giáo án khối mầm non nhỡ 5 tháng đến 7 tháng CHỦ đề lệ THỦY QUÊ EM

KẾ HOẠCH TUẦN SAU DỊCH BỆNH CHỦ ĐỀ: LỆ THỦY QUÊ EM (Thời gian thực 25/5 – 29/5/2020) Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động Đón trẻ - Nghe loại nhạc thiếu nhi, dân ca, LT - Giáo dục trẻ chào cô, chào bạn, chào ba mẹ - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe, vệ sinh rửa tay sát khuẩn TCS - Trò chuyện di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh q hương Tập với lời hát “Hịa bình cho bé” Khởi động: Thực kiểu bàng gót chân, thường, chạy thay đổi tốc độ Thể theo hiệu lệnh dục Trọng động: Phát triển và hô hấp sáng + Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khụy gối Hồi tỉnh - Cho trẻ quanh sân hít thở sâu PTTC PTNT PTNT PTTM PTTM - Bò chui ( KPXH) So sánh, VĐTN: Vẽ theo ý qua ống dài: Tìm hiểu di thích thêm bớt, Hịa bình Hoạt x tích lịch sử tạo nhóm cho bé động 1,2m 0,6m chùa Hồng phạm học Phúc vi HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Trẻ tham Tham - Làm diều Ôn hát Quan sát quan góc quan vườn "Hịa bình bồn hoa Hoạt Lệ Thủy rau cho bé" động quê em TCVĐ: TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Mèo đuổi - Cưỡi trời - Bịt mắt - Cưỡi - Cưỡi chuột bắt dê ngựa ngựa ngựa - Chi chi - Dung nhong nhong nhong chành dăng dung nhong nhong nhong dẻ CTD - Chơi với bóng, đồ chơi ngồi trời Hoạt động góc - Lộn cầu vịng CTD - Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy chành CTD: Thả diều, chơi với đồ chơi ngồi trời - Lộn cầu vịng CTD - Chơi theo ý thích,tàu, máy bay - Gieo hạt CTD - Chơi với bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời I Nội dung: - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng nhà văn hóa - Góc nghệ thuật: Tơ màu, bồi đắp, tranh lễ hội đua thuyền, sông Kiến Giang, - Góc học tập: làm sách, đếm theo khả năng, làm tốn - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình, tưới nước, chăm sóc II Mục tiêu: - Góc phân vai: Trẻ biết thể vai chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng nhà văn hố - Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng kỷ để vẽ, tơ màu, bồi đắp -Góc học tập: Trẻ biết phết keo vào mặt sau để làm sách tranh, biết đếm theo khả biết làm toán - Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, chăm sóc in hinh lên cát III Chuẩn bị: - Góc phân vai : Đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ - Góc xây dựng: gạch, lắp ghép, xanh, hoa, - Góc nghệ thuật: bút sáp, giấy, đất nặn, giấy màu, keo tranh in rõng - Góc học tập: hình ảnh Lệ Thủy q em, sách, số, tốn - Góc thiên nhiên: Cây xanh,cây hoa, nước, bình tưới, khn in, cát nước IV Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: Giờ hoạt động góc hơm cho góc để vui chơi Ở góc phân vai chơi gì? (chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho người) - Ở góc xây dựng hơm chơi gì? Con xây gì? NVL? (các xây dựng nhà văn hóa q thật đẹp nhé) - Cịn góc nghệ thuật dùng đôi bàn tay khéo léo để vẽ tơ màu bồi đắp lễ hội đua thuyền, nặn, cắt dán lễ hội đua thuyền - Góc học tập làm sách, đếm theo khả làm toán - Ở góc thiên nhiên chăm sóc hoa in hình lên cát Khi chơi góc nhớ khơng tranh giành đồ ch c bạn, phải đoàn kết giữ trật tự chơi Quá trình chơi: - Cơ đến góc chơi gợi ý vai chơi trẻ - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao quát xử lý tình chơi, tạo mối quan hệ giao l ưu nhóm chơi, cá nhân Nhận xét chơi: - Cô đến góc chơi nhận xét Cuối tập trung cháu lại góc có sản phẩm bật nh ận xét lại - Tập trung trẻ lại nhận xét chơi - Tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ chơi - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Vệ sinh - Rửa tay xà phòng - Đi VS nơi quy định - Trị chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn Ăn - Trẻ biết cầm thĩa, cầm bát xúc ăn gọn gàng Ngủ - Nghe hát ru - Nghe nhạc Hò khoan Lệ Thủy - Dạy kỹ Sinh Hướng dẫn - Bé tập làm - Làm - Làm nội trợ: “ sống: hoạt trị chơi tốn SL tr chữ tr gấp áo sơ chiều mới: “Cưỡi Hướng dẫn 14, 16 31 pha nước mi ngựa chanh” - Nêu nhong gương cuối nhong” tuần - Vệ sinh - trả trẻ Trả trẻ - Giáo dục trẻ chào cô chào bạn, chào Ba mẹ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ KẾ HỌACH NGÀY Thứ (25 / /2020) NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) - Bò chui qua ống dài: 1,2m x 0,6m MỤC TIÊU TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Trẻ biết phối hợp chân tay bị - Sân tập rộng rãi thống mát, chui qua cổng, ống dài 1,2m x - Trang phục cô, trẻ gọn gàng, dễ vận động 0,6m - Phát triển tố chất khéo léo, nhịp nhàng.Củng cô vận động bò - Ống dài 1.2m x 0.6m ( Hoặc hộp bìa cát tơng) - Cổng chui - Vạch đích cho trẻ chạy - Phát triển II Tiến hành: tay, chân tính * HĐ 1: Ổn đinh - Gây hứng thú khéo léo cho Các ạ! để có thật nhiều sức khỏe, trẻ muốn chóng lớn khỏe mạnh phải rèn luyện khơng nào? Hơm lớp - Rèn cho trẻ ý tổ chức hội thi “Hội khoẻ phù đổng” đến với thức ki luật Hội thi hơm gồm có đội đội học đội số đội số Sau xin mời đội - Trẻ hứng thú mắt hội thi: với hoạt động - Xin mời đội trưởng giới thiệu thành có ý thức viên đội + đội trải qua phần thi: học - Phần thứ nhất: Đồng diễn - Kết - Phần thi thứ 2: Tài mong đợi: 90 - - Phần thứ 3: giao lưu 92 % Để tham dự hội thi tốt cô mời đội tham gia khởi động * HĐ 2: Nội dung a Khởi động: Cơ cho trẻ.Đi thành vịng trịn theo tín hiệu xắc xơ Đi kết hợp kiểu (Đi mũi chân- gót chân)- chạy( Nhanh, chậm) ,về đội hình hàng dọc ,chuyển sang hàng ngang b Trọng động Phần thi thứ nhất: Màn đồng diễn thể dục nhip điệu (Bài tập phát triển chung) - Trẻ tập tập phát triển chung kết hợp với lời hát “ Hịa bình cho bé” - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang (4lx4n) - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên (6lx4n) - Chân : Đứng, nhún chân, khụy gối (4lx4n) Phần thi thứ 2: Tài (Vận động bản): Bò chui qua ống dài 1,2m x 0,6m - Trẻ đứng thành hàng ngang đối diện cách khoảng 3m - Hai đội hôm qua phần th thách vận động khó dành cho chúng mình, vận động bò chui qua cổng, ống 1,2m x 0,6m - Để tham dự tốt phần thi đội ý quan sát - Cô tập mẫu lần 1: làm mẫu trọn vẹn khơng phân tích - Cơ tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích giảng giải: Tư chuẩn bị : Đứng trước vạch xuất phát , có hiệu lệnh “chuẩn bị”, Cơ tư bàn tay đặt lên sàn, cẳng chân chống xuống sàn, Khi có hiệu lệnh “ Bị” bắt đầu dùng sức mạnh hai tay chân bị chui qua cổng sau qua ống dài , bò phối hợp chân tay nhịp nhàng , bò khéo léo hết đoạn ống đứng lên phía trước vạch đích sau cuối hàng đứng - Bạn lên thực cho bạn quan sát? - Cô mời đội trưởng đội lên thực trước - Chú ý sửa sai cho trẻ - Bây cô mời đội thi tài với xem đội tập nhanh hơn, xác đội chiến thắng - Cô cho tổ tham gia vận động, bạn sau nối tiếp bạn trước trẻ cuối nhóm thực xong vận động ( cho trẻ thực lần) - Cô bao quát trẻ thực hiện, cổ vũ, động viên trẻ thực -Củng cố: Hỏi trẻ tên vận động? Cho 1-2 trẻ thực lại lần * Trò chơi: Cáo thỏ Luật chơi: Thỏ phải nấp vào hang Con thỏ chậm bị cáo bắt, nhầm hang phải ngồi lần chơi Cách chơi: Cô hướng dẫn chọn trẻ làm cáo ngồi góc lớp, số trẻ cịn lại làm thỏ chuồng thỏ, trẻ làm thỏ trẻ làm chuồng Hai trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn.G iáo viên hướng hướng dẫn yêu cầu thỏ phải nhớ chuồng Các thỏ kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ hai bàn tay lên đầu vẫy vẫy tai thỏ đọc thơ: Trên bãi cỏ Đang rình Các thỏ Th ỏ nh Tìm rau ăn Ch ạy cho nhanh Rất vui vẻ Kẻo cáo gian Thỏ nhớ Tha m ất Có cáo gian Khi đọc hết thơ cáo xuất hiện, cáo “gừm, gừm ” đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, thỏ chạy nhanh chu ồng Những thỏ bị váo bắt phải lần chơi, sau đổi vai cho c Hồi tĩnh - Các bạn có thấy vui khơng? Bây gi HĐNT HĐCĐ - Trẻ tham quan góc Lệ Thủy quê em TCVĐ - Bịt mắt bắt dê Dung dăng dung dẻ CTD - Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi trời - Trẻ biết lễ hội đua thuyền, biết nột số nghề đặc trưng số danh lam thắng cảnh, di tích lich sử Lệ Thủy - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật chơi cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi mệt rồi, bạn hít thở sâu nghỉ ngơi - Cơ cho trẻ vịng tay nhẹ nhàng hít thở I Chuẩn bị : - Mơ hình lễ hội đua thuyền; rổ, chiếu, nón, cói mây tre - Tranh số danh lam thắng cảnh, di tích lich sử Lệ Thủy - Bóng, giấy, phấn đồ chơi sân trường II Tiến hành : HĐCĐ: Tham quan góc Lệ Thủy quê em - Giờ hoạt động chiều hôm cô cho tham quan góc Lệ Thủy quê em - Đây mơ hình gì? - Vậy xem lễ hội đua thuyền chưa? - Lễ hội đua thuyền có thuyền đua? - Mỗi thuyền đua có nhiều trai đua, người cầm mái chèo, thuyền có người gõ mỏ, người khốt nước - Các có thích lễ hội đua thuyền khơng - Lễ hội đua thuyền nét đẹp quê hương cần phải giữ gìn bảo vệ di sản quê hương - Lệ thủy có danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nào? - Đây sản phẩm số làng nghề Lệ Thủy + Đây gì? + Nghề làm nón nghề truyền thống làng nào? + Nghề làm chiếu nghề truyền thống làng nào? + Nghề đan lát nghề truyền thống làng nào? - Cho trẻ thực hành đan lát TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Dung dăng dung dẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi SHC Hướng dẫn trò chơi mới: “Cưỡi ngựa nhong nhong” - Trẻ nhớ tên trò chơi biết cách chơi luật chơi - Luyện cho trẻ cách khéo léo, nhanh nhẹn chơi - Giáo dục tính tập thể - Tổ chức cho trẻ chơi lần trò chơi - Trẻ chơi vui vẻ - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân rông rãi II Tiến hành : - Cơ giới thiệu trị chơi “Cưỡi ngựa nhong nhong” + Cách chơi: Mỗi trẻ có gậy tàu chuối tước lá, buộc sợi dây đầu làm cương ngựa Đứng xếp hàng ngang, tay giữ ngựa luồn háng, tay giữ dây cương Khi hơ lệnh “chạy” chạy lên phía trước, vừa cưỡi ngựa vừa hát lời đồng dao Thỉnh thoảng hô “ếp, ếp” giục ngựa Có thể chạy thành vịng trịn Nào, tham gia trò chơi Cưỡi ngựa nhong nhong nhé! - Cho lớp chơi 3-4 lần + Cô nhận xét kết chơi trẻ - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá cuối ngày: Thứ (26 / /2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC PTNT ( KPXH) Tìm hiểu di tích lịch - Trẻ biết tên gọi, địa chỉ, khu vực, đặc điểm I Chuẩn bị: - Đồ dùng cơ: Tivi, Sile có hình ảnh Chùa Hoàng Phúc Tranh ảnh (Tranh toàn cảnh chùa, tranh vật chùa, sử chùa bật Hoàng Chùa Hoàng Phúc phúc -Rèn luyện khả quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ Phát triển trẻ khả trả lời trọn câu, rõ ràng, mạch lạc - Giáo dục trẻ biết yêu quý tự hào di tích lịch sử địa phương -Kết mong đợi: 90-95% trẻ tranh không gian đền thờ tổ vị La Hán) II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định, giới thiệu bài: Cô trẻ hát “quê hương em” - Chúng ta vừa hát hát nói gì? - Trong sinh lớn lên có q hương cho riêng Mỗi địa phương có danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tiếng khác Vậy biết q hương Mỹ Thủy ta có di tích lịch sử tiếng nào? Giờ học hôm cô cho con: “Tìm hiểu di tích lịch sử chùa Hồng Phúc” HĐ 2: Nội dung *Tìm hiểu di tích lịch chùa Hồng Phúc - Cơ phát cho tổ tranh chùa Hoàng Phúc - Cho trẻ quan sát thảo luận theo tổ + Tổ 