae

Kham pha xa hội

Đề tài: Trường mầm non của bé

1 Muc dich

- Trẻ biết tên trường, địa điểm, quang cảnh xung quanh sân trường -Trẻ biết các hoạt động của cô và trẻ trong trường mâm non - Trẻ yêu quý cô giáo, thích đến trường mâm non

2 Chuan bi:

- Trò chuyện với trẻ về trường mầm non

- Tranh ảnh về các hoạt động trong trường mầm non

3 Tổ chức hoat dong:

Noi dung hoat Hoạt động của cô DK Hoạt động

động của trẻ

* Gây hứng thú - Cô đâu ! Cô đâu !

-_ Bây giờ các con lại đây với cô !

- Các con có biết trường mình đang học

là trường gì không ? Trẻ hát

- Vậy các con hãy hát cùng cô bài “trường chúng cháu là trường Mầm Non” *Hoat dong 1: - Cac con vira hat bai nui vé gi ?

Trò chuyện về - Vậy hôm nay cô và các con cùng nhau

Trang 26

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang trường mâm non của bé *Hoạt động 2: Xem tranh về các hoạt động trong trường mầm non * Hoạt đồng 3: Chơi trò chơi trò chuyện về trường lớp Mẫu Giáo mình nhé

- Truong cac con dang hoc co tén 1a gi ? - Thuộc Xó, Huyện nào ? (Của các con học ở trường nào ? Các con học lớp gì ? La mấy tuôi ?

- C6 giao con tên gì ?

-_ Trong lớp con có những bạn nao ? Ban trai hay bạn gái? Đó là các bạn nào ?Ngồi CƠ ra cịn có các cơ nào 2

-Ngồi ra còn có cô Hiệu Trưởng nữa Vậy các con có biết cô Hiệu trưởng tên gì ?

- Hàng ngày đến lớp các con được cô giáo

dạy dỗ, chăm sóc như thế nào ?

- Đúng rồi ! Đến lớp các con được cô

giáo dạy múa hát, chữ cái, số và được chăm

súc dạy dỗ rất tận tình

Vậy các con đối với cô giáo của mình như thế nào

- Các cô giáo bạn luân ở bên nhau, cùng

nhau trò chuyện, vui chơi với nhau thật vui

Vậy các con có thích đến trường mầm non không?

-_ Các con thấy trường lớp Mẫu Giáo của

mình có đẹp không 2

Vậy các con về nhìn xem tranh trường, lớp mẫu Giáo của mình nhé ! Xem tranh

đàm thoại:

- Nhúm 1:

e Tại sao con biết thành thị ?

- Cũn nhúm 2 tranh của các con vẽ gì hóm 3 tranh của các con vẽ gì ? Có những đồ ùng đồ chơi nào ?

-_ Ngoài ra các con cũng được học những gi - Vậy các con yêu trường, lớp Mam Non a mình như thế nào ?

Trũ chơi: tìm đồ dùng đồ chơi

-_ Cô cần 2 cháu, khi nghe hiệu lệnh của c 2 cô cháu tìm trong các bức tranh giống đồ dùng đồ chơi mà cô yêu câu

Trang 27

+ Trò chơi: ghộp tranh

-_ Cô cần ! cô cần ! (Cần ai ! Cẩn ai)

- Cé can 2 đội, mỗi đội 4 bạn

-_ Khi nghe hiệu lệnh của cô bạn đầu tiên bật liên tục qua 3 vòng, ghộp tranh trường

Mẫu Giáo giỗng mẫu của cụ, roi chay vé | Tré choi tro choi đứng phớa sau và đến bạn kế tiếp cho đến

khi nào xong bức tranh Thời gian là 1 bài hát, đội nào ghộp trước là thắng (Bây giờ

cóc con thấy ngụi trường Mẫu Giáo của

minh co dep khong ?

- Dung roi! yeu mén ngôi trường thì các

con phải đi học đều Vì ở nơi đó các con có

cô giáo luân tận tình chăm súc, dạy dỗ,

thương yêu các con Cho các con ăn nhiều

mau lớn, học chăm ngoan

-_ Vậy cả lớp cùng hứa với cô là cố gắng làm cháu ngoan Bác Hồ nhé !

