Giáo dục phẩm chất kỷ luật cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội trong bối cảnh hiện nay

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tác giả Các số liệu trích dẫn luận án bảo đảm trung thực có xuất xứ rõ ràng, khơng trùng lặp với cơng trình khoa học cơng bố TÁC GIẢ LUẬN ÁN Hồng Phổ Thơng MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ MỞ ĐẦU Chương 1.1 1.2 Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Các cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Khái quát kết nghiên cứu cơng trình cơng bố vấn đề luận án tập trung giải CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA GIÁO DỤC PHẨM CHẤT 12 12 29 KỶ LUẬT CHO HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 2.1 2.2 2.3 Chương 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Chương Những vấn đề lý luận phẩm chất kỷ luật học viên trường sĩ quan quân đội Những vấn đề lý luận giáo dục phẩm chất kỷ luật cho học viên trường sĩ quan quân đội bối cảnh Những yếu tố tác động đến giáo dục phẩm chất kỷ luật cho học viên trường sĩ quan quân đội bối cảnh CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA GIÁO DỤC PHẨM CHẤT KỶ LUẬT CHO HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Khái quát trường sĩ quan quân đội Tổ chức khảo sát thực trạng Thực trạng phẩm chất kỷ luật học viên trường sĩ quan quân đội Thực trạng giáo dục phẩm chất kỷ luật cho học viên trường sĩ quan quân đội Đánh giá chung nguyên nhân thực trạng BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHẨM CHẤT KỶ LUẬT 33 33 47 70 76 76 78 80 86 105 CHO HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY VÀ THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 4.1 111 Biện pháp giáo dục phẩm chất kỷ luật cho học viên trường sĩ quan quân đội bối cảnh 111 4.2 Thực nghiệm sư phạm KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 140 161 164 165 176 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT 10 Chữ viết đầy đủ Cán quản lý Điểm trung bình Độ lệch chuẩn Cơ sở thực nghiệm Giáo dục đào tạo Phẩm chất kỷ luật Sĩ quan Chính trị Sĩ quan Lục quân Sĩ quan Pháo binh Sĩ quan quân đội Chữ viết tắt CBQL ĐTB ĐLC CSTN GD&ĐT PCKL SQCT SQLQ SQPB SQQĐ DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU TT Tên bảng Trang Bảng 3.1: Bảng Hopkins phân tích mối quan hệ tương quan 79 Bảng 3.2: Tổng hợp kết đánh giá nhận thức kỷ luật học viên 81 Bảng 3.3: Tổng hợp kết đánh giá thái độ kỷ luật học viên 82 Bảng 3.4: Tổng hợp kết đánh giá hành vi kỷ luật học viên 83 Bảng 3.5: Tổng hợp kết đánh giá mức độ nhận thức mục tiêu 86 giáo dục PCKL cho học viên Bảng 3.6: Tổng hợp kết đánh giá mức độ cần thiết nội dung giáo dục PCKL cho học viên Bảng 3.7: Tổng hợp kết đánh giá mức độ thực nội dung giáo 89 dục tầm quan trọng kỷ luật quân đội Bảng 3.8: Tổng hợp kết đánh giá thực nội dung giáo dục 90 pháp luật Nhà nước Bảng 3.9: Tổng hợp kết đánh giá mức độ thực nội dung giáo 91 10 dục điều lệnh, điều lệ, quy định quân đội Bảng 3.10: Tổng hợp kết đánh giá mức độ thực nội dung giáo 93 11 dục quy chế, quy định nhà trường Bảng 3.11: Tổng hợp kết đánh giá mức độ sử dụng phương pháp 94 12 giáo dục PCKL cho học viên Bảng 3.12: Tổng hợp kết đánh giá mức độ thực hình thức tổ 96 13 chức giáo dục PCKL cho học viên Bảng 3.13: Tổng hợp kết đánh giá mức độ sử dụng phương tiện 97 