Giáo án Giáo dục thể chất lớp 1_Kết nối tri thức với cuộc sống_Tiết 61 đến 70

https://www.thuvientailieu.edu.vn/ GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP – TIẾT 61 ĐẾN 70 - KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG (LINH) BÀI 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG (tiết 5) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Tiếp tục Ôn hai động tác: Động tác dẫn bóng chỗ, động tác dẫn bóng di chuyển lên trước Kỹ năng: - Thực động tác áp dụng vào hoạt động hàng ngày Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Tự ôn lại hai động tác + Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi + Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục - Năng lực đặc thù: + NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện +NL vận động bản: Thực hai động tác vận dụng vào hoạt động tập thể + NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác dẫn bóng di chuyển lên trước - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Định lượng Thời Số gian lượng 2p Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “đi tàu hỏa” 5p II KIẾN THỨC MỚI - Ôn tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước 10p III LUYỆN TẬP - Tập cá nhân - Tập theo tổ nhóm - Tập theo cặp đôi Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đội hình nhận lớp - Gv HD học sinh khởi động - Đội hình khởi động        2Lx8 nhịp  1L 3p    - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Gv tập hợp lớp thành hàng dọc - Nhắc lại cách thực tập dẫn bóng chỗ dẫn bóng di chuyển lên trước - Hàng dọc tập hợp chơi thức - HS quan sát lắng nghe  10p 4L 10L 4L  - GV yêu HS tập cá - Cá nhân tập     nhân ĐH tập luyện theo   - GV yêu cầu Tổ tổ   trưởng cho bạn     luyện tập theo khu   vực  GV  - GV cho HS quay         https://www.thuvientailieu.edu.vn/ mặt vào tạo thành cặp để tập luyện - Thi đua tổ 1L * Trò chơi “Dẫn bóng tiếp sức” ( lưu ý: Khi thấy lượng vận động HS cịn Gv tăng thời lượng vận động cho HS chơi trò) III VẬN DỤNG - Làm tập 1,2, SGK 4L IV.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Đội hình tập luyện theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đua - tổ thực tổ - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt - Gv nêu tên trị chơi - Chia nhóm chơi - HS chơi thử - Nhận xét, tuyên chơi thức dương, sử phạt người thua - GV hướng dẫn HS làm tập 1,2 SGK - Bài 2: GVYC học sinh thực động tác dân bóng di chuyển lên trước Bài 3: Gv cho HS biết cách vận dụng thực tiễn - HS làm bài: Bài 1: Hình B, - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - HS thực động tác - HS nêu số trò chơi với bóng 5p - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ôn  chuẩn bị sau   https://www.thuvientailieu.edu.vn/                               Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC (tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực Kỹ năng: - Thực động tác áp dụng vào hoạt động hàng ngày Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Tự xem trước ném rổ hai tay trước ngực SGK + Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi + Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục - Năng lực đặc thù: + NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện +NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận dụng vào hoạt động tập thể + NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Định lượng Thời Số gian lượng 2p Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chun mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “tín hiệu đèn giao thông” 5p II KIẾN THỨC MỚI Động tác ném rổ hai tay trước ngực Tư chuẩn bị 10p Động tác: Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đội hình nhận lớp - Gv HD học sinh khởi động - Đội hình khởi động        2Lx8 nhịp  1L 3p    - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Tập hợp hàng ngang - Gv nêu cách chơi: giơ đèn xanh HS chạy nhanh, đèn vàng chạy chậm, đèn đỏ dừng lại - Cho HS quan sát tranh - Gv làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Hai chân đứng rộng vai, khuỵu gối, hai tay cầm bóng trước - hàng ngang tập hợp - HS tham gia chơi thử - HS chơi thức - Đội hình quan sát tranh        - HS quan sát lắng     nghe        https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ngực, hai khuỷu tao co ép sát cạnh