* Kết thúc: Nào chúng ta hãy cho cô biết các con sẽ làm gi cho cô giáo vui nao

II HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỚI: *, Nơi dung: - QSCMD muc đích : Quan sát văn phòng - Chơi vận động : Tạo dáng - Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trường 1 Mục dich - Trẻ được dạo chơi , quan sát cổng trường, biết công trường có biển trường có cánh cổng để mở ra và đóng lại

- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi ngồi trời, khơng tranh dành đồ chơi với bạn 2 Chuan bi: - Sân chơi bằng phẳng - Cho trẻ mặc quân áo, dày đép gọn gàng Một số quả bóng 3 Cách tiễn hành:

a) Oscmd : Quan sát công trường mâm non

Trước khi cho trẻ ra ngoài trời cô kiểm tra trang phục và sỉ số sau đó cho trẻ xếp hàng và

nói cho trẻ biết mục đích của buôi đạo chơi

- Cho trẻ xếp hàng đi ra sân cô dắt trẻ đi ra công trường - - Cô trò chuyện cùng trẻ :

- Hằng ngày các con đi đến trường đầu tiên các con phải đi qua công trường các con quan sát xem công trường có những gì?

Trang 28

- Các con có biết tắm biển kia viết gì không? ( Viết tên trường " Trường mầm non Thúy Son day)

-Ngoài biển trường ra công trường còn có gì nữa? ( cánh cửa để mở ra và đóng lại giúp các bé được an toàn khi đến lớp đây)

- Để công trường luôn đẹp thì hằng ngày khi đến lớp các con đi qua không được vứt rác

bừa bãi, giữ gìn vệ sinh thật sạch nhé

b Trò chơi VĐ: Tạo dáng

Cô thấy lớp mìnhvừa trả lời câu hỏi của cô rất giỏi ,nên cô thưởng cho lớp mình trò chơi có tên là ““Fạo dáng”

+ Cách chơi: Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh tư thế, đáng điệu mà trẻ thường hay vận động ở lớp để tạo nhiều dáng đẹp trong lúc chơi

- Cô cùng trẻ khi cô dừng hát trẻ tự tạo cho mình một tư thế, đáng vẻ, một động tác mà trẻ thích và cho là đẹp

Cho trẻ chơi 3-4 lần

Cô hướng dẫn trẻ chơi, và nhận xét sau mỗi lần chơi

c Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ

động mới -

IV LÀM QUEN TIENG VIỆT

_* Nội dung: LỌ các từ ”" chào cô”, "chao me", "chao bê" 1 Mục đích: Trẻ nói được các từ trên bằng tiếng việt rõ ràng 2 Chuẩn bị: Tranh bố, mẹ đưa bé đến trường có cô giáo đón 3 Tiến hành: - Cô cho trẻ đi xung quanh lớp , hát và vận động bài " trường chúng cháu là trường mầm non”

- Cô trò chuyện với trẻ về buổi sáng của bé

- Hôm nay al đưa các bạn đi học?

- Đến lớp các con gặp ai?

- Gặp cô giáo các con phải làm gì?

- Cô nói từ "chào cô" và làm động tác khoanh tay chào cúi người 3 lần - Cô cho trẻ làm 3 lần

- Từ " chào bố", "chào mẹ" cô tiến hành tương tự

- Cho trẻ hát vận động bài" lời chào buổi sáng"

V) HOAT DONG GOC :

2 Góc nghệ thuật: hát múa về trường mâm non

3 Góc thiên nhiên: Chơi vơí nước, sóc cây cho cây

4.Góc phân vai: Cô giáo, mẹ con, VD VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA

* Cho trẻ xếp hàng chờ đến lượt mình cùng cô rửa mặt, rửa tay trước khi ăn

Trang 29

- Cho trẻ ngôi vào bàn ăn Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ sinh khi ăn

Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhac trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ

VID HOAT DONG CHIEU

1 LỌBM: So sánh sự bắng nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật

2 Sư dụng vơ tạo hình Tô màu về hoa trường mâm non

3- Cho trẻ chơi theo ý thích

VIII VE SINH- TRA TRE

- _ Nêu gương cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ

ĐÁNH GIÁ CUÔI NGÀY

Trang 30

_CHU DE : TRUONG MAM NON( 2 TUAN)

Chủ đề nhánh 2: Lớp mẫu giáo nhỡ than yéu (1 tuan) Từ ngày: 12/9 đên ngày 16/9/2016

TỎ CHỨC THỰC HIỆN

1 DON TRE- TRO CHUYEN a Mục đích:

- Trẻ đến lớp biết chào cô, không khóc nhè - Trẻ biết tên trường, tên lớp

- Biết tên cô và những công việc của cô giáo - Biết các bạn trong lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp

Chuẩn bị

- Tranh ảnh về trường mầm non - Lớp học sạch sẽ gọn gàng Cách tiền hành

* Cô niềm nở với phụ huynh và ân cân đón trẻ vào lớp

- Cô nhắc trẻ chào cô chào bạn và cha me dé vào lớp

- Hướng dẫn và giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào tủ , vào nơi quy định, tập cho trẻ biệt cât và lầy dép đê thay khi vào lớp

- Cho trẻ quan sát tranh và đặt hệ thông câu hỏi đàm thoại ,trò chuyện với trẻ: + Con có thích đến trường đi học không? Vì sao?

+ Trường mâm non của chúng ta tên là gì? ở đâu? + Lớp chúng ta là lớp gì? + Cô giáo con tên la gi? + Cô thường làm những công việc gì? +Trong lớp có những góc chơi gì? + Con thích chơi đồ chơi gì nhất?

+ Trong lớp con thích chơi với bạn nào? + Con có thích đi học không? Vì sao?

2 THE DUC SANG: BTPTC : H6 hap 2 ,tay 1 ,chan 1 , bung 1 ,batl

Trang 31

Mục đích:

-Trẻ tập hít sâu ,thở ra từ từ ,Phát triển cơ bắp , rèn luyện khá năng thực hiện bài tập theo yêu câu của cô

- Rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu và hiệu lệnh của cô, tập đúng động tác theo cô

- Trẻ biết tập thể dục sáng giups cho cơ thê khỏe mạnh ,trẻ hứng thú luyện tập thể dục sảng Tạo sự gân gũi thân thiện g1ữ cô và các bạn

Tập theo bài hát: Trường chúng cháu là trường mâm non Chuân bị : - Sân tập sạch sẽ - Quân áo cô và trẻ gọn gàng - Vòng thể dục c Liên hành * Khởi động : Cho trẻ đi kiếng gót , hạ gót chân ,chạy nhanh ,chậm ,đi thướngau đó tao thành 3 hàng dọc * Trọng động : BTPTC Tập kết hợp theo bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

- Hô hấp 2: Thôi bóng bay

- Tay]: Hai tay đưa ra trước lên cao - Chân 1: Ngồi xôm đứng lên

- Bụng 1: Cúi gập người về phía trước

- Bat 1: Bat tại chỗ

* Hồi tĩnh: Thá lỏng ,điều hòa cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 phút quanh lớp

Trang 32

KẾ HOẠCH NGÀY

Thu 2 ngay 12 thang 9 nam 2016

I) DON TRE- -TRO CHUYEN- THE DUC SANG - DIEM DANH Il) HOAT DONG HOC CO CHU DINH:

Van hoc

Dé tai: Truyén"D61 ban tot"

1 Muc dich: a Kiên thức:

- Trẻ nhớ tên truyện , tên các nhân vât trong câu chuyện"Đôi bạn tốt" - Trẻ biết lắng nghe cô kê chuyện và

b Kỹ năng:

- rèn cho Trẻ mạnh dạn trả lời các câu hỏi của cô

- cung cấp vôn từ cho trẻ c Thái độ:

- Trẻ biết yêu thương và quan tâm đến các bạn trong lớp, biết chơi vui vẻ với nhau 2 Chuan bi:

- Trò chuyện với trẻ về tình cảm của các bạn trong lớp - Tranh minh họa câu chuyện

3 Tổ chức hoạt động:

ND hoạt động | Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ

*Gây hứng thú | Cô hỏi trẻ “trong lớp mình bạn thân của con là Chơi trò chơi | Dân nào ?

