Giáo án tuần 4 lớp 2 phát triển năng lực

Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN Từ ngày 17 / / 2018 đến ngày 21 / / 2018 THỨ TÊN MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Chào cờ Tập đọc Bím tóc sam HAI Toán 29 + Đạo đức Biết nhận lỗi sửa lỗi(T2) ND ĐC B1c4,5;B2c BA Chính tả Tốn Kể chuyện Thể dục Mĩ thuật TC: Bím tóc sam 49 + 25 Bím tóc sam Động tác chân Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ ” Vẽ tranh : Đề tài Vườn TƯ Tập đọc Toán LTVC Âm nhạc Thủ công Trên bè B1c4;B3c2,3;B5 Luyện tập Từ vật - Từ ngữ ngày ,tháng ,năm HĐ 2:TH4 Học hát : Bài Xoè hoa – Dân ca Thái Gấp máy bay phản lực (T2) Thể dục Tốn NĂM Chính tả Tập viết Động tác lườn Trò chơi:“Kéo cưa lừa xẻ ” cộng với số :8+5 NV: Trên bè Chữ hoa C-Chia sẻ bùi TLV SÁU Toán TNXH SHTT Cảm ơn, xin lỗi 28 + Làm để xương phát triển tốt Tuần B1c4,5;B2 B3 B1c4,5;B NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA BGH 1/ Ưu điểm: 2/ Hạn chế: Thứ hai, ngày 17 tháng 09 năm 2018 GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm Tập đọc Tiết 10 - 11: Bím tóc sam I Mục tiêu: - HS liền mạch từ, câu, đọc trơn toàn bài, bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lý, phát âm từ khó Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật Trả lời câu hỏi tập đọc - HS đọc hiểu nghĩa từ khó giải Đọc hiểu nội dung khuyên khơng nên đùa ác với bạn - HS có ý thức đối xử tốt với bạn không đùa nghịch ác với bạn với bạn gái - HSKT : GV hướng dẫn HSKT đọc số cụm từ đoạn theo hướng dẫn cô II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc, tranh minh họa, SGK, đồ dùng dạy học - HS: SGK, đọc tìm hiểu trước nhà III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: (2’) - GV cho lớp hát - Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (5 ’) - GV mời HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi bài: “ Gọi bạn” + Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? + Vì đến Dê Trắng kêu “Bê! Bê!” ? - GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu mới:(1’) - GV dùng tranh giới thiệu bài, ghi bảng tựa b Giảng mới: (80’) Tiết 1: HĐ1: Luyện đọc.(40’) - GV đọc diễn cảm toàn - GV hướng dẫn HS cách đọc đọc câu - GV ghi bảng sửa sai chung * GV đọc chậm từ cho HS CĐHSKT đọc theo * Luyện đọc đoạn: - GV mời HS đọc đoạn trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ khó + Đầm đìa nước mắt: khóc nhiều nước mắt ướt đầm mặt + Đối xử tốt: Nói làm điều tốt với người khác GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Hoạt động trò - Cả lớp hát - HS lên đọc trả lời câu hỏi: + Vì trời hạn hán, suối cạn, cỏ khơ héo + Vì Dê Trắng nhớ thương bạn - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - Cả lớp mở SGK theo dõi - HS nối tiếp đọc câu hết - HS lại theo dõi phát lỗi sai bạn - HS luyện đọc từ khó: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu * HSKT đọc từ theo GV - HS nối tiếp đọc (mỗi HS đọc đoạn) - Cả lớp theo dõi đọc từ giải cuối - HS theo dõi, lắng nghe Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc ngắt câu khó - GV bao quát lớp, sửa sai * GV đọc chậm cụm từ cho HSKT, HSCĐ đọc theo - GV chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc đoạn nhóm, bàn - GV bao quát lớp giúp đỡ HS - GV mời HS nhóm thi đọc đoạn trước lớp - GV nhận xét khen ngợi nhóm đọc tốt - GV cho lớp đọc lại Tiết 2: HĐ2: Tìm hiểu (20’) - GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi + Hà nhờ mẹ làm ? - Khi Hà đến trường bạn gái khen Hà nào? Năm - HS luyện đọc ngắt câu khó Khi Hà đến trường, /mấy bạn gái cng lớp reo lên:// “ chà chà! //Bím tóc đẹp q!”// * HS đọc cụm từ theo GV - HS luyện đọc theo nhóm, bàn - Các nhóm thi đọc đoạn trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét - Cả lớp đọc đồng - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi + Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc nhỏ, bím buộc nơ xinh xinh + chà chà ! Bím tóc đẹp q ! Thảo luận nhóm + Tại Hà lại khóc ? + Vì Tuấn đùa dai nắm tóc Hà mà kéo + Em nghĩ trò đùa nghịch + Đó trò đùa ác khơng tôn trọng bạn Tuấn ? +Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách ? + Thầy khen hai bím tóc Hà đẹp + Vì lời khen thầy làm Hà nín khóc + Vì Hà thấy vui mừng tự hào bím tóc đẹp cười ? H nín khóc cười + Nghe lời thầy Tuấn làm ? + Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn - GV nhận xét giáo dục HS cần tôn trọng bạn, - HS theo dõi thực không nên đùa ác với bạn bạn gái HĐ3: Luyện đọc lại (20’) - GV đọc mẫu lại hướng dẫn HS đọc theo - HS luyện đọc theo vai vai - HS đọc trước lớp theo vai: Tuấn, Hà, thầy - GV đọc lời người dẫn chuyện giáo, bạn gái - GV nhận xét tuyên dương HS - Cả lớp theo dõi nhận xét Củng cố: (4’) * Trình bày ý kiến cá nhân + Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm + Bạn Tuấn đáng chê bạn đùa nghịch đáng chê, điểm đáng khen ? làm bạn Hà phải khóc Đáng khen bạn nhận - GV nhận xét,giáo dục HS có ý thức đối xử tốt lỗi xin lỗi bạn Hà với bạn không đùa nghịch ác với bạn - Lắng nghe thực với bạn gái Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét học - HS nhận xét tiết học - GV nhận xét chung học, giáo dục HS GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm - Về nhà em học Xem trước “Trên - Cả lớp lắng nghe thực nhà bè” Toán Tiết 16: 29 + I Mục tiêu: - HS biết cách thực phép tính cộng dạng 29 + Củng cố hiểu biết tổng,số hạng, nhận dạng hình vng - HS tính kết phép tính, gọi tên gọi, thành phần, kết phép tính cộng.Vẽ hình vng từ điểm cho trước HS làm tập ứng dụng 1(cột 1,2,3); 2a, b; - HS có ý thức cẩn thận, thích học tốn, tự giác học Tốn, trình