GA Lớp 5 T5-T8

Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm2008 Toán Tiết : 21 ôn tập bảng đơn vị đo độ dài a- Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố. Các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo độ dài * Trọng tâm: Học sinh nắm chắc mối quan hệ của đơn vị đo độ dài vận dụng làm bài tập. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dụng bài tập 1. - Học sinh: Xem trớc bài. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định 2. Bài cũ - Gọi Hs chữa bài - Gv nhận xét, cho điểm Hát 1 Hs chữa trên bảng Lớp nhận xét 3. Bài mới 3.1- Giới thiệu bài 3.2- Hớng dẫn ôn tập. Bài : Treo bảng phụ ghi sẵn bài 1 1m = ?dm Gv ghi bảng 1m = 1-dm 1m = ? dam Yêu cầu Hs làm hoàn thành bài Hai đơn vị đo độ dài liền kề hơn kém nhau bao nhiêu lần? Học sinh lắng nghe Học sinh đọc đề, lớp theo dõi 1m = 10dm 1m = 10 1 dam 1 Hs làm bảng, lớp làm vở - Hơn kém nhau 10 lần. Đơn vị lớp gấp 10 lần đơn vị bé. Đơn vị bé = 10 1 đơn vị lớn 2 học sinh nhắc lại Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm bài a) 135m = 1350dm b) 8300m=830dam 342dm = 3420cm 4000m=40km 13cm = 150mm 25000=25km Học sinh đọc đề 3 Hs làm bảng, lớp làm vở c) 1mm= 10 1 cm 1cm = 100 1 m 1m = 1000 1 km Tuần 5 Hs nhận xét bài trên bảng Kiểm tra vở nhóm đôi Bài 3: Gv viết 4km 37m = m Y/c Hs nêu cách tìm số thích hợp để điền vào chỗ Y/c Hs làm tiếp phần còn lại 1 học sinh đọc đề, lớp đọc thầm 4km 37m = 4km+37m = 4000m+37m = 4037m Vậy 4km 37m = 4037m 8m 12cm = 812cm 354dm = 35m4dm 3040m = 3km 40m Bài 4: Yêu cầu học sinh khá giỏi tự làm bài Gv hớng dẫn Hs yếu vẽ sơ đồ và giải Tóm tắt 144km HN ĐN TPHCM Gv chữa bài, cho điểm Hs đọc đề bài, lớp đọc thầm 1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Giải Đoạn đờng sắt từ Đà Nẵng->TPHC là: 791 + 144 = 935(km) Đoạn đờng sắt từ Hà Nội đến TPHCM dài là 791 + 935 = 1726(km) Đáp số 935km 1726km 1 Học sinh nhận xét Hs kiểm tra vở theo dõi nhóm đôi 4- Củng cố dặn dò - Gv tóm tắt nội dung bài Nhận xét giờ học Bài về nhà Viết số hoặc phân số vào chỗ trống. 12m = cm 34dam = .m 600m = .km 3cm = m 9m = dam 93m = .km Chuẩn bị bài sai ? Ôn tập bảng đơn vị đo khối lợng" Hs về nhà chuẩn bị ?km ?km Tập đọc Tiết 9 Một chuyên gia máy xúc a- Mục tiêu 1. Đọc lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể chuyện. Đọc các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật. 2. Hiểu diễn biến của câu chuyện và ý nghĩa của bài tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn với một công nhân Việt Nam qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc. * Trọng tâm: Đọc lu loát, diễn cảm và hiểu nội dung, ý nghĩa chuyện. B- đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: Tranh ảnh một số công trình do chuyên gia nớc ngoài hỗ trợ cầu Thăng Long, thuỷ điện Hoà Bình, cầu Mĩ Thuận 2- Học sinh: Xem trớc bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Tổ chức 2. Bài cũ Kiểm tra Hs đọc thuộc lòng bài thơ "Bài ca về trái đất" và trả lời câu hỏi Gv đánh giá cho điểm Hát Hs đọc và trả lời câu hỏi Lớp nhận xét 3. Bài mới 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2. Hớng dẫn Hs đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc Gv sửa lỗi cho Hs về phát âm và ngắt giọng (nếu có) - Lu ý ngắt câu dài: Thế là ?Alếch-xây đa bàn tay vừa to/vừa chắc ra nắm lấy bàn tay dầu mỡ của tôi lắc mạnh và nói. - Yêu cầu Hs đọc chú thích. - Gv cùng Hs giải thích một số từ khó ? Hoà sắc là gì? ? Phiên dịch là gì? ? Đồng nghiệp chỉ ngời ntn? Gv đọc mẫu toàn bài Học sinh lắng nghe 4 Hs đọc nối tiếp đoạn văn (2 lợt theo đoạn) Đoạn 1 từ đầu . êm dịu Đoạn 2 tiếp . thân mật Đoạn 3: tiếp . chuyên gia máy xúc Đoạn 4 còn lại - Học sinh đọc nối tiếp đoạn văn 1 học sinh đọc Học sinh trả lời Học sinh luyện đọc theo cặp (2 vòng) 1 học sinh đọc toàn bài + Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, đắm thắm + Đoạn đối thoại thân mật, hồ hởi. b) Tìm hiểu bài Y/c Hs đọc thầm và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Gv theo dõi, giảng giải cho Hs ? Anh Thuỷ găp anh Alêch-xây ở đâu? ? Dáng vẻ của Alêch-xây có gì đặc biệt khiến anh thuỷ chú ý? ? Dáng vẻ của Alêch-xây gợi cho tác giả cảm nghĩ gì? ? Chi tiết nào trong bài làm cho em nhớ nhất? Vì sao? Bài tập đọc nêu nên điều gì? c) Hớng dẫn đọc diễn cảm Chọn đoạn 4 luyện đọc - Gv đọc mẫu + Thế là /Alếch-xây . vừa to/ vừa chắc đa ra/ nắm lấy . tôi + Lời Alếch-xây thân mật cởi mở - Tổ chức cho Hs đọc diễn cảm thi Hs đọc thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi Hs khá điều khiển lớp thảo luận trả lời. - ở công trờng xây dựng - Vóc dáng cao lớn, mái tóc vàng óng, ửng lên nh một mảng nắng, thân hình chắc và khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân khuôn mặt to chất phát. - Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời đồng nghiệp rất cởi mở và thân mật, nhìn nhau bằng ánh mắt thiện cảm. Họ nắm tay nhau bằng bàn tay đầy dầu mỡ. Chi tiết tả anh Alếch-xây khi xuất hiện ở công trờng chân thực. Anh Alếch-xây đ- ợc miêu tả đầy thiện cảm. - Tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn với một công nhân Việt Nam qua đó thể hiện tình cảm hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. Học sinh nêu lại nội dung bài 4 Hs nối tiếp đọc hết bài Dựa vào nội dung từng đoạn nêu giọng đọc cho phù hợp Học sinh nghe phát hiện chỗ ngắt giọng và nhấn giọng 3 Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 4 Lớp nhận xét bình chọn giọng đọc hay 4- Củng cố - Dặn dò - Câu chuyện giữa anh Thuỷ và Alếch- xây gợi cho em cảm nghĩ gì? - Nhận xét giờ học Học sinh trả lời Luyện đọc diễn cảm Bài sau: Ê-mi-li-con Khoa học Tiết 9 Thực hành Nói không đối với các chấy gây nghiện a- Mục tiêu - Giúp học sinh 1. Thu thập và trình bày thông tin về tác hại của các chất gây nghiện: rợu, bia, thuốc là, ma tuý. 2. Kĩ năng từ chối khi bị rủ rê, lôi kéo sử dụng các chất gây nghiện. 3. Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng nói "không" với chất gây nghiện. * Trọng tâm: Trình bày thông tin về tác hại của chất gây nghiện và biết tránh xa. B- đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: Sự tầm tranh ảnh, sách báo về tác hại của rợu, bia, thuốc lá. Hình minh hoạ trang 22, 23 (Sgk) 2- Học sinh: Xem trớc bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Tổ chức 2. Bài cũ 3 Hs lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung của bài 8 ? Để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì, em nên làm gì? ? Chúng ta nên và không nên làm gì để bảo vệ sức khoẻ về thể chất và tinh thần ở tuổi dạy thì? ? Khi có kinh nguyệt, em cần lu ý điều gì? Gv đánh giá cho điểm Hát 3 Hs lên bảng lần lợt trả lời các câu hỏi Lớp nhận xét 3. Bài mới 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài Học sinh lắng nghe Hoạt động 1: Trình bày các thông tin su tầm Các em đã su tầm đợc tranh ảnh sách báo về tác hại của chất gây nghiện: rợu, bia, thuốc là, ma tuý. - Các em hãy chia sẻ với mọi ngời Hs lắng nghe 5-7 học sinh trình bày Đây là ảnh 1 ngời nghiện thuốc lá. Anh mắc bệnh phổi, viêm cuống họng phải phẫu thuật mà vẫn tiếp tục hút. Gv nhận xét, khen Hs đã chuẩn bị bài tốt Rợu, bia, thuốc lá, ma tuý không chỉ tác hại đối với bản thân ngời sử dụng mà còn ảnh hởng đến mọi ngời xung quanh - Bức ảnh này là những anh chị 25-16 tuổi bỏ nhà đi lang thang, bị kẻ xấu lôi kéo, dụ dỗ, lôi kéo sử dụng ma tuý. Để có tiền hút hít -> ăn và bị bắt. Em bé bị bệnh phổi cấp tính nhà trật bố nghiện thuốc lá - Đây là một đám ma một anh 19 tuổi, anh chích ma tuý quá liều, sốc và chết Hoạt động 2: Tác hại của các chất gây nghiện Chia 6 nhóm: Yêu cầu thảo luận nhóm Phát giấy khổ to, bút dạ yêu cầu thảo luận ghi chép về một nội dung. - Các nhóm trình bày nội dung thảo uận 1 Hs trình bày toàn bộ 3 nội dung Giáo viên kết luận Yêu cầu Hs đọc mục bạn cần biết (2- 3Hs) Học sinh thảo luận nhóm tìn thông tin trong Sgk, thực tế xung quanh - Nhóm 1,2: Tác hại của thuốc lá - Nhóm 3,4: Tác hại của rợu bia - Nhóm 5,6: Tác hại của ma tuý Tác hại của thuốc lá Ngời sử dụng: Ung th phổi, bệnh đờng hô hấp, tim mạch, hơi thở hôi, răng và da bị xỉn, môi thâm, tốn tiền Ngời xung quanh hít phải nhiều hơi mắc bệnh nh ngời nghiện. Tác hại của rợu bia Ngời sử dụng: Viêm chảy máu thực quản dạ dày, ruột, gan, ung th gan, lỡi, miệng họng, tốn tiền, giảm trí nhớ. Ngời xung quanh: gây lộn, tai nạn giao thông Tác hại của ma tuý Ngời sử dụng: Khó cai, sức khoẻ giảm, mất khả năng lao động, tốn tiền, ăn cắp, giết ngời chích quá liều chết, nhiễm HIV. Ngời xung quanh: Tốn tiền kinh tế gia đình suy sụp. Con cái, ngời thân không đợc chăm sóc, tội phạm gia tăng, trật tự xã hội ảnh h- ởng, luôn sống trong lo âu, sợ hãi 4- Củng số - dặn dò ? Nêu tác hại của thuốc là, rợu, bia, ma tuý đối với ngời sử dụng và ngời xung quanh Nhận xét giờ học Ôn tập nắm nội dung bài Tránh xa rợu, bia, ma tuý Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2008 Toán Tiết : 22 ôn tập bảng đơn vị đo khối lợng a- Mục tiêu - Giúp học sinh củng cố. - Các đơn vị đo khối lợng, bảng đo đơn vị đo khối lợng - Chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng - Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo khối lợng * Trọng tâm: Học sinh nắm chắc mối quan hệ của đơn vị đo khối lợng vận dụng làm bài tập. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dụng bài tập 1. - Học sinh: Xem trớc bài. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định 2. Bài cũ - Gọi Hs chữa bài - Gv nhận xét, cho điểm Hát 2 Hs chữa trên bảng Lớp nhận xét 3. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hớng dẫn ôn tập Gv treo bảng có sẵn nội dung bài 1 (1) 1kg =?hg (Gv ghi kết quả) 1kg = ? yến (Gv ghi kết quả) Yêu cầu học sinh làm tiếp các cột còn lại trong bảng (2) Dựa vào bảng cho biết 2 đơn vị đo khối lợng liến kề nhau hơn kém nhau ? lần Bài 2: Yêu cầu học sinh tự làm bài a) 18 yến = 180kg b) 430kg = 34yến 200tạ = 20000kg 2500kg = 25 tạ 35tấn = 35000kg 16000kg = 16 tấn Gv chấm một số bài Yêu cầu Hs nêu cách đổi đơn vị của phần c, d Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc, lớp lắng nghe 1kg = 10hg 1kg = 10 1 yến Học sinh làm tiếp, lớp làm vở bài tập Hơn kém nhau 10 lần (1 đơn vị lớn bằng 10 đơn vị bé;11 đơn vị bé= 10 1 đơn vị lớn hơn) Học sinh làm đề bài 4 Hs lên bảng, lớp làm vở c) 2kg362g = 2362g 6kg3g = 6003g d) 4008g = 4kg 8g 9050kg = 9 tấn 50kg Học sinh nhận xét 2kg 326g = 2000g+326g = 2326g 9050kg = 9000kg + 50kg = 9 tấn + 50 kg = 9 tấn50kg. Bài 3: Gv đa phần 1 bài tập lên bảng 2kg 50g = 2500g - Học sinh nêu cách làm Muốn điền đúng dấu so sánh chúng ta cần phải làm gì? Yêu cầu học sinh tự làm bài tập - Gv chấm bài, nhận xét Hs nêu yêu cầu, so sánh, điền dấu Học sinh nêu: 2kg50g = 2kg+50g = 200g+50 = 2050g 2050 < 2500. Vậy 2 kg 50g < 2500g - Phải đổi về cùng 1 đơn vị đo rồi đi so sánh. Học sinh làm bài Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài Gọi học sinh làm bài Giáo viên nhận xét, cho điểm Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm Giải Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc là 300 x 2 = 600k(kg) Hai ngày đầu cửa hàng bán đợc là 300 + 600 = 900(kg) Đổi 1 tấn = 1000kg Ngày thứ 3 bán đợc là 1000-900 = 100(kg) Đáp số: 100kg Học sinh nhận xét bài của bạn 4- Củng cố - dặn dò - Gv tóm tắt nội dung bài - Nhận xét giờ học - Làm bài tập ở nhà Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Học sinh nhắc lại Học sinh chuẩn bị bài chính tả (nghe viết) Tiết 5 Một chuyên gia máy xúc a- Mục tiêu Giúp học sinh. Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn: "Qua khung cửa kính những nét giản dị thân mật" trong bài" Một chuyên gia máy xúc. Hiểu đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi, uô, ua, và tìm đ- ợc các tiếng có nguyên âm uô/ua đê hoàn thành các câu thành ngữ *Trọng tâm: Hs nghe viết chính xác, đẹp. Nắm đợc qui tắc đánh dấu thanh B- đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn mô hình cấu tạo vần. Phấn mầu. 2- Học sinh: Xem trớc bài. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Tổ chức 2. Bài cũ: Kiểm tra Hs viết số từ khó, điền vào bảng mô hình cấu tạo từ các tiếng, tiến, biển, bìa, mía. ? Em có nhận xét gì về cách đánh dấu thanh trong từng tiếng? Nhận xét câu trả lời và bài làm của Hs - Gv đánh giá, cho điểm Hát 1 Học sinh lên bảng Lớp làm vở Những tiếng có âm cuối, dấu thanh đ- ợc đặt ở chữ cái thứ nhất hai ghi nguyên âm đôi. - Những tiếng không có âm cuối dấu thanh đợc đặt ở chữ cái đầu ghi nguyên âm Lớp nhận xét 3. Bài mới 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Hớng dẫn nghe viết a) Tìm hiểu nội dung đoạn viết - Gv đọc toàn bài ? Dáng vẻ ngời ngoại quốc này có gì đặc biệt? b) Hớng dẫn viết từ khó ? Trong bài có từ nào khó viết Học