Tìm ban than | Cac con hay tim cho mình một người bạn thân qua Tro choi "Tim ban than"

Cách chơi : Các con sẽ vừa đi vừa hát khi có

hiệu lệnh" Tìm bạn thân”, các con sẽ chạy lại với nhau tạo thành đôi bạn thân 2 bạn sẽ cầm

tay nhau và quay mặt vào nhau.(cô có thể ra

hiệu lệnh đôi bạn thân cùng giới, đôi bạn thân

Trang 33

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang * Hoạt đồng 1; Ke dien cam * Hoat dong 2: Giang giải và đàm thoại

Chúng mình vưà chơi trò chơi gì?Cô thây lớp mình có rât nhiêu đôi bạn thân,

+ Các bạn trong lớp phải đối sử vơí nhau ntn? Cô cũng có một câu chuyện rất hay nói về

tình bạn, hai bạn nhỏ chơi thân với nhau và đã biệt giúp bạn khi bạn gặp tai nạn khi đi học

vê Các con có nhớ đó là câu chuyện gì không? Muôn biệt được đó là câu chuyên gi Hôm nay cô sẽ kê cho các con nghe câu chuyện "Người ban tot"

- Lần 1: Cô kế không tranh

Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa

Sau mối lẫn kế cô gợi hỏi đê trẻ nhac lại tên truyện:

+ Cô vừa kể câu chuyện gì? + Câu chuyện nói về ai?

- Linh và Trang là 2 người bạn chơi với nhau như thê nào?

Trích: " Nhà Linh cách rủ ban di hoc

cùng

+ Một hôm đi học về chuyện gì đã xảy ra với Linh?

+ Thấy bạn bị đau Trang đã làm thế nào? Giảng:Trang thay ban bị chảy máu đã không ngân ngại lây chiệc khăn cô giáo mới tặng đê băng bó vêt thương cho bạn

"Một hôm dìu bạn về nhà."

+ Để cảm ơn Trang đã giúp mình Linh đã làm gi?

+ Linh đã nói gì với trang ?

- Thấy 2 con biết quan tâm đến nhau bố mẹ 2

bạn như thê nào?

Trang 34

Chúng mình nên học tập 2 bạn nhỏ, biết quan tâm đến bạn bè, khi bạn buồn chúng

mình hãy quan tâm hỏi thăm bạn, biết cùng nhau chơi đồ chơi, không tranh giành đồ chơi của nhau cũng là những người bạn tốt của

nhau đây Với những bạn mới di hoc cac con

sẽ làm gì để giúp bạn 2

* Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe

Cho 1 trẻ lên đọc bài thơ "bạn mới” „ Cô nhận xét chung giờ học

* Kệt thúc: Hư ` LẤY cưới

_ Giáo dục trẻ yêu thương đoàn kêt với nhau,

cho trẻ hat bai “Tinh ban” Trẻ hát II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Nội dung: - QSCMĐ: Quan sát lớp mẫu giáo lớn - Chơi vận động: Chuyên bóng - Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trường 1 Mục đích - Trẻ biết lớp mẫu giáo lớn do cô giáo nào phụ trách, lớp mẫu giáo lớn có gì khác với lớp mình

.- Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô

- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi ngồi trời, khơng tranh dành đồ chơi với bạn 2 Chuân bị:

- Lop hoc gon gang , ngan nap

Bong cho tré choi 4,5 qua 3.Cách tiền hành :

a, Quan sát có chủ đích : Quan sát lớp mẫu giáo lớn

Trước khi cho trẻ ra ngồi trời cơ kiểm tra trang phục và sỉ số sau đó cho trẻ xếp hàng

và nói cho trẻ biết mục đích của buồi dạo chơi

Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trường vừa đi vừa hát bài ”Trường chúng cháu là trường mầm non” su đó ngồi quanh cô

+ Cô trò chuyện cùng trẻ:

- _ Các con đang học ở trường nào ? - Truong cua ching ta có tên là gi? - - Có những lớp học nào ?