14 giáo dục PCKL cho học viên Bảng 3.14: Tổng hợp kết đánh giá vai trò hiệu lực lượng 98 15 giáo dục PCKL cho học viên Bảng 3.15: Tổng hợp kết đánh giá hành động tự giáo dục 16 17 18 PCKL học viên Bảng 3.16: Tổng hợp đánh giá kết giáo dục PCKL cho học viên Bảng 3.17: Tổng hợp kết đánh giá môi trường tập thể học viên Bảng 3.18: Tổng hợp kết đánh giá mức độ tác động yếu 99 101 102 103 19 tố đến giáo dục PCKL cho học viên Bảng 4.1: Tổng hợp kết đánh giá nhận thức, thái độ, hành vi kỷ 88 luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 trước 20 thực nghiệm Bảng 4.2: Tổng hợp kết đánh giá nhận thức, thái độ, hành vi kỷ 146 149 luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 sau 21 thực nghiệm Bảng 4.3: Tổng hợp kết đánh giá nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 trước 22 thực nghiệm Bảng 4.4 Tổng hợp kết đánh giá nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật 153 học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 sau thực nghiệm 155 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ TT Tên biểu đồ Trang Biểu đồ 4.1: So sánh kết đánh giá nhận thức kỷ luật học viên 147 lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 trước thực nghiệm Biểu đồ 4.2: So sánh kết đánh giá thái độ kỷ luật học viên lớp 147 thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 trước thực nghiệm Biểu đồ 4.3: So sánh kết đánh giá hành vi kỷ luật học viên lớp 148 thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 trước thực nghiệm Biểu đồ 4.4: So sánh kết đánh giá nhận thức kỷ luật học viên 150 lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 sau thực nghiệm Biểu đồ 4.5: So sánh kết đánh giá thái độ kỷ luật học viên lớp 150 thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 sau thực nghiệm Biểu đồ 4.6: So sánh kết đánh giá hành vi kỷ luật học viên lớp 151 thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 sau thực nghiệm Biểu đồ 4.7: So sánh kết đánh giá nhận thức kỷ luật học viên 153 lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 trước thực nghiệm Biểu đồ 4.8: So sánh kết đánh giá thái độ kỷ luật học viên lớp 154 thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 trước thực nghiệm Biểu đồ 4.9: So sánh kết đánh giá hành vi kỷ luật học viên lớp 154 10 thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 trước thực nghiệm Biểu đồ 4.10: So sánh kết đánh giá nhận thức kỷ luật học viên 156 11 lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 sau thực nghiệm Biểu đồ 4.11: So sánh kết đánh giá thái độ kỷ luật học viên lớp 156 12 thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 sau thực nghiệm Biểu đồ 4.12: So sánh kết đánh giá hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 sau thực nghiệm 157 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ TT Tên sơ đồ Trang Sơ đồ 3.1: Mối tương quan nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật 85 học viên theo đánh giá CBQL, giảng viên học viên Sơ đồ 4.1: Mối tương quan nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên CSTN1 sau thực nghiệm Sơ đồ 4.2: Mối tương quan nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật 151 157 học viên CSTN2 sau thực nghiệm 233 C6.3 C6.4 C6.5 C6.6 C6.7 C6.8 C6.9 C7.1 C7.2 C7.3 C7.4 C7.5 C7.6 C7.7 C7.8 C7.9 C8.1 C8.2 C8.3 C8.4 C8.5 C8.6 C8.7 C8.8 C8.9 C9.1 C9.2 