PHỊNG GD-ĐT TÂN KÌ TRƯỜNG TH GIAI XN 4/5/2019 Líp Môn Đồ dùng dạy học Tên dạy Sang Chiu _ Sáng Chiều _ TiÕt Chiều _ 2/5 Buổ i Sỏng Thứ Lịch báo giảng -LỚP 2A TUẦN : 33 Từ ngày 2/5/2019 đến ngày Hiệu Trưởng: Cao Đăng Minh Bạch Tuyết 4 T.Việt T.Việt T.Việt Toán T.Việt T.Việt Toán GDTT T.Việt T.Việt Toán GDTT 4 T.Việt T.Việt Tốn Tốn T.Dục T.Cơng Bài 33A: Tuổi nhỏ, chí lớn ( T1) Bài 33A: Tuổi nhỏ, chí lớn ( T2) Bài 33A: Tuổi nhỏ, chí lớn ( T3) Em ôn tập phép cộng … ( T1) Bài 33B: Ai cần làm việc ( T1) Bài 33B: Ai cần làm việc ( T2) Em ôn tập phép cộng … ( T2) Ôn KN rửa tay với xà phòng Bài 33B: Ai cần làm việc ( T3) Bài 33C: Việc nhỏ nghĩa lớn ( T1) Em ơn tập phép nhân …(T1) Phòng chống chó cắn loại trùng Bài 33C: Việc nhỏ nghĩa lớn ( T2) Bài 33C: Việc nhỏ nghĩa lớn ( T3) Em ôn tập phép nhân …(T2) Em ôn tập đại lượng (T1) Bài 65 Ơn tập,thực hành Tổ Phó : Nguyễn Thị Châu Hiệp GV: Lê Thị TLHDHTV TLHDHTV TLHDHTV TLHDHT TLHDHTV TLHDHTV Bảng Xà phòng TLHDHTV TLHDHTV Bảng Tranh TLHDHTV TLHDHTV TLHDHT TLHDHT Còi Giấy TUẦN 33 Thứ hai ngày 29 tháng năm 2019 ( Nghỉ bù ngày 30/4) Thứ ba ngày 30 tháng năm 2019 ( Nghỉ ngày 30/4) Thứ tư ngày 01 tháng năm 2019 (Nghỉ ngày 1/5) Thứ năm ngày 02 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT : BÀI 33A: TUỔI NHỎ,CHÍ LỚN( Tiết 1,2,3) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị: Tranh tài liệu, chữ tập viết b Hoạt động dạy - học: Thực theo hướng dẫn học trang 73-75 A-HĐCB: *Bài 1: GV giới thiệu tranh người thiếu niên tranh *Bài 2:-HSKG đọc “Bóp nát cam” -GVHD đọc *Bài 4:Cho HS đọc từ ngữ khó *Bài 3: Cho HS đọc cặp đôi từ lời giải nghĩa.Chọn từ để nói thành câu *Bài 5:-Cho HSLĐ N4 -Gọi nhóm đọc.Tự nhận xét,bạn nhận xét -GV nhận xét,tuyên dương B-HĐTH: *Bài 1:Cho HSHDDN2-đọc trả lời câu hỏi SHD ?Giặc Nguyên cho sứ thần sang nước ta để làm gì? ?Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? ?Vì Vua tha tội ban cho Quốc Toản cam q? ?Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam? *Bài 6-HĐCB:Giặc Ngun có âm mưu với nước ta? *Bài 3: Cho HSTLN4-Tìm từ phẩm chất nhân dân Việt nam *GV chốt:Từ phẩm chất nhân dân việt nam là:anh hùng,gan dạ,anh dũng… *Bài 4:Cho HS viết li từ tìm Củng cố.Dặn dò: Cho HS nhắc lại ND bài.GV nhận xét tiết,dặn nhà TỐN: BÀI 95: EM ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ( Tiết 1,2) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị : b Hoạt động dạy - học: Thực theo hướng dẫn học trang 59 *Bài 1: Cho HS nối tiếp nhẩm miệng kết *GV chốt:Muốn cộng,trừ số tròn chục,tròn trăm ta việc lấy số cộng trừ số *Bài 2:Cho HS làm bảng con,nêu cách thực *Bài 3: Giúp HS nhận diện giải toán 2.Củng cố.Dặn dò: Cho HS nhắc lại ND bài.GV nhận xét tiết,dặn