THÔNG TIN TÀI LIỆU
TUẦN 11 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Âm Nhạc Giáo viên chuyên ngành soạn giảng Tiếng Việt BÀI 11A: ÔNG BÀ YÊU THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 1) I Mục tiêu - Nói tình cảm chăm sóc ông bà dành cho cháu - Đọc câu chuyện Bà cháu II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3, 4, 5, - Nhận xét tiết học, tun dương HS, nhóm Tốn BÀI 28: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, B Hoạt động ứng dụng - Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm Tiếng Việt LUYỆN TẬP : LUYỆN ĐỌC BÀI BÀ CHÁU I Mục tiêu - HS luyện tập thực hành kể câu chuyện Bà cháu -Tiếp tục luyện viết chữ hoa I II Đồ dùng học tập Nội dung ôn luyện Mẫu chữ hoa I, luyện viết III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Dựa vào câu - Yêu cầu nhóm trưởng chuyện Bà cháu điều khiển nhóm làm việc đọc, kể - Theo dõi, quan sát lại việc nêu nhóm, cá nhân làm việc tranh - GV theo dõi, giúp đỡ HS Kể chuyện - GV theo dõi, quan sát nhóm nhóm, cá nhân làm việc Hoạt động học sinh - HS kể nối tiếp nhóm - HS kể trước lớp - NT điều khiển nhóm làm + HS quan sát tranh + Trao đổi nội dung tranh với bạn bàn + Báo cáo trước nhóm - NT điều khiển nhóm thực Kể trước lớp - GV nhận xét hướng dẫn + Mỗi HS tranh, kể nối tiếp nhóm - Đại diện nhóm lên kể trước lớp HS nghe, nhận xét Nghe thầy cô - GV treo mẫu chữ - HS quan sát nhận xét hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu, vừa viết + Chữ hoa I cỡ vừa cao li, rộng li; gồm nét hoa: I vừa nêu quy trình - HS quan sát - Hướng dẫn viết chữ hoa - HS viết lên không trung Viết - Viết bảng - Viết - GV quan sát, uốn nắn - Đổi kiểm tra - GV nhận xét - Hs lắng nghe Củng cố - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại câu chuyện cho người thân nghe Tự nhiên xã hội PHIẾU KIỂM TRA CHÚNG EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỪ CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE? I Mục tiêu - Học sinh tự kiểm tra lại kiến thức học chủ đề người sức khỏe - Nắm kiến thức học II Đồ dùng học tập - Phiếu kiểm tra III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành: Bài 1, 2, - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tốn LUYỆN TẬP: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu Giúp HS: - Ôn cách thực phép trừ dạng số tròn chục trừ số, ơn phép cộng bảng - Luyện giải tốn tìm số hạng tổng - Giáo dục ý thức ôn II Đồ dùng học tập - Vở tập III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Thực hành GV cho HS làm Hoạt động cá nhân số tập Bài 1: Tính - GV quan sát HS - HS đọc kỹ đề 50 35 48 làm + + + - Nhắc nhở tư - Làm vào 29 37 15 ngồi tập - Trợ giúp HS làm chậm - Hỗ trợ bạn 50 60 70 - GV hướng dẫn HS làm làm 14 24 26 - Gọi HS chữa - GV nhận xét Bài 2: Đặt tính tính - Quan sát, giúp đỡ - HS làm vào 30 – 15; 40 – 14; 70 - 36 HS làm - Đổi kiểm tra Bài 3: Tìm x x + 15 = 48 x + 21 = 30 x + = 30 x + 31 = 70 Bài 4: Lan có 60 bơng hoa Lan tặng 25 bơng hoa Hỏi Lan bơng hoa? Củng cố, dặn dò - GV hướng dẫn HS làm - Kiểm tra, đánh giá kết làm HS - HS làm sau chữa Giải Lan số hoa là: 60 - 25 = 35 (bông) Đáp số: 35 hoa - Đổi kiểm tra làm bạn - Báo cáo kết với - Nhắc HS nhà ôn cô giáo lại Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2018 Toán BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - (Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa II Đồ dùng dạy học - Que tính - Bảng trừ 11 III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động : Bài 1,2,3 - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt BÀI 11A: ƠNG BÀ U THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 2) I Mục tiêu - Hiểu câu chuyện Bà cháu - Mở rộng vốn từ đồ dùng gia đình II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài B Hoạt động thực hành: Bài 1, - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm Tiếng Việt BÀI 11A: ƠNG BÀ U THƯƠNG EM THẾ NÀO (Tiết 3) I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ đồ dùng gia đình II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 3, B Hoạt động ứng dụng - Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tun dương Hs, nhóm Thủ cơng ƠN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH I Mục tiêu - Ôn tập kiến thức kĩ gấp hình học - HS nắm vững quy trình gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp tên lửa, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui - Rèn cho HS kĩ gấp hình II Đồ dùng học tập - HS: Giấy nháp, giấy thủ công - GV : Mẫu quy trình gấp : máy bay phản lực, máy bay rời, tên lửa, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động - Ban văn nghệ lên điều hành Bài a) HĐ : Ôn tập kĩ - GV đa mẫu gấp - HS nêu lại quy trình gấp gấp hình quy trình gấp hình hình học - HS theo dõi, nhận xét bổ + Máy bay phản lực sung + Tên lửa + Máy bay đuôi rời + Thuyền phẳng đáy b) HĐ : HS thực hành Củng cố, dặn dò khơng mui + Thuyền phẳng đáy có mui - GV giúp đỡ em lúng túng - HS thực hành gấp hình - HS gấp theo nhóm - GV nhận xét chung học - Về nhà chuẩn bị giấy sau ôn tập tiếp Mỹ Thuật Giáo viên chuyên ngành soạn giảng Kỹ Năng Sống Bài 1: TƠI CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ? ( tiết ) I.Mục tiêu - Học sinh nêu việc làm để giúp đỡ người - Học sinh hình thành việc làm tốt để giúp đỡ người - Biết trình bày suy nghĩ , ý tưởng số tình cụ thể - Rèn kỹ giao tiếp II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Hoạt độg dạy - học : Tiến hành theo sách hướng dẫn Hoạt động : Hoạt động 1,2,3 - Nhận xét tiết học , tuyên dương Hs, nhóm Tốn LUYỆN TẬP : BẢNG TRỪ 11 I Mục tiêu - Ơn luyện tính tốn với bảng trừ 11, trừ số tròn chục - Luyện giải tốn tìm x, giải tốn có lời văn, vẽ đoạn thẳng, đường thẳng - HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: Vở tập III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động học sinh A Hoạt động thực hành - HS làm cá nhân - GV cho HS làm Bài 1: Tính bảng 9+2= 8+3= 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = - Nhận xét làm HS 7+4= 6+5= 11 – = 11 – - Quan sát HS làm = vào 11 – = 11 – = - Giúp HS làm Bài : Tìm x chậm x + = 11 x + = 11 - Quan sát giúp đỡ + y = 11 HS vẽ đoạn thẳng, 4+ x = 11 đường thẳng - Giúp đỡ HS yếu Bài 3: a Vẽ đoạn thẳng làm AB dài 3cm b Vẽ đường thẳng CD Bài 4: Trong hộp có 11 gói kẹo, có gói kẹo lạc, lại kẹo vừng Hỏi hộp có gói kẹo vừng ? B Củng cố, dặn dò: - HS làm x + = 11 x + = 11 x = 11 - x= 11 -6 x=6 x=5 + y = 11 y = 11 – y=9 + x = 11 x = 11 – x=7 - HS đổi vở, kiểm tra Bài giải Trong hộp có số gói kẹo vừng là: 11 – = (gói ) Đáp số: gói - Nhắc nhở HS nhà xem lại Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2018 Toán BÀI 29: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - (Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3,4,5 B Hoạt động ứng dụng - Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ÔNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu - Kể câu chuyện Bà cháu - Viết chữ hoa I II Đồ dùng học tập - Mẫu chữ hoa I, bảng III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt BÀI 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 2) I Mục tiêu - Mở rộng vốn từ ngữ công việc nhà II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3,4 - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I I Mục tiêu - Học sinh ôn lại đạo đức học từ đầu năm học, biết liên hệ thực tế - Hình thành kĩ ứng xử, biết đánh giá hành vi đạo đức người xung quanh - Có thái độ đắn sống, đồng tình với việc làm đúng, khơng đồng tình với việc làm sai trái II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập trả lời trắc nghiệm: Đúng, Sai - Vở tập đạo đức III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài - Hội ý nhóm trưởng 2.1 Nhớ lại tên - Yêu cầu NT điều học khiển nhóm thảo luận ghi tên đạo đức học vào bảng nhóm - Gọi số nhóm trình bày Hoạt động HS - Ban văn nghệ làm việc - NT nhận nhiệm vụ, lấy phiếu học tập cho nhóm - NT điều hành nhóm - NT báo cáo GV - Đại diện nhóm trình bày + Học tập, sinh hoạt + Biết nhận lỗi sửa lỗi + Gọn gàng, ngăn nắp + Chăm làm việc nhà + Chăm học tập - HS suy nghĩ, trả lời - Hỏi: + Có đủ thời gian học + Học tập sinh hoạt tập, vui chơi có lợi gì? + Biết nhận lỗi sửa + Mau tiến người u q lỗi có lợi gì? + Khi đến chơi nhà bạn + Dễ chịu em thấy nhà cửa gọn gàng, em cảm thấy nào? - GV nhận xét, chốt - HS khác nhận xét 2.2 Em ghi Đ - Yêu cầu NT điều - NT phát phiếu cho (đúng) S (sai) vào ô khiển nhóm làm thành viên yêu cầu tự trống làm a Trẻ em không cần học - Gọi số HS trình - NT báo cáo GV tập sinh hoạt - Trình bày ý kiến bày b Người biết nhận lỗi - Nhận xét, chốt trước lớp người dũng cảm - Nhận xét đúng, sai c Giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp việc làm người gia đình em d Chỉ làm việc nhà người lớn nhắc nhở e Chăm học tập góp phần vào thành tích học tập tổ, lớp Củng cố, dặn dò - Thu phiếu, kiểm tra xem HS làm đúng, sai - Ôn tập học Toán LUYỆN TẬP: BẢNG TRỪ 11 ( Tiếp) I.Mục tiêu: -Thuộc bảng 11 trtừ số -Thực phép trừ dạng 51 – 15 -Biết tìm số hạng tổng -Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 – *Bài tập cần làm :Bài ,bài (cột 1,2),bài (a,b),bài II.Chuẩn bị:SGK,3 bảng phụ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A,KTBC: KT HS làm bảng lớp: Đặt tính tính hiệu,biết số bị trừ ,số trừ -2HS lên bảng làm theo yêu cầu là: a/ b/ - 81 - 51 a)81 44 b) 51 25 44 25 -GV nhận xét ghi điểm 37 26 -Nhận xét phần cũ -Cả lớp nhận xét B,Bài mới: 1,Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học 2,HDHS làm tập: Bài 1:Vận dụng bảng trừ học nêu -Lần lượt HS nêu miệng kết miệng kết -Nhận xét Bài : (cột 1,2) -Vài HS nêu cách đặt tính cách tính -3 hs đại diện dãy bàn lên bảng làm -Gọi HS làm bảng lớp,cả lớp làm ảng -HS lại bảng theo nhóm lẻ,chẵn Bài 3: Vài HS nhắc lại quy tắc tìm -Muốn tìm số hạng ta lấy tỏng trừ số hạng tổng -3 hs làm bảng lớp,cả lớp làm bảng -GV nhận xét số hạng a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 x = 61 – 18 x = 71 23 x = 43 x = 48 c) x + 44 = 81 x = 81– 44 x = 37 -2 HS đọc,cả lớp đọc thầm thảo luận phân tích tốn -Thảo luận nhóm trình bày giải Bài giải: Số táo cửa hàng lại là: 51 – 26 = 25 (kg táo ) Đáp số: 25 kg táo Bài 4: Đọc đề toán -YC lớp phân tích tốn cho biết gì? Tìm gì? -Phát bảng phụ cho nhóm thảo luận trình bày kết -GV nhận xét C.Củng cố, dặn dò: -Hệ thống tập làm -Dặn HS làm nhà: Bài cột c -Nghe dặn 5/51 SGK -Nhận xét tiết học.Chuẩn bị bó chục que tính que tính rời đê học sau Đạo đức LUYỆN TẬP I Mục tiêu Giúp HS: - Hình thành kĩ ứng xử, biết đánh giá hành vi đạo đức người xung quanh - Có thái độ đắn sống, đồng tình với việc làm đúng, khơng đồng tình với việc làm sai trái II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập nhóm, bút III Hoạt động dạy học Tên hoạt động * Khởi động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ban văn nghệ làm việc * Bài Em ghi Đ (đúng) S (sai) vào ô trống a Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả quyền bổn phận trẻ em b Khơng hồn thành tập nhà c Mắc lỗi không nhận lỗi d Luôn giữ quần áo, đồ dùng