Giáo án Giáo dục thể chất lớp 1_Kết nối tri thức với cuộc sống_Tiết 1 đến 10_Linh

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP – TIẾT ĐẾN 10 - KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (LINH) BÀI 1: CÁC TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập tư đứng nghiêm, đứng nghỉ - Ghi nhớ hai động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao Kỹ năng: - Thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng hoạt động tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học: Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu GV để tập tư đứng Nghiêm, đứng nghỉ + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phát số tình có vấn đề - Năng lực đặc thù: + Năng lực chăm sóc sức khỏe: Bước đầu biết thực vệ sinh cá nhân Lựa chọn vị trí sẽ, phẳng, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động + Năng lực vận động bản: Biết thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ + Năng lực thể dục thể thao: Thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: - GV: Giáo án, trang phục thể thao, tranh ảnh, mơ hình minh họa dạy, băng đĩa, hình - Học sinh: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu Phương pháp, hình thức dạy học - Phương pháp: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Hình thức: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm tổ, tập theo cặp đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn Định lượng Thời Số gian lượng 3p Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Hoạt động HS - Đội hình nhận lớp    2p 2L x - Gv HD học sinh nhịp khởi động  1L c) Trò chơi - Trò chơi vận động: “ đứng ngồi theo lệnh” 5p II KIẾN THỨC MỚI HĐ 1: Giới thiệu Tư đứng nghiêm - Khẩu lệnh: “Nghiêm” - Động tác: 10p - Đội hình khởi động        - GV nêu cách chơi: - HS tích cực, chủ em thực động tham gia trò theo hiệu lệnh chơi ( Đứng lên ngồi xuống), huy hơ hiệu lệnh theo tốc độ nhanh, chậm khác Em làm chưa phải chạy vòng quanh bạn 5p  - Cho HS quan sát tranh     - Đội hình quan sát tranh        + Bạn tranh - Đứng nghiêm thực động tác gì? - HS quan sát GV - Gv làm mẫu động làm mẫu      https://www.thuvientailieu.edu.vn/ tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Thân người ngắn, hai gót chân chạm vào nhau, hai mũi bàn chân hướng sang hai bên tạo chữ V, hai tay duỗi thẳng dọc thân, lòng bàn tay áp nhẹ vào hai bên đùi, ngón tay khép lại, lưng thẳng, mắt nhìn thẳng HĐ 2: Giới thiệu Tư đứng nghỉ - Khẩu lệnh: “Nghỉ” 5p - Cho HS quan sát tranh - Đội hình quan sát tranh    + Bạn tranh - Đứng nghỉ thực động tác gì? - HS quan sát GV - Gv làm mẫu động làm mẫu tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Từ tư đứng nghiêm, chùng gối chân trái ( chân phải), đứng dồn trọng tâm lên chân cịn lại, hai tay bng tự nhiên, thân người thả lỏng Khi mỏi đổi chân - Động tác III LUYỆN TẬP - Tập đồng loạt - Tập theo tổ nhóm 7-10p 4L - GV hơ - GV quan sát, sửa sai cho HS 4L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng loạt      - Đội hình tập luyện    theo tổ    GV       - Tập theo cặp đôi        https://www.thuvientailieu.edu.vn/  luyện tập theo khu   vực              2L - GV cho HS quay - Đội hình tập luyện   mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - Thi đua tổ 1L - GV tổ chức cho HS thi đua tổ * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” IV.KẾT THÚC - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 2p theo cặp    - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi: Cả lớp nhắm mắt lại thực theo lời dẫn GV Khi Gv hô Nghiêm tiến lên bước – bước bạn làm theo ( lùi xuống bước, hai tay đưa lên cao, lùi xuống 1,2,3 bước…) - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - Chơi theo đội hình hàng ngang   - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng  - HS chơi thử tham gia chơi thức 2-3p - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ôn  chuẩn bị sau  https://www.thuvientailieu.edu.vn/ BÀI 1: CÁC TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao - Biết tập tư đứng nghiêm, đứng nghỉ - Ghi nhớ hai động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - Biết tham gia trò chơi vận động Kỹ năng: - Thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng hoạt động tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Có trách nhiệm chơi trị chơi Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học: Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu GV để tập tư đứng Nghiêm, đứng nghỉ + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phát số tình có vấn đề - Năng lực đặc thù: + Năng lực chăm sóc sức khỏe: Bước đầu biết thực vệ sinh cá nhân Lựa chọn vị trí sẽ, phẳng, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động + Năng lực vận động bản: Biết thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ + Năng lực thể dục thể thao: Thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: - GV: Giáo án, trang phục thể thao, tranh ảnh, mơ hình minh họa dạy, băng đĩa, hình - Học sinh: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu Phương pháp, hình thức dạy học   https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Phương pháp: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi - Hình thức: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm tổ, tập theo cặp đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Định lượng Thời Số gian lượng  Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV  Hoạt động HS 2p - GV nhận lớp phổ - Đội hình nhận biến nội dung yêu cầu lớp   học  Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 5p c) Trò chơi - Trò chơi vận động: “ đứng ngồi theo lệnh” 3p II LUYỆN TẬP - Tập đồng loạt 15p - Tập theo tổ nhóm 2L x - Gv HD học sinh nhịp khởi động 1L - Đội hình khởi động             - GV nêu cách chơi: em thực theo hiệu lệnh ( Đứng lên ngồi xuống), huy hơ hiệu lệnh theo tốc độ nhanh, chậm khác Em làm chưa phải chạy vòng quanh bạn 4L 4L - GV hô - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi   - HS tập theo GV - Đội hình tập     luyện đồng loạt.        - Đội hình tập  luyện theo tổ     GV       https://www.thuvientailieu.edu.vn/ luyện tập theo khu vực - Tập theo cặp đôi 2L - Thi đua tổ 1L * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 5p III.KẾT THÚC - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 5p - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - Đội hình tập luyện theo cặp       - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi  thi đua tổ đua, trình diễn    - GV nêu tên trị chơi, - Chơi theo đội   hướng dẫn cách chơi: hình hàng ngang   Cả lớp nhắm mắt lại  thực theo lời  dẫn GV Khi  Gv hô Nghiêm tiến lên bước – bước bạn làm theo ( lùi xuống bước, hai tay đưa lên cao, lùi xuống 1,2,3 bước…) - Cho HS chơi thử - HS chơi thử chơi thức tham gia chơi - Nhận xét, tuyên thức dương, sử phạt người (đội) thua    - GV hướng dẫn     thả  - HS thực  lỏng    - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học - Đội hình kết  HS thúc  - VN ôn chuẩn bị sau     https://www.thuvientailieu.edu.vn/                                            BÀI 1: CÁC TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ ( TIẾT 3)     I MỤC TIÊU  Kiến thức:   - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao   - Biết tập tư đứng nghiêm, đứng nghỉ    - Biết tham gia trò chơi vận động tập phát triển thể lực - Làm tập 1,2,3 SGK Kỹ năng: - Thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng hoạt động tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Có trách nhiệm chơi trị chơi Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học: Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu GV để tập tư đứng Nghiêm, đứng nghỉ + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phát số tình có vấn đề - Năng lực đặc thù: + Năng lực chăm sóc sức khỏe: Bước đầu biết thực vệ sinh cá nhân Lựa chọn vị trí sẽ, phẳng, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái tự tin vận động + Năng lực vận động bản: Biết thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ + Năng lực thể dục thể thao: Thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ vận dụng vào hoạt động tập thể - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: - GV: Giáo án, trang phục thể thao, tranh ảnh, mơ hình minh họa dạy, băng đĩa, hình - Học sinh: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Phương pháp, hình thức dạy học - Phương pháp: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi - Hình thức: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm tổ, tập theo cặp đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Khởi động a) Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, b) Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chun mơn c) Trị chơi - Trị chơi vận động: “ đứng ngồi theo lệnh” Định lượng Thời Số gian lượng 2p Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - Đội hình nhận lớp    3p - Gv HD học sinh khởi - Đội hình khởi động động         - HS khởi động theo hướng dẫn GV 2L 3p 1L * Tập tập phát triển thể lực II LUYỆN TẬP HĐ 1: ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ Ôn động tác Phương pháp, tổ chức yêu cầu 2p - GV nêu tên trò chơi: em thực theo hiệu lệnh ( Đứng lên ngồi xuống), huy hô hiệu lệnh theo tốc độ nhanh, chậm khác Em làm chưa phải chạy vòng quanh bạn - Giậm chân chỗ 20p 5p - GV nhắc lại cách thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ - HS tích cực, chủ động tham gia trị chơi - HS tập theo GV hơ           - HS lắng nghe,  nhận nhiệm vụ học  tập    https://www.thuvientailieu.edu.vn/ đứng nghiêm, đứng nghỉ Luyện tập - Tập đồng loạt 15p - Tập theo tổ nhóm 5p 1L - GV hơ - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS tập theo GV hô - Đội hình tập luyện  đồng loạt    2L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Đội hình tập luyện theo tổ         - Tập theo cặp đôi 5p 2L     hìnhGV  - GV cho HS quay - Đội tập luyện mặt vào tạo thành theo cặp cặp để tập luyện   - Thi đua tổ * Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh” 10p 1L 4L - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV nêu tên trị chơi - Cho HS chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - GV hướng dẫn: giậm chân chỗ, hai tay vung tự nhiên ( lưu ý: sau lần cần lại hít thở sâu vịng phút) III VẬN DỤNG - Làm tập 1,2,3 SGK  - Từng tổ lên thi đua, trình diễn - Chơi theo đội hình hàng ngang   - HS thamgia chơi thức 5p - GV hướng dẫn HS làm tập 1,2 SGK - HS làm bài: Bài 1: Hình A, 2: Hình A     https://www.thuvientailieu.edu.vn/ điểm số - HS luyện tập phần luyện tập của hoạt động Luyện tập - Tập đồng loạt 15p 1L - GV hô - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS nghe lệnh, thực - Tập theo tổ nhóm 2L - Các tổ tập luyện - Thi đua tổ 1L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt động tác tập hợp hàng dọc, dóng hang, điểm số III Vận dụng - Làm tập 1,2,3 SGK IV.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp  - Từng tổ thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 5p - GV hướng dẫn HS làm tập 1,2 SGK - Bài 3: + Em cần dóng hang nào? - HS làm bài: Bài 1: Hình A, 2:  Hình B - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Khi chào cờ, xếp hang tập thể dục, xếp hang vào lớp  5p 1L - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ôn chuẩn  bị sau  https://www.thuvientailieu.edu.vn/                   Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN  HÀNG, DỒN HÀNG   ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao  - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập hợp đội hình hàng  ngang, dóng hàng, điểm số - Ghi nhớ lệnh cách dóng hàng, dồn hang  - Ghi nhớ động tác dóng hang ngang, điểm số hang ngang Kỹ năng: - Thực động tác vươn thở động tác tay vận dụng hoạt động tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trò chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng sách giáo khoa + Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực  động tác tìm cách khắc phục - Năng lực đặc thù:  + Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá  nhân để đảm bảo an toàn tập luyện + Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng vận dụng vào hoạt động tập thể + Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng           https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Phẩm chất: + Tích cực tập luyện hoạt động tập thể + Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi II CHUẨN BỊ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: - Kẻ vẽ sân tập theo nội dung học - Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, dép quai hậu Phương pháp hình thức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi thi   đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp  IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC   Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “ Mèo chim sẻ” Định lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Thời Số Hoạt động GV Hoạt độngHS gian lượng  2p - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu  học 3p 1L - Gv HD học sinh - Đội hình khởi khởi động động               1L - HS khởi động theo hướng dẫn GV 3p - GV nêu cách chơi: em đóng vai “Mèo”, lại, chạy nhảy ngồi vịng trịn để rình bắt “chim sẻ” Các bạn - HS tham gia chơi - Đội hình tham gia chơi: Vịng trịn          II KIẾN THỨC MỚI HĐ 1: Tập hợp hàng ngang - Khẩu lệnh: “Thành hàng ngang – tập hợp” https://www.thuvientailieu.edu.vn/ cịn lại đóng vai “chim sẻ” lại chạy nhảy vòng tròn “tổ” “chim sẻ” kiếm mồi ngồi vịng trịn “tổ” mèo xuất hiện, “mèo ”phải chạy thật nhanh vào vòng tròn “ tổ ” Bạn chim sẻ bị bạn mèo bắt phải đổi vai 8p 3p GV Cho HS quan sát tranh   - Đội hình quan sát tranh:    GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Sau lệnh GV đưa tay trái sang ngang, em đầu hàng đứng sát vào tay trái cô em khác đứng bên trái theo thứ tự từ thấp đến cao, tổ đứng phía sau tổ HĐ 2: Dóng hàng ngang - Khẩu lệnh: “nhìn phải – thẳng” – “thơi”   3p - GV Cho HS quan sát tranh - HS quan sát - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động - HS quan sát thực https://www.thuvientailieu.edu.vn/ tác: Em đầu hàng đứng nghiêm em khác đánh mặt sang bên phải tay phải chống hông cách bạn bên phải mộ khuỷu tay có lệnh “thôi” tất tư đứng nghiêm HĐ 3: Điểm số hàng ngang - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” III LUYỆN TẬP     2p - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hô to số thứ tự quay mặt tư ban đầu, em cuối hàng hô to số hơ “hết” - Lắng nghe           10p - Tập đồng loạt 1L - GV hô - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS nghe lệnh, thực - Tập theo tổ nhóm 2L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Các tổ tập luyện - Thi đua tổ         1L - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt động tác tập      - Từng tổ thực     tập hợp hàng dọc,  dóng hàng, điểm số    https://www.thuvientailieu.edu.vn/ hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Trò chơi “ếch nhảy”  IV.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - GV nêu tên trò chơi - Chia lớp thành đội, xếp thành hang dọc, đứng sau vạch xuất phát - GV hướng dẫn cách chơi: Khi có lệnh, em số đội ngồi xổm hai nửa bàn chân trên, nhanh chóng bắt chước cách nhảy ếch, nhảy phía vạch đích sau quay lại nhảy phía vạch xuất phát, đưa tay chạm tay em số đội thường tập hợp cuối hang Em số thực em số Cứ em cuối đội nhanh phạm quy đội thắng - Cho HS chơi thử chơi thức - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua - Chơi theo đội hình hàng ngang - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng                     - HS tham gia chơi thử tham gia chơi thức 5p - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ơn  chuẩn bị sau https://www.thuvientailieu.edu.vn/    Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ghi nhớ lệnh cách dóng hàng, dồn hang - Ghi nhớ đọng tác dàn hang ngang, dồn hang ngang Kỹ năng: - Thực động tác vươn thở động tác tay vận dụng hoạt động tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát triển thể lực  - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung:  + Năng lực tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng sách giáo khoa + Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục - Năng lực đặc thù: + Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện + Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng vận dụng vào hoạt động tập thể https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng - Phẩm chất: + Tích cực tập luyện hoạt động tập thể + Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi II CHUẨN BỊ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: - Kẻ vẽ sân tập theo nội dung học - Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, dép quai hậu Phương pháp hình thức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu  - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện  theo cặp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC  Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “ Mèo chim sẻ”        Định lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng 2p - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu  học 5p 1L - Gv HD học sinh - Đội hình khởi khởi động động         1L - HS khởi động theo hướng dẫn GV       3p - GV nêu cách chơi: em đóng vai “Mèo”, lại, chạy nhảy ngồi vịng - HS tham gia chơi - Đội hình tham gia chơi: Vòng tròn             II KIẾN THỨC MỚI HĐ 1: Dàn hàng ngang - Khẩu lệnh: “Lấy bạn A làm chuẩn cách sải tay – dàn hàng” https://www.thuvientailieu.edu.vn/ trịn để rình bắt “chim sẻ” Các bạn cịn lại đóng vai “chim sẻ” lại chạy nhảy vòng tròn “tổ” “chim sẻ” kiếm mồi ngồi vịng trịn “tổ” mèo xuất hiện, “mèo ”phải chạy thật nhanh vào vịng tròn “ tổ ” Bạn chim sẻ bị bạn mèo bắt phải đổi vai 15p   5p  GV Cho HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Em A giơ tay phải lên hơ “có” sau hai tay dang ngang, em khác di