- _ Đây là lớp mâũ giáo may tudi ?

- Các bạn 5 tuôi được gọi là lớp MG gì ?

Trang 35

- Đang năm các con sẽ học lớp nào ?

- Các con có được leo trèo lên cửa sô khi các anh chị đang học không 2

- _ Trong lớp lớn có đồ dùng gì giống lớp mình? b, Chơi vận động :Chuyên bong

Cô thấy lớp mìnhvừa trả lời câu hỏi của cô rất giỏi ,nên cô thưởng cho lớp mình trò chơi đó là trò chơi “ Chuyền bóng “ chúng mình cùng chơi nhé

có tên là

- cô giới thiệu trò chơi cho trẻ

Chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc Trẻ đứng đầu sẽ cầm bóng và chuyền cho bạn thứ 2 bạn thứ 2 cầm bóng và tiếp tục chuyển cho bạn tiếp theo cứ như vậy cho đến hét

Thi xem đội nào chuyền xong trước và không bị rơi bóng

c, Chơi tự do : chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, cô quan sát để đảm bảo an toàn cho trẻ

động mới

IV LÀM QUEN VỚI TIENG VIỆT

* Noi dung : LQ tu “Du quay, câu trượt, bập bênh” 1 Mục đích :

- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ “ Ðu quay, cầu trượt , bập bênh”

- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các loại đồ dùng đồ chơi trong trường và lớp học

2 Chuẩn bị :

Các đồ chơi ngoài trời : cầu trượt, đu quay, bập bênh 3 Tiến hành :

Cô cùng trẻ hát bài “Ðu quay”

Đàm thoại trò chuyện với trẻ

- Chúng mình vừa hát bài gì ?

- _ Trong bài hát kế về những đồ chơi gì?

- Cô chỉ vào cái đu và nói từ: Ðu quay — 3 lần

- Cả lớp phát âm: đu quay (phát âm 3 Jan)

- Dudquay đặt ở đâu °( trẻ trả lời)

- _ Cho cả lớp phát âm ca cfu 3 lan “ Du quay là đồ chơi ngoài trời - _ Cá nhân trẻ phát âm: 3 lần ( 3-4 trẻ)

- - Khi trẻ phát cô chú ý sưả sai cho trẻ

Dạy từ “cầu trượt, bập bênh, ” cô tiến hành tương tự

V) HOAT DONG GOC :

3 Góc học tập: xem sách, tranh về đồ dùng đồ chơi 4 Góc thiên nhiên: Chơi với nước, và cát

Trang 36

Giáo án mẫu giáo 4-5 tuổi A GV:Pham Thị Hằng VD VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA

-Tập cho trẻ xếp hang , cho dén luot minh cùng cô rửa mặt, rửa tay trước khi ăn Cô kê bàn ăn cho trẻ ngồi vào bàn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn

vệ sinh khi ăn

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, , nhác trẻ ngủ không nói chuyện Cô quan sát bao quát trẻ ngủ

VII) HOAT DONG CHIEU

1 Ôn truyện : Người bạn tốt

2 TCHT :Tìm đô chơi có hình dạng này Mục đích :

Giup trẻ nhân biệt phân biêt đượcư giông nhau và khác nhau của đô vât Chuân bị:

Môt sô đô dung cho trẻ chơi

* Cách tiên hành :Cho trẻ ngồi thành hình tròn

Gọi 2-3 trẻ lên chơi Khi cô giơ hình và yêu câu trẻ tìm đồ dùng có dạng hình này

Trẻ phải chạy nhanh đi tìm đồ dùng có dạng hình cô đưa ra Bạn nào tìm nhanh nhất sẽ

được cô và các bạn khen ,bạn nào chưa tìm được phải chơi tiếp ở lần sau

3 Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích 4 Xem tranh ảnh vê lơp mati giao