bày + HSKT” GV hướng dẫn HSKT tính + 5, 20 + , 19 + theo hướng dẫn II Chuẩn bị: - GV: Que tính, bảng gài - HS: Vở toán viết, phấn, bảng con, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy - Học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: (5’) - GV mời HS lên bảng lớp đọc bảng cộng với số - GV nhận xét, tuyên dương - GV cho lớp đọc lại - GV nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới:(40) HĐ1: Hình thành kiến thức (15’) - GV nêu tốn: Có 29 que tính, thêm que tính Hỏi tất có que tính + Thêm làm tính ? - GV dùng que tính, bảng gài thực lại - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc + Viết số 29, dấu cộng viết giữa, bên trái số, viết số thẳng cột số + 29 34 - GV cho HS đọc lại GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Hoạt động trò Hát - HS lên bảng lớp đọc - Cả lớp đọc đồng - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - HS lấy 29 que tính để trước mặt; lấy thêm que tính trả lời: + Tất có 34 que tính + Làm tính cộng 29 + - HS so sánh lại kết - HS theo dõi nêu cách tính: + cộng 14, viết 4, nhớ + thêm 3, viết 29 + = 34 - HS đọc đồng thanh, cá nhân Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 HĐ2: Luyện tập (25’) + Bài 1: (10’) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - GV mời HS lên bảng lớp làm Cho lớp làm bảng con cột 1, 2, - GV Hướng dẫn HSKT tính : + 5, 20 + , 19 + - GV nhân xét, sửa sai tuyên dương + Bài 2: (7’) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bi tập + Đặt tính đặt ? + Muốn tính tổng làm ? + Cần ý điều đặt tính ? - GV mời HS lên bảng lớp làm Yêu cầu HS lớp làm vào phần a, b + Bài 1: - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc lại: Tính - HS lên bảng lớp làm Cả lớp làm bảng cột 1, 2, + + Bài 3: (8’) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập + Muốn có hình vng ta phải nối điểm với ? - GV cho HS vẽ vào bảng ghi tên hình vng - GV nhận xét, sửa sai Củng cố: (4’) - GV mời HS nhắc lại cách làm tính cộng 29 + - GV nhận xét, giáo dục HS Tính xác cẩn thận làm Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét tiết học - GV nhận xét chung học Về nhà em học Xem trước sau: 49 + 25 59 64 + 79 81 + 69 70 + 79 80 + 89 95 + 63 72 - HS theo dõi làm bảng lớp + HSKT tính + 5, 20 + , 19 + + Bài 2: - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại: Đặt tính tính + Là đặt tính theo cột dọc + Lấy số hạng cộng với + Ghi số hạng thẳng cột với - HS lên bảng lớp lm Cả lớp làm vào phần a, b + - GV chấm nhận xét, sửa sai Năm 59 65 + 19 26 - HS nộp HS nhận xét bảng lớp + Bài 3: - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại: Nối điểm để có hình vng + Nối điểm - HS chấm vào bảng điểm nối ghi tên hình vuông A B D - HS lắng nghe C - HS nhắc lại cách làm tính cộng 29 + - HS nhận xét tiết học - Cả lớp theo dõi lắng nghe - Cả lớp lắng nghe thực nhà Đạo đức GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm Tiết 4: Biết nhận lỗi sửa lỗi (Tiết 2) I Mục tiêu: - HS củng cố nắm vững có lỗi nên nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến người yêu quý - HS biết nhận lỗi sửa lỗi có lỗi, HS biết nhắc bạn nhận lỗi sửa lỗi có lỗi - HS có thái độ ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi Không đồng tình với bạn mắc lỗi mà khơng sửa lỗi + HSKT: GV hướng dẫn HSKT nắm có lỗi biết nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến người yêu quý III Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi tình - HS: Vở BT đạo đức, đầu III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định -Làtổgiờ chức: (1’) làm việc ,việc hôm ch Kiểm tra cũ: (5’) - GV mời HS trả lời câu hỏi: + Khi em có lỗi em cần làm ? + Nhận lỗi sửa lỗi có ích lợi ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới: HĐ1: Đóng vai theo tình (10’) HS lựa chọn thực hành hành vi nhận sửa lỗi * Cách tiến hành: + Bài 3: Em làm em bạn tranh ? - GV cho HS thảo luận theo nhóm, lựa chọn tình sắm vai nêu cách ứng xử Hoạt động trò Hát - HS trả lời: + Khi em có lỗi em cần nhận lỗi sửa lỗi + Giúp em mau tiến người quý mến - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - HS quan sát nêu nội dung tranh * Thảo luận nhóm + Tranh 1: Lan trách Huệ: Sao bạn bảo rủ tớ học mà lại ? + Tranh 2: Nhà cửa bừa bãi chưa dọn dẹp Bà mẹ hỏi Châu: “Con dọn dẹp nhà cửa cho mẹ chưa ?” + Tranh 3: Tuyết mếu máo cầm sách: “Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi” - Từng nhóm sắm vai trước lớp TH1: Em cần xin lỗi bạn giải thích rõ lý + TH2: Em xin lỗi mẹ dọn dẹp nhà cửa **GV nhận xét, giáo dục HS thường xuyên quét + TH3: Em cần xin lỗi bạn dán lại sách cho dọn nhà cửa hàng ngày để có sức khoẻ bạn tốt - Rút kết luận, giáo dục HS: Khi có lỗi biết - HS theo dõi, nhắc lại kết luận GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm nhận lỗi sửa lỗi dũng cảm, đáng khen HĐ2: 10’)HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh nghiệm thân - HS nối tiếp kể trước lớp * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS kể trường hợp mắc lỗi sửa - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn kể lỗi thân người khác - G V nhận xét, khen ngợi HS - GV hướng dẫn HSKT nắm có lỗi biết - HSKT nắm có lỗi biết nhận lỗi sửa nhận lỗi sửa lỗi để mau tiến người lỗi để mau tiến người yêu quý * Kết luận: Ai có mắc lỗi Điều quan - HS theo dõi, nhắc lại kết luận trọng phải biết nhận sửa lỗi Như em mau tiến người yêu quý Củng cố: (4’) + Khi có lỗi em cần làm ? + Cần nhận lỗi sửa lỗi + Biết nhận lỗi sửa lỗi có lợi ? + Giúp em mau tiến người quý - GV cho HS đọc ghi nhớ mến - GV nhận xét, giáo dục HS - HS đọc