C9.3 C9.4 C9.5 C9.6 C9.7 C9.8 C9.9 C10.1 C10.2 C10.3 C10.4 C10.5 C10.6 C10.7 C10.8 C10.9 C10.10 C10.11 C10.12 C11.1 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3.19 3.47 3.27 3.00 3.07 3.15 3.04 3.29 3.19 3.07 3.32 3.54 2.99 3.43 3.22 3.14 3.48 3.31 3.21 3.56 3.22 3.09 3.23 3.15 3.08 3.50 3.42 3.21 3.40 3.25 3.06 3.17 3.27 3.08 3.70 2.88 2.88 2.97 3.63 3.16 2.95 2.83 3.60 3.12 3.22 3.70 3.60 832 819 824 808 817 798 802 786 778 769 771 769 769 807 756 823 801 788 820 796 834 795 769 804 806 801 818 822 810 824 793 788 815 793 678 753 750 770 704 798 791 746 742 765 811 683 742 234 C11.2 C11.3 C11.4 C11.5 C11.6 C11.7 C12.1 C12.2 C12.3 C12.4 C13.1 C13.2 C13.3 C13.4 C13.5 C13.6 C13.7 C14.1 C14.2 C14.3 C14.4 C14.5 C14.6 C15.1 C15.2 C15.3 C15.4 C15.5 C15.6 C15.7 C15.8 C16.1 C16.2 C16.3 C16.4 C17.1 C17.2 C17.3 C17.4 C17.5 Valid N (listwise) 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 415 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3.33 3.49 3.19 2.79 2.86 2.92 3.68 3.34 3.15 2.91 3.41 3.12 3.28 3.51 2.98 3.04 3.36 3.33 3.26 3.46 3.15 3.09 3.02 3.27 3.40 3.25 3.40 3.16 3.06 3.53 2.99 3.19 3.28 3.36 3.43 3.97 4.05 4.30 4.21 4.11 774 789 787 725 737 747 733 798 819 706 765 765 765 745 748 773 771 742 752 760 758 767 756 785 783 800 760 798 804 757 742 779 797 831 825 772 700 669 669 701 235 Tổng hợp đánh giá CBQL, giảng viên học viên Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean C1.1 C1.2 C1.3 C1.4 C1.5 C1 C2.1 C2.2 C2.3 C2.4 C2.5 C2 C3.1 C3.2 C3.3 C3.4 C3.5 C3 C4.1 C4.2 C4.3 C4.4 C4.5 C4.6 C4.7 C4.8 C4.9 C4 C5.1 C5.2 C5.3 C5.4 C5 C6.1 C6.2 C6.3 C6.4 C6.5 C6.6 C6.7 C6.8 C6.9 C6 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3.48 3.15 3.21 3.41 3.39 3.33 3.52 3.47 3.05 3.12 3.15 3.26 3.55 3.47 3.29 3.15 3.02 3.30 3.46 3.51 3.27 3.49 3.18 3.34 3.63 3.53 3.24 3.40 4.14 4.17 4.24 4.33 4.22 3.37 3.27 3.17 3.45 3.24 2.99 3.07 3.10 3.01 3.19 Std Deviation 769 720 777 783 788 750 759 751 700 732 735 751 768 701 729 743 702 763 772 757 753 775 727 746 746 722 766 762 723 728 731 730 727 797 720 721 715 720 794 703 700 799 765 236 C7.1 C7.2 C7.3 C7.4 C7.5 C7.6 C7.7 C7.8 C.9 C7 C8.1 C8.2 C8.3 C8.4 C8.5 C8.6 C8.7 C8.8 C8.9 C8 C9.1 C9.2 C9.3 C9.4 C9.5 C9.6 C9.7 C9.8 C9.9 C9 C10.1 C10.2 C10.3 C10.4 C10.5 C10.6 C10.7 C10.8 C10.9 C10.10 C10.11 C10.12 C10 C11.1 C11.2 C11.3 C11.4 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3.28 3.16 3.04 3.31 3.48 2.99 3.40 3.20 3.11 3.22 3.43 3.28 3.18 3.56 3.20 3.05 3.19 3.12 3.04 3.23 3.49 3.37 3.17 3.39 3.22 3.04 3.15 3.21 3.05 3.23 3.73 2.90 2.86 2.97 3.65 3.10 2.89 2.81 3.59 3.18 3.24 3.69 3.22 3.70 3.33 3.65 3.13 789 777 763 775 779 764 704 767 717 737 711 793 717 700 733 791 773 702 707 763 709 724 711 705 721 790 782 719 791 765 673 748 743 767 697 701 798 754 740 771 704 682 693 770 791 732 785 237 C11.5 C11.6 C11.7 C11 C12.1 C12.2 C12.3 C12.4 C12 C13.1 C13.2 C13.3 C13.4 C13.5 C13.6 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 605 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 5 5 2.78 2.78 2.92 3.37 3.69 3.39 3.10 2.88 3.18 3.44 3.13 3.30 3.52 3.05 3.05 721 740 735 707 742 704 715 716 695 777 779 777 749 775 769 C13.7 605 3.30 787 C13 605 3.26 721 C14.1 605 3.37 758 C14.2 605 3.28 761 C14.3 605 3.42 771 C14.4 605 3.16 763 C14.5 605 3.07 772 