1: Tranh toàn cảnh chùa + Tổ 2: Tranh vật chùa + Tổ 3: Tranh không gian đền th tổ vị La Hán - Mời trẻ đội lên trình bày tranh + Con thấy tranh đội mình? Tổ 1: Tranh tồn cảnh chùa Chùa có cổng (Cổng lớn phía ngịai cổng phía trong), bên có tịa tháp quan âm, tịa tháp có tầng, có tượng Quan Thế Âm Bồ Tát Tổ 2: Tranh vật chùa Chùa có tượng Phật bà Quan âm Bồ Tát, tượng phật ngọc, có chuông lớn… Tổ 3: Tranh không gian đền thờ tổ vị La Hán Có gian thờ phật nhà thờ tổ được, có 18 tượng 18 vị La Hán + Các biết chùa hoằng Phúc kể cho nghe nào? - Chùa hoằng phúc đại danh lam cổ đất Quảng Bình Chùa Hoằng Phúc xưa có tên chùa Kính Thiên, hay chùa Trạm, thuộc thôn Thuận Trạch, xã Mỹ Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình Nhìn từ ngồi vào ta thấy chùa có cổng (Cổng lớn phía ngịa gọi Tam Quan ngoại, cổng phía gọi Tam Quan nội), bên có tịa tháp quan âm, tịa tháp có tầng, có tượng Quan Thế Âm Bồ Tát Chùa có số vật tượng Phật bà Qu an âm Bồ Tát, Địa tạng Vương Bồ Tát có chng lớn Đi vào ta thấy trung tâm gian thờ phật nhà thờ tổ sơn so thiếp vàng đẹp, bên hành lang đặt 18 tượng 18 vị La Hán Chùa Hoàng Phúc nơi thờ cúng phật Chùa Hoằng Phúc công nhận Di tích lịch sử cấp Quốc gia địa điểm du lịch tiếng xã Mỹ Thủy Vì phải biết yêu quý tự hào chùa quê hương * Củng cố: - Trò chơi 1: Thử tài bé Cơ đưa tranh lên g ọi tên khu vực vật - Trị chơi 2: Thi nhanh Cơ chia trẻ thành đội thi đua lên chọn tranh ảnh chùa Hồng Phúc dán lên bảng Cơ bao quát sửa sai cho trẻ HĐ 3: Kết thúc - Hỏi trẻ: Các vừa tìm hiểu gì? - Giáo dục trẻ : Các ạ! Mỗi danh lam ,di tích có vẽ đẹp ý nghĩa riêng Do phải biết yêu quý tự hào bảo vệ, giữ gìn danh lam, di tích lịch sử địa phương, quê hương, HĐNT - Trẻ biết kể I.Chuẩn bị HĐCĐ loại rau - Bóng, lá, giấy, phấn Tham biết rau cung - Vườn rau trường quan vườn rau TCVĐ Cưỡi ngựa nhong nhong - Lộn cầu vịng CTD Chơi với tơ, Phấn, bảng, giấy c ấp nhiều Vitamin - Trẻ biết luật chơi cách chơi trò chơi Trẻ chơi đoàn kết - 100% trẻ tham gia chơi Sinh hoạt chiều Bé tập làm nội trợ: “ Hướng dẫn pha nước chanh” - - Trẻ biết thực cách pha nước chanh theo trình tự hướng dẫn - Biết rửa tay trước khi chế biến thứ-c II Tiến hành HĐCĐ: Tham quan vườn rau - Hôm cô tham quan vườn rau trường - Các dinh dưỡng trồng nhiều loại rau xanh tốt - Ai biết vườn rau có loại rau gì? - Đây rau gì? - Để rau xanh tốt dinh dưỡng làm gì? - Ăn rau cung cấp gì? - Nhờ có vườn rau xanh tốt nên có bữa ăn ngon lành TCVĐ: Cưỡi ngựa nhong nhong - Lộn cầu vồng - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi - Cơ ý bao quát trẻ CTD : Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy - Cho trẻ sân chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy - Cô ý bao quát trẻ Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan Hoạt động : Kết thúc Cũng cố: Các vừa học gì? Được chơi trị chơi gì? Giáo dục trẻ: Biết cách ăn mặc phù hợp theo mùa, phải uống đủ nước I Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Ly, muỗng, đường, chanh, dao, nước đá - Đồ dùng trẻ: Ly, muỗng, đường, chanh, đá đập nhỏ - Cho trẻ rửa tay II Tiến hành: HĐ 1: Trò chuyện - Lớp chơi trò chơi “ Pha nước chanh” uống,món ăn - - Rèn kỹ tựphục vụ, khả ý ghinhớ cho trẻ - - Giáo dục trẻtính cẩn thận, biết phối hợp bạn khihoạt động - - Trẻ biết nước chanh có nhiềuchất vitamin -c tăng sức đềkháng cho thể - 92-95% trẻ đạt - - - - Lớp vừa chơi trị gì? - Cháu uống nước chanh chưa? Mùi vị nào? ( cho vài trẻ kể) - Cho trẻ kể lại trình tự pha nước chanh - Uống nước chanh có lợi cho sức khỏe? - Cơ tóm tắt ý trẻ lồng giáo dục dinh dưỡng kết hợp giới thiệu đề tài HĐ 2: Nội dung Hướng dẫn pha nước chanh Vậy pha nước chanh nha! * Cơ làm mẫu + giải