1. Giới thiệu bài.
2. Trng bày tranh ảnh t liệu. - HS trng bày theo nhóm.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày, giới thiệu về tranh ảnh, t liệu của nhóm mình.
+ Em su tầm đợc tranh ảnh gì?
+ Phản ánh cuộc sống lối sinh hoạt của thiếu nhi nớc nào? - GV cho các nhóm trao đổi phỏng vấn nhóm bạn.
- HS đọc tham khảo tài liệu.
3. Giúp HS có hiểu biết thêm về cuộc sống của thiếu nhi trên các châu lục. + Qua tranh ảnh, tài liệu , em có nhận xét gì về cuộc sống của thiếu nhi trên các châu lục?
. Có nơi đợc sống sung sớng, hạnh phúc. . Có nơi cuộc sống còn khó khăn, khổ cực. + Em mơ ớc điều gì?
+ Em cần làm gì để đạt đợc ớc mơ đó?
+ Cuộc sống hoà bình trên trái đất có ý nghĩa nh thế nào? * GV cho cả lớp hát bài: Trái đất này là của chúng mình.
__________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009
I, Mục tiêu :
- Củng cố cho HS đọc , viết, làm các phép toán có liên quan đến số thập phân. - Giúp HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học :
1, Luyện tập :GV yêu cầu HS làm bài tập vở luyện / 45, 46 Bài 1 :1 HS nêu yêu cầu đề bài.
- 1 dãy HS nối tiếp đọc các số thập phân và nêu giá trị của từng chữ số trong mỗi số thập phân.
- HS nhận xét, nêu cách đọc số thập phân. Bài 2 : 1 HS nêu yêu cầu đề bài.
- 3 HS nêu giá trị chữ số 4 trong số thập phân. 104 10004 104 Bài 3 :
- 1 HS đọc bài tập.
- GV giúp HS hiểu rõ đề bài:
a. Viết phân số thập phân dới dạng số thập phân.
b. Viết hỗn số có phần phân số là phân số thập phân dới dạng số thập phân. - HS làm bài, GV chấm, chữa bài.
Bài 4: GV chia lớp thành các nhóm nhỏ: Thi viết các số thập phân đợc cấu tạo từ 4 chữ số đã cho.
- HS nêu kết quả, chữa bài. 2, Củng cố, dặn dò :
Gv nhận xét tiết học.
Dặn HS xem lại các bài tập.
___________________________ Lịch sử : Tiến vào Dinh Độc Lập.
Hoàn thành thống nhất đất nớc. I, Mục đích, yêu cầu :
- Ôn tập củng cố kiến thức trong 2 bài trên. - HS tích cực, chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Luyện tập :GV yêu cầu HS làm bài tập trong vở luyện. Bài: Tiến vào dinh độc lập.
Bài 1 : GV cho HS tự chuẩn bị sau đó HS kể lại sự kiện xe tăng của ta tiến vào dinh Độc Lập.
- GV treo ảnh: Quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập cho HS dựa vào tranh kể. Bài 2 : HS làm và trình bày.
. Các từ lần lợt điền là: nguỵ quyền, giải phóng, tái mét, Bài 3 HS nêu miệng kết quả: ý đúng: b.
Bài 4 : Các nhóm thi xếp ô chữ: DINH ĐộC LậP Bài: Hoàn thành thống nhất đất nớc. ( Cách tiến hành tơng tự). Bài 2: Đáp án b. Bài 3: d 2, Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
_____________________________ Giáo dục ngoài giờ : Sinh hoạt lớp
I, Mục đích, yêu cầu :
- Nhận xét đánh giá kết quả nề nếp trong tuần 29 - Triển khai công việc tuần 30.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Đánh giá nề nếp tuần
- Các tổ trởng báo cáo kết quả nề nếp từng ngày, lớp trởng bình xét thi đua. - Các tổ bình chọn cá nhân thực hiện nề nếp tốt.
- GV nhận xét, động viên, nhắc nhở HS. 2, Triển khai công việc tuần sau :
- GV nêu các công việc cần thực hiện trong tuần 30 - HS trao đổi bàn biện pháp thực hiện.
3, GV nhận xét, dặn HS thực hiện tốt nề nếp tuần 30.
Tuần 30
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009 Chính tả : Cô gái của tơng lai.
(Chuyển từ chính khoá sang)
______________________________
Khoa học : Sự sinh sản của thú.
