0

giáo dục đại học trong bối cảnh hiện nay

Báo cáo nghiên cứu khoa học     cần một “cú HÍCH” để tạo ĐỘNG lực CHO đổi mới GIÁO dục đại học TRONG bối CẢNH HIỆN NAY

Báo cáo nghiên cứu khoa học cần một “cú HÍCH” để tạo ĐỘNG lực CHO đổi mới GIÁO dục đại học TRONG bối CẢNH HIỆN NAY

Thạc sĩ - Cao học

... nhằm tạo cú hích cho giáo dục đại học Từ học kinh nghiệm nước Đông Á, sở hiểu thực tế giáo dục đại học nay, thiết nghĩ đến lúc phải đổi cách sâu sắc, toàn diện mặt giáo dục đại học, xây dựng cho ... giảng viên giáo dục đại học nước ta chưa theo kịp xu hướng giới 3.3 Sự xuất nhiều loại hình đào tạo đại học nước ta, phương châm xã hội học giáo dục 20 năm qua làm cho mặt giáo dục đại học thay ... nét thực trạng giáo dục đại học nước ta Nhiều nhà quản lý giáo dục dư luận xã hội cho hệ thống giáo dục nước ta chứa đựng nhiều yếu tố bất ổn, chất lượng giáo dục đại học chưa cải thiện nhiều 3.1...
  • 7
  • 218
  • 1
Giáo dục đại học trong bối cảnh việt nam cam kết và thực hiện hiệp định chung về thương mại dịch vụ (GATS)

Giáo dục đại học trong bối cảnh việt nam cam kết và thực hiện hiệp định chung về thương mại dịch vụ (GATS)

Kinh tế

... cầu hóa giáo dục đại học khơng nằm ngồi quy luật Tồn cầu hóa giáo dục đại học đặc điểm bật tiến trình phát triển giáo dục đại học kỷ XXI Tất giáo dục đại học không phân biệt giáo dục đại học nƣớc ... Việt Nam, giáo dục đại học đƣợc coi phận hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục đại học nói chung bao gồm bậc sau trung học nhƣ cao đẳng, đại học sau đại học, gồm số sở giáo dục bậc đại học hay cao ... vậy, Giáo dục đại học dịch vụ giáo dục bậc cao, đƣợc tiêu dùng sau hoàn thành bậc học thấp nhƣ giáo dục tiểu học, giáo dục trung học sở, giáo dục phổ thông Đại học bậc học mà kinh tế tri thức đại, ...
  • 83
  • 678
  • 5
Giáo dục đại học trong bối cảnh việt nam cam kết và thực hiện hiệp định chung về thương mại dịch vụ (GATS)

Giáo dục đại học trong bối cảnh việt nam cam kết và thực hiện hiệp định chung về thương mại dịch vụ (GATS)

Thạc sĩ - Cao học

... cầu hóa giáo dục đại học khơng nằm ngồi quy luật Tồn cầu hóa giáo dục đại học đặc điểm bật tiến trình phát triển giáo dục đại học kỷ XXI Tất giáo dục đại học không phân biệt giáo dục đại học nƣớc ... 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM CẢM KẾT VÀ THỰC HIỆN GATSError! Bookmark not def 3.1 Định hướng phát triển giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh cam kết thực GATS ... CƠ SỞ PHÁP LÝ CHO VIỆC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM CAM KẾT VÀ THỰC HIỆN GATSError! Bookmark 2.1.1 Khn khổ pháp lý sách giáo dục đại học Việt Nam Error! Bookmark...
  • 13
  • 257
  • 0
Giáo dục đại học trong bối cảnh Việt Nam cam kết và thực hiện Hiệp định Chung về thương mại dịch vụ (GATS)

Giáo dục đại học trong bối cảnh Việt Nam cam kết và thực hiện Hiệp định Chung về thương mại dịch vụ (GATS)

