- HS thực hiện thành thạo phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5.
Nội dung
Tuần Thứ hai ngày tháng 11 năm 2018 ( Đ/C: PHƯỢNG DẠY) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2018 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS thực thành thạo tìm số hạng tổng - Giải tốn có phép trừ II Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động - Chơi trò : Truyền điện ( Nhớ lại bảng - GV nhận xét cộng) 2.Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu b Luyện tập: VBT - trang 53 Bài 1: Tìm x - Cho HS làm CN - Cho HS đổi chữa -Cho HS chia sẻ - GV nhận xét Bài 2: Tính - Cho hoạt động cá nhân -Cho HS chia sẻ - GV nhận xét Bài 3.Y/C HS đọc đầu - Cho HS hoạt động nhóm bàn - Cho HS chia sẻ -Nhận xét Bài Ghi kết tính - Cho HS hoạt động cá nhân - Cho HS chia sẻ - Nhận xét - Theo dõi - Làm CN: đọc yêu cầu, làm - Đổi chữa - Chia sẻ: Trình bày làm a x+1=10 b 12+x=22 c 40+x=48 x=10-1 x= 22-12 x=48-40 x=9 x= 10 x=8 - HS làm CN -HS chia sẻ với lớp 6+4=10 1+9=10 7+3=10 4+6=10 9+1=10 3+7=10 10-4=6 10-1=9 10-3=7 10-6=4 10-9=1 10-3=7 - HS đọc đầu - HS thảo luận nhóm bàn - HS chia sẻ Bài giải Có số học sinh trai là: 28 - 16 = 12 (học sinh trai) Đáp số: 12 học sinh trai - HS làm vào - HS chia sẻ 17-4-3=10 10-3-8=2 10-2-5=5 17-7=10 10-8=2 10-5=5 Bài Y/C HS trả lời miệng - NX Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS - HS trả lời miệng X=0 Rèn chữ BÀI 19; BÀI 20 I Mục tiêu - HS ôn tập lại , viết chữ đứng nét đều, chữ nghiêng nét 19; 20: L, l, lặng lẽ, Lai Châu, Lá lành đùm rách - Trình bày sạch, đẹp, rèn tính cẩn thận II Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động HS chia sẻ: Cùng luyện viết: -Cho HS chia sẻ K, Kh, Kiên Giang - Nhận xét 2.Hoạt động -HS theo dõi a.GTB:-GV nêu mục tiêu học b Luyện viết chữ thường, chữ hoa - HS quan sát , nhận xét - Quan sát nhận xét: Cho HS nhận xét chiều cao, độ rộng, số nét - HS viết l, L, Lặng lẽ, -Viết bảng Lai Châu -HS đọc: Lá lành đùm rách -HS theo dõi, quan sát, nhận xét số chữ, - Y/C HS đọc câu ứng dụng chiều cao chữ khoảng cách, cách viết nét nối -Viết: Lá lành đùm rách c Luyện viết ứng dụng - Giới thiệu -.Quan sát nhận xét -Viết bảng: 3.Viết vào - GV NX 3.Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học -Khuyên HS - HS viết - HS nộp - HS theo dõi - Viết cho người thân xem Giáo dục kĩ sống TIẾT KIỆM TIỀN BẠC ( Tiết 4) I Mục tiêu - HS nhận biết kiến thức kĩ biết tiết kiệm tiền bạc - HS thực hành thục kĩ tiết kiệm tiền bạc - Làm BT: BT5 II Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - cho HS chơi trò chơi "Trả tiền ăn sáng" - GV cho HS chơi "Trả tiền ăn sáng" - NX, ĐG 2.Hoạt động - Theo dõi a.GTB: Nêu mục tiêu b.Làm tập Bài tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn - Thảo luận nhóm: + Xé để vẽ + Thay vở cũ trang trắng chưa viết hết + Vứt bỏ đồ chơi khơng thích + giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi + Tự làm đồ dùng, đồ chơi từ phế liệu + Viết bút + Ăn hết suất ăn + Chỉ xin mua thứ cần thiết + Lấy nước vừa đủ uống + Bôi bẩn quần áo, sách + Khơng để vòi nước chảy tràn + Không làm vỡ bát đĩa, cốc chén + Tắt đèn, quạt thiết bị điện không sử dụng - HS nhắc lại lời khuyên: Em cần biết quý - Y/C HS nhắc lại lời khuyên trọng đồng tiền chi tiêu hợp lí, tiết kiệm sống hàng ngày c Lời khuyên: - Em cần biết quý trọng đồng tiền chi tiêu hợp lí 3.Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học -Thực chi tiêu theo lời khuyên để tiết kiệm tiền bạc Tự chọn Tiếng việt(Luyện đọc) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I Mục tiêu - HS biết ngắt ,nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý; bớc đầu biết đọc phân biết lời kể lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà II Cỏc hot ng dy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động - Hát - Y/C HS đọc Sáng kiến bé Hà - HS đọc - NX 2.Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu b.Luyện đọc HS chia sẻ:Đọc nối tiếp đoạn Sáng kiến bé Hà TLCH - Thi đọc Yêu cầu nhóm cử bạn thi đọc - Đọc đồng Cho HS đồng đoạn c Ôn nội dung - Cho HS trả lời câu hỏi SGK d Luyện đọc lại -NX, ĐG 3.Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học - Luyện đọc nhóm bàn: Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; biết đọc rõ lời nhân vật - Luyện phát âm, ngắt giọng thực chưa tốt -Sửa lỗi giúp bạn - Các nhóm cử bạn thi đọc - HS đọc đồng - HS thảo luận nhóm bàn: Nêu câu hỏi, dựa vào tập đọc trả lời -Chia sẻ lớp nội dung - Nêu ND : Sáng kiên bé Hà tổ chức ngày lễ ơng bà thể lòng kính yêu, quan tâm đến ông bà - Luyện theo nhóm bàn, thi đọc - Đọc cho người thân nghe Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 Tiếng việt (Luyên từ câu) ÔN LUYỆN TUẦN 10 I Mục tiêu - HS tìm số từ ngữ vật - HS đặt câu có từ hoạt động II Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Khởi động - NX 2.Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu b Luyện tập Bài Điền tiếp từ vật: - Cho HS đọc yêu cầu, làm cá nhân, chia sẻ a) Chỉ đồ vật b) Chỉ vật c) Chỉ người d) Chỉ cối -GV nhận xét, đánh giá Bài 2.Dựa theo cách viết Làm việc thật vui để đặt câu: -Nói vật: … -Nói đồ vật:… - GV NX, ĐG Bài 3.Đặt câu theo mẫu Ai làm ? - Y/C HS hoạt động cá nhân - Cho HS chia sẻ -GV NX, ĐG 3.Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học Hoạt động HS -HS chơi TC: Bắn tên ( Tìm từ vật) - HS theo dõi - HS đọc yêu cầu - HS làm - Chia sẻ:Trình bày làm: a)Bút, tẩy… b)Chó, mèo… c)Cô giáo, học sinh… d) Cây lúa, hoa… - Làm CN -Đổi chữa Chia sẻ: học bài, nghe giảng, làm tập, tập thể dục, vui chơi, hát… -Làm CN, đổi chữa -Chia sẻ + Bố em làm bác sỹ + Mẹ em làm cơng nhân Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu - HS thực thành thạo phép trừ có nhớ phạm vi 100 trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số - giải thành thạo tốn có phép trừ ( số tròn chục trừ số) II Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động - Chơi trò chơi "Bắn tên" - Nhận xét - HS trả lời miệng 2.Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu học b Luyện tập: VBT - Trang 54 - Theo dõi Bài 1.Tính - Cho HS làm CN - Cho HS đổi chữa -Cho HS chia sẻ - GV NX, ĐG - Học sinh làm cá nhân - Đổi chữa - Chia sẻ: Trình bày làm Bài Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn - Y/C đại diện nhóm bàn chia sẻ - Nhận xét - HS thảo luận nhóm bàn - HS chia sẻ: Bài giải Còn lại số cam là: 30 + 12 = 18 (quả cam) Đáp số:18 cam - HS làm vào - HS chia sẻ a) x+4=40 b) 12+x=60 c) x+15=30 x=40-4 x=60-12 x=30-15 x= 36 x= 48 x=15 Bài Tìm x - Cho HS hoạt động cá nhân - Cho HS chia sẻ - NX, ĐG − 20 15 − 30 22 − 60 19 41 − 90 36 54 Bài Khoanh vào chữ đặt trước kết - HS làm vào - Cho HS hoạt động cá nhân - HS chia sẻ - Cho HS chia sẻ B.29 - NX, ĐG Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS Tự chọn (LUYỆN VIẾT) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ ( Đoạn 3) I Mục tiêu - Nghe- viết xác đoạn Sáng kiến bé Hà.Trình bày hình thức đoạn văn xi - HS viết đẹp,trình bày II Các hoạt động dạy - học Hoạt động HS 1.Khởi động - Chơi trò chơi : Viết nhanh, từ hoa lan, thuyền nan, cầu, - NX, ĐG Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu b.Viết tả -Trao đổi nội dung đoạn viết -Trao đổi cách trình bày - Theo dõi - Thảo luận nhóm:Đọc đoạn viết, tìm hiểu nội dung - Luyện viết từ khó - Viết tả - NX số viết HS Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học -Thảo luận để nhận thấy: Bài có dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang - Luyện viết : lắm, này, trăm, sống - HS nghe cô đọc, viết vào - Đổi bài, sốt lỗi Giáo dục mơi trường BẢO VỆ CÂY XANH I Mục tiêu - HS hiểu lợi ích xanh việc bảo vệ môi trường sức khỏe II Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Hát - Gia đình nhà em có trồng nhà - HS trả lời khơng? - GV nhận xét 2.Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu - HS lắng nghe b.Bài Hoạt động 1: Lợi ích xanh - HS thảo luận kể đồ dùng học tập - Y/C HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi sau: Cây xanh có lợi ích - HS chia sẻ: Lợi ích xanh gì? - Cho học sinh chia sẻ GV giải thích + Cây xanh giúp cung cấp lượng lớn oxy cho thở, + Tiết kiệm nước giảm xói mòn đất: Cây xanh làm chậm bốc nước, tăng độ ẩm khơng khí Rễ có tính thấm hút nước tốt đến mùa mưa bão, giữ nước cản trở trình chảy ạt dòng nước + Giảm nhiệt độ đường phố + Bảo tồn lượng: Vì xanh làm giảm nhiệt, giúp giảm bớt nhu cầu sử dụng lượng + Cây xanh có bóng râm mát che chắn bớt ánh nắng mặt trời chiếu thẳng xuống người đường Từ giúp giảm bớt ảnh hưởng tia cực tím lên da + Cải thiện sức khỏe người: phát triển kinh tế nên người hay bị bệnh Nên sống mơi tường n tính, thống mát, lành khiến sức khỏe trở nên tốt + Trồng ăn giúp cải thiện thu nhập, trồng cảnh đẹp giúp tạo cảnh quan đẹp từ giúp phát triển kinh tế * Trồng xanh có nhiều lợi ích nên nên trồng nhiều xanh bảo vệ xanh - NX, ĐG Hoạt động 2: Em làm để bảo vệ xanh - Y/C HS hoạt động cá nhân - HS làm cá nhân - Cho học sinh chia sẻ - HS chia sẻ - NX, ĐG 3.Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học -Cô dặn Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 Tiếng việt (Tập làm văn) ÔN LUYỆN TUẦN 10 I.Mục tiêu - HS viết đoạn văn từ 3-5 câu nói em trường em II Hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động - Hát Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu - Theo dõi b.Luyện tập Bài 1( SGK trang 76) - HS mở SGK, thảo luận nhóm: Đọc yêu - Y/C HS thảo luận nhóm -Hãy viết đoạn văn 3-5 câu nói em trường em - Y/C HS đọc đoạn văn - GV NX, ĐG Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học cầu, làm - HS đọc đoạn văn - Giới thiệu trường em cho người thân nghe Âm nhạc GV chuyên dạy Toán LUYỆN TẬP TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I Mục tiêu - HS thực thành thạo phép tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – -Giải thành thạo tốn có phép trừ dạng 31-5 II Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động - Hát - Tìm x - HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp x + 61 =90 30 +x = 40 25+x= 30 - GV nhận xét 2.Hoạt động a.GTB: Nêu mục tiêu Luyện tập: VBT - Trang 56 Bài Tính - Y/C HS hoạt động cá nhân - Y/C HS chia sẻ - GV nhận xét Bài Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ là: Y/C học sinh hoạt động cá nhân - Y/C HS chia sẻ - Y/C HS nhận xét - GV nhận xét Bài Y/C HS thảo luận nhóm bàn -Cho HS chia sẻ - GV nhận xét - Theo dõi - HS làm - HS chia sẻ: − 81 72 − 21 19 − 61 55 − 71 64 − 41 37 - HS làm CN , HS đổi kiểm tra chéo - HS chia sẻ − 31 28 − 81 73 − 21 14 − - HS thảo luận nhóm bàn - HS chia sẻ Bài giải 61 52 Bài 4: Y/C học sinh hoạt động cá nhân - Y/C HS chia sẻ - HS nhận xét - GV nhận xét Mỹ lại số mơ là: 61-8=53 ( mơ) Đáp số:53 mơ - HS thảo luận nhóm bàn - HS chia sẻ: a) Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm o b) Đoạn thẳng AM cắt đoạn thẳng MB điểm M Hoạt động ứng dụng - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS Hoạt động tập thể MÚA HÁT TẬP THỂ Cán lớp điều khiển múa hát tập thể ... cảnh đẹp giúp tạo cảnh quan đẹp từ giúp phát triển kinh tế * Trồng xanh có nhiều lợi ích nên nên trồng nhiều xanh bảo vệ xanh - NX, ĐG Hoạt động 2: Em làm để bảo vệ xanh - Y/C HS hoạt động cá... Cho HS chia sẻ - NX, ĐG − 20 15 − 30 22 − 60 19 41 − 90 36 54 Bài Khoanh vào chữ đặt trước kết - HS làm vào - Cho HS hoạt động cá nhân - HS chia sẻ - Cho HS chia sẻ B .29 - NX, ĐG Hoạt động ứng... HS chia sẻ: − 81 72 − 21 19 − 61 55 − 71 64 − 41 37 - HS làm CN , HS đổi kiểm tra chéo - HS chia sẻ − 31 28 − 81 73 − 21 14 − - HS thảo luận nhóm bàn - HS chia sẻ Bài giải 61 52 Bài 4: Y/C học