nhà Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT : BÀI 33B: AI CŨNG CẦN LÀM VIỆC( Tiết 1,2,3) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị: Tranh tài liệu, chữ tập viết b Hoạt động dạy - học: Thực theo hướng dẫn học trang 73-75 A-HĐCB: *Bài 1:Cho HSHĐ cặp đôi giải câu đố *Bài 2:Cho HSTLN4: dựa vào ND câu chuyện “Bóp nát cam”,chọn câu phù hợp với tranh *Bài 3: -Cho HS kể nhóm -Cho nhóm kể trước lớp.Bạn nhận xét,bình chọn -GV nhận xét,tuyên dương *Bài 4:-GVHD viết chữ hoa V kiểu -Cho HS viết bảng con.GV nhận xét,sửa sai *Bài 5:-Cho HS viết ô li -GV theo dõi,giúp HS -Gv chấm nhanh số bài,nhận xét chung B-HĐTH: *Bài 1: Cho HSHDDN2:Tìm từ nghề nghiệp người tranh *Bài 2:Cho HS nêu miệng:Tìm thêm nghề khác mà em biết *Bài 3:-GV đọc tả-HS chép vào li -Gv chấm ,nhận xét *Bài 5:Cho HS làm tập tả BT-nêu miệng kết 2.Củng cố.Dặn dò: GV nhận xét tiết TỐN: BÀI 95: EM ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ( Tiết 2) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị : b Hoạt động dạy - học: Thực theo hướng dẫn học trang 59 *Bài 4:Cho HS làm ô li-nêu cách thực *Bài 5: Cho HS nêu thành phần phép tìm x,làm bảng *Bài 6:Giúp HS nhận diện,giải tốn Củng cố.Dặn dò: GV nhận xét tiết GDTT: ÔN KĨ NĂNG RỬA TAY VỚI XÀ PHÒNG I/ MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh biết lợi ích bàn tay việc phòng tránh số bệnh thường gặp Kỹ năng: Biết thể giải thích cách rõ ràng quy trình bước rửa tay Thái độ hành vi: Hiểu rửa tay quan trọng sức khỏe người có ý thức phổ biến cho thành viên khác gia đình cộng đồng II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Tranh “Hành vi có lợi hại cho sức khỏe” - Giấy trắng khổ A0 - Giấy màu - Bút - Băng dính - Kéo cắt giấy III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Trò chơi khởi động Mục tiêu: Ổn định lớp tạo hưng phấn cho học sinh tích cực tham gia học tập Biết ý nghĩa trò chơi học Cách tiến hành Bước 1: Ổn định lớp Lớp trưởng mời bạn chuẩn bị cho trò chơi khởi động Bước 2: Trò chơi “ Lấy chữ kí” GV mời 10 học sinh chia làm nhóm, nhóm người Nhóm phát cho người phiếu màu trằng Nhóm phát cho người phiếu màu xanh Sau yêu cầu người xin chữ kí bạn khác Lưu ý: Các bạn kí cho phiếu màu khơng kí cho phiếu màu khác Sau người lấy đủ chữ kí vào phiếu mình, nhóm đọc tên bạn kí cho nhóm Các bạn bạn đọc tên đứng sang phía nhóm Bước 3: GV giải thích cho HS biết ý nghĩa trò chơi: Trò chơi giúp cho người thoải mái, hứng thú tiết học vừa giúp liên hệ học: Khi tiếp xúc với người bị bệnh, người có bàn tay bẩn, mà khơng rửa tay xà phòng sẻ bị lây bệnh Những người thực tốt biệ pháp rửa tay xà phòng phòng bệnh lây nhiễm qua bàn tay Hoạt động 2: Phát đường lây truyền bệnh Mục tiêu: Phát hành vi lây truyền bệnh qua bàn