sườn, mắt nhìn hướng ném - Gv làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác: Khi ném hai chân đạp đất vươn người lên cao phía trước từ lên trên, bóng tới trước ngực nhanh chóng duỗi cẳng tay đưa bóng trước lên cao hướng rổ III LUYỆN TẬP 10p - Tập theo tổ nhóm 4L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tập cá nhân 10L - GV cho cá nhân luyện tập - Thi đua tổ 1L - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt * Tập tập phát - GV tổ chức tập triển thể lực “nhảy luyện lò cò 10m” IV.Kết thúc 5p - Thả lỏng toàn - GV hướng dẫn thân - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, chung buổi học ý thức, thái độ học Hướng dẫn HS Tự HS ôn nhà - VN ôn - Xuống lớp chuẩn bị sau   - Các tổ tập luyện - Cá nhân tập luyện - tổ thực     - HS tập luyện - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc     https://www.thuvientailieu.edu.vn/                      Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC    (tiết 2) I MỤC TIÊU     Kiến thức:  - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao    - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện    - Ôn động tác ném rổ hai tay trước ngực - Thực tập phát triển thể lực chạy thoi cự li – 5m Kỹ năng: - Thực động tác áp dụng vào hoạt động hàng ngày Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trò chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Tự ôn tập + Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi   + Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực  động tác tìm cách khắc phục     - Năng lực đặc thù: + NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cánhân để    đảm bảo an toàn tập luyện   +NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận  dụng vào hoạt động tập thể + NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao     https://www.thuvientailieu.edu.vn/ III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Định lượng Thời Số gian lượng 2p Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “tín hiệu đèn giao thông” 5p II KIẾN THỨC MỚI - Ôn tập ném bóng hai tay trước ngực 10p III LUYỆN TẬP - Tập theo tổ nhóm 10p Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV 2Lx8 nhịp      - Đội hình khởi động         1L - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Tập hợp hàng ngang - Gv nêu cách chơi: giơ đèn xanh HS chạy nhanh, đèn vàng chạy chậm, đèn đỏ dừng lại 4L Hoạt động HS    - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp  hỏi sức khỏe học      sinh phổ biến nội      dung, yêu cầu   học       - Gv HD học sinh khởi động 3p   - hàng ngang tập hợp - HS tham gia chơi thử - HS chơi thức - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực - Lắng nghe - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn - Các tổ tập luyện                https://www.thuvientailieu.edu.vn/ luyện tập theo khu vực - Tập cá nhân 10L - GV cho cá nhân - Cá nhân tập luyện luyện tập - Thi đua tổ 1L - GV tổ chức cho - tổ thực HS thi đua  tổ - Nhận xét đánh giá:  Tổ thực tốt * Tập tập phát - GV tổ chức tập - HS tập luyện triển thể lực “chạy luyện thoi cự li – m” IV.Kết thúc 5p - Thả lỏng toàn - GV hướng dẫn - HS thực thả thân lỏng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, chung buổi học ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  Hướng dẫn HS Tự HS ôn nhà - VN ôn  - Xuống lớp chuẩn bị sau                                      Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC    (tiết 3) I MỤC TIÊU     Kiến thức:  - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao.   - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện    https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Ôn động tác ném rổ hai tay trước ngực - Thực tập phát triển thể lực thường 3m sau chạy tang tốc Kỹ năng: - Thực động tác áp dụng vào hoạt động hàng ngày Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trò chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Tự ôn tập + Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi + Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục  - Năng lực đặc thù: + NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để  đảm bảo an toàn tập luyện  +NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận dụng vào hoạt động tập thể + NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao          https://www.thuvientailieu.edu.vn/ III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Định lượng Thời Số gian lượng 2p Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên môn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “tín hiệu đèn giao thơng” 5p II KIẾN THỨC MỚI - Ơn tập ném bóng hai tay trước ngực 10p III LUYỆN TẬP - Tập theo tổ nhóm 10p  Phương pháp, tổ chức yêu cầu    Hoạt động GV Hoạt động HS   - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp   hỏi sức khỏe học    sinh phổ biến nội    dung, yêu cầu   học    - Gv HD học sinh khởi động 2Lx8 nhịp         - Đội hình khởi động        - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Tập hợp hàng ngang - Gv nêu cách chơi: giơ đèn xanh HS chạy nhanh, đèn vàng chạy chậm, đèn đỏ dừng lại 4L   1L 3p  - hàng ngang tập hợp - HS tham gia chơi thử - HS chơi thức - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực - Lắng nghe - GV yêu cầu Tổ  - Các tổ tập luyện               https://www.thuvientailieu.edu.vn/ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tập cá nhân 5L - GV cho cá nhân - Cá nhân tập luyện luyện tập - Thi đua tổ 1L - GV tổ chức cho - tổ thực HS thi đua  tổ - Nhận xét đánh giá:  Tổ thực tốt * Tập tập phát - GV tổ chức tập - HS tập luyện triển thể lực “đi luyện thường 3m sau chạy tang tốc” IV.Kết thúc 5p - Thả lỏng toàn - GV hướng dẫn - HS thực thả thân lỏng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, chung buổi học ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  Hướng dẫn HS Tự HS ôn nhà - VN ôn  - Xuống lớp chuẩn bị sau       https://www.thuvientailieu.edu.vn/                      Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC    (tiết 4) I MỤC TIÊU     Kiến thức:  - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao    - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện    - Ôn động tác ném rổ hai tay trước ngực - Thực tập phát triển thể lực thường 3m sau chạy tang tốc Kỹ năng: - Thực động tác áp dụng vào hoạt động hàng ngày Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trò chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Tự ôn tập + Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi   + Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực  động tác tìm cách khắc phục     - Năng lực đặc thù: + NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cánhân để    đảm bảo an toàn tập luyện   +NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận  dụng vào hoạt động tập thể + NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi     https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Định lượng Thời Số gian lượng 2p Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “tín hiệu đèn giao thông” 5p II KIẾN THỨC MỚI - Ôn tập ném bóng hai tay trước ngực 10p III LUYỆN TẬP 10p Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV   Hoạt động HS       - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp  hỏi sức khỏe học      sinh phổ biến nội      dung, yêu cầu   học       - Gv HD học sinh khởi động 2Lx8 nhịp - Đội hình khởi động         1L 3p   - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Tập hợp hàng ngang - Gv nêu cách chơi: giơ đèn xanh HS chạy nhanh, đèn vàng chạy chậm, đèn đỏ dừng lại - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực - hàng ngang tập hợp - HS tham gia chơi thử - HS chơi thức - Lắng nghe                https://www.thuvientailieu.edu.vn/ - Tập theo tổ nhóm 4L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tập cá nhân 5L - GV cho cá nhân luyện tập - Thi đua tổ 1L - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt * Tập tập phát - GV tổ chức tập triển thể lực “đi luyện thường 3m sau chạy tang tốc” IV.Kết thúc 5p - Thả lỏng toàn - GV hướng dẫn thân - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, chung buổi học ý thức, thái độ học Hướng dẫn HS Tự HS ôn nhà - VN ôn - Xuống lớp chuẩn bị sau - Các tổ tập luyện  - Cá nhân tập luyện - tổ thực   - HS tập luyện - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc        https://www.thuvientailieu.edu.vn/                                 Bài 4: ĐỘNG TÁC NÉM RỔ HAI TAY TRƯỚC NGỰC    (tiết 5) I MỤC TIÊU     Kiến thức:  - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao.   - Biết quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện    - Tiếp tục ôn động tác ném rổ hai tay trước ngực - Thực tập phát triển thể lực: nhảy lò cò 10m Kỹ năng: - Thực động tác áp dụng vào hoạt động hàng ngày Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trò chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Tự ôn tập + Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi + Giải vấn đề sáng tạo: Phát lỗi sai thường mắc thực động tác tìm cách khắc phục  - Năng lực đặc thù: + NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để  đảm bảo an toàn tập luyện  +NL vận động bản: Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực vận dụng vào hoạt động tập thể + NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác ném rổ hai tay trước ngực - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:          https://www.thuvientailieu.edu.vn/ + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Định lượng Thời Số gian lượng 2p Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chun mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “tín hiệu đèn giao thơng” 5p II KIẾN THỨC MỚI - Ôn tập ném bóng hai tay trước ngực 10p  Phương pháp, tổ chức yêu cầu    Hoạt động GV Hoạt động HS   - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận  lớp hỏi sức khỏe học    sinh phổ biến nội    dung, yêu cầu   học    - Gv HD học sinh khởi động 2Lx8 nhịp          - Đội hình khởi động         1L 3p  - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Tập hợp hàng ngang - Gv nêu cách chơi: giơ đèn xanh HS chạy nhanh, đèn vàng chạy chậm, đèn đỏ dừng lại - Nhắc lại cách thực tập ném bóng hai tay trước ngực - hàng ngang tập hợp - HS tham gia chơi thử - HS chơi thức - Lắng nghe              https://www.thuvientailieu.edu.vn/ III LUYỆN TẬP 10p - Tập theo tổ nhóm 4L - GV yêu cầu Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tập cá nhân 5L - GV cho cá nhân luyện tập - Thi đua tổ 1L - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Nhận xét đánh giá: Tổ thực tốt * Tập tập phát - GV tổ chức tập triển thể lực “nhảy luyện lò cò 10m” IV.Kết thúc 5p - Thả lỏng toàn - GV hướng dẫn thân - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, chung buổi học ý thức, thái độ học Hướng dẫn HS Tự HS ôn nhà - VN ôn - Xuống lớp chuẩn bị sau   - Các tổ tập luyện - Cá nhân tập luyện - tổ thực   - HS tập luyện - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc        https://www.thuvientailieu.edu.vn/   ÔN TẬP CUỐI NĂM ( TIẾT 1)                    I MỤC TIÊU  Kiến thức: - Biết thực vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ tập luyện thể dục, thể thao  - Biết kiến thức, kĩ học học kì thực hiệnđược  kĩ     - Ơn chủ đề thể dục  Kỹ năng:    - Thực động tác học    Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trò chơi vận động tập phát triển thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát triển lực, phẩm chất: - Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, NL giao tiếp hợp tác,NL giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: + Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện + Năng lực vận động bản: Thuộc tên động tác thực động tác học + Năng lực thể dục thể thao: Biết tự thực động tác học   - Phẩm chất: Đoàn kết, yêu thương, chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm: Nghiêm  túc, tích cực luyện tập hoạt động tập thể     II CHUẨN BỊ  - Địa điểm: Sân trường    - Phương tiện:  - GV: Giáo án, trang phục thể thao   - Học sinh: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC     https://www.thuvientailieu.edu.vn/ Định lượng Phương pháp, tổ chức yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I.PHẦN MỞ ĐẦU - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp 1.Nhận lớp 2p hỏi sức khỏe học  - Hoạt động GV sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu  học Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chun mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “làm theo hiệu lệnh” II ÔN TẬP Động tác vươn thở, động tác tay Gv HS nhắc lại kiến thức, kỹ học về: động tác chân - Tập đồng loạt 5p - Gv HD học sinh khởi động 2Lx8 nhịp - GV nêu tên trò chơi - Gv nêu cách chơi thức 10p 1L - Nhắc lại cách thực tư - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - GV hô - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS nghe lệnh, thực hiện tư nhận nhiệm vụ học  tập    - Nhắc lại cách thực - HS lắng nghe,  Động tác chân, động tác vặn Gv HS nhắc lại kiến thức, kỹ học động tác phối hợp thể - Tập đồng loạt III LUYỆN TẬP - Tập theo tổ nhóm     - HS khởi động    theo hướng dẫn   GV      - HS tham gia chơi    thử  - HS chơi    1L 3p - Đội hình khởi động              - GV hô - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS nghe lệnh, thực 10p 2L x - GV yêu cầu Tổ nhịp trưởng cho bạn - Các tổ tập luyện          - Tập theo cặp đôi https://www.thuvientailieu.edu.vn/ luyện tập theo khu vực - GV cho HS quay - Đội hình tập 1L x mặt vào tạo luyện theo cặp nhịp thành cặp để  tập luyện    * Tập tập phát triển thể lực IV.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 1L - GVYC: làm theo lệnh  - HS tập  5p - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ôn  chuẩn bị sau                                      https://www.thuvientailieu.edu.vn/ ÔN TẬP CUỐI NĂM ( TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Thực động tác học II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: - GV: Giáo án, trang phục thể thao - Học sinh: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “làm theo hiệu lệnh” II ÔN TẬP Động tác điều Định lượng Thời Số gian lượng 2p                          Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đội hình nhận lớp - Gv HD học sinh khởi động - Đội hình khởi động           5p 2Lx8 nhịp  1L 3p 10p - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Gv nêu cách chơi  - HS tham gia chơi thử - HS chơi thức            https://www.thuvientailieu.edu.vn/ hòa, động tác tay, chân, động tác phối hợp thể Gv HS nhắc lại kiến thức, kỹ học về: động tác chân - Tập đồng loạt - Nhắc lại cách thực tư - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập - GV hô - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS nghe lệnh, thực - Nhắc lại cách thực tư - HS lắng nghe,  nhận nhiệm vụ  học  tập 1L Vận động phối hợp thể Gv HS nhắc lại kiến thức, kỹ học động tác phối hợp thể - Tập đồng loạt - GV hô - GV quan sát, sửa sai cho HS III LUYỆN TẬP - Tập theo tổ nhóm 10p 4L - Tập theo cặp đôi 4L    - HS nghe lệnh, thực          2L x - GV yêu cầu Tổ - Các tổ tập luyện  nhịp trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV cho HS quay - Đội hình tập 1L x mặt vào tạo luyện theo cặp nhịp thành cặp để  tập luyện  * Tập tập phát triển thể lực IV.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 1L - GVYC: làm theo lệnh  - HS tập 5p - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - Đội hình kết thúc  HS - VN ôn  chuẩn bị sau              https://www.thuvientailieu.edu.vn/                       KIỂM TRA CUỐI NĂM ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU - Thực động tác học II CHUẨN BỊ - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: - GV: Giáo án, trang phục thể thao - Học sinh: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Nhận lớp - Hoạt động GV Khởi động 2.1.Khởi động chung - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2.2 Khởi động chuyên môn - Các động tác bổ trợ chuyên mơn 2.3 Trị chơi - Trị chơi vận động: “làm theo hiệu lệnh” II KIỂM TRA - GV kiểm tra nửa lại lớp Định lượng Thời Số gian lượng 2p     Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đội hình nhận lớp - Gv HD học sinh khởi động - Đội hình khởi động           5p 2Lx8 nhịp  1L 3p - HS khởi động theo hướng dẫn GV - GV nêu tên trò chơi - Gv nêu cách chơi - HS tham gia chơi thử - HS chơi thức Gv kiểm tra số động tác chân, - HS tập theo lệnh     GV hô 20p       https://www.thuvientailieu.edu.vn/ tay, phối hợp thể IV.Kết thúc 5p - Thả lỏng toàn - GV hướng dẫn - HS thực thả thân lỏng    - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, chung buổi học ý thức, thái độ học - Đội hình kếtthúc   HS                       ... tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát tri? ??n lực, phẩm chất: - Năng lực chung:... tích cực hoạt động tập thể - Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát tri? ??n lực, phẩm chất: - Năng lực chung:... Tham gia tích cực trị chơi vận động tập phát tri? ??n thể lực - Có thói quen tập luyện thể dục, thể thao Định hướng hình thành phát tri? ??n lực, phẩm chất: - Năng lực chung: + Tự chủ tự học: Tự ôn