II. Các hoạt động dạy “ học
bài: Tả một cô y tá đang khám chăm sóc răng hoặc mắt hột cho các bạn học sinh.
học sinh.
I.Mục đích, yêu cầu
- Hs lập đợc dàn ý, tập nói theo dàn ý về bài văn tả cô y tá đang khám chăm sóc răng hoặc mắt hột cho các bạn hs
- Rèn kĩ năng nói, viết cho Hs
II. Các hoạt động dạy “ học
1. Luyện tập a, Lập dàn ý. - Hs đọc đề bài.
- Gv hớng dẫn Hs xác định trọng tâm đề bài. - Hs dựa vào gợi ý lập dàn ý tả cô y tá. - Gv theo dõi, giúp đỡ hs yếu.
- Một số Hs đọc dàn ý của mình. - Lớp- Gv nhận xét, hoàn chỉnh dàn ý. b, Tập nói theo dàn ý
- Gv hớng dẫn Hs nói theo nhóm
- Các nhóm cử đại diện trình bày trớc lớp.
- Gv hớng dẫn hs nhận xét, bình chọn bạn trình bày tốt nhất. 2. Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học, dặn Hs về hoàn chỉnh dàn ý.
---
Giáo dục ngoài giờ:Tìm hiểu về di tích lịch sử, văn hóa của quê hơng, của đất nớc.
I.Mụctiêu :
- Hs có thêm những hiểu biết về một số di tích lịch sử, văn hóa của quê hơng, đất n- ớc.
- Giáo dục Hs có ý thức giữ gìn những di tích lịch sử của quê hơng, đất nớc.
II. Các hoạt động dạy “ học
1. Tìm hiểu về di tích lịch sử, văn hóa của quê hơng, đất nớc. - Hs làm việc theo nhóm với các gợi ý sau:
+ Kể tên một số di tích lịch sử, văn hóa có ở quê hơng, đất nớc em?( Nhà lu niệm Trờng Chinh, Đền Trần Hng Đạo, Đền Hùng, Bến cảng Nhà Rồng ,
+ Giới thiệu về một di tích lịch sử mà em biết?
+ Chúng ta cần làm gì để giữ gìn các di tích lịch sử đó?
- Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp, các nhóm đặt câu hỏi phỏng vấn cho nhóm bạn.
- Bình chọn nhóm có câu trả lời xuất sắc nhất.
- Gv giới thiệu thêm một số di tích lịch sử, văn hóa khác của quê hơng, đất nớc.
2. Dặn hs về tìm hiểu thêm một số di tích lịch sử, văn hóa và nhắc Hs có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử, văn hóa của quê hơng, đất nớc.
________________________________________________________________ Thứ sáu ngày 16 tháng 1 năm 2009
Toán: Luyên tập về tính diện tích hình tròn I.Mục tiêu
- Củng cố cách tính diện tích hình tròn. - Giáo dục Hs có ý thức học tập tốt môn học.
II. Các hoạt động dạy “ học
1. Luyện tập Bài1/ 13
- Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs tự làm bài và chữa bài
Bài giải
a, Bán kính đồng tiền mệnh giá 2000 đồng là: 23 : 2 = 11, 5 ( mm)
Diện tích đồng tiền mệnh giá 2000 đồng là: 11,5 x 11,5 x 3,14 = 415,265 (mm2) b, Bán kính đồng tiền mệnh giá 5000 đồng là:
25 : 2 = 12,5 (mm)
Diện tích đồng tiền mệnh giá 5000 đồng là: 12,5 x 12,5 x3,14 = 490,625 ( mm2) Bài2/13
? Muốn tính diện tích hình tròn ta cần tính gì?( tính bán kính hình tròn) ? Nêu cách tính bán kính hình tròn?( C : 3,14 : 2 )
- Hs làm bài và chữa bài. Bài 3/ 14
- 1 hs đọc yêu cầu đề bài
- Hs trao đổi bài theo cặp làm và chữa bài Bài giải Bán kính hình tròn lớn là: ( 2+ 0,3) : 2 = 1,15( m) Diện tích hình tròn lớn là : 1,15 x 1,15 x 3,14 = 4, 15265 ( m2) Bán kính miệng giếng là : 2 : 2 =1 (m)
Diện tích miệng giếng là : 1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( m2)
Diện tích của mặt trên thành giếng là: 4,15265 – 3,14 = 1,0265 ( m2) 2. Củng cố, dặn dò
- Hs nhắc lại công thức tính chu vi, diện tích hình tròn. - Dặn Hs về xem lại bài.
Khoa học: Sự biến đổi hóa học I.Mục Tiêu
- Giúp Hs củng cố một số kiến thức về sự biến đổi hóa học. - Giáo dục hs có ý thức học tốt bộ môn
II. Các hoạt động dạy “ học
1. Luyện tập Bài 1/ 8
- Hs nêu yêu cầu bài tập
- Hs nối tiếp nhau xác định các trờng hợp có sự biến đổi hóa học và giải thích lí do
- Hs nêu kết quả bài làm
- Gv nhận xét và rút ra kết luận
( Sự biến đổi hóa học: a, Cho vôi sống vào nớc b, Đinh mới, đinh gỉ.) Bài 2 /8
- Hs nêu yêu cầu bài tập
- Hs chữa bài, lớp - Gv chữa bài ( ý đúng: a, b, c)
Bài 3/8: Kể tên một số trờng hợp có sự biến đổi hóa học - Gv phát bảng nhóm, bút dạ cho từng nhóm. - Hs làm bài theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp bình chọn nhóm làm bài xuất sắc nhất 2. Củng cố, dặn dò
- Dặn Hs về xem lại bài
--- Giáo dục ngoài giờ : Sinh hoạt tập thể I. Mụctiêu:
- Nhận xét, rút kinh nghiêm việc thực hiện nề nếp học tập trong tuần. - Giáo dục HS ý thức học tập, noi gơng ngời tốt.
II. Các hoạt động dạy học :
1, Nhận xét, đánh giá việc thực hiện nề nếp trong tuần.
- Các tổ trởng báo cáo kết quả nề nếp của tổ mình để lớp trởng bình xét thi đua.
- Các tổ bình chọn bạn thực hiện nề nếp, học tập tốt. - Gv nhận xét tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- Những HS đợc tuyên dơng nêu biện pháp thực hiện nề nếp, học tập của mình để các bạn khác học tập noi theo.
- Gv nhắc nhở động viên những HS nhắc khuyết điểm để các em tiến bộ. 2, Dặn HS thực hiện nề nếp tuần sau
__________________________________________________________
Tuần 21