(Chuyển từ chính khoá sang) ________________________________ Toán : Luyện tập về số đo độ dài, khối lợng. I, Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về mối quan hệ giữa đơn vị đo độ dài, chuyển đổi đơn vị đo. - Giúp HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học :
1, Luyện tập :HS làm BT vở luyện.
Bài 1 (Tr 46 ) : HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liền kề. + Cho ví dụ?
Bài 2 : HS đổi đơn vị đo độ dài ra phân số, số thập phân. - HS làm bài, chữa bài. Nêu cách làm?
1 m = 1/ 1000 km = 0,001 km. Bài 3 (Tr 47) HS làm bài, 2 HS lên bảng.
+ Nhận xét kết quả bài của bạn . Nêu cách làm? a. 2km 460 m = 2460 m= 2,460 km. b. 1235 m= 12,35 hm.
Bài 1/ 47: HS làm bài theo yêu cầu và chữa bài. 2 km 412 m= 2, 412 km.
Bài 2: HS làm bài. GV chấm , chữa bài. 0, 182 m= 1, 82 dm.
2, 76 km = 2760 m. 2, Củng cố, dặn dò :
Gv nhận xét tiết học.
Dặn HS xem lại các bài tập.
Thứ ba ngày 7 tháng 4 năm 2009 Luyện từ và câu : Ôn tập về dấu phảy I, Mục đích, yêu cầu :
-HS biết đợc tác dụng của dấu phảy trong câu văn cụ thể.Biết đặt câu có sử dụng dấu phảy theo yêu cầu.
- HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học
1, Luyện tập :HS làm BT vở luyện / 79, 80 ,81. Bài 1/ 79.
- HS nêu yêu cầu đề bài. HS làm bài và chữa bài. . Các ý đúng: 1, 3, 4.
. Các ý sai: 2, 5.
+ Nêu tác dụng của dấu phảy?
Bài 2: HS nêu yêu cầu đề bài. HS làm bài.
- HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi, nhận xét , kết luận.
. Câu 1, 5: Dấu phảy dùng để ngăn cách giữa trạng ngữ với CN- VN. . Câu2: “ 2 vị ngữ.
. Câu 3, 4: “ 2 vế câu.
Bài 3: HS đặt câu theo yêu cầu đề bài.
- 1 số HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt.HS nhận xét, bổ sung. 2, Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem lại các bài tập.
___________________________ Địa lí : Các đại dơng trên thế giới.
(Chuyển từ chính khoá sang) _____________________________
Thể dục : Môn thể thao tự chọn. Trò chơi : Lò cò tiếp sức
(Chuyển từ chính khoá sang)
__________________________________________________________________ Thứ năm ngày 9 tháng 4 năm 2009
Thể dục : Môn thể thao tự chọn. Trò chơi : Trao tín gậy
(Chuyển từ chính khoá sang) ____________________________
Tập làm văn : Tả con vật
Đề bài : Hãy tả con mèo mà em đã từng chăm sóc hoặc em thờng thấy. I, Mục đích, yêu cầu :
- Dựa vào câu hỏi gợi ý HS biết lập dàníy bài văn tả con mèo.
- Qua dàn ý HS tập nói trớc lớp tả con mèo mà em đã chăm sóc hoặc em thờng thấy.
- HS tích cực, chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Luyện tập :
- HS đọc đề bài, GV gạch chân những từ quan trọng. b, Hớng dẫn HS lập dàn ý :
* Mở bài : Giới thiệu con mèo.
? Mèo của nhà ai ? Nhìn thấy nó ở đâu ? Vào thời gian nào ? * Thân bài :
- Tả hình dáng con mèo : + Tả bao quát :
? Hình dáng, kích thớc.
? Màu sắc chung : vàng, trắng, nhị thể hay tam thể. + Tả chi tiết 1 số bộ phận :
? Đầu, mắt, tai, miệng, ria, mèo có gì đặc biệt về hình dáng, màu sắc. ? Thân bụng, kích thớc sự hoạt động có gì đặc biệt ?
? Chân móng : hình dáng, sự hoạt động ?
? Đuôi mèo : to, nhỏ, dài, ngắn thế nào, hoạt động ra sao ? - Tả hoạt động của mèo :
? Mèo nằm dới nắng trông nh thế nào ?