sinh lắng nghe Học sinh đọc thầm bài chính tả - Cao lớn, mái tóc vàng óng, ửng lên một mảng nắng, thân hình chắc khoẻ, khuôn mặt to chất phát gợi lên nét giản dị, thâm mật Học sinh nêu buồng máy, ngoại quốc, công trờng, khoẻ, chất phát, giản dị Gv đọc từ khó cho học sinh viết c) Viết chính tả Gv đọc cho Hs viết bài d) Soát lỗi chấm bài - Gv đọc soát lỗi - Chấm 7-10 bài, chữa lỗi 3 em viết bảng, lớp viết nháp Nhận xét phần viết của bạn trên bảng. Học sinh nghe viết Học sinh soát lỗi Đổi vở soát lỗi 3.3.Hớng dẫn làm bài tập Bài 2: Yêu cầu Hs đọc yêu cầu nội dung bài tập Yêu cầu học sinh tự làmbài ? Em có nhận xét gì về cách ghi dấu thanh trong mỗi tiếng em vừa tìm đợc? Gv nhận xét, đánh giá Bài 3: Hs đọc yêu cầu của bài tập Yêu cầu Hs làm bài tập theo nhóm đôi Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét và sửa câu thành ngữ, ý cha đúng 2 Hs đọc nối tiếp trớc lớp 1 Hs lên bảng, lớp làm vở - Nhận xét phần bài làm của bạn Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn, muốn, Các tiếng có cha ua: của. Múa Tiếng chứa ua dấu thanh đặt ở chữ cái đầu âm chính ua là chữ u - Tiếng chứa uô dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính uô là chữ ô Học sinh nhân xét 1 Hs đọc thành tiếng trớc lớp Hs thảo luận nhóm đôi làm bài Hs điền thành ngữ giải thích + Muôn ngời nh một (mọi ngời đoàn kết một lòng) + Chậm nh rùa (quá chậm chạp) + Nganh nh của (tính tình gàn dở khó nói chuyện, khó thống nhất ý kiến) + Cày sâu cuốc bẫm (chăm chỉ làm việc ruộng đồng) Học sinh nhận xét 4- Củng cố dặn dò Nhận xét giờ học - Học qui tắc ghi dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi Học thuộc lòng các thành ngữ bài 3 Chuẩn bị bài sau Nhớ viết Ê-mi-li-con [...]... là 4:2=2 (lần) Biết rằng cứ 2 tấn giấy vụn sản xuất đợc Số vở sản xuất đợc là: 50 .000 quyển vở 50 .000 x 2 = 100.000 (quyển) Vậy 4 tấn giấy vụn sản xuất đợc ?quyển? Đáp số: 100.000 (quyển vở) Học sinh nhận xét bài Gv nhận xét, đánh giá Bài 2: 1 học sinh đọc đề, lớp theo dõi Yêu cầu học sinh tự làm bài 1 học sinh làm bảng, lớp làm vở Giải 120kg = 120.000g Đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120.000 :... 2 Bài cũ: 2 học sinh đọc bài Gọi 2 học sinh đọc bài: "Một chuyên gia Lớp nhận xét máy xúc" và trả trả lời câu hỏi - Gv đánh giá, cho điểm 3 Bài mới Học sinh lắng nghe 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 1 học sinh đọc toàn bài a) Luyện đọc 5 học sinh đọc nối tiêp (2 lợt) Gọi 5 Hs đọc nối tiếp theo 5 đoạn Gv chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho Đoạn 1: Ê-mi-li lầu... không cần lập bảng viết theo hàng ngang Nếu không nhớ số điểm có thể mở bài kiểm tra xem lại Nhận xét kết quả thống kê và cách trình bày của tng hoc sinh Ví dụ: Điểm trong tháng của Dung tổ 1 - Số điểm dới 5: 0 - Số điểm dới 7-8: 0 - Số điểm dới 9-70: 13 - Số điểm dới 5- 6:0 ? Em có nhận xét gì về kết quả học tập của mình? Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 học sinh làm bảng, lớp làm vở 2 học sinh làm bảng... học sinh làm bảng, lớp làm vở 2 học sinh làm bảng đọc bài của mình 3 học sinh dới lớp nối tiếp đọc Điểm trong tháng của Lâm tổ 3 - Số điểm dới 5: 0 - Số điểm dới 7-8: 0 - Số điểm dới 9-70: 1 - Số điểm dới 5- 6:14 3-4 học sinh nhận xét Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu Yêu cầu học sinh tự làm vào vở 2 học sinh làm giấy khổ to, lớp làm vở Nhận xét chung về kết quả học tập của tổ Học sinh lập xong kết quả học... thành thạo B- đồ dùng dạy học 1- Giáo viên: Sổ điểm lớp, phiếu ghi điểm của từng học sinh Bảng thống kê kẻ sẵn (1 -5 tờ) bút dạ 2- Học sinh: Xem trớc nội dung bài c- Các hoạt động day-học chủ yếu Hoạt động học Hoạt động dạy Hát 1 Tổ chức 2 Bài cũ: Yêu cầu Hs đọc bảng thống kê số Hs trong 2 học sinh trả lời từng tổ (tuần 2) - Gv nhận xét bài làm của học sinh Lớp nhận xét 3 Bài mới Học sinh lắng nghe 3.1-... thái không có tiếng ôn, tiếng động không bị xáo trộn Khu vờn yên tĩnh quá Bài 3 Học sinh đọc yêu cầu Học sinh tự làm bài 1 Hs làm giấy khổ to, Hs cả lớp làm vào vở Gv nhận xét, sửa chữa, cho điểm 2 hs lần lợt dán phiếu, đọc bài cho cả lớp theo dõi, nhận xét 3 -5 Hs đọc đoạn văn của mình 4- Củng cố - Dặn dò Hoà bình là nh thế nào? Nêu các từ đồng nghĩa với hoà bình Nhận xét giờ học Ôn bài sau: Từ đồng âm... động học Hát 1 ổn định 1 Hs chữa trên bảng 2 Bài cũ Lớp nhận xét - Gọi Hs chữa bài - Gv nhận xét, cho điểm 3 Bài mới 3.1- Giới thiệu bài 3.2- Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Yêu cầu Hs khá giỏi tự làm bài - Gv hớng dẫn Hs yếu Cả 2 trờng thu? Tấn giấy vụn? Học sinh nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học 1 Hs đọc đề bài, lớp theo dõi 1 Hs làm bảng, lớp làm vở Đổi 3 tấn 700kg = 3700kg Thu 300kg + 3700kg... sinh trả lời Kiểm tra học sinh ? Nêu nghĩa của từ "hoà bình"? Tìm một vài từ đồng nghĩa với "hoà bình" Lớp nhận xét - Gv đánh giá, cho điểm 3 Bài mới Học sinh lắng nghe 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài Học sinh đọc ví dụ (nối tiếp 2 vòng) 3.2- Tìm hiểu ví dụ - Viết bảng: + Ông ngồi câu cá + Đoạn văn này có 5 câu Là 2 câu kể ? Hai câu văn trên có đặc điểm gì? Mỗi câu có 1 từ "câu" những nghĩa khác nhau ? Hãy... và muôi dỡng mình Ba (ba tuổi) là số sau số 2 trong dãy TN Bài 2: Học sinh dọc yêu cầu và mẫu Yêu cầu học sinh tự làm bài (đặt 2 câu với 3 học sinh làm bảng, lớp làm vở mỗi từ để so sánh, phân biệt) Học sinh nhận xét Gv nhận xét Học sinh dới lớp đọc thầm bài của mình Bài 3: Học sinh đọc Trao đổi theo cặp Học sinh trả lời, nhận xét Yêu cầu học sinh trả lời Bài 4: Học sinh đọc câu đối Thảo luận nhóm... có ý nghĩa nh thế nào đối với phong trào yêu hoà bình chống chiến tranh - Tổ chức cho Hs thi kể chuyện Yêu cầu Hs kể chuyện của mình - Gv ghi tên truyện xuất xứ ý nghĩa giọng 5- 7 học sinh kể kể trả lời nào vào từng cột trên bảng Lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất - GV nhận xét, tuyên dơng Hs kể hay 4- Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học - Khuyến khích Hs chăm đọc sách - Kể lại chuyện cho ngời thân . yêu cầu, so sánh, điền dấu Học sinh nêu: 2kg50g = 2kg +50 g = 200g +50 = 2 050 g 2 050 < 250 0. Vậy 2 kg 50 g < 250 0g - Phải đổi về cùng 1 đơn vị đo rồi đi. d) 4008g = 4kg 8g 9 050 kg = 9 tấn 50 kg Học sinh nhận xét 2kg 326g = 2000g+326g = 2326g 9 050 kg = 9000kg + 50 kg = 9 tấn + 50 kg = 9 tấn50kg. Bài 3: Gv đa