Giáo án tuần 17 lớp 2 phát triển năng lực

Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2018 Tập đọc TÌM NGỌC (2 tiết) I Mục tiêu:  Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật  Hiểu nghĩa từ ngữ giải  Hiểu nội dung câu chuyện : Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thơng minh, thật bạn người II Chuẩn bị: SGK, tranh minh họa III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Ổn định lớp học: Kiểm tra cũ:Gọi 3HS đọc TLCH nội dung Thời gian biểu GV nhận xét Bài mới: Hoạt động Giáo viên HĐ Học sinh Tiết 1: Giới thiệu chủ điểm bài:Ghi bảng tên -2,3 HS nhắc lại 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu -HS theo dõi - Hướng dẫn HS luyện đọc câu -Đọc nối tiếp câu  Hướng dẫn HS đọc từ khó: Long vương, -Đọc từ thợ kim hoàn, đánh tráo, nuốt, ngoạm, rắn nước…  Theo dõi, hướng dẫn đọc, sửa sai cho HS -Nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp  Hướng dẫn HS đọc, ngắt nghỉ chỗ -HS luyện đọc đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Xưa / có chàng trai / thấy bọn trẻ định giết rắn nước / liền bỏ tiền mua, / thả rắn // Không ngờ / rắn Long Vương - Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến // Nào ngờ, / vừa qng / có quạ sà xuống / đớp ngọc / bay lên cao //  Giải thích từ: Long vương, thợ kim -Đọc sách hoàn, đánh tráo - Luyện đọc nhóm -Các nhóm luyện đọc -Đọc thi nhóm - Cả lớp đọc đồng -Đọc đồng Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Nhận xét cách đọc Tiết 2: 3: Tìm hiểu bài: -GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn, suy nghĩ trả lời câu hỏi: + Do đâu chàng trai có viên ngọc + Chàng cứu rắn quý? nước, rắn Long Vương Long Vương tặng chàng viên ngọc + Ai đánh tráo viên ngọc? + người thợ kim hoàn đánh tráo + nhà người thợ kim hoàn, Mèo + Mèo bắt nghó kế để lấy lại viên chuột tìm ngọc, ngọc? Chuột tìm + Khi ngọc bò cá đớp mất, Mèo + Mèo Chó rình bờ Chó làm cách để lấy sông, chờ người đánh lại viên ngọc? cá mổ ruột cá có viên ngọc, mèo nhảy tới ngoạm ngọc + Khi ngọc bò quạ đớp mất, Mèo chạy Chó làm cách để lấy + Mèo nằm giả chết, lại viên ngọc? chờ quạ sà xuống, mèo nhảy lên vồ, + Tìm từ khen ngợi quạ sợ trả lại ngọc mèo chó? + thông minh, tình nghóa 4: Luyện đọc lại : -Gọi vài HS thi đọc lại câu chuyện -Lớp GV nhận xét -HS thi đọc :Củng cố, dặn dò : - Câu chuyện khun điều ? - Phải biết yêu quý vật - Giáo viên nhận xét tiết học nuôi nhà - Dặn nhà học xem trước mới: Gà “tỉ tê” với gà Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Tốn ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ I Mục tiêu : -Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Giải tóan nhiều II Chuẩn bị : Giáo viên: Ghi bảng 3,4 Học sinh: Sách, BT, bảng con, nháp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Chơi trò chơi: Ai nhanh Kiểm tra cũ : + Gọi HS lên đọc thuộc bảng cộng bảng cộng ? - HS thực - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét Bài : a) Giới thiệu – Ghi tên - HS nhắc lại b) HD thực hành Bài Tính nhẩm : - Yêu cầu học sinh chơi trò chơi “Truyền điện” thực tiếp phép tính - HS chơi trò chơi truyền điện nhẩm nêu kết phép tính 8+4 = 12 6+5 = 11 2+9 = 11 4+8 = 12 5+6 = 11 +2 = 11 12–8 = 11–6 = 11–2 = Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền 12–4 = 11–5 = 11 – = - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu ? - Bài 2: Đặt tính - Khi đặt tính phải ý ? - Đặt cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Bắt đầu thực tính từ đâu ? - Từ hàng đơn vị - Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng - lên bảng làm