Giáo án tuần 5 lớp 2 phát triển năng lực

Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 TUẦN Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018 TOÁN 38 + 25 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải toán phép tính cộng số với số có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số Bài tập cần làm: Bài 1, 3, - Giáo dục HS tự giác học II ĐỒ DÙNG: Que tính - bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1:Trưởng ban học tập điều khiển nhóm đọc bảng cộng với số Việc 2:Các nhóm trưởng báo cáo kết đọc bảng nhân nhóm 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề -Nêu phép tính 38 + 25 = ? GV nêu tốn: Có 38 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất que tính? + Muốn biết có tất que tính ta làm nào? - Hướng dẫn HS sử dụng que tính để tìm kết - HD cách đặt tính cách tính - Cho HS nêu cách đặt tính *GV chốt lại cách đặt tính, cách tính B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: tính HĐ cá nhân – làm bảng Việc 2: Chia sẻ, nhận xét – chốt Bài tập 2: Đặt tính tính tổng, biết số hạng là: * Việc 1: HĐ cá nhân – làm vở- HS làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ cách đặt tính tính bảng phụ Bài tập 3: Giải toán * Việc 1: Đọc tốn, nêu dự kiện tốn theo nhóm – Làm cá nhân,1 HS làm BP Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Việc 2: Chia sẻ làm Bài giải Con kiến đoạn đường từ A đến C dài số dm là: 28 + 34 = 62 ( dm) Đáp số: 62 dm C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIấU: - Biết ngắt nghỉ rõ ràng; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn.(trả lời đợc câu hỏi 2,3,4,5) (HS giỏi trả lời đợc câu hỏi 1) -GDKNS : Giáo dục HS có ý thøc gióp ®ì mäi ngêi II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban HT điều khiển nhóm đọc thầm TLCH SGK Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc *Việc 3: Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - Hs đọc toàn TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết * Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) * Việc 4: HS nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật * Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn * Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm * Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— ÂM NHẠC GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH ————š{š———— Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018 CHÍNH TẢ (Tập chép) CHIẾC BÚT MỰC Giáo án lớp 2E Năm học 2018 2019 I.MC TIấU: - Chép lại xác tả: Chiếc bút mực - Làm dúng tập 2, a/b - Giáo dục HS có ý thức viết chữ đẹp, tính cẩn thận II. DNG: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - TB học tập cho lớp viết bảng :dỗ em, ăn giỗ Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1HS đọc H đọc thầm theo Việc 2: - HS thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng : quên , mượn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Chép bảng cho học sinh nhìn viết Việc 2: - Dò bài.- HS đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm nhận xét số Hoạt động 4: Làm tập-(Hoạt động cá nhân): Bµi : Điền vào chỗ trống iên/ yên Vic 1: Lm BT Việc 2: Chia sẻ: 2-3 HS đọc lm ca mỡnh- Cht bi ỳng Bài 3b Tìm tõ chøa tiÕng cã vÇn en/ eng Việc 1: Làm CN -Việc 2: Chia sẻ Chốt làm C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học – Về nhà chia sẻ viết ông bà, cha mẹ ——š{š———— KỂ CHUYỆN Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 CHIẾC BÚT MỰC I.MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đợc đoạn câu chun : ChiÕc bót mùc - HS kh¸ giái bíc đầu kể đợc toàn câu chuyện (BT2) - Giáo dục HS chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn II DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành nhóm kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” Hoạt động thực hành:- Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện Việc 1: - Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi Việc 2: - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3: - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: Việc 1: Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay C Hoạt động ứng dụng: + Liên hệ:Các em phải học tập noi gương bạn Mai - Nhận xét học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe ————š{š———— TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - HS thc b¶ng céng víi mét sè BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 28 + 5; 38 + 25 - Biết giải toán theo tóm tắt với phÐp céng Giáo án lớp 2E Năm học 2018 2019 Bài tập cần làm: Bài 1, 2, - Giáo dục HS tự giác học II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm bảng đặt tính tính: 48 + 27; 58 + 29 B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Tính Việc 1: HĐ cá nhân – làm vào - HS làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ 2-3 HS nêu lại cách tính bảng phụ – chốt cách tính Bài tập 2: Đặt tính tính * Việc 1: HĐ nhóm, thảo luận làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ: 2-3 HS nêu lại cách đặt tính tính bảng phụ - Chốt kết Bài tập 3: Giải toán * Việc 1: Cho HS đọc thầm toán theo nhóm, nêu dự kiện Giải tốn vào bảng phụ Việc 2: Chia sẻ giải nhóm Bài giải Cả hai gói có số kẹo là: 28 + 26 = 54( kẹo) Đáp số: 54 kẹo C Hoạt động ứng dụng: Nhận xét tiết học - Dặn nhà chia sẻ học ông bà , cha mẹ ————š{š———— THỂ DỤC CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI ƠN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: - Ôn động tác: Vươn thở, Tay, Chân Lườn Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn ngược lại - Yêu cầu HS thực động tác tương đối xác, nhanh trật tự Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 - GD HS tự giác tích cực tập luyện, u thích mơn học, biết tự tập luyện lên lớp, đoàn kết với bạn bè, có hành vi với bạn II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sách thể dục lớp - Tập sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an tồn tập luyện - GV: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi HS: Trang phục thể thao gọn gàng III TIẾN TRÌNH: - Khởi động: + Đứng vỗ tay hát HS hát to, vỗ tay nhịp nhàng + Giậm chân chỗ HS vừa giậm chân vừa đếm to theo nhịp * Kiểm tra cũ: động tác học Mỗi động tác x nhịp GV gọi HS lên thực hiện, GV HS đánh giá A Hoạt động bản: Cả lớp - ND 1: Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn ngược lại + Yêu cầu: HS thực động tác mức độ tương đối xác, nhanh, trật tự - Chỉ dẫn: * Chuyển thành đội hình vòng tròn : +TTCB: Đứng nghiêm +KL: Thành vòng tròn (chạy ) thường…bước (chạy) +ĐT: GV phân tích hướng dẫn * Về đội hình hàng dọc: +KL: Thành (2,3,4) hàng dọc … bước +ĐT: GV phân tích hướng dẫn - ND 2: Ơn động tác: Vươn thở, Tay, Chân Lườn + Yêu cầu: HS thực dộng tác mức tương đối xác Mỗi động tác x nhịp - ND 3: Chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” + Yêu cầu: HS tham gia chơi sôi nổi, hào hứng B Hoạt động thực hành: Cả lớp theo tổ - ND 1: + GV giải thích sau nắm tay dẫn cho HS di chuyển thành vòng tròn, theo chiều ngược kim đồng hồ, từ tổ đến hết Sau HS chuyển thành vòng tròn, GV cho HS đứng lại (bằng lệnh) + GV nhận xét, giải thích thêm Tiếp theo tập chuyển đội hình ban đầu - ND 2: +L1,2: Cho tổ thi trình diễn, GV HS nhận xét, đánh giá Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 - ND 3: - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi - Tổ chức cho HS chơi theo đội hình hàng ngang C Hoạt động ứng dụng: Cả lớp - Thả lỏng HS cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Hệ thống học GV hỏi, HS trả lời - Nhận xét học HS trật tự, ý Tuyên dương, nhắc nhở HS tập luyện - Rèn luyện sức khỏe, tư thế, tác phong chững chạc… Dưới hướng dẫn gia đình em tập luyện động tác thể dục phát triển chung học nhà - Ứng dụng tập trung đầu học thể dục, xếp hàng chào cờ, xếp hàng vào lớp - Em bạn tổ chức chơi trò chơi nhà ————š{š———— Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2018 TẬP ĐỌC MỤC LỤC SÁCH I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4) - HS giỏi trả lời đợc câu hỏi - Giáo dục HS vận dụng tra cứu vào thực tế II ĐỒ DÙNG: -.Bảng phụ - Tranh minh họa Sgk III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ôn bài: *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: *Việc 1: HS giỏi đọc toàn *Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc * Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đoạn khổ, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ * Việc 4: Thi đọc nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu * Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) * Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý * Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại B.Hoạt động thực hành: * Việc 1: Híng dÉn HS ®äc, tËp tra cøu mơc lơc s¸ch TiÕng ViƯt TËp * Vic 2: HS đọc lại mục lục tuần *Chia sẻ: Khen ngợi HS tra cứu nhanh C Hoạt động ứng dụng: Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 *Việc 1: Nhận xét thái độ tin thần học tập Việc 2: Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 5: CƠ QUAN TIÊU HÓA I MỤC TIÊU - Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể - Biết cách rửa mặt, rửa tay chân III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Mơ hình ( tranh vẽ ) ống tiêu hóa Bút - HS: SGK III TIẾN TRÌNH HỌC TẬP A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - Việc 1: CTHĐTQ điều hành lớp hát - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm trả lời câu hỏi sau: - Muốn xương phát triển tốt phải ăn uống nào? - Nên làm để xương phát triển tốt? - Việc 3: nhóm trưởng báo cáo kết nhóm cho giáo viên Giáo viên nhận xét Hình thành kiến thức: -Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại đề - Nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:  Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tiêu hóa • GV giao nhiệm vụ cho nhóm: • Quan sát thích vò trí phận ống tiêu hóa • GV hỏi: Thức ăn sau vào miệng nhai nuốt đâu? Việc 1:hai học sinh cạnh thảo luận Việc 2: học sinh đại diện trả lời Việc 1: Giáo viên đưa mơ hình (tranh vẽ) ống tiêu hóa - Gọi HS lên nói đường thức ăn ống tiêu hóa - Giáo viên nhận xét, kết luận  Thức ăn vào miệng xuống thực quản, dày, ruột non biến thành chất bổ dưỡng Ở ruột non chất bổ dưỡng thấm vào máu nuôi thể, chất bã xuống ruột già  Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa 10 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Nghe giới thiệu HS xem tranh tranh, nặn, xé dán tìm hiểu + Tên vật? ( Con thỏ, trâu, voi ) + Hình dáng, đặc điểm bật vật? ( Con trâu to, có sừng ) + Các phận vật? ( Con trâu có đầu, thân, chân, sừng ) - GV nhận xét, cho HS nêu thêm hình dáng, đặc điểm số vật Hướng dẫn HS tìm hiểu cách nặn vật - GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn bước nặn vật, yêu cầu HS tìm hiểu cách nặn vật - HS nêu cách nặn vật: + Cách 1: Nặn phận gắn lại với + Cách 2: Từ thỏi đất vuốt, nặn tạo thành hình dáng vật - GV thao tác nặn mẫu vật cho HS quan sát - GV giới thiệu qua cho HS cách vẽ, xé dán vật để HS nắm HS quan sát thêm số nặn, vẽ, xé dán vật Hoạt động thực hành: GV gợi ý HS tìm hình dáng, đặc điểm vật thích HS thực hành nặn vật theo ý thích, xé dán - Trong thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho HS lúng túng Nhận xét đánh giá ( HĐ lớp ) - GV yêu cầu HS tổ chức đánh giá sản phẩm nhóm - Tổ chức trưng bày sản đẹp nhóm, lớp - HS chọn vẽ đẹp - GV cho HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét đánh giá, nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Hoạt động ứng dụng: 13 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 - Trưng bày nặn góc học tập - Tìm hiểu thêm vật mà u thích ————š{š———— THỂ DỤC ĐỘNG TÁC BỤNG CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI I MỤC TIÊU: - Ôn động tác: Vươn thở, Tay, Chân Lườn Học