thích: - Rót nước vào ly - Dùng muỗng múc muỗng đường cho vào ly nước - Đánh cho tan đường - Dùng dao cắt chanh thành lát nhỏ - Vắt chanh vào ly nước đường, nếm cho vừa vị - Như cô hoàn thành ly nước chanh - Nếu bạn thích uống đá cho vào m ột đá cho mát, không nên cho nhiều bị viêm họng - Cho trẻ thực * Trẻ thực hành - Trẻ thực hành cô theo dõi giúp đỡ trẻ yếu - Trẻ đặt sản phẩm bàn, mời cô, mời bạn uống * HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… Thứ (27 /5 /2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết phối I Chuẩn bị: (LVPTTM) hợp nét để vẽ - Tranh đề tài cô kim tiêm, kéo, tai - Vẽ theo ý tranh thích nghe thích - Rèn kỷ tô màu bố cục tranh - Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước - Kết mong đợi: 90-92% - Giấy A4, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm trẻ II.Tiến hành: HĐ 1: Ổn định: - Giới thiệu que hương Lệ Thủy cho trẻ biết Cho trẻ xem số hình ảnh quê hương Lệ Thủy: lễ hội Đua thuyền, nhà Đại tướng, cánh đồng lúa, dịng sơng Kiến Giang - Quê hương đẹp, quê hương nơi sinh lớn lên dù đâu ln nhớ u q hương khơng - Vậy có u q hương khơng? Mỗi người có cách thể tình u q hương khác Riêng cơ thể tình yêu qua tranh vẽ Các xem tranh cô HĐ 2: Nội dung * Quan sát tranh - Cô cho trẻ xem tranh cảnh biển, cảnh đua thuyền, cảnh sông Kiến Giang, Cảnh nhà đại tướng - Cho trẻ nhận xét tranh theo suy nghỉ trẻ - Cô gợi ý nội dung tranh khắc sâu cho trẻ nét vẽ, cách bố cục cách tô màu phù hợp * Trẻ nêu ý định - Cho trẻ nêu ý định vẽ Con thích vẽ gì? - Cho trẻ nói lại cách ngồi cách cầm bút + Trẻ vẽ - Cô bao quát động viên hướng dẫn trẻ thực - Cô động viên, gợi ý để trẻ sáng tạo thêm cho nội dung tranh thêm phong phú * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cho trẻ quan sát tranh trưng bày - Cho trẻ nêu ý tưởng lên giới thiệu tranh HĐNT HĐCĐ - Làm diều TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành CTD: Thả diều, chơi với đồ chơi ngồi trời nhận xét tranh bạn HĐ 3: Kết thúc: - Cô nhận xét chung, động viên trẻ sáng tạo bổ sung tranh chưa hoàn thành - Trẻ biết quan I Chuẩn bị : sát bồn hoa biết trả lời câu - tre vót để làm khung diều ; Bút chì hỏi - Trẻ hứng thú - Giấy A2 A3; Dây cước dài 2,5 - 3m với trò chơi biết chơi - Hồ dán, keo dính, Thước, Kéo, Dao rọc bạn giấy - Giáo dục trẻ không tranh II Tiến hành : giành đồ chơi HĐCĐ: Làm diều với bạn Bước 1: Đo làm áo diều Đầu tiên, dùng bút chì vẽ hình vng 40cmx40 cm cắt kéo Sau tiếp tục cắt dải dây giấy có kích thước 4cmx60cm vài dải giấy có kích thước 3cmx25cm Bước 2: Làm khung diều Để làm khung diều, đo cắt tre, dài đường chéo hình vng cắt 5cm Tiếp theo, uốn cong tre này, dùng dây cước nối hai đầu lại với để giữ độ cong Dùng hồ băng giấy để cố định cánh cung vào diều, cho dây cước chạy theo đường chéo diều Sau đó, lấy tre cịn lại dán vng góc với cánh cung, chạy dọc theo đường chiếu lại diều Bước 3: Làm Đuôi diều Diều bao gồm đuôi: đuôi giữa, cạnh Dùng dải ruy băng 3cmx25cm dán sang góc đối xứng qua tre Sử dụng mảnh giấy 4cmx60cm dán liền với thành đuôi dài chừng 2m, HĐC - Làm toán SL tr 14, 16 - Trẻ biết gọi tên đếm số lượng vật - Biết nối nhóm vật có số lượng với chữ số Tơ màu đẹp, khơng lem ngồi - Biết vẽ thêm ghạch bớt để tạo - Rèn kỹ cầm bút cho trẻ dán vào cạnh diều Bước 4: Gắn dây diều Để làm dây diều, dùng kéo đâm lỗ nhỏ bên nơi hai que giao Sau kéo đầu dây qua lỗ cột chặt dây quanh giao điểm Tiếp tục luồn dây đầu tre hình cung, dây cuối diều Buộc dây lại với Độ dài dây tầm 50cm Sau cột thêm dây vào dây thả để dài TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành - Cô giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Cho trẻ chơi thả diều, chơi