Lớp làm bảng - Nhận xét - Nhận xét 26 92 33 81 + 18 - 45 + 49 - 66 44 47 82 15 - Nêu cụ thể cách tính - HS trả lời Bài 4: Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Bài tốn cho biết ? - HS trả lời - Bài tốn hỏi ? - HS trả lời - Bài tốn thuộc dạng ? - Bài toán nhiều - Gọi HS lên bảng làm HS lớp làm - HS làm vào vở, HS lên bảng làm Bài giải Số que tính Hoa vót là: 34 + 18 = 52 (que) Đáp số: 52 que - Nhận xét – đánh giá - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Qua tiết học em học ? - HS trả lời - Nhận xét tiết học - Nhận xét - Về nhà xem lại tập, ôn bảng cộng, trừ Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Chuẩn bị trước tiết - HS thực Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2018 Chính tả- Nghe viết TÌM NGỌC I/ MỤC TIÊU : - Nghe -viết xác CT, trình bày tóm tắt câu chuyện “Tìm ngọc” - Làm tập phân biệt: ui/uy, r/d/gi II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Vở tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : Ổn đònh lớp học: Kiểm tra cũ: HS viết bảng số tiếng có chứa vần ao/au, tiếng bắt đầu tr/ch GV nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu: Hướng dẫn HS nghe viết: -GV đọc mẫu đoạn viết - HS đọc lại -Hướng dẫn HS nắm nội dung nhận xét: - Chó, Mèo, chàng trai + Đoạn văn nói nhân vật ? - Long Vương +Ai tặng cho chàng trai viên ngọc ? - Thông minh mưu mẹo + Nhờ đâu Chó, Mèo lấy ngọc ? - Thơng minh, tình nghĩa + Chó, Mèo vật ? +Đoạn văn có câu ? +Trong chữ cần viết hoa ? +Tìm từ khó dễ lẫn: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa - câu - Tên riêng chữ đầu câu - HS viết bảng - HS viết -GV đọc cho HS viết GV uốn nắn, hướng dẫn -GV đọc mẫu lần Chấm sơ bộ, nhận xét Giáo án lớp Hướng dẫn làm tập: Bài 1: - Hướng dẫn HS tìm từ có âm đầu ch/tr điền vào chỗ trống - Yêu cầu HS suy nghó, làm GV: Trịnh Phương Huyền - HS đọc yêu cầu - Lớp suy nghó làm - Hs nêu từ tìm được, lớp nhận xét bổ sung - GV chữa + Chàng trai xuống thủy cung Long Vương tặng cho viên ngọc quý + Mất ngọc chàng trai ngậm ngùi Chó Mèo an ủi + Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo Chó Mèo vui Bài 2: - GV neâu yeâu cầu: Điền vào chỗ trống: r/d/gi - GV hướng dẫn HS điền vào chỗ trống: r/d/gi - GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu bút cho nhóm - Yêu cầu nhóm thảo luận - Gọi đại diện nhóm lên dán kết - Nhận xét chốt ý Rừng núi dừng lại giang rang tôm - HS đọc u cầu - HS nghe hướng dẫn - HS thảo nhóm luận theo - Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét Củng cố – Dặn dò : -GV hệ thống lại nội dung -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò sau Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Tốn ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt) I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết giải tốn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập Bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra cũ : + Gọi HS lên đọc thuộc bảng trừ 14 bảng trừ 16 ? - HS thực - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét Bài : a) Giới thiệu – Ghi tên - HS nhắc lại b) HD thực hành Bài Tính nhẩm : - Yêu cầu học sinh chơi trò chơi “Truyền điện” thực tiếp phép tính - HS chơi trò chơi truyền điện nhẩm nêu kết phép tính 14–9 = 8+8=16 16–7 = 11–5 = 14–6 = 17 – = 12-8 =4 13 - 6= 12 -5= 6+9=15 18- = 3+9 = 12 - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Bài 2: u cầu ? - Bài 2: Đặt tính - Khi đặt tính phải ý ? - Đặt cho đơn vị thẳng cột với Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền đơn vị, chục thẳng cột với chục - Bắt đầu thực tính từ đâu ? - Từ hàng đơn vị - Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm bảng - lên bảng làm Lớp làm bảng - Nhận xét - Nhận xét 47 100 90 35 + 36 - 22 - 58 + 65 83 78 32 100 - Nêu cụ thể cách tính - HS trả lời Bài 4: Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Bài toán cho biết ? - HS trả lời - Bài tốn hỏi ? - HS trả lời - Bài tốn thuộc dạng ? - Bài tốn - Gọi HS lên bảng làm HS lớp làm - HS làm vào vở, HS lên bảng làm Bài giải Số lít nước mắm buổi chiều cửa hàng bán là: 64 - 18 = 46 (l) Đáp số: 46 l - Nhận xét – đánh giá - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Qua tiết học em học ? - HS trả lời - Nhận xét tiết học - Nhận xét - Về nhà xem lại tập, ôn bảng cộng, trừ Chuẩn bị trước tiết - HS thực Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Kể chuyện TÌM NGỌC I Mục tiêu : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ kể lại câu chuyện Tìm ngọc - Biết kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn - GD HS phải đối xử thân với vật nuôi nhà chúng thực người bạn nhà người II Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh “Tìm ngọc” Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Gv Ổn định : - Yêu cầu HS hát Kiểm tra cũ : - Gọi 1HS lên kể lại câu chuyện Con chó hàng xóm trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương Bài : a) Giới thiệu – ghi tựa b) Hướng dẫn thực hành Bài Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Tìm ngọc : Trực quan : tranh - Phần yêu cầu ? - GV u cầu chia nhóm - GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện - Nhận xét - Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng túng : - Tranh : Do đâu chàng trai có viên ngọc ? Hoạt động HS - HS thực hát - HS lên kể trả lời theo yêu cầu - HS nhận xét - Nhắc lại tên - Quan sát - HS nêu yêu cầu : Kể lại đoạn câu chuyện học theo tranh - Hoạt động nhóm : Chia nhóm - HS trả lời - HS nhóm kể : em kể đoạn trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửa - Đại diện nhóm lên kể Mỗi em kể đoạn - Lớp theo dõi, nhận xét - Cứu rắn Rắn Long Vương Long Vương tặng viên Giáo án lớp - Thái độ chàng trai tặng ngọc ? GV: Trịnh Phương Huyền ngọc - Rất vui - Tranh : Chàng trai mang ngọc - Người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc ? - Xin tìm ngọc - Thấy ngọc, Chó Mèo làm ? -Tranh : Tranh vẽ hai ? - Mèo làm để tìm ngọc nhà ơng thợ kim hồn ? - Tranh : Tranh vẽ cảnh đâu ? - Chuyện xảy với Chó Mèo ? - Tranh : Chó, Mèo làm ? - Vì Quạ bị Mèo vồ ? -Tranh : Hai vật mang ngọc thái độ chàng trai ? - Theo em hai vật đáng yêu chỗ ? - GV nhận xét - Gọi HS lên thi kể - Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng túng - Nhận xét: giọng kể, điệu bộ, nét mặt - Tuyên dương cá nhân, nhóm kể hay Bài Kể toàn câu chuyện - Gọi số em kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật ? - Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Mèo Chuột - Bắt chuột hứa không ăn thòt Nếu tìm ngọc - Trên bờ sơng - Ngọc bị cá đớp, Chó Mèo rình người đánh cá mổ cá liền ngoạm ngọc chạy - Mèo vồ Quạ Quạ đớp ngọc đầu Mèo Quạ lạy van trả ngọc cho Mèo - Mừng rỡ - thơng minh, tình nghĩa - Nhận xét - Đại diện nhóm lên thi kể - Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay - Kể lời Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu - Nhận xét - Khen Chó Mèo chúng thơng minh, tình nghĩa - Nhận xét - Tập kể lại chuyện 10 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Tốn ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu : Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật Biết vẽ đoạn thẳng có đo dài cho trước Biết vẽ hình theo mẫu Phát triển tư tốn học II Chuẩn bị : Giáo viên : thước thẳng Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định - Chơi trò chơi: Ai nhanh Kiểm tra cũ : + Gọi HS đọc bảng cộng 8, bảng trừ 14, 15, 16, 17, 18 - Nhận xét, đánh giá Bài : a) Giới thiệu – Ghi tên b) Thực hành Bài : - Vẽ hình lên bảng Hoạt động HS - HS thực - HS đọc - Nhận xét - Ghi tên vào - Quan sát hình - Có hình tam giác? Đó hình ? - Có hình tam giác, hình a,b - Có hình vng ? Đó hình ? - Có hình vng : hình d, g - Có hình chữ nhật? Đó hình ? - Có hình chữ nhật, hình e - Hình vng có phải hình chữ nhật khơng ? - Hình vng hình chữ nhật đặc biệt Vậy có tất hình chữ nhật - Có hình tứ giác, hình c - Có hình tứ giác ? - Hình chữ nhật, hình vng hình tứ giác đặc - Có hình tứ giác Đó hình : c, d, e, g biệt Vậy có hình tứ giác ? - 2-3 HS nhắc lại kết Bài : - Ý a yêu cầu ? - Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài dm ? - Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm - Chấm điểm giấy Đặt vạch 27 Giáo án lớp -Yêu cầu HS thực hành vẽ hình vào HS lên bảng GV: Trịnh Phương Huyền thước trùng với điểm chấm 1dm=10cm Tìm độ dài 10 cm, sau chấm điểm thứ hai Nối điểm với ta đoạn thẳng 10 cm - Học sinh thực - Ý b thực tương tự - HS làm tiếp phần b - Chấm, nhận xét - Nhận xét Bài : BT4: Học sinh tự vẽ hình theo mẫu - Hình ngơi nhà - HS nhóm lên trình bày - Gọi nhóm lên trình bày - Có hình tam giác, hình chữ - Hình vẽ hình ? nhật - Hình ngơi nhà gồm hình ghép lại ? - Gồm hình tam giác hình chữ nhật ghép lại - Gọi em lên - HS lên hình tam giác, hình - Nhận xét chữ nhật - Tổ chức thi đua làm làm bảng nhóm Củng cố- Dặn dò: - Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa ý -Nhận xét tiết học -Ơn lại hình học Xem trước - HS lắng nghe - Nhận xét - Hồn thành tập Ơn lại hình học 28 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Tập viết CHỮ HOA Ô, Ơ I Mục tiêu: - Biết viết chữ Ô, Ơ viết theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết ứng dụng câu Ơn sâu nghóa nặng theo cở nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định II Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: Mẫu chữ Ô, Ơ - Học sinh: Tập viết, bảng con, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp học: Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập viết HS yêu cầu HS viết vào bảng chữ O Nhắc lại câu ứng dụng tập viết trước (Ong bay bướm lượn).GV nhận xét Dạy Giáo viên 1.Giới thiệu bài: Ghi bảng tên đầu Học sinh -HS nhắc lại tên 2.Hướng dẫn viết chữ hoa: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Chữ hoa Ơ, Ô có điểm + Giống nhau: Nét chữ Ơ, Ô giống giống khác chữ O? chữ O + Khác nhau: Chữ Ô có dấu mũ, chữ O có - Hướng dẫn HS cách viết: thêm dấu râu + Chữ Ô: -HS theo dõi Nét 1: Viết viết chữ O Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút đến DK6 ĐK7 viết dấu mũ + Chữ Ơ: Nét 1: Viết viết chữ O 29 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút đến ĐK6 viết nét cong phải nhỏ, DB ĐK -Chỉ dẫn cách viết bìa chữ mẫu - Viết chữ O bảng, nhắc lại cách viết  Hướng dẫn HS viết bảng 3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:  GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghóa nặng -HS nhắc lại -HS viết bảng -HS theo dõi - Câu ứng dụng nói lên điều gì? -Khuyên phải  Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: + Những chữ cao 2,5 li? +Chữ s cao li? +Các chữ lại cao li? +Dấu đặt vị trí chữ? nhớ công lao người có ơn -Chữ Ơ,h, g cao 2,5 li -Chữ s cao 1,25 ô li + Khoảng