II, Các hoạt động dạy học: 1 Tìm hiểu về ngày 26/3.
1. Chữa bài kiểm tra.
Khoa học: Cây non mọc lên từ hạt
Khoa học: Cây non mọc lên từ hạt
(Chuyển từ chính khoá sang) ________________________________
Toán: Vận tốc
(Chuyển từ chính khoá sang) Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2008
Lịch sử : Lễ kí hiệp định Pa - ri
(Chuyển từ chính khoá sang) Địa lí : Châu Mĩ
(Chuyển từ chính khoá sang) _____________________________
Thể dục : Môn thể thao tự chọn.
Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức.
(Chuyển từ chính khoá sang)
Thứ năm ngày19 tháng 3 năm 2008 Thể dục :Môn thể thao tự chọn.
Trò chơi: Chuyền và bắt bóng tiếp sức.
(Chuyển từ chính khoá sang) _____________________________ Tập làm văn: Trả bài văn tả đồ vật (Tuần 26)
(Chuyển từ chính khoá sang) __________________________ Âm nhạc: Em vẫn nhớ trờng xa (Tuần 26)
Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009 Toán : Chữa bài kiểm tra (Tuần 26)
Lịch sử : Lễ kí Hiệp định Pa ri I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS một số kiến thức về Hiệp định Pa ri: Thời gian kí, những điểm cơ bản, ý nghĩa lịch sử.
- HS tích cực tự giác làm bài tập II. các hoạt động dạy học:
1. Luyện tập Bài 1 (Tr 24)
- 1 HS đọc nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân.
- 1 HS đọc bài làm. GV và HS nhận xét chốt lại lời giải đúng: ( ý đúng: a
Các từ ngữ cần điền lần lợt là: Mậu Thân, Hiệp định, hoà bình.) - 1 HS đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh.
Bài 2:
- 1 HS đọc bài
- HS trao đổi theo bàn - HS báo cáo kết quả
- GV và HS nhận xét kết luận ( ý đúng: đ) ? Hiệp định Pa Ri có những quy định gì?
Bài 3:
- 1 HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài vào vở. - 1 HS đọc đoạn văn đã điền.
- GV và HS nhận xét chốt lại lời giải đúng:
( các từ ngữ cần điền lần lợt là: đánh dấu, cách mạng, đấu tranh, thống nhất) 2. Củng cố dặn dò:
HS nêu lại ý nghĩa của Hiêp định Pa ri
Giáo dục ngoài giờ : Sinh hoạt lớp
I, Mục đích, yêu cầu :
- Nhận xét đánh giá kết quả nề nếp trong tuần 27 - Triển khai công việc tuần 28
II, Các hoạt động dạy học :
- Các tổ trởng báo cáo kết quả nề nếp từng ngày, lớp trởng bình xét thi đua.
- Các tổ bình chọn cá nhân thực hiện nề nếp tốt. - GV nhận xét, động viên, nhắc nhở HS.
2, Triển khai công việc tuần sau :
- GV nêu các công việc cần thực hiện trong tuần. - HS trao đổi bàn biện pháp thực hiện.
3, GV nhận xét, dặn HS thực hiện tốt nề nếp tuần 28. - Nhắc HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì lần 3.
Tuần 28
Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 Chính tả: Ôn tập giữa học kì II.- tiết 2
(Chuyển từ chính khoá sang) Khoa học :Sự sinh sản của động vật
(Chuyển từ chính khoá sang) ________________________________ Toán : Luyện tập nhân số đo thời gian. I, Mục tiêu :
- Củng cố cho HS cách nhân số đo thời gian. Rèn kĩ năng tính toán cho HS. - Giúp HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học :
1, Luyện tập :
Bài 2 (Tr3 4) : HS thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số. - 2 HS lên bảng.
+ Nhận xét kết quả bài của bạn, nêu cách nhân số đo thời gian. Bài 2 :HS đọc bài và làm bài vào vở // 1 HS lên bảng.
- HS cùng nhận xét củng cố cách làm. Thời gian để làm 45 sản phẩm là:
5 phút 25 giây x 45 = 225 phút = 3 giờ 45 phút. Bài 3 (Tr 7)
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - GV chấm , chữa bài:
Thời gian ca bin chuyển động 12 vòng là:
2, Củng cố, dặn dò : Gv nhận xét tiết học.
Dặn HS xem lại các bài tập.
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2009 Tập đọc : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
Tranh làng Hồ. I, Mục đích, yêu cầu :
- Củng cố cho HS đọc đúng, đọc diễn cảm 2 bài tập đọc trên. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS.
- HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học
1, Luyện tập : Bài: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. - 1 HS giỏi đọc toàn bài.