Du lịch

... cầu hóa giáo dục đại học khơng nằm ngồi quy luật Tồn cầu hóa giáo dục đại học đặc điểm bật tiến trình phát triển giáo dục đại học kỷ XXI Tất giáo dục đại học không phân biệt giáo dục đại học nƣớc ... 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM CẢM KẾT VÀ THỰC HIỆN GATSError! Bookmark not def 3.1 Định hướng phát triển giáo dục đại học Việt Nam bối cảnh cam kết thực GATS ... CƠ SỞ PHÁP LÝ CHO VIỆC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM CAM KẾT VÀ THỰC HIỆN GATSError! Bookmark 2.1.1 Khn khổ pháp lý sách giáo dục đại học Việt Nam Error! Bookmark...
  • 13
  • 342
  • 0
Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế doc

Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế doc

Cao đẳng - Đại học

... trình giáo dục Đại học theo luật giáo dục 2005” Điều 41 • Chương trình giáo dục Đại học thể mục tiêu giáo dục Đại học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung giáo dục Đại học, ... thức đánh giá kết đào tạo mơn học, ngành học, trình độ đào tạo giáo dục Đại học Đổi chương trình giáo dục liên quan chặt chẽ với đổi cấu hệ thống giáo dục quốc dân … Trong vấn đề giao thương quốc ... trình giáo dục Đổi chương trình giáo dục liên quan chặt chẽ với đổi cấu hệ thống giáo dục quốc dân cấp độ hội nhập chương trình giáo dục 5 điều kiện bảo đảm hội nhập chương trình giáo dục Đặt...
  • 9
  • 575
  • 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " XÂY DỰNG CÁC THIẾT CHẾ VĂN HOÁ MANG YẾU TỐ VĂN MINH MỘT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" doc

Báo cáo khoa học

... định lĩnh vực giáo dục đại học 94 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(36).2010 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn San - Phan Đăng (2002), Cơ sở văn hoá Việt Nam, Đại học Huế [2] Đặng ... tạo tiêu chí đánh giá chất lưọng giáo dục đại học giai đoạn Sự phát triển thiết chế văn hố mang yếu tố văn minh thể tính tất yếu xu xã hội nói chung giáo dục đại học nói riêng Q trình h thụ văn ... thói quen, hành vi mang yếu tố “con người khứ” sang “con người đại , đặc biệt môi trường giáo dục nói chung mơi trường giáo dục đại học đòi hỏi hết Thực trạng việc thụ hưởng thiết chế văn hoá sinh...
  • 6
  • 923
  • 2
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... quản lý trƣờng học, sở giáo dục - đào tạo đội ngũ cán điều hành, thực trình giáo dục trƣờng học, sở giáo dục đào tạo - Cán quản lý cấp quản lý giáo dục từ quan Bộ đến Sở Phòng giáo dục (quận – huyện) ... Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học giai đoạn 1.4.1 Những yêu cầu phát triển giáo dục đại học Cũng nhƣ tất nƣớc khác tham gia vào trình hội nhập quốc tế, giáo dục đại học Việt Nam đứng trƣớc ... ứng nhu cầu học tập đa dạng xã hội, góp phần phục vụ cho nghiệp CNH, HĐH đất nƣớc 2.1.3 Giáo dục đại học Viện Đại học Mở Hà Nội 2.1.3.1 Quy mô đào tạo đại học Viện Đại học Mở Hà Nội 41 Trong nhiều...
  • 119
  • 664
  • 0
Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chức năng của Viện Đại học Mở Hà Nội đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

Du lịch

... giai đoạn mới, giáo dục đại học n-ớc ta phải đổi cách mạnh mẽ, toàn diện" Và để phát triển giáo dục đại học cách toàn diện, yếu tố có tính định đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Vì vậy, Chỉ ... vấn đề xã hội hoá giáo dục, đa dạng hoá loại hình ph-ơng thức giáo dục đào tạo đ-ợc đặc biệt coi trọng trở thành nét bật nghiệp giáo dục đào tạo Trong bối cảnh đó, mô hình "Giáo dục mở" thức đ-ợc ... quan Trong trình xây dựng phát triển, giáo dục đại học Việt Nam có đóng góp to lớn công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trong Nghị số 14/2/2005/NQ-CP ngày 02/11/2005 đổi toàn diện giáo dục đại học Việt...
  • 17
  • 332
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Vấn đề xã hội hoá giáo dục đại học trong dự thảo luật giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay " pdf