đồng thanh, cá nhân Dặn dò: (1’) - HS theo dõi thực - GV mời HS nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học - GV nhận xét chung học - HS theo dõi thực - Về nhà nhớ thực nhận lỗi sửa lỗi - HS theo dõi thực nhà có lỗi Thứ ba, ngày 18 tháng 09 năm 2018 Chính tả (tập chép) Tiết 7: Bím tóc sam I Mục tiêu: - HS chép lại xác đoạn đối thoại bài: Bím tóc sam “từ Thầy giáo nhìn… đến khơng khóc nữa” Làm tập phân biệt ân/âng; iê/yê - HS viết lời nhân vật , trình bày sạch, đẹp, làm tập ứng dụng - HS có ý thức cẩn thận, ngồi viết tư thế, rèn chữ viết cho đẹp + GV hướng dẫn HSKT biết nhìn bảng chép từ “ Thầy giáo nhìn hai bím tóc đến đừng khóc tóc em đẹp lắm” theo hướng dẫn cô II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép sẵn tả; bảng lớp ghi BT2; bảng nhóm ghi BT3 - HS: tả; BTTV; phấn; bảng III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1’) Hát Kiểm tra cũ: (5’) - GV đọc cho HS viết chữ: nghi ngờ, - HS lên bảng lớp viết Cả lớp viết bảng GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 gỗ, màu mỡ - GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới: (40’) HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị (10’) - GV treo bảng phụ đọc tả + Bài tả có dấu câu ? (nghi ngờ, gỗ, màu mỡ.) Năm - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - Cả lớp theo dõi đọc lại + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu hai chấm, dấu chấm than + Những chữ tả viết + Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng (Hà ) hoa ? - GV đọc chữ khó cho HS viết - HS lên bảng lớp viết Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, sửa sai - HS nhận xét viết bạn HĐ2: Viết bài.(20’) - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS chép - GV hướng dẫn HSKT biết nhìn bảng chép - Cả lớp nhìn bảng chép vào từ “ Thầy giáo nhìn hai bím tóc đến đừng khóc tóc em đẹp lắm” theo hướng dẫn cô - GV nhắc nhở HS sửa tư ngồi, cách cầm bút, nhắc HS viết đúng, trình bày - GV yêu cầu HS nhìn bảng soát bài, chữa lỗi - HS viết xong tự soát sửa lỗi - GV chấm nhận xét - HS nộp viết HĐ3: Luyện tập (10’) + Bài 2: (5’) + Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc - GV mời HS lên bảng lớp làm Cho lớp lại: Điền vào chỗ trống iên hay yên ? làm BTTV - HS lên bảng lớp làm Cho lớp làm vào - GV nhận xét, sửa sai Cho HS đọc lại BTTV làm * yên ổn, cô tiên, chim yến , thiếu niên - GV lưu ý HS: viết iên viết trước - HS theo dõi nhận xét bảng lớp HS đọc phụ âm đầu Tiếng phụ âm đầu viết lại làm yên - HS lớp lắng nghe viết + Bài 3: (5’) + Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc - GV cho HS làm theo nhóm trình bày kết lại: Điền vào chỗ trống ân hay âng ? - HS làm theo nhóm trình bày kết - GV nhận xét, sửa sai Cho HS đọc lại * lời, bạn thân, nhà tầng, bàn chân làm - HS lắng nghe đọc lại làm Củng cố: (4’) - GV yêu cầu HS nhắc lại viết vần iên/yên ? - HS nhắc lại: viết iên viết trước - GV nhận xét tuyên dương HS viết tốt, nhắc phụ âm đầu Tiếng khơng có phụ âm đầu viết n GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm nhở HS viết sai - HS lắng nghe Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học - Về nhà em học bài, chuẩn bị tiết sau “ - HS lắng nghe thực nhà Trên bè” Toán Tiết 17: 49 + 25 I Mục tiêu: - HS củng cố kĩ thực phép cộng dạng + 5; 29 + 5; 49 + 25 Rèn kĩ giải tốn có lời văn - HS thực phép tính, làm tốn giải HS CĐ biết tính tốn que tính HS làm tập ứng dụng cột 1, , 3; SGK Toán trang 17 - HS tự giác học Tốn, có ý thức cẩn thận, trình bày làm + HSKT :GV hướng dẫn HSKT tính : +5 , + 5, 60 + 3, 70 + II Chuẩn bị: - GV: Que tính, bảng gài - HS: Vở Toán viết, phấn, bảng con, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức:(1’) - GV cho lớp hát - Kiểm tra sĩ số HS - Cả lớp hát Kiểm tra cũ: (5 -’) - GV mời HS lên bảng lớp làm tính Cho - HS lên bảng lớp làm tính Cả lớp làm bảng 79 69 29 lớp làm bảng + 79 + 69 + 63 + 29 - GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới: (40’) HĐ1: Hình thành kiến thức (20’) - GV nêu tốn: Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi tất có que tính ? + Thêm làm tính ? - GV dùng que tính, bảng gài thực lại - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư + 81 + 72 + 63 72 + 38 - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - HS lấy 49 que tính để trước mặt; lấy thêm 25 que tính trả lời: + Tất có 74 que tính + Làm tính cộng 29 + - HS so sánh lại kết - HS theo dõi nêu cách tính: + cộng 14, viết 4, nhớ Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm + Viết số 49, dấu cộng viết giữa, bên trái + cộng 6, thêm 7, viết số, viết số thẳng cột số hàng chục, số 49 + 25 = 74 thẳng cột số hàng đơn vị Sau thực làm tính cộng từ phải sang trái hàng đơn vị + 49 25 74 - GV cho HS đọc lại cách tính HĐ2: Luyện tập (20’) + Bài 1: (10’) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - GV mời HS lên bảng lớp làm Cho lớp làm vào bảng cột 1, 2, + GV hướng dẫn HSKT tính : +5 , + 5, 60 + 3, 70 + - GV nhân xét, sửa sai + Bài 3: (10’) - GV yêu cầu HS đọc tốn + Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ? + Muốn biết hai lớp có học sinh làm tính ? - GV mời HS lên bảng lớp làm Yêu cầu HS lớp làm vào Tóm tắt: Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả hai lớp : … học sinh ? - GV chấm nhận xét, sửa sai, giáo dục HS đoàn kết với bạn học tốt Củng cố: (4’) - GV mời HS nhắc lại cách tính 49 + 25 - GV nhận xét giáo dục HS Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét tiết học - GV nhận xét chung học - Về nhà em học Xem trước “ Luyện tập” - HS đọc đồng thanh, cá nhân + Bài 1: - HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc lại: Tính - HS lên bảng lớp làm.Cả lớp làm bảng + 39 22 61 + 69 24 93 + 19 53 62 + 29 56 85 + 39 19 58 + HSKT tính : +5 , + 5, 60 + 3, 70 + + Bài 3: - HS đọc tốn Cả lớp đọc lại + Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh + Cả lớp có học sinh ? + Làm tính cộng - HS lên bảng lớp làm Cả lớp làm vào Bài giải Cả hai lớp có số học sinh là: 29 + 25= 54 (học sinh ) Đáp số: 54 học sinh - HS nộp HS nhận xét bảng lớp HS lắng nghe đoàn kết với bạn học tốt - HS nhắc lại cách tính 49 + 25 Cả lớp đọc đồng - HS lắng nghe thực - HS nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - HS lắng nghe thực nhà Kể chuyện Tiết 4: Bím tóc sam I Mục tiêu: GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 10 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 yên, giúp việc, nhảy dây - GV nhận xét, sửa sai Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới: (40’) HĐ1: Hướng dẫn chuẩn bị (10’) - GV đọc tả + Bài tả có chữ viết hoa ? Vì ? + Chữ đầu đoạn viết ? - GV đọc chữ khó để HS viết (Dế Trũi, rủ nhau, say ngắm, bèo sen.) - GV nhận xét, sửa sai HĐ2: Viết (20’) - GV đọc tả Nhắc nhở HS sửa tư ngồi, cách cầm bút, nhắc HS viết trình bày - GV hướng dẫn HSKT nhìn sách chép hai câu từ “ Tôi Dế Trũi đến say ngắm đọc đường theo hướng dẫn cô - GV đọc lại tả để HS sốt, sửa lỗi - GV chấm nhận xét HĐ3: Luyện tập (10’) + Bài 2: (5’) - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc yêu cầu HS tập - GV tổ chức cho HS nhóm thi tìm chữ có iê/yê Giáo án lớp 2/4 Năm - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - Cả lớp theo dõi đọc lại + Viết hoa chữ đầu đọan, đầu bài, đầu câu tên riêng + Viết hoa lùi vào ô - HS đọc lại viết bảng con: Dế Trũi, rủ nhau, say ngắm, bèo sen - Cả lớp nghe đọc viết - HSKT nhìn sách chép hai câu từ “ Tôi Dế Trũi đến say ngắm đọc đường theo hướng dẫn - HS sốt sửa lỗi - HS nộp viết + Bài 2: - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại - HS làm thi đua theo nhóm + iê: tiên, viên phấn, đồng tiền, miền núi … + yê: chim yến, yên xe, yên ổn, yên ổn,… - GV nhận xét, sửa sai, khen ngợi - HS lắng nghe - GV cho HS đọc lại làm - HS đọc cá nhân đồng + Bài 3: (5’) + Bài 3: - GV treo bảng phụ yêu cầu HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại HS tập - HS làm vào BTTV HS làm bảng lớp - GV giảng nghĩa từ để HS phân biệt cách + Dỗ: dỗ dành, anh dỗ em viết d viết chữ in đậm tập + Giỗ: giỗ tổ, ăn giỗ viết gi - GV nhận xét, sửa sai - HS nhận xét bảng lớp, lắng nghe Củng cố: (4’) - GV mời HS nhắc lại quy tắc viết tả - HS nhắc lại quy tắc iê/yê - GV nhận xét tuyên dương HS viết tốt, nhắc + iê viết trước phụ âm đầu nhở HS viết sai + Tiếng khơng có phụ âm đầu viết GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 24 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét tiết học - GV nhận xét chung tiết học - Về viết lại tả vào luyện viết Năm - HS lắng nghe - HS nhận xét tiết học - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe thực nhà Tập viết Tiết 4: Chữ hoa C – Chia sẻ bùi I Mục tiêu: - HS biết viết chữ hoa C theo cỡ vừa nhỏ Viết cụm từ ứng dụng: Chia sẻ bùi theo cỡ nhỏ - HS viết chữ mẫu, độ cao, biết nối nét từ chữ hoa sang chữ đứng bên cạnh - HS đoàn kết, biết thương yêu đùm bọc nhau, chăm học, ngồi ngắn viết bi, rèn chữ viết đúng, đẹp + HSKT : GV hướng dẫn HSKT biết nhìn Tập viết “C ,Chia bùi” theo hướng dẫn cô II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ hoa C, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng Chia sẻ bùi - HS: Phấn, bảng con, Tập viết, III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: (1’) - GV cho lớp hát – Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (5’) - GV cho HS viết chữ B - Bạn - GV nhận xét, sửa sai - GV kiểm tra HS chấm nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa b Giảng mới: (40’) HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa C (10’) - GV đính lên bảng chữ mẫu C + Chữ hoa C cao ô li, gồm nét ? - GV viết mẫu hướng dẫn: C Hoạt động trò - Cả lớp hát - HS lên bảng lớp viết Cả lớp viết bảng chữ B - Bạn - HS đem lên chấm điểm - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - HS quan sát nhận xét + Chữ hoa C cao ô li, gồm nét kết hợp nét bản: Nét cong cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ - Cả lớp theo dõi + Nét 1: Đặt bút ĐK viết nét chuyển hướng viết tiếp nét cong GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 25 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 trái, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, phần cuối nét trái lượn vào trong, dừng bút đường kẻ - GV cho HS viết bảng chữ hoa C lần - GV nhận xét, sửa sai HĐ2: Viết ứng dụng (10’) - GV treo bảng phụ mời HS đọc từ ứng dụng: Chia sẻ bùi -GV giảng từ: Ý nói sung sướng hưởng, cực khổ chia Kết hợpGDHS đoàn kết, biết thương yêu đùm bọc nhau, chăm học, ngồi ngắn viết bài, rèn chữ viết đúng, đẹp - GV mời HS nhận xét độ cao chữ, khoảng cách vị trí ghi dấu Giáo án lớp 2/4 Năm - Cả lớp viết bảng chữ hoa C lần C - HS đọc Cả lớp đọc lại: Chia sẻ bùi - HS lắng nghe - HS nêu nhận xét: + Các chữ cao 2,5 li : C, h, b - GV viết mẫu hướng dẫn HS viết chữ Chia + Chữ cao 1,5 li là: t dòng kẻ + Chữ cao 1,25 li chữ: s Chia + Các chữ lại cao li - GV cho HS viết bảng chữ Chia lần - Dấu nặng viết chữ o, dấu hỏi viết chữ - GV lưu ý HS điểm đặt bút chữ h chạm phần e, dấu huyền viết chữ u cuối nét cong chữ C - HS theo dõi, lắng nghe - GV nhận xét, sửa sai - Cả lớp viết bảng chữ Chia lần HĐ3: Viết (20’) 74 + - GV nêu yêu cầu HS viết vở: chữ C chữ Chia Chia