động tác: Bụng Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn ngược lại - Yêu cầu HS thực động tác tương đối xác, nhịp, phương hướng, nhanh trật tự trước - GD HS tự giác tích cực tập luyện, u thích mơn học, biết tự tập luyện lên lớp, đoàn kết với bạn bè, có hành vi với bạn II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sách thể dục lớp - Tập sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - GV: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi HS: Trang phục thể thao gọn gàng III TIẾN TRÌNH: - Khởi động: + Đứng chỗ, vỗ tay hát HS hat to, đồng + Xoay khớp Mỗi chiều 4-5 vòng A Hoạt động bản: Cả lớp - ND 1: Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn ngược lại + Yêu cầu: HS thực động tác tương đối xác, nhanh + Chỉ dẫn: * Chuyển thành đội hình vòng tròn: +TTCB: Đứng nghiêm +KL: Thành vòng tròn (chạy ) thường…bước (chạy) +ĐT: GV phân tích hướng dẫn 14 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 * Đội hình hàng ngang +KL: Thành (2,3,4) hàng ngang … bước +ĐT: GV phân tích hướng dẫn - ND 2: Học động tác: Bụng + Chỉ dẫn: Phân tích làm mẫu hình vẽ + Theo đội hình vòng tròn - ND 3: Ôn động tác: Vươn thở, Tay, Chân Lườn, Bụng + Chú ý: Động tác Lườn Bụng hô nhịp phải chậm B Hoạt động thực hành: Cả lớp theo tổ - ND 1: + GV dùng lệnh cho HS chuyển đội hình thành vòng tròn theo chiều ngược kim đồng hồ ngược lại + Theo đội hình hàng ngang - ND 2: +L 1-2: GV làm mẫu, kết hợp giải thích hơ nhịp cho HS tập theo kiểu bắt chước +L 3: Cán lớp làm mẫu, GV hơ nhịp kết hợp xen kẽ có nhận xét sửa sai động tác cho HS - ND 3: +L 1: Cán lớp vừa làm mẫu vừa hô nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS +L2, 3: Tổ trưởng vừa làm mẫu vừa hô nhịp GV quan sát sửa sai động tác cho HS C Hoạt động ứng dụng: Cả lớp - Trò chơi: “Chạy ngược chiều kim đồng hồ” HS chạy theo vòng tròn có lệnh (còi) chạy ngược lại với chiều vừa chạy - Thả lỏng HS cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Hệ thống học GV hỏi, HS trả lời - Nhận xét học HS trật tự, ý Tuyên dương, nhắc nhở HS tập luyện - Rèn luyện sức khỏe, tư thế, tác phong chững chạc… Dưới hướng dẫn gia đình em tập luyện động tác thể dục phát triển chung học nhà - Ứng dụng tập trung đầu học thể dục, xếp hàng chào cờ, xếp hàng vào lớp - Em bạn tổ chức chơi trò chơi nhà ————š{š———— 15 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2018 TỐN bµi toán nhiều I.MC TIấU: - Biết giải trình bày giải toán nhiều - Thái độ: Giáo dục học sinh ham học toán Bài tập cần làm: Bài không yêu cầu HS tóm tắt; Bµi II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1:Trưởng ban học tập điều khiển bạn đọc công thức 8,9 cộng với số Việc 2: Nhận xét Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Giíi thiệu toán dạng nhiều - Yêu cầu HS tập trung theo dõi bảng *Cài cam hàng lên bảng gài nói : Hàng có cam - Cài cam xuống hàng dới nói hàng dời có nhiêu hàng cam Hãy so sánh số cam hàng với + Hàng dới nhiều hàng cam ? - GV dùng thớc lên bảng gài đọc toán : Hàng có cam hàng dới nhiều hàng cam Hỏi hàng dới có cam ? + Muốn biết hàng dới có cam, ta làm ? - Yêu cầu HS làm giấy nháp Gọi HS lên bảng làm -Theo dõi HS làm bài.chữa chung huy động kết Chốt cách trình bày giải, giải toán dạng nhiều A.Hot ng thc hnh: Hot ng 1: Bài 1: Bài giải Việc 1: Đọc toán, phân tích HS làm vào HT cá nhân Việc 2: chữa , chốt làm Bài giải Bình có số bơng hoa là: + = ( hoa) 16 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Đáp số: hoa Hoạt động 2: Bài : Giải Việc 1: Đọc tốn, phân tích HS làm vào HT cá nhân Việc 2: Chia sẻ, chốt làm Bài giải Đào cao số cm là: 95 + = 98 ( cm) Đáp số: 98 cm C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: Hệ thống lại học Việc 2: Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— ĐẠO ĐỨC Bài : GỌN GÀNG , NGĂN NẮP ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU Kiến thức: -HS biết ích lợi việc sống gọn gàng ngăn nắp - HS biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp chưa gọn gàng ngăn nắp Kỹ : -HS biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi -Kỹ sống: +Kỹ giải vấn đề để thực gọn gàng ngăn nắp +Kỹ quản lí thời gian để thực gọn gàng ngăn nắp Thái độ: - HS yêu mến người sống gọn gàng ngăn nắp - HS u thích mơn học II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Câu truyện tình Học sinh: - Vở tập Đạo đức III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Ơn lại cũ: - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm trả lời câu hỏi sau: + Giờ trước học gì? + Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì? - Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên - Giáo viên nhận xét 17 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Hình thành kiến thức - Giới thiệu - Ghi đề - HS nhắc đề a/.Hoạt động 1: Đồ dùng để đâu GV giao kịch tới nhóm: Dương chơi bi Trung gọi: Dương ơi! học thơi! +Đợi tí, tớ lấy cặp sách (Dương loay hoay tìm khơng thấy ) Trung (sốt ruột) -“Sao lâu thế! cặp bệ cửa sổ kia?” Dương (vỗ đầu): “ À! tớ qn, hơm qua ” Dương (mở cặp): “Sách tốn đâu rồi? Hơm qua ” Cả loay hoay tìm: Sách ơi! Sách đâu! Hãy lên tiếng Trung (giơ tay): “Các bạn ơi! Chúng nói với Dương đây?” - Việc 1: - HS thảo luận đóng vai -Tập diễn xuất theo nhân vật, theo vai Cho kết câu trả lời bạn với bạn Trung - Việc 2: Trả lời câu hỏi: + Vì Dương lại khơng thấy cặp sách vở? + Qua tập em rút điều gì? - Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo giáo viên kết nhóm Giáo viên nhận xét, kết luận: Tính tình bừa bãi Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm nhiều thời gian tìm sách Do cần rèn luyện thói quen gọn gàng ngăn nắp sinh hoạt hàng ngày b/.Hoạt động Thảo luận nội dung tranh - Việc 1: HS quan sát SGK.nhận xét xem nơi học nơi sinh hoạt bạn tranh gọn gàng, ngăn nắp chưa? Vì sao? - Việc 2: trao đổi kết cho nhau, nhận xét, bổ sung Giáo viên kết luận: Nơi học bạn tranh 1, gọn gàng ngăn nắp Nơi học sinh hoạt bạn tranh 2, chưa gọn gàng ngăn nắp b/.Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Giáo viên nêu tình huống: Bố mẹ xếp cho Nga góc học tập riêng người gia đình thường để đồ dùng lên bàn học Nga - Việc 1: - Theo em nên làm để giữ cho góc học tập ln gọn gàng ngăn nắp? 18 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 - Việc 2: trao đổi kết cho nhau, nhận xét, bổ sung Hoạt động ứng dụng - Việc 1: - Củng cố - Việc 2: chia với người thân học ————š{š———— CHÍNH TẢ: (Nghe viết) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I.MỤC TIÊU: - Nghe viÕt xác , trình bày khổ thơ đầu : Cáí trống trờng em - Làm tập điền vào chỗ trống ( BT2): làm BT phân biệt tiếng có vần en / eng (BT 3) ( Giúp đỡ HSKT làm bài) - Gi¸o dơc HS nghe viÕt ®óng, ®Đp II.ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: TB học tập cho lớp viết bảng : chia quà, đêm khuya Việc 2: Nhận xét cách viết Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: - 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng : nghỉ, ngẫm nghĩ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: - Viết bảng lớn cho học sinh nhìn viết Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV chấm nhận xét số Hoạt động 4: Làm tp-(Hot ng cỏ nhõn): Bài 2: :Điền vào chỗ trống:en/eng ,i/ª Việc 1: Làm BT 19 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Việc 2: Chia sẻ: 2-3 HS đọc làm mình- Chốt Bài 3:õm Tìm tiếng b Ting cú en : Tiếng có vần eng: Việc 1: Làm CN -Việc 2: Chia sẻ Chốt làm b Tiếng có vần en :len, kén, khen, hẹn Tiếng có vần eng:xẻng, kẻng, leng keng C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học – Về nhà chia sẻ viết ơng bà, cha mẹ ——š{š———— THỦ CƠNG GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI HOẶC GẤP MỘT ĐỒ CHƠI TỰ CHỌN ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay đuôi rời đồ chơi tự chọn II/ Tài liệu phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Giấy