Giáo án tuần 3 lớp 2 phát triển năng lực

Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Thứ hai, ngày 10 tháng năm 2018 Tập đọc BẠN CỦA NAI NHỎ (2 tiết) I Mục tiêu:  Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật  Thấy đức tính bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người  Rút nhận xét từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người II Đồ dùng dạy-học: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định lớp học: Kiểm tra cũ: Mời HS đọc đoạn Làm việc thật vui trả lời câu hỏi GV nhận xét Bài mới: Giáo viên Học sinh Tiết 1: Giới thiệuchủ điểm bài:Ghi bảng tên -2,3 HS nhắc lại 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu: lời Nai Nhỏ hồn nhiên, ngây -HS theo dõi thơ; lời cha Nai Nhỏ lúc đầy lo ngại, sau vui vẻ, hài lòng - Hướng dẫn HS luyện đọc câu -Đọc nối tiếp câu -Đọc từ  Hướng dẫn HS đọc từ khó: Nai Nhỏ, chơi xa, chặn lối, lần khác, hích vai, thật khỏe, nhanh nhẹn, ác, ngã ngửa…  Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS -Nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp  Hướng dẫn HS đọc, ngắt nghỉ chỗ đọc đoạn văn với giọng thích hợp  Giải thích từ: Ngăn cản, hích vai, thơng -Đọc sách minh, ác, gạc -Các nhóm luyện đọc - Luyện đọc nhóm -Đọc thi nhóm -Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng - Nhận xét cách đọc Tiết 2: 3: Tìm hiểu bài: -GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, suy nghĩ trả lời câu hỏi: Giáo án lớp +Nai Nhỏ xin phép cha đâu? +Cha Nai Nhỏ nói gì? +Nai nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình? GV: Trịnh Phương Huyền -Đi chơi xa với bạn -Cha không ngăn cản kể cho cha nghe bạn -Lấy vai hích đổ đá to chặn ngang lối Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hỗ rình sau bụi Lao vào gã Sói, dùng gạc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê Non -HS thảo luận trả lời +Theo em người bạn tốt người nào? Chốt ý: -Có sức khỏe đáng q- có sức khỏe làm nhiều việc người bạn khỏe người ích kỉ, ngại phải làm điều tốt người khác -Thơng minh, nhanh nhẹn phẩm chất đáng q người thơng minh, nhanh nhẹn biết xử trí nhanh, đắn tình nguy hiểm Nhưng người thơng minh nhanh nhẹn người ích kỉ, khơng muốn vất vả giúp bạn -Người sẵn lòng giúp người, cứu người người bạn tốt, đáng tin cậy 4: Luyện đọc lại : -Gọi vài HS thi đọc lại câu chuyện theo kiểu -HS đọc thi phân vai (người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ) -Lớp GV nhận xét :Củng cố, dặn dò : - GV hỏi : +Em học đức tính từ bạn Nai Nhỏ ? -Nhanh nhẹn, khỏe mạnh, tốt bụng, dám liều cứu người +Em kể câu chuyện việc em giúp đỡ -HS phát biểu bạn hay nhận giúp đỡ từ bạn khác Bạn bè phải biết giúp đỡ, bảo vệ nhau, gặp hoạn nạn khó khăn -GV nhận xét tiết học -Về nhà chuẩn bị cho tiết kể lại câu chuyện Bạn Nai Nhỏ Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Toán KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS, tập trung vào: Đọc viết số có hai chữ số; số liền trước, số liền sau Kĩ thực phép cộng phép trừ (không nhớ) phạm vi 100 Giải tốn phép tính Vẽ đoạn thẳng theo số đo cho trước II Đồ dùng dạy-học: -Giáo viên: -Học sinh: VBT, thước III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: Bài kiểm tra (40 phút): Học sinh làm VBT trang 13 Hướng dẫn đánh giá: Bài 1: điểm Mỗi số viết 0.2 điểm Bài 2: điểm Viết số 0.5 điểm a)100, b)10 Bài 3: 2,5 điểm Mỗi phép tính 0.5 điểm 31 68 40 79 + 27 - 33 + 25 -77 +32 58 35 65 02 38 Bài 4: 2.5 điểm Viết câu lời giải điểm Viết phép tính điểm Viết đáp số 0.5 điểm Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Giải Số cam mẹ lại là: 25-12=13 (quả cam) Đáp số 13 cam Bài 5: 0.5 điểm Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm 0.5 điểm Bài 6: 0.5 điểm Viết số lớn có hai chữ số khác 98 0.5 điểm Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Thứ ba ngày 11 tháng năm 2018 Chính tả Tập chép: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu:  Rèn kĩ viết tả: - Chép lại xác đoạn tóm tắt nội dung truyện Bạn Nai Nhỏ - Củng cố quy tắc tả ng/ngh; làm tập phân biệt phụ âm đầu dấu dễ lẫn (ch/tr dấu hỏi/ dấu ngã) II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: SGK - Học sinh: Vở học, bảng III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp học: Kiểm tra cũ: -Cả lớp viết bảng tiếng bắt đầu âm g/ âm gh (gà, gu, ghe, ghế ) -2,3 HS lên bảng đọc thuộc lòng, viết lại chữ theo thứ tự học tiết tả trước -GV nhận xét Bài mới: Giáo viên Học sinh Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép: *Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép bảng -HS quan sát -2,3 HS nhìn bảng đọc - Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn? - Hướng dẫn HS nhận xét: -Vì biết bạn vừa khỏe mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều cứu người khác Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền  Kể đầu bài, tả có câu? -HS trả lời -Có câu  Chữ đầu câu viết nào? Cuối câu có dấu gì?  Những chữ tả -Viết hoa chữ đầu câu, cuối câu có dấu chấm -Bạn, Bai Nhỏ, Biết, Khi viết hoa? - Hướng dẫn HS viết từ khó: khỏe mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn, liều mình, n lòng -HS viết từ khó vào bảng *HS chép vào vở: Theo dõi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi -HS viết vào *Chấm, sửa bài: Chấm số bài, hướng dẫn HS tự kiểm tra sửa lỗi -HS kiểm tra sửa lỗi Hướng dẫn làm tập tả *Bài tập 2, - GV nêu yêu cầu bài, mời HS lên bảng làm mẫu -1 HS lên bảng làm mẫu - Mời 2,3 HS lên bảng làm, HS khác làm vào VBT -HS lên bảng làm - Nhận xét chốt ý: -HS viết vào VBT BT2: Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp BT3:cây tre, mái che, trung thành, chung sức Đổ rác, thi đỗ, trời đổ mua, xe đỗ lại Củng cố, dặn dò: -HS trả lời - Hỏi lại nội dung - Nhận xét tiết học Toán Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố phép cộng có tổng 10 đặt tính cộng theo cột - Củng cố xem mặt đồng hồ II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: SGK - Học sinh:SGK, VBT, bảng III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp học: Bài mới: Giáo viên 1.Giới thiệu bài: Ghi bảng tên học Học sinh -2,3 HS nhắc lại 2.Giới thiệu phép cộng 6+4=10 - GV sử dụng que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả: + GV lấy que tính hỏi: Có que tính? thuộc hàng chục hay hàng đơn vị? + GV giơ tiếp que tính hỏi: Lấy thêm que tính viết hàng nào? + Như có tất que tính? + cộng bao nhiêu? Vậy + = 10 GV viết lên bảng cho viết thẳng cột với 4, hàng chục - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc + 10 3.Thực hành: -Có que tính -6 thuộc hàng đơn vị -4 viết hàng đơn vị -Có tất 10 que tính -6+4=10 -HS quan sát  Bài 1: - Cho HS tự làm tự sửa -HS đọc đề tự làm vào - GV nhận xét  Bài 2: Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc -HS đặt tính tính vào bảng vài HS lên bảng làm - GV sửa  Bài 3: - Cho HS thi đua tính nhẩm nhanh nêu kết nhẩm cộng 10, 10 cộng 16 Như 7+3+6=10 - GV sửa  Bài 4: - Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ -Đồng hồ A Đồng hồ B nêu đồng hồ Đồng hồ C 10 - GV nhận xét 4.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS làm tập VBT , chuẩn bị 26+4; 36+24 Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ Giáo án lớp I GV: Trịnh Phương Huyền Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: + Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình; nhớ lại lời cha Nao Nhỏ sau lần nghe kể chuyện + Biết kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Rèn kỹ nghe: + Có khả tập chung nghe bạn kể chuyện + Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: tranh minh họa SGK - Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Kiểm