chữ dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ; - HS lắng nghe để viết dòng câu ứng dụng Chia sẻ bùi cỡ nhỏ + GV hướng dẫn HSKT biết nhìn Tập viết - Cả lớp viết tập viết theo yêu cầu “C ,Chia bùi” theo hướng dẫn - HSKT biết nhìn Tập viết “C ,Chia cô bùi” theo hướng dẫn cô - GV bao quát lớp uốn nắn cho HS HS nộp - GV thu chấm nhận xét Củng cố: (5’) - GV mời HS nêu lại chữ vừa viết - HS nêu lại: Chữ hoa C, Chia sẻ bùi - GV nhận xét giáo dục HS - Cả lớp lắng nghe Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét tiết học - GV nhận xét chung học - Về nhà em xem lại bài, chuẩn bị trước chữ - HS nhận xét tiết học - Cả lớp lắng nghe hoa D - Dân giàu nước mạnh - Cả lớp lắng nghe thực nhà GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 26 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2018 Tập làm văn Tiết 4: Cảm ơn, xin lỗi I Mục tiêu: - HS biết nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp với tình - HS nói - câu nội dung tranh dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp - HS có ý thức cảm ơn giúp đỡ, xin lỗi làm phiền người khác + HSKT : GV hướng dẫn HSKT biết nói lời cảm ơn xin lỗi thích hợp thực tế hàng ngày IIChuẩn bị: - GV: Bảng phụ, băng giấy ghi BT 2, tranh cho BT - HS: Vở BTTV, đầu bài, xem tìm hiểu trước nhà III Các hoạt động dạy - Học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức:(1’) Kiểm tra cũ: (5’) - GV mời HS đọc danh sách bạn nhóm em - GV nhận xét, sửa sai Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới: (40’) + Bài 1: (15’) - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm tập nói lời cảm ơn Hoạt động trò Hát - HS đọc trước lớp - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại + Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại - HS thảo luận theo nhóm tập nói lời cảm ơn - Đại diện nhóm thực trước lớp: a Bạn lớp cho em chung áo mưa a Mình cảm ơn bạn./ Cảm ơn bạn ! b Cô giáo cho em mượn sách b HS (lễ phép, kính trọng): Em cảm ơn ! c Em bé nhặt hộ em bút rơi c Chị (anh) cảm ơn em ! - GV hướng dẫn HSKT biết nói lời cảm ơn xin - HSKT biết nói lời cảm ơn xin lỗi thích hợp lỗi thích hợp thực tế hàng ngày thực tế hàng ngày theo hướng dẫn cô - GV nhận xét sửa sai, giáo dục HS nói lời cảm - HS theo dõi, nhận xét nhóm bạn ơn chân thành, tự nhiên + Bài (10’) Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại - GV nêu tình yêu cầu HS nói lời xin lỗi - HS thực hành nói lời xin lỗi: a Em lỡ bước giẫm vào chân bạn a Xin lỗi Tớ vô ý ! b Em mải chơi quên làm việc nhà mẹ dặn b Con xin lỗi mẹ, lần sau không c Em đùa nghịch va vào cụ già c Em cần đỡ cụ già dậy nói: Cháu xin lỗi cụ GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 27 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm - GV nhận xét, khen ngợi ạ! + Bài 3: (15’) - HS theo dõi, nhận xét - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập + Bài 3: - GV gắn tranh lên bảng, hướng dẫn HS quan - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại sát tranh trả lời: - HS quan sát trả lời: + Tranh 1: Trong tranh vẽ ? + Tranh vẽ bạn nhỏ nhận quà mẹ + Khi nhận q, bạn nhỏ phải nói ? (cô, bác ) cho + Hãy dùng lời em nói lại nội dung + Bạn phải nĩi lời cảm ơn mẹ (cô, bác) tranh ? - HS trình bày trước lớp: Mẹ tặng Lan - GV nhận xét khen ngợi hướng dẫn HS tập gấu bơng Lan thích lắm, nhận lấy nói theo tranh nói: “Con cảm ơn me !” * GV liên hệ GDBVMT: Giáo dục HS có ý - HS thực theo yêu cầu thức dọn nhà cửa làm vỡ bình bơng Củng cố: (4’) - HS lắng nghe thực + Khi em cần nói lời cảm ơn ? - Khi em người khác giúp đỡ + Khi em cần nói lời xin lỗi ? + Khi em mắc lỗi với người khác hay làm phiền - GV nhận xét,GDHS có ý thức cảm ơn người khác giúp đỡ, xin lỗi làm phiền người - HS lắng nghe thực khác Dặn dò:(1’) -Về nhà em học Xem tìm hiểu trước - HS lắng nghe thực nhà tiết TLV tuần Toán Tiết 20: 28 + I Mục tiêu: - HS biết cách thực phép cộng dạng 28 + Củng cố vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước giải tốn có lời văn - HS thực kết phép cộng dạng 28 + 5, cộng có nhớ dạng tính viết Vẽ đươc đoạn thẳng theo yêu cầu Giải tốn có phép cộng Làm hồn thành tập ứng dụng cột 1, 2, 3, 3, SGK Toán trang 20 - HS tự giác học tốn, có ý thức cẩn thận, trình bày tập + HSKT: GV hướng dẫn HSKT tính 10 + , 10 + , 18 + 3, 19 + II Chuẩn bị: - GV: Que tính, bảng gài - HS: viết, BTT, phấn, bảng con, que tính, đồ dùng học tốn III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: (5’) GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Hoạt động trò Hát 28 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 - GV mời HS lên bảng lớp đọc bảng cộng với số làm tính Cho lớp làm vào bảng - GV nhận xét sửa sai Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới: (40’) HĐ1: Hình thành kiến thức (20’) - GV nêu tốn: Có 28 que tính, thêm que tính Hỏi tất có que tính ? + Thêm làm tính ? - GV dùng que tính,bảng gài thực lại - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc 28 33 + - GV cho HS đọc lại cách tính HĐ2: Luyện tập (20’) + Bài 1: (8’) - GV mời HS đọc yêu cầu bi tập Năm - HS lên bảng lớp đọc bảng cộng với số làm tính Cả lớp làm vào bảng + = 17 + = 15 - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - HS lấy 28 que tính để trước mặt; lấy thêm que tính trả lời: + Tất có 33 que tính + Làm tính cộng + - HS so sánh lại kết - HS theo dõi nêu cách tính: + cộng 13, viết 3, nhớ + thêm 3, viết 28 + = 33 - HS đọc đồng thanh, cá nhân + Bài 1: - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại: Tính - GV hướng dẫn mời HS lên bảng lớp làm Cả - HS lên bảng lớp