với đồ chơi trời - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Vở toán - Bút chì, bút sáp màu II Tiến hành: - Cô cho trẻ lật đến trang 14 16 - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập + Tô màu chữ số + Nối nhóm vật có số lượng với chữ số + Đánh dấu X vào vòng tròn có ốc, bể có cá + Vẽ thêm hoăc ghạch bớt để số trứng ổ - Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét q trình trẻ thực *Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Đánh giá cuối ngày: Thứ (28 / /2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU HĐH ( LVPTNT ) - So sánh, thêm bớt, tạo nhóm phạm vi - Trẻ nhận biết nhóm đối tượng chữ số phạm vi 5, biết thêm, bớt so sánh tạo nhau, nói kết - Trẻ có kỹ thêm bớt kỹ đếm - Trẻ hứng thú hoạt động học tập, tích cực tham gia trả lời câu hỏi cơ, đồn kết với bạn bè - Kết mong đợi: 90-92% PP – HÌNH THỨC TƠT CHỨC I Chuẩn bị: - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đồ chơi có xanh , chậu thẻ số 1, 2, 3, 4,5 - Tranh cửa bí ẩn để chơi trò chơi, bút màu, vòng thể dục II Tiến hành: HĐ 1: Trị chuyện - Biết lớp ngoan giỏi nên bác Gấu đen tặng cho ảnh, hường lên hình xem hình ảnh ? (Cơ xuất tranh cho trẻ nhận xét tranh) - Vì bạn nhỏ lại thích trồng nhiều chăm sóc cho ? - À Vì có nhiều ích lợi, cho hoa đẹp để trang trí, làm cảnh, cho bóng mát làm cho mơi trường lành mát mẻ Vì mà trồng thật nhiều cây, chăm sóc bảo vệ chúng * HĐ 2: Nội dung Ôn đếm đến 5, nhận biết số - Với đơi bàn tay khéo léo mình, bạn nhỏ trồng nhiều xinh đẹp Từ bạn, bạn tìm cho nhóm có số lượng đếm - Cho – trẻ tìm đếm, gắn thẻ số - Cô cho lớp kiểm tra - Nhận xét tuyên dương trẻ So sánh, thêm bớt tạo nhóm số lượng phạm vi - Cô phát cho bạn rổ đồ chơi, mời bạn lấy rổ đồ chơi - Các bạn xem rổ có gì? - Chúng trồng xanh nào! - Các bạn lấy hết số xếp bảng, xếp xếp từ đâu sang đâu? - Các bạn thấy có xanh? (5) - Các bạn lấy chậu xếp tương ứng với nào! - Các cho biết số lượng chậu nào? - Vì biết khơng nhau? Số lượng nhiều hơn? Nhiều mấy? (cây nhiều 1) Số lượng hơn? Ít mấy?(chậu 1) - Đếm số lượng nhóm - Vậy để số lượng hai nhóm chậu phải làm nào? Gọi trẻ trả lời C1: Bớt cây, C2: Thêm vào chậu - Tất muốn trồng vào chậu nên chọn cách 2, thêm vào chậu Cho trẻ thêm nói kết thêm - Lúc nhóm chưa? Bằng mấy? - Các bạn đặt thẻ số cho nhóm? - số Đến mùa thu hoạch rồi, lấy chậu nào! - bớt cịn mấy? bớt cịn - Có để thẻ số không? - Các bạn thay thẻ số mấy? (Số 3) - Muốn số chậu làm gì? thêm vào chậu , thẻ số 5, thêm + Lại lấy chậu, thẻ số 4, bớt + Lại lấy chậu để trồng thêm mấy? – thêm vào 1, thẻ số 5, thêm + Cất vào chậu cò bao nhiêu? ( 1), thẻ số 1, bớt - Còn chậu lại cất nốt rồi, Có để thẻ số khơng? - Cây thu hết rồi, bạn vừa cất vừa đếm (Từ phải qua trái) - Có để thẻ số không? cất hết - Liên hệ xung quanh - Các bạn tìm xung quanh lớp xem có số đồ chơi, đồ dùng có số lượng không? - Nếu dùng vật thơi phải làm nào? - Cho trẻ bớt 1, đặt thẻ số - Những nhóm đồ chơi có số lượng 5? - Để có tơ phải làm nào? (Cho trẻ thêm, đặt thẻ số) Luyện tập - Trò chơi “ Nghe tinh - đếm giỏi” - Nghe xem có tiếng vỗ tay, vỗ thêm cho đủ - Cơ giơ ngón tay ? ngón - Cơ dùng ngón để viết bài, cịn ngón chưa dùng ? (2) - Cho trẻ nói kết * Trị chơi: “Bé khéo tay” Cơ giới thiệu tên trị chơi “Bé khéo tay” - Cách chơi: Cơ chia lớp thành nhóm, chuẩn bị cho nhóm bưu thiếp dán sẵn bơng hoa vào (Có số lượng 5), Và u cầu nhóm dán vào cho đủ bơng hoa bưu thiếp, , sau đếm số hoa bưu thiếp gắn số tương ứng Thời gian trò chơi nhac “hoa kết trái”, nhạc kết thúc nhóm dừng chơi - Cho trẻ góc chơi chơi - Cô bao trẻ chơi, trẻ chơi xong kiểm tra kết nhóm - Cơ nhận xét khuyến khích, tun dương, động viên trẻ HĐ 3: Kết thúc HĐNT HĐCĐ Ơn hát "Hịa bình cho bé" TCVĐ Cưỡi ngựa nhong nhong - Lộn cầu vịng CTD - Chơi theo ý thích,tàu, máy bay - Trẻ hứng thú quan sát tự tay tưới, nhổ cỏ - Kể tên lồi hoa có bồn hoa - chơi trị chơi vui vẻ, đoàn kết SHC - Làm chữ tr31 - Trẻ ý lắng nghe cô hướng dẫn tập - Rèn kỹ tô theo nét chấm mờ, tô màu tranh - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Chong chóng, máy bay, bóng II Tiến hành: HĐCCĐ: Ơn hát "Hịa bình cho bé" - Cô xướng đoạn theo giai điệu hát - Hỏi trẻ: Đó hát gì? - Trẻ hát theo cô 2-3 lần - Hát theo tổ nhóm, cá nhân - Cả lớp đọc lại - Cô nhận xét, tuyên dương TCVĐ: Cưỡi ngựa nhong nhong - Lộn cầu vịng - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi 3-4 lần trị chơi - Cơ bao qt hướng dẫn thêm cho trẻ CTD: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Cô bao quát trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Vở chữ - Bút chì, bút sáp màu II Tiến hành: - Cô cho trẻ lật đến trang 31 - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập vở: + Tô theo nét cong để thành hình mái ngói + Tơ màu tranh nhà - Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét q trình trẻ thực Đánh giá ngày : Thứ (29 / / 2020) NỘI DUNG MỤC TIÊU PP – HÌNH THỨC TƠT CHỨC HĐH - Trẻ biết sáng I Chuẩn bị: (LVPTTM) tạo loại - Bài hát - VĐ múa: vận động biết - Mủ âm nhạc, mủ chóp kính Hịa bình vận động múa cô cho bé - Trẻ thể cảm xúc múa - Giáo dục yêu quý tự hịa q hương Kết mong đợi: 9092% II.Tiến hành: HĐ 1: Ổn định: - Chào mừng đến với chương trình âm nhạc mang tên" Sao việt nhí " HĐ 2: Nội dung * VĐ múa: Hịa bình cho bé - Cơ dẫn dắt vào - Cô cho trẻ nghe nhạc trọn vẹn bài hát "Hịa bình cho bé" - Đó hát gì? - Cho trẻ hát lại hát "Hịa bình cho bé" lần - Bài hát "Hịa bình cho bé" sáng tác nhạc sỹ Huy Trân hay nhiều thể động tác minh họa - Cô mời trẻ lên vận động số cách cho cô bạn xem (cho trẻ thể ý tưởng, cô khen trẻ) - Các thể ý tưởng hay Hôm cô vận động múa hát "Hịa Bình cho bé" nhé! Để vận động múa bé ý cô làm mẫu nhé! + Cô làm mẫu trọn vẹn lần vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp hát - Lần 1: Cô hát chậm rõ lời múa theo nhịp từ đầu đến cuối hát không sử dụng đàn - Lần 2: Cô vừa hát hát với đàn vừa vận động múa theo nhịp hát cho trẻ lắng nghe quan sát + Cơ phân tích động tác: - "Cờ hịa bình bay phấp phới đến hiền hịa" tay trước tay sau phẩy nhịp sau đổi bên hết câu hát -"Hịa bình cất tiếng hát" tay chống hông tay đưa nhẹ tay phía trước lần sau đổi bên - "Tay vịng tay bé ngoan" đan tay tr ước nhực nhún theo nhịp kết thúc hát + Cho trẻ hát, vận động múa theo nh ịp hát cô: - Lần 1: Cô hát chậm rõ lời bắt giọng cho lớp vận động theo nhịp hát chậm cô lần (Lần khơng nhạc lần có nhạc) - Cơ ý sửa sai cho trẻ (nếu có) - Lần 2: Cô cho tổ lên hát vỗ tay theo nhịp hát - Lần 3: Cô cho 2- nhóm trẻ lên hát vỗ tay theo nhịp hát với dụng cụ âm nhạc - Lần 4: Cho 1- trẻ lên hát vỗ tay theo nhịp hát với dụng cụ âm nhạc * Nghe hát “Ánh trăng hịa bình ” - Cơ giới thiệu tên hát, dân ca - Cô hát cho trẻ nghe lần: Lần 1: Cô kết hợp cử điệu Lần 2: Cô hát cho trẻ lên múa minh họa cô cho lớp hưởng ứng theo HĐ 3: Kết thúc: - Hỏi trẻ tên hát vừa vận động, nhận xét, động viên khích lệ trẻ, nhắc nhở trẻ nhà múa cho ông bà bố mẹ nghe - Cho trẻ nhẹ nhàng chơi HĐNT - Trẻ biết quan I Chuẩn bị : HĐCĐ sát bồn hoa - Bóng, lá, giấy, phấn Quan sát biết trả lời câu - Bài hát bồn hoa hỏi cô II Tiến hành : TCVĐ - Trẻ hứng thú HĐCĐ: Quan sát bồn hoa - Cho trẻ hát " Ra vườn hoa" - Rồng rắn với trò chơi - Gieo hạt biết chơi - Chúng đứng đâu ? - Trước mặt bồn hoa lớp chúng CTD bạn - Chơi với - Giáo dục trẻ - Các xem bồn hoa có màu gì? bóng, không tranh - Lá hoa nào? phấn, giành đồ chơi - Trồng loài hoa để làm ? bảng, đồ với bạn - Để có cay hoa đẹp phải chơi ngồi làm gì? trời - Để có nhiều hoa đẹp phải trồng hoa, chăm sóc cho hoa khơng ngắt bẻ cành hoa nhớ chưa? TCVĐ: Rồng rắn - Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi SHC - Dạy kỹ sống: gấp áo sơ mi - Dạy trẻ biết bước gấp quần áo cách đơn giản, nhanh gọn - Trẻ gấp quần áo cách gọn gàng, đẹp, biết lấy cất đồ dùng nơi quy định - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, gọn gàng, tự lập sớm sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cô bao quát trẻ chơi I Chuẩn bị : + Máy tính, máy chiếu, chiếu, loa + Quay video bạn nhỏ gấp quần áo + Chiếu cho trẻ ngồi, mũ thỏ + Áo sơ mi đủ cho tất trẻ thực hành II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô tạo tình bạn Thỏ Hồng vừa vừa khóc bước tới! + Cơ hỏi: Tại khóc? + Một đóng vai thỏ: Huhuhu….Sáng học, tìm mà khơng thấy quần áo đồng phục đâu, hóa bị tuột móc áo rơi xuống góc tủ, bị nhăn nhó trơng xấu + Thỏ Hồng ơi! Con đừng buồn, Cô hỏi nhà thông thái xem có cách giúp cho quần áo gọn gàng không bị nhăn nhé! - Các nhà thông thái ơi! Bạn Thỏ hồng buồn, biết bạn Thỏ Hồng buồn chứ? Các có muốn bạn vui lên khơng? Các nhìn này, quần áo bạn Thỏ Hồng nhăn nhó trơng khơng đẹp mắt Vậy có muốn giúp bạn không? - Thỏ Hồng ơi! Bây lớp học mình, nhà thơng thái giúp tìm cách làm cho quần áo phẳng koong bị nhăn nhé! Các ơi! Để bạn Thỏ hồng trở nên xinh đẹp gọn gàng hơm nay, mời đến với học “Gấp quần áo” nhé! - Trước bước vào học mời hướng lên hình xem bạn nhỏ đoạn video làm nhé! - Cơ mở video bạn nhỏ gấp quần áo cho trẻ xem - Bạn nhỏ vừa làm con? - Các thấy bạn nhỏ vừa gấp quần áo nào? Có đẹp khơng? - Bây ý nhìn xem hướng dẫn cách gấp quần áo nhé! HĐ 2: Nội dung * Hướng dẫn trẻ gấp áo sơ mi: - Cô đưa áo hỏi trẻ: Đây gì? - Bạn giỏi cho biết phần áo nào? - Đây phần áo? - Có tay áo? - Đây phần áo? - Thân áo có thân trước thân sau - Đây phần áo? - Để gấp quần áo gọn gàng không bị nhăn, ý nghe cô hướng dẫn nhé! - Đầu tiên lộn áo sang mặt phải, trước gấp phải rủ quần áo cho phẳng, trải áo ra, lấy tay vuốt áo cho thật phẳng phiu, nhẹ nhàng gấp tay áo bên phải vào thân áo, sau gấp tiếp tay áo bên trái vào thân áo Cầm bên gấu áo gấp lên cho gấu áo với tay áo, cuối gấp đôi thêm lần * Trẻ thực hành - Cô cho bạn lên gấp giúp cô - Gợi ý, khen gợi, động viên trẻ - Bây có muốn gấp áo nh bạn không? - Hôm cô chuẩn bị nhiều áo cho đấy, cô mời lên chọn cho đồ mà thích nào! (Cho trẻ tự lấy đồ mà thích nhất) - Trong q trình trẻ gấp, gợi ý, động viên trẻ thực (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực xong cô nhận xét cho trẻ đổi đồ cho - Cho trẻ gấp lại lần - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ - Các thấy gấp áo khơng? Cơ th lớp gấp đẹp gọn gàng đấy, cô khen tất - Sau gấp quần áo thấy nào? - Các có thấy lớn khơng? HĐ3: Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương: Hôm nay, cô thấy lớp ngoan, gấp áo đẹp, tuyên dương nào! * Giáo dục: Qua học hôm nhà nhớ giúp bố mẹ gấp quần áo cho gọn gàng nhé! Đánh giá cuối ngày:  ... lich sử Lệ Thủy - Bóng, giấy, phấn đồ chơi sân trường II Tiến hành : HĐCĐ: Tham quan góc Lệ Thủy quê em - Giờ hoạt động chiều hôm cho tham quan góc Lệ Thủy q em - Đây mơ hình gì? - Vậy xem lễ hội... Giới thiệu que hương Lệ Thủy cho trẻ biết Cho trẻ xem số hình ảnh quê hương Lệ Thủy: lễ hội Đua thuyền, nhà Đại tướng, cánh đồng lúa, dịng sơng Kiến Giang - Quê hương đẹp, quê hương nơi sinh lớn... Lễ hội đua thuyền nét đẹp quê hương cần phải giữ gìn bảo vệ di sản quê hương - Lệ thủy có danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nào? - Đây sản phẩm số làng nghề Lệ Thủy + Đây gì? + Nghề làm nón