C14.6 605 3.01 761 C14 605 3.22 719 C15.1 605 3.29 789 C15.2 605 3.37 792 C15.3 605 3.22 703 C15.4 605 3.40 773 C15.5 605 3.11 701 C15.6 605 3.05 701 C15.7 605 3.53 761 C15.8 605 2.97 753 C15 605 3.28 745 C16.1 605 3.24 789 C16.2 605 3.26 792 C16.3 605 3.35 720 C16.4 605 3.43 716 C16 605 3.39 755 C17.1 605 3.99 774 C17.2 605 4.07 712 238 C17.3 605 4.32 671 C17.4 605 4.24 681 C17.5 605 4.14 710 C17 605 4.15 672 Valid N (listwise) 605 239 Phụ lục 16 MỐI QUAN HỆ TƯƠNG QUAN GIỮA NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI KỶ LUẬT CỦA HỌC VIÊN THEO ĐÁNH GIÁ CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIẢNG VIÊN VÀ HỌC VIÊN Mối quan hệ tương quan nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên theo đánh giá học viên Correlations Nhận thức kỷ luật Thái độ kỷ luật 901** 000 415 Hành vi kỷ luật 903** 000 415 912** 000 415 Pearson Correlation Nhận thức Sig (2-tailed) N 415 Pearson Correlation 901** Thái độ Sig (2-tailed) 000 N 415 415 ** Pearson Correlation 903 902** Hành vi Sig (2-tailed) 000 000 N 415 415 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 415 Mối quan hệ tương quan nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên theo đánh giá CBQL, giảng viên Correlations Nhận thức kỷ luật Thái độ kỷ luật 819** 000 190 Hành vi kỷ luật 841** 000 190 836** 000 190 Pearson Correlation Nhận thức Sig (2-tailed) N 190 Pearson Correlation 819** Thái độ Sig (2-tailed) 000 N 190 190 Pearson Correlation 841** 836** Hành vi Sig (2-tailed) 000 000 N 190 190 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 190 Mối quan hệ tương quan nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên theo đánh giá CBQL, giảng viên học viên Correlations Nhận thức kỷ luật Nhận thức Pearson Correlation Thái độ kỷ luật 917** Hành vi kỷ luật 923** 240 Sig (2-tailed) Thái độ Hành vi N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N 605 000 605 000 605 917** 928** 000 605 605 000 605 923** 928** 000 605 000 605 605 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) 241 Phụ lục 17 TỔNG HỢP CÁC LỖI VI PHẠM KỶ LUẬT CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN 1, TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ, TRƯỜNG SĨ QUAN PHÁO BINH TỪ NĂM 2013 - 2018 Số TT Lỗi vi phạm Lập trường tư tưởng không ổn định, viết đơn xin học Thiếu tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống (bất lương, ký nợ quán, uống rượu say đánh nhau, tự vô kỷ luật) Không trung thực thi, kiểm tra, vi phạm quy chế Thiếu ý thức tập thể, thiếu tinh thần đoàn kết đơn vị, đơn giản rèn luyện Thường xuyên vi phạm kỷ luật thơng thường Số lượt 85 Hình thức kỷ luật Cho học quân 76 Cảnh cáo Cho quân 125 Cảnh cáo 92 Cảnh cáo, Khiển trách 105 Cảnh cáo, Khiển trách Nguồn: Ban Cán trường sĩ quan nói (tháng 12 năm 2018) 242 Phụ lục 18 TỔNG HỢP KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM GIÁO DỤC PHẨM CHẤT KỶ LUẬT CHO HỌC VIÊN Ở CƠ SỞ THỰC NGHIỆM 1 Kết đo nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 trước thực nghiệm Group Statistics Trước thực nghiệm CT N Mean 46 46 3.63 734 108 3.64 668 099 Thái độ trước thực Lớp thực nghiệm nghiệm Lớp đối chứng 46 3.59 684 101 46 3.57 678 100 Hành vi trước thực Lớp thực nghiệm 46 3.52 678 100 nghiệm 46 3.53 664 098 Nhận thức trước Lớp thực nghiệm thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp đối chứng Levene's Test for Equality of Variances F Sig Equal variances Nhận assumed thức trước Equal TN1 variances not assumed Equal variances Thái độ assumed trước Equal TN1 variances not assumed Equal variances Hành vi assumed trước Equal TN1 variances not assumed 542 014 103 464 906 750 Std Deviation Std Error Mean T-test for Equality of Means t -.099 df Sig (2-tailed) Mean Std Error 95% Confidence Difference Difference Interval of the Difference Lower Upper 90 921 -.014 146 -.305 276 -.099 89.207 921 -.014 146 -.305 276 90 879 022 142 -.260 304 153 89.994 879 022 142 -.260 304 90 951 -.009 140 -.287 269 -.062 89.963 951 -.009 140 -.287 269 153 -.062 Kết đo nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN1 sau thực nghiệm 243 Group Statistics Thực nghiệm lần N Mean Std Deviation Std Error Mean Nhận thức sau Lớp thực nghiệm 46 4.30 501 074 thực nghiệm 46 3.78 671 099 46 4.28 504 074 Lớp đối chứng Thái độ sau thực Lớp thực nghiệm nghiệm Lớp đối chứng 46 3.68 692 102 Hành vi sau thực Lớp thực nghiệm 46 4.27 496 073 nghiệm 46 3.66 701 103 Lớp đối chứng Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F Sig Equal variances Nhận thức assumed sau thực nghiệm Equal variances not assumed Equal variances Thái độ assumed sau thực Equal nghiệm L1 variances not assumed Equal variances Hành vi assumed sau thực nghiệm L1 Equal variances not assumed 1.734 191 T-test for Equality of Means t 4.225 4.225 3.680 058 4.734 4.734 5.670 019 4.841 4.841 df Sig (2- Mean Std Error 95% Confidence tailed) Difference Difference Interval of the Difference Lower Upper 90 83.26 90 82.28 90 80.98 000 522 123 276 767 000 522 123 276 767 000 598 126 347 849 000 598 126 347 849 000 613 127 361 865 000 613 127 361 865 Mối tương quan nhận thức, thái độ hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm CSTN1 sau thực nghiệm Correlations Nhận thức Thái độ kỷ luật kỷ luật Nhận thức Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Hành vi kỷ luật 924** 901** 46 000 46 000 46 244 Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Pearson Correlation Sig (2-tailed) N Thái độ Hành vi 924** 922** 000 46 46 000 46 901** 922** 000 46 000 46 46 Bảng tham số kiểm định kết thực nghiệm CSTN1 Statistics Tham số Mean Std Error of Mean Median Std Deviation Variance Range CV (Hệ số biến thiên %) Lớp Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Nhận thức kỷ luật 4.30 3.78 074 099 4.00 3,82 501 671 251 450 11,6% 17,7% Thái độ kỷ luật 4.28 3.68 074 102 4.00 3.81 504 692 254 479 11,7% 18,8% Hành vi kỷ luật 4.27 3.65 073 103 4.00 3,74 496 701 246 492 11,5% 19,2% 245 Phụ lục 19 TỔNG HỢP KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM GIÁO DỤC PHẨM CHẤT KỶ LUẬT CHO HỌC VIÊN Ở CƠ SỞ THỰC NGHIỆM Kết đo nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 trước thực nghiệm Group Statistics Trước N Mean Std Deviation Std Error Mean Nhận thức trước thực Lớp thực nghiệm 46 3.60 715 105 nghiệm 46 3.62 712 105 Thái độ trước thực Lớp thực nghiệm 46 3.54 692 102 nghiệm 46 3.55 675 099 Hành vi trước thực Lớp thực nghiệm 46 3.51 687 101 nghiệm 46 3.53 662 098 thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp đối chứng Lớp đối chứng Independent Samples Test Levene's Test for T-test for Equality of Means Equality of Variances F Sig t df Sig (2- Mean Std 95% Confidence tailed) Differenc Error Interval of the e Differen Difference ce Lower Upper Equal variances Nhận thức assumed trước thực Equal nghiệm variances not assumed Equal variances Thái độ assumed trước thực Equal nghiệm variances not assumed Equal variances assumed Hành vi trước thực Equal nghiệm variances not assumed 013 047 070 910 829 791 -.146 90 884 -.022 149 -.317 274 -.146 89.998 884 -.022 149 -.317 274 -.038 90 970 -.005 143 -.289 278 -.038 89.940 970 -.005 143 -.289 278 -.154 90 878 -.022 141 -.301 258 -.154 89.880 878 -.022 141 -.301 258 Kết đo nhận thức, thái độ, hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm lớp đối chứng CSTN2 sau thực nghiệm 246 Group Statistics N Mean Thực nghiệm Std Std Error Mean Deviation Nhận thức sau thực Lớp thực nghiệm 46 4.31 502 074 nghiệm 46 3.75 688 101 46 4.29 492 073 46 3.67 737 109 46 4.27 509 075 46 3.64 725 107 Thái độ Lớp đối chứng sau thực Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng nghiệm Hành vi sau thực Lớp thực nghiệm nghiệm Lớp đối chứng Independent Samples Test Levene's Test for Equality of Variances F Sig T-test for Equality of Means t df Sig (2- Mean Std Error 95% Confidence tailed) Difference Difference Interval of the Difference Lower Upper Equal Nhận thức variances 3.833 053 assumed sau thực Equal nghiệm variances not 4.864 4.864 90 82.27 assumed Equal Thái độ sau thực nghiệm variances 6.009 016 4.615 90 sau thực nghiệm 611 126 361 860 000 611 126 361 861 000 603 131 343 862 000 603 131 343 863 000 600 131 341 860 000 600 131 340 860 assumed Equal variances not 4.615 78.53 assumed Equal Hành vi 000 variances 5.825 018 4.597 90 assumed Equal variances not 4.597 80.64 assumed Mối tương quan nhận thức, thái độ hành vi kỷ luật học viên lớp thực nghiệm CSTN2 sau thực nghiệm Nhận Pearson Correlation thức Sig (2-tailed) N Correlations Nhận thức Thái độ kỷ luật kỷ luật 930** 46 Hành vi kỷ luật 911** 000 000 46 46 247 Thái Pearson Correlation 930** độ Sig (2-tailed) 000 N 46 Pearson Correlation 911** Hành vi Sig (2-tailed) 000 N 46 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) .929** 000 46 1 46 929** 000 46 46 Bảng tham số kiểm định kết thực nghiệm CSTN2 Statistics Tham số Mean Std Error of Mean Median Std Deviation Variance Range CV (Hệ số biến thiên %) Lớp Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Lớp đối chứng Nhận thức kỷ luật 4.31 3.75 074 101 4.00 38.5 502 687 252 471 12,6% 18,3% Thái độ kỷ luật 4.29 3.67 073 108 4.00 38.2 492 735 243 541 11,5% 20,0% Hành vi kỷ luật 4.27 3.64 075 107 4.00 37.6 509 724 259 524 12,0% 19,8% ... chất kỷ luật học viên trường sĩ quan quân đội Những vấn đề lý luận giáo dục phẩm chất kỷ luật cho học viên trường sĩ quan quân đội bối cảnh Những yếu tố tác động đến giáo dục phẩm chất kỷ luật cho. .. chất kỷ luật cho học viên trường sĩ quan quân đội bối cảnh CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA GIÁO DỤC PHẨM CHẤT KỶ LUẬT CHO HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI Khái quát trường sĩ quan quân đội Tổ chức khảo... trạng phẩm chất kỷ luật học viên trường sĩ quan quân đội Thực trạng giáo dục phẩm chất kỷ luật cho học viên trường sĩ quan quân đội Đánh giá chung nguyên nhân thực trạng BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHẨM CHẤT