cách chữ bao nhiêu? -cao li - dấu ngã đặt i (nghĩa), dấu + Trong cụm từ chữ viết hoa? nặng đặt ă( nặng) -Bằng chữ o - Gv viết mẫu: Ơn -Ơn Ơn sâu nghĩa nặng  Hướng dẫn HS viết chữ Ơn vào bảng GV nhận xét, uốn nắn, sửa sai 4.Hướng dẫn HS viết vào TV -3 HS lên bảng viết -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS viết vào -Cả lớp viết vào bảng -Theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS -Chấm 5-7 viết HS Nhận xét 5.Củng cố, dặn dò: -HS viết vào Tập viết -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành nốt tập Thể dục 30 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Tiết TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ VÀ NHÓM BA NHÓM BẢY I Mục tiêu: -Ơn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối xác -HS biết cách thực trò chơi “Biệt mắt bắt dê”, “Nhóm ba nhóm bảy” II Phương tiện, địa điểm: - Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi III Nội dung phương pháp lên lớp: Phần mở đầu - Nhận lớp - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chỗ, m theo nhp iu Phần a) ễn thể dục phát triển chung: - Chạy theo vòng tròn, hít thở sâu -Lần GV điều khiển lớp tập động tác 2x8 nhịp -HS tập -Lần Lớp trưởng điều khiển lớp tập -GV quan sát, sửa cho HS -HS tập -Chia tổ, gọi tổ lên tập lại động tác - GV lớp nhận xét, biểu dương b)Trò chơi: Vòng tròn, Nhóm ba -HS tiến hành trò chơi nhóm bảy - GV nêu tên trò chơi - GV giải thích cách chơi - Tổ chức cho HS tham gia chơi 3.Phần kết thúc - GV củng cố nội dung 31 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Đứng chỗ vỗ tay hát -Cúi người thả lỏng thể -G V nhận xét học, nhắc nhở HS nhà ôn tập lại động tác học Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2018 Taäp làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu : Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp 32 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền Dựa vào mẩu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học Rèn kĩ nói viết Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ Có thói quen lập thời gian biểu ngày để làm việc *KNS : Kiểm soát cảm xúc, quản lý thời gian , lắng nghe tích cực II Chuẩn bị : Giáo viên : SGK, bảng nhóm Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III Phương tiện – kĩ thuật : - Cá nhân, nhóm IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định - Yêu cầu HS hát Kiểm tra cũ : - Đọc văn kể vật mà em yêu thích ? - Nhận xét, tuyên dương Bài : a) Giới thiệu học, ghi tên b) Hướng dẫn thực hành Bài : Yêu cầu ? - Trực quan : Tranh - Lời nói cậu trai thể điều ? - Nhận xét Bài : - Miệng : Em nêu yêu cầu ? - GV nhắc nhở: Các em nói điều đơn giản từ 3-5 câu Hoạt động HS - HS thực - HS đọc - Nhận xét - Lắng nghe ghi tên vào - HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp trả lời +Lời nói cậu trai thể thái độ ngạc nhiên thích thú thấy q mẹ tặng (Ơi! Quyển sách đẹp quá!) Lòng biết ơn với mẹ (Con cám ơn mẹ) - Nhận xét - HS nêu - HS nối tiêp nói câu VD : Ôi ! Vỏ ốc đẹp ! Con cảm ơn bố 33 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - GV nhận xét - Nhận xét Bài : Yêu cầu ? - GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu với thực tế - GV theo dõi uốn nắn - Nhận xét, chọn viết hay Củng cố -Dặn dò: - Nhắc lại số việc nói câu thể ngạc nhiên thích thú - Nhận xét tiết học - Tập viết đọc cho bố mẹ nghe - HS làm vào - - HS đọc làm - Nhận xét - - HS nhắc lại - Nhận xét - HS thực Toaùn ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I Mục tiêu : - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần - Xem đồng hồ kim phút số 12 34 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền II Chuẩn bị : Giáo viên : Cân đồng hồ, tờ lịch năm Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định - Chơi trò chơi: Ai nhanh Kiểm tra cũ : + Gọi HS đoạn thẳng AB có độ dài 6cm ; Đoạn CD có độ dài 2dm ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a) Giới thiệu – Ghi tên b) Thực hành Bài : Hoạt động HS - Ban văn nghệ điều hành bạn chơi - HS thực - HS thực - Nhận xét - HS ghi tên vào - Yêu cầu HS quan sát tranh thực cặp đôi làm - HS thực - Hướng dẫn trả lời SGK b) Quả dưa hấu cân nặng kg a) Con vịt cân nặng kg c) Hòa cân nặng 30 kg - Nhận xét - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu ? - HS nêu yêu cầu - Trực quan : Lịch - Mỗi nhóm tờ lịch - Tổ chức cho HS thi đua làm vào bảng nhóm - Nhóm làm theo yêu cầu - Gọi HS trình bày - HS trình bày a) Tháng 10 có 31 ngày Có ngày chủ nhật ngày 5, 12, 19, 26 b) Tháng 11 có 30 ngày Có ngày chủ nhật Có ngày thứ năm - Nhận xét - Nhận xét Bài : 35 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Yêu cầu HS thực ý a vào Gọi HS lên bảng - HS thực HS làm bảng lớp - Chấm, nhận xét - Nhận xét a) Ngày tháng 10 thứ tư Ngày 10 tháng 10 sáu Bài : - Cho học sinh quan sát tranh, đồng hồ trả lời câu hỏi : a) Lan vào học lúc ? - HS trả lời : + Lan học lúc sáng b) Lan chơi lúc ? c)Lan bắt đầu ăn cơm trưa lúc giờ? + Lan chơi lúc sáng +Lan bắt đầu ăn cơm trưa lúc 11 trưa - Nhận xét - Nhận xét Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học.Tuyên dương, nhắc nhở - Xem lại ôn lại học - Nhận xét - HS thực Thủ cơng GẤP , CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (tiết 1) I Mục tiêu : - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe -Giáo dục học sinh biết luật giao thông đường 36 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền *Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu II Chuẩn bị : GV : Mẫu biển báo cấm đỗ xe, quy trình gấp, cắt, dán HS : Giấy thủ công , bút chì , thước , hồ dán … III Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định lớp học: 2.Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Ổn định : Hoạt động học sinh - Hát Kiểm tra cũ : - Tiết trước học thủ cơng ? - Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán - Gấp cắt dán BBGT cấm xe ngược chiều - em lên bảng thực thao tác gấp - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá Bài : a) Giới thiệu bài: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1) - HS nêu tên b) Hướng dẫn hoạt động Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu - Treo mẫu biển báo giao thông cấm xe ngược - Quan sát chiều biển báo cấm đỗ xe yêu cầu HS quan sát - Nhận xét : Kích thước giống nhau, màu - Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc biển khác báo cấm đỗ xe có giống khác so với biển báo - Biển báo cấm xe ngược chiều hình chữ cấm xe ngược chiều ? nhật màu trắng hình tròn màu đỏ - Biển báo cấm đỗ xe hai vòng tròn đỏ xanh hình chữ nhật chéo màu đỏ Hoạt động 2: GV hướng dẫn gấp Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vng có cạnh - HS quan sát ô 37 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vng có cạnh - Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ơ, rộng 1ơ - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân biển báo Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng (H1) - HS quan sát - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo nửa (H2) - Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ(H3) - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh (H4) Chú ý: Cần dán hình tròn màu xanh lên hình tròn màu đỏ cho đường cong cách đều, dán hình chữ nhật màu đỏ hình tròn màu xanh cho cân đối chia đơi hình tròn màu xanh làm hai phần Hoạt động 3: Thực hành - Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ - Cho HS thực hành theo nhóm xe - Theo dõi giúp đỡ - HS thực hành theo nhóm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - Lắng nghe TKNL: Khi tham gia giao thông em cần chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông, sử dụng nguyên liệu tiết kiệm 4.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại buớc gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Tuyên dương em gấp, cắt, dán đẹp - Nhận xét tiết học, tinh thần thái độ học tập học sinh - Nhắc nhở em làm chưa đẹp nhà làm tiếp - Về chuẩn bị tiết sau, chuẩn bị đầy đủ giấy màu để tiết sau thực hành: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (t2) - HS nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Lắng nghe - Nhận xét - HS thực - HS thực 38 Giáo án lớp II GV: Trịnh Phương Huyền Thể dục TRỊ CHƠI VỊNG TRỊN VÀ BỎ KHĂN Mục tiêu: -Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối xác -HS biết cách thực trò chơi “Vòng tròn”, “Bỏ khăn” II Phương tiện, địa điểm: - Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi III Nội dung phương pháp lên lớp: Phần mở đầu - Nhận lớp - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân ch, m theo nhp iu Phần a) Ôn thể dục phát triển chung: - Chạy theo vòng tròn, hít thở sâu -Lần GV điều khiển lớp tập động tác 2x8 nhịp -HS tập -Lần Lớp trưởng điều khiển lớp tập -GV quan sát, sửa cho HS -HS tập -Chia tổ, gọi tổ lên tập lại động tác - GV lớp nhận xét, biểu dương b)Trò chơi: Vòng tròn, Bỏ khăn -HS tiến hành trò chơi - GV nêu tên trò chơi - GV giải thích cách chơi - Tổ chức cho HS tham gia chơi 3.Phần kết thúc - GV củng cố nội dung - Đứng chỗ vỗ tay hát -Cúi người thả lỏng thể -G V nhận xét học, nhắc nhở HS 39 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền nhà ôn tập lại động tác học SINH HOẠT TẬP THỂ I.Mục tiêu: -Báo cáo tình hình công tác tuần 17 -SHCĐ Chú đội 40 Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền -Sinh hoạt quyền trẻ em II Chuẩn bị: -GV: Bài hát, câu chuyện anh hùng, liệt sĩ -HS:Các báo cáo, sổ tay ghi chép III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động GV 1.Kiểm điểm công tác tuần 17: Hoạt động HS -Các tổ trưởng báo cáo -Lớp trưởng tổng kết -GV đề nghi tổ bầu thi đua -Lớp trưởng thực bình bầu, chọn tổ xuất sắc -GV nhận xét Khen thưởng tổ đạt thành tích tốt tuần qua -HS thảo luận đưa phương hướng tuần 18 Chủ điểm Chú đội: - GV giới thiệu chủ điểm -Hs lắng nghe -GV tiếp tục phổ biến nội qui HS nhiệm vụ HS, điều Bác Hồ dạy -HS tiếp tục HTL nội qui nhiệm vụ HS, điều Bác Hồ dạy Sinh hoạt Quyền trẻ em: -HS lắng nghe Giáo án rời Củng cố, dặn dò: -Hệ thống nội dung học -HTL nội qui HS, nhiệm vụ HS -Văn nghệ: hát học 41 ... 8+4 = 12 6+5 = 11 2+ 9 = 11 4+8 = 12 5+6 = 11 +2 = 11 12 8 = 11–6 = 11 2 = Giáo án lớp GV: Trịnh Phương Huyền 12 4 = 11–5 = 11 – = - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu ? - Bài 2: Đặt... số tranh d/gian gợi ý HS nhận biết: Tên tranh ; Các hình ảnh tranh; Những màu tranh - Giáo viên tóm tắt:+ Tranh dân gian Đông Hồ có từ lâu đời, thường treo vào dòp tết nên gọi tranh tết + Tranh... gắn bên tranh minh họa vật, đọc kết + Tranh : khỏe + Tranh : chậm + Tranh : trung thành - Nhận xét GV chốt lại lời giải : Khoẻ trâu, chậm rùa, nhanh thỏ, trung thành chó……… + Tranh : nhanh - Nhận