? Mèo rình chuột, vồ chuột : động tác, t thế rình chuột, vồ chuột, rình chuột ?
* Kết bài :
? Em chăm sóc, bảo vệ mèo nh thế nào ? HS lập dàn bài rồi nói trong nhóm.
Các nhóm cử đại diện nói trớc lớp.
GV và HS nhận xét, bình chọn bạn có dàn bài hay. 2, Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
___________________________
Giáo dục ngoài giờ : Tổ chức hội vui học tập. Câu lạc bộ khoa học I, Mục đích yêu cầu :
- GV giúp HS tổ chức thành câu lạc bộ học tập, khoa học. - Giáo dục HS lòng say mê học tập.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Thành lập nhóm học tập, khoa học
- GV quy định mỗi tổ thành 1 nhóm, 1 câu lạc bộ. - Các nhóm tự cử nhóm trởng.
- GV hớng dẫn các nhóm hoạt động : Các thành viên trong nhóm đều có nhiệm vụ tham gia khám phá thế giới xung quanh mình để cùng nhau thảo luận, trao đổi, giúp nhau hiểu biết nhỉều hơn về thế giới xung quanh.
2, Chơng trình hoạt động cụ thể :
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận để diễn vở kịch theo chủ đề "Tôi yêu động vật"
- Lần lợt từng nhóm thực diễn.
- GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm có vở kịch hay, ý nghĩa, nhóm có khả năng thể hiện tốt.
3, GV nhận xét tiết học. Giáo dục các em yêu khoa học, bảo vệ động vật quý hiếm xung quanh mình.
Thứ sáu ngày 10 tháng 4 năm 2009 Toán : Luyện tập về số đo khối lợng I, Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng, việc chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng.
- Giúp HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học :
1,Kiểm tra bài cũ :
HS nhắc lại tên các đơn vị đo khối lợng và mối quan hệ giữa các đơn vị đo. 2, Luyện tập :
Bài 1b (Tr 46)
- HS làm bài và nêu kết quả. - GV và HS nhận xét, kết luận. Bài 2 (Tr 47) :
- HS nêu yêu cầu bài tập và bài mẫu. - HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 3b (Tr 47) : - HS làm bài và chữa 48 yến = 0 tấn 48 yến = 0,48 tấn 40 kg = 0,04 tạ ; ... Bài 1b (Tr 47) - 1 HS đọc bài tập.
- HS làm bài rồi chữa bài.
8 tấn 502 kg = 8,502 tấn 5 tạ 28 kg = 5,28 tạ 703 tạ = 70,3 tấn 62 kg = 0,062 kg Bài 2b (Tr 47)
- HS làm bài rồi chữa.
7,52 kg = 0,0752 tạ 0,5 tấn = 50 yến 2,002 kg = 2002 g 1,8 tạ = 180 kg Bài 3d (Tr 47)
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài rồi chữa.
450 kg = 0,45 tấn = 4,5 tạ
2083 g = 2,083 kg = 0,02083 tạ = 0,2083 yến 567 yến = 5,67 tấn = 57,6 tạ
2, Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học.
Dặn HS xem lại các bài tập.
___________________________ Địa lí : Châu Đại Dơng và châu Nam cực I, Mục đích, yêu cầu :
- Củng cố cho HS 1 số kiến thức đã học về châu Nam Cực và châu Đại Dơng. - HS tích cực, chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Luyện tập : Bài 1 :
- HS nêu yêu cầu.
- HS làm việc theo nhóm :Từng HS trong nhóm chỉ cho các bạn biết vị trí của châu Đại Dơng và châu Nam Cực trên bản đồ thế giới.
- Đại diện nhóm lên bảng chỉ bản đồ treo tờng. Bài 2 :
- HS nêu yêu cầu.
- HS tự điền vào chỗ chấm. HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
(Các từ cần điền lần lợt là : Đại Dơng, hoang mạc và xa van, Căng - gu - ru) Bài 3 :
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS trao đổi bài theo cặp xem châu Nam cực có đặc có đặc điểm gì nổi bật ? - 1 số HS trình bày kêt quả. HS khác bổ sung.
- GV và HS nhận xét, kết luận. Bài 4 :
- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS trao đổi bài theo cặp để hoàn chỉnh bài tập. - HS nối tiếp nhau nêu kết quả.