Cả lớp làm bảng (cột 1, lớp làm vào bảng (cột 1, 2, 3) 2, 3) 18 38 58 38 79 19 + + + + + + - GV hướng dẫn HSKT tính 10 + , 10 + , 18 + 3, 19 + * GV lưu ý HS viết số thẳng hàng với - GV nhận xét, sửa sai + Bài 3: (7’) - GV mời HS đọc toán + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ? + Muốn tìm tất có làm tính ? - GV mời HS lên bảng lớp làm Cho lớp làm vào Tóm tắt: Gà : 18 Vịt : Gà vịt có : …con ? - GV thu chấm nhận xét, sửa sai GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư + 18 21 + 38 42 + 58 63 + 38 47 + 79 81 + 19 23 - HSKT tính theo hướng dẫn cô 10 + , 10 + , 18 + 3, 19 + - Lớp theo dõi nhận xét tuyên dương + Bài 3: - HS đọc tốn Cả lớp đọc lại + Có 18 gà vịt + Tất gà vịt có ? + Làm tính cộng 18 + - HS lên bảng lớp làm Cả lớp làm vào Bài giải Số gà vịt có là: 18 + = 23 (con ) Đáp số: 23 29 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm *GDHS chăm sóc tốt vật nuôi - HS nộp HS nhận xét bảng lớp nhà - Lắng nghe thực + Bài 4: (5’) - GV mời HS đọc yêu cầu tập + Bài 4: - HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc lại: Vẽ - GV mời HS nêu cách vẽ đoạn thẳng cm - GV cho HS vẽ vào bảng - HS nêu: Vẽ đoạn thẳng dài từ số đến số 5, - GV nhận xét, sửa sai đánh dấu điểm, ghi tên ta đoạn thẳng cm: 5cm Củng cố: (4’) A B - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính 28 + - Cả lớp vẽ vào bảng - GV nhận xét, giáo dục HS - HS lắng nghe Dặn dò: (1’) - 2HS nhắc lại - GV mời HS nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - GV nhận xét chung học - HS nhận xét tiết học - Về nhà em học Xem tìm hiểu trước - HS lắng nghe thực nhà sau: 38 + 25 Tự nhiên xã hội Tiết 4: Làm để xương phát triển tốt I Mục tiêu: - HS biết tập thể dục hàng ngày, lao động vừa sức, ngồi học cách ăn uống đầy đủ giúp cho xương phát triển tốt - HS nêu việc cần làm để xương phát triển tốt Biết ngồi, đứng tư mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống - HS có ý thức thực biện pháp vận động để xương phát triển tốt + GV hướng dẫn HSKT biết ngồi học tư thế, biết ăn uống đầy đủ để xương phát triển tốt II Chuẩn bị: - GV: Vật nặng để thực hành - HS: SGK, đầu bài, xem tìm hiểu trước nhà III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ: (5’) + GV đính lên bảng tranh hệ cơ, mời HS lên - HS lên bảng thực theo yêu cầu GV bảng nói tên - Cả lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - GV giới thiệu ghi bảng tựa b Giảng mới: HĐ1:Quan sát nhận xét (20’) HS nêu GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 30 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm việc cần làm, giải nthích không nên mang vác vật nặng * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS mở SGK quan sát hình 1, * Thảo luận 2, 3, - HS quan sát nêu nội dung hình + H1: Bạn ăn cơm, bữa ăn có cá, rau, canh, - GV giảng giải, bổ sung chuối + H2: Bạn ngồi học không ngắn + H3: Một bạn chơi + H4, 5: Các bạn xách nước, bạn hình xách nặng + Tại khơng nên xách vật nặng ? + Vì xách nặng làm cong xương sống + Nên làm khơng nên làm để + Nên: Ăn uống đầy đủ, ngồi học tư xương phát triển tốt chỗ học đủ ánh sáng, luyện tập TDTT - GV hướng dẫn HSKT biết ngồi học tư + Không nên: Ngồi học sai tư thế, mang vác xách thế, biết ăn uống đầy đủ để xương phát triển tốt nặng - HS lắng nghe thực - GV giảng giải, giáo dục HS không mang vác vật nặng để xương phát triển tốt HĐ2: Trò chơi: “Nhấc vật” (10’) HS biết cách nhấc vật cho hợp lí * Trò chơi để khơng bị đau lưng cong vẹo cột sống - HS theo dõi * Cách tiến hành: - GV làm mẫu hướng dẫn HS cách chơi: + Chia lớp thành đội xếp thàng hàng dọc, - HS đứng theo đội đứng trước vạch chuẩn vật nặng để cách đội khoảng + Khi nghe lệnh HS hàng chạy lên nhấc vật + GV hô: Bắt đầu nặng chạy chỗ vạch chuẩn đặt xuống chạy - GV bao quát nhận xét em nhấc vật cuối hàng HS bê vật nặng để lên tư Đội có nhiều em làm đúng, làm chỗ cũ người cuối nhanh thắng - HS theo dõi nhận xét Củng cố: (4’) + Cần làm để xương phát triển tốt ? + Cần tập luyện thể dục, thể thao, vận động hàng - GV nhận xét, giáo dục HS có ý thức thực ngày, lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ biện pháp vận động để xương phát - HS theo dõi thực triển tốt Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học - GV nhận xét chung học - HS theo dõi thực - Về nhà chăm tập thể dục, ăn uống đầy đủ để xương phát triển tốt Xem tìm hiểu - HS theo dõi thực nhà trước bài: Cơ quan tiêu hóa HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 31 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm Tiết 4: CHỦ ĐỀ : TẾT TRUNG THU I/ MỤC TIÊU - Biết Tết trung thu tổ chức vào mùa thu vào rằm tháng - Tết trung thu đêm trăng tròn sáng đẹp - Đây dịp để hiểu săn sóc, q mến cha mẹ cách cụ thể Vì tình cảm gia đình ngày thêm khăng khít II/ CHUẨN BỊ : - GV : Nội dung soạn - HS: Các em hát thuộc hát : Rước đèn ông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt Động Của Thầy Hoạt Động Của Trò Ổn định lớp: (1’) Cho HS hát - Lớp hát Kiểm tra cũ :(5’) - Mời em lên bảng hát hát mà em ưu thích - HS lên bảng hát hát mà em thích - GV nhận xét tuyên dương - Lớp theo dõi nhận xét tuyên dương Bài (30”) - GV giới thiệu ghi tên lên bảng - Lắng nghe nhắc lại tên - Cho HS hát tập thể : Tết Trung thu - Lớp hát Tết Trung Thu theo cô *Hoạt động : Cuộc thi hiểu biết - GV chia lớp làm đội để tham gia thi - HS thực chơi theo đội + Lớp trưởng điều khiển trò chơi - Lớp trưởng điều khiển bạn chơi +Các đội cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi cho đội trả lời, dội trả lời câu hỏi Trong vòng phút đội trả lời - Các đội thực