VIID VE SINH- TRA TRE

- Nêu gương cuỗi ngày-

- Vệ sinh cho trẻ - Chơi tự chọn

- Trao đôi với phụ huynh về tình hình của trẻ

Đánh giá cuôi ngày

Trang 37

KÉ HOẠCH NGÀY

; ; ; ; Thu 3 ngay 13 thang 9 nam 2016

I) DON TRE-TRO CHUYEN - THE DUC SANG

Il), HOAT DONG HOC CO CHU ĐỊNH:

Tao hinh

Dé tai: Vé hoa trong san trudéng 1 Muc dich

a Kiến thức:

- Trẻ biết cách vẽ các bông hoa đề tạo thành bức tranh vườn hoa trên sân trường

- Trẻ biết về cầu tạo, màu săc một số loài hoa trên sân trường

b Kỹ năng:

- Rèn luyện cho trẻ một số kỹ năng vẽ nét tròn, nét xiên, nét thắng tạo thành những bông hoa trên sân trường

c Thái độ

- Trẻ biết yêu thương và quan tâm đến các bạn trong lớp, biết chơi vui vẻ với nhau ,giư gin và bảo vê hoa

2 Chuan bi:

- Mỗi trẻ một hộp bút màu, giấy vẽ - Tranh vẽ của cô: 3 tranh

3 Tổ chức hoạt đông

ND hoạt động Hoạt động của cô Dư kiên hữcủa trẻ

* Gây hứng thú | Cô cùng trẻ hát bài “ Vườn trường mùa thu” y 5 5 8 ra quan sat vuon hoa

+Chúng mình vừa hát bài hát nói về nhưng ` SA cự vo -Hoa đơng tiên øì? + Ngồi vườn có những hoa gì nở

- Đây là cây hoa gì?

- A1 có nhận xét gì vê vườn hoa này? ,

Tre quan sat vuon

- 7y ` 12

Hoa co mau gi: hoa

Trang 38

Giao an mau giao 4-5 tuoi A GV:Pham Thi Hang Hoat dong 1: Quan sat tranh

Trong sân trường có rât nhiêù hoa đẹp Hôm nay chúng mình cùng nhau hãy làm những họa sỹ tý hon vẽ thật nhiều nhưng bông hoa đẹp để chúng mình trang trí cho lớp mình nhé Cho trẻ hát :"Ra thăm vườn hoa "đi vào lớp, ngồi

Các con thây hoa ở sân trường như thế nào? Cô thây nhưng bông hoa nơ rât đẹp nên cô

đã vẽ được nhưng bưc tranh rât đẹp cô mơi cả lơp cùng xem nhé *QS tranh 1: vẽ hoa đồng tiền” - Tranh vẽ hoa gì? - Ai nhận xét gì về bức tranh này ? - Cánh hoa là nét gì? - Hoa có màu gì?

- Lá hoa vẽ như thế nào? * QS tranh 2:vẽ hoa hông + Còn đây là tranh hoa gì? + Cánh hoa như thế nào?

+Lá hoa như thế nào? Có gì

* QS tranh 3: tranh vẽ hoa cả cánh to, cánh nhỏ - Tranh vẽ những hoa gì? - Ai có nhận xét gì về bức tranh này? - Các cánh hoa như thế nào? Có những màu gi?

* So sánh sự khác nhau giữa tranh | va tranh2 G1ữa tranh l1 và tranh 3

* cô hỏi ý tưởng của trẻ + Con thích bức tranh nào? +Con định vẽ hoa gì?

- Con sẽ vẽ như thế nào? Với các loài hoa khác cô hỏi tường tự Nào chúng mình cùng

thi nhau vẽ những bông hoa thật đẹp nhé

- Trẻ hát và đi vê

chô ngôi

-Hoa đông tiên

Trang 39

Hoạt dong 2: Cho trẻ ngôi vào bàn đê vẽ

Trẻ thực hiện Trẻ thực hiện cô quan sát trẻ vẽ Nhắc trẻ ngôi đúng tư thê Và cầm bút băng tay phải, trẻ vẽ băng bút màu tôi rôi tô màu

Khi trẻ thưc hiên cô đên bên trẻ dua ra cau hỏi gơi mở

+ Con vẽ hoa gì ? + Hoa đồng tiền cánh như thê nào ? Vẽ xong chúng mình làm gì cho hoa thêm đẹp

Cô khen ngợi ,khuyến khích trẻ vẽ những trẻ

đẹp , nhưng trẻ chưa vẽ được cô hướng dân

trẻ vẽ Gợi ý cho trẻ vẽ thêm các chi tiệt cho tranh thêm đẹp như: ông mặt trời, cây cỏ,

ˆ đám may

Hoạt động 3: _

- Hêt giờ cô cho trẻ treo tranh đê nhận xét sản

Nhận xét phẩm

+ Con thay bai cua ban nao vé dep? + Vi sao con thích bài của bạn?