học tập gọn gàng Xử lí tình a Tình 1: Tuấn nhặt rau giúp mẹ chuẩn bị bữa ăn tối, Minh sang rủ Tuấn đá bóng Nếu Tuấn, em làm gì? b Tình 2: Tâm ăn bánh kẹo xong vứt vỏ lớp Em có nhận xét việc làm Tâm Nếu Tâm, em làm gì? * Củng cố, dặn dò - Hội ý nhóm trưởng - Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm - Yêu cầu nhóm trình bày - Nhận xét, chốt - NT nhận nhiệm vụ, lấy phiếu học tập cho nhóm - NT điều khiển nhóm làm việc - Báo cáo GV - Yêu cầu NT điều khiển nhóm thảo luận - Thảo luận đưa phương án nhóm - Báo cáo GV - Gọi số nhóm trình bày - Nhận xét, chốt - Nhắc HS phải ln chăm làm việc nhà, giữ gìn nhà cửa, trường lớp sanh – - đẹp - Nhận xét - Nhận xét - Ghi nhớ, thực Hoạt động tập thể An tồn giao thơng BÀI 5: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ (Tiết 2) Có giáo án soạn riêng Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt Bài 11B: THẬT VUI VÌ CĨ ƠNG BÀ (Tiết 3) I Mục tiêu - Chép đoạn văn - Viết từ chứa tiếng bắt đầu g /gh II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 5, B Hoạt động ứng dụng - Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc hiểu Cây xồi ơng em II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3, 4, 5, ,7 - Nhận xét tiết học, tun dương Hs, nhóm Tốn BÀI 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – NHƯ THẾ NÀO? ( Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động bản: Bài 1, 2, 3, - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Thể dục BÀI 21: TRỊ CHƠI BỎ KHĂN ƠN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu - Ơn trò chơi bỏ khăn - Thực động tác tương đối xác, đều, đẹp - Có tác phong nhanh nhẹn II Địa điểm – phương tiện - Sân trường, còi III Hoạt động dạy – học Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - Ban VN TDTT lên điều hành + Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào + Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng Phần - Yêu cầu HS ôn thể dục - Tập thể dục lần x nhịp - GV theo dõi uốn nắn thêm - HS tập theo tổ cho HS lúng túng - Tổ chức cho HS chơi trò - HS ngồi vòng tròn tiến hành chơi chơi: Bỏ khăn - HS chơi lớp trưởng - GV theo dõi hướng dẫn điều khiển thêm - HS vui chơi đoàn kết - Yêu cầu HS thả lỏng Phần kết thúc - Hệ thống bài, nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại thể dục - Cúi người, thả lỏng Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp H học thuộc bảng trừ (11 trừ số) Vận dụng để tính nhẩm nhanh, kết phép trừ dạng 11 - giải tốn có lời văn - Rèn luyện kỹ tính tốn cho HS II Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Bài cũ: Bài mới: a Ôn bảng trừ: Bài 1: Ghi phép trừ 11 - , 11 - ; 11 - ; 11 - ; 11 - 6; 11 - 11 - ; 11 - ; Bài 2: Đặt tính tính a.11 - 11 - 11 - 11 - 11 - 11 – b 31 -19 = 61 – = 37 + 36 = 77 + = - H: nêu miệng kết (mỗi phép tính - em) - H: Đọc lại bảng trừ (cá nhân, đồng thanh) - Nhắc lại cách đặt tính, cách tính làm vào - Chữa bảng lớp (mỗi em phép tính) 11 – 11 – + 78 = - Giải vào -T theo dõi chung - Nêu giải trớc lớp - Lớp nhận xét Bài giải Số trứng vịt là: 11 - = (quả) Đáp số: trứng vịt 12 - = Bài 3: - H đọc tốn- nêu tóm tắt - T ghi bảng Tóm tắt: Có : 11 trứng Trứng gà : Trứng vịt : ? Bài 4: Số ? - Đọc thầm, nêu yêu cầu tập - Tổ chức cho H thi điền nhanh, điền kết tổ 11 - =6 11 - 11 =0 Củng cố - dặn dò T: Yêu cầu H đọc lại bảng trừ vừa học Tiếng việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Rèn kĩ nghe nói - HS Biết nói câu thể quan tâm với người khác - HS Biết nói câu an ủi - Viết thư ngắn để thăm hỏi ông bà - HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn làm - GV giới thiệu - HS ghi vở, đọc mục tiêu tập - HS đọc yêu cầu Bài 1: Nói lời an ủi em tình - HS