lên bốc thăm trả lời câu hỏi tuyên dương - Đại diện đội lên trình bày Mỗi đội trả lời câu hỏi: - Đội : Trả lời vào mùa Thu + Tết trung thu tổ chức để chúc mừng vào mùa nào? - Đội 2: Vào ngày 15 tháng âm lịch +Tết trung thu tổ chức vào ngày nào? - Đội : Đêm Trung thu mặt trăng tròn sáng +Đêm trung thu mặt trăng nào? - Các đội bốc thăm trả lời câu hỏi, - GV nhận xét tuyên dương đội trả lời nhanh *Hoạt động : Cuộc thi nhanh - GV đọc câu hỏi nhóm giơ tay giành quyền trả lời, GV vừa đọc xong câu hỏi, nhóm giơ tay trước giành quyền trả lời, nhóm - HS nhóm thi trả lời giơ tay mà trả lời sai quyền ưu tiên thuộc - Trăng tròn sáng nhóm khác - Tổ chức hoạt động ngồi vui tết Trung Thu - Đêm trăng rằm trăng nào? - Tháng trường phát động phong trào cho anh chị khối 4, 5? GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 32 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm * Kết luận : Tháng tháng (dương lịch), âm lịch tháng Hằng năm vào - HS lắng nghe hiểu nhớ ngày 15 tháng (âm lịch) ăn tết trung thu Tết trung thu tổ chức vào mùa thu Trong đêm trung thu trăng tròn đẹp Tết trung thu phong tục có ý nghĩa Đó báo hiếu, săn sóc, biết ơn, đoàn tụ, yêu thương *Hoạt động : Tập hát “Rước đèn tháng 8” - HS thực hát theo cô - GV giới thiệu hướng dẫn HS hát “Rước đèn tháng 8” - HS hát hát “rước đèn tháng 8” theo cô hướng dẫn Củng cố :(4’) - GV cho lớp hát chung “ Tết Trung Thu” - Lắng nghe thực Dặn dò :(1’) - Các em nhà tập hát lại hát thực vui tết Trung Thu vui vẻ an toàn Thứ bảy ngày 22 tháng năm 2018 LUYỆN VIẾT Tiết 4: Chữ hoa C – Chia sẻ bùi I Mục tiêu: - HS biết viết chữ hoa C theo cỡ vừa nhỏ Viết cụm từ ứng dụng: Chia sẻ bùi theo cỡ nhỏ chữ nghiêng - HS viết chữ mẫu, độ cao, biết nối nét từ chữ hoa sang chữ đứng bên cạnh - HS đoàn kết, biết thương yêu đùm bọc nhau, chăm học, ngồi ngắn viết bi, rèn chữ viết đúng, đẹp + HSKT : GV hướng dẫn HSKT biết nhìn Tập viết “C ,Chia bùi” theo hướng dẫn cô II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ hoa C, bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng Chia sẻ bùi chữ nghiêng - HS: Phấn, bảng con, Tập viết, III Các hoạt động dạy – Học chủ yếu: Hoạt động thầy GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư Hoạt động trò 33 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Ổn định tổ chức: (1’) - GV cho lớp hát – Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (5’) - GV cho HS viết chữ B - Bạn - GV nhận xét, sửa sai - GV kiểm tra HS chấm nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) - GV giới thiệu bài, ghi bảng tựa b Giảng mới: (35’) HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa C (10’) - GV đính lên bảng chữ mẫu C - Mời HS nhắc lại cấu tạo chữ hoa C - GV viết mẫu hướng dẫn HS viết chữ hoa C nghiêng C - GV cho HS viết bảng chữ hoa C lần - GV nhận xét, sửa sai HĐ2: Viết ứng dụng (8’) - GV treo bảng phụ mời HS đọc từ ứng dụng: Chia sẻ bùi Giáo án lớp 2/4 Năm - Cả lớp hát - HS lên bảng lớp viết Cả lớp viết bảng chữ B - Bạn - HS đem lên chấm điểm - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại - HS quan sát nêu cấu tạo chữ hoa C + Chữ hoa C cao ô li, gồm nét kết hợp nét bản: Nét cong cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ - Cả lớp theo dõi - Cả lớp viết bảng chữ hoa C lần C - HS đọc Cả lớp đọc lại: Chia sẻ bùi -GV giảng từ: Ý nói sung sướng hưởng, cực khổ chia Kết hợpGDHS đoàn kết, biết thương yêu đùm bọc nhau, chăm học, ngồi ngắn viết bài, rèn chữ viết đúng, đẹp - GV mời HS nhận xét độ cao chữ, khoảng cách vị trí ghi dấu - GV viết mẫu hướng dẫn HS viết chữ Chia dòng kẻ - HS lắng nghe - HS nêu nhận xét: + Các chữ cao 2,5 li : C, h, b + Chữ cao 1,5 li là: t + Chữ cao 1,25 li chữ: s + Các chữ lại cao li - Dấu nặng viết chữ o, dấu hỏi viết chữ Chia e, dấu huyền viết chữ u - GV cho HS viết bảng chữ Chia lần - HS theo dõi, lắng nghe - GV lưu ý HS điểm đặt bút chữ h chạm phần - Cả lớp viết bảng chữ Chia lần cuối nét cong chữ C - GV nhận xét, sửa sai Chia HĐ3: Viết (15’) - GV nêu yêu cầu HS viết vở: chữ C chữ Chia - HS lắng nghe để viết chữ dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ; - Cả lớp viết tập viết theo yêu cầu dòng câu ứng dụng Chia sẻ bùi cỡ nhỏ + GV hướng dẫn HSKT biết nhìn Tập viết - HSKT biết nhìn Tập viết “C ,Chia GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 34 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 “C ,Chia bùi” theo hướng dẫn cô - GV bao quát lớp uốn nắn cho HS - GV thu chấm nhận xét Củng cố: (5’) - GV mời HS nêu lại chữ vừa viết - GV nhận xét giáo dục HS Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết lại bài, chuẩn bị tiết sau “ chữ hoa D Năm bùi” theo hướng dẫn cô - HS nộp - HS nêu lại: Chữ hoa C, Chia sẻ bùi - Cả lớp lắng nghe - HS nhận xét tiết học - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe thực nhà Luyện toán Tiết 20: 28 + 5, 38 +25 ( tt) I Mục tiêu: - HS củng cố cách thực phép cộng dạng 28 + Củng cố giải tốn có lời văn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - HS làm phép cộng dạng 28 + 5, cộng có nhớ dạng tính viết Vẽ đươc đoạn thẳng theo yêu cầu Giải tốn có phép cộng Làm hồn thành tập 3,4 ,5 luyện tập toán ( trang 18 ) - HS tự giác học toán, cẩn thận, trình bày tập + GV hướng dẫn HSKT vẽ đoạn thẳng AB dài cm theo hướng dẫn cô II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi BT ,5 - HS: luyện toán, BTT, phấn, bảng con, đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1’) - GV cho HS hát – Kiểm tra sĩ số HS - Cả lớp hát Kiểm tra cũ: (5’) - Sáng học tốn bì ? - HS trả lời: 28 + - GV mời HS lên bảng lớp đặt tính tính - HS lên bảng lớp đặt tính tính Cho lớp Cho lớp làm vào bảng làm vào bảng 28 68 38 28 + 68 + 38 + + 32 + 74 + 46 - GV nhận xét sửa sai - HS theo dõi nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ghi bảng tựa - HS nhắc lại tựa Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS đánh dấu điểm, ghi tên ta đoạn thẳng cm: GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 35 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm + Bài : (10’) - GV cho HS đọc yêu cầu tập - Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm - Mời em lên bảng vẽ, lớp vẽ vào + GV hướng dẫn HSKT vẽ đoạn thẳng AB dài cm theo hướng dẫn cô - GV theo dõi nhắc nhở em vẽ thẳng hàng đánh dấu điểm A B + Bài : HS đọc yêu cầu - Theo dõi cô hướng dẫn thực vẽ theo đánh dấu điểm, ghi tên ta đoạn thẳng cm: - em lên bảng vẽ , lớp vẽ vào luyện toán cm A B + HSKT vẽ đoạn thẳng AB dài cm theo hướng dẫn cô - Bài : Mời em đọc toán - Lớp nhận xét tun dương + Bài tốn cho biết ? Bài 4: em đọc toán, lớp đọc thầm tốn + Bài tốn hỏi ? + Đoạn thẳng MO dài 38 dm, đoạn thẳng ON +Bài toán hỏi gỉ ? - Muốn biết óc sên bò từ M đến N qua o dài 35 dm phải hết đoạn đường dài đề- xi met + Hỏi óc sên bò từ M đến N phải hết đoạn đường dài dm ta làm ? + Ta thực tính cộng : 38 + 35 - Mời em lên bảng làm Bài giải - Lớp làm vào luyện tốn Con óc sên phải hết đoạn đường dài - GV theo dõi nhắc nhở em thực trình : 38 + 35 = 73 ( dm ) bày toán giải Đáp số : 73 dm - Thu chấm, nhận xét tuyên dương Bài 5: Mời HS đọc yêu cầu - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung lên Bài 5: HS đọc yêu cầu bảng, hướng dẫn em nêu miệng “ Đố ?” - HS theo dõi cô hướng dẫn “ Đố ?” - Mời HS nối tiếp nêu GV theo dõi nhận xét tuyên dương em nêu - Tiếp nối nêu kết vào chỗ trống - 38 + 10 + 22 = 70 kết vào chỗ trống - 10 + 20 + 15 +15 + 20 + 10 = 90 Củng cố: (5’) - Lớp nhận xét tuyên dương - Các em vừa luyện tốn ? - HS nêu : 28 + 5, 38 + 25 - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính 28 + 5., - HS nhắc lại cách tính 28 + 38 + 25 38 + 25 - GV nhận xét, giáo dục HS Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét học - em nhận xét tiết học - GV nhận xét chung học - Về nhà xem tìm hiểu trước 38 + 25 - Lắng nghe thực nhà Luyện đọc Bài : Bím tóc sam – Trên bè I Mục tiêu : - Củng cố luyện đọc ‘‘ Bím tóc sam ’’ ‘‘ Trên bè ’’ HS đọc trơn toàn bài, biết đọc diễn cảm biết đọc theo vai học GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 36 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật Hiểu nghĩa từ ngữ khó học - Giáo dục HS có ý thức chăm học tập, thương yêu, quan tâm giúp đỡ bạn bè + HSKT đọc số câu hai theo hướng dẫn cô II Chuẩn bị : - GV : Nội dung soạn - HS : SGK, xem đọc trước hai học nhà III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: (1’) - Lớp hát Kiểm tra cũ: (5’) - GV kiểm tra cũ :(5’) - em lên bảng đọc : “ Bím tóc sam” “ - Mời em lên bảng đọc hai : “ Bím tóc Trên bè ” sam” “ Trên bè ” - HS lắng nghe nhận xét - GV nhận xét nhắc nhở HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ghi tựa lên bảng lớp b Giảng mới: - HS nhắc lại tựa Cả lớp nhắc lại HĐ1: (15’) Luyện đọc trơn - GV đọc mẫu - GV mời HS luyện đọc - Cả lớp lắng nghe - GV hướng dẫn HSKT luyện đọc số cụm - HS lắng nghe để đọc từ đoạn “ Bím tóc đuôi sam ” - HS tiếp nối đọc Trơn - GV theo dõi giúp đỡ HS chưa đạt, HSKT - HS đọc cặp đơi.bài “ Bím tóc sam ” “ - GV nhận xét.nhắc nhở em Trên bè ” - GV chia lớp thành nhóm, tổ chức cho - HS HSKT luyện đọc.một số cụm từ theo cô nhóm thi đọc - Đại diện nhóm thi đọc theo đoạn - GV nhận xét tuyên dương nhóm, HS đọc tốt - HS theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt HĐ2: (15’) Luyện đọc diễn cảm,đọc theo vai - GV tổ chức cho HS xung phong đọc đoạn mà - HS xung phong đọc diễn cảm nêu ý thích em thích nói rõ em thích đoạn văn - GV theo dõi tuyên dương HS - HS theo dõi nhận xét bạn đọc - GV cho nhóm thi đọc theo vai (người - Các nhóm thi đọc theo vai (người dẫn truyện, dẫn truyện, Thầy giáo, Hà, Tuấn, bạn gái ) Thầy giáo, Hà, Tuấn, bạn gái ) - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - HS theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt Củng cố: (4’) - Các em vừa Luyện đọc ? + em nêu + Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm + Bạn Tuấn đáng chê bạn đùa nghịch đáng chê, điểm đáng khen ? làm bạn Hà phải khóc Đáng khen bạn nhận - GV nhận xét,giáo dục HS có ý thức đối xử tốt lỗi xin lỗi bạn Hà với bạn không đùa nghịch ác với bạn với bạn gái GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 37 Trường TH Trần Quốc Toản học 2018 - 2019 Giáo án lớp 2/4 Năm - GV nhận xét giáo dục HS có ý thức chăm - HS lắng nghe thực học tập, thương yêu, quan tâm giúp đỡ bạn bè Dặn dò: (1’) - GV mời HS nhận xét học - HS nhận xét học - GV nhận xét chung học - HS lắng nghe - Về nhà đọc trước bài: “ Ngày hôm qua đâu rồi” - HS lắng nghe thực nhà GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 38 ... lớp làm - HS lên bảng lớp làm Cả lớp làm bảng 29 19 39 72 20 bảng + + + + + + 29 19 39 72 20 45 26 19 … 37 39 + + + + + + 45 26 37 19 … 39 74 28 65 91 46 59 - GV bao quát giúp đỡ HSKT, HSCĐ - GV... lớp làm bảng con: GV : Đỗ Nguyễn Anh Thư 21 Trường TH Trần Quốc Toản học 20 18 - 20 19 Giáo án lớp 2 /4 Năm lớp làm Cả72lớp làm bảng 81 + 72 19 + 19 91 81+ + 90 74 + 74 + 983 - GV nhận xét sửa sai... +8 +8 + … + 8 16 17 Đỗ Nguyễn Anh Thư … - Cả lớp theo dõi nhận xét bạn 22 Trường TH Trần Quốc Toản học 20 18 - 20 19 Giáo án lớp 2 /4 + Bài 4: (7’) - GV mời HS đọc toan + Bài tốn cho biết ? + Bài