Buoi 2 Lop 5 (2009 - 2010)

*************************** Tăng buổi 5 **************************** Tuần 3 : Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009 Chính tả : Th gửi các học sinh (Chuyển từ chính khoá sang) Khoa học : Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ? (Chuyển từ chính khoá sang) Toán : Luyện tập về hỗn số I. Mục tiêu : - Ôn tập, củng cố về hỗn số : Khái niệm hỗn số, cách chuyển các hỗn số thành phân số. - HS tích cực, tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : Bài 1 : - HS nêu yêu cầu. - HS nhìn vào hình vẽ và viết các hỗn số tơng ứng. - 1 Vài HS nêu lại kết quả. a, 2 2 1 b, 2 6 1 c, 3 4 2 Bài 2 : - HS viết các phân số, hỗn số thích hợp lên tia số. - HS lên bảng chữa bài. - HS đọc lại các phân số và hỗn số đã điền. Bài 3 : - HS nêu yêu cầu. - HS thảo luận để tìm ra đáp án đúng. 3 14 = 4 3 2 - GV hớng dẫn HS cách chuyển phân số thành hỗn số. Bài 1 (tr 8) : - HS nêu lại cách chuyển hỗn số thành phân số. - HS làm bài rồi chữa. a, 7 3 2 = 3 23 3 237 = +ì b, 5 11 60 11 5115 11 5 = +ì = 2. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS : Xem lại các bài tập. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 1 *************************** Tăng buổi 5 **************************** Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009 Tập đọc : Lòng dân I. Mục đích, yêu cầu : - Rèn kĩ năng đọc, HS biết phân vai đọc diễn cảm vở kịch, đọc đúng từ ngữ địa phơng. - Hiểu nội dung vở kịch. II. Các hoạt động dạy học: 1. Hớng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : - 1 HS đọc toàn bài. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn và nhắc lại cách đọc từng đoạn. - HS luyện đọc theo 6 nhóm. - GV lu ý HS các từ ngữ địa phơng, thể hiện đúng giọng đọc của từng nhân vật. - HS cử đại diện thi đọc diễn cảm. - GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt nhất. * Tìm hiểu nội dung bài : - 2 HS trao đổi các câu hỏi của bài. - 1 số nhóm nêu kết quả. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. ? Đọc vở kịch em có suy nghĩ gì về ngời dân trong công cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc ? 2. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS đọc lại vở kịch. --------------------------------------- Địa lí : Khí hậu (Chuyển từ chính khoá sang). --------------------------------------- Khoa học : Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ ? I. Mục đính, yêu cầu : - Củng cố cho HS 1 số kiến thức về những việc nên làm và không nên làm để cả mẹ và em bé đều khoẻ. - HS tích cực, tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : Bài 1 : - HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài theo nhóm đôi. - 2 HS chữa bài trên bảng. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. ? Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ? Bài 2 : - HS nêu yêu cầu. - HS trao đổi bài cùng bạn. - HS nêu kết quả bài làm. - GV và HS nhận xét, kết luận : Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 2 *************************** Tăng buổi 5 **************************** (ý đúng là : + a, c,đ, e - b, d) Bài 3 : - HS nêu yêu cầu. - HS tự làm bài vào vở. - HS nêu kết quả bài làm. - GV và HS nhận xét, kết luận : (ý c) ? Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng hoặc đi trên cùng chuyến xe ô tô mà không còn chỗ trống, em có thể làm gì để giúp đỡ ? 2. Củng cố, dặn dò : - GV nhắc lại những điều đã học. - Dặn HS về nhà xem lại các bài. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 Kĩ thuật : Thêu dấu nhân (Chuyển từ chính khoá sang). ------------------------------------- Chính tả : Con Rồng cháu Tiên I. Mục đính, yêu cầu : - HS viết chính tả đúng 2 đoạn đầu trong bài Con Rồng cháu Tiên. - Rèn luyện chữ viết cho HS. II. Các hoạt động dạy học : 1. Hớng dẫn HS viết chính tả : - GV đọc đoạn viết. - HS đọc thầm lại bài viết, viết ra nháp những từ viết hoa, những từ dễ viết sai. - GV lu ý HS : + Cách trình bày bài. + Độ cao của các chữ. + Khoảng cách của các chữ. + Những chữ đợc viết hoa. - GV đọc cho HS viết và soát lỗi. - GV chấm 1 số bài, HS đổi chéo vở để kiểm tra. - GV nhận xét và tuyên dơng những HS viết đúng. 2. Hớng dẫn HS làm bài tập : - GV cho HS tìm nhanh những tiếng có vần iên, uyên. - HS thi tìm từ trên bảng. - GV và HS nhận xét tuyên dơng nhóm thắng cuộc. 2. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học. Dặn HS viết lại cho đúng những từ viết sai. --------------------------------- Giáo dục ngoài giờ : Vệ sinh răng miệng I. Mục đích, yêu cầu : - HS biết cách giữ gìn răng miệng : ăn uống hợp lí, thờng xuyêng đánh răng 2 lần / ngày và sử dụng nớc fluo để xúc miệng. - Giáo dục HS ý thức tự giác vệ sinh răng miệng. II. Các hoạt động dạy học : Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 3 *************************** Tăng buổi 5 **************************** 1. Các biện pháp để giữ vệ sinh răng miệng : - GV chia lớp thành 6 nhóm. - GV yêu cầu các nhóm liệt kê nhanh các biện pháp để giữ vệ sinh răng miệng. - Đại diện các nhóm trình bày. - GV và HS nhận xét, kết luận : + Không nên ăn nhiều đồ ngọt. + Không nên ăn thức ăn nóng, uống ngay nớc lạnh. + Súc miệng ngay sau khi ăn. + Đánh răng thờng xuyên ít nhất 2 lần / ngày. + Dùng thuốc fluo để súc miệng. 2. Chơi trò chơi : "Chiếc răng và con sâu" - GV chia nhóm và yêu cầu HS sắm vai theo chủ đề "Chiếc răng và con sâu" : Khi những chiếc răng bị sâu tấn công thì sẽ thế nào ? - Các nhóm tiến hành và thể hiện. - GV nhận xét và tuyên dơng nhóm thể hiện tốt, giúp HS nhận ra đợc tác hại của răng bị sâu. 3. Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại các biện pháp giữ vệ sinh răng miệng. - GV nhận xét tiết học và dặn HS thực hiện những điều đã học. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009 Toán : Luyện tập các phép tính về hỗn số I. Mục tiêu : - Ôn củng cố các phép toán trên hỗn số. HS biết cách chuyển các hỗn số thành phân số. - HS tích cực, tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : Bài 2 (tr 9) : - HS nêu yêu cầu của bài. ? Để làm đợc các phép tính đối với hỗn số ta làm nh thế nào ? (Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện các phép tính đối với phân số). - 2 HS làm bài trên bảng, dới lớp làm bài vào vở. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a, 1 3 1 + 5 28 213 28 16449 28 164 28 49 7 41 4 7 7 6 = + =+=+= - HS nhắc lại cách chuyển các hỗn số thành phân số. Bài 3 : Các bớc tiến hành tơng tự bài trên. Bài 3 (tr 9) - HS nêu yêu cầu. ? Muốn điền dấu thích hợp vào chố trống ta cần làm gì ? (Chuyển các hỗn số thành phân số). - HS làm bài vào vở. - 1 HS chữa bài. Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 4 *************************** Tăng buổi 5 **************************** - GV và HS nhận xét, kết luận. 2. Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà xem lại các bài đã làm. -------------------------------- Địa lí : Địa hình, khoáng sản Khí hậu I. Mục đích, yêu cầu : - Ôn tập, củng cố kiến thức về địa hình, khoáng sản và khí hậu của nớc ta. - HS tích cc, tự giác làm bài tập. II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : Bài : Địa hình, khoáng sản Bai 1 : HS quan sát tranh xem hình vẽ địa hình đồng bằng hay đồi núi. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. HS thảo luận để nêu đặc điểm địa hình nớc ta. Bài 3 : HS thảo luận theo nhóm chỉ tên các dãy núi và đồng bằng trên bản đồ tự nhiên. Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác theo dõi, nhận xét. Bài 4 : HS theo nhóm kể cho nhau nghe 1 số loại khóang sản ở nớc ta và nơi phân bố của chúng. HS các nhóm trình bày. Bài 5 : HS tự điền những nội dung có trong bài học. sau đó nêu kết quả. Các ý đúng : a, b, c. Bài : Khí hậu Bài 1 : HS tự làm bài. Bài 2 : HS thảo luận theo nhóm những thiết hại do lũ lụt, hạn hán, bão gây ra đối với đời sống và sản xuất. HS các nhóm báo cáo kết quả. GV và các nhóm khác theo dõi, nhận xét Bài 3 : HS tự làm bài sau đó nêu kết quả. HS nêu lại đặc điểm của khí hậu nhiệt đới, gió mùa. Bài 4, 5 : HS tự làm bài. HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chính. GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng. (Các từ ngữ cần điền lần lợt là : Bài 4 : khác biệt, ma phùn, mùa khô. Bài 5 : phát triển, lũ lụt, sản xuất.) 2. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét, tiết học. -------------------------------- Giáo dục tập thể : Sinh hoạt lớp I. Mục đích, yêu cầu : - HS nhận xét, rút kinh nghiệm về việc thực hiện nề nếp trong tuần. - Giáo dục HS biết học tập, rèn luyện theo gơng bạn tốt. II. Các hoạt động dạy học : Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 5 *************************** Tăng buổi 5 **************************** 1. Nhận xét việc thực hiện nề nếp trong tuần : - Các tổ trởng báo cáo kết quả nề nếp của tổ mình. Lớp trởng ghi lên bảng để bình xét thi đua. - Các tổ bình chọn bạn thực hiện tốt nề nếp, chỉ ra những bạn hay mắc khuyết điểm; bạn đợc nhiều điểm 9; 10 nhất. - GV nhận xét, tuyên dơng những HS thực hiện nề nếp, học tập tốt; nhắc nhở, nêu biện pháp để những HS cha tiến bộ thực hiện. - GV mời một số HS học tốt, ngoan ngoãn lên nói về cách học để các bạn trong lớp học tập. 2. GV nhận xét tiết học. Dặn HS : Thực hiện tốt nề nếp tuần sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần 4 : Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 Chính tả : Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ (Chuyển từ chính khoá sang) Khoa học : Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già (Chuyển từ chính khoá sang) Toán : Ôn tập và bổ sung về giải toán I. Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách làm toán về quan hệ tỉ lệ. - HS tích cực, tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : Bài 1 : - HS nêu yêu cầu của bài. - 1 HS làm bài trên bảng // lớp làm bài vào vở. - HS trên bảng nêu cách làm. - HS theo dõi, nhận xét. - GV chốt lại lời giải đúng. ? Có mấy cách giải toán về quan hệ tỉ lệ ? Là những cách nào ? Bài 2 : Các bớc tiến hành tơng tự bài tập 1. 12 ngày so với 3 ngày gấp là: 12:3 = 4 (lần) 12 ngày trồng đợc là: 4 ì 1200 = 4800 (cây) Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 6 *************************** Tăng buổi 5 **************************** Đáp số : 4800cây Gọi giải cách khác Bài 3 : - HS nêu yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. - GV theo dõi và chấm bài. - 1 HS chữa bài trên bảng. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 2. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS : Xem lại các bài tập. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009 Luyện từ cà câu : Từ trái nghĩa I. Mục đích, yêu cầu : - Củng cố cho HS về từ trái nghĩa. - HS chỉ ra đợc các từ trái nghĩa trong đoạn văn, tìm từ trái nghĩa với từ đã cho. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra : ? Thế nào là từ trái nghĩa ? Lấy ví dụ ? ? Việc đặt các từ trái nghĩa trong câu văn có tác dụng gì ? 