tra HS tiếp nối kể lại hoàn chỉnh câu chuyện Phần thưởng.GV nhận xét Bài mới: Giáo viên Giới thiệu bài:Ghi bảng Học sinh 2,3 HS nhắc lại Hướng dẫn kễ chuyện: *Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình: - Đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS tập kể theo nhóm (nhóm 3) -HS quan sát tranh SGK, đọc thầm lời gợi ý tranh -HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện -2,3 nhóm kể trước lớp - Kể chuyện trước lớp: Mời 2,3 nhóm kể -HS nhận xét hướng dẫn HS lớp nhận xét: Về nội Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền dung(ý, trình tự), cách diễn đạt(từ, câu, sáng tạo), cách thể (kể tự nhiên với điệu bộ, nét mặt, giọng kể) *Nhắc lại lời cha Nhai Nhỏ sau lần nghe kể bạn: + Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ đá to bạn, cha Nai Nhỏ nói nào? +Nghe Nai Nhỏ kể chuyện người bạn nhanh trí kéo chạy trốn khỏi lão Hổ dữ, cha Nai Nhỏ nói gì? +Nghe xong chuyện bạn húc ngã Sói để cứu Dê Non, cha Nai Nhỏ mừng rỡ nói với nào? -Bạn khỏe à? Nhưng cha lo -Bạn thật thông minh nhanh nhẹn! Nhưng cha chưa yên tâm đâu -Đấy điều cha mong đợi Con thật có người bạn thật tốt, dám liều cứu người khác Cha khơng phải lo lắng điều Cha cho phép chơi với bạn -HS tập nói theo nhóm -Hướng dẫn HS tập nói theo nhóm -Đại diện nhóm nhắc lại lời nói cha Nai Nhỏ với -HS nhận xét -GV nhận xét *Phân vai dựng lại câu chuyện -3 HS kể phân vai( người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ) -GV hướng dẫn HS phân vai dựng lại câu chuyện -Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét, tuyên dương - Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân Tự nhiên xã hội HỆ CƠ 10 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền -Hướng dẫn HS viết từ khó: suối cạn, lang thang, nẻo, hạn hán, -HS luyện viết bảng  Đọc cho HS viết: - GV đọc dòng thơ cụm -HS viết vào từ; cụm từ đọc lần - Theo dõi, uốn nắn  Hướng dẫn HS tự chữa lỗi -HS tự sửa lỗi - GV sửa lỗi vài bài, nhận xét 3.Hướng dẫn làm tập tả:  Bài tập -GV gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT, vài HS lên bảng -HS nhắc lại qui tắc -GV sửa bài: nghiêng ngả, nghi ngờ Nghe ngóng, ngon Ng: a, ă, â, o, ơ, ơ, u, Ngh kết hợp i, ê, e  Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu làm vào VBT -HS đọc yêu cầu -GV sửa bài: a) trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm b)cây gỗ, gây gổ, màu mỡ, cửa mở 4.Củng cố, dặn dò: -Nêu lại qui tắc viết tả ng/ngh -Nhận xét tiết học, tuyên dương -Chuẩn bị sau Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: 24 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Rèn kĩ làm tính cộng (nhẩm viết), trường hợp tổng số tròn chục II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: SGK - Học sinh:SGK, bảng con, VBT III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp học: Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm SGK trang 13 - Lớp nhận xét GV nhận xét Bài mới: Giáo viên Học sinh Bài 1: -Hướng dẫn HS tính nhẩm theo thứ tự từ trái sang phải -HS nhắc lại cách làm, làm miệng -GV nhận xét 9+1+5=15 8+2+6=16 7+3+4=14 Bài 2: -Hướng dẫn HS thực phép tính theo cột dọc -HS nêu lại cách tính -GV theo dõi, nhận xét + +33 36 40 40 25 52 19 +45 +18 +61 70 70 80 Bài 3: -Yêu cầu HS đặt tính tính vào bảng -HS viết vào bảng con -HS đặt tính vào bảng -Gọi vài HS lên bảng làm 24 48 -Gv quan sát, sửa + +12 +27 30 60 30 Bài 4: 25 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền -Yêu cầu HS đọc đề -HS đọc đề -GV hướng dẫn HS phân tích đề cách làm: +Bài tốn cho biết gì? -Bài tốn cho biết lớp có14HS nữ 16HS nam +Bài tốn hỏi gì? - Hỏi lớp học có tất HS? +Muốn biết lớp có HS ta thực phép tính gì? -Phép cộng -u cầu Hs làm vào vở, HS lên bảng làm -HS làm vào -GV nhận xét, sửa Giải Số học sinh lớp học có tất là: 14+16=30(học sinh) Đáp số: 30 học sinh 5.