chuyển hai phía em A cách sải tay HĐ 2: Dồn hàng ngang - Khẩu lệnh: “Lấy bạn A làm chuẩn – dồn hàng”   - Đội hình quan sát  tranh:    5p - GV Cho HS quan sát tranh - HS quan sát           HĐ 3: Điểm số hàng ngang - Khẩu lệnh “ từ đến hết – điểm số” III LUYỆN TẬP - Tập đồng loạt https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Em A giơ tay phải lên hơ “có”, em khác di chuyển phía em A cách khuỷu tay 5p                      - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Lần lượt từ em đầu hàng quay mặt sang trái hô to số thứ tự quay mặt tư ban đầu, em cuối hàng hô to số hơ “hết” - Lắng nghe - GV hơ - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - HS nghe lệnh, thực 10p 1L - Tập theo tổ nhóm 2L - Thi đua tổ - HS quan sát thực 1L - Các tổ tập luyện - Từng tổ thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số * Trò chơi “ếch nhảy” - GV nêu tên trò chơi - Chia lớp thành đội, xếp thành hang - Chơi theo đội hình hàng ngang  https://www.thuvientailieu.edu.vn/ dọc, đứng sau vạch xuất phát  - HS chơi - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua IV.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp  - HS tham gia chơi 5p - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ôn  chuẩn bị sau  https://www.thuvientailieu.edu.vn/   Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG ( tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ghi nhớ lệnh cách dóng hàng, dồn hang - Thực dóng hang, điểm số, dàn hang, dồn hàng Kỹ năng: - Thực động tác vươn thở động tác tay vận dụng hoạt động tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể  - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao  Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Năng lực tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng sách giáo khoa + Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục - Năng lực đặc thù: + Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện + Năng lực vận động bản: Biết lệnh thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng vận dụng vào hoạt động tập thể https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Năng lực thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng - Phẩm chất: + Tích cực tập luyện hoạt động tập thể + Tích cực tham gia trị chơi vận động tập phát triển thể lực, có trách nhiệm chơi trò chơi II CHUẨN BỊ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: - Kẻ vẽ sân tập theo nội dung học - Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, dép quai hậu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Định lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu     Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động   HS  gian lượng I.PHẦN MỞ ĐẦU 2p - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận   lớp     1.Nhận lớp hỏi sức khỏe học  - Hoạt động GV sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu học Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 5p 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “ nhóm ba nhóm bảy” II LUYỆN TẬP 1.Ơn tập Ơn động tác tập hợp hàng ngang, dóng 3p 1L - Gv HD học sinh khởi động - Đội hình khởi động         1L - HS khởi động theo hướng dẫn GV  - GV nêu cách chơi     - GV nêu cách chơi    20p 5p - Nhắc lại cách thực động tác tập - HS lắng nghe,   nhận nhiệm vụ học        hàng, điểm số, dàn hàng dồn hàng Luyện tập - Tập đồng loạt https://www.thuvientailieu.edu.vn/ hợp hàng dọc, dóng tập hàng, điểm số - HS luyện tập phần luyện tập hoạt động 10p - Tập theo tổ nhóm - Thi đua tổ * Trị chơi “ếch nhảy” 1L - GV hơ - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS nghe lệnh, thực 2L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Các tổ tập luyện       - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt động tác tập hợp hàng dọc, dóng hang, điểm số   1L       - Từng tổ thực tập hợp hàng dọc,       dóng hàng, điểm số 5p - GV nêu tên trò chơi - Chia lớp thành đội, xếp thành hang dọc, đứng sau vạch xuất phát  - HS chơi - Nhận xét, tuyên dương, sử phạt người (đội) thua III.KẾT THÚC - Thả lỏng toàn thân   - Chơi theo đội hình hàng ngang   - HS tham gia chơi 5p - GV hướng dẫn - HS thực thả https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ôn  chuẩn bị sau                   ... tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát tri? ??n... tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát tri? ??n... tập thể Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát tri? ??n