(Điền chữ Đ : a, b, c Điền chữ K : d, đ) 2, Củng cố, dặn dò : - Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
_____________________________ Giáo dục ngoài giờ : Sinh hoạt lớp
I, Mục đích, yêu cầu :
- Nhận xét đánh giá kết quả nề nếp trong tuần 30. - Triển khai công việc tuần sau 31.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Đánh giá nề nếp tuần
- Các tổ trởng báo cáo kết quả nề nếp từng ngày, lớp trởng bình xét thi đua. - Các tổ bình chọn cá nhân thực hiện nề nếp tốt.
- GV nhận xét, động viên, nhắc nhở HS. 2, Triển khai công việc tuần sau :
- GV nêu các công việc cần thực hiện trong tuần 31. - HS trao đổi bàn biện pháp thực hiện.
Tuần 31
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2009 Chính tả : Tà áo dài Việt Nam
(Chuyển từ chính khoá sang)
______________________________
Khoa học : Ôn tập : Thực vật và động vật
(Chuyển từ chính khoá sang) ________________________________
Toán : Luyện tập về số đo diện tích I, Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về mối quan hệ giữa đơn vị đo diện tích, chuyển đổi đơn vị đo.
- Giúp HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học :
1, Luyện tập :HS làm BT vở luyện tr 48.
Bài 1: HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề. + Cho ví dụ?
- HS làm bài vào vở // 2 HS làm bài trên bảng. - HS trên bảng nêu cách làm.
- GV và HS nhận xét, kết luận. Bài 2 :
- HS làm bài, chữa bài. Nêu cách làm? - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng 9500 m2 = 0,95 ha
582 km2 = 58200 m2 ...
Bài 3 : HS làm bài, 1 HS lên bảng.
+ Nhận xét kết quả bài của bạn . Nêu cách làm? 5 km2 74 ha = .... km2 Cách làm : 5 km2 74 ha = 5 100 74 km2 = 5,74 km2 Vậy 5 km2 74 ha =5,74 km2
(Đáp án đúng là B) 2, Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học.
Dặn HS xem lại các bài tập.
Thứ ba ngày 7 tháng 4năm 2009 Tập đọc : Công việc đầu tiên I, Mục đích, yêu cầu :
- Củng cố cho HS về nội dung của bài . - HS luyện đọc tốt.
- HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học
1, Luyện tập :
- 1 HS khá đọc toàn bài.
- HS luyện đọc trong nhóm và trả lời các câu hỏi về nội dung của bài. + Câu 1 / SGK?
(… rải truyền đơn…) + Câu 2 / SGK?
(… chị út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên… nghĩ cách rải truyền đơn…)
+ Câu 3 / SGK?
(…3 giờ sáng giả đi bán cá … giấu truyền đơn trong lng quần…)
+ Câu 4 / SGK?
(… chị út yêu nớc…làm nhiều việc cho Cách mạng….). - GV lu ý HS trong nhóm dành nhiều thời gian cho các bạn đọc kém.
- Các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác theo dõi, nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Mỗi nhóm cử 1 bạn ra đọc thi với các nhóm khác. - Gv và HS nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. 2, Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem lại các bài tập.
_____________________________ Địa lí : Tìm hiểu địa lí địa phơng
(Chuyển từ chính khoá sang) _____________________________
Thể dục : Môn thể thao tự chọn Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức
(Chuyển từ chính khoá sang)
__________________________________________________________________ Thứ năm ngày 16 tháng 4 năm 2009
Thể dục : Môn thể thao tự chọn Trò chơi : Chuyển đồ vật
_____________________________ Tập đọc : Con gái
I, Mục đích, yêu cầu :
- HS viết đoạn “Mẹ sắp... Trào nớc mắt.” trong bài Con gái. - Rèn luyện cho HS chữ viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ. - HS tích cực, chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Luyện tập : - GV đọc bài viết.
- HS đọc thầm, chú ý những từ dễ viết sai, từ viết hoa. - GV đọc bài cho HS viết vào vở và đọc cho HS soát lại.
- GV chấm 5 - 7 bài. Nêu nhận xét chung. HS đổi vở để soát lỗi. 2, Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả :
Bài II :
- HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV chia lớp thành 6 nhóm thi viết tên riêng và bút danh 1 số nhà văn, nhà thơ mà em biết qua những tác phẩm đợc học và đợc đọc.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS và GV nhận xét, bình chọn nhóm tìm đợc nhiều từ và đúng.