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị cộng với số 9+5 Tập viết CHỮ HOA B I Mục tiêu: - Biết viết chữ B viết theo cỡ vừa nhỏ 26 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Biết viết ứng dụng câu Bạn bè sum họp theo cở nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: Mẫu chữ B - Học sinh: Tập viết, bảng con, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp học: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập viết HS yêu cầu HS viết vào bảng chữ Ă, Â, Ăn.Nhắc lại câu ứng dụng tập viết trước (Ăn chậm nhai kĩ).GV nhận xét Dạy Giáo viên 1.Giới thiệu bài: Ghi bảng tên đầu Học sinh -HS nhắc lại tên 2.Hướng dẫn viết chữ hoa: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Chữ hoa B cao li, gồm đường -Cao li, gồm đường kẻ ngang kẻ ngang? - Chữ hoa viết nét? -2 nét Chữ B hoa gồm nét:nét giống nét móc -HS theo dõi ngược trái, lượn sang phải, đầu móc cong hơn; nét kết hợp nét bản: cong cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - Chỉ dẫn cách viết bìa chữ mẫu: +Nét 1: ĐB DDK6, DB ĐK2 +Nét 2:từ điểm DB nét 1, lia bút lên ĐK5, viết hai nét cong liền nhau, tạo thnahf vòng xoắn nhỏ gần thân chữ, DB DDK2 ĐK3 - Viết chữ B bảng, nhắc lại cách viết  Hướng dẫn HS viết bảng -HS quan sát -HS viết bảng 27 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền 3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:  GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Bạn bè -HS theo dõi sum họp -Hướng dẫn HS giải nghĩa:Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui  Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: + Những chữ cao 2,5 li? + Những chữ cao 1,25 li? -Chữ B,b,h cao 2,5 li -chữ s -Chữ p cao li +Chữ p cao li? -cao li +Các chữ lại cao li? +Dấu đặt vị trí chữ? + Khoảng cách chữ bao nhiêu? + Trong cụm từ chữ viết hoa? -dấu nặng đặt a o; dấu huyền đặt e -Bằng chữ o -Bạn - Gv viết mẫu: Bạn Bạn bè sum họp Hướng dẫn HS viết chữ Bạn vào bảng  - GV nhận xét, uốn nắn, sửa sai 4.Hướng dẫn HS viết vào TV -3 HS lên bảng viết -Cả lớp viết vào bảng -HS viết vào Tập viết -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS viết vào -Theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS -Chấm 5-7 viết HS -Nhận xét 5.Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành nốt tập Thể dục Tiết QUAY PHẢI, QUAY TRÁI TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” 28 Giáo án lớp I GV: Trịnh Phương Huyền Mục tiêu: - Ôn số kỹ ĐHĐN lớp Yêu cầu HS thực động tác mức xác, nhanh, trật tự - Học quay phải, quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối kĩ thuật, phương hướng không để thăng - Ơn trò chơi: Nhanh lên bạn Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động II Địa điểm- Phương tiện: - Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi III Nội dung phương tiện lên lớp: Phần mở đầu - Nhận lớp - GV phổ biến nội dung yêu cầu học -Ôn tập cách báo cáo - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thành vòng tròn, hít thở Phần a, ễn hp hng hc, dúng hàng, điểm số sâu - GV điều khiển lớp giải tán, hô lệnh - Cả lớp tập theo lệnh tập hợp theo hàng dọc GV -Học quay trái, quay phải - Mỗi tổ thực lần -Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm theo điều khiển lớp - GV tổ khác đánh giá b) Ơn trò chơi: Nhanh lên bạn trưởng - GV nêu tên trò chơi - GV nhắc li cỏch chi - Cả lớp chơi trò chơi 29 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Hướng dẫn HS chơi trò chơi - GV nhận xét, biểu dương 3.Phần kết thúc - GV củng cố nội dung -Đứng chỗ, vỗ tay hát -Giậm chân chỗ theo nhịp đếm -G V nhận xét học, nhắc nhở HS vỊ nhµ tập chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi, tập quay trái, quay phải Thứ sáu, ngày14 tháng năm 2018 Tập làm văn Sắp xếp câu Lập danh sách học sinh I Mục tiêu: - Biết cách xếp lại tranh trình tự câu chuyện Gọi bạn Dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện Biết xếp câu theo trình tự diễn biến 30 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Biết vận dụng kiến thức học để lập danh sách nhóm đến HS tổ học tập theo mẫu II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: SGV - Học sinh: SGK, VBT III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: HS đọc tự thuật GV lớp nhận xét Dạy mới: Giáo viên 1.Giới thiệu bài: Ghi bảng tên Học sinh -2,3 HS nhắc lại tên 2.Hướng dẫn làm tập:  Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập -HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS thực yêu cầu xếp thứ tự tranh: +Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK, -HS quan sát, suy nghĩ nhớ lại nội dung Gọi bạn, sau xếp lại cho thứ tự tranh trước, tranh sau -HS trình bày +Gọi HS trình bày kết +GV nhận xét: thứ tự 1-4-3-2 -GV hướng dẫn Hs thực yêu cầu kể lại câu chuyện theo tranh: +Gọi HS kể mẫu +Tổ chức HS kể nhóm(nhóm 4) -1 HS kể mẫu -HS kể chuyện nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến +GV nhận xét  Bài tập 2: -HS đọc yêu cầu 31 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền -Gọi HS đọc yêu cầu -GV gợi ý: phải đọc kĩ câu văn, suy nghĩ, xếp lại câu cho thứ tự việc xảy -HS thảo luận nhóm -GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu, yêu -Đại diện nhóm lên dán kết cầu HS làm việc theo nhóm -Lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét: thứ tự b-d-a-c  Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu -HS viết vào -Hương dẫn HS lập danh sách tổ HS theo mẫu -Gọi số HS trình bày -2,3 HS trình bày -GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương -HS lắng nghe - Nhắc HS hoàn chỉnh chuẩn bị sau Toán CỘNG VỚI SỐ: + I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+5, từ thành lập học thuộc cơng thức cộng với số (cộng qua 10) - Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng 29+5 49+25 II Đồ dùng dạy-học: 32 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Giáo viên: SGK - Học sinh:SGK, bảng con, VBT, que tính III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp học: Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm SGK trang 14 - Lớp nhận xét GV nhận xét Bài mới: Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu phép cộng 9+5 tính Hỏi có tất que tính? -HS dùng que tính để tínhvà nêu kết (Có tất 14 que tính) - GV hỏi HS làm để tính 14? -Đếm thêm que vào que -GV nêu tốn: Có que tính, thêm que -Đếm thêm que vào que - GV khuyến khích HS tìm kết ghi nhớ cơng thức + = 14 -Tách thành 1, gộp vào 10, thêm que 14 -Hướng dẫn HS đặt phép tính theo cột dọc +5 14 2.Hướng dẫn HS tự lập bảng cộng dạng cộng với số: Cho HS lập học thuộc công thức cộng với số: -HS tính ghi nhớ + = 11 9+6=15 + = + = + = + = + = + = 9+8=… 9+9= … + = 12 9+7=16 + = 13 9+8=17 + = 14 9+9= 18 -HS đọc đồng học 33 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền thuộc lòng 3.Thực hành: Bài 1:HS tự thực phép tính -GV sửa cho HS nêu nhận xét cột tính để HS tự nhận “khi đổi chỗ số hạng phép cộng tổng khơng thay đổi” -HS tự tính ghi kết vào -HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm Bài 2: HS tự đặt tính tính -GV sửa Bài 4: -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -Hướng dẫn HS phân tích đề (bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?) -HS làm vào Giải Số táo vườn có tất là: 9+6=15 (cây táo) Đáp số 15 táo -GV sửa 5.Củng cố, dặn dò: -HS đọc thuộc lòng bảng cơng thức cộng với số -HS đọc thuộc lòng -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau Thủ công GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC I- Mục tiêu: -HS biết gấp máy bay phản lực, nắm cách gấp -Hứng thú u thích gấp hình II- Đồ dùng dạy học: -Giáo viên: Mẫu tên lửa, qui trình gấp tên lửa -Học sinh: giấy màu thủ công, bút màu III- Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: 34 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Kiểm tra đồ dùng học tập HS: Dạy mới: Giáo viên 1.Giới thiệu bài: Ghi bảng tên Học sinh -2,3 HS nhắc lại tên 2:GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét: -HS rút nhận xét giống khác -GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực, nêu máy bay phản lực tên câu hỏi định hướng quan sát cho HS hình dáng, lửa phần cảu máy bay phản lực -GV cho HS quan sát, so sánh mẫu gấp máy bay phản lực mẫu gấp tên lửa -Cả lớp quan sát GV làm mẫu GV hướng dẫn mẫu:  Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực: -Gấp giống tên lửa: Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp hình hình -Gấp tồn phần trên, vừa gấp xuống theo đường dấu gấp H2 cho đỉnh A nằm đường dấu H3 -Gấp theo đường gấp H3 cho đỉnh tiếp giáp đường dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía khoảng 1/3 chiều cao H hình -Gấp theo đường dấu gấp H4 cho đỉnh A ngược lên để giữ chặt nếp gấp bên, h5 -Gấp đường dấu gấp H5 cho đỉnh phía mép bên sát vào đường dấu -HS lên bảng thực lại bước gấp máy bay H6 phản lực  Bước 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng -Bẻ nếp gấp sang bên đường dấu miết dọc theo đường dấu giữa, máy bay phản lực H7 35 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền -Cầm vào nếp giữa, cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay nhếch lên phía để phóng phóng lửa -Gọi vài HS lên bảng thao tác bước gấp máy bay phản lực - GV tổ chức cho HS gấp giấy nháp 4.Củng cố- Dặn dò - Nhắc lại bước gấp máy bay phản lực - Về nhà xem lại tập gấp máy bay phản lực - Nhận xét tiết học - Cho HS vệ sinh lớp học Thể dục Tiết QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY I Mục tiêu: -Ôn quay phải, quay trái Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối xác hướng 36 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Làm quen với hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối II Phương tiện, địa điểm: - Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi III Nội dung phương pháp lên lớp: Phần mở đầu - Nhận lớp - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Yêu cầu cách báo cáo - Giậm chõn ti ch, m theo nhp iu Phần b¶n a, Quay phải, qua trái: - lần - Trò chơi khởi động - GV nhắc lại cách tực động tác, đồng thời làm mẫu (2 lần) - Cả lớp tập theo lệnh GV - Hô lệnh cho HS quay - Mỗi tổ thực lần theo - Cán lớp hô (3 lần) điều khiển lớp trưởng - GV quan sát sửa sai b Động tác vươn thở - Lần -2, GV nêu tên động tác, sau -HS quan sát vừa giải thích vừa làm mẫu - GV làm mẫu cách thở sâu -Gv làm mẫu động tác kết hợp với thở sâu c Động tác tay -HS tập cách thở - Lần -2, GV nêu tên động tác, sau -2 HS lên làm mẫu vừa giải thích vừa làm mẫu - GV nhận xét, biểu dương - Ôn tập động tác học: 1- lần, 37 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền động tác - nhịp - Trò chơi: Qua đường lội: lần 3.Phần kết thúc - GV củng cố nội dung - Đứng chỗ vỗ tay hát -Cúi người thả lỏng thể -G V nhận xét học, nhắc nhở HS nhà ôn tập lại động tác học 38 ... trang 13 Hướng dẫn đánh giá: Bài 1: điểm Mỗi số viết 0 .2 điểm Bài 2: điểm Viết số 0.5 điểm a)100, b)10 Bài 3: 2, 5 điểm Mỗi phép tính 0.5 điểm 31 68 40 79 + 27 - 33 + 25 -77 + 32 58 35 65 02 38 ... -Hàng đơn vị -Vậy 26 +4=? -6+4=10=1 bó bó +2 bó= bó - Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -HS nhắc lại 26 + 30 *Giới thiệu phép cộng 36 +24 (tương tự) 36 + 24 60 cộng 10, viết nhớ thêm 3, viết -6 cộng... Quan sát hình dáng màu sắc vài loại khác -HS nhận xét vẽ bạn -Sưu tầm tranh, ảnh cây.Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ Thứ năm ngày 13 tháng năm 20 18 Chính tả Nghe viết:GỌI BẠN 22