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn và nêu cách đọc từng đoạn. - HS luyện đọc theo nhóm. GV lu ý giúp HS yếu luyện đọc. - Các nhóm thi đọc diễn cảm, GV kết hợp hỏi :
+ Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân Bắt nguồn từ đâu? + Kể lại việc lấy lửa trớc khi nấu cơm?
+ Vì sao việc giật giải trong cuộc thi là: nièm tự hào khó gì sánh nổi đối với dân làng?
- GV giáo dục HS truyền thống văn hoá của quê hơng, dân tộc. Bài: Tranh làng Hồ.
* Các bớc tiến hành tơng tự.
+ Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? + Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ tranh làng Hồ? 2, Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện đọc diễn cảm.
_____________________________ Địa lí : Châu Mĩ
(Chuyển từ chính khoá sang) _____________________________
Thể dục : Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Bỏ khăn.
(Chuyển từ chính khoá sang)
__________________________________________________________________ Thứ năm ngày26 tháng 3 năm 2009
Thể dục :Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Hoàng Anh- Hoàng Yến.
(Chuyển từ chính khoá sang) Chính tả : Một vụ đắm tàu. I, Mục đích, yêu cầu :
-HS viết đúng chính tả đoạn: “ Ngời đầu tiên….A- mô- ri- ô” - Ôn tập quy tắc viết hoa tên ngời nớc ngoài.
- HS tích cực, chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Hdẫn HS viết chính tả.
- GV đọc bài viết , HS theo dõi.
- GV lu ý HS viết tên riêng nớc ngoài: Cri- xtô-phô rô, Cô- lôm- bô, A- mô- ri- ca…
- GV đọc cho HS viết và soát lại bài.
- GV chấm 1 số bài, HS đổi chéo vở kiểm tra. 2. Hdẫn HS làm bài tập.
Bài 2 :HS tự làm bài, viết lại tên ngời, tên địa lí trong bài. + HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài. Bài 3 :HS thi viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài.
2, Củng cố, dặn dò : - Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
Giáo dục ngoài giờ : Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em. I, Mục đích yêu cầu :
- Giúp HS biết đợc 1 số quyền và bổn phận trẻ em, trách nhiệm của mình với những ngời xung quanh.
- HS tự tin hơn khi bày tỏ ý kiến của mình.
II, Các hoạt động dạy học :
1. Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em.
- GV chia lớp thành 6 nhóm. Các nhóm thảo luận về quyền của trẻ em. + Theo các em trẻ em có những quyền gì?
- Các nhóm trình bày, GV, HS nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại = cách đọc điều 15, 16, 17 của luật bảo vệ và giáo dục trẻ em. ( Tài liệu trong sách giáo viên Đạo đức.)
2. Bổn phận của trẻ em.
( Cách thực hiện tơng tự nh trên)
- GV đọc điều 21 của luật bảo vệ và giáo dục trẻ em.
- HS theo nhóm kể cho nhau nghe những việc mình đã làm thể hiệnquyền và bổn phận trẻ em.
- Đại diện nhóm trình bày. GV nhận xét, giáo dục HS. 3. Củng cố dặn dò:
- GV đọc lại điều 15, 16, 17 ,21 luật bảo vệ và giáo dục trẻ em. - Dặn HS thực hiện tốt bổn phận của mình.
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009 Toán : Luyện tập về số tự nhiên I, Mục tiêu :
- Củng cố cho HS 1 số kiến thức về số tự nhiên. - Giúp HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học :
1, Luyện tập
Bài 1 :1 HS nêu yêu cầu đề bài. - HS tự làm bài rồi chữa bài.
a, 222; 224; 226; 228; 230; 232; 234 b, 897; 899; 901; 903; 905; 907; 909
c, 2010; 2015; 2020; 2025; 2030; 2030; 2035; 2040 Bài 2 : 1 HS nêu yêu cầu đề bài.
? Để viết các số theo yêu cầu cần làm nh thế nào ? (So sánh các số).
- HS làm bài vào vở rồi chữa bài. GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3 :
- 1 HS đọc bài tập.
- GV cho HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9. - HS làm bài vào vở.
- HS lên bảng chữa bài.
- GV và HS nhận xét, kết luận. Bài 4:
- HS nêu yêu cầu.
- HS trao đổi bài theo cặp sau đó chữa bài. (Đáp án đúng : C.2036)
2, Củng cố, dặn dò :
Gv nhận xét tiết học.
Dặn HS xem lại các bài tập.
Khoa học : Sự sinh sản của thực vật có hoa. Cây non mọc lên từ hạt.
I, Mục đích, yêu cầu :
- Củng cố về cấu tạo cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. - Kể tên đợc 1 số loại cây đợc gieo trồng = hạt.
- HS tích cực, chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Luyện tập :Bài: Sự sinh sản của thực vật có hoa.
- HS làm lần lợt từ bài 1, 2, 3, 4 ,6.
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả đúng của từng bài. 1-a: Sự thụ phấn.
2- b: Sự thụ tinh.
3- b: Phôi nằm trong hạt. 4- a: Quả chứa hạt. 6- a, b, c.
Bài 5: HS làm theo nhóm.Các nhóm trình bày kết quả, chữa bài. Bài: Cây non mọc lên từ hạt.
Bài 1: HS làm bài theo nhóm: trong nhóm từng HS nhìn vào hình và chỉ ra lá mầm, chồi mầm, thân mầm, rễ mầm.
Bài 2: HS tự làm bài và chữa bài.
a. Hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dỡng. b. Phôi của hạt gồm…
2, Củng cố, dặn dò : - Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
_____________________________ Giáo dục ngoài giờ : Sinh hoạt lớp
I, Mục đích, yêu cầu :
- Nhận xét đánh giá kết quả nề nếp trong tuần 28 - Triển khai công việc tuần 29.
II, Các hoạt động dạy học :
1, Đánh giá nề nếp tuần
- Các tổ trởng báo cáo kết quả nề nếp từng ngày, lớp trởng bình xét thi đua. - Các tổ bình chọn cá nhân thực hiện nề nếp tốt.
- GV nhận xét, động viên, nhắc nhở HS. 2, Triển khai công việc tuần sau :
- GV nêu các công việc cần thực hiện trong tuần 29 - HS trao đổi bàn biện pháp thực hiện.
3, GV nhận xét, dặn HS thực hiện tốt nề nếp tuần 29.
Tuần 29
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Chính tả : Đất nớc.
(Chuyển từ chính khoá sang)
______________________________
Khoa học : Sự sinh sản của ếch.
(Chuyển từ chính khoá sang) ________________________________
Toán :Luyện tập về phân số. I, Mục tiêu :
- Củng cố cho HS về phân số, hỗn số, phân số = nhau.
- Giúp HS tích cực chủ động học tập, làm tốt các bài tập vở luyện.
II, Các hoạt động dạy “ học :
1, Luyện tập :HS làm BT vở luyện tiết 136/ 44. Bài 1 :HS nhìn hình vẽ và viết phân số.
- 1 dãy HS nối tiếp nêu kết quả.
Bài 2: HS nêu cách chuyển phân số thành hỗn số. - HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 3: HS làm bài rồi chữa bài. + Nêu cách rút gọn phân số?
- GV lu ý HS rút gọn về phân số tối giản. Chẳng hạn: 24 16 = 3 2 Bài 4:
- HS nêu yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài.
+ Nêu cách quy đồng MS các phân số trong mỗi trờng hợp. - GV lu ý HS tìm mẫu số chung nhỏ nhất.
Ví dụ: 83 và 125 = 8 3 24 9 3 8 3 3 = ì ì 24 10 2 12 2 5 12 5 = ì ì = 2, Củng cố, dặn dò : + Nêu cách rút gọn phân số? Gv nhận xét tiết học.
Dặn HS xem lại các bài tập.
Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 Tậpđọc : Đất nớc.
Một vụ đắm tàu. I, Mục đích, yêu cầu :
- Ôn tập , củng cố, luyện đọc diễn cảm 2 bài tập đọc trên. - HS hiểu nội dung bài, trả lời tốt các câu hỏi SGK.
- HS tích cực chủ động học tập.
II, Các hoạt động dạy “ học
1, Luyện tập : Bài: Đất nớc.
- GV chia lớp thành 6 nhóm . Các nhóm luyện đọc, nêu lại câu hỏi SGK? - GV lu ý HS cách đọc diễn cảm.
* Khổ 1, 2: Giọng tha thiết, bâng khuâng.
* Khổ 3, 4: Nhịp nhàng hơn, giọng vui thể hiện niềm tự hào. * Khổ 5: Chậm rãi, tình cảm thành kính.
- Các nhóm thi đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi của nhóm bạn. Bài: Một vụ đắm tàu.
( Các bớc tiến hành tơng tự)
- GV lu ý HS : Lời Ma- ri - ô hét to, giục giã, thốt lên tự đáy lòng. Lời Giu- li- et- ta nức nở ,nghẹn ngào.
- GV, HS bình chọn bạn đọc diễn cảm tốt nhất. 2, Củng cố, dặn dò :
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS xem lại các bài tập.
_____________________________ Địa lí : Châu Đại Dơng và châu Nam Cực.
(Chuyển từ chính khoá sang) _____________________________
Thể dục : Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh.
(Chuyển từ chính khoá sang)
Thứ năm ngày02 tháng 4 năm 2009 Thể dục : Môn thể thao tự chọn.
Trò chơi: Lò cò tiếp sức.
_____________________________ Chính tả :Phong cảnh Đền Hùng.