2. Luyện tập : Bài II : - HS nêu yêu cầu của bài. - HS tự tìm và gạch chân dới các từ trái nghĩa. - HS nêu kết quả bài làm. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng : (1. sống - chết 2. yêu - ghét 3. ngợc - xuôi) Bài III : - HS nêu yêu cầu (Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ trong cột dới đây). - HS trao đổi bài theo cặp. - HS báo cáo kết quả. - GV và HS nhận xét, sửa sai. già cả thông minh tốt bụng phì nhiêu cao lớn trẻ trung ngu dốt xấu xa bạc màu thấp bé dũng cảm hiền lành phúc hậu trắng trẻo tơi tốt hẹn nhát ghê gớm hung dữ đen thui héo tàn Bài IV : - HS tự đặt câu, mỗi câu có 1 cặp từ trái nghĩa tìm đợc ở bài tập trên. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả. - GV và HS nhận xét, bình chọn bạn đặt câu hay. Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 7 *************************** Tăng buổi 5 **************************** 2. Củng cố, dặn dò : ? Thế nào là từ trái nghĩa ? - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại các bài tập. --------------------------------------- Địa lí : Sông ngòi (Chuyển từ chính khoá sang). --------------------------------------- Khoa học : Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I. Mục đính, yêu cầu : - Củng cố cho HS 1 số kiến thức Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. - HS tích cực, tự gíc làm bài tập. II. Các hoạt động dạy học : Bài : Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì 1. Luyện tập : Bài 1 : - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 1 HS nêu kết quả bài làm. - GV và HS nhận xét, kết luận. Bài 2 : - HS đọc bài. - HS trao đổi bài theo cặp để trả lời. - HS báo cáo kết quả. - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng : - c - b - c Bài : Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già Bài 1 : - GV chia lớp thành 6 nhóm. - Các nhóm hoàn thành bảng nh bài 1. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung. ? Nêu đặc điểm của tuổi vị thnhf niên, tuổi trởng thành, tuôit già ? Bài 2 : - HS suy nghĩ lựa chọn ý đúng nhất. - HS trình bày, GV và HS nhận xét, kết luận : ý a : Giai đoạn đầu của tuổi vị thành niên. Bài 3 : - HS suy nghĩ điền từ vào chỗ chấm. - HS trình bày kết quả. - GV và HS nhận xét, kết luận Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 8 b a c D S D *************************** Tăng buổi 5 **************************** - 1 HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh. (Các từ cần điền lần lợt là : cuộc đời, phát triển, thể chất, sai lầm) 2. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học. Dặn HS xem lại các bài tập. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009 Thể dục : c (Chuyển từ chính khoá sang). ------------------------------------- Tập làm văn : I. Mục đính, yêu cầu : - II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : Bài 1 : Bài 2 : Bài 3 : Bài 4 : 2. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học. --------------------------------- Giáo dục ngoài giờ : c I. Mục đích, yêu cầu : - II. Các hoạt động dạy học : 1. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009 Toán : c I. Mục tiêu : - II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : 2. Củng cố dặn dò : GV nhận xét tiết học. -------------------------------- Địa lí :c I. Mục đích, yêu cầu : - II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : 2. Củng cố, dặn dò : GV nhận xét, tiết học. -------------------------------- Giáo dục ngoài giờ : à Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 9 *************************** Tăng buổi 5 **************************** I. Mục đích, yêu cầu : - II. Các hoạt động dạy học : 1. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần 5 : Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008 Chính tả :Một chuyên gia máy xúc (Chuyển từ chính khoá sang) Khoa học :Thực hành : Nói không với các chất gây nghiện (Chuyển từ chính khoá sang) Toán :Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I. Mục tiêu : - HS ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - HS tích cực, tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy học : 1. Luyện tập : Bài 1 (Tr 19) : - HS nêu yêu cầu. - HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đo. - HS làm bài sau đó chữa bài. a, 25 m = 250 dm b, 1200 dm = 120 m 102 dm = 1020 cm 300 mm = 30cm . . Bài 2 (Tr19) : - HS nêu yêu cầu. - 2 HS làm bảng. Dới lớp cùng làm. - HS trên bảng trình bày cách làm. GV và HS nhận xét, kết luận. a, 2 km 135 m = 2135 m b, 15 420 m = 15 km 420 m Bài 3 (tr 39) : - HS nêu yêu cầu. - GV nêu bài mẫu. 5 m 21cm = 5 100 21 m - HS tự làm bài sau đó chữa. Bài 4 : - HS đọc bài toán. - HS làm bài vào vở. - 1 HS nêu bài làm. GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Quãng đờng đi từ Bắc Ninh đến thành phố Hồ Chí Minh là 372 + 1400 =1772 (km) Đ/S : 1772 km. 2. Củng cố, dặn dò : Nguyễn Thị Vi - TH Bạch Long - Giao Thuỷ - Nam Định 10 [...]... 2 vế về cùng 1 đơn vị đo) - 2 HS làm bài trên bảng Dới lớp cùng làm - HS trên bảng nêu cách làm GV và HS nhận xét, kết luận 5 m2 39 cm2 < 5 m2 39 dm2 50 039 cm2 53 900 cm2 12 m2 4 dm2 > 124 dm2 120 4 dm2 3 05 cm2 = 3 dm2 5 cm2 3 dm2 5 cm2 Bài 3 : - 1 HS đọc bài toán - 1 HS làm bài trên bảng Dới lớp làm bài vào vở - GV và HS nhận xét, chữa bài Chiều dài tấm tôn là 2x 3 5 = 6 5 (m) Diện tích tấm tôn là 2x... : - HS nêu yêu cầu - HS tự viết cách đọc số đo diện tích, sau đó nêu kết quả Bài 2 (Tr 22) - 2 HS làm bài trên bảng - Dới lớp làm bài vào vở - HS trên bảng nêu cách làm GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng a, 8 cm2 = 800 mm2 b, 4 m2 12 dm2 = 4 12 dm2 35 cm2 = 350 0 mm2 18 m2 5 dm2 = 18 05 dm2 Bài 3 (tr23) - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở - HS chữa bài và nêu cách làm 5 cm2 100 38 38 cm2... 2 : - GV hớng dẫn bài mẫu : 4,7 m = 4 m 7 dm - 1 HS làm bảng Dới lớp làm bài vào vở - GV và HS nhận xét, chữa bài a, 5 ,2 m = 5 m 2 dm 3, 45 m = 3 m 45 cm b, 8,07 m = 8 m 7 cm 9,0 02 m = 9 m 2 mm Bài 3 : - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài - HS đọc kết quả bài làm - GV và HS nhận xét, sửa sai a,4,6 dm = 46 cm b, 50 0 mm = 50 cm 2, 13 m = 21 3 cm 420 m = 9 m 2 mm 2 Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn... năm 20 08 Toán : So sánh số thập phân I Mục tiêu : - Giúp HS biết cách so sánh số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại - HS tích cực, chủ động học tập II Các hoạt động dạy học : 1 Luyện tập : Bài 1 : - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài sau đó chữa - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng a, 1 ,23 ; 1, 32; 2, 13; 2, 31; 3, 12; 3 ,21 b,31 ,50 4; 25 , 053 ; 21 ,0 35; 20 ,1 35; 13 , 25 0;... thức đã học về phân số - HS tích cực, tự giác học tập II Các hoạt động dạy học : 1 Luyện tập : Bài 1 : - HS nêu yêu cầu - HS trao đổi bài theo cặp để làm bài - Sau đó HS chữa bài, nêu cách làm - GV và HS nhận xét, kết luận Chẳng hạn : 1 5 < 5 12 1 1 4 1 6 ; 2 = 12 12 4 5 6 thấy 12 < 12 < 12 . học : 1. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Tuần 5 : Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 20 08 Chính. học. - Dặn HS : Xem lại các bài tập. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Thứ ba ngày 15 tháng