tay bẩn Cách tiến hành: Bước 1: GV chia lớp thành nhóm có từ 6-8 HS Phát cho nhóm tờ tranh “ Hành vi có lợi hại cho sức khỏe” ( Bộ cơng cụ số 5) u cầu nhóm thảo luận chọn tranh thể hành vi có lợi có hại cho sức khỏe liên quan đến bàn tay, sau dán vào giấy A0 Bước 2: Từng nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp Các nhóm khác góp ý bổ sung Bước 3: GV nhận xét kết trình bày nhóm kết luận: Các hành vi vệ sinh người làm cho mơi trường sống bị nhiễm, có nguy gây bệnh lây truyền từ người sang người khác bệnh giun sán, tiêu chảy, tả, lỵ, thương hàn, viêm gan, mắt hột v v Bàn tay bẩn nguyên nhân quan trọng làm lây truyền bệnh Vì vậy, người có thói quen rửa tay xà phòng, góp phần làm giảm khả mắc bệnh TIẾNG VIỆT: BÀI 33C : VIỆC NHỎ, NGHĨA LỚN (Tiết 1) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị: Tranh tài liệu b Hoạt động dạy - học: A-HĐCB: *Bài 1:Cho HS quan sát nhanh tranh,trả lời câu hỏi *GV chốt ND tranh:Tranh vẽ bé cánh đồng lúa… *Bài 2:-GV đọc thơ “Lượm” -GVHD đọc *Bài 3:Cho HS HĐN2:đọc từ ngữ lời giải nghĩa.Chọn từ để nói thành câu Củng cố.Dặn dò: GV nhận xét tiết,dặn nhà TỐN: BÀI 95: EM ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA( Tiết 1) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị : b Hoạt động dạy - học: Thực theo hướng dẫn học trang 59 *Bài 1: Cho HS ôn lại bảng nhân,chia 2,3,4,5 *Bài 2: Cho HS tính giá trị biểu thức bảng *Bài 3:Cho HS nhẩm miệng kết Củng cố.Dặn dò: Cho HS nhắc lại ND bài.GV nhận xét tiết,dặn nhà GDTT: PHỊNG CHỐNG CHĨ CẮN VÀ CÁC LOẠI CÔN TRÙNG ĐỘNG VẬT CẮN, HÚC 1/ Ngun nhân: - Do vật ni nhà - Do loài động vật khác - Trẻ nhỏ thường yêu quý vật nuôi coi chừng tai nạn vật gây Trẻ em dễ bị động vật cắn nhất, tính trẻ em hiếu động tò mò hay trêu chọc súc vật chưa lường hết nguy hiểm Động vật cắn, húc nguy hiểm Động vật cắn, húc gây đau, nhiễm trùng, sốc chết 2/ Sơ cứu phát trẻ bị loại động vật cắn, húc: 2.1/ Nếu bạn rõ động vật cắn: • Quan sát xung quanh cẩn thận để tránh mối nguy hiểm bạn • Giúp trẻ bình tĩnh cách an ủi giải thích bạn sơ cứu Điều giúp cho trẻ tránh sợ hãi phòng trẻ bị chống • Rửa vết cắn (thậm chí vết cắn nhìn nhỏ) nhiều nước xà phòng, cần sử dụng loại nước có sẵn Nhớ bảo vệ bạn người khác tiếp xúc với máu chảy từ vết cắn Rửa tay trước sau sơ cứu vết thương • Phủ lên vết thương miếng vải băng lại • Thơng báo với người có trách nhiệm đưa trẻ đến trạm y tế gần 2.2/ Sơ cứu vết thương chó cắn: • Nhanh chóng làm động tác sơ cứu nêu phần 2.1 • Nếu vết thương chó cắn bị rách da, sơ cứu chuyển trẻ tới sở y tế gần nhất, nơi có vác xin tiêm phòng uốn ván • Tìm xem chó có bị ốm (bệnh) có hành vi lạ khơng Nếu chó yếu sùi bọt mép chó dại Một người bị chó dại cắn thường dẫn đến chết khơng tiêm phòng kịp thời Cần nhốt chó theo dõi 10 ngày để xem chó có bị lên dại hay khơng, để tránh chó cắn thêm người khác gia súc khác Nếu phát chó dại phải diệt • Chuyển trẻ đến sở y tế gần nơi có vác xin tiêm phòng bệnh dại chó cắn trẻ bị lên dại 2.3/ Sơ cứu trường hợp bị rắn cắn: • Quan sát xung quanh cẩn thận để tránh mối nguy hiểm bạn Nhanh chóng đặt trẻ nằm xuống Bảo trẻ nằm yên để làm chậm lan truyền nọc độc rắn • Bình tĩnh giải thích hành động bạn định làm Nói cho trẻ biết nọc độc khu trú di chuyển chậm họ nằm yên Sự an ủi cách giải thích bình tĩnh bạn giúp cho trẻ phòng tránh sốc lo sợ • Rửa vết cắn nước nhiều tốt để lấy nọc độc Trong trường hợp khơng có sẵn nước, dùng chất lỏng có sẵn để rửa vết thương cho trẻ • Nếu trẻ bị rắn cắn chân cánh tay, bất động chi nẹp theo cách bất động gãy xương (xem cách bất động gãy xương) • Chuyển trẻ tới bệnh viện, bạn cần giữ cho trẻ nằm yên suốt thời gian di chuyển nhằm hạn chế lan truyền nọc độc Nên làm cáng để chuyển • Nếu được, cố xác định xem loại rắn Nếu bạn thấy rắn, bạn thấy tự tin, bạn giết chết rắn đừng để cắn bạn, mang rắn đến bệnh viện để thầy thuốc xác định loại thuốc thích hợp cần sử dụng cấp cứu cho trẻ 2.4/ Sơ cứu trường hợp bị trâu bò húc: • Trâu bò húc gây đau, gây rách da,chảy máu, thủng bụng gây tổn thương phủ tạng trúng vào mắt gây mù mắt, có trường hợp bị quật ngã dẫn tới chết người • Sơ cứu trường hợp bị trâu bò húc phải đảm bảo nguyên tắc cầm máu, bất động nặng phải chuyển tới sở y tế giống trường hợp bị tai nạn giao thơng 3/ Phòng tránh bị động vật cắn, húc gây tai nạn, thương tích: 3.1/ Phòng tránh khơng để xảy tai nạn • Tuyên truyền cho cha mẹ, người chăm sóc trẻ thân trẻ nguy hiểm bị động vật cắn loại động vật cắn thường găp • Hướng dẫn trẻ vui chơi an tồn: khơng nghịch tổ ong, khơng trêu chọc chó, mèo vật ni, khơng chơi gần bụi rậm để tránh bị rắn cắn, phải qua dùng gậy khua vào bụi rậm phía trước, đợi lúc qua • Quản lý trẻ xây dựng điểm vui chơi an tồn cho trẻ cộng đồng • Dạy cho trẻ em biết vật nguy hiểm, vật không nguy hiểm Dạy cho trẻ biết nơi loài vật nguy hiểm thường để lánh xa nơi • Gây tiếng động cách dùng gậy để khua bạn vào bụi rậm làm cho rắn sợ phải chạy xa chúng trước mặt • Dùng đèn chiếu sáng bạn vào ban đêm để phòng rắn cắn • Xây dựng mơi trường an tồn: • o Chó, mèo phải tiêm chủng o Khơng thả chó bừa bãi Khi cho chó đường phải có rọ mõm o Phát quang bụi rậm xung quanh nhà bạn Phải có người giám sát chăm sóc để trẻ khơng lại gần vật Đối với chó mèo vật ni khác khỉ,…: Cần dạy trẻ: o Không trêu chọc chúng ăn, ngủ chăm chó (cho bú…) • o Nếu thấy chó lạ, tuyệt đối khơng chạy hét lên, cách tốt đứng im, không động đậy (giả vờ làm cây), khơng nhìn vào mắt chó o Khơng cho chó ăn chưa cho ngửi nhìn o Nếu bị chó xơ ngã nằm thẳng ra, nằm im o Không để trẻ sơ sinh, trẻ nhỏ với vật ni nhà o Khơng chơi trò chơi mạnh với súc vật nuôi Cảnh báo với người nguy bị rắn cắn, đặc biệt sau lũ lụt 3.2/ Giảm tác hại xảy tai nạn: • Nhân viên y tế, người chăm sóc trẻ thân trẻ cần tập huấn kiến thức kỹ sơ cấp cứu ban đầu bị động vật cắn • Các gia đình có ý thức đưa chó, mèo tiêm phòng vac xin phòng dại chiến dịch tổ chức tiêm phòng cho chó cơng đồng Thứ bảy ngày 04 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT: BÀI 33C : VIỆC NHỎ, NGHĨA LỚN (Tiết 2,3) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị: Tranh tài liệu b Hoạt động dạy - học: *Bài 4:Cho HS đọc từ ngữ khó đọc *Bài 5:Cho HS đọc nối tiếp em khổ thơ *Bài 6:GV hỏi-HS nối tiếp trả lời: ?Tìm nét ngộ nghĩnh,đáng yêu Lượm? ?Lượm làm nhiệm vụ gì? ?Những chi tiết cho thấy Lượm dũng cảm? *Bài 7:GV hỏi:Em thích khổ thơ thơ “Lượm”?Vì sao? Nội dung: Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm *Bài 8: Cho HS đọc thuộc lòng thơ B-HĐTH: *Bài 1:Cho HS làm BT tả::điền s/x i/iê *Bài 2:Cho HSHĐ cặp đôi:hỏi –đáp trường hợp không vui *Bài 3:Cho HS kể việc làm tốt em bạn em *Bài 4:Cho HS viết vào ô li Củng cố.dặn dò: Cho HS nhắc lại ND bài.Gv nhận xét tiết,dặn nhà TỐN: BÀI 95: EM ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA( Tiết 2) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị : b Hoạt động dạy - học: Thực theo hướng dẫn học trang 59 *Bài 4:Cho HS nêu tơ màu vào ¼ hình nào?Giải thích lí *Bài 5:Cho HS làm ô li:tính giá trị biểu thức-nêu kết *Bài 6:Cho HS nêu thành phần phép tìm x,làm bảng *Bài 7:Giúp HS nhận diện,giải toán Củng cố.dặn dò: Gv nhận xét tiết TỐN: BÀI 93: EM ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( Tiết 1) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị:Hình tài liệu HDH b Hoạt động dạy - học: - Thực theo hướng dẫn học trang 63-63 *Bài 1:Cho HS thực hành đồng hồ *Bài 2:Cho HSHDDN2:hỏi –đáp với đồng hồ có sẵn *Bài 3:Cho HS tự làm cá nhân,nêu kết Củng cố.Dặn dò: Cho HS nhắc lại ND bài.Gv nhận xét tiết,dặn nhà HĐGD-THỂ CHẤT: Bài 65 : Tiết : Chuyền cầu Trò chơi Ném bóng trúng đích (Tiếp) A Mục tiêu Kiến thức: - Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm ngờiÔn trò chơi Ném bóng Kỹ năng: - Tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác, biết cách chơi, tham gia vào đợc trò chơi nâng cao khả ném trúng đích Thái ®é: - GD tÝnh nhanh nhĐn, n©ng cao ý thøc học tập B chuẩn bị Địa điểm: Trên sân trêng, dän vƯ sinh n¬i tËp Ph¬ng tiƯn: còi, giáo án, kẻ vạch, chuẩn bị nh 61 C Các hoạt động dạy học I/ Tổ chức: (1 phút) - Báo cáo sĩ số II/Kiểm tra cũ: (1 phút) 1-2 HS lên kiểm tra số động tác thể dục III/Bài mới: 1/ Giới thiệu: Tiếp tục ôn Chuyền cầu 2/ Bài giảng: TG Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu: - HS tËp trung B¸o c¸o sÜ * NhËn líp: - GV phỉ biÕn nd, yªu sè: cầu * Khởi ®éng: - Xoay khớp: cổ tay, chân, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân - Đi thờng theo vòng tròn hít - HS tập theo cán lớp - HS tập nhiều đợt 20 thở sâu phút *Ôn số đ/tác TD phát - Ôn lại động tác đợc học triển chung - HS quan sát thực Phần Cơ * Chia số HS lớp thành tổ tập luyện địa điểm khác sân theo néi dung: * Chun cÇu theo nhóm ngời: Sau phân chia đại điểm phơng tiện GV cần giúp tổ ổn định đội hình tập, sửa phút động tác sai chấn chỉnh kỷ luật tập luyện * Trò chơi: Ném bóng trúng HS nghiêm túc thực đích - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Cán tổ chức chơi - Lần 1: Chơi thử - Lần : Thi tổ Phần kết thúc - Thả lỏng hít thở sâu - Đi theo 2-4 hàng dọc hát IV Củng cố, dặn dò (5 Phút) - Củng cố lại hệ thống học- GV nhËn xÐt giê häc - BTVN HĐGD-THỦ CƠNG ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I.Mục tiêu - Giúp HS ơn tập , củng cố kiến thức,kĩ làm thủ công lớp -Làm sản phẩm học * Với HS khéo tay:Làm hai sản phẩm học.Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo -Thích làm đồ chơi rèn luyện đơi tay kheo léo cho HS II.Chuẩn bị -GV: Mẫu đồ chơi HS học -HS: Giấy màu, kéo, hồ, …… III.Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GV TG 3’ HOẠT ĐỘNG HS A.Ổn định - Cho lớp hát - Hát B.Bài 35’ Giới thiệu bài-Ghi tựa 1’ -HS nhắc lại Vào 32’ a)Hướng dẫn HS thực hành: - Yêu cầu HS nêu loại đồ chơi học - HS nêu - Yêu cầu HS nêu loại đồ chơi thích - HS nêu - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm loại đồ - Nhắc quy trình chơi - Cho HS lấy dụng cụ thực hành - Thực hành cá nhân -GV theo dõi uốn nắn, quan sát, giúp đỡ HS lúng túng b) Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm: - Trưng bày sản phẩm, - Đánh giá sản phẩm HS nhận xét 3.Củng cố - Dặn dò: 2’ - Cho HS HS nhắc lại quy trình làm loại đồ chơi - Chuẩn bị dụng cụ học tập để tiết sau thực hành tiếp -Nhận xét tiết học -Theo dõi ...TUẦN 33 Thứ hai ngày 29 tháng năm 20 19 ( Nghỉ bù ngày 30/4) Thứ ba ngày 30 tháng năm 20 19 ( Nghỉ ngày 30/4) Thứ tư ngày 01 tháng năm 20 19 (Nghỉ ngày 1/5) Thứ năm ngày 02 tháng năm 20 19 TIẾNG... BÀI 33C : VIỆC NHỎ, NGHĨA LỚN (Tiết 1) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị: Tranh tài liệu b Hoạt động dạy - học: A-HĐCB: *Bài 1:Cho HS quan sát nhanh tranh,trả lời câu hỏi *GV chốt ND tranh:Tranh... toán 2. Củng cố.Dặn dò: Cho HS nhắc lại ND bài.GV nhận xét tiết,dặn nhà Thứ sáu ngày 03 tháng năm 20 19 TIẾNG VIỆT : BÀI 33B: AI CŨNG CẦN LÀM VIỆC( Tiết 1 ,2, 3) Dự kiến trước dạy: a Chuẩn bị: Tranh