nói câu sau: - Ơng khỏi thơi a, Khi ông em bị ốm Ông yên tâm nghỉ ngơi b, Khi bà em làm vỡ Sau lần HS nói, GV ạ! đồ dùng quý giá sửa lời nói - Thơi bà đừng tiếc nữa! Bố nhà cháu mua tặng bà c, Khi anh ( chị) đĩa đẹp đĩa em đánh đồ dùng - Thôi anh đừng tiếc học tập Anh dùng tạm bút em - HS đọc yêu cầu yêu - Đọc thư ngắn cầu HS tự làm Bài 2: GV nêu yêu cầu mẫu cho HS - Viết thư - GV quan sát hướng ngắn để thăm hỏi ông dẫn (hoặc bà) em nghe - GV chấm số tin ông (bà) bị ốm - Nhận xét làm HS - Thu số hay đọc cho lớp nghe - Nhận xét học - Về nhà viết bưu thiếp Củng cố thăm hỏi ông bà hay Dặn dò người thân xa Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Học sinh nhớ lại khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống học để hình thành thói quen ăn sạch, uồng sạch, - Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động tiêu hoá - Củng cố hành vi vệ sinh cá nhân - HS biết giữ gìn sức khoẻ tốt II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học - Tranh minh họa quan tiêu hoá III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Khởi động Bài a Trò chơi: “ Xem cử động, nói tên xương khớp xương” b Trò chơi “ Thi hùng biện” Hoạt động GV Hoạt động HS - Ban VN TDTT lên điều hành - HS chơi thử - HS chơi + Bước 1: Hoạt động nhóm: Học sinh sân thực sáng tạo số động tác vận động sau nói với xem - Quan sát, theo dõi làm động tác vùng cơ, xương phải cử nhóm làm việc động - Giúp đỡ đội chơi + Bước 2: Đại diện nhóm chậm trình bày - Các nhóm khác quan - Nhận xét sát ghi nhanh tên - Tuyên dương đội chơi xương, khớp xương - Trưởng ban VN tốt TDTT làm trọng tài: Nhóm nhiều lần thắng khen thưởng - Bước 1: Giáo viên để - Mỗi nhóm cử người làm giám khảo số phiếu ghi câu - Yêu cầu Ban VN TTDTT lên tổ chức chơi - GV nêu cách chơi Củng cố, dặn dò hỏi lên bàn + Tại phải ăn uống ? + Làm để đề phòng bệnh giun? - Bước 2: Yêu cầu BanVN TTDTT lên tổ chức chơi - Nhận xét tiết học - Thực theo học + Đại diện nhóm lên bốc thăm + Nhóm chuẩn bị câu trả lời cử đại diện nhóm + Các đại diện lên trình bày Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2018 Toán BÀI 30: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 51 – 15; 31 – NHƯ THẾ NÀO? ( Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa II Đồ dùng dạy học - Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3,4,5 B Hoạt động ứng dụng - Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 2) I Mục tiêu - Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/ gh, s/x; từ chứa tiếng có vần ươn/ ương - Biết nói lời chia buồn, an ủi II Đồ dùng học tập - Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 1,2,3 - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Tiếng Việt Bài 11C: BIẾT ƠN ÔNG BÀ (Tiết 3) I Mục tiêu - Biết nói lời chia buồn, an ủi - Biết viết đoạn văn thăm hỏi ông bà II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành : Bài 4,5 B Hoạt động ứng dụng - Nhắc HS thực yêu cầu hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học, tuyên dương Hs, nhóm Thể dục TRỊ CHƠI BỎ KHĂN ƠN BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu - Ơn trò chơi bỏ khăn - Thực động tác tương đối xác, đều, đẹp - Có tác phong nhanh nhẹn II Địa điểm – phương tiện - Sân trường, còi III Hoạt động dạy – học Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu - Ban VN TDTT lên điều hành + Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo, chào + Xoay khớp, chạy nhẹ nhàng, thường, hít thở sâu Phần - Tập thể dục lần x - Yêu cầu HS ôn thể nhịp dục - HS tập theo tổ - GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS lúng - HS ngồi vòng tròn túng - Tổ chức cho HS chơi trò tiến hành chơi - HS chơi lớp trưởng