thủ công, keo dán Học sinh: - Giấy thủ cơng,bút chì, thước kẻ, keo dán, thủ cơng III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động bản: Nghe giới thiệu Quan sát nhận xét - GV cho HS quan sát mẫu máy bay rời gấp gợi ý HS tìm hiểu phận, màu sắc máy bay - GV yêu cầu HS so sánh máy bay đuôi rời với máy bay phản lực tên lửa - GV nhận xét, rút kết luận 20 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 Đọc tài liệu, quan sát tranh quy trình tìm hiểu bước gấp - GV cho HS quan sát tranh quy trình gấp máy bay phản lực yêu cầu HS tìm hiểu bước gấp + Bước 1: Gấp đầu, cánh máy bay - GV mời 1-2 HS lên bảng thực gấp tạo đầu cánh máy bay, HS lại quan sát, thực theo - HS nêu vướng mắc thực bước - GV nhận xét, nêu tóm tắt cách gấp đàu cánh máy bay - GV thao tác lại cách gấp phận để HS quan sát nắm + Bước 2: Tạo thân đuôi - GV hướng dẫn HS cách dùng phần giấy lại để tạo thân, bay - GV thao tác mẫu - Yêu cầu 1-2 HS thực thao tác làm thân, đuôi máy bay - GV uốn nắn thao tác cho HS + Bước 3: Lắp máy bay hoàn chỉnh - GV thực lắp ráp thân đuôi máy bay để tạo máy bay rời hồn chỉnh - GV u cầu 1-2 HS lên thực lại thao tác - GV gọi HS lên bảng thực lại thao tác gấp máy bay đuôi rời - GV lớp nhận xét - GV cho lớp tập gấp máy bay đuôi rời tập làm đồ chơi theo ý thích GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành ————š{š———— Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2018 TẬP LÀM VĂN tr¶ lời câu hỏi đặt tên cho luyện tập mục lục sách I MC TIấU: -Dựa vào tranh vẽ trả lời đợc câu hỏi rõ ràng, ý(BT1) ; bớc đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho (BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi ( nói) đợc tên tập đọc tuần đó(BT3) - HS có tinh thần tự giác học tập ham thích học tập làm văn I DNG: bng ph III.HOT NG HC: A.Hoạt động bản: 21 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 1.Khởi động: TB học tập cho cặp lên đóng vai : TuÊn kÐo bÝm tãc Hà Tuấn nói vài câu xin lỗi - Lan vµ Mai ( ChiÕc bót mùc) Lan nãi mét vài câu cảm ơn Thc hnh Bài 1: Trả lời câu hỏi - Đặt tên cho chuyện - Bn trai vẽ đâu? Bạn trai nói với bạn gái? - Bạn gái nhận xét gì? - Hai bạn làm gì? + Việc Cho HS hái ®¸p theo nhãm + Việc 2: Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét chốt cách xếp + Chia sẻ: Hoạt động 2: Híng dÉn HS làm tập viết Bài 2: Đặt tên cho tập Vic 1: Yêu cầu HS thảo luận Vic 2: C¸c nhãm nêu tên Các nhóm khác nhận xét Việc 3: Chia sẻ chốt: Kh«ng vÏ lên têng/ Bøc vÏ lµm háng têng… Hoạt động 3: Bài tập 3: HS biết đọc mục lục tuần Vic 1: Yêu cầu HS lập mục lục tập đọc Vic 2: Cho 4, em đọc toàn nội dung tuần theo hàng ngang Việc 3: Chia sẻ : Thu - bµi, chữa bài, nhận xét C Hot ng ng dng: * Việc 1: Nhận xét thái độ tinh thần học tập * Việc 2: Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— TẬP VIẾT CHỮ HOA: D I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ viết hoa D theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng “ Dân giàu nước mạnh ” - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định 22 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ hoa B - bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập điều khiển cho lớp viết bảng chữ: C- Chia 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: - Học sinh Quan sát chữ D hoa Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Dân giàu nước mạnh” Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Dân vào bảng B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: + HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: Nhận xét tiết học - Việc 2: Dặn nhà chia sẻ cách viết ông bà, cha mẹ ————š{š———— - 23 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 TỐN lun tËp I.MỤC TIÊU: - Biết giải trình bày giải tốn nhiều tình khác Bài tập cần làm:Bài 1, 2, ( Giúp đỡ HSKT làm bài) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1:Trưởng ban học tập điều khiển bạn nhóm đọc cơng thức cộng với số Việc 2: Nhận xét phần khởi động B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Giải tốn Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn tự đọc toán, nêu dự kiện theo nhóm Việc 2: Tự giải vào Việc 3: Chia sẻ: Chữa bài, chốt Hoạt động 2: Bài : Bài giải Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn tự đọc toán, nêu dự kiện theo nhóm Việc 2: Tự giải vào Việc 3: Chia sẻ: Chữa bài, chốt Hoạt động 3: Bài : Giải tốn Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm đọc thầm tốn , nêu dự kiện – làm Việc 2: Chia sẻ: HS nêu cách giải Chốt giải Bài giải 24 Giỏo ỏn lp 2E Nm hc 2018 2019 Đoạn thẳng CD dài là: 10 + = 12 (cm) §¸p sè: 12cm C Hoạt động ứng dụng: Việc 1: Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ơng bà, ————š{š———— LUYỆN TỪ VÀ CÂU tªn riêng cách viết tên riêng Câu kiểu Ai ? I.MC TIấU: - Phân biệt đợc từ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cđa tõng vật nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bớc đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT2) Biết đặt câu theo mẫu Ai (BT3) - HS có tinh thần tự giác học tập để giới thiệu trờng em, giới thiệu làng xóm *Đặt câu hỏi theo mẫu ( gì?) để giới thiệu trờng em, giới thiệu làng xóm ( bản, ấp, buôn, sóc,phố em(BT3)từ thêm yêu quý môi trờng sống (HSKT lm ẵ s bi) II ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ BT1 bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban học tập cho lớp đặt câu hái trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm? 2.Gii thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Ph©n biƯt tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng tõng sù vËt Bài tập 1: C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1) nhóm (2) khác nh nào? Vic 1: Cho HS thảo luận theo nhóm Vic 2: Cách viết từ nhóm (1) chung nhóm (2) tên riêng sông, núi, Hoạt động 2: ViÕt hoa tªn riªng Bài tập 2: 25 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 a.Viết tên hai bạn lớp b Tên dòng sông suối Vic 1: Yêu cầu HS làm vµo vë BT Việc 2: Chia sẻ: Tuyên dương HS viết Bài tập 3: Đặt câu theo mẫu Vic 1: -Đặt câu theo mẫu ( Ai gì)để giới thiệu trờng em, giới thiệu làng xóm ( bản, Êp, bu«n, sãc, cđa em(BT3) M: M«n häc em yêu thích môn Tiếng Việt Vic 2: HS đọc trớc lớp - Lớp theo dõi - bæ sung Việc 3: Chia sẻ: Chốt cách đặt câu C Hoạt động ứng dụng: * Việc 1: Nhận xét tinh thần thái độ tiết học * Việc 2: Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ————š{š———— SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : - Đánh giá hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần đến II Nội dung: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - GV nêu y/c - CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt - Cả lớp sinh hoạt HD HĐTQ - CĐT nhận xét chung việc làm chưa làm - Tuyên dương bạn có nhiều thành tích tuần - Nhắc nhở bạn thực chưa tốt - Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc HĐ 2: Ý kiến cô giáo chủ nhiệm: 26 Giáo án lớp 2E Năm học 2018 – 2019 - Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy trường, Liên đội, lớp - Bình chọn cá nhân xuất sắc vào ban lớp HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến - Vừa học vừa ôn kiến thức củ - Lập đôi bạn tiến - Hoạt động nề nếp đầu có chất lượng ————š{š———— 27 ... ruột già ngồi  Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa 10 Giáo án lớp 2E Năm học 20 18 – 20 19 - GV phát cho nhóm tranh phóng to (hình 2) - GV yêu cầu: Quan sát hình vẽ, nối tên quan tiêu hóa vào hình vẽ... (2) khác nh nào? Vic 1: Cho HS thảo luận theo nhãm Việc 2: C¸ch viÕt c¸c tõ ë nhãm (1) chung nhóm (2) tên riêng sông, núi, Hot ng 2: Viết hoa tên riªng Bài tập 2: 25 Giáo án lớp 2E Năm hc 20 18... tên lửa - GV nhận xét, rút kết luận 20 Giáo án lớp 2E Năm học 20 18 – 20 19 Đọc tài liệu, quan sát tranh quy trình tìm hiểu bước gấp - GV cho HS quan sát tranh quy trình gấp máy bay phản lực yêu