+ Cho 1 tré có bài đẹp lên tự giới thiệu về bài vẽ của mình

Cô nhận xét một số bài tiêu biểu Nhận xét chung các bài và giờ học

Khen ngợi động viên trẻ lần sau vẽ tốt hơn Kết thúc: Cho trẻ chơi:" Gieo hạt " Giáo dục trẻ yêu

quý vẻ đẹp của vườn hoa không bứt hoa bẻ cành Và chuyến hoạt động

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRƠI:

*Nội dung:

- Quan sát có mục đích: Quan sát lớp mẫu giáo bé

- Chơi DG :Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trường 1 Mục đích

- Trẻ biết lớp mẫu giáo bé do cô giáo nào phụ trách, lớp mẫu giáo bé có gì khác với lớp mình

- Trẻ hứng thú chơi với đồ chơi ngồi trời, khơng tranh dành đồ chơi với bạn - Giáo dục trẻ không leo trèo chạy sang các lớp khác

2 chuân bị:

Trang 40

- Sân chơi rông rãi, băng phăng

- Trẻ thuôc lơi trò choi “dung dang dung dé” 3 Cách tiễn hành :

a, Quan sát có chủ đích : QS Lơp MG Bé

Trước khi cho trẻ ra ngồi trời cơ kiếm tra trang phục và sỉ số sau đó cho trẻ xếp hàng và nói cho trẻ biết mục đích của buổi đạo chơi

Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trường vừa đi vừa đọc bài thơ ”Bé đên trường” sau đó cô cho trẻ ngôi quanh

+ Cô trò chuyện cùng trẻ:

-_ Đã đên lơp rôi các con chào các cô giáo nào?

- - Hôm trước cô và các con đã được quan sát lớp mẫu giáo gì? - - Hôm nay chúng mình cùng nhau quan sát lơps MG bé nhé - Lop MG bé dan cho cac ban ơ lưá tuôi nào?

- Trong lop c6 nhung do choi gi?

- Nhung d6 choi nay co gidng do choi lops minh khong? - C06 giao nào dạy các em lớp bé có tén la gi ?

- Trong lop cac con phải lam gi ?

Kêt thúc : Cô cho trẻ chào các cô giaó và các em nhỏ đê vê lơp của mình b, DG: Dung dang dung dé

Cô thấy lớp mìnhvừa trả lời câu hỏi của cô rất giỏi ,nên cô thưởng cho lớp mình trò chơi đó là trò chơi “Dung dăng dung đẻ “ chúng mình cùng chơi nhé

có tên là

- cô giới thiệu trò chơi cho trẻ * Cách tiên hành:

Cho trẻ đứng ghép thành từng nhóm 4-5 trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa đọc bài đồng dao, vừa vung tay theo nhịp đọc của bài đồng dao Khi đọc đến từ “ Ngồi xụp xuống đâu” thì tất cả trẻ ngồi xuống sau đó tiếp tục đứng dậy đi ngược lại và đọc bài đồng dao:"dung đăng dung dẻ

c, Chơi tự do : chơi với đơ chơi ngồi trời

- Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời cho trẻ chơi, cô quan sát để đám bảo an toàn cho trẻ

* Kết thúc : cô tập trung trẻ lại điểm danh và cho trẻ vào lớp , vệ sin rử tay dé chuyén hoat

động mới - ;

IV DAY TIENG VIET CHO TRE

*Nội dung : LQ từ “Cái bàn, cái ghế, cái bảng 1 Mục đích

- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ “ Cái bàn, cái phê, cái bảng”

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	9,3 MB