Báo cáo khoa học

... phát triển giáo dục đại học hai giám sát xã hội hoạt động giáo dục đại học (gồm hoạt động giáo dục đại học sở giáo dục đại học công lập hoạt động giáo dục đại học sở giáo dục đại học ngồi cơng ... hội việc tham gia giáo dục đại học Nội dung xã hội hoá giáo dục đại học cần luật hố Luật giáo dục đại học Như nói trên, Luật giáo dục đại học cần quy định cụ thể so với Luật giáo dục năm 2005 vấn ... trường giáo dục lành mạnh an tồn Yêu cầu việc luật hoá vấn đề xã hội hoá giáo dục đại học Luật giáo dục đại học Nếu quan niệm Luật giáo dục năm 2005 "hiến pháp" giáo dục Luật giáo dục đại học "Luật...
  • 5
  • 902
  • 4
TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

TIỂU LUẬN: “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay” doc

Khoa học xã hội

... giáo dục đại học, không nước tiền tiến mà nước khác Cho nên dư luận xã hội quan tâm nhiều chất lượng giáo dục phổ thông, nghĩ giáo dục đại học đáng lo So với giới nước khu vực, giáo dục đại học ... chấn chỉnh khâu cơng tác giáo dục đại học VN niềm tủi hổ hệ Tiểu luận triết học III - Giải pháp kiến nghị 1- Những đặc điểm chủ yếu xu đại học Hiện đại hoá giáo dục đại học thực chất cải cách ... cộng đồng Mở rộng quy mô đào tạo đại học để ngày nhiều người có kiến thức đại học sứ mệnh giáo dục đại học nước ta Bởi cân có sách hành động để thay đổi giáo dục đại học cách phù hợp Theo tơi, để...
  • 16
  • 3,942
  • 10
Quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của trường đại học- khoán 10  trong giáo dục đại học ở nước ta hiện nay

Quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của trường đại học- khoán 10 trong giáo dục đại học ở nước ta hiện nay

Báo cáo khoa học

... vói : vita tu phàt trién càc ngành khoa bpe, cóng nghé mói Trong giai doan dàu, DHQGHN dà sàp nbàp mot so tritòng thuóc khói ed bàn vói Nay, de nghi vói Chmh phù nghién cùu de nbàp thèm mot vài ... SAU DAI HOC Dà ky : GS TS P h a m Sy Tién PHU LUC II • • HIÉN NAY Ị NU'ỊC TA TÀT CÀ CÀC TRU'ÒNG DAI HOC CO CHUNG MOT MAU BANG CÙ NHÀN TRONG KHI Ị CÀC NU'ỊC MĨI TRU'ỊNG DAI HOC CO MOT MÀU BANG RIÉNG ... hpc sinh va xà bòi 31 2.3 Viée kiém tra, dành già ckà't luong tao chUa ducfc tkUc nghiém tue hién Trong md róng quy mó tao, da dang hóa càc loai hình tao, chung ta chUa thitc hién dUde nghiém minh,...
  • 29
  • 592
  • 0
Tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.PDF

Tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật trong lĩnh vực giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.PDF

Luật

... giáo dục đại học Luật Giáo dục năm 1998 sử dụng khái niệm giáo dục đại học sau đại học Đến Luật Giáo dục năm 2005, giáo dục đại học giáo dục sau đại học gọi chung giáo dục đại học + Bảo đảm liên ... định giáo dục đại học 45 sau đại học, đề cập đến nội dung khái niệm, mục tiêu giáo dục đại học sau đại học; yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục đại học sau đại học; giáo trình cao đẳng, đại học; ... đại học nói chung nói đến giáo dục đại học thơng thường người ta hay nói tới giáo dục trình độ đại học Giáo dục đại học bao gồm đặc điểm sau: Thứ nhất, giáo dục đại học giáo dục sau trung học...
  • 127
  • 792
  • 2
Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Quản trị kinh doanh

... PHÁT TRI N GIÁO D C KINH T TH TRƯ NG CƠ B N V CHÍNH SÁCH I H C TRONG I U KI N I H C TRONG 1.1 CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C N N KINH T TH TRƯ NG: B N CH T VÀ VAI TRÒ 1.1.1 c i m c a giáo d c i ... ch giáo d c i h c; gi a y u t th trư ng m c tiêu phúc l i xã h i c a giáo d c i h c; gi a th ch giáo d c i h c v i th ch tr , xã h i; gi a nhà nư c, th trư ng, xã h i giáo d c b ng xã h i giáo ... N GIÁO D C I H C VI T NAM 1.3.2 nư c phát tri n, ang phát 85 2.1 KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C H C VI T NAM T SAU IM I N NAY I 85 2.1.1 Quá trình i m i n i dung sách phát tri n giáo...
  • 246
  • 1,080
  • 19
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf

Quản trị kinh doanh

... PHÁT TRI N GIÁO D C KINH T TH TRƯ NG CƠ B N V CHÍNH SÁCH I H C TRONG I U KI N I H C TRONG 1.1 CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C N N KINH T TH TRƯ NG: B N CH T VÀ VAI TRÒ 1.1.1 c i m c a giáo d c i ... ch giáo d c i h c; gi a y u t th trư ng m c tiêu phúc l i xã h i c a giáo d c i h c; gi a th ch giáo d c i h c v i th ch tr , xã h i; gi a nhà nư c, th trư ng, xã h i giáo d c b ng xã h i giáo ... N GIÁO D C I H C VI T NAM 1.3.2 nư c phát tri n, ang phát 85 2.1 KHÁI QUÁT CHÍNH SÁCH PHÁT TRI N GIÁO D C H C VI T NAM T SAU IM I N NAY I 85 2.1.1 Quá trình i m i n i dung sách phát tri n giáo...
  • 246
  • 2,204
  • 14
Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Báo cáo khoa học

... giáo dục đại học, hoàn thiện pháp luật tạo điều kiện cho trường đại học, cao đẳng phát huy quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm mình; góp phần đưa giáo dục đại học sớm bắt nhập với giáo dục đại học ... luật quản lý trường đại học, cao đẳng nước ta phải tiếp tục đổi hồn thiện nhằm góp phần đổi giáo dục đại học Việt Nam, đưa giáo dục đại học Việt Nam hội nhập với giáo dục đại học khu vực Thế giới ... dục đại học, quan điểm phát triển giáo dục đại học, chiến lược phát triển giáo dục đại học, chất lượng giáo dục đại học; nội dung, chương trình, chế quản lý, đội ngũ giảng viên, đào tạo học viên,...
  • 24
  • 809
  • 8
Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện nay: Thành tựu, hạn chế và nguyên nhân

Chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam hiện nay: Thành tựu, hạn chế và nguyên nhân

Kinh tế - Thương mại

... dạy nghề + Giáo dục đại học sau đại học: Giáo dục đại học gồm trình độ cao đẳng đại học, giáo dục sau đại học đào tạo hai trình độ thạc sĩ tiến sĩ 2.2 Những thành tựu đạt giáo dục Đại học 2.2.1 ... động dạy học Trong trình giáo dục chuyển dần từ theo định hướng Tiểu luận: Chất lượng giáo dục đại học Việt Nam nhà nước sang giáo dục đại học theo thị trường chất lượng giáo dục đại học mối quan ... Đó mục tiêu giáo dục, đặc biệt giáo dục đại học Trong công đổi xây dựng đất nước giáo dục ln Đảng Nhà nước trọng mở rộng, phát triển, phải kể đến giáo dục đại học Tuy nhiên, bối cảnh nay, ta thấy...
  • 22
  • 4,476
  • 83
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Quản trị kinh doanh

... ni m xã h i v.v… Nó liên quan tr c ti p h c giáo d c (các n n khoa c trưng, nguyên t c, quy lu t c a trình giáo d c v.v…); giáo d c h c (chương trình giáo d c, phương pháp gi ng d y, h c t p, ki ... u hóa qu c t hóa giáo GD H ngày tăng 1.2 N I DUNG VÀ CÁC NHÂN T PHÁT TRI N GIÁO D C NH HƯ NG N CHÍNH SÁCH I H C TRONG N N KINH T TH TRƯ NG 1.2.1 N i dung c a sách phát tri n giáo d c ih c 1.2.1.1 ... ng phát sinh t m i quan h gi a i h c v i trư ng i h c v i s giáo d c, t o khác h th ng giáo d c qu c dân nư c, v i trư ng i h c n n giáo d c c a nư c ngoài, m i quan h n i b trư ng i h c có liên...
  • 67
  • 1,203
  • 6

Xem thêm