chơi: Bỏ khăn - GV theo dõi hướng dẫn điều khiển - HS vui chơi đoàn kết Phần kết thúc thêm - Yêu cầu HS thả lỏng - Hệ thống bài, nhận xét tiết học - Về nhà ơn lại - Cúi người, thả lỏng Tốn LUYỆN TẬP A Mục tiêu : - Bồi dưỡng nhằm nâng cao kiến thức học cho học sinh Giỏi Dưới dạng tốn tìm số bị trừ, hình tam giác Giải tốn có lời văn B Các hoạt động dạy học Bài 1: Tìm số, biết số trừ 28 32 Khoanh tròn chữ đặt trước kết đúng: A B 28 C 60 Bài 2: Năm bác ba 43 tuổi, bác Tư bác Ba tuổi, bác Hai bác tư tuổi Hỏi: a Năm bác Tư tuổi? b Năm bác Hai tuổi? - GV nhận xét, chữa lỗi Bài 3: Có hình tam giác? a có hình tam giác b có hình tam giác c có hình tam giác d có hình tam giác Tiếng Việt LUYỆN TẬP : ÔN TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH I Mục tiêu - Ơn từ ngữ đồ dùng công việc nhà - Ơn tập dấu phẩy - u thích mơn học II Đồ dùng học tập - Vở tập III Hoạt động dạy - học Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Trưởng ban văn nghệ lên điều hành Hoạt động thực hành Bài Tìm từ đồ dùng gia đình nêu tác dụng đồ dùng - GV giới thiệu NT điều khiển nhóm - GV yêu cầu NT điều làm việc khiển nhóm làm việc + Trao đổi với bạn bàn - GV theo dõi nhóm + Báo cáo trước nhóm làm việc - Báo cáo kết với GV - HS làm cá nhân Bài 2: Điền dấu phẩy vào - Yêu cầu nhóm trưởng - Trao đổi kiểm tra cặp chỗ thích hợp nhóm điều khiển nhóm đơi câu sau: làm việc a Gà chưa gáy lần thứ ba - Theo dõi, giúp đỡ bà em thức dậy nhóm hồn thành hoạt b Bà đun bếp: nồi cám sôi động ùng ục nồi cơm sôi lọc bọc - GV nhận xét, tuyên siêu nước reo ù ù dương Bài 3: Tìm từ ngữ - NT điều khiển nhóm việc bạn nhỏ làm việc làm giúp bà nhà - Các nhóm làm vào đoạn văn sau: bảng nhóm Hơm bà đau lưng, - Trình bày kết quả, khơng dậy nhóm khác nhận xét, bổ ngày Em trở dậy hiểu sung cơng việc nguyên Em làm dần việc quét nhà, thả gà, cho lợn ăn.Mặt trời vừa lên cao, nắng bắt đầu chói chang, em phơi quần áo, rải rơm sân phơi Xong việc ngồi sân, em vào nhóm bếp, nấu cháo cho bà Mùi rơm cháy thơm thơm Em thấy lòng xốn xao niềm vui Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị sau Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Kiểm điểm hoạt động tuần - Hs ôn số tiết mục văn nghệ - Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Theo dõi, quan sát Đánh giá hoạt động tuần - Kiểm điểm hoạt động tuần - Yêu cầu nhóm báo cáo - Gv nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh - Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực ………………………… ………………………… ………………………… - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ Triển khai hoạt động tuần 12 - Triển khai nội dung về: vệ sinh, nề nếp học tâp, thi đua chào mừng ngày nhà Hoạt động học sinh - Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt - Các nhóm kiểm điểm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm - Từng nhóm báo cáo - Mỗi nhóm thể số tiết mục văn nghệ với thể loại - Hs lắng nghe, ghi nhớ - HS thực Dặn dò giáo Việt Nam - Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt ... Bài mới: a Ôn bảng trừ: Bài 1: Ghi phép trừ 11 - , 11 - ; 11 - ; 11 - ; 11 - 6; 11 - 11 - ; 11 - ; Bài 2: Đặt tính tính a .11 - 11 - 11 - 11 - 11 - 11 – b 31 -19 = 61 – = 37 + 36 = 77 + = - H:... 9 +2= 8+3= 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = - Nhận xét làm HS 7+4= 6+5= 11 – = 11 – - Quan sát HS làm = vào 11 – = 11 – = - Giúp HS làm Bài : Tìm x chậm x + = 11 x + = 11 - Quan sát giúp đỡ + y = 11. .. dặn dò: - HS làm x + = 11 x + = 11 x = 11 - x= 11 -6 x=6 x=5 + y = 11 y = 11 – y=9 + x = 11 x = 11 – x=7 - HS đổi vở, kiểm tra Bài giải Trong hộp có số gói kẹo vừng là: 11 – = (gói ) Đáp số: gói
Ngày đăng: 27/04/2020, 15:11
Xem thêm: